張羽翔教學語錄
張羽翔教學語錄
【第1句】：形式構成練習要敢于做，學習的時候要大膽嘗試。舉例子說，學貼要雅，就要讓它雅到家。藝術學習，就是要向兩極發展，就是要“過”，走到極端。只有知道“過”，才知道退回來的尺度。不向兩極發展，就不知道真正的中庸（敢放才能收）。
中庸，不是中間的那個點，不是不偏不倚，而是兩極發展的寬度。兩個方向都經過了，才能找到自己的中心點。藝術家的素質中，膽量也很重要。
哲學家和藝術家有一點相似之處，那就是都有點像瘋子，哲學家就是要動搖已經存在的哲學，總是覺得“世界不是這個樣子的”，才能有更新的思想。歷史上很多藝術家，往往都是對當時的審美有突破性的發展，有的甚至不被當世所認可接受。
【第2句】：變形，就是要變，而且要找到自己區別于別人的度，而不僅僅是“像”。變形是為自己的個性選擇做鋪墊的，是尋找新的發揮空間。按照這種秩序、原理，去尋找到一種適合的、距離字帖遠近最好的方法去處理，那么自己的個性，即“產品獨創性”就出來了。
練習，就是要造作，按套路出招，可能剛開始比較機械，但慢慢的就流暢了。流暢只是時間問題。時間的問題比較容易解決，勤奮就可以了。初級變形，強度要夠，這樣才看得清楚，之后再去排序，做自然。
我們現在學書法，有的一開始就強調書寫性，這往往和技術學習背道而馳。書寫性容易形成習慣，很難改。
【第3句】：墨色變化一般都是漸變，而不是突兀。如果每個字都變，那就“花”了。自己得做到心里有數才行。就我個人來講，我偏重于用黑一點的墨。
雅淡，是淡，不是灰。雅淡的方式也不一定就是淡墨。字距拉開，制造一些空靈，也是一種雅淡。開始學習的時候，淡墨和枯筆盡量先不要多用，枯筆的難度還是很高的。
要慎用淡墨，慎用虛筆、枯筆。
【第4句】：線條質感是應該放在最后一個階段的，開始學習的時候，還是要把線性做好，把筆勢等做好。
【第5句】：動靜的對比度要適當，不要靜的不夠靜，動的也不夠動。
【第6句】：內齊和外齊比較適合于寫大篆。寫民間的東西，好處在于目前還沒有一個相對完美的標準，也沒有形成一個完備的標準，自由度比較大。即使寫的不像，也不容易讓人覺得不合適。如果寫王羲之，稍微有一點不像，就被人家看出來了。因為對二王的審美標準已經形成了，稍有差池，就顯得不完美了。
【第7句】：對聯的落款不要太常規，對聯的配款很重要。正文是一種書體，落款又是一種書體，會讓人感覺有兩套功夫。所以，要學會鍛煉落長款。在落款的可讀性上做文章（多發揮自己抒情的優勢），要嘗試走別人不走的路（不走尋常路）。正文靜的，落款就要活潑一點為好。
【第8句】：整幅作品應該有一個主調，方的主調或者長的主調或者圓的主調（有一個主旋律），其他的為輔，不能看不出主調，感覺無序，這樣的話，變化、對比反倒沒有了（主沒有，次也顯不出來了）。要有明確的中心，做到意識清晰。
【第9句】：要增強“造形”能力，這和臨帖能力是兩個概念。比如說我們下去體驗生活，也是提煉出來源于生活卻高于生活的部分。臨摹就是寫生。美術方面，文學方面有多少“寫生”的方式，我們就有多少種臨摹的方法，臨摹的目的就是喚起某一種感覺，最重要的能力就是“取舍”。
忠實的臨摹比較適合初級的過程，我們要的是怎么處理的好，怎么獲得個性的過程。
