書法比賽感言簡短
你在硬筆書法比賽中得了一等獎。
在頒獎典禮上，面對全校師生，發(fā)表一番感言，50字左右
我今天取得這樣的成績，除了自己刻苦努力外，最重要的一個因素就是有老師們科學、耐心地指導(dǎo)以及同學們的熱心幫助。
今后我會更加努力，不辜負全校師生對我的殷切期望!
書法比賽獲獎感言怎么寫
剛給人寫一個,你運,給你 我叫 ，是 的一生。
首先，非常感家給了我這次發(fā)表感言的機會
我從 時跟隨 老師練習書法至今，從沒有間斷過，書法是我成長的伴侶，六年來，我多次在 大賽中獲獎。
如今我掌握了真、草、隸、篆四種字體。
我從墨色和線條的變化中體會到了書法中的樂趣,從書法的練習中感受到了中國傳統(tǒng)文化的魅力，也學到了古代大書家勤奮學習的精神和剛正不阿的人品,正如老師常講的練字練人,練習書法的同時,培養(yǎng)了我的耐心和毅力,提高了我的審美能力。
學校的走廊里，黑板報上、鄰居門上的春聯(lián)、福字，都是我展示風采的大舞臺。
這次獲獎我非常的高興，這份榮譽又給了我更多的鼓勵。
我將永不放棄書法，再接再厲! 盡管練習書法的過程有些辛苦，但我從中收獲了更多的樂趣,學到了更多的知識
成為一名書法家是我最大的夢想!謝謝大家!
在書法比賽中獲得了一等獎，請寫一段獲獎感言
各位老師同學們好
很榮幸能站在這里發(fā)言
我的成功首先要感謝一直為我付出的班主任老師是她讓我懂得了:硬筆書法的重要，還給我普及了更多的硬筆書法知識激發(fā)了我的練字興趣。
正因如此我才愛上了連筆書法才有了今天的成就
疫情期間，家長對孩子的評價50到100字謝謝
自從上網(wǎng)課開始孩子的表現(xiàn)非常好，感覺比在學校上課的時候狀態(tài)還要好，估計是有家長在旁邊監(jiān)督吧，孩子上課能夠在電腦前認真聽講，課后的作業(yè)很認真地完成。
一點也沒有辜負國家對孩子們實行這樣的上課方法。
最簡短精湛的獲獎感言
這次，能被評為公司xxxx年度優(yōu)秀員工榮譽稱號，我感到非常高興與榮幸，感謝公司對我的厚愛與信任，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)愛，感謝同事們對我的認可。
加入公司近五年來，我從一個門店的理貨員、店長、盤點員、信息員到今天財務(wù)部的一員，整個過程離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的認真教導(dǎo)和資深同事們的熱心幫助，在這里我特別感謝洪總和陳經(jīng)理，是他們培養(yǎng)了我，給予我機會和自我發(fā)揮的空間!與易站一起走過了五年多的風風雨雨，品嘗到了工作的辛苦與快樂，通過不斷的實踐與提升，我對現(xiàn)有的工作充滿了自信
在工作當中，我都把易站當作自己的家,才把易站的工作當做自己的事業(yè)來做,與易站同甘共苦
看到公司不斷的發(fā)展壯大，我感到很驕傲和自豪。
這次能夠當選優(yōu)秀員工，更是對我以后工作的一種鞭策，我更應(yīng)該嚴格要求自己，把自己的工作做得更好，維護好優(yōu)秀員工的形象。
成績只能代表過去,新的一年即將來臨，要想趕上經(jīng)濟大發(fā)展的潮流,在金融危機的逆勢中,迎頭博擊,我們就要趕上公司發(fā)展的理念和要求,就要緊密地團結(jié)在公司領(lǐng)導(dǎo)層的周圍, 踏踏實實,勤勤懇懇的干好本職工作,為易站的事業(yè)做大做強,貢獻出自己的一份綿薄之力。
怎樣寫家長學期末對孩子成長綜合評語
(1)通過看***的成績單，可以說不夠理想，這對我們做家長的有一定責任，孩兒到學校學習，就是要學好文化知識的，就是要從德、智、體全面發(fā)展，就是要發(fā)揮自己的才能學好專業(yè)知識，希望師生和家長共同幫助他、教育他，也希望吾兒要尊敬師長、團結(jié)同學，克服缺點，學好知識運用到實踐中，做一名有用人才。
(2)希望在學習上認真聽課,大膽發(fā)言.數(shù)學方面提高計算速度和應(yīng)用能力,以及分析問題更全面、靈活,視野更開闊;語文方面,閱讀和寫作要提高水平,分析文章主體準確,簡單扼要,寫作流暢,明確,用詞豐富.使自己的學習成績在新學期更上一層樓. 這是家長在新學期對孩子的一點希望 (3)要有針對性，希望能針對學生今后的就業(yè)有競爭力來實施各種教程的內(nèi)容，強化每個學生在校期內(nèi)能學到一、二門好本領(lǐng)、真功夫。
只要是有利于學生學習的，家長不希望校方“減負”。
(4)從收到的學習、思想情況報告單來看，這孩子有良好的本質(zhì)，學會了很多做人的道理，處事的方法，學習上也有了很大的進步，但同時存在很多不足之處，我們非常焦慮，由于千山萬水相隔，不可能像以前一樣隨時掌握她的思想動態(tài)，及時給予引導(dǎo)，建議學校及輔導(dǎo)員加強對學生的管理，教他們踏踏實實做人，認認真真做事，并教給他們過硬的生存本領(lǐng). (5)謝謝老師這一學期來對孩子的教育，無微不至的關(guān)心與幫助.作為家長我也會好好督促孩子學習，更希望他的成績越來越棒。
(6)你活潑聰明，平時愛看書, 興趣愛好廣泛，是個多才多藝的女孩. 本學期你成熟了許多，愿你找到自信，掃清前進路上的“馬虎”、“粗心”這兩大“絆腳石”，勇敢向前沖刺! (7)在暑假里,孩子首先完成了暑假作業(yè),并閱讀了一些有益的課外書籍,在學習和品德方面有所進步;另外孩子在假期里參加了大量戶外活動,身體長高了也長壯了,為新學期的開始準備好了充足的精力和體力.希望孩子在新學期里,在老師的指導(dǎo)幫助下,取得更大進步. 8)XX同學在經(jīng)過初一一年的學習后，成績有了很大提高，學習主動性有所增強，當又不會的問題時，能夠和同學老師一起討論，得到了老師同學的良好評價。
作為家長，看到孩子在這一年中懂事了長大了，也感到很欣慰。
馬上就要進入初二了，希望XX能夠在初二百尺竿頭，更進一步，使出自己的全部精力，投入學習之中，在老師的幫助與同學的互相共勉下，更上一層樓! (9)希望該孩子在校能遵守學校的一切規(guī)章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優(yōu)異的成績回報老師，回報父母。
(10)希望你虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的。
【第1句】：曾經(jīng)的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治療”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了換位思考，對事情有了自己獨到的見解，并且能大膽地表達出來。
在家里在能夠與父母溝通，理解父母的良苦用心。
天資聰慧但學習方面還缺乏一些自主和刻苦，如果能在方面有所提高就會更好!
