受資助學(xué)生感言200
急求受資助學(xué)生的發(fā)言稿
受資助學(xué)生發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、叔叔阿姨們: 你們好
我叫,家住三余,是通州高級中學(xué)2011屆畢業(yè)生,在親人、老師的辛勤培育和社會熱心人士的關(guān)心支持下,今年高考我很榮幸地被南京審計學(xué)院錄取。
今天,我有幸作為2011年慈善助學(xué)工程受助的學(xué)生代表發(fā)言,心里非常激動。
首先,我代表受資助的同學(xué),向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和叔叔阿姨們表示衷心的感謝,向情注2011年慈善助學(xué)工程的社會各界愛心人士表示崇高的敬意,同時也向辛勤培育我們的家人和老師道聲:辛苦了
我有一個溫馨的家庭:爸爸`媽媽`哥哥和我。
本過著幸福快樂的生活,可惜一場車禍,毀了我們的生活,爸爸成了殘疾,行動不便;媽媽后來又下崗了,我們失去了唯一的生活來源,只能靠辛苦地打零工來維持生計;哥哥天生殘疾,生活不能自理。
過早體會生活的艱辛,更堅定了我用知識改變命運的決心,十幾年來,我克服困難,發(fā)憤苦讀,終于考上了夢寐以求的大學(xué)。
接到錄取通知書的一剎那,我是那么幸福和激動,然而隨之而來的大學(xué)學(xué)費卻讓我又陷入了無助和彷徨。
是慈善助學(xué)工程,為我和其他被資助的貧困學(xué)子點燃了理想的火炬,鼓起了前進的風(fēng)帆,增添了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
我們能走進大學(xué)校門,這里飽含著黨和政府的深切關(guān)懷,滲透著社會各界的真情厚愛。
你們給予我們的不僅是物質(zhì)的幫助,更是心靈的慰藉,精神上的鼓勵。
這無盡的關(guān)愛,將如燈塔般指明我們前進的道路,成為我們奮斗不止的動力。
在此,我代表全體受資助的同學(xué)表示:立志在大學(xué)生活中,自立自強,發(fā)奮努力,刻苦鉆研,用知識武裝自己,用成績回饋關(guān)愛,用真情回報社會,用行動報效祖國。
最后,請允許我代表所有受資助的同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)和叔叔阿姨們真誠地說一聲:謝謝你們!
寫一篇受資助生2000字感言
以下一篇,我稍微編輯了下,字數(shù)大致夠了。
你改一改就可用了。
受國家助學(xué)金資助的感言 國家助學(xué)金不僅是物質(zhì)上的幫助,更是精神上的鼓勵,我感謝祖國對我的關(guān)懷,我要把國家的關(guān)懷化為前進的動力,努力學(xué)習(xí),同時參加各種社會公益活動,回報社會。
有人說“獲得了國家的資助,一要懷著感恩的心,回報社會;二要合理計劃,把錢花在值得的地方。
”這句話很正確,尤其對于我這個天生就是貧困的人來說是特別會善用資源的,絕不會亂花一分錢。
我在網(wǎng)上看到了很多罵我們這些貧困生的文章,我看到了之后,我的心很痛,對于他們的批斗我也難以平伸,現(xiàn)在新的國家助學(xué)金條例出臺后他們就罵得更加轟轟烈烈了。
我在沉思,我們也是人,有情感的人,有血有肉與他們沒有任何區(qū)別的人,可是在他們的眼中就是看我們不順眼
難道我們貧困有罪嗎
有誰想貧困呢
有誰有頭發(fā)想做光頭呢
難到我們這些貧困的人接受國家的幫助都不行嗎
我們不是罪人
你們不要抱著這種奇特的眼光來看我們,來對待我們行不行
我不知到別的貧困學(xué)生的家庭情況,但是我相信家家都有一本難念的經(jīng)。
就我自己來講吧。
我的家庭有六口人,我爸我媽,我爺爺奶奶,我,還有一個讀中專的弟弟。
我的爸爸和媽媽是家庭收入主要得力者。
我媽我爸不僅要撫養(yǎng)我和我弟弟,還要照顧我爺爺奶奶。
我自己也20歲了,現(xiàn)在還要繼續(xù)學(xué)習(xí)。
對于一個靠種養(yǎng)為生的家庭來講,養(yǎng)大我已經(jīng)很不容易了。
