世界大學城空間培訓感言
進入高中后的感言
（一）高中生活一過了三分之一了。
在初中的時候總盼望讀高中，進了高中才知道并不是自己想要的那樣，很多的煩惱 每天多是重復三件事：吃飯 睡覺 讀書。
每天一樣 ，也不一樣。
早上一起來就盼望天黑，晚上又想著白天的事，過者杞人的生活。
明知道有一些事情是不可能發生的，卻依然在幻想。
剛才上看到一些小學生背著書包，成群結伴的上學，有說有笑 。
又想到現在的我們：同學之間好象有很大的隔膜。
有時候在想：是不是年齡的增大，人與人之間的距離也就越大了呢
、、、、、、 在學校只聽到同學們在議論 誰與誰在談戀愛。
真的搞不明白 在學校就沒有單純的友誼了嗎
也許是我想的太多 了吧。
也許 這就是高中生活吧。
（二）高中的三年，或許有很多的不愉快于痛苦，但是卻使我們重中學會了堅強，學會如何去感受這個世界，學會了如何去愛一個人，縱使有萬般多的后悔不如意，也讓我們回想起來的時候心感欣慰，當有一天歲月流逝，青春將會變成回憶，但是我們在那個時代所做的和所夢見的。
。
。
即使在忙碌的現實生活中暫時被遺忘。
。
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卻絕對不會消失，永遠在心底淀放光芒
所以。
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希望大家別忘記
在你心中閃爍的寶石，只要把手伸出，隨時都能再次展露光華，隨時都會成為你有力的肩膀
并且。
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即使在看不見的未來時，也能成為引導你前進的燈盞。
因為正是有了這三年才讓我們能徹底的成長
（三）轉眼間已臨近畢業，回想一下高中的生活，我有很多感受，在這三年終我也學會了很多東西，從一個有些幼稚得初中學生城長成了一個即將邁入大學校門的大孩子了。
同時我也感覺到在自己身上更多了一些責任，對自己，對家庭，甚至是對社會的責任，因為我已經成人了。
所有這些都與我的高中生活密切相關，是它讓我變得更加成熟。
回想高一剛入學時的情景，雖然還是在同一所學校，但還是有很多新鮮感，畢竟是進入了一個重要的學習階段。
那是的我對未來充滿了憧憬，躊躇滿志，準備在高中大顯身手。
可是高一開始時的不適應給了我一個小小的打擊。
現在我已經快上完高三了，但想想還是高一最重要。
那個時候覺得高中確實和初中有很大的不同，知識系統更加復雜，理論知識更加深刻，需要我們有較強的學習能力才能應付得了。
所以我在開始時學的并不是很輕松，后來我慢慢的從失敗中吸取了教訓，總結了經驗，改進了我初中的學習方法，逐漸得能應付自如了。
現在覺得在這種時候首先是保持自信心，要始終堅信自己已經經過那么多年的學習，無論是在學習方法還是在接受知識的能力方面都已經有了一定的基礎，這些小小的困難是不在話下得，其次就是要及時的改正自己的錯誤認識，畢竟人的思想要隨客觀條件的變化而變化。
通過這些努力我就可以在學習上應運自如了，取得了優秀的成績。
進入高二和高三后我保持著我的學習方法和學習習慣，效果都很好，會考的成績也很理想。
在高三時被評為北京市三好學生。
在高中我在班里擔任團支書的工作，這對我的鍛煉很大。
通過這個工作，我的組織能力大大的提高了，先后組織同學進行了很多志愿服務工作，受到社會的好評。
并且在組織委員的協助下，是我們班成為全校唯一的團員班，為班級爭得了榮譽。
在課余時間我積極參加學校預備黨員培訓活動，認真學習了黨的知識，最后順利畢業。
在這期間我多次被評為優秀團員和優秀團干部。
高中生活中對我影響最大的就是我參加的科技俱樂部，這不僅豐富了我得課余生活，最重要的時她是我的眼界變的開闊了，從中我學到不少科學知識。
一年前，我們在老師的指導下，選擇了《重金屬cu cd對小球藻和斜生柵列藻的聯合毒性》，當時也只是出于興趣，也沒有想到這一次選擇對我們以后的生活有了很大的影響。
當時我們對于環境這個領域可以說是一無所知，所以我們面臨的第一個問題就是先熟悉一下知識。
看著導師提供的材料，我們的信心就下降了一半，都是些專業術語和莫名其妙的公式，每個人都是一頭霧水，當時就決定分頭去查資料。
后來我和薛蕊就像無頭的蒼蠅撞到了中日環境研究所，這期間的辛苦只有我們兩個人才知道，但是，有了第一次的嘗試，以后的查閱工作就輕松了很多，畢竟我們都積累了經驗，再查資料這一方面也有了很好的方法，節省了很多的時間。
我們的試驗不像其他同學在大學的實驗室進行，我們就是在學校現有的條件下一點一點的探索。
條件是比較艱苦的，儀器不夠，錐形瓶不多……我們就靠著導師開始給的試驗材料和高三的學長開始一步步地試驗。
因為不是在大學的實驗室，所以老師不能及時的給與指導，遇到很多問題都是靠我們查資料解決的，還有很多沒有解決的，只能通過實驗來驗證。
由于器材的問題，光是準備實驗中得藻種預培養就花費了十幾天的時間，大大超過了預期的天數，我們差點就要放棄了，多虧了老師的教導，我們才重新鼓足了信心。
平凡的世界第二章感悟
合上書本的最后一頁，還來不及遐想許多，滿腦子都是方鴻漸與孫柔嘉吵架時的情景。
總感覺那末了的句號，并不意味著故事的終結，而是另一段故事的開始。
“這個時間落伍的計時機無意中包含著對人生的諷刺和感傷，深于一切語言，一切啼笑。