【第2句】：她從小就文靜乖巧，成績一直名列前茅。
做好自己的本分，很少讓我們操心。
有廣泛的興趣愛好，喜歡書畫，彈琴等。
思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進步，而且更加懂得去理解父母。
懂得站在他人的角度去看待問題。
心地善良，富有同情心，但就是不夠堅強，較為軟弱，在面對挫折的時候不能夠勇敢地去戰(zhàn)勝。
如今中考在即，希望孩子能憑著堅定的信念，勇往直前，為自己的初中生涯畫上一個無憾的句號。
【第3句】：女兒從小學起就是一個優(yōu)秀的學生，并且擔任班干部多年，學習成績名列前茅。
她比較聽話，讓我省了不少心。
總的來說，女兒比較獨立自主。
女兒愛讀書，而且有主見，不盲從，我不追求她的成績，因為她懂得取舍。
女兒最大的缺點就是不能堅持，她在努力，憑她自己的信心我相信她一定能做到。
【第4句】：她是一個心智健康、沉穩(wěn)大氣的陽光女孩。
性格善良溫和、與人為善，充滿積極向上的生活態(tài)度;在家中與父母為友，聽取家長教誨;在學校能與同學友好相處，配合老師做好班級工作。
學習踏實、努力，不急不躁，學習成績穩(wěn)定。
積極、踴躍參加學校社會活動，競選學生會干部，增強了與人溝通和協(xié)調(diào)能力，同時還喜愛書法、長笛、足球、排球等運動，注重陶冶情操，鍛煉身體。
我們以女兒為驕傲，因為她是一個放飛心靈快樂明朗的好孩子。
【第5句】：他是一個聰慧懂事的好孩子，熱情開朗、積極上進、善解人意、心地善良;孝敬父母，尊敬師長，團結(jié)同學;有責任心和上進心;很有悟性。
全面發(fā)展，在學習上勤奮上進，學習能力很強，每學期總評都獲得和優(yōu)秀班干部稱號，在鋼琴、繪畫、書法、朗誦、舞蹈唱歌和節(jié)目主持等方面都有很好的表現(xiàn)，曾多次參加市、區(qū)級的朗誦、書法、征文、科技比賽獲獎。
她有很強的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力。
總之，全面發(fā)展、品學兼優(yōu)。
【第6句】：經(jīng)過3年學校系統(tǒng)的管理和學習培養(yǎng)了孩子誠實守信、感恩、責任心強等良好品德。
具有強烈的競爭意識、關(guān)愛別人、感悟生活、尊敬老師、團結(jié)同學、熱愛集體榮譽。
自我管理意識強，具有堅強的毅力，勇于正視自己的缺點、改正缺點。
除了對學校所授的知識理解和積累外，善于閱讀課外書籍，形成了自我學習、自我自立、自我超越的境界。
同時興趣廣泛，具有各種不同的愛好，熱愛體育運動，特別是熱愛籃球運動。
得到了德、智、體全面的發(fā)展。
【第7句】：樂于助人，待人友善。
能盡量幫干家務(wù)，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。
一直受到老師的表揚，做事追求盡善盡美。
認真學習，愛好廣泛，德智體方面都全面發(fā)展。
希望她以后能再接再厲，保持良好的品質(zhì)和品德，充滿斗志，成為社會的有用之才，為國家作貢獻。
【第9句】：她是一個善良，文靜，有愛心的女孩。
她對人有禮貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保護和教育弟弟妹妹。
她的成績雖然不太理想，但她對于學習是自覺的，努力的，用心的。
她熱愛自己的民族，常常因為一些國家而感慨萬分。
她用自己的言行教育身邊的人保護環(huán)境，愛護公物。
【第10句】：從小就淘氣的你，隨著時間的遷移尤其是上了初中以來，學會了孝敬長輩長輩，關(guān)心和幫助他人;喜歡運動的你無論在學校還是家里，都會有你健康俊朗的身影;天賦的抽象思維、豐富的想象力及敏捷思考能力，使你的數(shù)學始終在班里遙遙領(lǐng)先，被同學們譽為“數(shù)學王子”。
父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，在今后的前道路上更上一層樓!
【第11句】：在讀高中三年中，由于學校的校風、環(huán)境、師資力量等方面優(yōu)良，致使該同學好學向上，品德優(yōu)良;在老師耐心教導(dǎo)下，學習成績也有了不小的進步，也得到提高，為該同學今后走向社會，打下了很好的基礎(chǔ)。
【第12句】：在高中短短三年生活學習,獲益良多. 從不懂事小孩學會了獨立生活,學會照顧自己,遇到困難能自己學會解決.從小個子變成高大的小伙子,較好的成長起來,身體也結(jié)實了.在學習上雖然不是名列前茅,但也用功努力能聽老師的話,改正許多不良習慣.在家長心中是個聽話的好孩子.如果能更合理安排學習,抓緊時間,我相信會做到更好,我們更高興.希望在人生新階段里,努力,奮斗前進.我們相信會做到更好!
