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觀后感應(yīng)該怎么寫
觀后感，就是看了一部電影或電視劇后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。
所謂“感”，可以是從作品中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因觀看而激發(fā)的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。
觀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谟^看后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。
要寫好有體驗(yàn)、有見(jiàn)解、有感情、有新意的觀后感，必須注意以下幾點(diǎn)： 一、要將重點(diǎn)放在一個(gè)“感”字上 不少同學(xué)開(kāi)始寫觀后感，往往將“觀”的內(nèi)容寫得很長(zhǎng)，總愛(ài)把故事情節(jié)從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內(nèi)容，而發(fā)表“感”的文字卻很少，如一個(gè)同學(xué)在寫《一個(gè)獨(dú)生女的故事》觀后感時(shí)，先將整個(gè)故事從頭到尾講述了一遍，先寫張鳴鳴如何品學(xué)兼優(yōu)，再寫張鳴鳴的父親突然去世，母親因承受不了這一打擊而重病纏身；接著寫張鳴鳴從自己學(xué)梳頭開(kāi)始，怎樣擔(dān)負(fù)起繁重的家務(wù)，接受一個(gè)個(gè)嚴(yán)酷的考驗(yàn)，然后寫她在社會(huì)的幫助下一天天長(zhǎng)大。
最后結(jié)尾時(shí)才寫到：我要向張鳴鳴學(xué)習(xí)，不被困難所屈服，從小要學(xué)做自己能做的事。
針對(duì)這樣一篇結(jié)構(gòu)的觀后感，我首先肯定他看得很認(rèn)真，記住了影片的情節(jié)，但從觀后感的文體要求上看，是不合格的。
因全文只有最后一句“感”，雖然這句“感”的內(nèi)容貼切，但文章沒(méi)抓住“感”這個(gè)重點(diǎn)，寫偏了，好像一篇電影內(nèi)容簡(jiǎn)介。
我強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)以“感”為主，從文字上看，“感”的內(nèi)容大約占影片主要內(nèi)容的四、五倍。
文中適當(dāng)引用影片內(nèi)容，是為“感”服務(wù)的。
因此，引用電影內(nèi)容只要三言兩語(yǔ)，不要具體敘述，更不要什么細(xì)致的描寫。
觀看了《偉人愛(ài)迪生》后，我要求學(xué)生：誰(shuí)能用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言概括故事內(nèi)容?有個(gè)同學(xué)說(shuō)：本片主要講述愛(ài)迪生從一個(gè)身無(wú)分文的打掃地下室的清潔工成長(zhǎng)為一個(gè)舉世聞名的大科學(xué)家的過(guò)程；還有個(gè)學(xué)生補(bǔ)充說(shuō)：主要講了他發(fā)明電燈的事，他給全世界帶來(lái)了光明。
我將兩位同學(xué)的發(fā)言進(jìn)行比較：前者準(zhǔn)確些，后者只是無(wú)數(shù)發(fā)明中最突出的一項(xiàng)，并肯定他們能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概括故事內(nèi)容，然后讓學(xué)生抓住一點(diǎn)談自己的感受。
如愛(ài)迪生刻苦鉆研的精神，不怕失敗的精神，敢于創(chuàng)新的精神等，這樣寫出來(lái)的文章就克服以敘述故事為主的毛病了，不僅突出“感”字，而且讀后能感人。
二、“感”是重點(diǎn)，不等于離開(kāi)“觀” 有的同學(xué)寫觀后感，只是在開(kāi)頭提一下“觀了某部影片后，大有啟發(fā)”等字樣，以后就脫離了原片，說(shuō)上一通自己的感想，牛頭不對(duì)馬嘴，無(wú)實(shí)際意義。
要讓“觀”和“感”相吻合。
如觀了《火燒圓明園》，我進(jìn)行指導(dǎo)后讓學(xué)生先打草稿，然后收了部分習(xí)作，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)“感”與“觀”內(nèi)在聯(lián)系不緊，有的根本無(wú)聯(lián)系，他們寫了一下影片內(nèi)容后，就寫到日本帝國(guó)主義侵略中國(guó)，如何在中國(guó)燒、殺、搶。
抓不住影片的主題思想。
為了解決這個(gè)問(wèn)題，我從中找了幾篇寫的好點(diǎn)兒的進(jìn)行評(píng)講、引路。
有個(gè)叫王天波的同學(xué)在題為《落后就要挨打》一文的結(jié)尾時(shí)這樣寫到：影片中那幾根石柱至今還挺立在圓明園的廢墟上，仿佛在警示人們“落后就要挨打”，我們作為新中國(guó)的接班人，一定要學(xué)好本領(lǐng)，把祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大，不讓歷史悲劇重演。
在這段結(jié)尾中，習(xí)作者再次將“觀”到的“幾根石柱”抓住，發(fā)表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一體，使“感”發(fā)于“觀”、“觀”服務(wù)于“感”。
三、要聯(lián)系實(shí)際而“感” 要寫好“感”就該聯(lián)系實(shí)際，深入發(fā)揮，把自己的“感”寫深、寫透。
這里的實(shí)際，不是單指自我實(shí)際，還包括他人實(shí)際，社會(huì)實(shí)際。
如觀了《四個(gè)小伙伴》，我讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)丁小東等四個(gè)小伙伴他們開(kāi)始錯(cuò)在哪里?你們也有過(guò)他們的想法嗎?學(xué)生討論很熱烈，認(rèn)為四個(gè)小伙伴錯(cuò)在認(rèn)為只做一件好事就會(huì)成功。
有個(gè)同學(xué)說(shuō)，他自己原來(lái)就有類似的想法，每年三月五日，他都做一件好事，他認(rèn)為自己就是雷鋒似的好少年了。
還有個(gè)同學(xué)說(shuō)，他為班級(jí)主動(dòng)打掃過(guò)兩次清潔，有的一次也沒(méi)主動(dòng)打掃，卻還被評(píng)為“紅花少年”。
認(rèn)為老師、同學(xué)們偏心。
看了《四個(gè)小伙伴》后，他和四個(gè)小伙伴一樣，都認(rèn)識(shí)到只有踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印去做，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
