高考優(yōu)美文案摘抄短的
80篇優(yōu)美語段摘抄大全高中不少200字
如流水一般，靜靜在這一片葉子和花上。
薄青霧浮起在荷塘葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。
雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。
月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。
塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。
荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。
這些樹將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。
樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。
樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。
樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。
這時候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒有。
山脈相互枕藉著、依偎著，匍匐在朦朧的月色里安詳?shù)厮恕?/p>
真沒想到白天反復經(jīng)過反復看過的山，經(jīng)月光的再創(chuàng)造，竟如仙境。
山上的樹木擠挨著、擁抱著，進入了夢鄉(xiāng)。
松樹等喬木高高的婆娑的樹冠，如傘如云如絮，像幽幽夜幕里的潑墨畫。
山在呼吸，樹在呼吸，空氣在呼吸，夜在呼吸……此刻凝目，能看到天涯；此刻傾聽，可聽及海角。
聽者看者，非耳非目，乃心也，乃月夜之助也。
云，飄來飄去，隨風一起舞動，將我的愿望一起帶上那片蔚藍的天空。
我在追尋那潔白的夢幻，輕飄飄，軟綿綿，那是另人神往的搖籃。
我遙望、奔跑，一直追逐到山的那一邊。
它依然離我那么近，那么遠，我迷惑、悵惘，不知自己是否應該繼續(xù)奔跑，還是在守望的邊緣等待
那棉絮的美，怎能不令人艷羨
它那千變?nèi)f化的身段兒，怎能不令人神往
陽光照在它身上，它用身體遮住陽光的臉，于是它柔美的線條又渡上了金色的光彩，它一會兒幻成一匹馬，一會兒又幻成魚，一會兒連綿起伏，一會兒又浪花朵朵。
它美麗的像個少女，活潑的又像個孩子。
我多想飛向它的身邊，將它擁有。
可我又不知怎樣對待它，將它擁有
它在我心里是圣潔的花瓣兒，捧在手里怕飛了，含在嘴里又怕化了。
太陽漸漸西行，我們拋灑著一路走過的點點滴滴，風說，那是雨。
我說，不，那是潮濕的精靈，水的精魂。
暖暖的天國的雨，密密的斜織著，像散落的水簾。
干燥的世界，在滴滴答答敲打聲中變得潮濕起來。
葉子變得更綠，空氣變得更明，人們的心情也開始朗潤起來。
撐一把小傘在雨中漫步，任雨水敲打經(jīng)年的心事，化成地上深深淺淺的水洼。
遠處的青山氤氳在繚繞的煙波里，讓人不禁想起那如詩、如畫、如歌、宛如仙境般的世外桃源。
煙霧彌漫的江上早已不見漂泊的漁船，而我的思緒還仍沉浸在那“青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸”的情境里，不愿走出。
悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗；樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。
悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。
在悲觀的人眼里，原來可能的事也能變成不可能；在樂觀的人眼里，原來不可能的事也能變成可能。
悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂觀才能造就卓絕。
從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂觀的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。
月光如橙色而淡泊的液體，山川景物浸在月色里，天國般的寧和。
獨處月下，平和而安寧的心靈，在接受月光睿智的審視，人生一瞬，人生是美好的，人的心靈也應該是美好的，我們的所作所為應無愧于這美好的世界，無愧于這美好的月光；美好的心靈才能照進美好的月光，心靈美好的人，才敢于獨自靜靜地面對這美好的月色而靈魂安寧。
如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。
鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本 。
課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
感謝生活感謝大自然的賜予，我的生命之舟放逐了喧囂、污染和擁擠，泊進了這一汪月色，際遇了這處明麗如夢的風景。
陶醉在月華天籟中，我甚至忘記了我是什么時候是怎樣進入這月色的，也沒有想到要走出這月色，走出這個恬靜和悅的夢境。
那暖暖的雨滌蕩著多少歷史的塵埃，只是我無法還原，無法清晰可見的去描摹古人的悲歡離愁。
于我只能撐一把小傘，在前人走過的路上踱步，用青澀的思想去體味一段段幽遠的故事，然后化作泥土，隱匿芬芳。
雨水淅淅瀝瀝的落下，在小徑的縫隙中溜走，宛如一個少女在幽咽中隱藏一段傷心的往事。
透過雨簾看那灰蒙蒙的天空，風塵中又有多少故事不為人知呢
而我看到到仍只是一場雨，一條小路，一條孤獨的江，還有我，撐一把小傘，在風雨中形單影支的佇立著。
那雨是潮濕的精靈，水的精魂。
只是它讓多少動人的故事都化作了泥土，連芬芳都在泥土中隱匿著。
那散發(fā)到空氣中的清香，或許是故事的寄托，或許是我可憐的遐想。
我的淚水附和著雨水落下，分不清哪是雨，那是淚，我不知道，那是不是水的精魂。
生命，是一場漫長的棋局。
這盤棋沒有獵獵西風，沒有四起狼煙，只有在取舍和進退中抉擇。
只有像棋中的小卒那樣，勇往直前，毫不退縮沿著溝溝坎坎的人生之路，艱難而執(zhí)著的求索，前進，才會譜寫人生最壯麗的強者之歌。
在時間的長河里，我們僅有屬于自己的那一縷月光，稍不珍惜，就會去日苦多，萬事成蹉跎。
君不見，此月方從遠古來，歷滄桑，經(jīng)興衰，送千古風流，看花開花落……大王月，霜晨月，關山月，紅縷月，俱往矣
山河沉寂無言，酣然入夢；人不惜月月自明，吾輩該如何把握這一縷月光
初冬月高懸不語，娟然如洗。
就像世界上沒有完全相同的兩片葉子一樣，每個人都有一份自己獨特的優(yōu)秀.善于寬容別人的缺點，善于更多地欣賞別人出色之處，不僅體現(xiàn)為開闊的胸襟，還體現(xiàn)為一種為人處事的智慧。
而能夠越早地發(fā)現(xiàn)自己最出色地地方，越能充分發(fā)揮自己地潛能，越能夠擁抱成功。
夜，托出一絲微涼，風，輕嗅著窗前的茉莉，淡雅的馨香，匯成一絲溫柔，醉了繁星無眠的夜晚。
恰此時，我聆聽到了一曲《一點凝煙》。
古典輕柔的樂曲緩緩而來，像是一位失散已久的故友，跋涉千山萬水尋我千百回，嫣然回首時，遇我在茉莉飄香的時刻。
欣喜之中，我把心之鎖棄于楊柳堆煙處，敞開心門迎接一首天籟之音。
二胡與古箏的完美結(jié)合，一個清脆悅耳，讓人想起大珠小珠落玉盤，一個悠揚憂郁，讓人忍不住哀怨點點。