”那只祖傳的老鐘大概是因為看到太多的人情世故，感嘆之余忘記了跟緊時間的腳步，所以才成了“時間落伍的計時機”吧。
初讀《圍城》，便被它細致，生動，詼諧幽默的語言描寫給吸引住了，經典之句信手拈來——如描寫陸子瀟鼻子的一句：“鼻子短而闊，仿佛原有筆直下來的趨勢，給人迎鼻孔打了一拳，阻止前進，這鼻子后退不迭，向兩旁橫溢。
”再如描寫一位女明星的歌聲：“那位女明星的嬌聲尖銳里含著渾濁，一大半像鼻子里哼出來的，又膩又粘，又軟弱無力，跟鼻子的主產品鼻涕具有同樣的品性。
”等等不勝枚舉，讓人讀起來都忍俊不禁，這也正是《圍城》語言的最大特點，句句都暗含著諷刺。
《圍城》講述的是主人公方鴻漸留洋回國后與蘇文紈，唐曉芙之間發生的事以及去三閭大學旅途的經過，在三閭大學當副教授的經歷和后來與孫柔嘉結婚的故事。
有人說，《圍城》寫的就是婚姻就像圍城，“結婚仿佛金漆的鳥籠，籠子外面的鳥想住進去，籠內的鳥想飛出來，所以結而離，離而結，沒有了局。
”也“說是被圍困的城堡fortresseassiegee,，城外的人想沖進去，城里的人想逃出來。
”但在我看來，里面的圍城不止一個，婚姻生活只是其中的一個，大圍城套小圍城，小圍城里再套圍城，人生就是由這些大大小小的圍城組成。
譬如方鴻漸的大家庭里妯娌之間明爭暗斗，封建迂腐的繁文縟節，正是方鴻漸一直想要逃出來的一個圍城；再譬如在三閭大學教書期間所見所聞所親身經歷的教授們之間的勾心斗角，更是一座到處布滿機關的圍城，幸而最后方鴻漸沖了出來，但是，沖出來的同時，他又步入了另一個圍城——與孫柔嘉結婚。
就這樣無休止的出城，進程….. 由此，我不得不想到我自己，我是一個學生，我的那座城堡有是什么
是學校吧，我是城內的人，拼命地想逃出去，城外的人呢
是那些學齡前兒童，他們正無比興奮地期待著進入這座華麗的城堡，就像十幾年前的我一樣。
這是一座堅不可摧的城，在扣留我們十幾年后才放我們出來，不，應該說出去，然后，我們再滿懷希望地步入下一個城堡——工作。
人生，城堡，我們就在這一個個城堡間，進而出，出而進，周而復始，沒有止境。
初一軍訓最后一天的心得體會－500字左右
金子要經過尋礦、開挖礦洞、提煉、燒制等一系列繁雜的工序，才能制造出來。
我覺得，軍訓便是在鍛煉我們、磨礪我們，我們要想成為閃閃發光的金子，就要勇于接受軍訓風風雨雨的洗禮。
這樣，我們才能變得更加堅強，能更有勇氣去乘風破浪，迎接學習、生活的挑戰
初一時，我們已經試過軍訓了，但經過這次初三的軍訓，我覺得初一的軍訓好像對我們很放松，感覺我們像被呵護的溫室花朵，很難經得起風雨的考驗。
而這一次的軍訓，才算得上是我們的試金石。
這一次的軍訓，要求更加嚴格：烈日當空，我們頂著炙熱的太陽，一動不動地站著軍姿，任憑汗水肆意地從額頭沿著滾燙的臉頰，再流向曬得黑黑的脖子。
沒有教官的命令，即使汗流浹背，我們也不能用手去擦拭汗水，更不用說是活動手腳了，如果我們當中有一個人放松了，甚至是悄悄地動了，那是逃不過教官的金睛火眼的，我們便要全體受罰——跑圈、俯臥撐、蹲下起立……每一次的懲罰都會使我們筋疲力盡。
這時，我真的很像放棄，但是，我心里默默地鼓勵自己：一定要堅持
絕對不能輕言放棄……那么我就會咬緊牙關，努力挺過去。
哈哈
就讓陽光來得更猛烈些吧
我一定不會那么容易屈服的
我會堅持到底
軍訓，不但鍛煉了我的體質和意志，而且，對我的思想教育有了不少的影響。
盡管德育課上，教官說的都是老生常談的道理，他不像專業的老師那樣出口成章，也沒有妙語連珠，但是，從他專注的眼神，和用心的教育里，我讀懂了他，讀懂了他對我們的嚴格要求，讀懂了對我們無盡的關懷。
雖然許多道理，我早已懂得，但是在這短短的四天軍訓里，我發現，那些我曾經以為耳熟能詳的道理，原來有了真正的意義，有了真正的詮釋，直到今天，我才赫然覺得，這是我第一次真切地感受它們的真諦—— 一個人，你可以是矮小的，你可以是瘦弱的，但你絕對不能沒有精神
一個集體，你可以不是最優秀的，你可以不是學習最好的，但是你絕對不能失去團結的力量
在一個部隊里，在一個班級里，你代表的不僅僅是你個人，你的言行舉止還代表了整個集體
人不僅要向前看，有時還應該向后看一下，看自己是否錯過了什么
不論何時何地，我們都應該學會換位思考，因為這個世界不只是你一個人…… 經過軍訓，我們能更加勇敢地翱翔天際，搏擊蒼穹；經過軍訓，我們不再是溫室嬌嫩的花朵，我們能長成參天大樹，迎接暴風雨；經過軍訓，我們人生上了重要的一課
我告別了那個令我回味無窮的母校，升入了這個絢麗多彩的中學，進入中學的每個新生都必須參加軍政訓練。
“軍訓”——多么可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺，對軍訓產生了恐懼感。
然而軍訓對我們這些“嬌生慣養”的小孩也是有好處的。
有人說：“為什么要軍訓
軍訓有什么好處呢
”軍訓能使我們養成不畏困難的精神；使我們身體素質等方面都得到發展，并有時間培養一技之長，創造新的財富，只有這樣，我們將來才能在社會上找到立足之地，成為一名合格的接班人；也只有這樣才能是中國的未來不致落空。
軍訓的感受像個五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。
軍訓是殘酷的，記得剛開始軍訓的第一天，教官就給我們一個下馬威——立定。
