攝影技術(shù)講座感言

攝影選修課心得體會(huì)

非常感謝學(xué)校給我們開設(shè)了《攝影技術(shù)》選修課。

盡管這學(xué)期課時(shí)不多，但自己的收獲還是很大的。

以前在沒有學(xué)習(xí)攝影之前，總是很羨慕那些手拿相機(jī)記錄生活美好瞬間的人。

后來我才知道，攝影里面也是有好多技巧是需要我們掌握的。

通過這一個(gè)學(xué)期來的學(xué)習(xí)，讓我不再是拿起相機(jī)就胡亂的拍攝，而是用心去取景、構(gòu)圖，再按動(dòng)快門。

盡管目前我還不能拍出很高質(zhì)量的照片，但我相信通過《攝影技術(shù)》選修課的學(xué)習(xí)，不斷的把理論和實(shí)踐相結(jié)合就一定會(huì)有好的作品。

在攝影課上，老師總是將自己所到之處拍攝的美景給我們做介紹，這不僅豐富了我們的地理常識(shí)，更讓我明白了攝影作品的好壞還取決于我們的審美觀，而這正是一件好的作品的魅力之處。

攝影這門課，讓我對(duì)美有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，真正明白了；“現(xiàn)實(shí)并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

”也讓自己永葆一顆美的心去審視我們的生活，對(duì)自己的身心健康也是有很大好處的。

我也相信，我會(huì)從此喜歡上攝影這門“藝術(shù)”，相機(jī)會(huì)伴隨我一路走下去。

學(xué)習(xí)攝影的心得 速度 求500字

學(xué)習(xí)這門課,起先只是無心的,但學(xué)了,我感到受益無窮.特別是授課老師對(duì)這門課的認(rèn)真對(duì)待,讓我印象尤為深刻,也正因?yàn)樗也哦苏俗约旱膶W(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)到很多使用的攝影基礎(chǔ)知識(shí). 起先老師教我們認(rèn)識(shí)各種相機(jī), 從認(rèn)識(shí)相機(jī)這個(gè)最基本的入手,再從各方面介紹攝影的要領(lǐng)及技術(shù),還引用許多優(yōu)秀的作品實(shí)例當(dāng)場分析點(diǎn)評(píng),讓我們能夠生動(dòng)形象的學(xué)習(xí)中間還安排了好幾次的實(shí)驗(yàn)課,讓我們有了實(shí)踐的平臺(tái),邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí),更好的掌握所學(xué)的內(nèi)容.通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到一幅好的作品一定有其內(nèi)在的魅力。

這種魅力主要來源于三個(gè)要素：一個(gè)鮮明的主題；符合一定的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；能引起人的共鳴。

我們拍攝應(yīng)該符合一定的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

曝光正確、構(gòu)圖完整、畫面簡潔這是應(yīng)該達(dá)到的基本技術(shù)指標(biāo)。

“攝影是發(fā)現(xiàn)的藝術(shù)”，而不是到處抓拍，如果在技術(shù)上達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的照片不能稱為好作品。

為什么在實(shí)習(xí)中面對(duì)同樣畫面，有些同學(xué)能拍出美麗動(dòng)人的畫面，而我拍出的照片卻一塌糊涂呢

那是因?yàn)橐莆找欢ǖ臄z影技術(shù)，拍攝時(shí)要符合一定的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，才是拍好照片的前提之一。

“我拍攝的照片是給自己看的”，如果自己面對(duì)這張照片也毫無感情，如何去感動(dòng)別人呢

例如拍攝民俗照片，必須深入民俗活動(dòng)的生活中去，特別是到那些偏遠(yuǎn)山區(qū)的少數(shù)民族地區(qū)采訪拍攝，需要作者具有吃大苦，耐大勞的堅(jiān)毅品格與頑強(qiáng)精神，而這些又來源于作者對(duì)民俗攝影事業(yè)的高度責(zé)任感和事業(yè)心。

很多人以為民俗攝影首先要解決語言問題，實(shí)際，在經(jīng)濟(jì)、交通發(fā)展迅速的今日，即使再偏遠(yuǎn)的山寨，也可以找到翻譯和向?qū)В简?yàn)民俗攝影工作者意志的正是日常生活中必不可缺的吃飯、睡覺、走路三大要素。