而現(xiàn)在,我的學(xué)費還沒有交齊,還差學(xué)校6000元,我尊敬的大哥大姐們你們想一下這個一家六口的家庭會好得怎樣呢
我也不知道是不是有些同學(xué)是裝出來去騙取國家助學(xué)金,但我認為這是少數(shù)的。
正如我所說的有頭發(fā)誰想做光頭。
而我真的很需要這個國家助學(xué)金,有了這助學(xué)金最起碼減輕我媽我爸的一半負擔,另外,我再也不會那么頻繁的問同學(xué)借錢度日;再也不那么頻繁的去做兼職而耽誤學(xué)業(yè)。
我的精力也因此而集中在學(xué)習(xí)上,更有充裕的時間學(xué)好自己這門課。
祖國謝謝您
我這個貧困學(xué)生也總算見到曙光了。
在這校園重新煥發(fā)生機的時候,你們又一次給我們貧困地區(qū)的學(xué)生送來了溫暖和希望,讓我們這些莘莘學(xué)子滿載著你們的期待和祝福,又一次插上理想的翅膀,展翅飛翔。
這幾年來,有了你們的資助,我家再也不會為錢發(fā)愁了。
爸媽感謝黨的好政策,為了讓我能有更好的條件學(xué)習(xí),爸爸遠離他鄉(xiāng)打工掙錢,媽媽在家任勞任怨,辛勤操持家里的一切。
是你們的幫助,使我家變得富裕了,爸媽變精神了,我也變得開朗活潑了。
也正是你們的愛心,讓我有了一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,每天在學(xué)校高高興興地、努力的學(xué)習(xí)著,再也不用為學(xué)習(xí)的費用而擔心,因此,我的學(xué)習(xí)成績?nèi)諠u進步,從剛進學(xué)校的幾百名已經(jīng)上升到了十幾名。
看著自己的成績進步,讓我不禁感慨萬千,是什么力量讓我的學(xué)習(xí)成績進步如此之快
這時浮現(xiàn)在我眼前的第一個身影就是你們,是你們的愛心,讓我能夠在學(xué)習(xí)中勇往直前,無后顧之憂;是你們的期望,化作了我學(xué)習(xí)的動力,讓我不斷向著巔峰攀登。
雖然目前我的學(xué)習(xí)成績在年級中還不是特別冒尖,但我一定克服困難,不辜負你們對我的期望。
在你們資助的學(xué)生中,有些同學(xué)沒有考出好的成績,在這里,我代替他們向你們說聲“對不起”,我相信他們也和我一樣,在心里非常感激你們,在今后的求學(xué)路上一定會更加努力,以各種方式報答你們。
而我今年將面臨人生的第一個十字路口,學(xué)習(xí)非常緊張,但我相信自己一定能夠克服困難。
心,既有所追逐,便不能在“天天如此”的守候中,等待如期而至的未來,“太陽的手在天上,與誰的距離都一樣”,我將付出我的努力去追求美好的未來,希望自己的學(xué)業(yè)有所成就,去幫助那些貧困的兒童,因為他們更需要幫助,讓他們感受愛的溫暖。
在這里,我有千萬句謝謝,但光說不做是無意義的,何不讓時間和行動去證明一切呢
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受資助貧困學(xué)生感謝發(fā)言稿
受資助貧困學(xué)生感謝發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):你們好
首先我要說一聲謝謝,感謝經(jīng)開區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校對我的幫助。
此時此刻,除了“感恩”,我想,沒有其他詞匯能表達我的感受。
我叫龔恩祈,是昌北二小五年級的一名學(xué)生,來自單親的一個貧窮家庭。
媽媽因為生我時早產(chǎn)已離開人世,從小到大都是爸爸一個人含辛茹苦把我養(yǎng)大。
我深深報知道爸爸的艱辛,所以我從不讓爸爸擔心,每次回家都會幫爸爸做一些力所能及的家務(wù)活。
爸爸也從不給我壓力,每一次看到爸爸在臟兮兮的垃圾里收破爛,我的心有一種說不出來的心痛,但我從來沒有聽到爸爸說過一句累,只是讓我盡自己最大的努力,認真學(xué)習(xí)。