讓我們在烈日炙烤后的塑膠跑道上站上半個小時。
熱氣不斷的從地里面往上透，腳底又酸有燙，汗不斷地臉上流下來，滴在地上，而且還口干舌燥的，我有點想打“退堂鼓”了，但是我沒有這樣做。
我一直告訴我自己：一定要堅持下去，時間快到了，再忍一下就行了，要是現在放棄的話，那前面的辛苦不就白費了嗎
于是我就咬著牙，硬撐了下來。
這么一天下來，我已被折騰得差不多了，我軟綿綿地躺在床上，不一會兒便進入了夢鄉。
這雖然很累，但我覺得我們要完成一件事，必須堅持不懈，持之以恒的努力，才能到達成功的彼岸。
從九月二十一日開始為期兩周的新生軍訓活動在足球場順利地拉開了帷幕。
自此掀開了軍 訓生活的新篇章。
回想那短短兩周軍訓的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。
的確，軍訓是辛苦的，但切辛苦 的美麗，辛苦的動人，辛苦的讓人難以忘懷。
在軍訓時，我們和訓練員在烈日下同甘共苦，他們對每一個動 作都要求嚴格，一發現我們的動作不規范，不到位，便細心的給我們講解，糾正我們的錯誤，爭取讓我們把 每一個動作做好。
尤其是在站軍姿時，我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會到苦和累。
但我們不 需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹一樣堅挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個 尊嚴，一種力量，一種不向任何權勢卑躬的品質。
正所謂人生苦短，年輕時吃點苦，受點累算什么。
俗語說 ：“不經歷風雨，何以見彩虹；沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。
”它教會了我們怎樣去面對今后的挫折 。
休息時，我們方隊的男女生面對面的坐著，在訓練員隊長的引領下，我們每一個人的臉上都微笑著，這微 笑的力量，感動了周圍的一切，細細想想，幸福，快樂時常釀造著并蕩漾在我們的心中，只要我們用心去體 會，用心去發覺，便能找到瞬間的幸福與快樂。
此外，在軍訓的活動中，還增添可許多豐富多彩的活動，如 組織我們看電影，聽講座等等。
這些活動，既磨練可我們堅強的意志，吃苦耐勞的精神，培養了我們的團隊 意識，增進了我們之間的關系，提高了我們學生干部隊伍的溝通能力和凝聚力，又改善可我們的精神風貌， 提高可我們的綜合素質，團隊精神，為交院的人才發展奠定可堅定的文化基礎和扎實的能力。
白駒過隙的，時光像一條潺潺的小河，仿佛一眨眼的工夫，兩周的軍訓生活就到可眼皮底下。
回首豐 富多彩的軍訓生活，我更多的是感慨——“幾朝夕，數風流人物，還看今朝”。
交院的明天會更加輝煌燦爛. 軍訓心得體會 燦爛明媚的陽光，映照在每個人的臉上。
此刻，我們正在接受軍訓的最后檢閱。
為期一周的軍訓，在不知不覺中結束，然而它卻給予我們甚多。
那整齊有序的步伐，那昂頭挺胸的氣魄，那嘹亮恢弘的口號，無一不在展示我們訓練的成果。
是的，短短的七天軍訓，教會我們的恐怕不只是那稍息立正的軍式訓練，更多的，它讓我們接受了一次意志的沐浴，精神的洗禮。
它教會我什么是堅強的意志。
那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚的勢氣，告訴我那是軍人的颯爽英姿；那驕陽下佇立的身影，那汗水中神采奕奕的雙眼，那支撐著沉重身軀卻依舊絲毫未動的雙腿，讓我為之震撼，為之感動。
他們有著鐵鑄的信念，鋼焊的意志。
他們，這群正直而不乏瀟灑、嚴肅而不乏幽默的教官們，將他們鐵的紀律帶到我們面前，教會我們什么是軍人的風范，什么是鋼鐵般堅強的意志。
它教會我什么是團結的力量。
那創造中的和諧摩擦出美麗的火花。
看吧，統一而整潔的軍裝，豪邁而整齊的步伐，伴著那嘹亮的口號，一排排，一列列，是那樣賞心悅目，振奮士氣。
團結就是力量，再不是簡簡單單的一句話，它授予我們人生的哲理，告誡我們為人的理念，更在軍訓的訓練中，鑄起了一座不倒的城墻，集體的榮譽感讓我們將它演繹得淋漓盡致，愈見豐美。
不是嗎
那拔河比賽上，躍躍欲試的激動，齊心協力的合作和抵制不住的欣喜，無一不在表現著我們六十三顆緊緊相連的心。
團結的動力使我們反敗為勝的那一刻，漲紅的雙臉，雀躍的歡呼，又讓我們真實地體驗著這份欣喜，更讓我們感悟：有種力量叫團結。
幼苗不經歷風霜洗禮，怎能長成參天大樹；雛鷹不經歷狂風驟雨，怎能飛上萬里蒼穹；溪流不經歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海。
而年少的我們，不經歷艱苦磨煉，又怎能成為國家棟梁之材。
在這里，我們嘗到了種種滋味。
那迎風不動的軍姿訓練中，我們磨練了意志，品嘗到了難咽的苦澀；那倍受關注的拔河比賽中，我們鍛造了身心，品嘗到了失敗的痛楚…… 也許，這短暫的七天是微不足道的，然而它給我們留下了印象卻是無比深刻的。
它讓我們學會自立、自強、自尊、自愛，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我們走出他人精心編織的暖巢，勇敢地站出來同風雨挑戰。
可親可敬的教官們，一路走好
