誰(shuí)有輕慢天使的權(quán)力-情感
你想過(guò)當(dāng)公敵的后果嗎
教室里除了紀(jì)念念清脆得水珠落玉盤一樣的聲音外，再無(wú)聲響。時(shí)間仿佛都在那一刻停止了一樣，以至于紀(jì)念念的背誦聲停止了好一會(huì)兒，英語(yǔ)老師才回過(guò)神兒來(lái)，扶了扶眼鏡，示意紀(jì)念念坐下，她說(shuō)：“我想知道你們還有什么好說(shuō)的？”
當(dāng)然沒(méi)什么好說(shuō)的。當(dāng)初英語(yǔ)老師讓大家把那么長(zhǎng)的一篇課文全文背誦下來(lái)時(shí)，大家一致反對(duì)，說(shuō)那根本就是不可能完成的任務(wù)，結(jié)果呢，人家紀(jì)念念不但完成了，而且一字不漏，而且聲情并茂。
那節(jié)課的直接后果是，放學(xué)后除了紀(jì)念念外，全班同學(xué)都留下背課文。誰(shuí)背完誰(shuí)走。間接后果是：紀(jì)念念成了八班人民的公敵。誰(shuí)都不愿意跟一個(gè)“眾人皆醉你獨(dú)醒”的人做朋友。這話是羅亦說(shuō)的。
說(shuō)這話時(shí)，羅亦被紀(jì)念念堵在了琴室的走廊里。她問(wèn)：“我做錯(cuò)了什么？你們都不理我？”羅亦低頭沉吟了一下，說(shuō)出了這句他覺得很有水平的話，卻不想紀(jì)念念嘴一撇，“切”了一聲，她說(shuō)：“我完成老師布置的作業(yè)有錯(cuò)嗎？難道碰到有人行兇，大家都看著，我也看著，那才是正確的嗎？”這話還真把羅亦問(wèn)住了，他撓撓頭，說(shuō)：“可是大家因?yàn)槟闶芰藨土P！”
“怎么能說(shuō)是因?yàn)槲夷兀棵髅魇且驗(yàn)槟銈冏约翰挥霉Γ课艺J(rèn)真背課文有錯(cuò)嗎？”紀(jì)念念的嗓門提高了八度。羅亦倒不安起來(lái)，這丫頭還真是一根筋，也難怪她不開心，上體育課兩人一組做擊球訓(xùn)練，誰(shuí)都不愿意跟她一組，弄得她自己在籃球架子后面坐了一節(jié)課，羅亦其實(shí)很想去跟她一組的，只是，他害怕眾怒難犯……
近在咫尺的距離
紀(jì)念念成了孤家寡人，每天一個(gè)人背著書包上學(xué)，放學(xué)；一個(gè)人去廁所，一個(gè)人坐在教室里發(fā)呆。當(dāng)然，也是一個(gè)人一枝獨(dú)秀地好，能回答上老師提出來(lái)的難死人的問(wèn)題，能完成老師留下的所有作業(yè)。像是在用決絕的方式跟大家說(shuō)“不”，紀(jì)念念一個(gè)人接受老師的表?yè)P(yáng)、同學(xué)的孤立。女同學(xué)在背后竊竊私語(yǔ)：“就顯她好，有什么了不起的！”男同學(xué)說(shuō)：“她那樣清高的女生，誰(shuí)能靠近得了啊！”
只有羅亦知道這一切都是不對(duì)的，因?yàn)樗宄乜吹侥翘祗w育課后，紀(jì)念念一個(gè)人走到?jīng)]人的巷口，突然彎腰蹲在地上失聲痛哭。
羅亦很想走到紀(jì)念念身邊說(shuō)句“對(duì)不起”，那是他代表全班同學(xué)說(shuō)的。可是，腳像生了根一樣，沒(méi)能挪動(dòng)半步。近在咫尺，卻遠(yuǎn)如天涯。羅亦終于沒(méi)能給紀(jì)念念一點(diǎn)力量。
羅亦回家時(shí)，同學(xué)打來(lái)電話約他周日去爬山。羅亦很想問(wèn)紀(jì)念念去嗎？可是他沒(méi)問(wèn)出口，他們當(dāng)然不會(huì)叫她，他突然很討厭自己的懦弱，很討厭大家的這種熱鬧。