闔上眼眸，任思緒飄成莊生的蝴蝶，烙上滄海月明的美麗，在藍田日暖的廣闊中，飛，飛去一點凝煙的境界。
在我過去四十余年的生涯中，冬民情味嘗得最深刻的要算十年前初移居的時侯了，十年以來，白馬湖已成了一個小村落，當我移居的時侯，還是一片荒野，春暉中學的新建筑巍矗立于湖的那一面，湖的這一面的山腳下是小小幾間新平屋，住著我和劉君心如兩家。
此外兩三里內(nèi)沒有人煙。
一家人于陰歷十一月下甸從熱鬧的杭州移居于這荒涼的山野，宛如投身于極帶中。
當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時，一定會欣喜不已。
你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。
那里的風，差不多日日有的，呼呼作響，好像虎吼，屋宇雖系新建，構(gòu)造卻極粗率，風從門窗隙縫中來，分外尖削，把門縫窗隙厚厚地用紙糊了，櫞縫中卻仍有透入，，我刮的厲害的時侯，天未夜就把大門關上，全家吃畢夜飯即睡入被窩里，靜聽寒風的恕號，湖水的澎湃。
靠山的小后軒，算是我的書齋，在全屋子中是風最少的一間，我常把頭上的羅宋帽拉得低低地在洋燈下工作至深夜。
松濤如吼，霜月當窗，饑鼠吱吱在承塵上奔竄，我于這種時侯，深感到蕭瑟的詩趣，常獨自撥劃著爐灰，不肯就睡，把自已擬諸山水畫中的人物，作種種幽邈的遐想。
衣袂在肆意的享受中變得零亂，像收拾不起的心情。
將清愁拋灑，在風中飄起落下，凝聚成一張潔白的紙，呼喚童稚的回聲，留下輕重的折痕，幻化成一只紙飛機，在風做道路的時光隧道中飛啊飛。
空中劃過的彎曲的弧線，是笑容、哭泣還有未做完的夢。
當紙飛機一圈圈地滑行時，思緒也在一個個延續(xù)曾經(jīng)的溫度中暢游。
飛機在緩緩的落下時，記憶便在波光中被揉碎了，而藏在風里心愿還在做著余音裊裊的悵惘。
六月的微風拂過，打落記憶中淪落的清澀，身心清爽，從指尖沁到心底。
僵直的身體在佇立中隨著風的姿勢搖曳。
葉子輕輕的舞動，沙沙的聲音讓人迷醉著和煦的感動，感動在大音稀聲的韻律里。
我輕輕的脫落身上的汗?jié)n，尋覓著曾經(jīng)少年的心事,將自己清晰的送到模糊的記憶中去。
風是一只來自云端的船，滿載著童年的憧憬，變幻著在水一方的心事。
于是款步來到有水的地方，映著風走過的倒影，只是無法捕捉，任一縷縷惆悵在煙霧中消逝。
風拂著水面漾起的漣漪，在純凈的視線里伸展。
波光中舞動的輕柔曼妙，在陣陣潮濕的空氣里沉醉、翻轉(zhuǎn)。
現(xiàn)在白馬湖到外都是整個兒的，從上山起直要照到下山為止。
在太陽好的時侯，只要不刮風，那真和暖得不像冬天。
一家人都坐在庭間曝日，甚至于吃午飯也在屋外，像夏天的晚飯一樣，日光曬到那里就把椅凳移到那里，忽然寒風來了，只好逃難似地各自帶了椅凳逃入室中，急急把門關上，在平常的日子，風來大概在下午快要傍晚的時侯，半夜即息，至于大風寒，那是整日夜狂吼，要二三日才止的。
最嚴寒的幾天，泥地看去慘白如水門江，山色凍得發(fā)紫而黯，湖波泛深藍色。
我常常做夢，夢見自己變成一朵云，流光溢彩，來去自如。
風是我的伴侶，和我一起在天空的海洋里肆意的游，我們學那虔誠的夸父，與太陽賽跑。
風告訴我，我們留下了一段天光云影共徘徊的故事。
我告訴風，還不快跑，天堂里的夸父企盼著我們凱旋的身影。
風開始猛烈，我的奔跑也開始激烈，忘了時間，忘了空間。
太陽將我的皮膚曬的烏黑，我向風笑笑，沒什么，這是健康色。
在奔跑中，我聽到了夸父吶喊助威的聲音，我看到了太陽贊賞的笑容。
風說，奔跑是一種力量，我們忘了為什么追逐。
我說，有時候追逐并不需要理由，因為那是一種虔誠的信仰。
曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。
葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。
微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。
這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。
葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。
葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。
下雪原是我怕不憎厭的，下雪的日子，室內(nèi)分外明亮晚上差不多不用燃燈，遠山積雪，足供我半個月的觀看，舉頭即可從窗中望見。
可是究竟是南方，每冬下雪不過一二次，我在那里所日常領略的冬的情味，幾乎都從風來。
白馬湖的所以多風，可以說是有著地理上的原因的，那里環(huán)湖原都是山，而北首卻有一個半里闊的空隙，好僅故意張了袋口歡迎風來的樣子，白馬湖的山水，和普通的風景地相差不遠，唯有風卻與別的地方不同。
風的多和大，凡是到過那里的人都知道的。
風在冬季的感覺中，自古點著重要的因素，而白馬湖的風尤其特別。
古箏聲聲，一如寒了一冬的水，于春暖風清的季節(jié)，蕩開了一腔柔美，一層層，一波波，泛綠萌潮。
遙想，二十四橋明月夜，是簫聲換做古箏曲，輕輕的講述前朝遺憾的夢，一講便是千年，塵世的風霜搖落了南國紅豆，冰敷了天涯海內(nèi)，為何，一點凝煙的樂曲繞做不散的音，響遍我心的每一個角落。
古箏繞耳，是碧水的潺潺而流，每一個音符都如垂首而立的侍女，梨花如雪的容顏凋落在宮墻青柳處。
古箏如水，載起多少人生的夢，飄起在紅塵深處，多少年華，似水靜流，如花美眷已是匆匆謝了花紅。
古箏絲絲，與冥想的意境里，盤成連綿群山，每一座峰，每一處捱，都牽扯著古老的傳說。
傳說里，會有一位仙風道骨的隱士么
終日遠離喧囂，念著云卷云舒，君子慎于獨的古訓，溶入自然，看淡人生。
這古箏曲堆成的山里，留下孔子周游列國時的車轍，深深淺淺的痕跡里，寫著“知止而定，定而能靜，靜而能安，安而能慮，慮而能得的千古箴言。
二胡幽怨，在我聽來，總是有著沁入骨子的寒冷，總是血淚般控訴什么。
與這首樂里，二胡的韻律柔成煙，飛揚舒緩，飄逸如一條玉帶，深情縈繞著古箏鋪成的山，想象著，云煙彌漫中，山峰若隱若現(xiàn)，時而露一隅，時而全部隱匿，而那煙，就輕輕的圍繞，如夢如幻，如詩如畫。
是那條名譽天下的白堤，由一座山延伸而出，煙就隨了堤岸一路征塵飄來，不舍不棄，相偎相依，就有了西湖春曉的傾國傾城。
二胡陣陣，纏綿低徊，如泣如訴，是一縷縷煙，碧水生成的煙，環(huán)繞籠罩著古箏流成的水，不愿散去，不肯飄開，依著水，呢喃著君生我未生的蒼涼。
一點點的凝聚，一絲絲的纏繞，終于筑成那座斷橋。
斷橋該是布滿殘雪
不，煙的柔情溶化了雪，流進白娘子水漫金山的法術中，見證千年等一回的誓言。
二胡音律如煙，繞著山，環(huán)著水，山水相依，青煙曼舞，紫霧蒙蒙，此是人間仙境，暢游期間，飲一壺老酒，掛一把青劍在腰間，乘一葉扁舟，隨水漂流，碧水之上，蒼穹之下，風滿衣袖，意滿胸膛，何等愜意，如若真遂意，夫復又何求
秋意尚濃，恍然就到了初冬，月亮也帶著秋溫，走進了冬的夜空。
天黑得早了，晚飯后摸黑回宿舍，過了山頭，豁然見西南山坡上空這輪橙黃明凈的初冬月，低垂圓滿，碩大清新，一種美好親切的感覺頓從心底漾起。
夜幕中，黑森森的山峰錯落而列，視野盡處，一嶺橫天際接晚霞；漸暗的余霞邊，山的剪影如淡淡的水墨畫，近山的輪廓則像濃墨涂出的一樣；山坡西南出口方向，山勢迅速開闊，峰巒連綿起伏，像一片黑色的波濤，磅礴在融融的月光下；月下的山坡和附近的山川上空月光旖旎，給人今月專為此處明的美感。
這月光山色太美了