難忘的軍訓生活，將會在我美好的回憶中舞動得別樣精彩
軍訓心得體會 軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。
蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。
心目中的軍訓充滿教官的訓斥；心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏；心目中的軍訓更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練；心目中的軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海，閃現在我的眼前。
但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。
在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意志的最佳良機。
心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎
我滿懷信心地開始了真正的訓練。
教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。
訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。
站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。
練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。
不積滴水，無以成江海。
沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。
訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。
其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進
我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意 初中生軍訓日記與心得體會 今天是我首次離開父母出遠門的日子，雖說是初中生，逐漸走向自立，但總會有那么一份的不舍得，這也是我向往的鍛煉自我的好機會。
我與七十多位小學生一同參加了有“五邑小記者協會”舉辦的軍訓活動，訓練地點是廣州市黃埔區的風水寶地——長沙島上的“黃埔青少年軍校”。
在車上大家有說有笑，有個胖子還總愛搶麥克風，可總是搶了又不會作答，使我記住了他——胖子。
到了軍校，我被分到第二排第四班。
在軍校，哨聲就是命令，我們必須服從。
午飯時，我們學到了軍人進食的步驟，大概是初來報到，大家都很不習慣，不過在教官一再批評后，大家都進入狀態了。
那些菜就當然沒有家里的好吃，但是你不吃就得挨餓，大家當然是硬著頭皮吃啦。
午休后，我們到軍校內訓練。
我們先乘座了水陸兩棲坦克。
看大家都挺愉快的，可沒想到后面是多么的“可怕”。
之后我們開始操練，學習軍人的立正、轉身、敬禮……你別以為這是件容易的事情，不斷反復地操練，真是挺辛苦的。
可這，這是“可怕”的開始。
晚飯后，我們要洗澡、洗衣服，這可是件苦差事。
洗澡是小菜一碟，可說到洗衣服，呵呵，別說他們，連我這個初中生都被弄得手忙腳亂。
這是我首次獨自洗衣服，洗刷后的衣服確實不怎么干凈，可經過這次“實戰”，相信明天將有所進步。
最后就是整理內務，在教官的精心指導下，大家開始自己動手，分工合作，完成內務工作，這不正是自立與團隊精神的表現嗎。
2006年7月9日 星期日 晴間雨 今天是世界杯總決賽的日子，原本我可以和廣大“球迷”一樣觀看這次大賽的，可惜我正在“軍訓”，只好看重播了。
中午時分，新來的兩個排到了，他們只訓練了一個下午，與他們相比，我們的紀律、軍姿相差得太遠了。
非常慚愧我們已來兩天了。
晚上，我們去珠江夜游。
廣州不愧是大都市，夜色十分迷人，燈火輝煌；江面波濤蕩漾，觀光船來來往往。
整個廣州市成了“燈火之城”。
2006年7月10日 星期一 晴 今天是“軍訓”的第三天，下午我們拉練到長州農莊上野炊。
大概是第一次，低年級都不怎么會做飯菜，我和幾個高年級的也是經驗不足；分工負責后，憑著大家的團體精神，經過一番手忙腳亂之后，總算把飯菜都煮好了。
但是飯菜的質量就令人作嘔了，太甜的、太淡的、太咸的、太濃的，應有盡有，不過是自己做的，吃起來特別香甜
晚上的表演很精彩，讓我們大開眼界。
明天就要回家了，真是歸心似箭
期待能早日與父母團聚。
2006年7月11日 星期二 晴間雨 今天是軍訓的最后一天，下午離開軍校時，看著教官，雖然只是短短四天，但感情總是有的。
小孩們都沒懂事，似乎沒有什么感覺，但我不禁有些舍不得，“天下無不散之筵席”何況還有機會再來。
我還是笑別教官，踏上回家之路。
回家后，與父母重逢，不禁心情舒暢，可大概還適應于軍訓紀律，在家中的行為與軍訓一樣，但相信今晚睡上一個好覺，很快會轉變過來的。
珠江夜游 “軍訓”的第三天晚上，小記者們組織到珠江邊欣賞羊城夜景。
