《給一個(gè)青年詩(shī)人的十封信》(里爾克給一個(gè)青年詩(shī)人的十封信)
1、一生漂泊不定《給一個(gè)青年詩(shī)人的十封信》，流浪詩(shī)人每封信的開(kāi)頭《給一個(gè)青年詩(shī)人的十封信》，講自己在哪里，有什么感受很親切，很溫暖人和人就像樹(shù)與樹(shù)一樣，是一個(gè)個(gè)個(gè)體，孤獨(dú)的存在這本書(shū)影響了很多詩(shī)人音樂(lè)家，因?yàn)槊總€(gè)人都是“青年詩(shī)人”不斷的鼓勵(lì)，引領(lǐng)。
2、它們的生命在我們無(wú)常的生命之外賡續(xù)著#160 #160 #160 #160現(xiàn)在《給一個(gè)青年詩(shī)人的十封信》你該讀尼爾#8226律內(nèi)了，那是一部壯麗而深刻的書(shū)越讀越好像一切都在書(shū)中，從生命最輕妙的芬芳到它沉重的果實(shí)的厚味這里沒(méi)有一。
3、一個(gè)青年詩(shī)人把自己的作品寄送給里爾克做點(diǎn)評(píng)，便有了第一封信，還有之后的通信，乃至這本書(shū)深有感觸的是，在面對(duì)青年時(shí)的困惑時(shí)，青年詩(shī)人嘗試去咨詢前輩大師，慶幸的是里爾克也給了詳細(xì)的回復(fù)看到這封信的時(shí)候，更多的。
4、古人說(shuō)過(guò)“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自由黃金屋”讀一本好書(shū)是能使人明白諸多道理，學(xué)到許多東西的當(dāng)我泡好一壺滇紅，捧起手中的給一個(gè)青年詩(shī)人的十封信品味，品茶也品書(shū)，我從滇紅喝到了普洱，再?gòu)钠斩鹊进P慶。
5、本文是里爾克于1903年至1908年間寫(xiě)給一位名叫弗蘭茨·克薩韋爾·卡普斯的青年詩(shī)人的十封信中的一封，就青年詩(shī)人的困惑和苦惱給予了一些建議和指導(dǎo)，特別提到了遵從內(nèi)心對(duì)寫(xiě)作的重要性里爾克建議青年詩(shī)人先要確定自己寫(xiě)作的原因。
6、前兩日，被一個(gè)公眾號(hào)安利的一本書(shū)，叫給青年詩(shī)人的信，這兩天放假無(wú)處可去，在家細(xì)致的把這些信看了一遍，收獲頗豐在開(kāi)篇馮志寫(xiě)的譯者序中寫(xiě)到“這十封信卻混然天成，無(wú)形中自有收尾，向著青年說(shuō)的最多里面他論到詩(shī)和藝術(shù)，論。
7、給一個(gè)青年詩(shī)人的十封信 5假如《給一個(gè)青年詩(shī)人的十封信》你覺(jué)得自己的日常生活很貧乏，不要去指責(zé)生活，而應(yīng)該指責(zé)你自己 6艱難的生活永無(wú)止境，但因此，生長(zhǎng)也無(wú)止境 7今日無(wú)房者，不再為自己造房，今日孤獨(dú)者，將會(huì)長(zhǎng)期這樣 8沒(méi)有人能給你出。
