環(huán)境影響性格的名句

忘記過(guò)去的名言

【第1句】：只回憶過(guò)去是差勁的記憶。——卡羅爾

【第2句】：在無(wú)論何時(shí)，現(xiàn)在只是一個(gè)交點(diǎn)，為過(guò)去與未來(lái)相遇之處，我們對(duì)于二者都不能有什么架打。不能有世界而無(wú)傳統(tǒng)，亦不能有生命而無(wú)活動(dòng)。 ——藹理斯

【第3句】：原諒是容易的，忘卻則是困難的。——普拉頓

【第4句】：有一種健忘是高貴的，就是不記舊惡。——賽蒙茲

【第5句】：應(yīng)展望將來(lái)，莫留戀過(guò)去。 ——拉丁美洲

【第6句】：一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念。 ——普希金

【第7句】：毋為已消逝之年華嘆息，須正視匆匆溜走的時(shí)光。 ——?dú)W洲

【第8句】：忘記了它而微笑，遠(yuǎn)勝于記住它而愁苦。——羅西塔

【第9句】：萬(wàn)物有時(shí)，離別有時(shí)，相愛(ài)有時(shí)。花開(kāi)花落，有自己的時(shí)鐘，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，也有感應(yīng)時(shí)間的功能。懷抱時(shí)，惜別有時(shí)，如果永遠(yuǎn)不肯忘記過(guò)去，如果一直戀戀不舍，那就是永遠(yuǎn)看不見(jiàn)晴空。—— 張小嫻

【第10句】：忘記過(guò)去就意味著背叛。—— 列寧

【第11句】：忘記過(guò)去的錯(cuò)誤，一切重新開(kāi)始。今天是爭(zhēng)取機(jī)遇的日子。我們都是脆弱的人。自我失敗和他人的行為往往容易傷害我們。然而，我們生活的意義在于今天，我們要像嬰兒抓住母親那樣爭(zhēng)取機(jī)遇。—— 馬爾茲

【第12句】：如果不忘記許多，人生無(wú)法再繼續(xù)。——巴爾扎克

【第13句】：人們因?yàn)槟芡鼌s，所以自己能漸漸的脫離了受過(guò)的苦痛，也因?yàn)槟芡鼌s，所以照樣得再犯前人的錯(cuò)誤。——魯迅

【第14句】：讓我們不要用過(guò)去的哀悉拖累我們的記憶。——莎士比亞

【第15句】：記憶中記得最牢的事情，就是一心要忘卻的事情。——蒙臺(tái)涅尼

【第16句】：記憶不應(yīng)當(dāng)?shù)玫叫菹ⅲ驗(yàn)闆](méi)有一種能力比他更易動(dòng)作，更能由動(dòng)作得到發(fā)展的。你要每天找點(diǎn)東西給記憶去記憶，以為你愈是多給他，他便愈能誠(chéng)實(shí)的記住，你愈少給，他便記得愈不誠(chéng)實(shí)。——尼采

【第17句】：壞記性是變得幸福的一大法寶。 —— 麗塔·梅·布朗

【第18句】：過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己。 ——英國(guó)

【第19句】：凡是忘記過(guò)去的人們注定要重蹈覆轍。—— 桑塔亞那

【第20句】：不要讓昨天占用今天的時(shí)間。 ——美洲

事業(yè)名言

【第1句】： 精神健康的人，總是努力的工作及愛(ài)人，只要能做到這兩件事，其它的事就沒(méi)有什么困難。 —— 佛洛依德

【第2句】： 努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，讓青春更加光彩。 —— 王光美

【第3句】： 天才不能使人不必工作，不能代替勞動(dòng)。要發(fā)展天才，必須長(zhǎng)時(shí)間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也就越復(fù)雜，越重要。 —— 阿·斯米爾諾夫

【第4句】： 從工作里愛(ài)了生命，就是通徹了生命最深的秘密。 —— 紀(jì)伯倫

【第5句】： 企業(yè)裡的員工在經(jīng)過(guò)三年的體驗(yàn)與洗禮之後，才能勝任回答外界電話查詢(xún)的工作，因?yàn)橐煌娫捄芸赡茉斐稍S多事情的影響。 —— 希思

【第6句】： 最好不要在夕陽(yáng)西下的時(shí)候去幻想什么，而要在旭日初升的時(shí)候即投入工作。 —— 謝覺(jué)哉

【第7句】： 盡量在舒適的情況下工作。記住，身體的緊張會(huì)制造肩痛和精神疲勞。 —— 卡耐基

【第8句】： 往往有這樣的情形：為科學(xué)和技術(shù)開(kāi)拓新道路的，有時(shí)并不是科學(xué)界的著名人物，而是科學(xué)界毫不知名的人物，平凡的人物，實(shí)踐家，工作革新者。 —— 斯大林

