琥珀課文出現的好句子匯聚3篇

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        琥珀課文出現的好句子匯聚3篇

        琥珀課文原文

        琥珀小學課本那里面非常優秀的一篇文章,下面為大家帶來琥珀課文原文

        這個故事發生在很久很久以前,約莫算來,總有一萬年了。

        一個夏天,太陽暖暖地照著,海在很遠的地方翻騰怒吼,綠葉在樹上颯颯地響。

        一個小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀,在太陽光里快樂地飛舞。后來,它嗡嗡地穿過草地,飛進樹林。那里長著許多高大的松樹,太陽照得火熱,可以聞到一股松脂的香味。

        那個小蒼蠅停在一棵大松樹上。它伸起腿來撣撣翅膀,拂拭那長著一對紅眼睛的圓腦袋。它飛了大半天,身上已經沾滿了灰塵。

        忽然有個蜘蛛慢慢地爬過來,想把那蒼蠅當做一頓美餐。它小心地劃動長長的腿,沿著樹干向下爬,離小蒼蠅越來越近了。

        晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。許多老松樹滲出厚厚的松脂,在太陽光里閃閃地發出金黃的光彩。

        蜘蛛剛撲過去,忽然發生了一件可怕的事情。一大滴松脂從樹上滴下來,剛好落在樹干上,把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。

        小蒼蠅不能撣翅膀了,蜘蛛也不再想什么美餐了。兩只小蟲都淹沒在老松樹的黃色的淚珠里。它們前俯后仰地掙扎了一番,終于不動了。

        松脂繼續滴下來,蓋住了原來的,最后積成一個松脂球,把兩只小蟲重重包裹在里面。

        幾十年,幾百年,幾千年,時間一轉眼就過去了。成千上萬綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來了又去了,誰也不會想到很久很久以前,有兩只小蟲被埋在一個松脂球里,掛在一棵老松樹上。

        后來,陸地漸漸沉下去,海水漸漸漫上來,逼近那古老的森林。有一天,水把森林淹沒了。波浪不斷地向樹干沖刷,甚至把樹連根拔起。樹斷絕了生機,慢慢地腐爛了,剩下的只有那些松脂球,淹沒在泥沙下面。

        又是幾千年過去了,那些松脂球成了化石。

        海風猛烈地吹,澎湃的波濤把海里的'泥沙卷到岸邊。

        有個漁民帶著兒子走過海灘。那孩子赤著腳,他踏著了沙里一塊硬東西,就把它挖了出來。

        爸爸,你看!他快活地叫起來,這是什么?

        他爸爸接過來,仔細看了看。

        這是琥珀,孩子。他高興地說,有兩個小東西關在里面呢,一個蒼蠅,一個蜘蛛。這是很少見的。

        在那塊透明的琥珀里,兩個小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛。還可以想象它們當時在黏稠的松脂里怎樣掙扎,因為它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環。從那塊琥珀,我們可以推測發生在一萬年前的故事的詳細情形,并且可以知道,在遠古時代,世界上早已有那樣的蒼蠅和蜘蛛了。

        六下語文課文《琥珀》原文

        轉眼又到期末考試了,接下來小編為你帶來《琥珀》課文,希望對你有幫助。

        這個故事發生在很久很久以前,約莫算來,總有一萬年了。

        一個夏天,太陽暖暖地照著,海在很遠的地方翻騰怒吼,綠葉在樹上颯颯地響。

        一個小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀,在太陽光里快樂地飛舞。后來,它嗡嗡地穿過草地,飛進樹林。那里長著許多高大的松樹,太陽照得火熱,可以聞到一股松脂的香味。

        那個小蒼蠅停在一棵大松樹上。它伸起腿來撣撣翅膀,拂拭那長著一對紅眼睛的圓腦袋。它飛了大半天,身上已經沾滿了灰塵。

        忽然有個蜘蛛慢慢地爬過來,想把那蒼蠅當做一頓美餐。它小心地劃動長長的腿,沿著樹干向下爬,離小蒼蠅越來越近了。

        晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。許多老松樹滲出厚厚的松脂,在太陽光里閃閃地發出金黃的光彩。

        蜘蛛剛撲過去,忽然發生了一件可怕的事情。一大滴松脂從樹上滴下來,剛好落在樹干上,把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。

