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小川未明《野薔薇》閱讀練習(xí)及答案
（二）文學(xué)作品閱讀（13分）
野薔薇
［日］小川未明
很久以前有一個(gè)大國(guó)和一個(gè)比較小的王國(guó)相鄰著，很長(zhǎng)一段時(shí)間里，兩國(guó)都沒(méi)有發(fā)生什么事情，和睦相處著。
在國(guó)界線上，兩國(guó)都只派了一位士兵來(lái)駐守確定國(guó)界的石碑。大國(guó)派來(lái)的是個(gè)老人，小國(guó)派來(lái)的是個(gè)青年。兩人一左一右地站在石碑兩邊。周圍是安靜極了的群山，偶爾才能看到一些路過(guò)的人影。
起初，兩人在還不熟悉的時(shí)侯，由于彼此存在著不知敵友的戒心，一直都沒(méi)怎么說(shuō)過(guò)話。可是不知道從什么時(shí)候起，兩人竟成了好朋友。①大概因?yàn)檫@里除了他們兩人再?zèng)]有可以說(shuō)話的對(duì)象了，還有就是春天的陽(yáng)光總是和煦地照在他們兩人的頭頂上。
在這條國(guó)界線上，生長(zhǎng)著一株沒(méi)有人培植卻很茂盛的野薔薇，在花開的日子里，蜜蜂們很早就聚集到了這里，那些振動(dòng)翅膀發(fā)出的嗡嗡聲，一直傳到還沒(méi)起床的兩人的耳朵里。好像在說(shuō)：“喂，快起床了，你看蜜蜂都來(lái)了?！庇谑莾扇瞬患s而同地起了床，走到外面一看，果真太陽(yáng)已經(jīng)升得老高，此時(shí)正神采奕奕地在樹梢頂上閃著光。于是兩人又都走到巖石邊，用從巖石縫里流出來(lái)的山泉漱口，這樣兩人在洗臉的時(shí)候就見(jiàn)面了。
“啊，您早，今天的天氣真好！”
“是啊，真是個(gè)好天氣，天氣一好，心情也跟著舒暢起來(lái)了。”
于是，兩人就這么一起站著說(shuō)話，一起抬頭看周圍的景色。雖然是每天都能看見(jiàn)的風(fēng)景，但是只要一抬頭總能在里面看到昨天所沒(méi)有的新鮮感。
那個(gè)年輕人最初不會(huì)下象棋，自從跟著老人學(xué)了以后，這一陣子，只要是和暖的天氣，兩人便會(huì)坐下來(lái)，對(duì)戰(zhàn)起來(lái)。
開始的時(shí)候老人的.棋術(shù)比青年強(qiáng)很多，所以總是讓著青年，到了后來(lái)，即使按著規(guī)矩下，有時(shí)老人也會(huì)被擊敗。
青年和老人都是很好的人。兩人都非常正直、親切，雖然在下棋的時(shí)候，大家都是拼著命地想打敗對(duì)方，但是在心里，兩人卻是從未有過(guò)的融洽。
有時(shí)候老人下著下著就會(huì)大笑起來(lái)：“看來(lái)我是要被打敗了是吧。老是這么躲來(lái)躲去的還真是叫人受不了，要是真的在戰(zhàn)場(chǎng)上可怎么辦才好哇？”
青年因?yàn)檎龖?zhàn)在興頭上，眼看就要贏了，所以臉上露出得意的笑容，眼睛放光，直追對(duì)方的將。那些小鳥也蠻有意思地在樹梢上唱著歌。野薔薇也一陣一陣地散發(fā)著醉人的清香。
②在那個(gè)地方也有冬天，當(dāng)天氣變得寒冷起來(lái)的時(shí)候，老人就開始懷戀自己的故鄉(xiāng)了，開始想住在那里的兒子和自己的小孫子了。
“真想早點(diǎn)請(qǐng)假回去看看哪！”老人時(shí)常感慨著。
“可是，”青年說(shuō)，“如果您回去了，就一定由一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的人來(lái)代替，要是個(gè)親切溫柔的人倒也罷了，萬(wàn)一是個(gè)滿腦子敵我戒備思想的人就難辦了。就請(qǐng)您務(wù)必多留些日子吧，您看，馬上春天就要來(lái)了?！?/p>