【第9句】： 青年人的特點(diǎn)在于他們抱有作理想事業(yè)的宏大志愿。 —— 加里寧

【第10句】： 不是事業(yè)為了思想，而是思想為了事業(yè)。 —— 伏爾泰

【第11句】： 事業(yè)最要緊，名譽(yù)是空言。 —— 歌德

【第12句】： 古來(lái)一切有成就的人，都很?chē)?yán)肅地對(duì)待自己的生命，當(dāng)他活著一天，總要盡量多勞動(dòng)，多工作，多學(xué)習(xí)，不肯虛度年華，不讓時(shí)間白白地浪費(fèi)掉。 —— 鄧拓

【第13句】： 在創(chuàng)作家的事業(yè)中，每一步都要深思而后行，而不是盲目瞎碰。 —— 米丘林

【第14句】： 社會(huì)上崇敬名人，于是以為名人的話就是名言，卻忘記了他所以得名是那一種學(xué)問(wèn)和事業(yè)。 —— 魯迅

【第15句】： 對(duì)未來(lái)的最好策劃，是善于處理目前，完成最近的的工作任務(wù)。 —— 麥唐納

【第16句】： 工作就是人生的價(jià)值，人生的歡樂(lè)，也是幸福之所在。 —— 羅丹

【第17句】： 懶惰——它是一種對(duì)待勞動(dòng)態(tài)度的特殊作風(fēng)。它以難以卷入工作而易于離開(kāi)工作為其特點(diǎn)。 —— 杰普莉茨卡婭

【第18句】： 任何職業(yè)都不簡(jiǎn)單，如果只是一般地完成任務(wù)當(dāng)然不太困難，但要真正事業(yè)有所成就，給社會(huì)做出貢獻(xiàn)，就不是那么容易的，所以，搞各行各業(yè)都需要樹(shù)雄心大志，有了志氣，才會(huì)隨時(shí)提高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。 —— 謝覺(jué)哉

【第19句】： 學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。 —— 愛(ài)因斯坦

【第20句】： 時(shí)間是衡量事業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。 —— 培根

珍惜資源的名言警句

【第1句】：保護(hù)地球，珍惜資源。

【第2句】：保護(hù)地球資源和生物多樣性，造福子孫后代。

【第3句】：保護(hù)環(huán)境光榮，污染環(huán)境可恥。

【第4句】：別讓可愛(ài)的生靈在我們這一代人手中消失。

【第5句】：當(dāng)你讓水白白流掉時(shí)，我們離干旱又近了一步。

【第6句】：地球能滿(mǎn)足人類(lèi)的需要、但滿(mǎn)足不了人類(lèi)的貪婪。

【第7句】：發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)。

【第8句】：國(guó)家實(shí)行計(jì)劃用水，厲行節(jié)約用水。

【第9句】：合理利用自然資源 防止環(huán)境污染和生態(tài)破壞。

【第10句】：環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)基本國(guó)策。

【第11句】：建設(shè)項(xiàng)目必須依法進(jìn)行環(huán)境影響評(píng)價(jià)。

【第12句】：節(jié)約用水、保護(hù)水資源，是全社會(huì)共同責(zé)任。

【第13句】：開(kāi)源與節(jié)流并重，節(jié)流優(yōu)先、治污為本、科學(xué)開(kāi)源，綜合利用。

【第14句】：努力創(chuàng)建節(jié)水型城市，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展。

【第15句】：請(qǐng)珍惜寶貴的生命之源 水!