看了《林則徐》后，學(xué)生認(rèn)為無(wú)法聯(lián)系實(shí)際，我就這樣啟發(fā)學(xué)生：你看后印象最深的是哪個(gè)鏡頭?有的說(shuō)林則徐帶領(lǐng)官兵虎門銷煙的鏡頭，大展中國(guó)人的志氣；有的說(shuō)，當(dāng)時(shí)的清朝政府的腐敗無(wú)能給我教育最深；有的說(shuō)我印象最深的是那些受鴉片毒害，痿糜不振的、瘦骨嶙峋的人們。
然后我再要求學(xué)生用比較法，針對(duì)現(xiàn)今社會(huì)，看是否有類似于林則徐這樣有民族氣節(jié)或與此相反的人。
什么東西給現(xiàn)今人們帶來(lái)精神和身體摧殘?我們應(yīng)該如何對(duì)待?這樣，學(xué)生馬上想到了電視上披露有的海關(guān)把關(guān)不嚴(yán)，讓一些走私物品進(jìn)入中國(guó)，有的想到了社會(huì)上的吸毒現(xiàn)象和不健康的游樂(lè)場(chǎng)所，同學(xué)們暢所欲語(yǔ)，仿佛一下子有話可寫了，一個(gè)同學(xué)在《觀林則徐有感》一文中這樣寫到：“……在18世紀(jì)，鴉片使我們國(guó)敗家亡，但可悲的是在二十世紀(jì)的今天，吸毒的現(xiàn)象又有抬頭，有的因吸毒走向犯罪，家破人亡.我們青少年一定要認(rèn)識(shí)它的危害，如發(fā)現(xiàn)吸毒、販毒現(xiàn)象要立即向公安機(jī)關(guān)報(bào)告，同時(shí)希望我們的海關(guān)把住家門，不讓毒品再次蔓延。
觀后感范文 要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人——觀《長(zhǎng)江七號(hào)》有感 不久前，我觀看了電影《長(zhǎng)江7號(hào)》。
這部電影講述一個(gè)名叫周小狄的單親孩子，他的爸爸窮困潦倒。
但為了讓小狄長(zhǎng)大成為對(duì)社會(huì)有用的人，爸爸舉債把小狄送進(jìn)了貴族學(xué)校讀書。
一天，小狄的爸爸在工地發(fā)生意外去世了。
小狄聽(tīng)到消息后十分傷心，也十分后悔沒(méi)有聽(tīng)爸爸的話。
但這時(shí)奇跡發(fā)生了，小狄爸爸送給小狄的玩具——“長(zhǎng)江七號(hào)”發(fā)揮了它身上的特異功能，用自己的生命換回了小狄爸爸的生命。
整部影片所描述的故事雖然簡(jiǎn)單，但發(fā)人深思。
讓我感觸最深的是小狄爸爸經(jīng)常對(duì)小狄說(shuō)的一句話：“我們不去偷，不去搶，要努力讀書，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人”。
它使我想起了以前聽(tīng)過(guò)的一個(gè)故事。
從前有兩家人，一家比較富，另一家比較窮。
他們各自都生有一個(gè)小女孩。
富家的小女孩自以為家庭環(huán)境好，從小就不愛(ài)讀書，還看不起窮家的女孩。
而窮家的女孩卻很爭(zhēng)氣，讀書非常刻苦，學(xué)習(xí)成績(jī)經(jīng)常名列前茅。
后來(lái)那位富家小女孩，由于從小不好好學(xué)習(xí)，最終一事無(wú)成。
而那位窮家的小女孩，由于從小就用功學(xué)習(xí)，終于成就一番大事業(yè)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
那天晚上我想了好多好多，久久不能入睡。
對(duì)比小狄，我們是多么幸福啊，有吃，有穿，還有玩。
個(gè)個(gè)都是家里的“小皇帝”，是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的“掌上明珠”，他們對(duì)我們多疼愛(ài)啊。
但我們又是怎么做的呢
我們中有好多同學(xué)身在福中不知福，沒(méi)有珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。
有的成天看電視，玩游戲，沒(méi)有認(rèn)真寫作業(yè)；有的上課不認(rèn)真聽(tīng)講，腦子總在東想西想，老師提問(wèn)時(shí)答非所問(wèn)；有的搞衛(wèi)生時(shí)經(jīng)常偷懶，不干活，在家里也是飯來(lái)張口衣來(lái)伸手；有的只想著自己，一點(diǎn)都不考慮別人，一味任性妄為，甚至在外面干壞事。
如果這樣的話，長(zhǎng)大后還能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人嗎
我們都是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的希望寄托在我們的身上。
在此，我呼吁廣大學(xué)生，從現(xiàn)在起我們就要努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)，長(zhǎng)大后才能做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
同時(shí)我也希望廣大家長(zhǎng)都能像小狄的爸爸一樣重視教育孩子，讓孩子將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
老師評(píng)語(yǔ)：作者在概括電影情節(jié)的基礎(chǔ)上，圍繞“長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人”這句話展開(kāi)論述。
作者列舉典型例子進(jìn)行論證，并呼吁青少年要珍惜幸福生活，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的道德情操，長(zhǎng)大做一個(gè)有益于社會(huì)的人。
《見(jiàn)龍卸甲》觀后感 人生就象一個(gè)圈，一個(gè)老天爺畫好的圈，從起點(diǎn)繞一個(gè)圈后又會(huì)回到起點(diǎn)，這是趙子龍最后一戰(zhàn)也是第二次被困鳳鳴山時(shí)悟出的人生哲理。
第一次被困鳳鳴山子龍披上了甲，一戰(zhàn)成名，從此成了常勝將軍，第二次被困時(shí)身心俱疲的子龍卸去了甲，人生就在這一披一卸之中畫了個(gè)圈。
時(shí)勢(shì)造英雄，英雄只是老天爺手中的棋子。
從趙子龍與羅平安最后一次對(duì)話中可以看到了他內(nèi)心的疲憊，這疲憊是因?yàn)橛屑自谏恚鞴男湃问羌住⒊賹④娭羌住⒔üαI(yè)之念是甲，子龍雖早有卸甲之連年征戰(zhàn)的時(shí)局卻容不得他卸甲，也不知道該如何去卸。
最后在鳳鳴山與后一輩的曹嬰一戰(zhàn)中，子龍終于悟到了自己只是諸葛亮手中的一枚棋子，一枚已經(jīng)老得可以棄去的棋子，而這一切都是人生定數(shù)。
明白了這一點(diǎn)后，他終于可以不僅卸下身上的甲，更重要的是可以卸去心中的甲了，這甲雖卸得晚了一點(diǎn)、悲壯了一點(diǎn)，但可以讓子龍?jiān)谌松詈髸r(shí)刻很從容，無(wú)所負(fù)擔(dān)。
上馬提槍，單人單騎，沖向的不僅僅是敵陣，也是奔向長(zhǎng)久失去真我的精神家園。
不知道羅平安在給子龍卸甲后有沒(méi)有領(lǐng)悟到這一些，我想他在敲響最后一次戰(zhàn)鼓時(shí)應(yīng)該是明白了。