不久，冬天就過(guò)去了，春天到了。可是，此時(shí)，這兩個(gè)國(guó)家正為著利益的關(guān)系開始了戰(zhàn)爭(zhēng)。眼看著，兩個(gè)每天生活在一起的好朋友就要變成敵人了，真是件難以想像的事呀！
老人說(shuō)：“你和我從今天起就要變成敵人了。我雖然很老了，但至少還是個(gè)少佐，如果你把我的頭拿回去，你一定可以立功得賞的，就請(qǐng)殺了我吧?！?[來(lái)源:]
聽(tīng)到這樣的話，青年一愣。
“您在說(shuō)什么呀?、畚腋趺磿?huì)是敵人呢？我的敵人應(yīng)該是別人?，F(xiàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)正在北方進(jìn)行著，我要到那里去參戰(zhàn)了。”說(shuō)完這些，青年就走了。
在國(guó)界線上，孤零零地只剩下老人了。自從青年離開的那一日起，老人就開始茫然地打發(fā)日子。野薔薇開了，蜜蜂從日出到日落，成群地飛舞。④此刻，戰(zhàn)爭(zhēng)正在很遠(yuǎn)的地方進(jìn)行著，即使老人豎起了耳朵去聽(tīng)，睜大了眼睛去看，也沒(méi)辦法聽(tīng)到一絲鐵炮的聲音，或者看到一點(diǎn)黑色的硝煙。
老人從那天起，就一直擔(dān)心著青年的安危。日子就這么一天天地過(guò)去了。
一天，這里來(lái)了一個(gè)過(guò)路的人。
老人就向他詢問(wèn)起戰(zhàn)爭(zhēng)的情況。那個(gè)人就告訴老人，小國(guó)戰(zhàn)敗了，那個(gè)國(guó)家的士兵都被殺了，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。老人想，那樣的話，青年不是也死了嗎？他心里放不下，垂頭往石碑座上一坐，就迷迷糊糊地打起盹來(lái)了。他感到從遠(yuǎn)方來(lái)了很多人，一瞧，是一支軍隊(duì)，而且騎馬指揮的就是那個(gè)青年。這支軍隊(duì)非常肅靜，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。當(dāng)他們從老人身邊經(jīng)過(guò)的時(shí)候，青年默默地向老人敬了一下禮，并且聞了聞野薔薇花。
老人剛想說(shuō)什么，一下子就醒了。打那以后過(guò)了一個(gè)多月，野薔薇就枯死了。
后來(lái)，就在這年的秋天，老人也請(qǐng)假回南方去了。
（選自杜志建主編《大家小文》）
【第9句】：色調(diào)有冷暖之分，讀完此文，你覺(jué)得這篇童話的色調(diào)是怎樣的？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（3分）
答：
【第10句】：文章安排老人與青年下棋的情節(jié)有什么作用？（3分）
答：
【第11句】：質(zhì)疑是走向深入閱讀的重要一步。文中畫線句有什么看似矛盾或不合理的地方？請(qǐng)選一句，寫出你的疑問(wèn)。（3分）
答：
【第12句】：本文以“野薔薇”為題有什么好處？文案你的理解。（4分）
答：
答案：
【第9句】：（3分）
示例1：先是暖色調(diào)，再是冷色調(diào)。文章開頭的景物描寫明亮美好，兩人的相處溫馨和諧，令人溫暖；隨著戰(zhàn)爭(zhēng)的到來(lái)，一切美好的東西都?xì)缦Я耍钊烁袀?/p>
示例2：冷色調(diào)。因?yàn)檫@個(gè)故事中那些美好的事物都隨著戰(zhàn)爭(zhēng)消逝了，年輕的生命死亡了，美麗的野薔薇凋零了，老人與青年的友情無(wú)以為繼，給人以悲涼的感覺(jué)。