【第16句】：人類(lèi)善待自然，就是善待自己。

【第17句】：人人關(guān)心環(huán)境質(zhì)量，人人參與環(huán)境保護(hù)。

【第18句】：人人為環(huán)保，環(huán)保為人人。

【第19句】：水光山色與人親，說(shuō)不盡，無(wú)窮好。

【第20句】：水是生命之源，請(qǐng)珍惜每一滴水。

古代勵(lì)志名言警句

1 少壯不努力，老大徒悲傷。—— 漢樂(lè)府古辭《長(zhǎng)歌行》

2 業(yè)精于勤，荒于嬉。—— 韓 愈《進(jìn)學(xué)解》

3 一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。——《增廣賢文》

4 天行健，君子以自強(qiáng)不息。——《周易·乾·象》

5 志不強(qiáng)者智不達(dá)。——《墨子·修身》

6 青，取之于藍(lán)而青于藍(lán);冰，水為之而寒于水。 ——《荀子·勸學(xué)》

7 志當(dāng)存高遠(yuǎn)。—— 諸葛亮《誡外生書(shū)》

8 丈夫志四海，萬(wàn)里猶比鄰。—— 曹 植《贈(zèng)白馬王彪》

9 有志者事竟成。 ——《后漢書(shū)·耿 列傳》

11 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 —— 杜 甫《望岳》

12 歲寒，然后知松柏之后凋也。——《論語(yǔ)·子罕》

13 天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。——《孟子·告子下》

14 鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。——《荀子·勸學(xué)》

15 石可破也，而不可奪堅(jiān);丹可磨也，而不可奪赤。——《呂氏春秋·誠(chéng)廉》

16 精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)。——《后漢書(shū)·光武十王列傳》

17 憂(yōu)勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官傳序》

19 路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。—— 屈 原《離騷》

20 位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)，事定猶須待蓋棺。—— 陸 游《病起》

教育格言

【第1句】：教育上的錯(cuò)誤比別的錯(cuò)誤更不可侵犯。教育上的錯(cuò)誤正和錯(cuò)配了藥一樣，第一次弄錯(cuò)了，決不能借第二第三次去補(bǔ)救，它們的影響是終身洗不掉的。——約翰·洛克

【第2句】：得過(guò)且過(guò)，醉生夢(mèng)死，碌碌無(wú)為，虛度年華，這是頹廢的處世之道。——第斯多惠

【第3句】：人的教養(yǎng)不能夠靠別人傳授，人必須進(jìn)行自我修養(yǎng)。一切苦修也絕不是文化修養(yǎng)，教育是通過(guò)人的主動(dòng)性來(lái)實(shí)現(xiàn)的，教育牢牢地釘在主動(dòng)性上。——費(fèi)希特

【第4句】：任何教育都比不上災(zāi)難的教育。——英狄斯雷利

【第5句】：教師的生命是從教師職業(yè)開(kāi)始的，教師在自己的職業(yè)中和工作要求中尋求生活的滿(mǎn)足。——第斯多惠

【第6句】：習(xí)慣象一根纜繩，我們每天給他纏上一股新索，要不了多久他就會(huì)變的牢不可破。——美曼恩

【第7句】：教育是人們靈魂的教育，而非理智知識(shí)和認(rèn)識(shí)的堆積。教育的本質(zhì)意味著：一棵權(quán)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云搖動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。——雅斯貝爾斯

【第8句】：教師在學(xué)校中并不是要給兒童強(qiáng)加某種概念，或形成某種習(xí)慣，而是作為集體的一個(gè)成員來(lái)選擇對(duì)于兒童起作用的影響，并幫助兒童對(duì)這些影響作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。——杜威

【第9句】：毫無(wú)疑問(wèn)，從幼年開(kāi)始的好習(xí)慣是最完美的，我們把這叫做‘教育',因?yàn)榻逃鋵?shí)就是一種早年開(kāi)始的習(xí)慣。所以我們看到與以后的時(shí)期相比，幼年時(shí)代學(xué)語(yǔ)言，舌頭學(xué)習(xí)表達(dá)方式和發(fā)音時(shí)更柔順，學(xué)各種技巧動(dòng)作時(shí)，關(guān)節(jié)更靈活。——培根

【第10句】：在教育中，一切都應(yīng)以教育者的人格為基礎(chǔ)，因?yàn)橹挥腥烁癫拍苡绊懭烁瘢挥腥烁癫拍苄纬尚愿瘛！頌跎晁够?/p>

【第11句】：教師這門(mén)職業(yè)要求于一個(gè)人的東西很多，其中一條要求自制。在你叫喊以前，先忍耐幾秒鐘，想一下：你是教師，這樣會(huì)幫助你壓抑一下當(dāng)時(shí)就要發(fā)作的脾氣，轉(zhuǎn)而心平氣和地跟你的學(xué)生談話。——贊可夫

【第12句】：教育難，難就在回到常識(shí)。——錢(qián)理群

【第13句】：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于關(guān)于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。——第斯多惠

【第14句】：所有智力方面的工作都要依賴(lài)于興趣。——皮亞杰

【第15句】：求知與求學(xué)的欲望應(yīng)該采用一切可能的方式去在孩子們身上激發(fā)起來(lái)。——夸美紐斯

【第16句】：我們應(yīng)該“使每一個(gè)學(xué)生在畢業(yè)時(shí)候，帶走的不僅僅是一些知識(shí)和技能，最重要的是要帶走渴求知識(shí)的火花，并使它終生不熄地燃燒下去。——蘇霍姆林斯基