優(yōu)秀三好學生競選稿
老師,同學們:好!我要競選的職位是班長.我很實際,就不么套話了.如果我能夠當選班長,是把班級里的事務(wù)處理好.請相信我的能力,因為我將是老師和同學們的黏合劑,也將是班級工作中一只勤懇的工蜂.我不會因為當上了班長就驕傲,會悉心聽取同學們的意見,將工作干得有條不紊,讓班級擁有良好的風氣,為初三的忙碌的學習生活減少班級事務(wù)給大家?guī)Я说臒?也許我的資歷還淺,不過我會學習;也許我的經(jīng)驗不足,但是我會積累!我相信自己的實力,也請同學們相信我的實力,讓我能為班級做出自己的貢獻!請投上你們寶貴的一票吧!謝謝!今天我的是班長這個職務(wù)。
我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，一年的時間已足以讓大家了解我，對我有一個客觀的評價。
同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學。
我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。
我今天呢，站在這里是想和同學們說一些我心里的話。
我是真心想讓同學們了解我心里的想法，從而更能體會我的心情，拉近我們之間內(nèi)心的距離。
關(guān)于上一個學期，我對班級的管理，我想我得到的比失去的要多很多。
從許多不同的方面，我的弱點一個個暴露了出來。
例如，我總是把事情想的太簡單，沒有周全的計劃和準備，同時因為臨場反映不夠快，會關(guān)鍵的時候出亂子。
而且在一些時候，有許多很好的想法，會因為沒有詳細的計劃而宣告終止。
有時，我還對自己的要求不夠嚴格。
有一些事總是得過且過，沒辦法做到精益求精。
雖然在我的身上存在著少許的缺陷，但是我也有許多優(yōu)勢來勝任班長這個職務(wù)。
我成績比較優(yōu)異，工作熱情高，性格開朗，有積極向上的精神；同時我擁有較強的組織和宣傳能力，這對于處理許多班工作有很多的幫助。
對于別人給我提出的建議我會虛心接受，同時我會將這些建議落實到真正的工作中。
更重要的是，許多年的工作，讓我累積了豐富的經(jīng)驗，能夠更從容的面對接下來的問題和挑戰(zhàn)。
如此，正因為我了解了我自己的弱點與優(yōu)勢，同時認識到了一些問題對我的影響，于是我就能針對我的弱點，對自己進行完善。
而且正因為我嘗夠了這些不足所帶來的苦頭，所以相信我今后一定能讓自己不再重蹈覆轍。
求一篇競選優(yōu)秀少先隊員的自我介紹范文
參考一下:敬愛的老師、親愛的同學 大家好
我是三（2）班的中隊長。
很榮幸能參加學校大隊委的競選，在這里，我要感謝老師和同學們給我這次鍛煉的好機會。
我是一個勤奮好學，活潑開朗的女孩。
我的成績一級棒，每次期末考語文、數(shù)學門門都得100分，年年被評為校三好學生。
我酷愛閱讀，看起課外書來，總是愛不釋手，也愛動筆寫一寫，現(xiàn)在已經(jīng)在自己的博客上發(fā)表30多篇小作文了呢
這大概與我外出旅游分不開吧
，利用節(jié)假日去游山玩水，領(lǐng)略祖國的大好河山，既拓寬了視野又增長了見識， 我愛學習、愛運動，也喜歡琴棋書畫詩酒花，擅長國畫的我參加瑞安市少兒美術(shù)作品比賽榮獲特等獎、參加瑞安市金色童話書畫比賽獲二等獎。
我的作品還在美術(shù)刊物上發(fā)表、在塘下鎮(zhèn)文化活動中心展出呢
去年科技節(jié)，我的小制作獲得一等獎。
唱歌方面我也獲得學校百靈鳥歌唱比賽二等獎的好成績。
上個星期，我代表全校少先隊員上臺發(fā)言，得到了老師們的好評。
。
當然，成績只能代表過去，今后我會加倍努力，把自己塑造成一個更加優(yōu)秀的人。
從一年級到三年級，我一直擔任中隊長，我有足夠的信心來競選大隊委，如果競選成功，我一定會竭盡全力地為同學們服務(wù)，做好老師的左右手，不辜負老師和同學們的期望。
如果落選了，我也決不灰心，我會再接再厲。
相信我，我完全有能力勝任少先隊大隊委這個職務(wù)。
請同學們?yōu)槲摇覍嵉呐笥?投上這神圣的一票吧
謝謝大家
【第2句】：這個也要修改 敬愛的老師、親愛的同學們：大家好
溫室里的鮮花經(jīng)不起風吹雨打，經(jīng)歷一番風霜苦，自有梅花撲鼻香。
我不愿做溫室里的花朵，要做傲雪的梅花，經(jīng)受各方面的鍛煉和考驗。
9月份，我們學校隆重召開了第五屆少代會，在這一屆少代會上，我光榮地當選為屆的少先隊大隊委員，今天，我又一次走上講臺，競選大隊長。
希望同學們一如既往地支持我，鼓勵我。
我是五（1）中隊的中隊長，我非常喜歡學習，成績一直很優(yōu)秀，從一年級到現(xiàn)在，年年被評為“三好學生”。
我積極參加學校組織的各項競賽，獲得數(shù)學競賽二等獎，科普征文二等獎。
我還養(yǎng)成了勤寫日記的好習慣，我的被“”網(wǎng)站評為“精貼”，作文登上了，我現(xiàn)在還是的“版主”。
假如我是大隊長，我會首先樹立服務(wù)意識。
熱愛和關(guān)心每一個隊員，真心實意地為他們服務(wù)，開展好豐富多彩的，讓每一個隊員都能在少先隊組織中愉快的生活，不斷的進步。
假如我是大隊長，我要樹立“小主人”意識。
因為少先隊是少年兒童自己的組織，少先隊員是少先隊的主人。
作為大隊長，應(yīng)該在工作中發(fā)揚“小主人精神”，自覺主動地開展工作，自己組織自己，自己教育自己，自己管理自己，學會當家作主的真本領(lǐng)。
假如我是大隊長，我要樹立“榜樣”意識。