上船不久后，天色漸漸地沉了下來，兩岸的燈光也漸漸地亮了起來。
從船上看珠江，其實是看珠江兩岸的建筑。
最有特點的就是每幢建筑頂上的霓虹燈廣告了。
光看這些廣告就知道是廣州了，如廣州好迪、珠江啤酒、奇星華佗再造丸、珠江鋼琴等；還有具有代表性的古建筑，如國立中山大學、元帥府、天字碼頭等；還有現代建筑，星海音樂廳、廣東美術館等。
這些都給珠江的夜晚增添了許多魅力，大家在船上興高采烈，津津有味。
廣州不愧是國際大都市，是中國城市的典范
軍訓心得體會 軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。
但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。
在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意志的最佳良機。
我絲毫不能放松，心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎
我滿懷信心地開始了真正的訓練。
教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。
訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。
站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。
練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。
不積滴水，無以成江海。
沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。
訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。
這次軍訓使我學會很多學校學不到的知識。
我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。
酸甜苦樂盡在軍訓生活 第一次遇到“迷彩”，于是生命中又多了一道“神圣”的色彩，工夫上天也給了我們許多責任，但軍人的責任是神圣的，上天賦予了我們許多選擇，而我們卻沒有選擇去當一名軍人，然而上天卻寬恕地把一次體驗的機會給了我們。
迷彩是我最喜歡的混合色，它似乎是一個天性的裝扮師，平凡而略顯嬌弱的臉上無形中增添了一些英武，我在想，天藍地綠的搭配是否過于單調了，如果我們能夠多增加一些迷彩，是否又會多一份精彩呢
生活也是如此吧
一些迷彩生動一份光陰。
歌聲 “團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”這首團結就是力量在高中時也曾合唱,但感覺從來沒有向今天這樣響亮過，以至如今都已不記得當初的力量是團結在哪的．然而在這里，當一群女生在高溫下盤腿而坐，不顧往日的斯文，將人的本性，熱情，積極的一面顯露時，就成了我心中永久的記憶：當大家放聲歌唱時，我才明白什么叫做真正的團結．冰心曾說過這么一句話：一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片互相依偎著而怒放的錦繡才會燦爛．我們生活在一個集體里，唯有團結，才能為團隊增光，為自己加彩，才能促成燦爛的錦繡． 太陽 9月的長沙，驕陽似火．但是并沒有曬僵我們的激情，反倒激發了我們的士氣．人們總是愛在烈日暴曬時找個陰涼的地方躲起來，為什么不勇敢的以另一種心情去迎接它呢
它能驅散我們心中的軟弱，生長出新的希望．只要我們手牽著手，心連著心，任憑驕日如何猛烈，我們都能共同堅持到最后． 堅持 人是否有耐力和韌性其實不必用一件什么大事來衡量．一個簡單而有訓練價值的動作你是否能堅持就是最簡單的檢驗方法．曾經我也因為害怕而不能堅持．但現在不一樣了．有了這段迷彩生活，將來就更不會了．堅持的定義很簡單
就是在別人支撐不住的時候你能再堅持一秒，就是一種毅力，一種堅韌．今后求學的路上還要面臨更多更大的堅持．軍訓讓我明白了一點：在汗水中磨練堅韌更能造就成功：而在淚水中換來的堅持總有一天會隨時間消逝． 像軍人那樣，經歷鐵一樣的堅韌，磨練鋼一樣的意志．雖然明白明天還是一個迷，但堅韌的心能將明天看的更清晰． 是的，幾乎每一個經歷過軍訓的同學都會抱怨軍訓太苦太累．但當我們感覺到苦和累的同時，我們的教官不也是在烈日下手把手的教我們
其實他們比我們更苦更累．但他們從不抱怨．生活中有許多困難是我們想出來的．只要我們有堅強的意志，堅定的信念，就一定能戰勝自己．我由衷地感謝這次軍訓對我的磨礪．有句話不是這么說嗎
智者積蓄著淳樸寬忍，信仰著桀驁不馴，所以選擇堅強．軍訓使我們以堅強為信念，努力成為生活的強者． 曾經，我們一起歡笑過，流淚過． 今天，我們一起經歷風雨，承受磨練． 明天，我們一起迎接絢麗的彩虹． 苦，讓我們一起珍惜現在的甜． 累，讓我們體驗到超出體力極限的快感． 嚴，讓我們更加嚴格要求自己． 天空愈晴，星辰愈燦爛，三周謂之辛苦的軍訓后，我們的靈魂將得到升華．我相信軍訓后回擁有一個絢爛的星空，會有一個美好的明天，讓我們大聲說：軍訓，感謝你，感謝你，軍訓