望著明月，似乎忘卻了自身的存在，只剩下一縷美好的情感，羽化在這月色之中。
雨靜悄悄地下著，只有一點細細的淅瀝瀝的聲音。
桔紅色的房屋，像披著鮮艷的袈裟的老僧，垂頭合目，受著雨底洗禮。
那潮濕的紅磚，發(fā)出有刺激性的豬血的顏色和墻下綠油油的桂葉成為強烈的對照。
灰色的癩蛤蟆，在濕爛發(fā)霉的泥地里跳躍著；在秋雨的沉悶的網(wǎng)底，只有它是唯一的充滿愉快的生氣的東西。
它背上灰黃斑駁的花紋，跟沉悶的天空遙遙相應，造成和諧的色調(diào)。
它噗通噗通地跳著，從草窠里，跳到泥里，濺出深綠的水花。
雨，像銀灰色黏濡的蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個秋的世界。
獨自徜徉在月色里，白天必須思慮縈懷甚至憂戚的，此刻全忘了，而白天無暇顧及甚至早已忘卻了的，有的卻會清晰的想起來。
如此美麗的月光，會使心靈深處的珍藏開出花朵，連痛楚也會變得美麗。
但這月色更多的是使我無所慮無所思，身心放松，呼吸都變得輕微均勻，不易覺察。
我像一條游到清水里“偷清”的魚，浮在月光里，吮月華，汲清輝，或停泊或徘徊，如醉如癡。
雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個秋的世界。
天也是暗沉沉的，像古老的住宅里纏滿著蛛絲網(wǎng)的屋頂。
那堆在天上的灰白色的云片，就像屋頂上剝落的白粉。
在這古舊的屋頂?shù)幕\罩下，一切都是異常的沉悶。
園子里綠翳翳的石榴、桑樹、葡萄藤，都不過代表著過去盛夏的繁榮，現(xiàn)在已成了古羅馬建筑的遺跡一樣，在蕭蕭的雨聲中瑟縮不寧，回憶著光榮的過去。
草色已經(jīng)轉(zhuǎn)入憂郁的蒼黃，地下找不出一點新鮮的花朵；宿舍墻外一帶種的嬌嫩的洋水仙，垂了頭，含著滿眼的淚珠，在那里嘆息它們的薄命，才過了兩天的晴美的好日子又遇到這樣霉氣薰薰的雨天。
只有墻角的桂花，枝頭已經(jīng)綴著幾個黃金一樣寶貴的嫩蕊，小心地隱藏在綠油油橢圓形的葉瓣下，透露出一點新生命萌芽的希望。
橙黃的月，橙黃的光，橙黃的光里浮懸著輕輕的霜。
清虛的夜空里，我仿佛感覺到了月光的流瀉，感覺到了月光的韻律，穎悟到人的情感與月光波動的相依相融；在這柔和美麗的月光下，只要一凝神一動情，仿佛就能聽到低徊優(yōu)美的《梁祝》曲，看到飄逸如夢的《天鵝湖》……難道這些作品的誕生也經(jīng)歷了月光的孕育，作者的靈感也得到過月光的滋潤和澆灌
不然，這些美好的東西怎么會還原在這月光之中
古箏叮咚，一聲聲，宛如晨鐘暮鼓敲響了人間幾度迷夢，喚起幾多最真的記憶，是前塵里，吹起蒹葭的長風，掠過我稍有迷茫的心田，把一份難覓的清幽變成一粒種子，植入我的心田，我自當虔誠拜謁，讓它繁茂成參天大樹。
二胡悠揚，一陣陣，宛如一把千年的拂塵，飄散著仙風清骨，拂去我心頭的污垢，那些悲喜，就生成一顆流星，閃過一道痕跡，落向茫茫宇宙。
回首天涯舊夢遠，只聽凝煙一點淡泣塵。
夜色如水，樂聲如水，淋濕了我微薄的衣袖，是樂撩人，亦或是人惹樂
優(yōu)美語句摘抄大全50字
【第1句】：葉散的，才明白歡聚，花謝的時才明白青春。
【第2句】：天空開始放晴，微風劃過，如此輕柔，像每次你偷親我的臉頰一樣，我笑了，僅僅是因為想起了你。
【第3句】：曾經(jīng)為發(fā)現(xiàn)一個優(yōu)美的句子，一首穿透靈魂的曲子，一行憂傷的詩，一幅優(yōu)美的畫……就會一起感動得掉眼淚。
也許感性的人在大多數(shù)人眼中難以理會，都是傻子瘋子。
只要世間有一雙真誠的眼睛陪我一同哭泣就值得我為生命而受苦。
為你我愿意瘋癲愿意癡狂。
本想留存你的每一句話，不料被精靈瞧見偷走了。
【第4句】：你見，或者不見我，我就在那里，不悲不喜；你念，或者不念我，情就在那里，不來不去；你愛，或者不愛我，愛就在那里，不增不減；你跟，或者不跟我，我的手就在你手里，不舍不棄；來我的懷里，或者，讓我住進你的心里。
默然，相愛；寂靜，歡喜。
【第5句】：人生本是一本書，自己是作者，別人是讀者。
有些人的故事跌宕起伏，充滿傳奇色彩；有些人的故事平淡無奇，但他懂得用優(yōu)美的句子來裝飾；而有些人把自己的書，記成了一本流水賬，記成了一本枯燥的萬年歷。
【第6句】：走到生命的哪一個階段，都該喜歡那一段時光，完成那一階段該完成的職責，順生而行，不沉迷過去，不狂熱地期待著未來，生命這樣就好。
不管正經(jīng)歷著怎樣的掙扎與挑戰(zhàn)，或許我們都只有一個選擇:雖然痛苦，卻依然要快樂，并相信未來。
【第7句】：有些人淺薄，有些人沉默，有些人金玉其外，有些人內(nèi)在光華。
但每個人都會在某一天，遇到一個彩虹般絢麗的人。
當你遇到了這個人，就會覺得其他一切都是浮云。
【第8句】：當我不愛你的時候，我的愛并不消失，只是四散；我對眉眼的愛飄向北，我對嗓音的愛飄向南，我對脾氣的愛飄向島，我對志氣的愛飄向海洋；而在我全心愛你的時候，我的各種愛，就不必四散，而是聚集在你一個人身上，如同四季聚集在同一片土地上，悠然輪替。
【第9句】：我是你窗前的風鈴，零亂了一生的心事；我是你手中的棋子，左右了初時的情意；不后悔，只要能與你相依，好壞我都愿意。
【第10句】：凝視著那一棟棟拔地而起的高樓大廈。
不知，住在里面的人們，是否也在凝望著她，感慨著世事變幻，時光留給人類的財富，不是變換的記憶，不是滄海桑田的瞬間轉(zhuǎn)換，而是人類對于土地永無止境的改造與守護。
【第11句】：寂寞的人總是會用心的記住他生命中出現(xiàn)過的每一個人，于是我總是意猶未盡地想起你在每個星光隕落的晚上一遍一遍數(shù)我的寂寞。
【第12句】：落魄的靈魂，呻吟在飄渺的塵世，悲涼的癡怨于心谷之中，蕩入人間，為誰，祈禱一場浪漫的邂逅，編制的夢幻，失意了浮華，囈語婆娑，懷揣了半世蒼涼。
【第13句】：如果有一天我不再煩你，如果有一天，你的生活中沒有了我，沒有了每天的電話，每天的留言，()每天的關心，每天的小小脾氣。
我把一切一切都表現(xiàn)了出來，你知道了，清楚了，了解了，最終感動了，可是我卻離開了。
今天陌生的，是昨天熟悉的。
【第14句】：我愛你，不光因為你的樣子，還因為，和你在一起時!我的樣子。
我愛你，不光因為你為我而做的事，還因為，為了你，我能做成的事。
我愛你，因為你能喚出，我最真的那部分，我的傻氣，我的弱點，在你的目光里幾乎不存在。
我心里最美麗的地方，被你的光芒照得通亮。
【第15句】：一個人總是仰望和羨慕著別人的幸福，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)自己正被仰望和羨慕著。
其實，每個人都是幸福的。
只是，你的幸福，常常在別人眼里。
【第16句】：誰在誰的命運里路過，誰在誰的忘記里飄落，生活原本是一回珍惜和把握，不要過多的負累，只活一份灑脫。
【第17句】：輕落，一點一點消融。
遙望中，一絲一絲心痛。
花落花開開不休，上善若水水自流。
紅顏遠，相思苦，幾番意，難相付。
情難舍，心難留，花朝月夜，轉(zhuǎn)眼便成指間沙。
那一刻，繁花落盡君辭去。
那一刻，韶華遠去無處尋。
那一刻，孤影成形淚濕衣。
【第18句】：思念終于抵不住時間，我看那張曾經(jīng)無比誠摯的臉。
我的憂傷如線，突然從內(nèi)心的最深處涌出來，千絲萬縷，像那盤絲洞里天真的妖精，縛住了別人牽住了自己。
【第19句】：某一天你我暮年，靜坐庭前，賞花落，笑談浮生流年。
今夕隔世百年一眼，相攜而過，才知姹紫嫣紅早已看遍。
【第20句】：人生如旅，亦哭亦歌，曲終人散時，不過是痛者自痛，傷者自傷。
一場夢境，一場繁華，榮華謝后，君臨天下。