入鄉(xiāng)隨俗，你能到藏區(qū)喝酥油茶、吃糌粑嗎?在生活艱苦的環(huán)境條件下，能一個(gè)星期甚至十來天地把土豆又當(dāng)菜又當(dāng)飯來與老百姓共處嗎?睡眠是恢復(fù)工作必不可少的條件，可是在條件較差的山區(qū)，沒有床甚至沒有被還有各類小動(dòng)物的干擾，或者十多人乃至幾十人共享一個(gè)大帳篷甚至露宿，你能保持足夠的休息來維持連日緊張的工作嗎?再說走路：過溜索，騎馬，攀越白雪皚皚的山脈，背上幾十斤重的攝影器材，連續(xù)幾天或十幾天的步行，所有一切構(gòu)成了民俗攝影工作者的艱辛的工作寫照。

民俗攝影的收獲是要付出巨大的代價(jià)，有時(shí)甚至是寶貴的生命。

如果對(duì)民俗攝影事業(yè)沒有足夠的認(rèn)識(shí)和對(duì)事業(yè)的深厚感情，也許一個(gè)跳蚤就會(huì)把你嚇回去。

把攝影當(dāng)作茶余飯后消遣的，永遠(yuǎn)拍不出令人稱道的好作品。

著名攝影師唐.麥卡林對(duì)攝影做過精辟的總結(jié)：“依我之見，攝影不是用眼睛去觀察，而是用心靈去感受。

攝影師如果在鏡頭前無動(dòng)于衷，那么他的作品也不可能讓觀眾感受到心靈上的震撼。

”人像和其他攝影最大不同在于你的對(duì)象是有生命的，是有感情的.因此拍照時(shí)除了關(guān)心你取的角度及其他自身的事情之外,更須時(shí)時(shí)刻刻去注意到模特的心理狀況,要及時(shí)和她進(jìn)行溝通啊。

拍攝時(shí)，還要注意光線問題。

拍過人像時(shí)應(yīng)該了解,光線對(duì)于表達(dá)任務(wù)的特點(diǎn)是很重要的。

燈光由頭頂直下,會(huì)在眼下方凹處及鼻梁正下方出現(xiàn)陰影,讓臉部看起來如黑白郎君，而且燈光熾熱也會(huì)令人煩燥，影響拍照心情。

有一點(diǎn)必須注意的是:若要在早上進(jìn)行拍攝，得事先叮嚀模特要早點(diǎn)睡,否則黑眼圈還不要緊,若模特因睡不飽而把那股怨氣發(fā)在你身上,那可真是冤枉啊。

攝影是一種獨(dú)特的藝術(shù),它可以以藝術(shù)的形式記錄人生,把平凡的生活變得更美麗,更輝煌,更燦爛,更別致,更溫馨,更富有激情……所以,攝影并不僅僅是我們的興趣愛好,不光讓我們回憶過去,捕捉情感,誘發(fā)情感……它還可以成就我們的藝術(shù)人生!用藝術(shù)表現(xiàn)人生,用藝術(shù)記錄人生,用藝術(shù)的眼光看待人生!

攝影協(xié)會(huì)的感想 求500---600字的 不會(huì)寫會(huì)死人的

攝影社活動(dòng)心得人們常說：攝影是把日常生活中稍縱即逝的平凡事物轉(zhuǎn)化為不朽的視覺圖像的一門藝術(shù)，我對(duì)此非常贊同，鏡頭記錄的每一張圖片都表達(dá)著一個(gè)特殊的場景，蘊(yùn)含著拍攝者的一份特殊的心意，每一張存在的照片都是獨(dú)一無二的，有著屬于他特殊的精彩，我本人就非常喜歡記錄這份美好，于是在今年開學(xué)初，我主動(dòng)報(bào)名，并且有幸加入了學(xué)校的攝影社團(tuán)，獲得了一次更好的學(xué)習(xí)這門藝術(shù)的機(jī)會(huì)。

如我所說，攝影是一門藝術(shù)，因?yàn)槊總€(gè)人審美觀的不同而沒有明確的界限，至少就形式而言，常見的就分為記錄、藝術(shù)、畫意、人像等幾個(gè)，不用的攝影形式有其特殊的表現(xiàn)形式和效果。

藝術(shù)的審美沒有明確的界限，藝術(shù)創(chuàng)作的過程中也不存在什么硬性的要求，但是，為了更快的了解和進(jìn)行創(chuàng)作，眾多的攝影家和愛好者在創(chuàng)作中總結(jié)出的一些經(jīng)驗(yàn)便成為了我們初學(xué)者的最寶貴的知識(shí)，在社團(tuán)的活動(dòng)中，我們所學(xué)習(xí)和實(shí)踐的也正是這些。