要時時處處嚴格要求自己，以身作則，要求隊員做到的，自己首先要做好。
學習上，刻苦認真；生活上，勤儉節(jié)約；工作上，沖鋒在前，成為領(lǐng)頭雁。
假如我是大隊長，我要樹立“團結(jié)”意識。
少先隊組織是個大家庭，隊長和隊員是平等的，我要虛心聽取大家的意見，團結(jié)和帶領(lǐng)大隊委員，發(fā)揚“一團火精神”。
嚴于律己，寬厚待人。
假如我是大隊長，我要樹立“學習”意識。
當上大隊長，是一種榮譽，更是一種責任；隊長工作不是負擔，而是一個極好的學習機會。
在少先隊這個溫暖的大家庭，我要取人之長，補己之短，相互學習，共同進步。
有一位名人曾經(jīng)說過“當一滴水融入到大海中才能永不干枯”，我們少年兒童只有在少先隊這個集體中才能體現(xiàn)自己的真正價值，隊員們，請信任我，再給我一次鍛煉的機會
我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，我們的少先隊一定能步入新的輝煌
【第3句】： 各位老師，各位同學： 大家好
在這金風送爽的季節(jié)我們迎來了新的學期，同時也迎來了學校一年一度的少先隊大隊干部競選活動。
我是六（5）班的班長，叫胡悅，相信大家應(yīng)該對我不會陌生吧
我曾擔任過大隊部學習委員和旗手，今天我來參與競選的目的只有一個：一切為大家，能為大家謀利益。
我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當我又走向這個講臺的時候，感到信心百倍。
我認為自己很適合擔任大隊干部。
首先我熱愛我的工作，算上小學的話，五年大隊干部“工齡”已不算短了，這使我有了相當?shù)墓芾斫?jīng)驗、領(lǐng)導(dǎo)能力。
活潑開朗、興趣廣泛的我積極參加并組織開展各項活動，在活動中盡情施展自己的繪畫、書法等才能，取得了如在市少兒書畫比賽榮獲三等獎，瞧，這就是我獲獎榮譽證書，在書法比賽中曾多次獲得一等獎，運動會上那矯健的步伐和輕盈的身影為班級增添了不少光彩，這些榮譽激勵著我不斷向前；主持也是我不懈的追求，大大小小的活動參加了不少，是學校這方熱土給我提供了機會，使我如魚得水，不斷鍛煉、充實著自己。
此外，在活動過程中，我學習上也絲毫沒有松懈，成績現(xiàn)已躋身年級前茅，我認為我有著足夠的時間和精力在學習之余開展活動。
記得在大隊部時，每月都要出一次黑板報，每次我和大隊部里的同學都是晨曦而出，落日而歸。
但是，我一點也不覺得累，我覺得我流的每一滴汗水都是為了學校，是值得光榮的、值得驕傲的。
當我望著大隊部設(shè)計的櫥窗，自己親手剪的花花草草，自己編的報，覺得很興奮，很自豪，因為我又為學校增添了一道亮麗 的風景線。
假如我當選，我將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時時要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴于律己、寬以待人”；要求自己“樂于助人、尊老愛幼”等等，總之，我要力爭讓大隊干部的職責與個人的思想品格同時到位。
我就任此屆少先隊大隊長，我的第一件事就是召集我的內(nèi)閣部長們舉行第一次全體內(nèi)閣會議，全面地聽取他們的意見與建議，下放權(quán)力，實行承包責任制。
我們將自始至終地遵循“一切為大家”的原則。
在就職期間，我們將在有限的條件下，辦我們自己的電視臺、廣播站，建立必要的管理制度，設(shè)立師生信箱。
我們將定期舉行各種形式的體育友誼比賽，使愛好體育的英雄有用武之地。
愛好文藝的，校藝術(shù)團在歡迎你，我們將舉辦自己的藝術(shù)節(jié)、中秋、圣誕大聯(lián)歡。
如有條件來個校園形象大使活動也不錯，還有書畫會、文學社、小學生論壇、社會實踐（包括大家感興趣的郊游活動）……總之，我們每個人都能在大隊部找到自己的位置，我們的課余生活絕對能夠豐富多彩
我們將與同學們在一起，指點江山，發(fā)出我們的呼喊
我們將努力使大隊部成為學校領(lǐng)導(dǎo)與學生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為敢于反映廣大學生意見要求，維護學生正當權(quán)益的組織，總之一句話，我會帶領(lǐng)全校同學不求最好，只求更好
是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是大隊干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員
各位代表，你們所期望的大隊部干部，不正是敢想敢說敢做的人么
我十分愿意做你們所期待的公仆。
你們握著選票的手還會猶豫嗎
謝謝大家的信任
請修改 希望對你有幫助參考資料：
求詢問高中生15字的自我評價
新學期伊始的我二、我的發(fā)展目標示例：★ 高一下學期的生活已經(jīng)正式拉開了帷幕。
我要結(jié)合近期的情況制定一個在學習方面發(fā)展目標:首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。
……其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，……認真對待考試，考前認真復(fù)習。
另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學討論，抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。
