大學(xué)多彩生活優(yōu)美文案

如何把大學(xué)生活活的豐富多彩，并且讓大學(xué)生活對今后的

作為大學(xué)過來人，給你一個建議，你僅作參考哈。

規(guī)劃三個方向：娛樂、學(xué)習(xí)、實(shí)踐娛樂：學(xué)生證很多景點(diǎn)可以優(yōu)惠，而且大學(xué)應(yīng)該是人生中實(shí)時間最充裕的時候，特別想玩的地方一定不要錯過。

還有一個戀愛，大學(xué)談戀愛是最合適的年級和最純情的年紀(jì)，即使沒有結(jié)果，談一場戀愛都是非常美好的一個經(jīng)歷學(xué)習(xí)：專業(yè)知識最好學(xué)點(diǎn)，不然畢業(yè)就是無頭蒼蠅了，有專業(yè)證就考幾個不錯的，畢業(yè)了考證，書很難拿起來實(shí)踐：學(xué)校感興趣的社團(tuán)可以報一兩個，不要多，不然太忙。

校外做個兼職，提前感受一下工作的狀態(tài)，給將來工作做個基礎(chǔ)鋪墊，正式找工作時不會太稚嫩

有哪些瞬間讓你覺得大學(xué)生活如此豐富多彩

如果是報告類的，或是黨八股的話，一般你可以叁照建筑現(xiàn)實(shí)來寫的，比如：建筑是最有成就感的工作或?qū)I(yè)之一，由概念的提出，到設(shè)計、制圖、計算等，到一幛實(shí)體建筑的竣工，在加上大學(xué)里的與建筑有關(guān)的豐富生活活動，比如測量、世界建筑吏等研究、新技術(shù)、新概念性建筑等，團(tuán)隊活動。

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以“青春校園多彩生活”為主題的大學(xué)作文，不少于一千字，加點(diǎn)自身感想。

多彩生活，放飛夢想多彩的生活，承載著我們的喜怒哀樂，孕育著我們夢想的翅膀。

——題記 嗬，好一輪噴薄而出的朝陽

天地之合，分娩出了又一個燦爛的今天。

陽光照亮了這大地，明媚了這甬道；妖嬈了樹的姿容，鮮活了人的心靈。

觸景生情，聯(lián)翩而至的是一年前剛?cè)胄r的情景。

剛走進(jìn)這美麗的校園時，心里激動萬分。

我很快就愛上了這個美麗的初中——雙廟中心學(xué)校。

這里有寬敞明亮的多媒體教室，整潔漂亮的中心廣場，舒適的男女生宿舍，營養(yǎng)齊全的食堂，還有設(shè)施齊全的實(shí)驗樓??時光飛逝，光陰似箭，“嗖”的一聲，一年過去了，一年的時間真得可以改變許多許多，一年前的我們滿懷憧憬和希望來到了這所美麗的學(xué)校，開始了為未來艱苦奮斗的旅程。

在這一年里，我們在成長，學(xué)校也在完善著。

今天，我們的學(xué)校已成長為太和縣設(shè)備一流，師資雄厚的模范學(xué)校。

在這個多彩的校園里，承載著教師和學(xué)生共同的夢想。

經(jīng)過這一年的生活學(xué)習(xí)，我愛上了這個校園，愛上了這個能帶我飛向夢想的地方，我將在這里繼續(xù)三年的學(xué)習(xí)、成長，等到成熟的那一天，我期待著順利的翱翔。

有機(jī)會，請到我們的學(xué)校走一走，看一看吧。

我們的校園就像一座大花園，教師就像一片片綠葉，初春鵝黃嫩綠，深秋姹紫嫣紅，雪中雖然枯黃飄落，但脈絡(luò)間仍然存在著綠的希望，即便化作春泥也更護(hù)花，他們甘愿奉獻(xiàn)無怨無悔，莘莘學(xué)子個個爭奇斗艷，不負(fù)眾望，校園里處處洋溢著一派生機(jī)。