示例3：暖色調(diào)。因?yàn)楣适掳l(fā)生的地方環(huán)境優(yōu)美，人與自然和諧相處，人和人之間的情感溫暖感人。雖然戰(zhàn)爭(zhēng)最終不可避免，但戰(zhàn)場(chǎng)卻在遙遠(yuǎn)的北方，戰(zhàn)爭(zhēng)也沒(méi)有改變他們的友誼，讓人覺(jué)得溫暖。
【第10句】：（3分）示例：下棋的情節(jié)一方面表現(xiàn)兩人相處的和諧愉快；另一方面也為故事的發(fā)展做了鋪墊，暗示兩人將會(huì)經(jīng)受真實(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的考驗(yàn)；棋盤上的戰(zhàn)爭(zhēng)與真實(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)形成對(duì)比：一個(gè)溫馨和諧，一個(gè)冰冷殘酷。（答出一點(diǎn)得1分，答出兩點(diǎn)得3分）
【第11句】：（3分）示例1：選①，陽(yáng)光總是照在頭頂上就能讓他們成為好朋友？
示例2：選②，從上下文看，應(yīng)該用“這個(gè)地方”，為什么說(shuō)成“那個(gè)地方”？或，這一句刪去也通順，為什么非要說(shuō)“也有冬天”？
示例3：選③，兩國(guó)交戰(zhàn)，他們作為士兵，為什么不是敵人呢？
示例4：選④，為什么戰(zhàn)爭(zhēng)是在“很遠(yuǎn)的地方進(jìn)行”，而不是在他們所處的邊境？
【第12句】：（4分）示例：營(yíng)造了美好的環(huán)境氛圍，勾勒出故事的線索，野薔薇催生并見(jiàn)證了兩人的友誼，始終伴隨著情節(jié)的展開（2分，環(huán)境、線索各1分）；野薔薇是美好的自然與善良的人性的象征：它無(wú)人培植卻茂盛生長(zhǎng)，如同邊界線上兩人的友情，自然產(chǎn)生，真誠(chéng)相守；不管人間如何利益紛爭(zhēng)，它都帶著芬芳與生機(jī)應(yīng)時(shí)而發(fā)，反襯出人類爭(zhēng)斗的愚蠢與丑陋；野薔薇最終隨著青年之死而凋零，暗示戰(zhàn)爭(zhēng)的死亡之吻不放過(guò)任何美好的生命，讓人痛惜，引人深思（2分，象征寫法、具體分析各1分）。
《野薔薇》閱讀答案
野薔薇
歌德
少年看到一朵薔薇，
荒野的小薔薇。
那樣?jì)赡鄱r艷，
急急忙忙走向前，
看得非常欣喜。
薔薇，薔薇，紅薔薇，
荒野的小薔薇。
少年說(shuō)：“我要采你，
荒野的小薔薇。”
薔薇說(shuō)：“我要刺你，
讓你永不會(huì)忘記，
我不愿被你采折。”
薔薇，薔薇，紅薔薇，
荒野的小薔薇。
野蠻少年去采她，
荒野的小薔薇。
薔薇自衛(wèi)去刺他，
她陡然含悲忍淚，
還是遭到采折。
薔薇，薔薇，紅薔薇，
荒野的小薔薇。
【第1句】：用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言文案詩(shī)中“薔薇”的命運(yùn)是怎樣的?
【第2句】：詩(shī)中反復(fù)出現(xiàn)“薔薇，薔薇，紅薔薇，荒野的小薔薇。”有什么作用?
【第3句】：如何理解詩(shī)中反復(fù)使用的一個(gè)“小”字?
【第4句】：詩(shī)中“薔薇”的.象征意義是什么?
【第5句】：詩(shī)中的“少年”和“薔薇”哪一個(gè)是受害者?為什么?
【第6句】：這首詩(shī)的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)?
【第7句】：讀了這首詩(shī)，你受到哪些啟發(fā)?