而年輕的曹嬰此戰(zhàn)之后一定也會(huì)與初時(shí)的子龍一樣給自己披上了一件難以卸去的甲，不知以后能否象子龍一樣領(lǐng)悟到，不光是她，就算是她的爺爺曹操以及諸葛亮等人都只是滾滾歷史車輪上鑲嵌的一枚棋子。
甲可以帶來(lái)尊嚴(yán)，可以吸引人的眼球，世人只知披甲之后的威風(fēng)凜凜，卻又有多少人知道披甲容易卸甲難呢。
滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。
用心靈贏得心靈---《放牛班的春天》觀后感 《放牛班的春天》所講述的是著名的指揮家因?yàn)槟赣H的葬禮，回到了闊別多年的故鄉(xiāng)，遇到了童年的同學(xué)，一本馬修老師的特別日記，打開(kāi)了一段塵封了50年的記憶。
這位優(yōu)雅老人的童年記憶和一座名叫“池塘之底”的少年教養(yǎng)院聯(lián)系在了一起，音樂(lè)家原來(lái)曾經(jīng)是一位問(wèn)題少年，故事就從這里開(kāi)始。
其貌不揚(yáng)，人過(guò)中年的失業(yè)音樂(lè)家，在“池塘之底”少年教養(yǎng)院成了代課的馬修老師，人生的不得意似乎在這個(gè)陰森如同監(jiān)牢的地方更加沒(méi)了希望，暴戾的校長(zhǎng)，冷漠的老師，調(diào)皮得無(wú)可救藥如同魔鬼的少年……似乎永遠(yuǎn)不斷的犯錯(cuò)與懲罰。
工作的第一天馬修老師感到了害怕，善良的“神父”因?yàn)閷W(xué)生的惡作劇而頭破血流，前任老師因?yàn)槿虩o(wú)可忍而匆忙離去，馬修的第一堂課就因?yàn)閷W(xué)生的哄鬧，招來(lái)了校長(zhǎng)的“咆哮”，但也就在馬修老師的第一堂課上，這群從來(lái)不知道理解與同情的學(xué)生，第一次沒(méi)有因?yàn)榉稿e(cuò)而被關(guān)禁閉，第一次知道了做錯(cuò)了事可以用負(fù)責(zé)任的方式彌補(bǔ)。
就這樣在磕磕絆絆的一天又一天中，馬修老師用它的善良，用它的音樂(lè)，一點(diǎn)一滴的改變了這個(gè)地獄般的“池塘之底”，這群幾乎被人們放棄的壞孩子，居然唱出了天籟的歌聲，重新拾回了童年的歡樂(lè)與希望。
馬修老師雖然最終被可惡、勢(shì)力的校長(zhǎng)辭退，可孩子們用馬修了老師教給他們的歌，用寫著祝福與感謝的紙飛機(jī)送別了這個(gè)拯救過(guò)他們靈魂的人……這是一部美好的電影，當(dāng)滿天飛舞的紙飛機(jī)，在暖陽(yáng)中飛翔，當(dāng)可愛(ài)的小佩比諾拎著行李奔過(guò)來(lái)和老師一起走時(shí)，我禁不住眼眶濕潤(rùn)了，雖然這只是一部普通的文藝電影，但它卻引發(fā)了我對(duì)我所從事的教育工作的思考： 要尊重、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。
正如母親不會(huì)因?yàn)楹⒆拥拿莱蟠嬖谄缓退叫囊粯樱鰹槔蠋煟m然一個(gè)班級(jí)幾十個(gè)孩子，他們的家庭環(huán)境、先天素質(zhì)與自身努力程度都不同，但一定要做到一視同仁，尊重，信任，理解，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。
老師的愛(ài)應(yīng)該是一種博愛(ài)，愛(ài)你的每一位學(xué)生，關(guān)心他們的身體，關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的思想。
誰(shuí)都知道，老師在學(xué)生心目中的地位是不可比擬的，一句鼓勵(lì)，可以讓學(xué)生感到無(wú)比的激動(dòng)和自豪，天下的母親都希望自己的孩子快樂(lè)，那么老師也應(yīng)該讓學(xué)生看到自己點(diǎn)滴的進(jìn)步，體驗(yàn)進(jìn)步成長(zhǎng)的快樂(lè)，增強(qiáng)繼續(xù)進(jìn)步的信心。
要像母親一樣容忍孩子一次次地“舊病復(fù)發(fā)”，要像母親一樣善于發(fā)現(xiàn)孩子們的長(zhǎng)處，充分肯定他的點(diǎn)滴進(jìn)步，對(duì)他們的長(zhǎng)處要“小題大做、無(wú)限夸張”，永遠(yuǎn)不說(shuō)“你不行”，而是毫不吝嗇地說(shuō)：“嗨，你真棒。
”讓孩子在充滿鼓勵(lì)與期待的沃土中成長(zhǎng)，決不能因?yàn)橐稽c(diǎn)過(guò)失而讓孩子在指責(zé)聲中自卑地抬不起頭來(lái)。
對(duì)于所謂的“差生”，更要給一點(diǎn)偏愛(ài)，傾注愛(ài)心、熱情和期望，對(duì)他們?nèi)〉玫狞c(diǎn)滴成績(jī)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
讓每個(gè)學(xué)生都能自豪地說(shuō)出“我能行”。
親其師，信其道。
有一句名言叫蹲下來(lái)看孩子，教育者要蹲下來(lái)和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問(wèn)題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，教育者才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解、剖析、關(guān)愛(ài)孩子，為孩子提供最適合的教育。
教育的平等不只是孩子之間的平等，更應(yīng)是教育者和孩子間的平等，教育者和孩子之間的平等是平等教育、民主化教育的基礎(chǔ)。
在教育學(xué)生時(shí)，要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳恚瑢?dǎo)之以行。
在融洽的師生情感中，學(xué)生才會(huì)把老師的批評(píng)看作是對(duì)自己的愛(ài)護(hù)，把表?yè)P(yáng)看作是對(duì)自己的鼓勵(lì)。
從而引起情感的共鳴，自覺(jué)把道德要求和行為規(guī)范轉(zhuǎn)化為自己的心理定勢(shì)和良好的習(xí)慣，收到“親其師，信其道，受其術(shù)”的效果。
不要老是擺著一副道貌岸然的面孔來(lái)威懾學(xué)生，以維護(hù)自己“神圣”的地位，用真誠(chéng)的情感去熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生，富于同情心，就會(huì)受到學(xué)生的愛(ài)戴，就能溝通師生之間的心靈，學(xué)生就會(huì)親近教師，從而在師生之間架起一座信任的橋梁。
學(xué)高為師，身正為范。
前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)：“不要以為只有你們?cè)谕⒆诱勗挕⒔逃?xùn)他、命令他的時(shí)候才是教育，你們?cè)谏畹拿繒r(shí)、每刻，甚至你們不在場(chǎng)的時(shí)候，也在教育兒童他們?cè)鯓哟┐鳎鯓訉?duì)待朋友和敵人，怎樣笑，……這一切對(duì)兒童有重要意義。
”可見(jiàn)，教師的一舉一動(dòng)，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。