教師呵護(hù)著我們的成長，也期待著我們成功飛翔。

我們正值青春年華，今天之于我們，猶如一葉從昨天渡向明天的小舟，我們不能擱淺于昨天的失意，或停泊于昔日的欣喜，希望在明天熠熠閃光。

只要我們奮力劃動理想和知識的雙槳去拼搏、去努力，希望之光便會照亮心底的陰影，光榮我們的履歷。

就讓我們在這多彩的校園里盡情釋放我們多彩的青春，放飛我們青春的夢想。

求一篇關(guān)于大學(xué)生活豐富多彩的散文

淡色青春時光永不停歇的穿梭著，漸行漸遠(yuǎn)的青春年華，總有一種懷念，卻永遠(yuǎn)攜刻在我們的心中。

那湛藍(lán)的天空，那群偶爾飛過的白色的鳥，那咖啡色的夕陽，還有那一個個在操場上奔跑的身影，而最讓我們感動的是我們對愛情的執(zhí)著。

相信愛，并可以天長地久，一起為幸福落淚。

這個信念永遠(yuǎn)充滿著清新的薄荷味，一直沁入我們的心脾。

王錚的《我們都是好孩子》，唱出了那純真的學(xué)生時代，勾起我們那隱藏已久的浪漫氣息。

那是的我們，整日穿梭在食堂、教室、宿舍的三點(diǎn)一線中，整日充斥著那封情感，透過那淡藍(lán)色的玻璃，望著那個熟悉的背影，那時的我們真是一群孩子啊

自始至終都認(rèn)為沒有什么可以褻瀆愛情的純潔。

我們帶著這份堅持，經(jīng)歷了太多的坎坎坷坷，注下一段無法釋懷的情節(jié)。

只是現(xiàn)在的我們，再也做不成好孩子。

當(dāng)那份堅持被金錢、名譽(yù)所侵蝕時。

我們所緬懷的，只是那個過去的自己，那個曾今為愛癡狂的孩子。

當(dāng)年的那個教室，還有幾個記起

當(dāng)年的那個操場，還有幾個人去回味

當(dāng)年那個被我們所共識的信念，還有幾人在堅持?那時的我們熱烈而堅持。

輕狂而執(zhí)著。

這是我們青春的光茫。

屬于我們那個時代的氣息，經(jīng)歷里歲月的蹉跎。

一個單純幼稚的孩子，最后成長為一個看透世間萬象的成年人。

這中間經(jīng)樣的傷痛，只有我們自己知道。

我一直很欣賞、也很羨慕。

那些經(jīng)歷了歲月的洗禮，卻一直保持著自己青春風(fēng)范的人，敏感、剛烈、堅強(qiáng)執(zhí)著，但有一種東西我們無論怎么樣都挽留不住，因而愈加顯得珍貴，而讓我們經(jīng)常潸然淚下，那就是屬于我們那個時代的青澀。

懷著這份青澀，去回味屬于自己那學(xué)生時代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，去追憶當(dāng)年的“好孩子”，再次去體會那一米陽光，一個微笑，一份羞澀…還有那輕狂和執(zhí)著。

一切都已付笑談中啊

豐富多彩的大學(xué)生活作文800字

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

我的校園是個既美麗又時時刻刻充滿著歡聲笑語的“大家庭”。

里面有豐富多彩的校園生活，如：散打、跆拳道、田徑……而我的訓(xùn)練項目是：散打、跆拳道、鼓號，其中我最喜歡的是散打和跆拳道。

我喜歡訓(xùn)練，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的一小時，我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實(shí)與睿智；聚集在操場上，賣力訓(xùn)練；站在寬闊的操場上沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。

還記得那次跆拳道比賽我永遠(yuǎn)都不會忘懷：比賽的前一個星期教練通知了我們，她告訴我們：跆拳道比賽時不要緊張，用平常訓(xùn)練的狀態(tài)去比賽。

時間飛逝，比賽的這一天到了。

我準(zhǔn)備好了，馬上就要到我了……“紅方王亞楠，藍(lán)方馬倩倩。

”裁判叫到我了。

我整理了一下就上去了。

哇

對方比我高一個頭呢

怎么辦

“王亞楠，別緊張，放松。

”只聽教練說了一聲。

放松放松…。

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“開始”藍(lán)方一開始就來了一個下劈，還好我機(jī)靈一下躲開了，我也不甘示弱朝著他的頭上踢去，打到了，我一下得了一個三……比賽依然進(jìn)行著“噓”裁判吹響了哨子。