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如果中國沒有解放，在一個個充滿槍聲、炮聲的日子里，百姓是多么痛苦啊
我想你們都在繁華的城市生活，我們今天的幸福，誰又想過這些都是怎么來的呢
這些都是誰得來的呢
這都是工農紅軍得來的。
這幾天我懷著好奇地心情讀完了《紅星照耀中國》這本書，這本書用講故事的形式，詳細介紹了工農紅軍如何用智慧和斗志戰勝蔣介石。
勇猛戰斗，以堅忍不拔的意志和毅力，戰勝敵人，在失敗中不灰心，不氣餒，在途中幫助過許多百姓，深受百姓的愛戴。
四川美術學院旅游后觀后感600字
·藝術的故事即使在千城一面的今天，山城重慶依然獨具特色。
即使全中國都在轟轟烈烈地修建地鐵，山城重慶依然標新立異，一條條輕軌，猶如一條條飄帶，載送著一批批的乘客，或于高樓狹縫中穿城而過，或于空曠江面上昂首闊步。
即使所有的城市都在前仆后繼地拋離過去，重新印刻上使用率非常高的新地名，山城重慶依然我行我素，保留了大量珍貴的老地名。
其中最突出的，是無處不在的，以“沱”和“坪”為結尾的老地名。
原來，“沱”表示停船的水灣，“坪”則表示平坦的場地。
以水運崛起的重慶，被譽為碼頭城市的重慶，每一處的“沱”，都見證了其曾經的輝煌，而每一處的“坪”，則是山城中的稀有寶地。
山城重慶有許許多多響當當的名片，其中最閃亮的名片之一，便是。
說起川美，院長羅中立還是該校學生時創作的油畫，無人不知，無人不曉。
在“紅光亮”為主導的時代，所帶領的“傷痕美術”異軍突起，并開創了一個新的時代。
走進，只源于一顆小小的好奇之心，沒想到，卻處處收獲了驚喜。
這顆小小的好奇之心，在于遠近聞名的涂鴉街。
四川美術學院有兩個校區，一個是九龍坡區的黃桷坪老校區，一個是沙坪壩大學城的虎溪新校區。
黃桷坪校區的這條涂鴉街，只緣于羅中立院長的一個建議。
然后，整條街道便開始了浩浩蕩蕩的噴涂行為，形成了今天全長
【第1句】：25公里，據說是當今中國乃至世界最大的涂鴉藝術作品群，也是舊城換新顏的一個典型案例。
涂鴉街在歐美國家，早已見怪不怪，但在中國，究竟還是稀奇事。
可置身于鴻篇巨著的涂鴉街中，卻總覺得欠缺了點什么。
也許，涂鴉本應隨意自由，而如此浩大的工程，向上需經由政府領導審核批準，向下需征得居民的應允贊同， 圖案色塊都是多方確定的，學生只是負責根據色塊編碼進行涂色，出來的成品中規中矩，哪還能叫涂鴉呢
只有在不經意的角落里，又或被廢棄的圍墻上，那隨心所欲的噴畫，才是涂鴉的精髓所在。
不過，讓老舊的社區重新煥發生命力，總歸是好事。
在涂鴉街閑逛的時候，見到不遠處開往虎溪校區的公交即將開動，用了0.1秒的思考時間，便直接坐了上去。
萬萬沒有想到，真正的驚喜，在后頭。
天地有大美而不言。
我一直覺得大美應該是滄桑的，歷經磨難后身臨其境才能領悟到那種震撼人心的力量，所以對于打卡式的到此一游模式，一直不太感冒。
前往虎溪校區，果真是，竟駛出了收費站。
而千呼萬喚始出來的校園，欣喜一浪接一浪，竟不曾停止。
話說，新校園建設時，羅中立院長提出絕不鏟平一個山頭，讓建筑物與自然生態和諧共生的理念，然后便交由副院長郝大鵬主持設計。
單憑這個設計理念，在一切推平重來的中國，便已獨樹一幟。
如若中國再評選新十大最美校園，“農村原生態”校園——四川美術學院的虎溪校區當居榜首。
第一處驚喜，便在于校園尊重、維持自然生態環境的理念。
校區內矮丘淺谷密布，共有26處小山丘和11條小山谷，置身于其中，錯落有致，有如世外桃源。
景觀設計，講究視覺效果豐富多樣，建筑植被精心布置卻顯現出隨意自由，達到渾然天成的境界。
只有如此般高低起伏的地勢，才能將人文元素溶于自然環境中，即使未有一步一風景，亦能做到移步換形，營造出一種“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的景觀效果。
第二處驚喜，在于校方在校區中心地帶保留了原有的農田農舍，還將農民聘請為園藝工人進行維持和打理。
漫步于校園中，不僅能于農舍旁見到嗷嗷待哺的小雞，水中暢游的鴨子，悠閑自得的白鵝，還能在羊腸小道中與山羊擦肩而過
好一派田園風光，居然是出現在校區中心，現代都市人的田園追求，不也就是如此景致么
第三處驚喜，在于通往農舍的斷橋。
由古石板和古石雕鋪就的斷橋，長久以來一直在守護著這一片土地，后曾被拆除。
新校園做規劃設計時，院長不僅保留了原有的農田農舍，還重金買回了這斷橋，并按原貌在原址上重新堆砌而成。
寫生是美院教學的傳統，皖南、新疆、九寨溝，多少美景在筆頭的勾畫渲染下家喻戶曉，又多少美景因紙張畫冊的記載而得以承傳
也許，川美的學生，不再需要奔波于遠方，去尋覓那一縷幽靜與斑駁，因為，眼前、身旁、腳下，已是最好的寫生基地。
第四處驚喜，在于農舍旁，那一池枯荷，以及倒影中亭亭玉立的逸夫圖書館。
逸夫圖書館由著名的建筑設計師湯樺設計，設計取材于重慶地方隨處可見的磚窯、倉庫等，建筑主體的外表皮采用青色粘土磚疊砌，內部墻體及梁柱則采用，簡潔而古樸，與農舍、枯荷相得益彰，形成了一幅絕美的水墨畫。
圖書館直入云端的尖頂設計，則如神圣的教堂，每一處的細節，每一個的光影變化，每一本知識的承載體，都是學子創作設計的靈感源泉。
第五處驚喜，在于校園中高低錯落的土坡，蜿蜒盤旋的小道，鄉土特色的回廊等等。
其實，最美的風景，往往在路上。