在歷次的活動(dòng)中，我了解到，攝影絕不是單純的等于用相機(jī)來拍照，一幅真正的好作品首先要有一個(gè)鮮明的主題，有一個(gè)能吸引人注意力的主體和焦點(diǎn)，其次畫面要簡潔，還要充分的綜合利用自然的人工的光線、相機(jī)的光圈焦距、不同的取景角度來表現(xiàn)出最佳的畫質(zhì)和光影效果。

在我們?cè)瓉淼膶?shí)踐中，拍照存在著很多誤區(qū)，抬手便拍、傻瓜相機(jī)等更是讓我們離創(chuàng)作這個(gè)藝術(shù)詞匯遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不沾邊。

在日常創(chuàng)作中，我們要注意突出自己要表現(xiàn)的主體，在位置上、視線上和對(duì)比中通過前后、虛實(shí)、色彩凸顯主體，運(yùn)用適當(dāng)?shù)那熬昂嫱兄黧w、交代環(huán)境并且?guī)椭鷺?gòu)圖。

構(gòu)圖的方法也要巧妙掌握，運(yùn)用九宮格構(gòu)圖進(jìn)行風(fēng)光攝影；S型構(gòu)圖拍攝河流、長城山路等；搭框構(gòu)圖突出畫面中的主體；斜線構(gòu)圖變現(xiàn)空間感和立體感；而V字型構(gòu)圖則適用于任何場合，更適合于初學(xué)者使用。

有了基本的攝影常識(shí)后，我們也勉強(qiáng)算是一名攝影的初學(xué)者了，在自己創(chuàng)作創(chuàng)作的同時(shí)也要學(xué)習(xí)別人作品中的精妙之處，從作品的立意、手法、風(fēng)格上細(xì)細(xì)分析與品味，并與自己的作品作出比較，找出別人的特色和自己的不足，有則改之無則加勉，如此才能集眾家之所長，創(chuàng)作出更好的作品。

回顧幾個(gè)月來在社團(tuán)中的活動(dòng)，老師的悉心教導(dǎo)、學(xué)校的支持幫助以及社長部長的認(rèn)真負(fù)責(zé)，給我們創(chuàng)造了一個(gè)絕好的環(huán)境，既豐富了課余生活，又學(xué)到了想要的知識(shí)，讓我們能在喜愛的方面能夠有所長進(jìn)、更加專業(yè)，有更多的技巧和機(jī)會(huì)記錄生活中的美景與美好，感謝老師和學(xué)長幾個(gè)月來的辛苦付出，我會(huì)在以后的日子中堅(jiān)持對(duì)攝影的愛好，并且堅(jiān)定地支持?jǐn)z影社團(tuán)的活動(dòng)，在允許的條件內(nèi)為社團(tuán)的建設(shè)貢獻(xiàn)更多的力量范文，僅供參考嚴(yán)禁抄襲

攝影協(xié)會(huì)的感想 求500-----600字的作文，，謝謝大神們，，，，

我覺得攝影是一項(xiàng)從事審美的工作，它帶給我們更多的是對(duì)美的憧憬和美的直觀感受，攝影是一種源于生活但又高于生活的藝術(shù)，它美好地展現(xiàn)出人們經(jīng)過修飾以后的另一種美。

　　我熱愛攝影，也熱衷于自己是一名創(chuàng)造美的攝影師，我喜歡按下快門的所停留的那一瞬間的美好，那一剎是我們一生中獨(dú)一無二的，只有攝影才能展現(xiàn)的那一時(shí)刻，它讓我充滿了對(duì)時(shí)間的回望和記憶。

　　在學(xué)攝影之前，我覺得攝影是一件不太難的事情，說白了就是照像，但經(jīng)過這幾日的學(xué)習(xí)，雖然只學(xué)習(xí)了3天，我更認(rèn)為攝影是一門學(xué)問，不但需要提高自己的審美角度，還要有良好的表達(dá)溝通能力。

被攝者的美麗，需要攝影師的用心指點(diǎn)與相互溝通，才能展現(xiàn)出來。

　　美姿是攝影藝術(shù)中的一個(gè)重要單元，美姿形態(tài)各具特色，可以使一個(gè)平凡的人實(shí)現(xiàn)自己的明星夢。

在人像攝影的眾多風(fēng)格之中我最喜歡的就是人像寫真，它真實(shí)、時(shí)尚、靚麗、簡潔、大方，寫真所記錄的是人們心情的故事，包括我們的喜、怒、哀、樂，在拍攝時(shí)攝影師的想法也是很重要的，另外還有光和色彩的運(yùn)用，雖然現(xiàn)在不是了解很多，但我很向往把這些內(nèi)容全部裝進(jìn)自己的腦袋和心里。