我很愛這個家,雖然很貧困、很艱難,但我從不抱 在這種情況下,是你們伸出援助之手,無論是物質(zhì)上還是精神上都給予我們很大幫助,這更多的是代表領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校沒有忘記我們這些貧困的學(xué)生。
對于我們這樣的學(xué)生,平時教師總是對我們噓寒問暖;每次過六一兒童節(jié),我們學(xué)校的老師都會送我們一些書籍以及學(xué)習(xí)用品,還有好吃的。
正是因為有了社會各階及學(xué)校都是的關(guān)愛,讓我們在昌北二小真正感受到了如家般的溫馨和幸福,老師就是我的媽媽。
學(xué)校及老師們用他們的行動證明了他們的關(guān)愛,我們是學(xué)校的一部分并沒有被遺忘在角落。
昨天已經(jīng)成為遙遠的回憶,今天太陽已經(jīng)升起。
在暖暖的陽光下,我們會不畏家境的貧困,我們不懼生活的壓力,我們會繼續(xù)好好學(xué)習(xí),有你們與我們同在,明天我們一定會讓愛
學(xué)校拿助學(xué)金學(xué)生受助后的感言怎么寫
我非常感謝國家和愛心人士對我的幫助,我決心好好學(xué)習(xí),我要用我的學(xué)習(xí)成績來回報國家和愛心人士對我的關(guān)照,謝謝那些捐錢給我的叔叔阿姨,謝謝你們,祝你們工作順利,萬事如意。
求一篇受資助貧困大學(xué)生在資助儀式上的感言稿
捐贈儀式學(xué)生代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:大家好
今天我很榮幸能夠站在這里代表我校全體同學(xué)發(fā)言。
此時我的心情無比激動,因為今天是一個難忘的日子,在繼去年省宗教事物局給我校全體學(xué)生捐贈了每人一床棉被,這次又給我們每個學(xué)生送來了一盒文具,里面的每種文具都很精致、漂亮。
這一盒盒嶄新的文具一定會給我們每個學(xué)生帶來活力,帶來歡樂,省宗教事物局的顆顆愛心將成為江西的大學(xué)學(xué)子積極進取,勇攀高峰的源動力。
下面,請允許我代表江西的一所大學(xué)全體學(xué)生向省宗教事物局致以最祟高的敬禮
謝謝您們
(鞠躬)贈人玫瑰,手有余香。
你們的慷慨解囊、愛心捐贈的高尚行為已經(jīng)在我們的心中生根發(fā)芽,我們一定會以你們?yōu)榘駱樱W(xué)習(xí),奮發(fā)向上,樹立遠大的理想,青山有了綠水的相伴,才顯得更加靈秀;天空有了白云的映襯,才顯得更加蔚藍,而江西的一所大學(xué),也會因為有你們的支持而更加輝煌.無男曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯”。
閱讀一部好書,就是在與一位高尚的人進行心與心之間的交流。
書籍是人類生活中必不可缺少的一部分,它是人生道路上的一盞明燈,為我們照亮前程,指明方向。
你們就像陽光,用溫暖照耀人間,你們就像山泉,用甘甜滋潤萬物,你們就像一首經(jīng)久不衰的歌謠,用美妙的聲音凈化人們的心靈……同學(xué)們,此時我們心中的千言萬語不知從何說起,但是我想,我們只有用行動——讓我們愛讀書,讀好書,與書籍結(jié)成好朋友,才是對省宗教事物局最好的報答和感謝,才能不辜負省宗教事物局對我們的無私關(guān)愛和殷切希望,我們一定要“在書籍中探索知識、勇攀高峰,用知識武裝大腦,用實踐建設(shè)家園,用知識改變命運,用奮斗開拓未來。
”我們決心把你們傳遞的愛心接力棒接過來,傳下去,讓愛心行動像長江水黃河浪一樣生生不息。
親愛的同學(xué)們,讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝省宗教事物局和上級領(lǐng)導(dǎo),讓我們一起記住她的名字省宗教事物局
謝謝大家
殘聯(lián)助學(xué)金資助學(xué)生發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:你們好!今天我能在這里代表******大學(xué)****名受國家助學(xué)金資助的同學(xué)發(fā)言,我感到萬分榮幸和無比的激動。
首先,請允許我代表受助的同學(xué)們感謝黨和政府以及學(xué)校對我們的關(guān)心及照顧。
