把“力比多”丟到一邊-成長

弗洛伊德說：“力比多，即性本能，是人類生命力的根源。”楊過通過多種途徑諳熟了“力比多”這個詞語，他把“力比多”掛在嘴邊，以至于被宿舍四兄弟推舉為“力比多大師”。
　　
　　這天晚上，看著武修文又在床上潛心修煉俯臥撐，楊過不禁感嘆：“性本能終究是人類繁衍的本能，武兄這一招一式明顯是為繁衍做準備的……”武修文邊流汗邊數數，騰不出嘴來與楊過爭辯——此楊過不是《神雕》里的楊過，武修文也不是《神雕》里的武修文，他們只不過是兩個高一年級的金庸迷，又恰好一個姓楊一個姓武而已。
　　
　　洗漱完畢，待班主任“郭靖”查過宿舍后，楊過打開夜燈，又翻開枕邊的《神雕俠侶》——小龍女被歐陽鋒點了穴，麻軟地倒在花叢里。月光下，嫣紅的花兒失去了白日的光彩，影影綽綽，馥郁的花香披著月光渙散開來，分外濃郁。小龍女蹙了眉，冰清玉潔的臉更顯冷艷。把小龍女的雙眼蒙起來，把她冰涼涼的小手展開，把她精靈般的玉足放平……
　　
　　被窩里楊過如癡如醉，把自己幻想成尹志平，翻來覆去，如墜云端。
　　
　　班上的小龍女是梁詩詩。梁詩詩武功超人（成績拔尖），為人冷艷，幾打喜歡她的男生到她跟前都縮鼻斂息，楊過更是自卑得不行。夏日午后，梁詩詩常一襲白裙，齊肩長發，飄飄然似天上神仙，害得楊過都不敢大聲說話。
　　
　　白色連衣裙完美地勾勒著梁詩詩完美的曲線，梁詩詩穿一回揚過功力就減一成，梁詩詩穿連衣裙的日子即是楊過渾渾噩噩若行尸走肉的日子。
　　
　　晚自習，青春的沖撞又在體內蓬勃有聲，楊過苦惱地抽抽鼻子，快要哭出來了。不知弟兄們是如何面對這可惡的“力比多”的？他搗搗身邊打哈欠的張強，“你怎么那么困啊？”張強張嘴又來個哈欠，“累得像狗，困得似豬。這樣的日子，也只有睡覺才有趣。”
　　
　　“頻繁自慰是對身體有害的。”看到報紙上這句話，揚過覺得頭昏腦漲了，他趴在桌子上。“郭靖”踱步過來，關切地詢問楊過怎么了。楊過趕緊抬頭挺胸以示身體康健，恰好看見梁詩詩轉身回望的眼眸……楊過忽然覺得梁詩詩已經洞察了他全部的秘密。他恨不得找地縫鉆進去。
　　
　　經過縝密思量，楊過還是決定向武修文請教這個“力比多”難題。那天，宿舍就他倆人，楊過支支吾吾地，終于說出對“力比多”的困惑。
　　
　　武修文哈哈一笑，做了個跨步投籃的標準動作，然后又蹦回楊過面前，“兄弟，你不向楊過學習向我取什么經？”“楊過？”楊過撓撓頭，以為在說他自己。“揚過跟小龍女在一起時還是個小屁孩兒，對不對？可后來長大懂了男女之事，他要親小龍女，被小龍女一呵斥就乖乖退縮了。體內的荷爾蒙怎么辦？揚過就沒日沒夜地練練練，練了一身武功，反而把‘力比多’丟一邊去了！”武修文邊說邊做著古怪的武打動作。
　　
　　楊過明白武修文是在說那個楊過了，他恍然大悟：難怪武修文有了空閑就練功，原來他在消耗“力比多”。楊過沉思看補充：“不光要練功還要背秘籍，否則兩年后的比武，你我若是被那些無名鼠輩擠下小橋豈不哀哉！”“擠小橋”是他們班的公用術語——高考。
　　
　　武修文點點頭，“兄弟，看在你我都是武俠人物的分上給你看本書。”說罷武修文神神秘秘地掏出一本青春期生理心理小冊，指著一行話讓楊過細讀：“性心理學家馬斯特斯認為，手淫不但無害，而且在青少年不可能用其他性行為來釋放他們內心聚集的性沖動能量的情況下，手淫是他們唯一可以采取的主要性行為。不過，不能過度。”
　　
　　讀罷揚過心情超爽，他攬著武修文的肩膀大笑三聲：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓮蒿人！”引得門前過客紛紛探頭。
　　
　　楊過鄙夷地看看這些獵奇嘴臉，與武修文勾肩搭背地往操場練灌籃去了。這些人哪里知道他楊過剛剛解決了一個關于“力比多”的大難題。