【第17句】：如果學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的積極要求，教師越是把注意局限在知識(shí)上，學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)上的成績(jī)就越冷淡，學(xué)習(xí)愿望就越低落。——蘇霍姆林斯基《給教師的建議》

【第18句】：強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的東西是不會(huì)保存在心里的。——《柏拉圖論教育》

【第19句】：一個(gè)人在學(xué)校里表面上的成績(jī)，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點(diǎn)是你對(duì)于你所學(xué)的是否心里真正覺(jué)得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……——鄒韜奮

【第20句】：讓學(xué)生體驗(yàn)到一種自己在親身參與掌握知識(shí)的情感，乃是喚起少年特有的對(duì)知識(shí)的興趣的重要條件。當(dāng)一個(gè)人不僅在認(rèn)識(shí)世界，而且在認(rèn)識(shí)自我的時(shí)候，就能形成興趣。沒(méi)有這種自我肯定的體驗(yàn)，就不可能有對(duì)知識(shí)的真正的興趣。——蘇霍姆林斯基

中國(guó)古代百句經(jīng)典名言

【第1句】：天行健，君子以自強(qiáng)不息。——《周易》

譯：作為君子，應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強(qiáng)自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能。

【第2句】：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——《三國(guó)志》劉備語(yǔ)

譯：對(duì)任何一件事，不要因?yàn)樗呛苄〉摹⒉伙@眼的壞事就去做;相反，對(duì)于一些微小的。卻有益于別人的好事，不要因?yàn)樗饬x不大就不去做它。

【第3句】：見(jiàn)善如不及，見(jiàn)不善如探湯。——《論語(yǔ)》譯：見(jiàn)到好的人，生怕來(lái)不及向他學(xué)習(xí)，見(jiàn)到好的事，生怕遲了就做不了。看到了惡人、壞事，就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣，要立刻離開(kāi)，避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

【第4句】：躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。——《論語(yǔ)》

譯：干活搶重的，有過(guò)失主動(dòng)承擔(dān)主要責(zé)任是“躬自厚”，對(duì)別人多諒解多寬容，是“薄責(zé)于人”，這樣的話，就不會(huì)互相怨恨。

【第5句】：君子成人之美，不成人之惡。小人反是。——《論語(yǔ)》

譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā)，全心全意促使別人實(shí)現(xiàn)良好的意愿和正當(dāng)?shù)囊螅粫?huì)用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不亂，不會(huì)在別人有失敗、錯(cuò)誤或痛苦時(shí)推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。

【第6句】：見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。——《論語(yǔ)》

譯：見(jiàn)到有人在某一方面有超過(guò)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，就虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，想辦法趕上他，和他達(dá)到同一水平;見(jiàn)有人存在某種缺點(diǎn)或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點(diǎn)或不足。

【第7句】：己所不欲，勿施于人。——《論語(yǔ)》

譯：自己不想要的(痛苦、災(zāi)難、禍?zhǔn)隆?，就不要把它強(qiáng)加到別人身上去。

【第8句】：當(dāng)仁，不讓于師。——《論語(yǔ)》

譯：遇到應(yīng)該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應(yīng)該搶著去做。后發(fā)展為成語(yǔ)“當(dāng)仁不讓”。

【第9句】：君子欲訥于言而敏于行。——《論語(yǔ)》

譯：君子不會(huì)夸夸其談，做起事來(lái)卻敏捷靈巧。

【第10句】：二人同心，其利斷金;同心之言，其臭如蘭。——《周易》

譯：同心協(xié)力的人，他們的力量足以把堅(jiān)硬的金屬弄斷;同心同德的人發(fā)表一致的意見(jiàn)，說(shuō)服力強(qiáng)，人們就像嗅到芬芳的蘭花香味，容易接受。

【第11句】：君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。——《周易》

譯：君子就算有卓越的才能超群的技藝，也不會(huì)到處?kù)乓①u(mài)弄。而是在必要的時(shí)刻把才能或技藝施展出來(lái)。

【第12句】：滿(mǎn)招損，謙受益。——《尚書(shū)》

譯：自滿(mǎn)于已獲得的成績(jī)，將會(huì)招來(lái)?yè)p失和災(zāi)害;謙遜并時(shí)時(shí)感到了自己的不足，就能因此而得益。

【第13句】：人不知而不慍，不亦君子乎?——《論語(yǔ)》

譯：如果我有了某些成就，別人并不理解，可我決不會(huì)感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風(fēng)度的表現(xiàn)嗎?