2．家長的期望示例：★ 初次離開父母，離開生養(yǎng)熟悉的環(huán)境，開始了一個全新的生活，……步入自我調(diào)節(jié)、約束階段，對任何事物都有一個新鮮和適應(yīng)的過程，從收到的學習、思想情況報告單來看，這孩子有良好的變化，學會了很多做人的道理，處事的方法，學習上也有了很大的進步，但同時存在很多不足之處，……建議學校及輔導(dǎo)員加強對學生的管理，教他們踏踏實實做人，認認真真做事，并教給他們過硬的生存本領(lǐng)。
——摘自房山區(qū)一高中學生的電子平臺★ 你是高中生了，老媽看著你一天一天長大，心里也是無比欣慰，因為我的女兒十分懂事，拿媽媽當朋友，無論有什么想法，都愿意與我交流。
……愿你在今后的學習中繼續(xù)努力，能結(jié)識更好的伙伴，健康成長，能有一個理想的大學。
——摘自房山區(qū)一高中學生的電子平臺第二部分 學期結(jié)束時的我示例：★ 經(jīng)過一個學期的學習，我學到了許多知識，基本適應(yīng)了高中的生活。
并且在上學其中參加了校合唱隊，幫助美術(shù)老師作了公開課，被評為了校級三好學生了； ——摘自房山區(qū)一高中學生的電子平臺★ 轉(zhuǎn)眼間,高中的第一個學期已經(jīng)過去。
在這段時間里……首先,我能夠做到上課專心聽講，認真完成作業(yè)；同時作為語文科代表，我也能及時完成老師布置的任務(wù)；本學期我還組織過班會，進行過演說，……在不知不覺中令我各方面的能力得到提高。
我也認識到自己的不足，如對學習內(nèi)容缺乏系統(tǒng)的整理，復(fù)習起來不知從那里下手；體育鍛煉不夠積極等。
——摘自朝陽區(qū)北京工業(yè)大學附中一名學生的電子平臺★ 我本學期的學習進步了，特別是數(shù)學成績比較突出。
但是，還沒有完全達到我制定的目標，主要原因是自己沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，懶惰思想比較嚴重，存在僥幸心理，而且努力程度也不夠。
——摘自東城區(qū)東直門中學一名學生的電子平臺★三、家長評語和期望示例：★ 這孩子自信心很強，他沒有實現(xiàn)的，他覺得以后會實現(xiàn)，總會有一天他會滿意。
而正因為這樣，它會顯得浮躁，不太沉穩(wěn)，可能是總向上天祈禱，他的生活還算勝利，他希望他能有更強的動力，以爭取最后的成功。
——摘自房山區(qū)一高中學生的電子平臺★ 經(jīng)過一個學期高中生活，孩子的變化讓我很興奮。
她在家里能夠主動幫助父母做家務(wù)，收拾自己的房間。
她變得開朗許多，對待學習中的一些困難，她能夠以積極的心態(tài)面對。
希望她能夠多和父母交流，爸爸媽媽的建議有時候能夠幫助她順利渡過難關(guān)的。
——摘自東城區(qū)東直門中學一學生的電子平臺★四、我的發(fā)展目標示例：★ 我在本學期努力適應(yīng)高中新生活，過多時間和精力投入到了學習中，而忽略了其他的事情。
所以，我希望自己能夠在新學期里有機會參與更多的社會實踐活動，結(jié)交更多的朋友，提高自己的合作和交流能力。
同時，我要在新學期里堅持鍛煉身體，提高自己的身體素質(zhì)。
身體是革命的本錢
——摘自東城區(qū)東直門中學一學生的電子平臺★ 我喜歡唱歌，高中學習緊張，我?guī)缀蹩爝z忘了我的特長。
我下學期一定要抽出時間練聲，在班級活動中展示我的特長，希望能夠在學校活動中用我的特長為班級爭光。
這是我的努力目標
————摘自東城區(qū)東直門中學一學生的電子平臺第三部分 思想道德★一、思想道德自我評價（至少一次）自我評價 例1：101中學有它嚴格的校規(guī)校紀，目的就是要讓我們成為品德兼優(yōu)的好學生。
我在初中時期一直很散漫，但到了101中以后我才明白作為一名學生應(yīng)具有的品德，從開學到現(xiàn)在，我一直嚴格自律，遵守校規(guī)校紀，積極主動為學校、班級做好事，爭做一名遵紀守法的101人。
簽名： 時間：自我評價 例2：本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。
我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。
當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。
簽名： 時間：自我評價 例3：不知不覺，幫湯沁打飯已有近五周時間了。
每次將打好的飯放在她面前，看到她滿臉的開心，便覺得能幫助自己身邊的人做一件事哪怕是微乎其微的小事自己也是愉快的。
湯沁，腿動過五次手術(shù)，每次上下四層樓，對她而言都是一件困難的事。
所以，每次打飯時也會想，如果有可能，直到高三畢業(yè)，我都可以幫她做好這件事。
回想初中時曾經(jīng)做過的，一些小的不能再小的事情，一直都覺得很快樂。
簽名： 時間：★二、思想道德他人評價★1．同學評價（至少3人）他人評價 例1：上高一以來，周圍的同學都很友善，因為我上下樓不方便，打飯的事就都由他們代勞了，然而在所有幫我打飯的同學中，尤其令我感動的就是楊許祥同學。
自從五周前的一天下午，他開始幫助我打飯以來，至今從未間斷過。
也許對他人而言，打飯是舉手之勞的事，但對我而言，長久地、真誠地幫助是一種莫大的、遠遠勝于言語的鼓勵。