　　總之，我喜歡攝影，更希望被攝者展觀出她人生中最美麗，難忘的一瞬間，把那珍貴的一刻永遠(yuǎn)留在自己記憶的深處。

聽講座后的感想怎么寫

7月11日，對(duì)于我，是平凡的一天，不平凡的天。

平凡就在于在這一，沒有什么的波瀾，突然發(fā)生的狀況，還是平常的過日子；不平凡就在于在這一天里，我學(xué)到的東西比以往每天學(xué)到的東西多得多，自己從熊哲昆哥哥那兒學(xué)到了很多東西，那些東西都是不平凡的，在以往的生活中所汲取不到的。

那天上午，我揣著一顆好奇的心來到了熊哲昆哥哥的講座現(xiàn)場，靜靜地等著他傳授給我們他長年累月從生活中體會(huì)出的一些道理。

講座開始了，熊哲昆哥哥侃侃而談，繪聲繪色地向我們描繪出了一幅幅生動(dòng)的畫面，并談了他對(duì)那些事的見解和看法，把他從中體會(huì)到的東西毫不保留地傳授給了我們。

經(jīng)過這一次講座后，我學(xué)到了很多東西，具體如下：一、我們應(yīng)該抓住課堂上的一點(diǎn)一滴。

老師上課的四十分鐘是最精華的部分，老師所講的一點(diǎn)一滴都是他們從多年的生活中體會(huì)到的。

所以在上課的時(shí)候，我們應(yīng)該全身心地投入，聽老師講課，不能漏掉老師講的任何細(xì)節(jié)。

如果你上課不聽的話，你課后再認(rèn)真，花兩倍甚至三倍的時(shí)間都不一定能把課堂上漏掉的知識(shí)補(bǔ)回來。

所以，我們應(yīng)該抓住課堂上的一點(diǎn)一滴，把自己所有的精力都注入到每一堂課中去。

二、我們要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

在熊哲昆哥哥考得長沙理科高考狀元這個(gè)頭銜之后，許多家長就問他，你在哪里上的培訓(xùn)班，為什么考得這么好

而熊哲昆哥哥只是莞爾一笑，說：“我沒有上過培訓(xùn)班，我只不過是認(rèn)認(rèn)真真完成老師布置的作業(yè)和老師出的習(xí)題罷了

”其實(shí)老師布置的作業(yè)也是一個(gè)很好的復(fù)習(xí)點(diǎn)，我們應(yīng)該全身心地投入去做，并要做到高速度、高效率。

做什么作業(yè)就把全部的精力給灌進(jìn)去，在自己的視線之內(nèi)只能看到這一方面的書，不能在桌上放兩本小說，放兩袋零食，從而擾亂了你的思路，就不能安下心來做作業(yè)，就會(huì)降低效率。

做作業(yè)時(shí)還有一個(gè)妙招：先做自己感覺最乏味的作業(yè)，做到你不想做為止，再拿出你最感興趣的作業(yè)，提高自己的興致。

當(dāng)你的興致非常高的時(shí)候，再做你感覺乏味的作業(yè)，就為樣循環(huán)下去，再加上你的全神貫注，就可以做到高速度、高效率了。

三、我們要有求知欲，不懂就要問，直到自己理解了為止。

現(xiàn)在有很多同學(xué)，在學(xué)習(xí)上過于靦腆，遇到自己絞盡腦汁也想為出來的問題時(shí)，不去問老師，沒有要把這道題弄懂的欲望，從而導(dǎo)致考試時(shí)類似的題型不會(huì)做。

如果他當(dāng)時(shí)自己勇敢一點(diǎn)，鼓起勇氣向老師討教的話，說不定還能舉一反三，做出別的題呢

還有，上課的時(shí)候，很多人心中有疑問，有自己的見解，可他總是畏畏縮縮，不敢舉手，生怕自己的見解是錯(cuò)誤的或提的問題別人認(rèn)為太容易從而取笑他，讓他難堪。

其實(shí)，那些人應(yīng)該放下心靈的包袱，如釋負(fù)重，敢說敢問，勇敢地提問，繪聲繪色地說出自己的見解，不要顧忌周圍其他人的感受，只要你勇于說出自己的想法，你就成功地在人生的康莊大道上跨出了一步。