【第14句】：言必信，行必果。——《論語(yǔ)》

譯：說(shuō)了的話，一定要守信用;確定了要干的事，就一定要堅(jiān)決果敢地干下去。

【第15句】：毋意，毋必，毋固，毋我。——《論語(yǔ)》

節(jié)約用電的名言警句

【第1句】：隨手關(guān)燈一小步，節(jié)約能源一大步。

【第2句】：隨手關(guān)燈很容易，積少成多省電力。

【第3句】：隨手關(guān)燈，利國(guó)利民。

【第4句】：省一分鐘電，多一分鐘電。

【第5句】：少壯浪費(fèi)電，老大沒(méi)電用。

【第6句】：少開(kāi)一盞燈，奉獻(xiàn)一片情。

【第7句】：若要電費(fèi)繳得少，節(jié)約用電要做好。

【第8句】：人人省電，人人省錢(qián)。

【第9句】：全城盡力，節(jié)約用電。

【第10句】：冷氣電扇一起吹，清涼省電又節(jié)能。

【第11句】：來(lái)電不容易，度度皆辛苦。

【第12句】：節(jié)約用電珍惜能源，愛(ài)護(hù)地球你我責(zé)任。

【第13句】：節(jié)約用電是個(gè)可愛(ài)的人，浪費(fèi)電是個(gè)可恥的人。

【第14句】：節(jié)約用電，人走燈滅。

【第15句】：節(jié)約用電，人人有責(zé)。

【第16句】：節(jié)約能源做得好，省錢(qián)省能又環(huán)保。

【第17句】：節(jié)約能源一起來(lái)，共創(chuàng)美好的未來(lái)。

【第18句】：節(jié)約能源度危機(jī)，共創(chuàng)經(jīng)濟(jì)新契機(jī)。

【第19句】：購(gòu)買(mǎi)電器要記牢，用電效率第一條。

【第20句】：電是生命的能源，工業(yè)的血液，城市的命脈。

節(jié)約用錢(qián)的名言警句

【第1句】：有錢(qián)時(shí)擺闊，沒(méi)錢(qián)時(shí)挨餓。

【第2句】：由儉入奢易，由奢入儉難。 ——司馬光

【第3句】：一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷，恒念物力維艱。

【第4句】：一星半星，湊兩成斤。

【第5句】：節(jié)用免求人。

【第6句】：節(jié)約好比燕銜泥，浪費(fèi)好比河決堤。——佚名

【第7句】：細(xì)水和流，吃穿不愁。

【第8句】：省下煙酒錢(qián)，急難免求人。

【第9句】：三年不喝酒，買(mǎi)頭大水牛。

【第10句】：取之有度，用之有節(jié)，則常足。

【第11句】：強(qiáng)本而節(jié)用，則天不能貧。——荀況

【第12句】：錢(qián)是一塊一塊上萬(wàn)，麥?zhǔn)且活w一顆上石。

【第13句】：一分錢(qián)難倒英雄漢。

【第14句】：小錢(qián)不知省，大錢(qián)將濫花。——英國(guó)

【第15句】：節(jié)約莫怠慢，積少成千萬(wàn)。

【第16句】：節(jié)約一分錢(qián)，等于生產(chǎn)一分錢(qián)。——英國(guó)

【第17句】：精打細(xì)算，有吃有穿;大吃大喝，當(dāng)屋賣(mài)鍋

【第18句】：糧收萬(wàn)石，也要粗茶淡飯

【第19句】：零錢(qián)湊零錢(qián)，到時(shí)不費(fèi)難。

【第20句】：節(jié)儉是你生中食用不完的美筵。——愛(ài)默生

深刻領(lǐng)悟生活的格言

【第1句】：機(jī)遇如清水，無(wú)處不可流;機(jī)遇如月光，有隙皆可存。

【第2句】：生命是屬于你的，你應(yīng)該根據(jù)自己的愿望去生活。

【第3句】：已經(jīng)失去的不妨讓它失去，至少不再耽于等待。

【第4句】：人生的聚會(huì)是一種緣分，有時(shí)分離也是一種愛(ài)的祝福。

【第5句】：有心能知，有情能愛(ài)，有緣能聚，有夢(mèng)能圓。

【第6句】：互相寬容的朋友一定百年同舟;互相寬容的夫妻一定百年共枕;互相寬容的世界一定和平美麗。

【第7句】：有了錢(qián)，在這個(gè)世界上可以做很多事，就是無(wú)法用錢(qián)來(lái)買(mǎi)青春。 ——雷蒙德

【第8句】：青春是在你身上，你有人生最可寶貴的東西。 ——德萊塞

【第9句】：要成就大事業(yè)就要趁青年時(shí)代。 ——歌德

【第10句】：我們?yōu)槭裁炊钪?為快樂(lè);什么樣的人最美?自信的人。所以我們不但快樂(lè)，而且自信。

【第11句】：年輕的情懷，喜歡一個(gè)人,愛(ài)一朵花，其實(shí)并沒(méi)有錯(cuò)，在我們長(zhǎng)大過(guò)程中;只要愛(ài)過(guò)，喜歡過(guò)就是美麗的。