        小蒼蠅不能撣翅膀了,蜘蛛也不再想什么美餐了。兩只小蟲都淹沒在老松樹的黃色的淚珠里。它們前俯后仰地掙扎了一番,終于不動了。

        松脂繼續滴下來,蓋住了原來的,最后積成一個松脂球,把兩只小蟲重重包裹在里面。

        幾十年,幾百年,幾千年,時間一轉眼就過去了。成千上萬綠翅膀的蒼蠅和八只腳的.蜘蛛來了又去了,誰也不會想到很久很久以前,有兩只小蟲被埋在一個松脂球里,掛在一棵老松樹上。

        后來,陸地漸漸沉下去,海水漸漸漫上來,逼近那古老的森林。有一天,水把森林淹沒了。波浪不斷地向樹干沖刷,甚至把樹連根拔起。樹斷絕了生機,慢慢地腐爛了,剩下的只有那些松脂球,淹沒在泥沙下面。

        又是幾千年過去了,那些松脂球成了化石。

        海風猛烈地吹,澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。

        有個漁民帶著兒子走過海灘。那孩子赤著腳,他踏著了沙里一塊硬東西,就把它挖了出來。

        “爸爸,你看!”他快活地叫起來,“這是什么?”

        他爸爸接過來,仔細看了看。

        “這是琥珀,孩子。”他高興地說,“有兩個小東西關在里面呢,一個蒼蠅,一個蜘蛛。這是很少見的。”

        在那塊透明的琥珀里,兩個小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛。還可以想象它們當時在黏稠的松脂里怎樣掙扎,因為它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環。從那塊琥珀,我們可以推測發生在一萬年前的故事的詳細情形,并且可以知道,在遠古時代,世界上早已有那樣的蒼蠅和蜘蛛了。

        琥珀的課文主要內容

        導語:琥珀是小學的一篇課文,作者是德國作家柏吉爾。下面讓我們一起來了解一下琥珀的課文主要內容吧!

          琥珀的課文主要內容

        這篇課文生動,具體地記敘了這塊奇特的琥珀形成的過程,交代了想象琥珀形成的科學依據,激發了我們對科學的興趣,進一步增加了對化石的科學知識.

        主要講的是科學家看見那琥珀的樣子和形態,看見里面有蜘蛛和蒼蠅靜靜的躺在里面顯然可見,在聯想到曾靜在遠古時代,那那個時候就已經存在著蒼蠅和琥珀了.  科學家步步身側,一一看穿了,當時的琥珀里的種種現象.

          琥珀的課文原文

        這個故事發生在很久很久以前,約莫算來,總有一萬年了。

        一個夏天,太陽暖暖地照著,海在很遠的地方奔騰怒吼,綠葉在樹上颯颯地響。

        一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀,在太陽光里快樂地飛舞。后來,它嗡嗡地穿過草地,飛進樹林。那里長著許多高大的松樹,太陽照得火熱,可以聞到一股松脂的香味。

        那只小蒼蠅停在一棵大松樹上。她伸起腿來撣撣翅膀,拂拭那長著一對紅眼睛的圓腦袋。她飛了大半天,身上已經沾滿了灰塵。

        忽然,有只蜘蛛慢慢地爬過來,想把那蒼蠅當做一頓美餐。他小心地劃動長長的腿,沿著樹干向下爬,離小蒼蠅越來越近了。“哎呀!"他想,”這位小姑娘身子不大,除去一對翅膀和圓腦袋,身下的就很少了,不過,少雖少,總還算是一頓美餐。“

        晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。許多老松樹滲出厚厚的松脂,在太陽光里閃閃地發出金黃的光彩。

        蜘蛛剛撲過去,忽然發生了一件可怕的事情。一大滴松脂從樹上滴下來,剛好落在樹干上,把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。

        小蒼蠅不能撣翅膀了,蜘蛛也不再想什么美餐了。兩只小蟲都淹沒在老松樹的黃色的淚珠里。它們前俯后仰地掙扎了一番,終于不動了。

        松脂繼續滴下來,蓋住了原來的,最后積成一個松脂球,把兩只小蟲重重包裹在里面。

        幾十年,幾百年,幾千年,時間一轉眼就過去了。成千上萬綠翅膀的`蒼蠅和八只腳的蜘蛛來了又去了,誰也不會想到很久很久以前,有兩只小蟲被埋在一個松脂球里,掛在一棵老松樹上。

        后來,陸地漸漸沉下去,海水漸漸漫上來,逼近那古老的森林。有一天,水把森林淹沒了。波浪不斷地向樹干沖刷,甚至把樹連根拔起。樹斷絕了生機,慢慢地腐爛了,剩下的只有那些松脂球,淹沒在泥沙下面。

        又是幾千年過去了,那些松脂球成了化石。

        海風猛烈地吹,澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。

        有個漁民帶著兒子走過海灘。那孩子赤著腳,他踏著了沙里一塊硬東西,就把它挖了出來。

        “爸爸,你看!”他快活地叫起來,“這是什么?”