吃晚飯時(shí)，羅亦問(wèn)老爸：“如果那個(gè)人沒(méi)做錯(cuò)什么，大家又都孤立她，我該怎么辦？”老爸想了一下，說(shuō)：“你有你自己的判斷，只要你覺得她值得你交朋友，那么就去做！別在意別人說(shuō)什么做什么。”羅亦想起那天在琴室走廊上紀(jì)念念的話和在小巷里紀(jì)念念的哭聲，心里有鈍鈍的疼。
早晨在校門口攔住紀(jì)念念，羅亦說(shuō)：“周日去爬山吧，我騎自行車帶你。”
紀(jì)念念瞇著眼睛瞟了羅亦一眼，淡淡地卻很堅(jiān)決地說(shuō)：“不去！”
羅亦知道就是這個(gè)答案，后面的話他也準(zhǔn)備好了，他說(shuō)：“你不敢去？”
激將法果然有效，紀(jì)念念說(shuō)：“我害怕啥？不就是爬山嗎？”
羅亦把紀(jì)念念領(lǐng)到集合地時(shí)，八班的同學(xué)都有點(diǎn)發(fā)愣，但是羅亦可沒(méi)管這一套，帶著羅念念把車騎得飛快。風(fēng)吹過(guò)紀(jì)念念的發(fā)梢，紀(jì)念念大聲說(shuō)：“羅亦，你不怕大家孤立你嗎？”
羅亦也大聲地喊：“你以為你是毒藥嗎？”
那一刻，他們的聲音都扔進(jìn)了風(fēng)里，心的距離很近很近。
后面的同學(xué)叫囂著追上來(lái)，羅亦奮力追過(guò)去。紀(jì)念念嚇得尖叫……
誰(shuí)有輕慢天使的權(quán)力
后來(lái)的好長(zhǎng)時(shí)間羅亦都在為自己那天帶紀(jì)念念去爬山的舉動(dòng)感到自豪。其實(shí)，紀(jì)念念真的是個(gè)好女孩。爬山那天，紀(jì)念念再次讓八班同學(xué)對(duì)她刮目相看。
爬山爬到半山腰，班里的女生王靈子突然腿抽筋，大家一下子慌了神，誰(shuí)都不知道該怎么辦才好。只見紀(jì)念念撥開眾人，沖上前去，讓王靈子躺下去，她使勁地給王靈子拉腿按摩，手法很專業(yè)。好一會(huì)兒，她扶王靈子站起來(lái)慢慢地走，一路上紀(jì)念念都在照顧王靈子。也許就是紀(jì)念念不計(jì)前嫌的這種姿態(tài)讓很多同學(xué)都很不好意思起來(lái)。野餐時(shí)，很多同學(xué)都把好吃的東西塞到羅亦手里，讓他送給紀(jì)念念。羅亦才不呢，他說(shuō)：“你們自己沒(méi)長(zhǎng)手沒(méi)長(zhǎng)嘴？自己去！”
紀(jì)念念的面前一大堆好吃的，于是，羅亦跑過(guò)去幫著吃，他的嘴咧得跟個(gè)瓢似的，他說(shuō)：“跟著美女就是借光，唉，不然，誰(shuí)理我呀？”
紀(jì)念念看著羅亦狼吞虎咽的樣子，說(shuō)：“羅亦，謝謝你！”
羅亦大咧咧地說(shuō)：“我吃你的東西，你謝我？腦子進(jìn)水了吧？”
“你知道我說(shuō)的是什么。我也知道我沒(méi)錯(cuò)，但是，我缺少跟大家溝通的渠道，你幫了我！”
接著，羅亦說(shuō)了句很讓他覺得自己有才的話，他說(shuō)：“紀(jì)念念，你一直都是個(gè)心地善良的天使，誰(shuí)都沒(méi)有輕慢天使的權(quán)力，我只是把天使帶到了大家面前，讓大家看到你的好而已！”
紀(jì)念念的眼睛一下子亮晶晶的，羅亦忙舉手投降，他說(shuō)：“不許哭，我最怕女孩子哭了！”
于是紀(jì)念念就笑了，笑得像春天開的一朵花一樣漂亮。
青春的孤單就那樣撲愣愣地飛走了，隨之而來(lái)的是理解和融合，是鼓起的勇氣和接受。
這樣，真好！