我用一轉(zhuǎn)身離開的你我用一輩子來忘記。
優(yōu)美的句子誰放了誰的手，誰比誰更難受?今生今世，來生來世，都會一直掛在心上…覆了天下也罷，始終不過一場繁華。
【第21句】：生活就像一架鋼琴:白鍵是快樂，黑鍵是悲傷。
但是，要記住只有黑白鍵的合奏才能彈出美妙的音樂。
【第22句】：世上只有兩種可以稱之為浪漫的感情:一種叫相濡以沫，另一種叫相忘于江湖。
我們要爭取和最愛的人相濡以沫，和次愛的人相忘于江湖。
也許不是不曾心動，不是沒有可能，只是有緣無份。
能牽手的時候，請別肩并肩；能擁抱的時候，請別手牽手；能相愛的時候，請別說分開；擁有了愛情，請別去碰曖昧。
【第23句】：心累，就是常常徘徊在堅持和放棄之間，舉棋不定。
煩惱，就是記性太好，該記的，不該記的都會留在記憶里。
“高考滿分作文”句子摘抄有哪些
【第2句】：希望源于失望，奮起始于憂患，正如一說：有饑餓感受的人一定消，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。
【第3句】：別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。
向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來，就會發(fā)現(xiàn)，分數(shù)的陰霾不過是短暫的雨季。
向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。
【第4句】：柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動與思緒波涌。
【第5句】：生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天……人們在經(jīng)受大風大浪的考驗之后，往往會變得更加堅強。
【第6句】：當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時，一定會欣喜不已。
你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。
【第7句】：倘若希望在金色的秋天收獲果實，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。
【第8句】：生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。
摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣
這是直率，不是軟弱，因為哭一場并不影響趕路，反而能增添一份小心。
山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持
這是直率，不是驕傲，因為笑一次并不影響趕路，反而能增添一份信心。
【第9句】：愛心是冬日的一片陽光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。
【第10句】：日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。
那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
虞美人 少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。
壯年聽雨客舟中，江闊云低斷雁叫西風。
而今聽魚僧廬下，鬢已星星也。
悲歡離合總無憑，一任階前點滴到天明。
浣溪沙 一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時回。
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來 臨江仙 夜飲東坡醒復醉，歸來仿佛三更，家童鼻息已雷鳴，敲門都不應，倚杖聽江聲，夜闌風靜觳紋平，小舟從此逝，江海寄余生。
定風波 三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺，已而遂晴，故作此 莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕。
一蓑煙雨任平生，料峭春風吹酒醒，山頭斜照卻相迎。
回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴 母愛是人生的一首歌：責備是低音，呵護是高音，牽掛思念是母愛的主旋律。
感情是人生的一部分：親情是序言，友情是目錄，愛、恨、戀、想是感情故事的主題。
友誼是人生的一首歌：真誠是詞，信賴是曲，理解，尊重是友誼的主旋律。
青春是人生的一首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。
知識是海洋中的一葉小舟：文史理工是船漿，情感智慧是風帆，老師學生是知識的孩子。
網(wǎng)絡是電腦的一道大餐：網(wǎng)站是主菜，郵件是甜點，病毒黑客是網(wǎng)絡的調(diào)料。
波的圖像是人生的道路：波峰是成功，波谷是挫折，質(zhì)點是波的圖像的閃光。
海是水的一部字典：浪花是部首，濤聲是音序，魚蝦海鷗是海的文字。
一根羽毛，一根羽毛，或許太平常了，但組合起來，卻是孔雀艷麗的彩屏。
一粒砂土，一粒砂土，或許太渺小，但堆積起來，卻是大山的脊梁。
假如夜空是海，星星是浪花，那一彎新月便是是葉小舟，載著你我遨游太空。
假如地殼是史書，巖層是書畫，那一堆化石便是一行行釋注，帶著我們回到遠古。
不要只貪愛溫暖的太陽，更應該去愛風雨，它純潔了你的靈魂；不要只接受光明，更應去享受黑夜，它讓你看到了星辰；不要只迎接歡樂，更應該去忍受悲傷，它升華了你的靈魂。
不要只貪求平坦的旅途，更應該去嘗試坎坷，它磨練了你的意志；不要只歡迎贊揚，更應該去接受批評，它讓你看到了缺陷；不要只祈求獲取，更應該去作出奉獻，它證明了你價值。
是水，就要回歸大海；是白云，就要擁抱藍天；有知識，就要回報人民。
是種子，就要沖出土層；是鮮花，就要散發(fā)芳香；有才華，就要報效祖國。
生活可以吞沒貪婪者的欲望之舟，也可以鼓起奮斗者的搏擊之帆。
挫折可以截斷怯弱者的前進之路，也可以搭起勇敢者的攀登之梯。
沒有落日般的瑰麗，沒有流云般的飄逸，但可以有水晶般的清純與透明。
沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的堅毅與穩(wěn)重。
沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。
雨像一位喋喋不休的老者，把一些紛紛揚揚的語言，灑進山村的每一個角落。
雨像一位多愁善感的琴師，敲一串丁丁咚咚的音符，滲入樹林的每一片綠葉。
笛聲：斷斷續(xù)續(xù)的音符，輕輕滴落在樹葉上，草叢中，宛如一些透明的純真的精靈。
鈴聲：丁丁當當?shù)拟徛暎瑲g快灑落在教室里，操場上，宛如一些活潑輕盈的精靈。
母愛是一本我終生無法讀完的巨著；母愛是一片我永遠也飛不出的天空。
當枯黃的秋葉隨風搖曳時，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長，碩大的風衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進去，我心頭一陣酸楚。