參考答案：
【第1句】：遭遇被采的不幸，命運(yùn)很悲慘。
【第2句】：既能使詩(shī)歌的節(jié)奏和諧，又能進(jìn)一步抒發(fā)作者的情感，收到一唱三嘆的效果。
【第3句】：表達(dá)了詩(shī)人對(duì)弱小者——薔薇的同情。
【第4句】：象征遭遇不幸的姑娘。
【第5句】：他們都是受害者，不過(guò)受傷害最重的還是“薔薇”。
【第6句】：樸實(shí)、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)。
【第7句】：當(dāng)你去傷害別人時(shí)，其實(shí)你也將受到傷害。
《野薔薇》的閱讀答案
野薔薇有什么特點(diǎn)?下面小編給大家?guī)?lái)《野薔薇》閱讀答案。希望能夠幫到大家。
野薔薇
歌德
少年看到一朵薔薇，
荒野的小薔薇。
那樣?jì)赡鄱r艷，
急急忙忙走向前，
看得非常欣喜。
薔薇，薔薇，紅薔薇，
荒野的小薔薇。
少年說(shuō)：“我要采你，
荒野的小薔薇。”
薔薇說(shuō)：“我要刺你，
讓你永不會(huì)忘記，
我不愿被你采折。”
薔薇，薔薇，紅薔薇，
荒野的小薔薇。
野蠻少年去采她，
荒野的小薔薇。
薔薇自衛(wèi)去刺他，
她陡然含悲忍淚，
還是遭到采折。
薔薇，薔薇，紅薔薇，
荒野的小薔薇。
【第1句】：用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言文案詩(shī)中“薔薇”的命運(yùn)是怎樣的`?
【第2句】：詩(shī)中反復(fù)出現(xiàn)“薔薇，薔薇，紅薔薇，荒野的小薔薇。”有什么作用?
【第3句】：如何理解詩(shī)中反復(fù)使用的一個(gè)“小”字?
【第4句】：詩(shī)中“薔薇”的象征意義是什么?
【第5句】：詩(shī)中的“少年”和“薔薇”哪一個(gè)是受害者?為什么?
【第6句】：這首詩(shī)的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)?
【第7句】：讀了這首詩(shī)，你受到哪些啟發(fā)?
參考答案：
【第1句】：遭遇被采的不幸，命運(yùn)很悲慘。
【第2句】：既能使詩(shī)歌的節(jié)奏和諧，又能進(jìn)一步抒發(fā)作者的情感，收到一唱三嘆的效果。
【第3句】：表達(dá)了詩(shī)人對(duì)弱小者——薔薇的同情。
【第4句】：象征遭遇不幸的姑娘。
【第5句】：他們都是受害者，不過(guò)受傷害最重的還是“薔薇”。
【第6句】：樸實(shí)、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)。
【第7句】：當(dāng)你去傷害別人時(shí)，其實(shí)你也將受到傷害。
野薔薇苔閱讀練習(xí)題及答案
野薔薇的花多姿多彩，好看得很，并且，野薔薇苔也是很好吃的。我們童年的春天，在原野上，見(jiàn)到野薔薇抽苔了，就會(huì)很高興地給摘下來(lái)，除掉柔柔的刺，剝?nèi)ヵr嫩的皮，剩下一根翡翠樣的桿兒，咬在嘴里，那味兒就甜在整個(gè)童年的記憶里了。
現(xiàn)在也常在故鄉(xiāng)見(jiàn)到這樣的野薔薇苔，見(jiàn)了也仍然像孩子一樣將它給摘下來(lái)，去刺剝皮然后給吃掉。人見(jiàn)了就很不理解，怎么會(huì)有這種嗜好呢?其實(shí)別人不知道，這是在回味童年，童年是最難忘的，童年養(yǎng)成的習(xí)慣，有時(shí)到老也會(huì)情不自禁地表現(xiàn)出來(lái)。