        他爸爸接過來,仔細看了看。

        “這是琥珀,孩子。”他高興地說,“有兩個小東西關在里面呢,一個蒼蠅,一個蜘蛛。這是很少見的。”

        在那塊透明的琥珀里,兩個小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛。還可以想象它們當時在黏稠的松脂里怎樣掙扎,因為它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環。從那塊琥珀,我們可以推測發生在一萬年前的故事的詳細情形,并且可以知道,在遠古時代,世界上就已經有蒼蠅和蜘蛛了。

        課文琥珀主要內容

        琥珀是距今4500—9900萬年前的松柏科、豆科、南洋杉科等植物的樹脂滴落,掩埋在地下千萬年,在壓力和熱力的作用下石化形成,故又被稱為“松脂化石”。下面請欣賞小編為大家帶來課文琥珀主要內容,希望對大家有所幫助~

        課文琥珀主要內容

        這個故事發生在很久很久以前,約莫算來,總有一萬年了。

        一個夏天,太陽暖暖地照著,海在很遠的地方翻騰怒吼,綠葉在樹上颯颯地響。

        一個小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀,在太陽光里快樂地飛舞。后來,它嗡嗡地穿過草地,飛進樹林。那里長著許多高大的松樹,太陽照得火熱,可以聞到一股松脂的香味。

        那個小蒼蠅停在一棵大松樹上。它伸起腿來撣撣翅膀,拂拭那長著一對紅眼睛的圓腦袋。它飛了大半天,身上已經沾滿了灰塵。

        忽然有個蜘蛛慢慢地爬過來,想把那蒼蠅當做一頓美餐。它小心地劃動長長的腿,沿著樹干向下爬,離小蒼蠅越來越近了。

        晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。許多老松樹滲出厚厚的松脂,在太陽光里閃閃地發出金黃的光彩。

        蜘蛛剛撲過去,忽然發生了一件可怕的事情。一大滴松脂從樹上滴下來,剛好落在樹干上,把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。

        小蒼蠅不能撣翅膀了,蜘蛛也不再想什么美餐了。兩只小蟲都淹沒在老松樹的黃色的淚珠里。它們前俯后仰地掙扎了一番,終于不動了。

        松脂繼續滴下來,蓋住了原來的,最后積成一個松脂球,把兩只小蟲重重包裹在里面。

        幾十年,幾百年,幾千年,時間一轉眼就過去了。成千上萬綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來了又去了,誰也不會想到很久很久以前,有兩只小蟲被埋在一個松脂球里,掛在一棵老松樹上。

        后來,陸地漸漸沉下去,海水漸漸漫上來,逼近那古老的森林。有一天,水把森林淹沒了。波浪不斷地向樹干沖刷,甚至把樹連根拔起。樹斷絕了生機,慢慢地腐爛了,剩下的只有那些松脂球,淹沒在泥沙下面。

        又是幾千年過去了,那些松脂球成了化石。

        海風猛烈地吹,澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。

        有個漁民帶著兒子走過海灘。那孩子赤著腳,他踏著了沙里一塊硬東西,就把它挖了出來。

        “爸爸,你看!”他快活地叫起來,“這是什么?”