我一看顯示牌上12：8我贏了

我高興的一蹦三尺高“打得不錯

有氣勢

”教練滿臉笑容地說。

下午的比賽我雖然輸了，但我依然很高興，因為這是我第一次比賽。

豐富多彩的校園生活既能活躍我們的身心，又能鍛煉我們的身體，何樂而不為呢

我愛我的校園，愛我的大家庭

大學(xué)生活怎樣過才能豐富多彩并有收獲

強(qiáng)烈推薦《讀大學(xué)，究竟讀什么——一名25歲的董事長給大學(xué)生的18條忠告》，覃彪喜著，南方日報出版社。

作者的博客是： 這本書的目錄如下： 一、讀大學(xué)，究竟讀什么

大學(xué)生和非大學(xué)生最主要的區(qū)別絕對不在于是否掌握了一門專業(yè)技能……一個經(jīng)過獨(dú)立思考而堅持錯誤觀點(diǎn)的人比一個不假思索而接受正確觀點(diǎn)的人更值得肯定……草木可以在校園年復(fù)一年地生長，而我們卻注定要很快被另外一群人替代……盡管每次網(wǎng)到魚的不過是一個網(wǎng)眼，但要想捕到魚，就必須要編織一張網(wǎng)…… 二、人生規(guī)劃：三岔路口的抉擇 不走彎路就是捷徑……仕途，商界，學(xué)術(shù)。

在這人生的三岔路口，你將何去何從……與其跟一百個人去競爭五個職位，不如跟一個人去競爭一個職位……學(xué)術(shù)精神天然的應(yīng)當(dāng)與塵囂和喧嘩保持足夠的距離……商場不忌諱任何神話。

你也完全可能成為下一個傳奇…… 三、專業(yè)無冷熱，學(xué)校無高低 沒有哪個用人單位會認(rèn)為你代表了你的學(xué)校或者你的專業(yè)……既然是概率，就存在不止一種可能性……如果是選擇學(xué)術(shù)，冷門專業(yè)比熱門專業(yè)更容易獲得成就……跨專業(yè)幾乎早已成為一種流行一種時尚……大學(xué)之間的實(shí)力之爭到了考研考場和人才市場原來是那樣的微不足道…… 四、不可一業(yè)不專，不可只專一業(yè) 千招會，不如一招熟……十個百分之十并不是百分之百，而是零……在這個現(xiàn)實(shí)的社會，真正實(shí)現(xiàn)個人價值才是最體面最有面子最有尊嚴(yán)的事情……要想知道需要學(xué)什么，最好的方式就是留意招聘信息……很多專業(yè)因為不具備專長的有效性，所以成為了屠龍之術(shù)……為什么不將“買一送一”的促銷思維運(yùn)用到求職應(yīng)聘的過程中來呢…… 五、不逃課的學(xué)生不是好學(xué)生 什么課都不逃，跟什么課都逃掉沒什么兩樣……讀大學(xué)，關(guān)鍵是學(xué)會思考問題的方法……逃課沒有錯，但是不要逃錯課……英語角絕對不是學(xué)英語的地方……為了英語丟了專業(yè)，那就舍本逐末了……招聘單位是用人才的地方，而不是培養(yǎng)人才的地方……既要逃課，又要讓老師給高分…… 六、勤工儉學(xué)的辯證法 對于貧困生來說，首先要做的不是掙錢，而是省錢……大部分女生將電腦當(dāng)成了影碟機(jī)，大部分男生將電腦當(dāng)成了游戲機(jī)……在這個處女膜都可以隨意偽造的年代，還有什么值得輕易相信……態(tài)度決定一切……當(dāng)學(xué)習(xí)下降到次要的地位，大學(xué)生就只能說是兼職的學(xué)生了…… 七、做事不如做人，人脈決定成敗 學(xué)問好不如做事好，做事好不如做人好……會說話，就能減少奮斗三十年……一個人有多少錢并不是指他擁有多少錢的所有權(quán)，而是指他擁有多少錢的使用權(quán)……一個人賺的錢，12.5%是靠自身的知識，87.5%則來自人脈關(guān)系……三十歲以前靠專業(yè)賺錢，三十歲以后拿人脈賺錢……你和世界上的任何一個人之間只隔著四個人…… 八、互聯(lián)網(wǎng)：倚天劍與達(dá)摩克利斯之劍 花兩個小時就寫出一篇天衣無縫的優(yōu)秀畢業(yè)論文……在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)的技術(shù)門檻并不高，關(guān)鍵的是市場眼光和營銷能力……輕舞飛揚(yáng)已經(jīng)紅顏薄命了，而痞子蔡卻繼續(xù)跟別的女孩發(fā)生著一次又一次的親密接觸……很多大學(xué)生的網(wǎng)友遍布祖國大江南北，可他們卻從未主動向周圍的人說一聲：你好，我們可以聊聊嗎…… 九、戀愛：花開堪折方須折 愛情是不期而至的，可以期待，但不可以制造……越是寂寞，越要警惕愛情……既然單身是可恥的，那西門慶是不是應(yīng)該被評為宋朝十大杰出青年……花開堪折方須折，莫讓鮮花敗殘枝……一個有一萬塊錢的人為你花掉一百元，你只占了他的百分之一；而一個只有十塊錢的人為你花掉十塊，你就成了他的全部…… 十、性：上帝死了，眾神在墮落 愛要說，愛要做……我只有在肉體一下一下的撞擊中才感到快樂。