四、在緊張的學(xué)習(xí)之余，我們應(yīng)該多放松，多進(jìn)行體育鍛煉，多開展活動(dòng)。

有很多人在緊張的學(xué)習(xí)之余，不知該用什么樣的方法來放松自己，在這里，他給我們推介了一個(gè)好方法：進(jìn)行自己喜歡的體育鍛煉，那樣你就會(huì)感覺很快樂，把自己所有的煩惱拋到腦后，緊張的神經(jīng)自然也就松弛了下來，還能增強(qiáng)自己的體質(zhì)，那豈不是一舉兩得

五、對(duì)夢想要有追求。

我相信在每個(gè)孩子幼小的心靈中都有著一個(gè)夢想，也許很大，也許很小，不過都沒有關(guān)系，但是你不能放棄對(duì)夢想的追求，因?yàn)槟鞘悄銓W(xué)習(xí)中、生活中所有力量的源泉。

沒有它，就等于缺少了一根頂梁柱，就等于缺少了一只手臂，你的生活就會(huì)變得迷茫、乏味、沒有色彩，你也就只會(huì)盲目地指揮身體做一切又一切，而自己只會(huì)變得不知所措。

沒有一個(gè)目標(biāo)存活有你的心中，你就不會(huì)去努力，你也不會(huì)試圖用自己的能力去改變生活，所以，我們應(yīng)該在自己的心中有一個(gè)夢想，有一個(gè)目標(biāo)，并朝著這個(gè)夢想、這個(gè)目標(biāo)目標(biāo)去不斷奮進(jìn)，這樣，你就會(huì)成功。

六、對(duì)奧數(shù)、課外閱讀、英語的培養(yǎng)。

很多人認(rèn)為，語文是我們祖國的傳統(tǒng)文化，只要抓好語文就行了，可事實(shí)卻不是這樣。

從小就要抓好自己感興趣的東西，為以后的考試做鋪墊。

如果他科科成績都很好的話，可以多方面培養(yǎng)他的興趣，奧數(shù)比賽得了獎(jiǎng)，高考可以加分；課外閱讀量大的話，作業(yè)可以下筆成章；英語口語好的話，還不愁以后出國留學(xué)，真是碩果累累啊

就算只對(duì)某一科感興趣，也不能灰心喪氣，重點(diǎn)抓好自己最感興趣的那個(gè)東西，在這一個(gè)點(diǎn)上做個(gè)突破，將來把它當(dāng)成突破口，為別的科目拉分，也可算是個(gè)好事吧

七、積極參加譚外活動(dòng)、學(xué)校組織的活動(dòng)，積極參加各項(xiàng)比賽。

部分家長認(rèn)為，孩子的學(xué)習(xí)成績是根本，從而忽視了孩子們的活動(dòng)，這樣長年累月，那孩子就會(huì)變成一個(gè)“書呆子”，變得不喜歡運(yùn)動(dòng)，不喜歡活動(dòng)，身體也會(huì)越來越經(jīng)不起考驗(yàn)，抵抗力越來越差，到頭來孩子動(dòng)不動(dòng)就生病，害的也是他們自己呀

所以我們應(yīng)該多多參加學(xué)校舉辦的活動(dòng)，讓自己的生活變得更加豐富多彩、絢麗多姿。

還有，我們要積極參加區(qū)、市、省甚至國家的活動(dòng)、比賽，增強(qiáng)自己臨場考試的能力，測試自己到底有多高的水平，也可以從中找到自己的不足，加以改正，為以后比賽打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

……總而言之，那天我學(xué)到的東西實(shí)在是太多了，數(shù)也數(shù)不清。

哎呀，快要十二點(diǎn)了，我得趕緊去睡覺了，下次再敘

學(xué)習(xí)攝影需要什么條件

我以前的幾個(gè)徒弟也問過這樣的問題. 我會(huì)反問你學(xué)數(shù)學(xué)和語文要什么條件? 他說沒有是人都能學(xué)~ 我說對(duì).只要你七歲了就可以上學(xué).但七歲前一樣會(huì)有人教你學(xué)些東西. 攝影也只是一門功課, 但學(xué)有好壞.有些人成績好有些人成績不好. 想學(xué)好的話要求就是你要熱愛攝影,去做自己不喜歡做的事情是很難做好的. 還有就是一顆堅(jiān)定的心.因?yàn)槲易鰯z影這個(gè)職業(yè)十三年了. 可以說我還只是個(gè)入門級(jí). 攝影關(guān)系的知識(shí)面太廣.想學(xué)好不是一天兩天的事情. 有了決心有了興趣.想學(xué)好就不難.