我們大多是來自農(nóng)村和城市低保的學(xué)生!帶著對未來美好生活的憧憬,帶著父母殷切的期望,帶著拼搏進取的精神,憑著自己堅實的信念,頑強的斗志和對生活的熱情,相聚于茂名電大,在這里我們想要譜寫青年壯志的詩篇,我們想用汗水換取自己的成就與輝煌,我們想了好多好多。
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國家助學(xué)金的政策減輕了我們農(nóng)村和城市低保學(xué)生經(jīng)濟上的負擔,沒有了壓力,使我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
身在電大,讓我們感覺到學(xué)校這個大家庭給予的溫暖。
雖然今后還會有很多困難,但是我們不會害怕,因為有黨和政府,有我們的學(xué)校,有關(guān)心我們的老師。
社會在關(guān)注我們,政府在幫助我們,學(xué)校在支持鼓勵著我們,你們不但為我們,也替我們的父母減輕了身上的重擔,我們深深體會到你們對我們的關(guān)懷與期望。
在此,我代表受助的945名同學(xué)向你們鄭重承諾:我們會響應(yīng)黨和政府的號召,積極參加學(xué)校與社會的各項公益活動,遵守學(xué)校紀律,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,用知識武裝自己,早日成為高素質(zhì)、高標準的社會有用人才,為將來回報社會打下堅實的基矗老師:請你相信我們,我們不會辜負你的期望!最后,我謹代表受助的同學(xué)再一次向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示最真摯的感謝!謝謝你!
優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿
優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們大家下午好
我是。
今天很榮幸,能夠代表全體優(yōu)秀生在此發(fā)言。
轉(zhuǎn)眼間,半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。
期中考試,結(jié)束了,成績不能代表一切,但它卻是比較客觀地反映出我們這段時期的學(xué)習(xí)狀況。
它猶如一個句號為這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)作了一個收尾,或殘缺,或圓滿。
都是一個事實不可改變。
只有勤奮的汗水撒入土地,才能長出成功的幼苗;只有奮斗的雨水澆灌幼苗,才能開出知識的花蕾;只有不懈的陽光呵護花蕾,才能開出理想的果實。
如今的榮譽,不僅有我自己的努力,有老師的諄諄教誨,有同學(xué)的互相幫助和競爭比拼。
經(jīng)過自己的拼搏,終于取得了優(yōu)異的成績
期中,只是一個驛站,今后,還有很多的路要走。
我們應(yīng)整裝待發(fā),面對接下來的段考,期末,甚至是中考。
今后,是我們一個新的起點,他激勵我首先,要注重“三習(xí)”,即預(yù)習(xí),練習(xí)和復(fù)習(xí)。
先說預(yù)習(xí)。
讀書要泛讀,精讀,細讀。
預(yù)習(xí)就要泛讀,有時間可以精讀,其實許多知識我們用心瀏覽一遍就會記住,練習(xí)不多說,我們手中的練習(xí)冊,及老師的每次作業(yè),都是練習(xí)的好材料,但是,練習(xí)的目標是掌握這道題,題海我是不贊同的。
再說復(fù)習(xí),要條理清晰,尤其像思品那樣,有時知識點特別亂,沒有思緒,我在考試前習(xí)慣列一個知識體系圖,一方面,復(fù)習(xí)知識,另一方面,以后還可以查看。
其次,合理安排好學(xué)習(xí)時間。
每天回家先把當天的作業(yè)完成,再利用剩下的時間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。
而且,要充分利用零星