要求學(xué)生做到的自己首先必須做到。
身教重于言教，教師對(duì)學(xué)生講十次道理所產(chǎn)生的正面影響也抵不上一次反面行為對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的負(fù)面影響來(lái)的大。
如果要求學(xué)生不亂插嘴，那老師就不應(yīng)粗暴地打斷學(xué)生的話；要求學(xué)生隨手撿起地上的廢紙，難道老師就不能也彎彎腰嗎
要懂得教育的藝術(shù)。
教師正確的評(píng)價(jià)，恰當(dāng)?shù)貏?dòng)用表?yè)P(yáng)與批評(píng)，是激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的重要手段之一。
正確的運(yùn)用表?yè)P(yáng)與批評(píng)，可以提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平，激發(fā)其上進(jìn)心、自尊心、榮辱感和集體主義精神等。
然而，不正確的表?yè)P(yáng)與批評(píng)，則會(huì)使學(xué)生或是盲目驕傲，或是灰心失望、喪失信心。
馬克?吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只憑一句贊美的話，我就可以活上兩個(gè)月”。
成人尚且如此，何況是孩子呢。
后進(jìn)生是教師教育教學(xué)工作中的大難題，他們要想得到表?yè)P(yáng)是難上加難。
對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，更容易的是自暴自棄。
對(duì)待他們，教師更應(yīng)以全身心的愛(ài)去感染他們，激發(fā)他們的進(jìn)取心。
一位大作家說(shuō)過(guò)：“人人都是天才。
”每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，后進(jìn)生也不例外。
做為教師則應(yīng)努力發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，樹(shù)立他們的自信心。
我們面對(duì)的是幾十顆純真、無(wú)瑕的心靈，面對(duì)的是幾十個(gè)復(fù)雜多變的內(nèi)心世界，只有深切的關(guān)愛(ài)，真心的尊重,身正為范,才能使孩子的心靈與教師的心靈相融。
駱駝祥子各章感悟100字 （不是概括內(nèi)容
）
祥子是一個(gè)性格鮮明的普通車夫的形象，在他身上具有勞動(dòng)人民的許多優(yōu)良品質(zhì)。
他善良純樸，熱愛(ài)勞動(dòng)，對(duì)生活具有駱駝一般的積極和堅(jiān)韌的精神。
平常他好象能忍受一切委屈，但在他的性中也蘊(yùn)藏有反抗的要求。
他在揚(yáng)宅的發(fā)怒辭職，對(duì)車廠主人劉四的報(bào)復(fù)心情，都可以說(shuō)明這一點(diǎn)；他一貫要強(qiáng)和奮斗，也正是不安于卑賤的社會(huì)地位的一種表現(xiàn)。
他不愿聽(tīng)從高媽的話放高利貸，不想貪圖劉四的六十輛車，不愿聽(tīng)虎妞的話去做小買賣，都說(shuō)明他所認(rèn)為的“有了自己的車就有了一切”，并不是想借此往上爬，買車當(dāng)車主剝削別人；他所夢(mèng)想的不過(guò)是以自己的勞動(dòng)求得一種獨(dú)立自主的生活。
這是一種個(gè)體勞動(dòng)者雖然卑微、卻是正當(dāng)?shù)纳钤竿?/p>
作品描寫了他在曹宅被偵探敲去了自己辛苦攢來(lái)的積蓄以后，最關(guān)心的卻是曹先生的委托，就因?yàn)椴芟壬谒磥?lái)是一個(gè)好人；還描寫了他對(duì)于老馬和小馬祖孫兩代的關(guān)切，表現(xiàn)出他的善良和正直。
他的悲劇之所以能夠激起讀者強(qiáng)烈的同情，除了他的社會(huì)地位和不公平的遭遇外，這些性格特點(diǎn)也起了無(wú)法磨滅的作用。
象這樣勤儉和要強(qiáng)的人最后也終于變成了頭等的“刺兒頭”，走上了墮落的道路，就格外清楚地暴露出不合理的社會(huì)腐蝕人們心靈的罪惡。
作品寫道：“苦人的懶是努力而落了空的自然結(jié)果，苦人的耍刺兒含有一些公理。
”又說(shuō)：“人把自己從野獸中提拔出，可是到現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)到野獸里去。
祥子還在那文化之城，可是變成了走獸。
一點(diǎn)也不是他自己的過(guò)錯(cuò)。
”老舍正是從這樣一種認(rèn)識(shí)出發(fā)，懷著對(duì)于被侮辱與被損害者的深切同情，寫下這個(gè)悲劇的。
這就使這部作品具有激憤的控訴力量和強(qiáng)烈的批判精神，深深地烙上讀者的心坎。
讀了《駱駝祥子》這本書后，我從中了解到了在當(dāng)時(shí)混亂的社會(huì)里，人們過(guò)著什么樣的生活。
這部小說(shuō)以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國(guó)的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級(jí)，和對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。
【中國(guó)教師的授課方式 】 研究性學(xué)習(xí)用的 求資料 越多越好
1.讀有感 翻開(kāi)這篇極富哲理的散文，我被深深地吸引住了。
獨(dú)到的見(jiàn)解改變了我的思想，使我對(duì)生活、成敗、生命有了新的認(rèn)識(shí)與感受。
一文讓我知道了時(shí)間的珍貴。
“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。
”這幾句話中蘊(yùn)藏著多么深刻的道理呀
有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間只是度過(guò)之后才神圣起來(lái)。
”時(shí)間是最公正的裁判：它獻(xiàn)給勤奮者的是一條條成功的大道；留給懶惰者的是一個(gè)個(gè)失敗的泥潭
說(shuō)起時(shí)間，我感到慚愧。
放學(xué)回家，我常常是東張張，西望望；東跑跑，西逛逛。
考試成績(jī)不理想，看到別人分?jǐn)?shù)高，心里真不服氣：他們成績(jī)好，不就是晚上回家拼命看書嗎
我要是多花些時(shí)間，肯定考得更好
其實(shí)，他們比我多的不光是分?jǐn)?shù)，更重要的是他們知道珍惜時(shí)間，多了一份刻苦努力呀。
拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。
時(shí)光老人給每個(gè)人的時(shí)間都一樣多，就看你能不能珍惜他、把握他。
人生不能虛度。
生命精彩與否，是由我們自己把握的。
，把握時(shí)間就是把握人生。
要讓人生如花朵般散發(fā)出誘人的芳香，就必須珍惜分分秒秒。
“，老大徒傷悲。
