壓力的反面論據(jù)名句

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壓力的反面論據(jù)名句

在議論文中運(yùn)用古詩(shī)詞，不但能瞬間提高文章的格調(diào)，而且還可以簡(jiǎn)明精煉的表達(dá)作者的思想情感，成為強(qiáng)有力的道理論證。而且隨著高考的改革，中國(guó)傳統(tǒng)文化越來越被重視并滲透到語文教學(xué)和考試中，而議論文取材于體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化、代代相傳的民族精神也成為一大考點(diǎn)。無論從哪個(gè)角度來說，掌握一些適用于議論文的古詩(shī)詞，并適時(shí)運(yùn)用到自己的文章中，則會(huì)起到畫龍點(diǎn)睛的作用，成為能給文章增色加分的一大亮點(diǎn)。

從近年來的議論文命題方向來看，關(guān)注時(shí)代、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人生，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷，時(shí)代精神，成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳承者、弘揚(yáng)者和踐行者，而這些命題的方向恰和古代一些有氣節(jié)，有胸懷、有抱負(fù)的詩(shī)人們所抒發(fā)的家國(guó)情懷異曲同工，因此在議論文寫作中適時(shí)引用古詩(shī)詞可以使自己的思想準(zhǔn)確有力的表現(xiàn)出來。

一、命題體現(xiàn)思想大境界、心胸及修養(yǎng)的高層次的，可以借用下圖第一二頁(yè)中的寫“天地山水”“日月風(fēng)雨”“花鳥蟲魚“”時(shí)令節(jié)日“相關(guān)的詩(shī)句，因?yàn)楣湃顺＝栌檬篱g萬物來表達(dá)自己高遠(yuǎn)的抱負(fù)、闊大的胸懷。

例如“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”即體現(xiàn)了思辨性，又表達(dá)了一種勇攀高峰的思想境界；還有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”“不畏浮云遮望眼，只緣身在此山中”“青山遮不住，畢竟東流去”“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”“臘后花期知漸近，寒梅已作東風(fēng)信”等等，都能體現(xiàn)作者的一種曠達(dá)樂觀的情懷，體現(xiàn)了心胸和思想層次，也是傳統(tǒng)精神的一個(gè)側(cè)面，可以用在議論文的論證過程中借用這些詩(shī)句來表達(dá)作者的思想，用以提高作者的思想性和文章的文采。如下圖所示：

二、寫議論文離不開述志抒懷，要想讓自己的論點(diǎn)飽含熱情和感染力，古詩(shī)詞中大量述志抒懷的詩(shī)句都可以為我所用。用以表現(xiàn)自己的精神境界，熾熱的抱負(fù)，滿腔的家園情懷和時(shí)代精神。

例如下圖第三頁(yè)中的“【第5句】：述志抒懷”中所有的詩(shī)句都可以用于“理想、擔(dān)當(dāng)、精神、信念、膽識(shí)、奉獻(xiàn)、愛國(guó)、誠(chéng)信”等一系列命題議論文中，用于增強(qiáng)自己觀點(diǎn)的表現(xiàn)力和說服力。

三、議論文命題中對(duì)人生、對(duì)生活的感悟類命題離不開親情、友情、鄉(xiāng)情，那么古詩(shī)詞中那些贊美人間真情，抒寫人間真情的感悟類詩(shī)句則可以很好的引用進(jìn)去，如上圖第4而中的“友誼愛情”和下圖中第5頁(yè)中的“鄉(xiāng)思離情”可以背誦這些，并從中選取合適的加以運(yùn)用。

四、命題體現(xiàn)個(gè)人發(fā)展，前途命運(yùn)，競(jìng)爭(zhēng)與奮斗、惜時(shí)與敬業(yè)等類似題材的議論文，則可以借用古詩(shī)詞中“學(xué)問成才”“事理哲理”中的詩(shī)句，從中表達(dá)自身的抱負(fù)和決心。

如“十年磨一劍”“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”“沉舟側(cè)畔千帆過，病木前頭萬木春”等詩(shī)句蘊(yùn)意深厚，境界深遠(yuǎn)，恰是議論文論點(diǎn)提煉的最佳切合點(diǎn)，不妨背熟隨時(shí)運(yùn)用，其一句頂自己?jiǎn)乱话倬洹?/p>