人世間的真情就像一張大網(wǎng)，時刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛一樣，永無止境。
歲月，是一首詩，一首蘊含豐富哲理的詩，歲月是一峰駱駝，馱著無數(shù)人的夢想。
船的命運在于漂泊；帆的命運在于追風逐浪；人生的命運在于把握，把握信人生，方能青春無愧。
往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。
相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯過月亮和星辰。
假如生活中你失敗了，請不要將憂傷的淚水寫在臉上。
失敗也是一種收獲,生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個創(chuàng)業(yè)的膽量。
曾經(jīng)以為，一次無奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑；一個小小的挫折，便函是人生所有的失敗。
是十四歲告訴我…… 月光清幽。
淅瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，母親密密地縫著游子的夾衣，忽然，一陣冷風擠進茅屋的窗隙，母親似乎著涼，帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲。
我夢中驚醒，怔怔地看著燈下年邁的母親…… 夜晚，春風柔和地吹著。
我托著下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海里又浮現(xiàn)出一件難忘的事。
親情是一把結(jié)實的傘，為你遮風擋雨;親情是一件厚厚的棉衣,為你抵御嚴寒;親情是一張柔軟的床,你累了,讓你忘記疲憊;親情是一條干爽的毛巾,你哭了,為你拂去心中的淚水;親情是一杯甜甜的冰紅茶,你笑了,讓你從嘴里甜到心里… 父親是一本很厚的書,小時候我就很佩服我的父親,但不懂其中的含義;隨歲月的推移和一些事情的發(fā)生.我漸漸地了解了我的父親,他像水一樣,遇到障礙則氣勢更大,是一種遇到挫折則更加堅強的人. 小時候,由于家里只是靠農(nóng)作為生,一家人除父親會做家具外,都以農(nóng)本,加上我們姐弟倆又上學,家里窘迫了.每次到學校交學費時,父母雙眉都鄒很緊緊的,但是他們并沒有因為窮而終止我們的學業(yè).這也許是\\\\再苦不能苦孩,再窮也不能窮教肓\\\\的口號發(fā)揮和功效吧. 微笑，能化解人們之間的矛盾，能激起人們前進的火花，能擁抱明天的太陽，笑對人生，能戰(zhàn)勝與自己對抗的一切。
微笑的人，顯得那么可愛，那么和藹，那么風趣，那么堅強，它傳遞著人們的感情，因為，微笑是人世間最美的符號! 春——是鮮花的笑臉，是泛著淡淡新綠的柳枝在舒展筋骨，是草兒睜開了朦朧的睡眼，看世界；春——是天空中搖曳著的形形色色的風箏，是那手牽風箏線在山上山下跑來跑去的孩子；春——是自然女神，一睡醒來就在梳妝臺旁梳洗，她把凝住的流水“梳展”開；把姹紫嫣紅涂抹在大地上；把天空洗得明澈湛藍；把烏云撥開，讓七彩的陽光又普照萬物。
修竹葉間那一筆翠綠，是生命；遠山上那一片黛色，亦是生命。
聽，林中、幼鳥的叫聲昭示著生命的到來；花間小蟲的嗡聲訴說著生命的力量；
高中好詞好句好段摘抄大全
【第10句】： 人生是潔白的畫紙，我們每個人就是手握各色筆的畫師；人生也是一條看不到盡頭的長路，我們每個人則是人生道路的遠足者；人生還像是一塊神奇的土地，我們每個人則是手握農(nóng)具的耕耘者；但人生更像一本難懂的書，我們每個人則是孜孜不倦的讀書郎。
【第11句】：縱觀悠悠歷史，失敗的例子不勝枚舉。
幾乎每一個人做每一件事，都可能失敗。
如果害怕失敗，那么只能什么事也不干。
只有不怕失敗，才能取得事業(yè)上的成功。
失敗與成功之間有一個艱難曲折的過程，有人曾把這個過程比作橋梁。
古今中外有不少人就是通過這座橋梁，才走向成功的。
春秋時期的越王勾踐不怕失敗，最后戰(zhàn)勝了吳國；居里夫婦不怕失敗，終于發(fā)現(xiàn)了鐳，孫中山愈挫愈奮，最終推翻清王朝；中國***人不怕 失敗，終于取得最后的勝利。
可見，失敗并不可怕，把每一次挫折都看作新的起點，萬里關山從頭越，堅持不懈，加倍努力，那就一定能達到勝利的彼岸。
【第12句】：“一年之計在于春”，十幾歲的年紀，正是人生的春天，別辜負了歲月老人的厚愛與恩賜。
行動起來，播種夢想吧
【第13句】：“多難興才”曾一度被人定為規(guī)律。
請看：屈原被放逐而作《離騷》；司馬遷受宮刑而作《史記》；歐陽修兩歲喪父篤學而成才；曹雪芹舉家食粥而寫出了不朽的《紅樓夢》；越王勾踐臥薪嘗膽而雪洗國恥；韓信遭胯下辱而統(tǒng)率百萬雄兵……他們都是在與逆境搏斗中成為偉人的
【第14句】：誰說人與人隔著遙遠的重洋，誰說心與心設著堅固的堤防
十六歲的鳥兒飛上天空，總會找到落腳的枝頭。
【第15句】：書，各種各樣的書。
書，寄托著人類熱切的希望；書，蘊含著人類豐富的感悟。
提起書，會有說不完的話語……
【第16句】：曾經(jīng)輝煌過，曾經(jīng)凋零過，這可是你至死不渝的生活嗎
我親愛的母親—大自然。
多少次，我伏在地上，去聆聽你沉重的脈搏聲；多少次，我佇立在山前，去感受那松濤千年的浩瀚。
你的豪壯，足以讓中華民族騰飛；你的無私，譜寫了一曲曲感人至深的千古壯曲。
【第17句】：成功的花朵開放在啊勤勞的枝頭，失敗的苦果孕育在懶惰的溫床之中。
【第18句】：父親對于兒子來說，是座聳立的高山，而兒子只是顆石子，源于山，卻并不了解山。
生活中諸多愛的密碼，是需用細節(jié)來解讀的，在親情的沃土上，要想獲得最美的果實，惟有期待那存在于瞬間的心與心的共鳴，愛與愛的默契。
高考作文優(yōu)秀開頭和結(jié)尾段落
俗話說：織衣織褲，貴在開頭;編筐編簍，重在收口。
一篇好作文，除了有引人入勝的開頭，還應該有耐人尋味的結(jié)尾。
所謂豹尾，便是指結(jié)尾時筆法要簡結(jié)、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地。
高中語文作文萬能唯美結(jié)尾不僅僅是讓大家在寫作文時背誦，更重要的是學會模仿、借鑒和創(chuàng)新。
【第1句】：愴然的災難，古來有之。
然而歷史由古而今誰可曾見過這般振奮人心，撼天動地的團結(jié)?《史記》有云：民與民同心，則家安之，君與民同心，則國興之。
在今天，這是人民與人民，人民與國家，國家與世界的攜手，何愁家不安，何愁國不興?
【第2句】：記著——失落時，掬一捧清泉，去蕩滌胸懷;困惑時，挽一縷清風，去喚醒理智：迷茫時，擷一點星光，去裝扮心靈——你就會發(fā)現(xiàn)：其實，并不是這樣。
【第3句】：帶著感動出發(fā)，每一天都會將行囊充實，無論是喜還是憂。
我都會覺得那是自己閱歷上的一個個字碼。
【第4句】：成敗榮辱，皆是過眼云煙，只有心靈的快樂才是永恒的。
學會留心吧，于平淡處體會生命的愛與美，你會發(fā)現(xiàn)向日葵在朝你微笑，鳥兒在為你歌唱，小樹在和你招手……學會留心吧，你的眼前會出現(xiàn)明亮的陽光，你的鼻子會嗅到誘人的花香，你的肌膚會享受春風的柔情……學會留心吧，你的生命會因此而充實、快樂，你的心中會燃起希望!
【第5句】：不論是黃昏，還是晨曦初露，茉莉花，總是潔白的。
正如希臘詩人喬治·賽福斯的這首小詩所說，我們青少年要想有所成就，就一定要堅守住自己的潔白，堅守住自己的芳香，堅守住自己心中的道德律!