”《匆匆》一文告訴我們要抓緊時(shí)間，珍惜時(shí)間，這樣才能使生活更充實(shí)，讓今天更精彩，令明天更美好
2.讀有感 曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩大奇人，一是拿破倫，另一個(gè)就是。
”最近，我讀了一本關(guān)于海倫的書——，讀完之后，我的心被海倫的精神深深的震撼了。
她生活在黑暗中，卻給人類帶來(lái)光明，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌
海倫在書中說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)
” 的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。
在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。
一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。
她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰
這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁
書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽(tīng)” 音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞” 歌劇……我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。
她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義
是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。
是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱有希望，不斷奮斗。
何在，人生的價(jià)值何在
人的一生是短暫的，我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。
就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過(guò)去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀
是否值得紀(jì)念
假如我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明
海倫用她艱難卻幸福快樂(lè)的一生，詮釋了。
她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒…… 在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)
為什么只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福
讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活
海倫說(shuō)：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。
” 知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。
假如我們每一個(gè)人，都能像海倫一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，抱著這種追求去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福啊
3.讀有感 讀完這本精彩的小說(shuō)后，我仿佛看到輪船甲板上站著這樣一個(gè)人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開(kāi)始了一次與死神決斗的。
種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒他，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。
上蒼給予的困難對(duì)于他而言，更加具有挑戰(zhàn)性。
他憑著頑強(qiáng)的毅力和永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。
他，就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家——魯濱遜
風(fēng)暴、海嘯，全船除魯濱遜外，無(wú)一幸免。
可誰(shuí)能想到，真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開(kāi)始。
魯濱遜流落在一個(gè)孤島上，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，終于在一個(gè)山巖下找到了棲身之所。
這位航海家在小山下搭了一個(gè)帳篷，里面打上幾根木樁來(lái)掛吊床。
第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻。
但只過(guò)了十幾天，突然發(fā)生塌方，但這難不倒魯濱遜，他不但把落下來(lái)的松土運(yùn)出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來(lái)，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。
永不放棄，魯濱遜奠定了生活的基礎(chǔ)
一次，魯濱遜無(wú)意中掉在墻角的谷殼，竟然長(zhǎng)出綠色的莖干，不久，長(zhǎng)出了幾十個(gè)穗頭，這真是老天的恩惠。
從此，魯濱遜一到雨季就撒下半數(shù)種子來(lái)試驗(yàn)，以得到更多的糧食。
最糟糕的一次試驗(yàn)，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。
但是，經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn)，使魯濱遜成為了種田高手。
現(xiàn)在他知道，一年四季播種兩次，收獲兩次。
永不放棄，魯濱遜有了生活的口糧
很快，魯濱遜有了造船回鄉(xiāng)的想法。
他又花費(fèi)了數(shù)年的時(shí)間，無(wú)數(shù)的心血來(lái)制造輪船。
但由于事先沒(méi)有考慮周全，船離海邊太遠(yuǎn)，魯濱遜怎么也無(wú)法讓船下水。
這下，數(shù)年的心血白花了，一切希望都破滅了。
直到“星期五”的出現(xiàn)，這個(gè)希望才重新油然升起
魯濱遜是個(gè)偉大的人，是個(gè)堅(jiān)毅的人，他孤身一人在這個(gè)荒蕪人煙的孤島上生活了28年。