安全講座觀后感

安全教育知識(shí)講座聽后感生命對(duì)每次個(gè)人來說都只有一次，都是值得我們?nèi)フ湎Ш蛺圩o(hù)。

生命不是畫在紙上的圖畫，錯(cuò)了，可以重新畫過；生命不是一顆長青樹，不可以永遠(yuǎn)立在風(fēng)雨中，不可以橫沖直撞。

正因生命如，我們就要更加注意安全，保重健康，健康是無法用金錢來買賣的。

這就是我聽完安全教育的最大感想。

另外，我還學(xué)到了火災(zāi)自救的有關(guān)知識(shí)。

在火災(zāi)中，被困人員應(yīng)有良好的心理素質(zhì)，保持鎮(zhèn)靜，不要驚慌，不盲目地行動(dòng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要積極行動(dòng)，不能坐以待斃。

要充分利用身邊的各種利于逃生的東西，如把床單、窗簾、地毯等接成繩，進(jìn)行滑繩自救，，或?qū)⑾词珠g的水淋濕墻壁和門阻止火勢蔓延等。

同時(shí)我們?cè)诨馂?zāi)中逃生時(shí)的還應(yīng)該特別注意：不能因?yàn)轶@慌而忘記報(bào)警。

進(jìn)入高層建筑后應(yīng)注意通道，警鈴、滅火器位置，一旦火災(zāi)發(fā)生，要立即按警鈴或打電話。

延緩報(bào)警是很危險(xiǎn)的；不能一見低層起火就往下跑，低樓層發(fā)生火災(zāi)后，如果上層的人都往下跑，反而會(huì)給救援增加困難。

正確的做法是應(yīng)更上一層樓；不能因清理行李和貴重物品而延誤時(shí)間，起火后，如果發(fā)現(xiàn)通道被阻，則應(yīng)關(guān)好房門，打開窗戶，設(shè)法逃生；不能盲目從窗口往下跳，當(dāng)被大火困在房內(nèi)無法脫身時(shí)，要用濕毛巾捂住鼻子，阻擋煙氣侵襲，耐心等待救援，并想方設(shè)法報(bào)警呼救；不能乘普通電梯逃生。

高樓起火后容易斷電，這時(shí)候乘普通電梯就有“卡殼”的可能，使疏散失敗；不能在濃煙彌漫時(shí)直立行走。

大火伴著濃煙騰起后，應(yīng)在地上爬行，避免嗆煙和中毒。

通過這次講座，我才真正明白了安全的重要性。

遵守規(guī)則，不僅是一種美德，還保障我們的安全。

珍愛生命，就要重視安全，為我們的明天而努力。

視頻拍攝，通常拍演講會(huì)注意什么問題

什么位置最合適

一些人認(rèn)為會(huì)議是一件枯燥的事，沒有什么可以拍攝的內(nèi)容。

但其實(shí)，拍攝會(huì)議更需要一些技巧。

下面是筆者在觀看了幾個(gè)拍攝會(huì)議的片子后想到的問題和一些解決方法。

　　一、備好三腳架和電池　　會(huì)議一般用時(shí)都比較長，而且多半要求全程錄制，所以最好支上三角架進(jìn)行拍攝，而且要備足攝像帶和電池，最好有備機(jī)，否則可能會(huì)錯(cuò)過會(huì)議的一些場景；　　備足電池的一個(gè)好處，就是在有人擋住被攝對(duì)象的時(shí)候可以將攝像機(jī)從三腳架上取下，跟蹤拍攝也不必?fù)?dān)心沒電的尷尬。

　　二、做好開拍準(zhǔn)備　　如果你對(duì)自己的應(yīng)變能力不自信的話就要最大限度的做好開拍準(zhǔn)備。

在會(huì)議開始之前首先向會(huì)務(wù)組索要一分會(huì)議議程表。

做好提前準(zhǔn)備，在會(huì)議的每個(gè)程序開始之前，你應(yīng)該已經(jīng)在最好的機(jī)位上等候了，不至于到時(shí)手忙腳亂，不知該拍些什么。

　　　三、空間的分配——正空間和負(fù)空間　　一條有關(guān)聯(lián)的規(guī)則是使得正空間最大——這是一種構(gòu)圖的技術(shù)，把在演員前面的外觀空間定義為正空間，而在演員后面的空間定義為負(fù)空間。