【第6句】：你可以用發(fā)現(xiàn)美的眼睛留心生活，你也可以用好奇的心理觀察生活，你也可以通過好壞、善惡、美丑的對比認知生活。
總之一句話：我們要學會留心，為人生創(chuàng)造更大的價值。
【第7句】：帶著感動出發(fā)，每一天都會將行囊充實，無論是喜還是憂。
我都會覺得那是自己閱歷上的一個個字碼。
【第8句】：在一陣驚喜與稱贊聲中，我閉上眼睛。
歷經(jīng)了千年，在這森然寂寞的博物館中延續(xù)著千年以前的夢。
夢中一名孩童悄悄地打開窯門，看見我微笑的嘴角后驚呼。
我望見他純澈的眼眸，那里靈動著兩個字--好奇。
推薦：歷年高考滿分作文
【第9句】：家北溝，你裝滿了我童年的歡笑，承載著我永遠美麗的記憶，在你的身邊，我收獲著成長的幸福。
【第10句】：自然，有其自身的法則蘊于其中，人類也是世界生命的一環(huán)，我們應當遵守這一準則。
也許，那憐憫的一揮手帶來的是更多的災難;也許，靜靜地注視著這一切的發(fā)生并非是冷漠，而是，一個人對生命的敬意和對這天然法則的恪守。
【第11句】：有了品茶這把心靈的鑰匙，我也可以擁有“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意和“待從頭，收拾舊山河，朝天闋”的決心。
【第12句】：泡一壺清茶，倚著那棵古槐，仰天望去，青空上縱使無浮云朵朵，無馴鴿飛過，但也許，你品味到的，是那個哀怨的宋朝女子淺淺的吟唱，是那個多情柳永的執(zhí)手相看淚眼，是那份空白，寧靜而又深遠。
【第13句】：風吹過窗臺，有花落的痕跡，但愿別再有花落的跡象。
因為我已委托明月的清輝輕輕告訴花兒：不要輕易說不。
【第14句】：媽媽的手，曾扶著我學走路;媽媽的手，曾為我縫補衣裳;媽媽的手，曾給我拿過書包;媽媽的手，溫暖著我的心房。
我們沒有理由拒絕媽媽的手。
昨天，媽媽牽過我們的手;明天，讓我們勇敢地牽起媽媽的手!
【第15句】：人間有味是清歡。
抓不住明月的影，但求留住一顆琥珀的心。
繁忙的生活中，飲一杯淡淡的礦泉水，哪怕是片刻的清歡，也會帶給你一番別樣的感受。
【第16句】：掌聲，讓我從失敗中站立起來;掌聲，讓我從退縮中勇敢起來;掌聲，讓我從成功中自信起來。
成長的路上，我不斷地收藏掌聲，為別人鼓掌，為自己鼓掌，為精彩的人生增添一串快樂的音符。
推薦：高考作文素材
【第17句】：我想，所謂愛，便是如此。
就是我所愛的人，我惦念的人，必得在我看得見的地方，我手夠得到的地方，我能夠走到的地方，好好的存在著。
【第18句】：春風里，友情如一股股細流，滋潤了大地，喚醒了萬物，它創(chuàng)造了生機。
夏日里，友情如一只只蝴蝶，點綴了花園，傳播了生命，它播撒了快樂。
秋天里，友情如一陣陣輕風，吹熟了高粱，染紅了蘋果，它帶來了收獲。
冬雪里，友情如一縷縷陽光，溫暖了心靈，保存了圣潔，它傳遞了幸福。
【第19句】：生活的智者總會在如流的歲月中坐觀紅塵，拈花微笑。
縱然失意如張繼，悲古如屈原仍能品出生活的朦朧意韻，我們又何苦去破壞呢?懂得領略朦朧之美，才能懂得生活的真諦。
【第20句】：滾滾紅塵，不盡愛恨情愁，蕓蕓眾生，誰能乘云歸去?與其在世間滾打，不若暢飲山巔，共紅日沉浮。
南山下的名菊，映著一張滄桑而同樣有花般笑容的臉。
世與我而相違，復駕言兮焉求。
污濁的塵世，無盡的誘惑，金錢、爵位、聲名，然而，這些海市蜃樓般的期盼，誰又能看得清呢?有時，回頭不顧，在青山外眺望這似云似霧的一切，也是一種勇氣。
人都會有追求，也都會有一探究竟的渴望，然而，有時努力追求的是一種殘缺，而在遠處眺望時，你收獲的卻是完美。
好詞好句好段摘抄大全10字
【第1句】：祖語言，像繁星燦爛，像珍珠那樣寶像牡丹那樣美麗，像梅花那樣芬芳；的語言，聳立著珠峰，鐫刻著長城，綿延著昆侖，流淌著黃河；有漢魏風骨，唐宋詩章，金元曲劇，明清小說；有皇宮鳳闋，閬苑奇葩，竹籬茅塘，朝日霞光；有婉約濃艷，樸素大方，清新冷峻，典雅豪放。
【第2句】：愛心是冬日的一片陽光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。
【第3句】：當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時，一定會欣喜不已。
你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶……
【第4句】：別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。
向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來，就會發(fā)現(xiàn)，分數(shù)的陰霾不過是短暫的雨季。
向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。
【第5句】：希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。
【第6句】：真正的光明，決不是永沒有黑暗的時候，只是永遠不被黑暗所掩蔽罷了；真正的英雄，決不是永沒有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了。
所以，在你戰(zhàn)勝外來的敵人之前，先得戰(zhàn)勝你內(nèi)在的敵人。
【第7句】：歲月，是一首詩，一首蘊含豐富哲理的詩，歲月是一峰駱駝，馱著無數(shù)人的夢想。
【第8句】：祖國是什么
最簡單的回答就是，它是與你有血緣關系的一片土地以及生活在其中的人。
然而，當蘇軾放言“大江東去”的時候，當岳飛吟誦“八千里路云和月”的時候，當文天祥慨嘆“伶仃洋里嘆伶仃”的時候，當毛澤東高歌“江山如此多嬌”的時候，當于佑任悲鳴“山之上，國有殤”的時候，“祖國是什么”的答案還會這么簡單嗎
【第9句】：船的命運在于漂泊；帆的命運在于追風逐浪；人生的命運在于把握，把握信人生，方能青春無愧。
【第10句】：日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。
那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
【第11句】：尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。
【第12句】：幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。
【第13句】：一個人身邊的位置只有那麼多，你能給的也只有那麼多，在這個狹小的圈子里，有些人要進來，就有一些人不得不離開。
【第14句】：生命的美麗，永遠展現(xiàn)在她的進取之中；就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中；像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。
【第15句】：在現(xiàn)實生活中，誰能事先告訴我們，那些看上去似乎毫無用途的知識，或因司空見慣而被我們忽略的東西，有朝一日會變成我們終身受用不盡的財富呢
或者，如果有人說鵝卵石就是寶石，又有多少人聽得進去呢
畢竟有許多人會被眼前利益迷住眼睛。
【第16句】：友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。
這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是錯誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時的一把真誠攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。
【第17句】：正直的人喜歡真誠，憎惡虛偽；狡詐的人疏遠真誠，親近虛偽。
狡詐的人美言不信，把欺騙當作寶；正直得人信言不美，把真誠當作信條。
【第18句】：曾經(jīng)以為，一次無奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑；一個小小的挫折，便函是人生所有的失敗。
是十四歲告訴我……
【第19句】：一切能激發(fā)生機的思想都是美好的。
敵人只有一個，那就是自私，它能使生命的泉水變得渾濁而枯竭，它能使心靈的天空變得狹窄而陰暗。
它能使理想的星辰變得昏暗而模糊。
努力激發(fā)你心中的光明和力量，激發(fā)那無私的愛和奉獻的喜悅。
【第20句】：悶熱的天，蟬兒耐不住寂寞地不停在鳴叫，我孤單一人，寂靜的身旁沒有一個知音，想瘋狂地聽搖滾樂，聽歇斯底里的歌聲，那只為逃避無人的世界里那濃烈的孤單氣息。
一個人是清冷，兩個人便是精彩，于是，莫名的沖動讓我格外想念舊日的好友，懷念過去的日子，盡管不夠現(xiàn)實的遐想追回不了曾經(jīng)一切，但卻希望思緒可以飛揚于閉上雙目后的世界中，印有微笑，印有舞動的身姿，翩翩起舞……
【第21句】：我只想證明一件事，就是，那時魔鬼引誘我，后來又告訴我，說我沒有權(quán)利走那條路，因為我不過是個虱子，和所有其余的人一樣。
【第22句】：如果黑板是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。
鈴聲響起那刻，你用教鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。
課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線--船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
【第23句】：用不著為一次小小的挫折而痛哭流涕。
人生本來就充滿坎坷，沒有創(chuàng)傷的珍珠貝，怎會有閃爍迷人的晶瑩。
跌幾次跤，摔幾次跟頭，是經(jīng)常的事。
如果在一條陰溝里都翻了船，你的人生一定蒼白，絕對不會生動。
如果敗了，我可以從頭再來，如果勝了，我可以把腳下的基石夯硬。
【第24句】：這是多么涼爽清明的秋夜
星星比任何時候都要亮，都要大……就像銀灰色的天幕下綴滿一顆顆奪。
【第25句】：怨言是上天得至人類最大的供物，也是人類禱告中最真誠的部分。
【第26句】：智慧的代價是矛盾。
這是人生對人生觀開的玩笑。
尋最短名人名言摘抄大全1000句(不要超過10字)
【第1句】：最靈繁的人也看不見自己的背脊。
——非洲
【第2句】：最困難的事情就是認識自己。
——希臘
【第3句】：有勇氣承擔命運這才是英雄好漢。
——黑塞
【第4句】：與肝膽人共事，無字句處讀書。
——周恩來
【第5句】：閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作使人精確。
