遇見(jiàn)最美的臺(tái)大-成長(zhǎng)

倘若你讀過(guò)朱天心的《擊壤歌》，就會(huì)像我一樣，對(duì)臺(tái)大有莫名的向往：“穿著睡衣拖鞋坐末班公交車，在大雨中跳探戈華爾茲，走羅斯福路一秒不停地運(yùn)球回家，依在臺(tái)大的尤加利樹(shù)下閉眼看那自稱申?yáng)|坡的附中男孩射籃……”
　　
　　從桃園機(jī)場(chǎng)坐大巴，終于抵達(dá)臺(tái)大的剎那，我搖下車窗，和低矮卻精致的校門(mén)悄悄打了個(gè)招呼：“雖然第一次見(jiàn)，但是久仰了呢。”
　　
　　隨處揀芳華
　　
　　多年之后，當(dāng)我想起臺(tái)大，首先想到的會(huì)是每一個(gè)周五。這天只有一節(jié)課，《世說(shuō)新語(yǔ)》。因?yàn)槭鞘c(diǎn)的課，我可以慢悠悠地起床，買(mǎi)兩個(gè)水煎包，提前半小時(shí)到教室。這種大熱的課，常需要早到才能占到好位置，稍不留神，就只能坐在臺(tái)階上將就兩小時(shí)。頭發(fā)梳得一絲不茍、板書(shū)卻不羈得很的老師準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，講竹林七賢的德才情，講古代賢士的進(jìn)與退，也偶爾涉及自己的留學(xué)經(jīng)歷。在臺(tái)大，我選的課多是通識(shí)課或者概論課，難度算不上大，但這些課程給我的收獲勝過(guò)原來(lái)那些熬夜寫(xiě)報(bào)告的課。
　　
　　臺(tái)大既能傳承傳統(tǒng)文化又具有國(guó)際視野，老師大多擁有名校留學(xué)背景，還能一絲不茍地對(duì)待本科生教學(xué)，完全不是我想象中放羊式的培養(yǎng)模式。
　　
　　有幸識(shí)大家
　　
　　那天我在微博上發(fā)了白先勇講解《紅樓夢(mèng)》的照片，底下一片艷羨，我都不好意思說(shuō)，這只是一節(jié)尋常的文學(xué)課。
　　
　　白先勇長(zhǎng)年穿一件長(zhǎng)袍，面上常帶笑意，講話慢條斯理。他開(kāi)課《紅樓夢(mèng)》，人擠得密密麻麻，卻井然有序。
　　
　　在暖融融的太陽(yáng)底下，白先勇用波瀾不驚的口吻，給你講一個(gè)大家族的榮辱，講小兒女的心事。繁華與破敗，家規(guī)和溺愛(ài)，這些于我們而言遙不可及的話題，對(duì)他都是真真切切的遭際。所以，他能用溫和的口氣講那些小細(xì)節(jié)，用謙遜的姿態(tài)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
　　
　　給我留下深刻印象的，除了隨處可以撞見(jiàn)的大師，還有臺(tái)大學(xué)生的禮貌和尊重，不管是多么大咖級(jí)的人物，大家求合影時(shí)也仍然是按序排隊(duì)，沒(méi)有擁擠。學(xué)生們這種“寵辱不驚”的態(tài)度，和大師們謙遜的態(tài)度相呼應(yīng)，構(gòu)成了臺(tái)大校園里獨(dú)特的人文景致。
　　
　　詩(shī)酒趁年華
　　
　　在臺(tái)大課程很少，于是我忽然有了大把大把的時(shí)間拿來(lái)讀書(shū)，閑逛，以及自?shī)省?br/>　　
　　一邊跟室友分享或中式或西式的早飯，一邊看電視里雞毛蒜皮的新聞，然后在刷碗的時(shí)候交流一下最近看的書(shū)。
　　
　　有次和一位學(xué)長(zhǎng)逛臺(tái)大，我給他介紹椰林大道、校史館、圖書(shū)館、文學(xué)院、農(nóng)場(chǎng)時(shí)儼然成為臺(tái)大的主人。那一刻我由衷地感覺(jué)到，短短的半年交換學(xué)習(xí)，不一定能在學(xué)術(shù)上帶來(lái)特別大的收獲，但是，行萬(wàn)里路讀萬(wàn)卷書(shū)的歷練，會(huì)讓人收獲更多課本以外的東西。
　　
　　也有很多時(shí)候，我就什么也不想，手捧一杯熱咖啡，漫步在醉月湖邊，或者徜徉在草坪上。臺(tái)灣大學(xué)有一座著名的傅鐘——以傅斯年的名字命名，每天只敲23下，這是為了提醒學(xué)生們，要留一個(gè)鐘頭的時(shí)間，用來(lái)思考和追問(wèn)。所以，我原諒了自己的走神，原諒了自己飄忽的思路，原諒了自己時(shí)常對(duì)著美輪美奐的臺(tái)大發(fā)怔。
　　
　　畢竟，這年我二十歲，這是我最好的時(shí)光。
　　
　　遇見(jiàn)了最美的臺(tái)大。