經(jīng)過之后，將是更大的寂寞更大的空虛……為何要讓別人的虛榮成為對自己的傷害……當(dāng)她機(jī)械地躺在床上張開雙腿，她的父母正在憧憬著女兒的未來……一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知…… 十一、考研：痛苦的安樂死 沒有比浪費(fèi)青春更失敗的事情了……研究生擴(kuò)招的速度是30%，也就意味著碩士學(xué)歷貶值的速度是30%……同樣是付出三年的努力，你可以讓E1的值增加1，也可以讓E2的值增加2甚至增加3……讀完碩士或博士并不等于工作能力更強(qiáng)……面對13.54萬的成本，你還會毫不猶豫地投資讀研究生嗎……努力就會有結(jié)果，但不一定是好結(jié)果…… 十二、留學(xué)：“海龜”變“海帶” 月薪2500元的工作，居然引得三個“海歸”碩士爭相競聘……對于某些專業(yè)而言，去美國留學(xué)和去埃塞俄比亞留學(xué)沒什么兩樣……既然全世界的公司都想到中國的市場上來瓜分蛋糕，為什么中國人還要一門心思到國外去留學(xué)然后給外國人打工…… 十三、非統(tǒng)招：養(yǎng)卑照樣處優(yōu) 她在中國信息產(chǎn)業(yè)界創(chuàng)下了幾項紀(jì)錄。

她被稱為中國的“打工皇后”。

而她不過是一名自考大專生……要想把曾經(jīng)輸?shù)舻臇|西贏回來，就必須把自己比別人少付出的努力補(bǔ)上來……非統(tǒng)招生不但要有一定的實(shí)力，而且必須掌握一定的技巧，做到揚(yáng)長避短出奇制勝……路在腳下。

好走，走好…… 十四、畢業(yè)：十面埋伏的陷阱 母校不把自己當(dāng)母親，你又何必把自己當(dāng)兒女……聽輔導(dǎo)班不過是花錢買踏實(shí)……人才市場就是一個地雷陣……通過多種方式求職固然沒有錯，但是千萬不要饑不擇食……只要用人單位一說要你交錢，你掉頭就走便是了……這年頭立字尚且不足以為據(jù)，更何況一個口頭約定…… 十五、求職：做人不要太厚道 求職簡歷必須突出自己的核心競爭力……求職的時候大可不必像嚴(yán)守一那樣“有一說一”……一個人說假話并不難，難的是把假話說到底，并且不露一絲破綻……在填寫自己的特長時，一定要盡可能詳細(xì)……一份求職簡歷只要用一張A4紙做個表格就足夠了……面試其實(shí)是有規(guī)律的，每次面試的時候只要背標(biāo)準(zhǔn)答案就行了…… 十六、騎一頭能找千里馬的驢 美國鐵路兩條鐵軌之間的標(biāo)準(zhǔn)距離是4英尺8.5英寸，為什么呢