——培根
【第6句】：最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。
——斯賓諾莎
【第7句】：自知之明是最難得的知識。
——西班牙
【第8句】：勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。
——塞內(nèi)加
【第9句】：有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。
——赫爾普斯
【第10句】：閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。
——笛卡兒
【第11句】：越是沒有本領的就越加自命不凡。
——鄧拓
【第12句】：越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。
——愛爾蘭
【第13句】：知人者智，自知者明。
勝人者有力，自勝者強。
——老子
【第14句】：意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。
——歌德
【第15句】：最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。
——邁克爾·F·斯特利
【第16句】：業(yè)余生活要有意義，不要越軌。
——華盛頓
【第17句】：一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。
——羅素·貝克
【第18句】：最大的挑戰(zhàn)和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。
——馬云
【第19句】：自己活著，就是為了使別人過得更美好。
——雷鋒
【第20句】：要掌握書，莫被書掌握；要為生而讀，莫為讀而生。
——布爾沃
【第21句】：要知道對好事的稱頌過于夸大，也會招來人們的反感輕蔑和嫉妒。
——培根
【第22句】：業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
——韓愈
【第23句】：一切節(jié)省，歸根到底都歸結(jié)為時間的節(jié)省。
——馬克思
【第24句】：意志命運往往背道而馳，決心到最后會全部推倒。
——
【第25句】：學習是勞動，是充滿思想的勞動。
——烏申斯基
【第26句】：要使整個人生都過得舒適、愉快，這是不可能的，因為人類必須具備一種能應付逆境的態(tài)度。
——盧梭
【第27句】：只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進的力量，才是成功的保證。
——
【第28句】：，。
——孔子
【第29句】：勇猛、大膽和堅定的決心能夠抵得上武器的精良。
——
【第30句】：意志是一個強壯的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。
——叔本華
【第31句】：只有永遠躺在泥坑里的人，才不會再掉進坑里。
——黑格爾
【第32句】：希望的燈一旦熄滅，生活剎那間變成了一片黑暗。
——普列姆昌德
【第33句】：希望是人生的乳母。
——科策布
【第34句】：形成天才的決定因素應該是勤奮。
——郭沫若
【第35句】：學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。
——洛克
【第36句】：自己的鞋子，自己知道緊在哪里。
——西班牙
【第37句】：我們唯一不會改正的缺點是軟弱。
——拉羅什福科
【第38句】：我這個人走得很慢，但是我從不后退。
——
【第39句】：勿問成功的秘訣為何，且盡全力做你應該做的事吧。
——美華納
【第40句】：學而不思則罔，思而不學則殆。
——孔子
【第41句】：學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。
——阿卜·日·法拉茲
【第42句】：只有在人群中間，才能認識自己。
——德國
【第43句】：重復別人所說的話，只需要教育；而要挑戰(zhàn)別人所說的話，則需要頭腦。
——瑪麗·佩蒂博恩·普爾
【第44句】：卓越的人一大優(yōu)點是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒。
——貝多芬
【第45句】：自己的飯量自己知道。
——蘇聯(lián)
【第46句】：我們?nèi)粢呀邮茏顗牡模驮贈]有什么損失。
——卡耐基
【第47句】：書到用時方恨少、事非經(jīng)過不知難。
——陸游
【第48句】：書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者。
——史美爾斯
【第49句】：熟讀，不會作詩也會吟。
——孫洙
【第50句】：誰和我一樣用功，誰就會和我一樣成功。
——莫扎特
【第51句】：天下之事常成于困約，而敗于奢靡。
——陸游
【第52句】：生命不等于是呼吸，生命是活動。
——盧梭
【第53句】：偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責任感。
——易卜生
【第54句】：唯書籍不朽。
——喬特
【第55句】：為中華之崛起而讀書。
——周恩來
【第56句】：書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。
——庫法耶夫
【第57句】：生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。
——呂凱特
【第58句】：問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
——朱熹
【第59句】：我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。
——笛卡兒
【第60句】：生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭。
——左拉
【第61句】：奢侈是舒適的，否則就不是奢侈。
——CocoChanel
【第62句】：少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；志而好學，如炳燭之光。
——劉向
【第63句】：三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
——孔丘
【第64句】：人生就是學校。
在那里，與其說好的教師是幸福，不如說好的教師是不幸。
——海貝爾
【第65句】：接受挑戰(zhàn)，就可以享受勝利的喜悅。
——杰納勒爾·喬治·S·巴頓
【第66句】：節(jié)制使快樂增加并使享受加強。
——
【第67句】：今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。
——
【第68句】：決定一個人的一生，以及整個命運的，只是一瞬之間。
——歌德
【第69句】：懶人無法享受休息之樂。
——拉布克
【第70句】：浪費時間是一樁大罪過。
——盧梭
【第71句】：既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應妨礙我沿著這條路走下去。
——康德
【第72句】：家庭成為快樂的種子在外也不致成為障礙物但在旅行之際卻是夜間的伴侶。
——西塞羅
【第73句】：堅持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神。
——伏爾泰
【第74句】：路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。
——屈原
【第75句】：內(nèi)外相應，言行相稱。
——韓非
【第76句】：你熱愛生命嗎
那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。
——富蘭克林
【第77句】：堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。
——馬爾頓
【第78句】：讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。
——笛卡兒
【第79句】：，謂心到，眼到，口到。
——朱熹
【第80句】：讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。
——朱熹
【第81句】：對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好事業(yè)。
——愛因斯坦
【第82句】：敢于浪費哪怕一個鐘頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值。
——達爾文
【第83句】：感激每一個新的挑戰(zhàn)，因為它會鍛造你的意志和品格。
——佚名
【第84句】：共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。
——奧斯特洛夫斯基
【第85句】：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
——蘇軾
【第86句】：故立志者，為學之心也；為學者，立志之事也。
——王陽明
【第87句】：讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。
——歌德
【第88句】：過去一切時代的精華盡在書中。
——卡萊爾
【第89句】：好的書籍是最貴重的珍寶。
——別林斯基
【第90句】：讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。
——富蘭克林
【第91句】：讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。
——魯巴金
【第92句】：合理安排時間，就等于節(jié)約時間。
——培根
【第93句】：你想成為幸福的人嗎
但愿你首先學會吃得起苦。
——屠格涅夫
【第94句】：拋棄時間的人，時間也拋棄他。
——莎士比亞
【第95句】：普通人只想到如何度過時間，有才能的人設法利用時間。
——叔本華
【第96句】：讀書破萬卷，下筆如有神。
——杜甫
【第97句】：取得成就時堅持不懈，要比遭到失敗時頑強不屈更重要。
——拉羅什夫科
【第98句】：人的一生是短的，但如果卑劣地過這一生，就太長了。
——莎士比亞
【第99句】：讀書忌死讀，死讀鉆牛角。
——葉圣陶 100、不要回避苦惱和困難，挺起身來向它挑戰(zhàn)，進而克服它。