他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，勤奮勞動(dòng)，竟把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。
他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)
這本書教會(huì)了我，只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能擺脫困境，實(shí)干比信念更重要……我的人生也會(huì)隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄
4.讀《永別了武器》有感 一個(gè)告別了武器的人,不是敵人的俘虜,就是愛(ài)的俘虜.我不是不善于自我保護(hù),實(shí)在是一個(gè)放棄自我保護(hù)的人.就如同生命的數(shù)據(jù)庫(kù),已經(jīng)不需要進(jìn)入的密碼,隨時(shí)都可以打開(kāi)全部程序,可以讀出全部的文件.我說(shuō)的俘虜,就是這個(gè)意義上的俘虜.當(dāng)我把自我放到陽(yáng)光下的時(shí)侯,我明白從此不能有所偽裝,隱蔽的日子一想起就令人不安.當(dāng)我意識(shí)到抗拒的無(wú)奈,有多少時(shí)間無(wú)可挽回,有多少記憶漸漸從內(nèi)心淡出.說(shuō)到底,俘虜就是一個(gè)不能抵擋傷害的人,就是要有足夠的勇氣放棄希望,必須承受生存的全部壓力.本來(lái),在屬于個(gè)人的空間,可以沉浸于獨(dú)自的幻想,可以從塵埃里開(kāi)出虛擬的花朵.而一個(gè)放棄自我保護(hù)的人是連欺騙自己都不能,只有不斷地凈化內(nèi)心世界. 5.《哈姆雷特》讀后感 莎翁的《哈姆雷特》是一部經(jīng)典的代表作.這本書在表面情節(jié)上與歷史的傳說(shuō)并沒(méi)有多大的區(qū)別,講的還是丹麥王子為父報(bào)仇的故事,其中充滿了血腥暴力和死亡.正如 劇中人霍拉旭所說(shuō): 你們可以聽(tīng)到奸淫殘殺,反常修理的行為,冥冥中的判決,意外的屠戮,借手殺人的狡計(jì),以及陷入自害的結(jié)局. 曲折選宕的情節(jié),緊緊圍繞著復(fù)仇 而展開(kāi).哈姆雷特從德國(guó)的威登堡匆匆趕回國(guó)內(nèi),是來(lái)參加他父親的葬禮的,使他不能接受的是,他未趕上父親的葬禮,卻目睹了母親與叔叔克勞迪斯的婚禮,這已使哈姆萊特疑竇在心,加之夜晚在王宮城堡的露臺(tái)上與父親的亡魂相見(jiàn),亡魂哀訴,這樁暴行是哈姆雷特的叔叔所為,并要他為父報(bào)仇.至此,他開(kāi)始了艱難的復(fù)仇歷程,與克勞迪斯展開(kāi)了你死我活的較量.最終,向克勞迪斯發(fā)出了復(fù)仇之劍. 6.《基督山伯爵》讀后感 愛(ài)也徹底,恨也徹底.報(bào)恩也徹底,復(fù)仇也徹底.這就是在我讀完《基督山復(fù)仇記》后最大的感受.中國(guó)有句俗語(yǔ)叫做君子報(bào)仇,十年不晚,報(bào)仇也是需要養(yǎng)精蓄銳的,并不是憑著一時(shí)的心緒就可輕舉妄動(dòng)的.而基督山伯爵,則是最具體的用自己的行動(dòng)闡釋了這句俗語(yǔ)的.在經(jīng)歷十四年的地牢生涯后,他的人生要義就是找尋曾經(jīng)的親人,曾經(jīng)的恩人和曾經(jīng)的仇人.在確認(rèn)了所要尋找的人以后,他并沒(méi)有如我們?cè)谖鋫b小說(shuō)里所見(jiàn)的那樣,于恩人抱拳云赴湯蹈火,再所不惜,于仇人一劍刺死.他選擇了他自己的方式.對(duì)曾經(jīng)有恩于自己的船主一家,他竭其所能,默默地支持著,以各種各樣的方式,卻從來(lái)不讓他們知道其實(shí)自己就是為了報(bào)恩而來(lái).如果說(shuō)他的報(bào)恩令人感動(dòng),那他的復(fù)仇則是如此的淋漓盡致,在我們也有幾度的叫好后不免有點(diǎn)心驚.參考資料：我也很討厭寫讀書筆記，不如幾句自己的慨嘆來(lái)的真實(shí)
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讀一本好書讀后感（1）：星期六，我讀了一本書，叫成語(yǔ)故事，里面有很多的有關(guān)成語(yǔ)的故事，有：《八仙過(guò)海》《半途而廢》《才高八斗》《對(duì)牛彈琴》還有《守株待兔》等等，有好多。
我選了一個(gè)好聽(tīng)的故事，故事的名字叫《半途而廢》我說(shuō)一說(shuō)這個(gè)故事吧
東漢時(shí)，有一位叫樂(lè)羊子的人，他外出求學(xué)一年就回家了。
它告訴妻子說(shuō):“出門時(shí)光長(zhǎng)了想家。
”妻子聽(tīng)罷，拿起剪刀走到織布機(jī)前說(shuō)：“這布是一寸寸地積累，才有一丈乃至一匹。
如果我將它割斷，就會(huì)前功盡棄。
”妻子又說(shuō)：“讀書不可半途而廢。
”樂(lè)羊子聽(tīng)了妻子的話，很受啟發(fā)，于是他又去繼續(xù)學(xué)習(xí)，一連七年沒(méi)有回過(guò)家。
樂(lè)羊子聽(tīng)從妻子的話做事有始有終，最后最后取得了成就。
小朋友們做事必須堅(jiān)持到最后，不能夠中途停止哦
這個(gè)故事告訴我們，做事不能半途而廢，只要努力，就必須能做好
讀一本好書有感（2）：“人最寶貴的東西是生命。
生命對(duì)于我們只有一次。
一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我整個(gè)的生命和精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)”。
這段激動(dòng)人心、被千千萬(wàn)萬(wàn)青年人引以為座右銘的文字，就是出自原蘇聯(lián)小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》，這部理想主義的旗幟與人生的教科書的作者是尼古拉·奧斯特洛夫斯吉，他在讀書時(shí)已經(jīng)雙目失明，全身癱瘓，但仍強(qiáng)忍病疼，歷時(shí)三年寫出了此書。
故事的主人公保爾·柯察金從一個(gè)工人子弟鍛煉成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的波折。
戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺、感情上的波折還有工地上的磨煉，都沒(méi)能使他倒下，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。
即使在傷病無(wú)情地奪走他的健康，使他不得不臥在病榻上時(shí)，仍然不向命運(yùn)屈服，而是克服種種困難，拿起筆，以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫作，以另一種方式實(shí)踐著他生命的誓言。
能夠說(shuō)，在他的身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最完美的精神品質(zhì)——為理想而獻(xiàn)身的鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。