五、命題中側(cè)重關(guān)注社會(huì)民生，關(guān)注時(shí)代發(fā)展的愛國(guó)憂民方向的議論文，其下圖中“愛國(guó)憂民”的詩(shī)句則正派上用場(chǎng)，每一句都?xì)鈭?chǎng)強(qiáng)大，有氣節(jié)、有擔(dān)當(dāng)、有理想、有信念，更有強(qiáng)大的感染力。不妨用起來。

但是，議論文中借用或引用詩(shī)句，不論用于揭示論點(diǎn)，還是用于道理論證，都不能脫離自己要闡明的中心，不能強(qiáng)拉硬扯，死搬硬套，要做到用起來渾然天成，和作者的觀點(diǎn)相得益彰。而這需要熟練掌握以上詩(shī)詞，只有熟練到一定程度，運(yùn)用起來才能得心用手。

本文由指尖教育帝國(guó)原創(chuàng)，拒絕抄襲，需要的同學(xué)趕緊收藏，好好背誦運(yùn)用吧。小徐老師期待大家的關(guān)注。

魯迅先生的名句你記得多少

魯迅妙語名言

【第1句】：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。

【第2句】：我好像是一只牛，吃的是草，擠出的是奶、血。

【第3句】：其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

【第4句】：哪里有天才，我只不過是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上了。

【第5句】：惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國(guó)才有真進(jìn)步。

【第6句】：愈艱難，就愈要做。改革，是向來沒有一帆風(fēng)順的。

【第7句】：必須敢于正視，這才可望敢想、敢說、敢做、敢當(dāng)。

【第8句】：曾經(jīng)闊氣的要復(fù)古，正在闊氣的要保持現(xiàn)狀，未曾闊氣的要革新，大抵如此，大抵！

【第9句】：人類總不會(huì)寂寞，因?yàn)樯沁M(jìn)步的，是天生的。

【第10句】：事實(shí)是毫無情面的東西，它能將空言打得粉碎。

【第11句】：貪安穩(wěn)就沒有自由，要自由就要?dú)v些危險(xiǎn)。只有這兩條路。

【第12句】：假使做事要面面顧到，那就什么事都不能做了。

【第13句】：時(shí)間就是性命。無端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。

【第14句】：做一件事，無論大小，倘無恒心，是很不好的。

【第15句】：死者倘不埋在活人心中，那就真正死掉了。

【第16句】：改造自己，總比禁止別人來的難。

【第17句】：死亡的生命已經(jīng)朽腐。我對(duì)于這朽腐有大歡喜，因?yàn)槲医璐酥浪€非空虛。

【第18句】：但我坦然，欣然。我將大笑，我將歌唱。

【第19句】：待我成塵時(shí)，你將見我的微笑！

【第20句】：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。

【第21句】：懷疑并不是缺點(diǎn)。總是疑，而并不下斷語，這才是缺點(diǎn)。

【第22句】：糾纏如毒蛇，執(zhí)著如冤鬼。激烈得快的，也平和的快，甚至于也頹廢的快。

【第23句】：巨大的建筑，總是一木一石疊起來，我們何嘗做做這一木一石呢？我時(shí)常做些零碎事，就是為此。

【第24句】：寧可與敵人明打，不欲受同人暗算。

【第25句】：明言著輕蔑什么人，并不是十足的輕蔑。惟沉默是最高的輕蔑------最高的輕蔑是無言，而且連眼珠也不轉(zhuǎn)過去。

【第26句】：唯獨(dú)革命家，無論他生或死，都能給大家以幸福。

【第27句】：凡事總需研究，才會(huì)明白。

【第28句】：生活太安逸了，工作就會(huì)被生活所累。

【第29句】：使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，也即等于延長(zhǎng)了人的生命。