因為兩匹馬臀部之間的寬度是4英尺8.5英寸……垃圾是放錯位置的人才……世界上最大的悲劇莫過于有太多的年輕人從來沒有發(fā)現(xiàn)自己真正想做什么……中小型企業(yè)或許能夠讓你得到更充分的鍛煉……從基層做起并不意味著可以從基層的每一個職位做起……要“錢途”，更要前途…… 十七、寫字樓政治：白領(lǐng)必修課 大公司是做人，小公司是做事……職員能否得到提升，很大程度不在于是否努力，而在于老板對你的賞識程度……公司的事情和秘密永遠(yuǎn)比你想象的還要復(fù)雜和深奧……在適當(dāng)?shù)臅r候裝糊涂不但是必要的，而且是睿智的……就把你的同事當(dāng)成一群你可以叫得出名字的陌生人好了…… 十八、創(chuàng)業(yè)：29歲以前做富翁 瘦死的駱駝比馬大……撐死膽大的，餓死膽小的……不再是“大魚吃小魚”，而是“快魚吃慢魚”……對于趨勢的把握是一個創(chuàng)業(yè)者最重要的能力……高科技行業(yè)留給畢業(yè)生的空間已經(jīng)很小……欲速則不達(dá)。

在創(chuàng)業(yè)以前通過給別人打工而積累經(jīng)驗是非常必要的……市場永遠(yuǎn)比產(chǎn)品更重要……錢不夠花，怎么辦

第一，看菜吃飯；第二，借雞生蛋…… 還有大學(xué)生活規(guī)劃 從高中步入大學(xué)之門，欣喜之情自不待言。

但沒過多久，有些學(xué)生便生疑問：聽課后的時間怎么都由自己安排

大學(xué)如果像高中那樣有老師來管就好了

有上述想法的學(xué)生，也許是個別的。

但卻反映了一個值得重視和深思的問題，即如何更好地度過自己的大學(xué)生活

有些學(xué)生習(xí)慣了高中時代的生活，上課、作業(yè)、考試及活動，均由老師或班主任統(tǒng)一安排。

乍一離開這樣的環(huán)境，確有不適應(yīng)之處。

高中的這種管理方法如何，這里暫且不去評說。

僅就學(xué)生而言，確有一個急需轉(zhuǎn)變觀念、盡快適應(yīng)大學(xué)生活的問題。

大學(xué)如同高中一樣，也是一種學(xué)校，但是一種特殊的學(xué)校。

它是高等教育的殿堂，也是尋求知識的場所。

它需要學(xué)生們積極主動學(xué)習(xí)知識，研究學(xué)問，進(jìn)而培養(yǎng)自己分析問題、解決問題的能力。

在大學(xué)里，當(dāng)然有教師的引導(dǎo)、授課，而且這一點(diǎn)是十分重要的。

但就學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步而言，主要是要靠自己，靠自己去探尋、去鉆研、去拼搏。

我國古諺云：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人。

”就是這個意思。

德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯在談及大學(xué)觀念時，也明確地強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。

他說：“大學(xué)應(yīng)始終貫穿這一思想觀念：即大學(xué)生應(yīng)是獨(dú)立自主、把握自己命運(yùn)的人。

他們有選擇地去聽課、聆聽不同的看法、事實(shí)和建議，為的是自己將來去檢驗和決定。

真正的大學(xué)生能主動地替自己訂下學(xué)習(xí)目標(biāo)、善于開動腦筋，并且知道工作意識著什么……這是一種精神上的升華，每一個人都可以感受到自己被召喚成為最偉大的人。

” 由此觀之，大學(xué)是一個全新的環(huán)境。

步入這個環(huán)境的大學(xué)生，理當(dāng)樹立一個全新的意識：即獨(dú)立自主，自己來規(guī)劃自己的大學(xué)生活。

再也不能依賴于“事事有人管”的環(huán)境，要變“有人管”為“自己管”。

“自己管”，體現(xiàn)在各個方面：身體保健、生活自理、社會來往……這是最起碼的方面，但更重要的是學(xué)業(yè)的研習(xí)。

業(yè)有科別，術(shù)有專攻，每個學(xué)生都有自己的專業(yè)。

在學(xué)好本專業(yè)的同時，還應(yīng)再學(xué)些什么

自己在哪些方面的知識還應(yīng)補(bǔ)充、提高

這些都應(yīng)開動腦筋，訂下計劃，見之行動。

在這方面，老一輩學(xué)人的經(jīng)驗，很值得借鑒。

我國一位在科技界卓有成就的科學(xué)家回憶大學(xué)生活時說，在大學(xué)，基礎(chǔ)知識必須要學(xué)好，但同時要結(jié)合自己的情況選修其它課程，廣泛吸納知識。