例如，在一個(gè)特寫鏡頭中，在拍攝對(duì)象頭部前面的區(qū)域(他注視的方向)是正的，在他的頭部后面的區(qū)域是負(fù)的。

在拍攝的時(shí)候，應(yīng)在正空間方向留出較多的空間，否則，鏡頭中的人物看起來就會(huì)有種“碰壁”的感覺，令人很不舒服。

在會(huì)議中經(jīng)常會(huì)拍到演講人這樣的鏡頭，要注意。

　　四、拍攝發(fā)言人　　在拍攝發(fā)言人時(shí)最好采用正面拍攝，這樣能夠清楚地展現(xiàn)被攝對(duì)象的正面全貌。

在拍攝時(shí)被攝人物要位于拍攝畫面的中心部位，通過發(fā)言人的眼神、表情和姿態(tài)來展示其發(fā)言的說服力和吸引力。

對(duì)于重要的發(fā)言人應(yīng)該用全身或是半身特寫畫面，以持話筒的胳膊的肘部或腰部稍往上為截點(diǎn)，截取畫面。

除此之外還要注意被攝對(duì)象的姿勢和手勢，在發(fā)言人做手勢的一面留出足夠的空間。

　　五、拍攝元素　　在會(huì)議現(xiàn)場會(huì)有一些突出主題的布置，如，橫幅、背景、模型和烘托氣氛的鮮花，在拍攝時(shí)要注意將這些要素?cái)z入畫面，以便觀賞者了解你要拍攝的內(nèi)容以及增強(qiáng)畫面的可視性。

　　六、避免索然無味　　很多會(huì)議的形象性較差，畫面大多數(shù)都是演講人在舞臺(tái)上說個(gè)沒完。

出現(xiàn)這樣的情況可以運(yùn)用切出鏡頭，把畫面切出會(huì)場之外，來增強(qiáng)畫面的形象表現(xiàn)力，當(dāng)然，如果你的后期編輯能力不錯(cuò)，還可以切換更多相關(guān)的畫面，使整部會(huì)議既有紀(jì)錄片的嚴(yán)肅性，又不會(huì)令觀眾覺得索然無味。

　　另外，在發(fā)言者交接的時(shí)候可以把畫面轉(zhuǎn)向觀眾，但如果觀眾恰好在打盹或交頭接耳說話時(shí)，一定要注意“cut沒商量”

注意在拍攝會(huì)議時(shí)畫面變換要慢，以突出會(huì)場嚴(yán)肅的氣氛，不要隨意快速變換場景，更不要頻繁使用變焦鏡頭，以免給人眼花繚亂的感覺。

　　七、為后期制作做準(zhǔn)備　　由于所拍攝的會(huì)議記錄主要是用來制作專題片或新聞片，因此拍攝方法和拍攝新聞一樣，只不過更講究藝術(shù)性。

需要注意的是專題素材在畫面上不要追求花樣，切不可將畫面變換特技用于拍攝專題素材，因?yàn)楫嬅嫣丶继幚硎窃诤笃谥谱髦行枰瓿傻摹?/p>

在拍攝過程中最好多使用“切”的畫面，以方便后期配音。

所謂“切”就是固定攝像機(jī)位置，調(diào)整好光圈、速度、白平衡后連續(xù)拍攝若干秒。

藝術(shù)賞析概要心得體會(huì)

中外美賞學(xué)習(xí)心得體會(huì)美術(shù)鑒賞課走學(xué)校園是為了的培養(yǎng)大，提高大學(xué)生的素質(zhì)，最根本的問題是要提升大學(xué)生的精神境界。

美術(shù)鑒賞的最終意義，就在于使大學(xué)生的情感得到陶冶，思想得到凈化，品格得到完善，從而使身心得到和諧發(fā)展，精神境界得到升華，自身得到美化。

由于美學(xué)的復(fù)雜性，所以當(dāng)時(shí)全世界對(duì)美的本質(zhì)沒有一個(gè)定論，而是眾說紛紜。

其中“美是生活說”是東方關(guān)于美的本質(zhì)的一種學(xué)說，認(rèn)為美存在于現(xiàn)實(shí)生活中，生活才是美的本質(zhì)。

“美是理念說”是西方關(guān)于美的本質(zhì)的一種學(xué)說。

認(rèn)為物質(zhì)感性世界不存在美或美的屬性，美與某種超現(xiàn)實(shí)存在的神秘的非物質(zhì)性的精神實(shí)體緊密相聯(lián)，由于這種精神實(shí)體的注入或顯現(xiàn)，才使客觀事物成為美的。

以前認(rèn)為美術(shù)只是單純的繪畫作品，比如像那些水墨畫、水彩畫、油畫和素描等。

直到上了美術(shù)鑒賞課，才知道這只是狹隘的理解；繪畫、雕塑、工藝、建筑、書法、篆刻、設(shè)計(jì)、新媒體和攝影等類型是現(xiàn)下的主流分類。