評價人：同學簽名： 時間：他人評價 例2：每當我看見楊許祥熱心地幫助同學打飯時，心里便對他這樣小小行為感動著：他不計較個人得失，并長期堅持下去——露珠雖小，卻能反射太陽的光輝。
從他的身上，我看到了助人為樂的美好品德，也看到了自己的不足。
我想：身邊有了這樣一個榜樣，我知道應(yīng)該怎樣去做了。
評價人：同學簽名： 時間：他人評價 例3：那一幕幕動人的情景，深深烙印在我的心里：原來，他們是那么的可愛，困難時給予幫助，憂傷時給予安慰。
大家會著急，忙著扶著去看醫(yī)生；遇到難題時，給予最及時的解答；他們并不會因為如此而覺得失去，相反，他們擁有的，將會越來越多，因為，他們懂得共同的扶持，知道如何將心與心結(jié)合在一起
評價人：同學簽名： 時間：3．家長評價他人評價 例：作為母親，我從來都這樣認為：一個人的優(yōu)秀不是以分數(shù)來衡量的，名次也無法決定一個人的成敗，所以我告訴兒子，和做人相比分數(shù)永遠只能是第二位的，個人要成就大事，必須從自己做起，從身邊的小事做起。
兒子的謙遜、禮讓、豁達一直是我為之驕傲的資本。
回收餐具也是一種人生體驗，在這個過程中，你經(jīng)歷了、投入了它帶給你的另一種境界，就足夠了。
媽媽永遠支持你
評價人：母親簽名： 時間：★三、思想道德事跡記錄袋思想道德事跡記錄袋每學期至少要記錄1次。
第四部分 學業(yè)成就評價手冊★一、學科學習過程記錄學科學習作品展示案例：小論文：《關(guān)于勾股定理的證明》，作者XX。
勾股定理的證明和學習是數(shù)學學習中討論的熱點，這篇論文中總結(jié)幾種獨特而且巧妙的證明方法，并探討幾種證法之間的聯(lián)系。
附：作品文本。
——選自北京市五中學生綜合素質(zhì)評價案例★二、學業(yè)情感評價記錄自我評價每學期最少進行1次。
同學之間的互評每學期最少進行3人次。
學業(yè)情感自評案例1：我的學習成績不是很理想，但這并不代表我沒有一顆對知識無限好奇，渴求的心。
我能夠自覺主動地學習，還與同學們進行積極的探究，討論，在此過程中享受知識帶來的快樂。
——選自《在總結(jié)中提升 在實踐中創(chuàng)新——房山區(qū)07～08學年度第一學期高中學生綜合素質(zhì)評價工作總結(jié)》學業(yè)情感自評案例2: 我的學業(yè)成就還令我比較滿意，各方面的知識掌握到位，可以做到學以致用。
面對我每天的作業(yè)，我都是獨立思考并通過工具書，參考書對知識進行擴展加深。
課余時間，與同學們交流學習方法，對自己的學習方法進行修改。
例如，在下午下課后，與有特殊經(jīng)驗與方法的同學進行溝通，查漏補缺，并且對新的方法不斷適應(yīng)，反思不足，并將成果與同學們分享。
——選自《在總結(jié)中提升 在實踐中創(chuàng)新——房山區(qū)07～08學年度第一學期高中學生綜合素質(zhì)評價工作總結(jié)》學業(yè)情感他評案例1:他熱愛科學，崇尚科學，對于任何一個問題，都非常嚴謹認真。
如果在他面前發(fā)生不公平的事，他會去制止，因為一個正直的人是無法去接受這種事情發(fā)生。
他的學習，不用家長操心，自己有有效的學習方法，加上他嚴謹認真的學習態(tài)度，取到了很優(yōu)秀的成績。
他有超強的學習能力，所以盡管我們看不到他怎樣努力學習，但他一樣能用效率超過他人。
——選自《在總結(jié)中提升 在實踐中創(chuàng)新——房山區(qū)07～08學年度第一學期高中學生綜合素質(zhì)評價工作總結(jié)》學業(yè)情感他評案例2:她學習踏實刻苦，上課認真聽講，課下仔細復(fù)習。
對于不懂的問題，她總是積極找老師求解，從不拖延，有“今日事今日畢”的良好品質(zhì)。
對于同學的困難，她總是主動幫忙，為同學們排憂解難。
學業(yè)上，她總是不斷努力，力求上進，遇到困難，也從不氣餒，是我們學習的好榜樣。
——選自房山中學學生綜合素質(zhì)評價案例第五部分 合作與交流★一、合作與交流自我評價（至少一次）高一年級第1學期合作與交流學生自評自我評價 例1：在高中生活的第一個學期中，我交了很多很好的朋友，在研究性學習中，我深刻地了解到了合作的必要性。
社會中，沒有人能夠遠離他人，所以我在這個學期中，努力開放自己，把自己的經(jīng)驗和教學和他人交流、分享。
并且努力和他人合作完成一些作業(yè)和任務(wù)。
簽名： 時間：自我評價 例2：在高中生活的第一個學期中，我交了很多很好的朋友，在研究性學習中，我深刻地了解到了合作的必要性。
社會中，沒有人能夠遠離他人，所以我在這個學期中，努力開放自己，把自己的經(jīng)驗和教學和他人交流、分享。
并且努力和他人合作完成一些作業(yè)和任務(wù)。
簽名： 時間：自我評價 例3：這學期的一些科目給我們提供了廣闊的交流與合作空間。
另外，通過開展研究性學習等一系列自主學習活動，培養(yǎng)了自己的合作意識，增強了與他人交流的能力。
簽名： 時間：自我評價 例4：課改更加強調(diào)了“合作與交流”，所以我應(yīng)該學會如何與他人更好的交流、合作。
我相信，只要通過科學的方法和堅持不懈的努力，我一定能取得好成績。
簽名： 時間：二、合作與交流他人評價★1．同學評價(至少3人)3．家長評價他人評價 例：我的女兒是個開朗的女生。
在家里，她很愿和我談心，我們經(jīng)常像朋友一樣侃侃而談。
她在學校一直是寄宿，在家的時間很少，回家盡可能的幫我做家務(wù)，但她最愛的還是看電視。
和吃我做的飯，可以說是個貼心的好女兒