而且這種吸納是審視性的、思考性的，因而獲益匪淺。

這是經(jīng)驗之談，也是有益啟示。

學(xué)子們不妨效而學(xué)之。

大學(xué)生活一般要有三四年時間，但轉(zhuǎn)瞬即失，很快就會過去。

因此，切實(shí)規(guī)劃好自己的大學(xué)生活，十分緊迫而必要。

大學(xué)生們應(yīng)抓緊時間，早作規(guī)劃，爭取在有限的時間里，學(xué)到更多的知識，增長更多的才干，以便畢業(yè)后為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn) 大學(xué)生活規(guī)劃的步驟

【優(yōu)美句子第1句】：熟悉環(huán)境，適應(yīng)大學(xué)生活。

應(yīng)特別注意的是大一新生的心理調(diào)試問題。

心理素質(zhì)是走向成功的關(guān)鍵。

不少新同學(xué)由于心理準(zhǔn)備不足，或高中時期的心理問題沒有得到及時調(diào)整，而導(dǎo)致不能適應(yīng)新環(huán)境、人際交往能力差、過分自卑和不夠自信。

怎樣才能讓大家盡快適應(yīng)新環(huán)境，走出迷惘和困惑呢

我們認(rèn)為，除了做好充分的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備以外，還要擺正心態(tài)，進(jìn)行自我評估、正確定位，努力培養(yǎng)自立、自理能力，學(xué)會把握自己。

【優(yōu)美句子第2句】：按照大學(xué)生活的規(guī)律確定長短期目標(biāo)，制定行動計劃和內(nèi)容。

大一應(yīng)注重對大學(xué)的認(rèn)識以及未來職業(yè)的設(shè)想，大二著重基本能力的培養(yǎng)，大三著重職業(yè)定向考慮，大四著重?fù)駱I(yè)或考研等。

當(dāng)然學(xué)習(xí)一直應(yīng)該為最主要的。

【優(yōu)美句子第3句】：根據(jù)行動計劃選擇方式和途徑。

根據(jù)自己的長期目標(biāo)因人而異，但一般要經(jīng)歷四個時期：適應(yīng)期、確定期、沖刺期、畢業(yè)期。

一年級要盡快了解本專業(yè)，特別是自己未來所想從事的或自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)，提高人際溝通能力。

二年級為確定期，應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，以提高自身的基本素質(zhì)為主，踴躍參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織，可以開始嘗試兼職、社會實(shí)踐活動，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實(shí)自己。

三年級為沖刺期，臨近畢業(yè)，目標(biāo)應(yīng)鎖定在擇業(yè)或考研上。

參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。

希望出國留學(xué)的學(xué)生，可注意留學(xué)考試資訊等。

四年級為畢業(yè)期，大部分學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)該鎖定在擇業(yè)上。

這時，可先對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)，盡可能地在準(zhǔn)備比較充分的情況下施展演練。

大學(xué)生活規(guī)劃的注意事項 為了不影響規(guī)劃的效果，大學(xué)生在規(guī)劃自己的大學(xué)生活時，特別要注意以下幾個問題：

【優(yōu)美句子第1句】：不要將職業(yè)生涯規(guī)劃等同于大學(xué)生活規(guī)劃。

職業(yè)生涯規(guī)劃是大學(xué)生活規(guī)劃的重要部分，但它不能代替大學(xué)生活的規(guī)劃。

【優(yōu)美句子第2句】：切忌急功近利。

目標(biāo)要出于自己的意愿，不可急于準(zhǔn)備考研或找工作，而應(yīng)該注意提高自身綜合素質(zhì)、適應(yīng)社會的能力以及交際能力。

【優(yōu)美句子第3句】：做好充分準(zhǔn)備。

大學(xué)生往往在時間、實(shí)力和經(jīng)驗方面準(zhǔn)備不足。

所以要注意文化知識的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)方法的掌握，加強(qiáng)對社會的認(rèn)識、資料的收集、能力的提高、經(jīng)驗的積累以及團(tuán)隊精神、合作意識、人際溝通能力等的訓(xùn)練。

希望你能從上面找到你想要的答案