組合-成長

一根羽毛，也許太普通了，但一根一根組合起來，卻是孔雀艷麗的彩屏；一縷絲線，或許太一般了，但一縷一縷組合起來，卻是一匹光滑繽紛的綢緞；一截線條，也許太單調(diào)了，但一截一截組合起來，卻是一幅美麗斑斕的畫圖；一個(gè)字，一個(gè)詞，也許太平常了，但一經(jīng)組合起來，卻讓多少人覺得芬芳盈口，余香滿心；卻令多少人笑之忘我，悲之落淚。
　　
　　組合能給人一種勻稱的美，組合能給人一種平衡的美，組合能給人一種統(tǒng)一的美，組合能給人一種和諧的美……不過，只要是一種發(fā)自內(nèi)心的順乎自然的組合，即便有所殘缺，也是一種至情之美。
　　
　　人人都希望通過自己的一顆惠心，一雙妙手，組合出一種美。然而，孩子的玲瓏是一種可愛，成人的玲瓏卻只能是一種做作，一種滑稽。少女頭上插花會(huì)增添幾分嫵媚，老嫗們插花則是一種妖冶與搞怪了。夏日的大風(fēng)給人帶來涼爽，冬日的狂風(fēng)卻會(huì)讓人更感寒冷；干旱時(shí)的雨是甘露，水患時(shí)的雨則是淫雨。美的組合最重要的莫過于合乎時(shí)宜。
　　
　　美的組合是一種個(gè)性情緒的彰顯。一首歌，或急促，或悠緩，或低沉，或高亢，或結(jié)構(gòu)的整與散，或色彩的濃與淡，或組體的簡與繁……有什么樣的情緒就需要有什么樣的旋律，而一種旋律正恰到好處地渲染自己的一種心情。與其自縛于呆板的成規(guī)，窒息于枯燥乏味的所謂人生主旋律，我們何不多來一些主干之外的枝枝葉葉的輔助性的組合。如動(dòng)輔助以靜，勞輔助以閑，昧輔助以思，憂苦輔助以幽默，繁縟輔助以簡單，現(xiàn)實(shí)輔助以夢想，慷慨悲歌輔助以含蓄蘊(yùn)藉……這樣會(huì)讓生命豐盈靈動(dòng)，會(huì)讓人生千姿百態(tài)。
　　
　　但這種“主旋律”之外的輔助性組合并不是如花少女剃青皮光頭，并不是一家人在網(wǎng)上裸聊，這只能是一種裝腔作勢，這只能是一種邪門歪道。這是一種丑陋的組合。
　　
　　為名利聚集在一起，那是烏合；面和心不和，那只是湊合；“甘言如飴，游戲征逐”，那也只是摻合；“利則相攘，患則相傾”，那是狼狽為奸式的糾合。“道義相砥，過失相規(guī)”，“緩急可共，生死可托”，此才是志同道合的美善的組合。
　　
　　“三個(gè)臭皮匠，賽過諸葛亮”，這是智慧的組合；“一個(gè)籬笆三根樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，這是力量的組合；“群蟻敢推山，眾人敢戽海”，這是膽略的組合；“萬馬揚(yáng)蹄嫌路短，群鷹展翅恨天低”，這是豪氣的組合……
　　
　　“……春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，我們說詩因“綠”而美不勝收；“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”，我們說句因“敲”而“活”了起來；“風(fēng)簾動(dòng)，碎影舞斜陽”，我們說“碎影”極其靈動(dòng)，極其富有生趣……丹青妙手對其所畫之龍一旦畫上雙眼，那龍就會(huì)破空而去；爐火純青的匠人所鍛造之鑼，其音質(zhì)的好壞總是用那關(guān)鍵的一錘。世間千千萬萬的組合其動(dòng)人心魄之處蓋因那神來之筆，畫龍點(diǎn)睛，一錘定音。
　　
　　有人寫了“快樂”二字，他扔掉了，因?yàn)樗怯米瓡鴮懙模J(rèn)為，篆書的快樂太纖巧了；又寫了，又扔了，因?yàn)檫@次是用隸書寫的，他以為隸書的快樂太張揚(yáng)；第三次寫了，還是扔了，這次用的是楷書，他覺得楷書的快樂太拘泥；第四次用草書，還是不要，他覺得草書的快樂太飄忽。后來用行書寫，這次留下了，他說：“這行書，用大筆蘸濃墨寫的，既沉實(shí)厚重，又行云流水一般流暢自然，這才是真正的快樂啊！”美的組合是一種細(xì)微之處見精神。
　　
　　金在沙中，浪淘盡，方顯金的本色。點(diǎn)石成金，只能是一種傳說，一種愿望。美的組合是沙入蚌蛤體內(nèi),年久摩擦、浸蝕而成的一顆珍珠。美的組合是個(gè)人素質(zhì)的長期積累和精神的升華。
　　
　　嚼別人的饃沒有味道,你的組合是別人意會(huì)到了但又沒有做出的,美的組合是一種獨(dú)一無二、別出心裁的創(chuàng)造與創(chuàng)新。
　　
　　組合的探索是迷人的,只要心中擁有真,擁有善,無論何種組合都會(huì)是一種至性至情的大美！