人的一生就應(yīng)不能沒(méi)有理想，更不能有理想而不去奮斗。
而是就應(yīng)有一個(gè)堅(jiān)定的理想，并且為了理想而為之不懈奮斗。
人生就應(yīng)有一個(gè)堅(jiān)定的理想，并且要為了理解不懈奮斗，當(dāng)你不懈奮斗時(shí)，就會(huì)跨越時(shí)光和空間的界限，就會(huì)克服種種困難，理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
人生就應(yīng)有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，因?yàn)橛辛艘焕硐耄悇侔l(fā)出了“燕雀安知鴻鵠之志”的感嘆；因?yàn)橛辛死硐耄里w在身上刻下了“精忠報(bào)國(guó)”的字樣；因?yàn)橛辛死硐耄覀儗?chuàng)造另一個(gè)奇跡，訴說(shuō)另一個(gè)英雄史跡。
我們就應(yīng)有一個(gè)堅(jiān)定的遠(yuǎn)大理想，沒(méi)有目標(biāo)的生活如同沒(méi)有羅盤的航行，遠(yuǎn)大的期望造就偉大的人物，世人無(wú)難事，只要肯登攀。
只要我們不懈奮斗，就會(huì)創(chuàng)造奇跡。
俗話說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
身體健壯就有期望，有了期望就有了一切。
期望的源泉是身體健壯，所以我們要用心鍛煉身體，擁有一個(gè)健康、壯實(shí)的身體，才有期望實(shí)現(xiàn)理想。
不健康的身體當(dāng)然也有可能實(shí)現(xiàn)理想，但必定會(huì)付出比常人多的精力，比常人更努力才有可能實(shí)現(xiàn)理想。
人生最寶貴的是生命，生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次，只要我們?yōu)榱死硐攵鴪?jiān)持不懈的斗爭(zhēng)終有一天，我們就會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，到那時(shí)，我們就會(huì)欣慰。
讀一本好書有感（3）：在放暑假的期間，我在家讀了一本一生必讀經(jīng)典《天使在人間》，書里主要講的不是真的有一個(gè)天使在人間，而是講有一些樂(lè)于助人稱他們?yōu)椤疤焓埂薄?/p>
我最記得有一篇是令我最感動(dòng)的那題目是《助人為快樂(lè)之本》，里面講這天我?guī)兔α艘粋€(gè)很可憐的小朋友，他被一塊香焦皮給摔倒了，但飄過(guò)的人不但沒(méi)有幫忙他，而且還取笑他，使他哭的更加悲哀。
文章中的我看見(jiàn)了，立刻走上去扶起他，并且勸他不要悲哀了，我送你回家吧
其實(shí)在我們生活也有很多類似這樣的事，我也親身體驗(yàn)過(guò)，記得有一次我看到一個(gè)小孩子餓得沒(méi)飯吃，而我又沒(méi)有給他一些錢，又沒(méi)有給他飯吃。
又有一次我家門口來(lái)了一個(gè)乞討的人，他說(shuō)他很餓想討點(diǎn)飯吃。
但我不但不給他，而且“啪”的一聲關(guān)了門，沒(méi)有理睬他。
我此刻最后明白了，為什么人們常常都說(shuō)：幫忙別人就等于幫忙了自我。
以后我必須要向文章中的作者好好學(xué)習(xí)樂(lè)于助人的好習(xí)慣。
相信我吧，我必須會(huì)做到
我相信你們也會(huì)做到的。
讀一本好書有感（4）：《草房子》是一本兒童讀物，描述的是一個(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活，小說(shuō)透過(guò)陸鶴、紙?jiān)隆⒓?xì)馬、杜小康四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描述，讓我們感受到了孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情，以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。
即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。
“陸鶴”是一個(gè)禿頂?shù)暮⒆印?/p>
隨著日子的流逝，六年級(jí)的“陸鶴”感覺(jué)到了自我的禿頂使學(xué)生“戲弄”的對(duì)象。
自尊心受到了傷害，陸鶴為此做出了反常之舉。
他用不上學(xué)了逃避同學(xué)異樣的眼光，用生姜擦頭期望在七七四十九天后長(zhǎng)出頭發(fā)來(lái)，用戴帽子企圖遮掩自我的禿頭。
當(dāng)這些都使自我陷入更“糟糕的境地”時(shí)，他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子里，把自我頭上的帽子甩向了天空，導(dǎo)致全校的廣播操失控，而錯(cuò)失了“第一”的榮譽(yù)，“就這樣，陸鶴用他特有的方式，報(bào)復(fù)了他人對(duì)他的輕慢與侮辱。
”即使陸鶴用這樣嚴(yán)重的錯(cuò)誤來(lái)報(bào)復(fù)別人對(duì)他的侮辱，但是，孩子還是純真的。
他期望透過(guò)這樣的舉動(dòng)來(lái)得到大家的認(rèn)可，得到大家的尊重。
可喜的是，他還是有著強(qiáng)烈地群眾榮譽(yù)感，當(dāng)他們學(xué)校的文藝演出缺少一個(gè)禿頭的演員時(shí)，他毅然站出來(lái)，承擔(dān)起了這個(gè)重要的主角，而且把這個(gè)主角演得一絲不茍，活靈活現(xiàn)。
陸鶴在演出中感悟到了，只有為群眾做好事才能得到大家的認(rèn)可，得到大家的尊重每一個(gè)孩子的心都是純真的，他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也并不含真正的“惡意”，從孩子的世界中體驗(yàn)到了什么是真，什么是純，一個(gè)是身有殘疾的“陸鶴”，另一個(gè)是美得讓人忍不住有保護(hù)欲望的“紙?jiān)隆保堅(jiān)抡缢拿郑且粋€(gè)易碎品，紙?jiān)碌囊皇趾米郑堅(jiān)碌牡粞蹨I，紙?jiān)碌男β暎堅(jiān)碌臏厝幔堅(jiān)碌某聊堅(jiān)碌木髲?qiáng)……都給桑桑帶來(lái)了莫名的感覺(jué)，不由間有了自卑的情緒和對(duì)抗的情緒。
這一切在作者的筆下描述的是如此的真實(shí)，又如此的唯美。
雖然紙?jiān)率莻€(gè)私生子，但是在孩子們的眼中，并不影響紙?jiān)碌纳婆c美。
孩子的世界是純真的，從孩子的眼中體驗(yàn)到了什么是美，什么是善。
而細(xì)馬是一個(gè)領(lǐng)養(yǎng)來(lái)的孩子，在一個(gè)陌生的世界里，感覺(jué)到了被別人排擠，無(wú)法適應(yīng)新的生活。
在新的生活面前，他選取了逃避。
他拒絕和同學(xué)交談，選取了與養(yǎng)為伍，開(kāi)始了自我的放養(yǎng)生活。
但是孩子的內(nèi)心深處還是期望與同伴交流的。
