愛因斯坦：童年欠下的睡前故事“債”，早晚會(huì)在成績上顯現(xiàn)

著名的科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)講過：孩子們在童年缺失的睡前故事，會(huì)很大程度的會(huì)影響未來的成績。

大多數(shù)家長認(rèn)為孩子在臨睡之前意識(shí)都很模糊了，為什么還要進(jìn)行閱讀呢？

不是每天無所顧慮的，只關(guān)注孩子的吃睡，更重要的事情是陪同孩子進(jìn)行閱讀，即使他們看不懂書上的內(nèi)容，家長們也要一天不落的陪同孩子，睡前閱讀很大程度的會(huì)讓孩子們帶著書中的故事安然入睡，這會(huì)讓孩子們的大腦細(xì)胞變得活躍。

閱讀會(huì)讓孩子們在睡前穩(wěn)定自己在玩耍中活躍的心率，閱讀幫助增進(jìn)親子關(guān)系，在家長陪同孩子閱讀的這一過程中，使孩子有充足的睡前安全感，由于睡前閱讀會(huì)給孩子帶來很多的益處，所以我們也將睡前的這一段時(shí)間稱之為黃金時(shí)間段。

1、從小聽故事的孩子，入學(xué)后成績明顯高于其他小朋友為什么孩子睡前要進(jìn)行閱讀呢？這是因?yàn)樗伴喿x會(huì)讓孩子的大腦變得活躍。

2、為孩子講100個(gè)故事，孩子寫作文不怕愁豐富的閱讀就會(huì)帶來豐富的知識(shí)；

父母們應(yīng)該知道在孩子們進(jìn)入正式的學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常會(huì)寫作文。如果沒有豐富的閱讀，就沒有知識(shí)的儲(chǔ)備，這樣就很難支撐起他們的作文內(nèi)在。

家長在平時(shí)的生活中，要為孩子們朗讀豐富的故事，幫助孩子們在他們的大腦中存留這些故事的梗概，為以后孩子們寫作文打下好的基礎(chǔ)。

3、多參加比賽、聚會(huì)，體現(xiàn)語言表達(dá)能力倘若孩子們進(jìn)行大量的故事閱讀，他們擁有的能力將會(huì)體現(xiàn)在各個(gè)方面。

比如說擁有豐富的知識(shí)量，他們在參加比賽時(shí)，在參加一些聚會(huì)時(shí)，都會(huì)體現(xiàn)他們強(qiáng)大的語言表達(dá)能力，這是比起睡前什么都不做的孩子們來說擁有的獨(dú)到好處。

4、聆聽是孩子提升語言表達(dá)能力、獲取知識(shí)的有效方法0至3歲的孩子們，不似成年人，有很強(qiáng)大的理解能力，他們可能不具備流利的語言，但是家長們可以在孩子們睡前講一些故事，可以讓孩子們通過雙耳來聆聽。

當(dāng)孩子們有能力講話時(shí)，他們就會(huì)從自己的腦海中調(diào)用出自己曾經(jīng)累積的故事內(nèi)容，這就是所謂的“灌耳音”，孩子若想要擁有強(qiáng)大的語言表達(dá)能力，那么通過閱讀對知識(shí)的“攝入”是很有必要的。

在孩子們還未能獨(dú)當(dāng)一面時(shí)，家長們要盡可能的幫助他們提高自己的能力。不要讓“欠下”的睡前閱讀成為造成孩子未來能力缺的因素。

愛育兒的兔兔

#育兒有方法#

其實(shí)孩子們在睡前，他們的腦海和心中是沒有思慮的，所以能更好地接受睡前這一段時(shí)間內(nèi)，對一些書籍中知識(shí)的記憶能力。

一、0~3歲真正的任務(wù)是什么？

家長在孩子0~3歲這一段時(shí)間內(nèi)真正的任務(wù)是什么呢？

二、抓住睡前黃金時(shí)光

同樣的家長們一定不能忽視孩子們睡前的這一段時(shí)間，必須要了解的就是閱讀對于孩子們的睡眠是很有幫助的。

三、睡前故事讓孩子越聽越聰明

在孩子進(jìn)入深度睡眠時(shí)，他們的腦海中可能會(huì)思考書籍中的故事，在潛意識(shí)中存在故事內(nèi)容，通過每天晚上的閱讀，慢慢的累積孩子的閱讀量，有了這些知識(shí)的積累，孩子們在進(jìn)入學(xué)校中就會(huì)有好的基礎(chǔ)。

家長們會(huì)發(fā)現(xiàn)在孩子們成長的道路上，不可能方方面面都為他們引路。很多事情都需要孩子們自己探索。