【第12句】：愛(ài)一個(gè)人最重要的也許不是山盟海誓和甜言蜜語(yǔ)，生活中的一些瑣事，更能體現(xiàn)他對(duì)你的用情，那 才是愛(ài)的密碼。

【第13句】：你在一生中，可以有所作為的時(shí)候只有一次。那就是現(xiàn)在，然而，許多人卻在悔恨過(guò)去和擔(dān)憂(yōu)未來(lái)之中浪費(fèi)了大好時(shí)光。

【第14句】：錢(qián)可以興德，也可以敗德。如果我們都以一顆善良的心去幫助那些需要幫助的人。那我們就會(huì)發(fā)現(xiàn) 世界上存在許多比金錢(qián)高尚得多，也珍貴得多的東西。

【第15句】：當(dāng)一個(gè)人看清自己的航行路線是多么迂回曲折的，他最好依靠自己的良心作為領(lǐng)航員。而知道在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候自動(dòng)管束自己的人，人才能獲得真正的心態(tài)平衡，也才可能擁有幸福的家。

【第16句】：今天所做之事，勿候明天;自己所做之事，勿候他人。要做一番偉大的事業(yè)，總得在青年時(shí)代開(kāi)始。 ——歌德

【第17句】：人們?cè)谀昵嗟臅r(shí)候，誰(shuí)也不知道自己年青。 ——切斯特頓

【第18句】：浪費(fèi)了今生今世，人就再也得不到什么來(lái)生來(lái)世。

【第19句】：青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，這早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。 ——莎士比亞

【第20句】：青春在人的一生中只有一次，而青春時(shí)期比任何時(shí)期都最強(qiáng)盛美好。因此，千萬(wàn)不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永遠(yuǎn)。 ——?jiǎng)e林斯基

關(guān)于音樂(lè)的名言名句

體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂(lè)可以陶冶精神。——柏拉圖

世界在音樂(lè)中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂(lè)那樣，則是一切藝術(shù)的目的。——叔本華

生活的苦難壓不垮我，我心中的歡樂(lè)不是我個(gè)人的，我把歡樂(lè)注入音樂(lè)，為的是讓全世界感到歡樂(lè)。——莫扎特

讓自由的藝術(shù)和音樂(lè)本身美的規(guī)律沖破技術(shù)的樊籬，給思想和心靈以自由。——海頓

民間音樂(lè)是在人民的斗爭(zhēng)生活中產(chǎn)生的，人們歌唱著它演奏著它總是有感而發(fā)，所表現(xiàn)的感情是真摯的質(zhì)樸的。——馬可

一切好的音樂(lè)都是為了撥動(dòng)心弦。——蒙泰威爾第沒(méi)有早期音樂(lè)教育，干什么事我都會(huì)一事無(wú)成。——愛(ài)因斯坦

沒(méi)有音樂(lè)，生命是沒(méi)有價(jià)值的。——尼采

沒(méi)有民族性的音樂(lè)是不存在的。實(shí)際上，一般認(rèn)為是全人類(lèi)的音樂(lè)都是具有民族性的。——(俄)里姆斯基·科薩科夫

靈感全然不是漂亮地?fù)]著手，而是如犍牛能竭盡全力工作時(shí)的心理狀態(tài)。——柴可夫斯基

離開(kāi)了生活和斗爭(zhēng)就沒(méi)有音樂(lè)。——麥新

一字新聲一顆珠，轉(zhuǎn)喉疑是擊珊湖。——(中國(guó)古代詩(shī)人)薛能

幾根羊腸繃起來(lái)的弦線，會(huì)把人的靈魂從軀體里抽拉出來(lái)。真是不可思議。——(英國(guó)戲劇家詩(shī)人)莎士比亞

用音樂(lè)，用某些旋律和節(jié)奏可以教育人，治療人的脾氣和情欲，并恢復(fù)內(nèi)心能力的和諧。——(古希臘數(shù)學(xué)家)畢達(dá)哥拉斯