評價人：母親簽名： 時間：★三、合作與交流行為記錄袋第六部分 綜合實踐活動例1：×××學生參加研究性學習的基本情況（房山實驗中學）題目 大石窩漢白玉的開發(fā)利用內(nèi)容摘要 本次研究性學習活動充分體現(xiàn)了我們高中生融入到社會中去體驗生活的過程。
該活動的主要研究內(nèi)容是大石窩漢白玉的地質(zhì)條件研究和開發(fā)利用，研究的手段主要是實地考察、調(diào)查分析，研究的過程主要是開題——分工協(xié)作——實地考察、資料收集——資料分析——撰寫論文——論文修改——定稿。
在這個過程中，我們充分了解了大石窩漢白玉的開發(fā)歷史，利用方式和重點工程，從地理的角度對其自然地質(zhì)狀況和經(jīng)濟區(qū)位要素進行初步分析，最后，對大石窩漢白玉的今后開發(fā)和利用，以后的環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展，提出我們的意見和建議。
實施途徑 與地理學科整合合作人 邢姍姍、宋曉盟、張爽、蘇雯、張聰會、丁興龍、石超、金麗實施時間 200
【第4句】：09－200
【第4句】：12 學時總數(shù) 54學分 3 成績 87★
【第2句】： 研究性學習過程★
【第3句】： 研究性學習成果★
【第4句】： 研究性學習自我評價例1：×××學生參加研究性學習的自我評價（房山實驗中學）在這次研究性學習中，我們小組在老師的指導(dǎo)下，通過全體成員的協(xié)作分工、研究探討，集全體之智慧，個人之所學，充分將課本中的理論知識與生活實踐相結(jié)合，用理論指導(dǎo)實踐，用實踐印證理論，使我們從感性認識升華到理性認識，去總結(jié)大自然的客觀規(guī)律，體會大自然的美妙和諧。
我們進一步體會到地理知識對實際生活的指導(dǎo)意義，認識了地理學習的重要性，更增強了我們學好地理的信心和決心。
我們相信地理學科的知識必將成為人們生活中不可或缺的重要組成部分，必將指導(dǎo)人們的生產(chǎn)生活實踐，讓我們一起在地理知識的海洋中遨游吧
二、社區(qū)服務(wù)評價★
【第1句】： 社區(qū)服務(wù)基本情況例1：×××學生參加社區(qū)服務(wù)的基本情況（東直門中學）次數(shù) 第一次 學分 1服務(wù)內(nèi)容 整理打包捐贈物資服務(wù)時間 200
【第8句】：0
【第2句】：19-200
【第8句】：0
【第2句】：23服務(wù)社區(qū)名稱 ××區(qū)芳園里社區(qū)居委會服務(wù)社區(qū)聯(lián)系電話 具體電話號碼服務(wù)時數(shù) 五個工作日★
【第2句】： 社區(qū)服務(wù)過程例1：×××學生參加社區(qū)服務(wù)的照片（東直門中學）
【第3句】： 社區(qū)服務(wù)獲得的獎勵★
【第4句】： 社區(qū)服務(wù)自我評價例1：×××學生參加社區(qū)服務(wù)的自我評價（東直門中學）五天的勞動，既漫長又短暫，但當服務(wù)結(jié)束的時候，我的心里卻有一絲的不舍。
我生活在這個小區(qū)里，小區(qū)為我提供多彩舒適的居住環(huán)境，而在這之前我?guī)缀鯊奈聪脒^為我的小區(qū)做點什么。
是這次社區(qū)服務(wù)的作業(yè)提醒了我，身為小區(qū)中的一分子，我有義務(wù)為小區(qū)服務(wù)。
身為社會的一分子，我更有義務(wù)為社會服務(wù)
社區(qū)服務(wù)使我更好的融入社會，更加熱愛生活，我想我不會停止自己的服務(wù)的
例2：×××學生參加社區(qū)服務(wù)的自我評價（東直門中學）時間轉(zhuǎn)瞬即逝，在這五天的社區(qū)服務(wù)已經(jīng)結(jié)束了，在與老人打交道的這五天里，沒有發(fā)生任何不愉快的事情，這讓我們很高興。
除了這些，在顯得空蕩蕩的老年家園里，可以感受到老人們的孤獨與寂寞。
過年了，不能和自己家人團聚在一起，不能和自己最親最愛的人在一起過年，確實是一件令人遺憾的事。
三、社會實踐評價例1：×××學生參加社會實踐的基本情況（良鄉(xiāng)北師大附中）活動種類 社會實踐活動 完成學時 1周時間 200
【第7句】：0
【第8句】：10-200
【第7句】：0
【第8句】：16 地點 房山主題 軍訓(xùn) 學分 2成果形式 個人體會★
【第2句】： 社會實踐過程例1：×××學生參加軍訓(xùn)的過程照片（良鄉(xiāng)北師大附中） ★
【第3句】： 社會實踐成果例1：×××學生參加軍訓(xùn)后撰寫的個人體會（良鄉(xiāng)北師大附中）★
【第4句】： 社會實踐自我評價例1：×××學生參加軍訓(xùn)的自我評價（良鄉(xiāng)北師大附中）教官拼搏的精神使我學會了堅持，老師給予的愛使我懂得奉獻，同學熱情的幫助使我體會到了溫暖。
這就是我高中入學的第一課中所得到的。
它們交織成似錦的畫卷，讓我感到未來生活的美好,它們結(jié)晶成明亮的啟明星，為我指引前進的方向，它們?nèi)蹮挒閺姶蟮耐苿悠鳎屛以谌松缆飞喜粩嗲斑M。
例2：×××學生參加社會實踐的自我評價（東直門中學）就像生動的課堂，就像走入社會的生活體驗，社會實踐給了我這樣一個鍛煉自己的機會，享受幫助他人、服務(wù)他人的快樂，這一切都讓我獲益匪淺。
在實踐過程中雖然很辛苦，但我想，這就是我們邁進社會的第一步，開始認識了社會，開始學會計劃自己的人生，我心里感到十分的充實與滿足，無比快樂與幸福。
我相信，這些都是我最燦爛的回憶……我也將繼續(xù)為社會貢獻自己的一份力量。