        他爸爸接過來,仔細看了看。

        “這是琥珀,孩子。”他高興地說,“有兩個小東西關在里面呢,一個蒼蠅,一個蜘蛛。這是很少見的。”

        在那塊透明的琥珀里,兩個小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛。還可以想象它們當時在黏稠的松脂里怎樣掙扎,因為它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環。從那塊琥珀,我們可以推測發生在一萬年前的故事的詳細情形,并且可以知道,在遠古時代,世界上早已有那樣的蒼蠅和蜘蛛了。

        延伸閱讀——琥珀教學設計

        教學目標

        1.學會本課生字詞,抄寫自己喜歡的句子。

        2.有感情地朗讀課文。

        3.讀懂課文,知道這塊流浪的形成過程以及想象的依據,激發學生熱愛自然科學的

        興趣,培養想象能力。

        4.了解本課的敘述順序與(黃河象)有哪些不同。

        教學重點、難點

        琥珀的形成過程以及形成的條件。

        教學準備

        1.曉拍賣物或仿制品以及掛圖。

        2.收集有關琉璃的資料。

        課時安排

        2課時。

        教學過程

        第一課時

        【第1句】:實物激起,揭示課題。

        出示瑰油實物或者掛圖。(板書課題。)誰能結合課前收集的有關資料,說說什么是琥珀?

        【第2句】:初讀課文,檢查預習。

        1.指名讀課文,了解主要內容。

        課文主要講了這塊奇異的流浪形成和發現的過程。

        2.字詞檢查。

        (l)讀準字音:脂(zhi)滲(shen)拭(Shi)澎湃(pengpai)

        (2)注意字形:辣湃拭黏

        (3)多音字:黏(nian)黏稠(zhan)黏貼

        (4)理解:拂拭——撣掉或擦掉。

        松脂一一針葉樹的樹干上流出的膠狀液體,是制造松香和松節油的原料。

        【第3句】:結合預習,討論課文的敘述順序。

        【第1句】:敘述順序。

        故事發生的時間(第1自然段)。

        琥珀的形成過程(第2~12自然段)。

        ①松脂球的形成;②化石的形成。

        琥珀的發現過程(第13~17自然段)。

        這塊琥珀的科學價值(第18自然段)。

        2.比較和《黃河象》一課的敘述順序有何不同。

        (1)回憶《黃河象》的敘述順序。

        《黃河象》先講大象骨骼化石;再通過科學家的假想,講化石形成的過程;最后講化石的發現和挖掘。

        (2)《琥珀》先通過科學家的`設想,講琥珀形成的過程,再講發現。

        (3)比較異同,從中感悟到寫文章的敘述順序可以是多種多樣的,但要清楚合理。

        【第4句】:指導理解課文內容。

        1.默讀第2~9自然段,思考:這個松脂球的形成需要哪些條件?

        2.演示多媒體課件,進行討論。

        (1)松樹林。琉璃是松脂化石,要具有松脂這個條件,必須在松樹林里。

        (2)天氣炎熱。松樹要滲出厚厚的松脂,還要不斷地往下滴,沒有火辣辣的太陽是不行的。只有在炎熱的夏天才會有高溫照射,才能流出松脂。

        (3)趕巧蜘蛛準備吃掉蒼蠅,這個珍奇的瑰油就在于它里面恰恰有兩個小昆蟲在一起。

        (4)松脂不斷往下滴,才能積成球。

        3.練習有感情地讀這一部分。

        提示:

        (1)天氣環境,小蒼蠅出現的語段要讀得輕快些,心情是愉悅的。

        (2)蜘蛛爬過去一節讀的語調要輕,請速放慢。渲染出緊張氣氛。

        (3)蜘蛛撲上去一節速度加快。注意讀出重音。

        4.練習有感情地朗讀。

        第二課時

        【第1句】:回憶課文內容,說說這塊玻確的松脂球是怎樣形成的

        提示:注意講全四個條件。

        松脂球形成后,怎樣變成化石的呢?請學習下面的部分。

        【第2句】:理解“化石形成過程”這部分。

        1.默讀課文。

        2.思考:松脂球是怎樣變成化石的?

        總結出變成化石的條件:

        1)時間長。

        3)松樹腐爛

        2)陸沉水漫。

        4)泥沙掩埋。

        【第3句】:有感情地朗讀化石形成的部分,了解發現過程。

        提示:要讀出孩子的高興,父親的驚喜。

        為什么令人驚喜?可以讓學生講講原因。

        【第4句】:默讀第四部分。

        思考:這塊瑰油是什么樣的?它有什么科學價值?

        理解:推測——根據已經知道的事情想象不知道的事情。

        【第5句】:自由想象。

        作者根據這塊琉璃里面的兩只小動物的特征,運用有關知識想象出這樣一個有趣的故事。同學們也可以想,這塊瑯瑯還有可能是怎樣形成的呢?

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