最不能忘記的是童年的春荒，為了度過(guò)那一段青黃不接的日子，家里的糧食只能省著吃，因此我們每頓只吃個(gè)半飽，這樣，到野地去摘野薔薇苔既符合我們童年的天性，同時(shí)也就在情理之中了。可以這么說(shuō)，我們小時(shí)候喜歡春天，絕不是因?yàn)榇禾炖秕r花和蝴蝶，而是因?yàn)榇禾炖镉薪o我們果腹的野薔薇苔。
朱洪武小時(shí)落難，吃過(guò)野菜馬蘭頭，后來(lái)他做了皇帝，也仍然不忘這種野菜，每年都讓御繕?lè)孔鲆坏礼R蘭頭菜給他品嘗，我不知他是不是品出了當(dāng)年的滋味，但有一點(diǎn)卻是可貴的，他并沒(méi)有因?yàn)樽约寒?dāng)了帝王而忘了苦難的'童年。
我當(dāng)然沒(méi)有朱皇帝的大富大貴，但帝王和平民百姓的某些情感卻有共通之處，那就是所謂的童年情結(jié)。
在我的記憶中，我們故鄉(xiāng)山原上的野薔薇是那么多，一叢叢一簇簇的，有時(shí)我和我的小伙伴們每人摘了一大把，然后躺在草地上慢慢地捋刺、剝皮，再品嘗。我們將嘴唇吃得發(fā)綠，這樣，不說(shuō)家里省點(diǎn)兒糧食，也起碼在這一天里不至于太餓肚子。
俗話說(shuō)："常將有日當(dāng)無(wú)日，莫在無(wú)時(shí)想有時(shí)。"我現(xiàn)在的日子自然比過(guò)去好得多了，但我從來(lái)沒(méi)有因此忘記童年的野薔薇苔。他常使我對(duì)生活懷有一種憂患意識(shí)，誰(shuí)也不敢保證將來(lái)的世界就絕對(duì)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有饑餓……而那時(shí)，我們是不是還會(huì)輕而易舉地就能找得到那漫山遍野的野薔薇苔呢?
我因此而感謝生長(zhǎng)糧食和野薔薇苔的土地，更因此而珍惜來(lái)之不易的生活。
閱讀題：
【第1句】：作者在第三段中寫道：“到野地里去摘野薔薇苔既符合我們童年的天性，同時(shí)也就在情理之中了?！逼渲小巴甑奶煨浴迸c“情理”的分別指什么?(2分)
【第2句】：作者回憶童年，表達(dá)了“童年情結(jié)”和“憂患意識(shí)”，“童年情結(jié)”和“憂患意識(shí)”的具體內(nèi)容是什么?(4分)
【第3句】：全文最后一句兩次使用“因此”一詞，作用是什么?(3分)
【第4句】：下列對(duì)文章的分析和鑒賞，正確的三項(xiàng)是(3分)()
A、作者在第一段末尾說(shuō)野薔薇"味兒甜"是借助感覺(jué)轉(zhuǎn)換表現(xiàn)也薔薇在童年生活記憶中最美妙的事物。
B、作者難忘野薔薇是因?yàn)樗幕ǘ嘧硕嗖?，苔鮮嫩翠綠，既具觀賞價(jià)值，又有食用價(jià)值。
C、文中兩次使用對(duì)比手法，將童年生活和朱元璋對(duì)比是為了表現(xiàn)人都有童年情結(jié);將童年生活和現(xiàn)在對(duì)比是為了強(qiáng)調(diào)人必須有憂患意識(shí)。
D、作者設(shè)想將來(lái)"我們是不是還會(huì)輕而易舉地就能找到那漫山遍野的野薔薇苔呢?"是呼吁人們要注意保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
E、本文的主旨可以歸納為"不要忘了過(guò)去，要珍惜來(lái)之不易的生活"
參考答案：
【第1句】：活潑;用野薔薇苔充饑，以度春荒。
【第2句】：對(duì)童年的事，永遠(yuǎn)懷著美好的回憶;在過(guò)好日子時(shí)，不要忘記苦難和饑餓。
【第3句】：形成抒情式議論，點(diǎn)明珍惜來(lái)之不易生活的主旨。
【第4句】：A、C、E、