美術(shù)是一種富有內(nèi)涵，表現(xiàn)形式多樣，意義深刻悠遠(yuǎn)的藝術(shù)形式。

課堂上我也學(xué)到了很多知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)了如何真正的去欣賞一幅美術(shù)作品。

跟著老師的思路的見解，我不僅領(lǐng)略到了大作的美還領(lǐng)悟到生活中處處充滿了美。

中國傳統(tǒng)的美術(shù)，水墨特色明顯，表現(xiàn)的淋漓盡致。

線條流暢，追求“筆精墨妙”的藝術(shù)效果，講究骨法用筆。

這些都是對(duì)筆墨內(nèi)涵的要求。

徐悲鴻的《八駿圖》在技法上，他以中國的水墨為主要表現(xiàn)手段，又參用西方的透視法、解剖法等，逼真生動(dòng)地描繪了馬的颯爽英姿。

用筆剛健有力，用墨酣暢淋漓。

暈染全部按照馬的形體結(jié)構(gòu)而施加，墨色濃淡有致，既表現(xiàn)廠馬的形體，又不影響墨色的韻味。

齊白石的《蝦》栩栩如生，情趣盎然。

巧妙地利用墨色和筆痕表現(xiàn)蝦的結(jié)構(gòu)和質(zhì)感，又以富有金石味的筆法描繪蝦須和長臂鉗，使純墨色的結(jié)構(gòu)里也有著豐富的意味，有著高妙的技巧。

為表現(xiàn)出那種透視感，用虛實(shí)結(jié)合，簡略得宜，似柔實(shí)剛，似斷實(shí)連，直中有曲，亂小有序的線條，使紙上之蝦看似在水中嬉戲游動(dòng)，觸須也像似動(dòng)非動(dòng)，力求深入表現(xiàn)它們的形神特征。

黃公望的《富春山居圖》全圖用墨淡雅，山和水布置疏密得當(dāng)，層次分明，筆墨紛披，墨色濃淡干濕并用，蒼茫簡遠(yuǎn)，極富于變化。

既形象地在現(xiàn)了富春山的秀麗外貌，又把其本質(zhì)的特征揮灑得淋漓盡致。

西方印象派的鼎盛時(shí)期出現(xiàn)了很多位大師，印象派畫家走出畫室，深入原野、鄉(xiāng)村、街頭寫生，力求真實(shí)地刻畫自然。

其中莫奈的《睡蓮》在看似隨意輕松的筆觸中卻將光線的美感，水面上自然漂浮的睡蓮的溫柔表現(xiàn)的淋漓盡致。

他的《睡蓮》色彩十分豐富，但是所有的顏色在畫面中都是分外的柔和和均衡。

僅僅是描繪蓮花的顏色也是隨著光線和環(huán)境的影響而色彩變化多端，讓人雖不能一口斷定是什么顏色的睡蓮，但是卻又覺得那些嬌艷的睡蓮就近在眼前。

甚至是那些捉摸不透的筆觸都好像在描繪著莫奈當(dāng)時(shí)對(duì)池中睡蓮的喜愛。

湖中的倒影和湖面上的睡蓮看似都是有色塊堆砌而成，卻疏密虛實(shí)相得益彰，讓人一目了然卻又回味無窮。

梵·高筆下的《向日葵》像閃爍著熊熊的火焰,是那樣艷麗,華美,同時(shí)又是和諧，優(yōu)雅甚至細(xì)膩，那富有運(yùn)動(dòng)感的和仿佛旋轉(zhuǎn)不停的筆觸是那樣粗厚有力,色彩的對(duì)比也是單純強(qiáng)烈的。

然而，在這種粗厚和單純中卻又充滿了智慧和靈氣。

是帶有原始沖動(dòng)和熱情的生命體。

我喜歡他那絢爛的色彩，滿懷熾熱的激情令運(yùn)動(dòng)感的和仿佛旋轉(zhuǎn)不停的筆觸是那樣粗厚有力，色彩的對(duì)比也是單純強(qiáng)烈的。

通過學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞課，使我的視野更加開闊，也拓寬了我的知識(shí)面，學(xué)到了專業(yè)課理論知識(shí)以外的東西，這門課培養(yǎng)了我對(duì)美的認(rèn)識(shí)和鑒賞能力，讓我可以更加細(xì)致的觀察生活中的美。

更加堅(jiān)定了我對(duì)美好生活的追求與熱愛。