【第30句】：我的確時(shí)時(shí)解剖別人，然而更多的是無情地解剖我自己。

【第31句】：走上人生的路途吧。前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路。

【第32句】：人生最苦痛的是夢(mèng)醒了無路可走。

【第33句】：謙以待人，虛以接物。

【第34句】：自由固不是錢所買到的，但能夠?yàn)殄X而賣掉。

【第35句】：哀其不幸，怒其不爭(zhēng)。

【第36句】：悲劇將人生的有價(jià)值的東西毀滅給人看，喜劇將那無價(jià)值的撕破給人看。

【第37句】：偉大的心胸，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的厄運(yùn)，用百倍的勇氣來應(yīng)付一切的不幸。

【第38句】：只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。

【第39句】：中國(guó)雖發(fā)明火藥，卻只會(huì)用來放煙花炮竹；發(fā)明羅盤，也是用來看風(fēng)水。

【第40句】：即使艱難，也還要做；愈艱難，就愈要做。改革，是向來沒有一帆風(fēng)順的，冷笑家的贊成，是在見了成功之后……

【第41句】：我們中國(guó)人對(duì)于不是自己的東西，或者將不為自己所有的東西，總要破壞了才快活的。

【第42句】：在要求天才的產(chǎn)生之前，應(yīng)該先要求可以使天才生長(zhǎng)的民眾。——譬如想有喬木，想看好花，一定要有好土；沒有土，便沒有花木了；所以土實(shí)在較花木還重要。

【第43句】：以人為鑒，明白非常，是使人能夠反省的妙法。

【第44句】：友誼是兩顆心的真誠(chéng)相待，而不是一顆心對(duì)另一顆心的敲打。

名句求對(duì)：東風(fēng)夜放花千樹。（辛棄疾《青玉案》）

東風(fēng)夜放花千樹，

冬雪日漫山萬座。

有些人反對(duì)“宇宙大爆炸學(xué)說”，他們的論據(jù)是什么

明天我會(huì)告訴你，等著。

什么是作文的優(yōu)秀論據(jù)（事例）

同意@智囊謀略所說的優(yōu)秀論據(jù)需人無我有，人有我新。“人無我有”指當(dāng)大家在運(yùn)用愛迪生、司馬光、牛頓的事例時(shí)，你運(yùn)用胡瑋煒、李飛飛、常書鴻的事例，那你的作文將凸顯！“人有我新”指當(dāng)提到杜甫，大家敘述他愛國(guó)憂民，你提出杜甫與妻子楊氏相濡以沫、琴瑟和鳴的論據(jù)，那你的作文高大上了！

我們知道了如何定義作文的優(yōu)秀論據(jù)后，下一步，要思考如何獲得這些論據(jù)。

我認(rèn)為獲得的途徑有二：一，比較少人關(guān)注的渠道；二，致力于推薦優(yōu)秀論據(jù)的渠道。對(duì)于第一種渠道，可遇不可求。而第二種渠道，我想自薦——作文紙條app。

開發(fā)組是這樣介紹app的：“作文紙條愿意與你一道，用更短的時(shí)間，以一種簡(jiǎn)單美麗的方式，更高效地提高作文成績(jī)。不論你是在高中、初中，是否即將面臨高考、中考，作文紙條都可以用最簡(jiǎn)單的方式，幫你記住最優(yōu)質(zhì)的高考作文素材。每天只需花10分鐘時(shí)間，讀讀紙條，記記素材，從此讓你的文章不再枯燥而平庸。”

以上是我對(duì)“優(yōu)秀作文論據(jù)是什么”問題的回答(●’?’●)?

“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是誰的名句

當(dāng)然是初唐四杰之一的王勃啊，也是天才詩(shī)人王勃。如果連這都不知道，也難怪“百萬英雄”那么簡(jiǎn)單的問題都答不對(duì)。不過趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，我也好好講講這首詩(shī)。

這句詩(shī)出自王勃的《送杜少府之任蜀州》，這是一首送別詩(shī)，原詩(shī)如下：

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。

與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

無為在岐路，兒女共沾巾。

開頭一句“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津”就氣勢(shì)不凡，以“三秦”、“五津”這樣開闊的境地點(diǎn)明送別的地點(diǎn)和友人去向。盛唐人的送別，總是別開生面，沒有兒女作態(tài)，也沒有傷感消極，有的是新氣象和昂揚(yáng)的格調(diào)。

像高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”，像王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”，這是其他朝代的詩(shī)人，所沒有的格局。