【第10句】：鐘繇的小楷，平仰覆、字勢、寬、窄、扁，內齊等，這些都做的非常好，屬舒朗一路，斷點也很多，要仔細研究。
“法度嚴謹”的書法，其實里面都很兇險?！澳軞⑷说亩际莾裙Α保獙懗鲎兓?，不能“平和”。
【第11句】：寫大字，直線多，才能撐得住。很多橫線，曲線也就突出了。
大字――以氣勢勝，不需要一些小的細節
小字――以氣韻勝
【第12句】：沒學到的時候，要努力追求它，一旦學到手了，就要用別人沒有用過的處理方式來處理。
【第13句】：寫二王，總體上是雅和流暢，若局部配幾個亮點，會更豐富一些。
【第14句】：提按大了，就會有一點發飄，要注意把握。
【第15句】：寫米芾，盡量不要寫《蜀素帖》或者《苕溪詩卷》，多寫點手札好一些。在宋四家里，米芾對晉唐的勢，強化的最厲害，技法比較全面。寫米芾特別要注意寫出八面出鋒的感覺。
【第16句】：把二王放大了寫，不失為一條路子。目前的展覽效果，視覺效果就體現出來了。
把二王寫的扁一些，寫出碑的氣質，也是一條路子。這些和工具材料有關系，需要探索，以解決一個自然而不做作的問題。
【第17句】：臨二王，不一定要整篇的寫，可以隨便找一頁，反反復復地琢磨，對于細節的一招一式，都研究到位。舉個例子說，比如蘭亭序就是武術里最高的一本拳譜，整個套路都會打了，也不一定是高手。一旦具備了“熟”和“順”的能力，就應該早一點回歸到“蹲樁”，扎扎實實地學好幾招。
摹書不要圖摹多，弄好一行字，研究透了，明白了，規律都把握住了，總體就上來了。這時，你會發現，原來憑想象的都很粗糙。
首先要學會看帖，讀“招式”――豐富的內涵
創作，要求自然流暢，是短期行為。
平時練習，要補基本功。如唱歌的練聲，幾年都可能沒有唱過一首完整的，一天到晚都唱那么幾句。
我主張，帖學要深入，還是可以嘗試“雙勾”，然后一筆填滿它，就是正確的筆法，也是可以亂真的筆法。沒有一定之規，因為和工具材料有關。
【第18句】：學蘇東坡，可以骨感強一點，常規的都是“東坡肉”多。
【第19句】：中鋒分兩大類，一類是鋪毫，接近于刷，好處是硬、挺，不好處是薄、脆，容易折斷的感覺。另一類是裹鋒，筆尖在中間的。
【第20句】：學顏真卿行書，要注意外圓內方。怎么能做到外柔內剛？中國傳統審美都是如此，如銅錢，寓意非常深――內里堅強，對外要有親和力。
【第21句】：作品協調性好，章法也協調，是招數穩定的結果。招數重復的好處就是協調性強、穩定。在基本的節奏上面，再用字的大小、曲折等來追求變化。
【第22句】：強化變形，但要知道變形從哪里來?！耙粋€人從哪里來”，在中國傳統觀念里也很強。書法的審美是“尚古”，要看得出從哪里來，然后再談發展――在繼承性里面進行演繹，其創造性從取舍里看，繼承了什么，發展了什么――“又古又新”。
【第23句】：寫行草書連貫起來寫的，除了對比，沒有什么好的辦法。擠在一起，是以對比關系勝，以善于制造矛盾和解決矛盾勝。
【第24句】：要確立一點，你所選取的風格，是動的還是靜的，是典雅一路的還是奔放一路的，這些風格一般都有哪些表現形式？比如，要雅一點，就把字距拉開。要把大的審美風格體現出來，把你需要的這方面盡可能做足夠做充分了。
【第25句】：找內齊，有兩種方式，一種是建立在原作有這樣的意識，進行了強化；一種是重組，改變了，錯位了，還是像原帖。