音樂(lè)，有人將它比作花朵，因?yàn)樗仢M(mǎn)在人生的道路上，散發(fā)出不絕的芬芳，把生活裝飾得更美。——(德國(guó)作曲家)貝多芬

音樂(lè)是比一切智慧一切哲學(xué)更高的啟示……誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義，便能超脫尋常人難以自拔的苦難。——(德國(guó)作曲家)貝多芬

音樂(lè)當(dāng)使人類(lèi)的精神爆出火花。——(德國(guó)作曲家)貝多芬

對(duì)音樂(lè)沒(méi)有適當(dāng)才能的人要搞音樂(lè)，固然不會(huì)成為音樂(lè)大師，但是他由此學(xué)會(huì)識(shí)別和珍視音樂(lè)大師所作的樂(lè)調(diào)。——(德國(guó)詩(shī)人)歌德

輕快的音調(diào)在空氣里流動(dòng)，如同微風(fēng)似的拂著聽(tīng)宮。——(法國(guó)作家)莫泊桑

音樂(lè)的基本任務(wù)不在于反映出客觀事物，而在于反映出最內(nèi)在的自我。——(德國(guó)哲學(xué)家)黑格爾

音樂(lè)的魔力，足以便一個(gè)人對(duì)未能感覺(jué)的事有所感覺(jué)，對(duì)理解不了的事有所理解，使不可能的事變?yōu)榭赡堋！?俄國(guó)作家)列夫·托爾斯泰

音樂(lè)好就好在能按照任何一種感觸來(lái)調(diào)整對(duì)音樂(lè)的印象。——(俄國(guó)小說(shuō)家)陀思妥耶夫斯基

音樂(lè)乃是一種使人迷戀善良美和人道精神的最奇妙最精細(xì)的手段。——(前蘇聯(lián)教育家)蘇霍姆林斯基

音樂(lè)，是感情凝聚的河流——(中國(guó)作曲家)喬書(shū)回

"音樂(lè)是天使的演講"，這句話形容得妙極。——(英國(guó)作家)卡萊爾

小孩的性格是天生的還是環(huán)境影響的？哪個(gè)占比大些

孩子的性格形成，我認(rèn)為三分天定，七分是環(huán)境改造的，環(huán)境改造性格的比例大些！

城市和農(nóng)村出生的人，環(huán)境影響性格不同，誰(shuí)成功概率大

農(nóng)村人從出生到懂事，到成年，到老去。看慣了父輩的日出而作，日落而息。看慣了農(nóng)村的面朝黃土背朝天。勤勞、善良、踏實(shí)是他們的本質(zhì)。封閉、觀念、知識(shí)潰乏也是眾所周知。城里人從小就接受到良好的教育，長(zhǎng)大后所處的環(huán)境告訴他們必須奮斗、必須努力、必須成功。當(dāng)然，機(jī)遇、人際和長(zhǎng)輩的提攜，也就注定了他們的成功比農(nóng)村人高了不知道多少個(gè)百分點(diǎn)。正所謂是：含著金鑰匙出生的。

環(huán)境對(duì)一個(gè)人的性格影響有多大

心理學(xué)領(lǐng)域有很大一塊是在研究這個(gè)問(wèn)題的。

最早，弗洛伊德的精神分析學(xué)派說(shuō)：小時(shí)候的成長(zhǎng)環(huán)境決定了一個(gè)人的性格。家庭環(huán)境比較和諧的情況下長(zhǎng)大的孩子一般心理就比較健康，而那種在家庭環(huán)境惡劣的情況下長(zhǎng)大的小孩子，會(huì)比較容易受到創(chuàng)傷，長(zhǎng)大以后就會(huì)復(fù)制家庭的悲劇。

這是最早的精神分析學(xué)派的觀點(diǎn)，但是后來(lái)心理學(xué)繼續(xù)發(fā)展，有心理學(xué)家就發(fā)現(xiàn)有一批人他們?cè)谕瑯拥沫h(huán)境中長(zhǎng)大，有人就是像精神分析學(xué)派預(yù)言的那樣活得很差，但是也有人活得很好。

因此他們做了研究，其中有一對(duì)兄弟，他們的父親濫賭，酒精成癮，一喝醉就暴打他們兄弟倆，母親在早年不堪忍受父親走了。這兩兄弟長(zhǎng)大以后，一個(gè)變成了父親一樣的人，但是另一個(gè)則成了社會(huì)精英，積極上進(jìn)、性格開(kāi)朗，然后心理學(xué)家就去問(wèn)他們會(huì)什么會(huì)變成現(xiàn)在這樣，他們的回答超一致，他們都說(shuō)“生在這樣的環(huán)境中，我能怎樣？”