都市的人們，步伐匆匆，都市的生活，總是忙碌而壓抑。
可走得太快了，就會把靈魂落下，忘了自己是誰。
也許，試著放慢腳步，于清幽美景中平復心情，就能看見自己那最初的樣子。
第六處驚喜，在于主體建筑雖體量較大，但整體采用灰色調，而且能較好地融合在眾多山坡之中，不至于顯得突兀而不協調。
在人定勝天的思想主導下，建筑設計一味地追求高度，不斷地突破原有的天際線，同時講求大體量、大容量，以彰顯建筑體在城市中的地位。
可真正優秀的建筑設計，往往是依山勢而建，將建筑體藏于自然環境中，讓室內空間自由延伸，相互穿插，讓室外空間互相交融，渾然一體，同時建筑體還可隨四季變化而景色各異。
無疑，川美虎溪校區的建筑群做到了。
第七處驚喜，在于校園角落里大量出現的石刻和雕塑。
對于校方大量收集的“舶來品”，開始以為是高仿，誰知竟都是真品
實在讓人佩服得五體投地。
長滿苔蘚的古石碑，滿眼青蔥的綠地，再配以系列的雕塑，實在是神來之筆。
系列泥塑群像，由川美師生創作于1965年，反映的是當年地主收租的情況，平地一聲雷，曾在當時引起了巨大反響，并多次在海外巡回展出。
第八處驚喜，在于校園中此起彼伏的梯田，茂密幽深的竹林，挺拔粗壯的黃桷樹，漫山遍野的油菜花，以及沁人心脾的梅花叢。
教學，從來就不應該局限于教室，局限于課堂。
在川美的新校園里，保存土地記憶，再現鄉土風情的設計，本身就是一門很好的學問，是一個個引人深思的課堂，是一處處煥發無限創意的情景劇場。
第九處驚喜，在于不設圍墻的校園，虎溪公社，以及劉家琨設計的“”。
將校園空間與外部環境的分界模糊化，突出校際資源共享，是十分難能可貴的做法。
而校園空間和重大商業街的重合，共同構建了一個商業空間，為虎溪公社——中國最大的“畫家村”——提供了很好的公共平臺。
羅院長表示，通過審核的藝術家，租用公社的租金，每月每平方米20元。
這個公共平臺，既能很好地讓學生接觸外界，將自己的作品推向社會，又能吸引藝術家群體進駐，在 濃厚的藝術氛圍中，進行良性循環。
與虎溪公社的紅磚墻相呼應的，還有著名建筑設計師劉家琨為設計藝術系設計的“”——設計藝術系館。
好的設計，永遠是對現有環境資源的創造性利用。
這“”依靠著校園內的小山丘，順坡就勢，切分體量，化整為零，且將底層裙房作跌落處理，成為師生活動的綠化平臺，再現了重慶特有的山城聚落形態。
整個建筑群以清水頁巖磚、、素面抹灰為主要材料，線性的室外樓梯自由轉折，連接起屋頂平臺、天井和山坡綠地，不僅形成了具有沖擊力的景觀視覺效果，也構建了立體的景觀路徑。
世界并不缺乏美，缺乏的，是發現美的眼睛。
只源于一顆小小的好奇心，源于即將開動的公共汽車，我就踏上了四川美術學院虎溪校區的旅途。
不看不知道，看了連做夢也會笑。
2024年，在首屆國際公共藝術獎頒獎儀式上，川美虎溪校區從全球141件作品中脫穎而出，成為亞洲地區唯一獲獎的優秀公共藝術項目。
承前，才能啟后。
四川美術學院是一扇窗口，打開了重慶的歷史卷軸，也開啟了當代藝術的新篇章。
四川美術學院的藝術之風，源于70多年前的陪都時期。
陪都重慶，是一塊巨大的磁石，囊括了當時幾乎所有的頂尖藝術家和文化精英。
1937年10月，徐悲鴻隨中央大學內遷赴重慶，在重慶期間創作了影響深遠的；1938年至1945年，林風眠輾轉抵達重慶，獨居于長江南岸大佛殿的一間舊房中，專心于繪畫探索；1939年4月，傅抱石攜全家遷往重慶，在重慶期間，創立了自己的畫風，并迎來了藝術創作的第一個高峰；1939年至1945年，張大千多次在重慶、成都舉辦畫展；1942年，吳冠中隨國立藝術專科學校（今）遷往重慶，于當年完成了學業，并于次年在重慶沙坪壩青年宮舉辦了第一次個人畫展……在陪都文化高度繁榮的局面下，四川美術學院誕生了。
抗戰勝利后，即便諸多文人墨客亦紛紛回遷，但這朵藝術教育奇葩，卻迎來了一個又一個的盛夏。
在1980年的“全國青年美展”上，川美學生的作品幾乎囊括了金、銀、銅等獎項，羅中立的油畫一舉奪得金獎。
而中國的當代藝術家中，更是有1\\\/3出自重慶的四川美術學院。
其中的一位佼佼者，就是以系列油畫蜚聲國內外的張曉剛。
在2009年發布的《拍賣市場年度調查報告》中，51歲的張曉剛以
【第3句】：01億元的總成交額取代2008年榜首吳冠中，排名第一，成為最炙手可熱的畫家。
在或近或遠的將來，傳奇故事還在延續。
只要辦學初衷不變，只要教學環境不變，四川美術學院還將向社會源源不斷地輸送出一位又一位的大藝術家。
而你，為走進這所藝術圣殿做好準備了嗎
高原(北京)2024-12-18 12:22:03鴛鴦蝴蝶夢(達州)2024-02-16 16:02:28勇氣是什么
是哭著要你愛我，還是哭著要你離開
其實當你的心情很容易被另一個人所影響時，你便會知道他對你意義非凡。
擁有了勇氣與智慧，你需要一個機會，第一步你需要一張游輪船票，淘寶網上的 四川環游天下 他們家的船票，是一次非常好的旅行的機會。
進入新學校的感受500字
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。
帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。
開學已經一個月了，對新的環境有了一定的了解。
面一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。