第七部分 運動與健康★一、“運動與健康”自我評價案例1 自我評價(高一年級第1學期) 自我評價 今年的體育與往年不大一樣。
它不單是“體育”。
而是“體育與健康”，以增進學生健康為主要目的。
所以除了常規(guī)的技能訓(xùn)練外，還增加了體能訓(xùn)練，在此過程中，我認為我的表現(xiàn)還可以吧。
課上能積極配合老師，按要求認真地完成老師布置的各項任務(wù)。
雖然身體有些胖，但我從來不偷懶，盡我最大的努力完成任務(wù)。
也是由于體重比較大，所以耐久跑不是很好，但也能達到老師的最低要求。
爆發(fā)力還是不錯的。
所以今后會多增加體育鍛煉，一是可以減肥，二是可以提高體能素質(zhì)。
簽名: *** 時間: 2008年01月05日案例2 自我評價(高一年級第1學期) 自我評價 生命在于運動。
我的體育雖然一般，但對待每次的體育課、課間操還有匯操比賽，我都以積極的心態(tài)和良好的態(tài)度對待。
通過一個學期的鍛煉，我的體育成績有了很大提高，身體也越來越健康，感冒發(fā)燒等病也都不再纏身。
適當?shù)捏w育鍛煉對我們的身體有著很大的好處，它會讓我們受益匪淺。
下個學期，我依舊會以認真的態(tài)度對待運動。
簽名: *** 時間: 2008年01月22日第七部分 審美與表現(xiàn)★一、審美與表現(xiàn)自我評價（每學期至少1次）高一年級第1學期審美與表現(xiàn)學生自我評價自我評價 我喜歡繪畫，并通過動漫人物表現(xiàn)對美的感受。
喜歡音樂，和大多數(shù)學生一樣喜歡聽、唱周杰倫、潘瑋柏的歌曲；喜歡交響樂，喜歡鋼琴曲等等。
喜歡街舞，并不怕苦與累，參加排練獲得金獎。
希望在高考后完成對音樂的夢想，學一門樂器，更好的表現(xiàn)音樂。
簽名： 張** 2007 年 10 月 15 日自我評價 我參加了一些美術(shù)比賽，在比賽的過程中，我一步一步地在提高自己對美的理解。
經(jīng)過植樹活動，我體會到了人與自然完全融為一體的純天然的美麗，讓我感動，讓我慨嘆，沖擊著我的心靈。
簽名： 白*** 2008 年 1 月 4 日★二、審美與表現(xiàn)他人評價（每學期至少1次）每學期至少3個同學為1個同學進行他人評價。
高一年級第1學期審美與表現(xiàn)他人評價他人評價 寫得一手好字，班里的板報，年級走廊上的展板，都是盡情揮灑才情的舞臺，甚至送給土耳其訪問團的禮物中，也有她的書法作品“騰飛”。
簡短兩字，剛勁遒美，古語說：“字如其人
”我說：“字不足以蓋人。
”評價人（ 教師 ） 簽名： 劉** 2007年 9 月 27 日他人評價 孩子，你對周圍美好的事物越來越敏銳了。
你開始喜歡雕塑、喜歡歌劇，喜歡那些蘊含藝術(shù)氣息的東西。
你那么善于發(fā)現(xiàn)美，讓我們感覺到你是那么的陽光，那么的富有朝氣
評價人（ 家長 ） 簽名： 白** 2008年 11 月 11 日★三、審美與表現(xiàn)行為記錄袋審美與表現(xiàn)記錄袋每學期至少記錄兩次。
高一年級第1學期審美與表現(xiàn)行為記錄袋（照片）第九部分 個性發(fā)展★一、個性發(fā)展基本情況個性發(fā)展基本情況（高一年級第1學期）特長 學科特長體育運動特長藝術(shù)特長 文字記錄、描述：第4屆《紫荊花杯》中華青少兒書法繪畫藝術(shù)展競賽四星獎已通過劍橋少兒英語考試3級、全國英語等級考試第二級 第16屆雙龍杯全國少兒書畫大賽優(yōu)秀作品獎 第6屆《曙光杯》全國少年兒童書法繪畫三等獎 ★二、個性發(fā)展自我評價自我評價每學期最少進行二次。
高一年級第1學期個性發(fā)展學生自我評價自我評價 參照評價要素，記錄自己在個性發(fā)展方面的進步。
我——總是默默無聞，勤勤懇懇地學習、生活，善解人意，寬容大度，有著一顆善良的心；樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心目中的好學生，工作上的好幫手。
從小對英語就是狂熱的喜愛，所以在初中時，通過了全國英語等級考試的第二級的考核。
游泳也是我的一大愛好，多次參加游泳比賽，相繼獲得幾個獎項。
我堅信學習的道路是坎坷，艱難但卻永無止境的，勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰。
“豈能盡如人意，但求不愧我心。
”簽名：xx 2008年 1 月5 日*本案例來自北京市豐臺區(qū)豐臺第二中學★三、個性發(fā)展他人評價(每學期至少一人次)每學期至少3個同學為1個同學進行他人評價。
高一年級第1學期個性發(fā)展他人評價他人評價 喜歡你的開心大笑和痛苦流涕，因為你注定不是一座死氣沉沉的火車；喜歡你的孜孜求學和細心鉆研，因為你注定不會平凡；喜歡您田徑場上狂奔的身影，因為你注定不是垂頭喪氣的認輸者；喜歡你口中唱哼的甜美的歌，因為你與音樂的結(jié)合注定變得更強
評價人（ 同學 ） 簽名：王* 2008年 1 月 10 日*本案例來自北京師范大學良鄉(xiāng)附中他人評價 他是一個穩(wěn)重的同學，學習踏實，成績良好。
擅長體育，多才多藝，為班級做出了很大貢獻，是個很有抱負的人，他自比亞歷山大大帝，我們相信他將來一定非常出色。
評價人（ 同學 ） 簽名：李** 2007年 12 月 11 日*本案例來自北京師范大學良鄉(xiāng)附中★四、個性發(fā)展過程個性發(fā)展過程（高一年級第1學期）照片、錄音、影像等多媒體資料。
★五、特長與成果展示（有即填寫）