因此心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，環(huán)境并不是決定人性格的唯一原因，還有他們長(zhǎng)期保持的對(duì)自我的信念。后來(lái)，心理學(xué)家在這個(gè)基礎(chǔ)之上又發(fā)現(xiàn)了很多影響性格的因素。

基因、環(huán)境、受教育水平等等都對(duì)性格會(huì)有影響。而且他們是互相作用的。具體多大，還需要進(jìn)一步研究，畢竟我們生長(zhǎng)的社會(huì)是不斷發(fā)展變化的。

【答主簡(jiǎn)介：中國(guó)心理學(xué)家大會(huì)，中國(guó)迄今為止規(guī)模最大的心理學(xué)盛會(huì)，3000國(guó)內(nèi)外心理學(xué)行業(yè)權(quán)威專(zhuān)家、從業(yè)人員、心理學(xué)愛(ài)好者齊聚一堂，從前沿理論到經(jīng)典療法、實(shí)踐應(yīng)用，應(yīng)有盡有，想要更多了解，歡迎關(guān)注中國(guó)心理學(xué)家大會(huì)官方賬號(hào)，微信號(hào)：psychforum。新浪微博：中國(guó)心理學(xué)家大會(huì)】

“熊孩子”究竟是家里教育環(huán)境影響出來(lái)的，還是本來(lái)就性格活潑好動(dòng)

其實(shí)人真的是有天性的，有的孩子就是天生的喜歡靜，而有的則是天生的喜歡動(dòng)，但是不管喜歡動(dòng)的也好，喜歡靜的也好，對(duì)于基本的日常規(guī)范是因?yàn)橛械模热绮荒茉诠妶?chǎng)合大聲喧嘩這類(lèi)的。

但是不同的孩子有不同的培養(yǎng)習(xí)慣的方式，有的是需要嚴(yán)管，有的是需要愛(ài)心傾注，所以家長(zhǎng)們不要不教育孩子，讓孩子自行發(fā)展，基本禮儀都不懂，那么就是家教出了問(wèn)題。

父母的基因?qū)⒆有愿翊筮€是父母所營(yíng)造的環(huán)境影響大

個(gè)問(wèn)題我從自己的育兒經(jīng)驗(yàn)和想法回答，其中也有些疑問(wèn)，還請(qǐng)大家討論。我家寶寶出生后就很乖巧很省心，我一心想把她培養(yǎng)成一個(gè)乖巧的公舉，好的，所有的教育方式和方法都要朝這個(gè)方向努力，給她買(mǎi)音樂(lè)玩具、布偶玩具，告訴她吃飯要乖乖安靜坐著，給她講故事學(xué)唱歌，背詩(shī)歌、跳優(yōu)雅的舞蹈，我自認(rèn)為這么堅(jiān)持下來(lái)，我家寶寶會(huì)乖巧的像位小公主一樣長(zhǎng)大。但事實(shí)上的，她把我精心挑選的玩具甩到一邊，反而喜歡到處搬東西，吃飯時(shí)東跑西跑，站沒(méi)站樣（要一只腳踩高），聽(tīng)優(yōu)雅的音樂(lè)沒(méi)反應(yīng)，卻喜歡跟著廣場(chǎng)舞狂扭......好吧，我承認(rèn)這點(diǎn)性格確實(shí)像我，所以，至少孩子的幼兒期，我覺(jué)得性格完全是天生的由基因決定，父母的教育方式完全沒(méi)什么效果。目前，我家寶寶現(xiàn)在還是不懂人事的階段，或許長(zhǎng)大后環(huán)境因素的作用會(huì)增大比例，孩子會(huì)在社會(huì)中成長(zhǎng)磨練，形成自己獨(dú)特的性格特點(diǎn)。“表現(xiàn)型＝基因型＋環(huán)境”是一條非常重要的公式。因?yàn)槭且郧翱吹馁Y料了所以沒(méi)辦法具體表出references。一般情況下是 基因與環(huán)境各占一半左右。有研究指出有相當(dāng)一部分（大約50%）的性格是由基因決定的，也就是所謂的遺傳。另外的一部分反而受家庭環(huán)境的影響非常小。更多的是受朋友、學(xué)校、以及其他偶然遇到的人。但是不代表家庭教育就沒(méi)有意義。日本的一些研究表明，小時(shí)候讓孩子接觸廣泛的興趣愛(ài)好（琴棋書(shū)畫(huà)唱歌跳舞）有助于孩子的成績(jī)上升。這里的接觸不代表說(shuō)一定要達(dá)到某種水平考過(guò)多少級(jí)、而是單純接觸、學(xué)習(xí)個(gè)半年左右沒(méi)興趣就放棄也是可以。