校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。
這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。
開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。
大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。
在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。
稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。
我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。
但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
高二社會實踐活動報告（個人活動體會，感想，收獲）
處于21世紀的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。
這次的活動讓我意識到環境對于我們的重要性，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。
這些都促進了我努力改正自身缺點，正確認識自己，同時也讓我親身體會到了勞動的艱辛，抵制了我輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，讓我對辛苦的清潔工人也心生一絲敬意。
保護環境，節約能源，是我們每一個人都不可推卸的責任。
許多人都以為，一個人做好并不起什么作用，因此抱著這樣的一種心態，心安理得地忽略環境問題；甚至有些人認為有錢就可以胡作非為，就可以毫無節制地濫用資源，導致現時代的環境問題越來越嚴峻，給子孫后代帶來嚴重的影響。
所以，愛護環境不僅僅是我們的義務，更是我們義不容辭的責任。
社區實踐活動提高了我們的社會實踐能力。
引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。
更讓我們明白了學會獨立的重要性。
在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。
在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。
對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。
也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。
培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
參加這類實踐活動，對于現在的高中生來說是十分重要的，一是鍛煉我們的實踐能力，這也是這個活動開展的初衷；二是增加學生與外界的交流，使得學生不再死讀書，讀死書，而是在實踐中發現真理的所在；三是讓學生們學會感受社會，體驗社會，真正參與到社會實踐中去，讓我們自覺地去發現生活中的美好，去感受更廣闊的人生。
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經不符合現代高中生的追求，如今的高中生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。
時下，此類活動正逐漸壯大，成為校園里一道亮麗的風景。
顯然，這種活動已成為一種勢不可擋的社會潮流，學生更趨向于全方面發展。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。
”剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。
就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興。
看到了成績，也看到了自己存在的不足。
我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。
假如我不去認認真真地做一遍，就發現不了自己的不足。
學習也一樣 “一分耕耘，一分收獲。
”只有自己體驗了才會知道。
自己付出了多少，就得到多少回報。
只有認真做了，才能有所得。
通過自己的努力付出，不管結果如何，那個過程自己肯定是受益的。
通過這次社區服務勞動，我明白了許多道理。
我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。
勞動中，我知道了許多自己的不足之處。
平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候，這次我們算是親身實踐了，而且我們都努力的去做了。
在曲折中前進，在挫折中成長，相信只要我們細心觀察生活，我們每一天都是有收獲的，我們總是在進步。
社區活動使我們受益匪淺。