——池田大作
【第1句】：人生道路上既有坦道，又有泥濘；既有美景，又有陷阱，只有堅定信念又勇往直前的人才能到達勝利的終點。
【第2句】：當我活著，我要做生命的主宰，而不做它的奴隸。
【第3句】：春花不紅不如草，少年不美不如老。
【第4句】：崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。
如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
【第5句】：不知道而信口開河是不明智的、知道了卻閉口不講是沒有盡心竭力。
【第6句】：本來，生命只有一次，對于誰都是寶貴的。
【第7句】：愛生而敗仁者，其下愚之得歟
【第8句】：讓死人去埋葬死人吧，我們既然有生命，我們就應當活下去，而且要活得幸福。
【第9句】：燃燒一個人的靈魂，正是對生命的愛，那是至死方休。
【第10句】：勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
【第11句】：平時沒有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時就難以進行一百米的沖刺。
【第12句】：懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
【第13句】：努力為生，還要努力為死。
【第14句】：人生道路雖很曲折，卻很美麗。
只要你細心觀看，就能飽嘗沿途美景。
【第15句】：名人之所以能夠成為名人，是因為他們在同伴嬉樂或休息時不停地攀登；凡人之所以成為凡人，是因為別人忙于攀登時他卻安然入睡。
【第16句】：沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。
【第17句】：浪費生命是做人的最大悲劇。
【第18句】：人生沒有真正的完美，只有不完美才是最真實的美；人生沒有一帆風順，只有披荊斬棘才能路路順；人生沒有永遠的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功；人生沒有永恒，只有閃光的人生才算是生命的永恒。
【第19句】：駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。
【第20句】：駕馭命運的舵是奮斗。
不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。
【第21句】：即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶涌，船只也航行。
【第22句】：敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。
【第23句】：對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時的方向卻很危險。
【第24句】：動則生，靜則樂。
【第25句】：得其志，雖死猶生，不得其志，雖生猶死。
【第26句】：人生十字路口是一道選擇題，謹慎選擇才能確保正確方向，糊涂選擇就易步入歧途，放棄選擇就會迷失方向。
【第27句】：如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。
【第28句】：山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
【第29句】：生活中可以沒有詩歌，但不能沒有詩意；行進中可以沒有道路，但不能沒有前進的腳步；工作中可以沒有經(jīng)驗，但不能沒有學習，人生中可以沒有閃光，但不能有污跡。
【第30句】：在人生道路上，走上坡路要昂首闊步，走下坡路要謹小慎微，走陽關道要目視前方，走羊腸路要俯視腳下。
【第31句】：魚生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。
【第32句】：勇往直前，決不放棄
【第33句】：生命在前進的同時，它就是在走向死亡。
【第34句】：生命在閃光中顯出燦爛，在平凡中顯出真實。
【第35句】：什么路都可以走，唯獨絕路不能走；什么路都可以選擇，唯獨歧途不能選擇。
【第36句】：視死若生者，烈士之勇也。
【第37句】：生命是一支織梭。
【第38句】：梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
【第39句】：偉人都是在逆境中鍛煉出來的，平靜的湖面不會練出出眾的水手。
【第40句】：我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。
【第41句】：我總覺得，生命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來一場的。
【第42句】：一個人只有保持快樂和滿足，才能遠離痛苦；一個人只有保持青春活力，才能激流勇進；一個人只有堅持學習，才能與時俱進；一個人只有堅持奮進，才能永遠年輕。
【第43句】：生命是無盡的享受，永遠的快樂，強烈的陶醉。
【第44句】：生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。
【第45句】：只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實的生活。
【第46句】：生命并不是一種輝煌的奇觀或是一場豐盛的宴席，它是一種岌岌可危的困境。
【第47句】：生命的路是進步的，總是沿著無限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。
【第48句】：生命的目的是享受生命。
【第49句】：在人生征途中有許多彎路、小路、險路、暗路，只有意志堅定且永不停步的人，才有希望到達勝利的遠方。
【第50句】：自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。
【第51句】：矚目遠方，你才會加快步伐；觀賞風景，你才會步履輕盈；結(jié)伴同行，你才能歡歌笑語；風雨兼程，你才能成功登頂。
【第52句】：種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。
【第53句】：只有登上山頂，才能看到那邊的風光。
【第54句】：只要愿意去做，人無所不通。
【第55句】：只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。
【第56句】：真正的圣者的信條是善用生命，充分地利用生命。
【第57句】：這個世界并不在乎你的自尊，只在乎你做出來的成績，然后再去強調(diào)你的感受。
【第58句】：在人生中，有時最好走的路不一定是大路，而是小路；在現(xiàn)實中，有時最便捷的路不一定是直路，而是折路。
【第59句】：最快的腳步不是跨越，而是繼續(xù)；最慢的步伐不是小步，而是徘徊；最好的道路不是大道，而是小心；最險的道路不是陡坡，而是陷阱。
【第1句】：一個人在學校里表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對于你所學的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮
【第2句】：教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
--佚名
【第3句】：使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
--愛因斯坦
【第4句】：三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?/p>
--孔子
【第5句】：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害。
--愛因斯坦
【第6句】：舉世不師，故道益離。
--柳宗元
【第7句】：古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
--歐陽修
【第8句】：教師要以父母般的感情對待學生。
--昆體良
【第9句】：機會對于不能利用它的人又有什么用呢
正如風只對于能利用它的人才是動力。
--西蒙
【第10句】：一日為師，終身為父。
--關漢卿
【第11句】：要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。
--盧梭
【第12句】：捧著一顆心來，不帶半根草去。
--陶行知
【第13句】：君子藏器于身，待時而動。
--佚名
【第14句】：教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。
--布魯納
【第15句】：教師是人類靈魂的工程師。
--斯大林
【第16句】：學者必求師，從師不可不謹也。
--程頤
【第17句】：假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。
--蘇格拉底
【第18句】：好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。
--莎士比亞
【第19句】：養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。
--康有為
【第20句】：無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
--韓愈
【第21句】：誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。
--大仲馬
【第22句】：學貴得師，亦貴得友。
--唐甄
【第23句】：故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人
唯一方法，厥為教育。
--張伯苓
【第24句】：為學莫重于尊師。
--譚嗣同
【第25句】：愚蠢的行動，能使人陷于貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。
--克拉克
【第26句】：凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。
--羅素
【第27句】：不愿向小孩學習的人，不配做小孩的先生。
--陶行知
【第28句】：少年進步則國進步。
--梁啟超
【第29句】：弱者坐失良機，強者制造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。
--佚名