而王勃的這首詩(shī)，更是意氣豪邁、新穎別致，不落巢窠。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”格局之高，在唐代五言中鮮有其匹。用開朗壯闊的胸懷將纏綿的兒女私情一筆撇開，惜別而不怨別，體現(xiàn)出一種超拔、曠達(dá)之氣。

一個(gè)國(guó)家的精神，最深刻的反應(yīng)在它的文學(xué)上，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”不僅是一句好詩(shī)那么簡(jiǎn)單，也是代表了整個(gè)盛唐青年的胸襟和氣度。

彼時(shí)的大唐國(guó)力蒸蒸日上，人們都有一種昂揚(yáng)進(jìn)取的精神，無論是邊疆的將士軍人，還是文壇的騷客才子，都有渴望建功立業(yè)、成就大事業(yè)的拳拳之心。

王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓”，王昌齡的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，還是岑參的“古來青史誰不見，今見功名勝古人”等等，都體現(xiàn)了這種精神。

這首詩(shī)還好在氣脈的一貫流注，全詩(shī)一氣呵成，如行云流水，這也是唐代律詩(shī)的高妙之處。后世的宋明清詩(shī)，都缺少這種藝術(shù)表現(xiàn)力。

對(duì)于王勃的這首詩(shī)，無論怎樣拔高都是不為過的，或者說，它當(dāng)?shù)闷稹＿@就是一首絕世詩(shī)歌，開啟了盛唐、中唐的詩(shī)境先河。

王勃就像一顆燦爛燃燒的流星，劃過盛唐的星空。雖然短暫，卻有耀眼的一生。他的年紀(jì)輕輕，卻位列“初唐四杰”，躋身于整個(gè)大唐帝國(guó)文壇的中央，十四歲即席寫就千古名篇《滕王閣序》。24歲的生命歷程，擁有許多活了七八十歲而無法取得的成就。

王勃，是一個(gè)值得永遠(yuǎn)銘記的名字。

最后，奉送鄙人對(duì)這首詩(shī)的白話譯文：

三秦大地拱衛(wèi)著長(zhǎng)安城闕，風(fēng)煙彌望是你遠(yuǎn)去的五津。

與你分別時(shí)刻有重重心意，同為漂泊在外的宦臣游子。

四海之內(nèi)存在你這個(gè)知己，無論天涯何處都像在鄰居。

在這分別的岔道路口，請(qǐng)別像矯情兒女一樣淚灑衣巾。

說出一句關(guān)于勞動(dòng)的名句

勞動(dòng)致富，勤勞發(fā)家。

網(wǎng)絡(luò)照片。

你最喜歡的經(jīng)典名句有哪些

低調(diào)做人，高調(diào)做事。

友情的詩(shī)詞名句有哪些

友情，是中國(guó)古代詩(shī)歌中比較常見的歌詠對(duì)象。名句很多，比如：

【第1句】：贈(zèng)汪倫：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

汪倫寫信請(qǐng)李白來坐客，信中說我這里有“十里桃花，萬家酒店”。李白就愛賞花喝酒，一看來信，非常高興就來了，發(fā)現(xiàn)被騙了。所謂十里桃花，不過是十里之外的桃花潭；所謂萬家酒店，不過是一個(gè)姓萬的開的酒店。但好在汪倫仰慕李白的大名是真的，李白的詩(shī)詞倒背如流，讓李白非常感動(dòng)，于是臨別時(shí)寫下這首膾炙人口的《贈(zèng)汪倫》。

【第2句】：送元二使安西：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

這是王維的一首送別詩(shī)。元二，是王維的好友元常，排行第二，將要出使西北邊疆。王維的詩(shī)自然流暢，感情真摯，朗朗上口，流傳十分廣泛。

【第3句】：送杜少府之任蜀州：城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

王勃的詩(shī)如行云流水，看似一般，其實(shí)簡(jiǎn)樸中見厚重，既有送別的蒼涼感，亦充滿別后重逢、心意相通的希望。特別適合朋友間互道珍重，相互寬慰。

送別詩(shī)詞有很多，自以為以上三首屬于個(gè)中精品，望笑納。