當(dāng)他能聽(tīng)懂當(dāng)?shù)氐姆窖詴r(shí)，他用笨拙的“罵人和打架”，期望得到別人的“招惹”，以泄他對(duì)在教室里讀書孩子們的嫉妒。
雖然他本能的抵觸他的養(yǎng)父母，計(jì)劃著有一天逃離這個(gè)地方。
當(dāng)養(yǎng)父母家的房子被水淹沒(méi)后，養(yǎng)父病逝后，養(yǎng)母受不了一連串的打擊瘋了后，細(xì)馬毅然地挑起了這個(gè)家，承擔(dān)起了照顧養(yǎng)母的職責(zé)。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動(dòng)中體驗(yàn)到了什么是憂傷，什么是勇氣。
杜小康的生活更有戲劇性的變化，從原先的全村首富，一夜間變?yōu)樨?fù)債累累，小小的孩子確實(shí)承受的太多太多。
一個(gè)整天穿著干干凈凈的孩子，過(guò)著無(wú)憂無(wú)濾，有求必應(yīng)的生活。
他的生活受到孩子的羨慕，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，口袋里有各種各樣的零食，能夠騎著罕見(jiàn)的自行車穿梭于孩子們游樂(lè)常這樣的孩子，肯定是孩子們的“孩子王”，享受著至尊無(wú)上的地位，即使做游戲也往往是“將軍”“司令”的領(lǐng)袖人物。
但是，天有不測(cè)風(fēng)云，優(yōu)裕的生活竟在一夜間毀了，因?yàn)楦赣H生意的失敗，致使這個(gè)孩子的優(yōu)越感全失。
孩子不適應(yīng)是肯定的，但是，還是勇敢的承受了。
陪這父親在荒無(wú)人煙的地方放鴨失敗后。
父親垮了，但是孩子卻勇敢地站了起來(lái)，繼承父業(yè)，在學(xué)校門口擺起了小攤。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動(dòng)中，體驗(yàn)到了什么是職責(zé)，什么是力量。
讀一本好書有感（5）：在暑假里，我閱讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書，這本書寫得生動(dòng)搞笑，其中也不乏驚險(xiǎn)和悲傷，《海底兩萬(wàn)里》寫于1870年，這本名著是凡爾納敘述法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行真實(shí)的所見(jiàn)所聞!1866年，上海的人們發(fā)現(xiàn)了一只怪物，阿龍納斯參加了捕捉行動(dòng)，但在捕捉行動(dòng)中阿龍納斯和一些人都不幸落水，于是，他意外到了這個(gè)怪物身上，之后才發(fā)現(xiàn)這不是怪物，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇，從此這個(gè)構(gòu)造奇妙的潛水艇帶著他過(guò)著海底的生活，帶他環(huán)游海底兩萬(wàn)里。
我看了這本書之后，我才發(fā)現(xiàn)海底的生活是多么的搞笑啊!他們每一天都吃魚，當(dāng)他們的食物不夠時(shí)他們還到海底“打獵”。
他們環(huán)游了南極、大西洋。
潛水艇里十分漂亮、繁華。
如果我要是能有這樣的潛水艇我也要環(huán)游世界各地，當(dāng)然這是不可能的啦。
他們環(huán)游世界各地過(guò)著童話般的海底生活當(dāng)然是不可能事事順利的。
有一次，諾第留斯號(hào)受到了沖撞，機(jī)器上的一根杠桿被弄斷了打中了一個(gè)人。
當(dāng)時(shí)副船長(zhǎng)在那個(gè)人得旁邊，他奮不顧身沖上去擋在那個(gè)人的前面經(jīng)受杠桿撞擊，結(jié)果那個(gè)船員之后還是得病了。
尼摩船長(zhǎng)要阿龍納斯先生為他治病。
但結(jié)果卻是讓人很悲哀，那個(gè)船員只能活兩個(gè)小時(shí)了。
最后，其他人為他準(zhǔn)備了海底葬禮。
還有一次他們游覽到南極。
一天，潛艇突然被急速增多的冰層給壓在了海底下。
壓著船身的冰層一共有十米厚，而船內(nèi)的空氣只夠用48小時(shí)了。
他們每一天顧不著吃飯，從早到晚拿著鏟子去鏟冰。
可他們每一天只能鏟掉一米厚的冰。
到了晚上，寒氣增多了，早晨被他們挖掉的一米厚的冰又增高起來(lái)。
就這樣，兩天過(guò)去了，尼摩船長(zhǎng)不得不放出了倉(cāng)庫(kù)內(nèi)儲(chǔ)存的氧氣來(lái)維持生命，見(jiàn)挖冰的方法不行，于是他們采取用熱水去沖冰的方法。
一天下來(lái)，冰層還剩4米了。
最后一天，當(dāng)冰層還剩1米時(shí)，船內(nèi)的氧氣幾乎所剩無(wú)幾了，阿龍納斯昏了過(guò)去。
突然，他感到了一股清新的空氣，那是他朋友將他們儲(chǔ)存的空氣給了他。
于是，他們又信心大增，努力沖了出去!它告訴了我各個(gè)我不懂的美麗的島嶼，它告訴了我康塞爾是何等的忠誠(chéng)，還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識(shí)。
作者在海底遨游，能看見(jiàn)許多珍貴的魚兒，又能經(jīng)歷這么多希奇古怪的事，我是多么的羨慕。
而且難得可貴的是，能在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是這本書讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
十分佩服他們都不自私自利。
佩服龍納斯教授的樂(lè)觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對(duì)主子的忠心耿耿與無(wú)私精神;佩服尼摩船長(zhǎng)的勇氣，和他那見(jiàn)到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)奮不顧身的去營(yíng)救的精神，是多么值得我們學(xué)習(xí)……這本書還寫了冰山封路、章魚襲擊……許多險(xiǎn)情。
這些故事情節(jié)都是十分曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。
整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。
不得不說(shuō)，這本書把我深深地吸引住了。
讀一本好書有感（6）：讀完《鄉(xiāng)黨第十》，《論語(yǔ)》就讀出一半了，覺(jué)得就應(yīng)寫點(diǎn)什么，盡管還有些朦朧，古語(yǔ)云“半部《論語(yǔ)》治天下”，雖說(shuō)“潛龍勿用”，我無(wú)治天下之位、之責(zé)，也無(wú)需用心地想如何“用”，何況我也許也無(wú)治天下之才、之志，但卻深覺(jué)這話有理。
呵呵!《論語(yǔ)》，字雖不多，但其蘊(yùn)涵的道理卻多得很難說(shuō)得清。
為師之道。
言傳，一部《論語(yǔ)》、一句句“子曰”，就是鮮活的例子。
身教，夫子是講自我所做的，因此才有顏淵的那句“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)，瞻之在前，忽焉在后”，這一句“評(píng)語(yǔ)”，看似文采斐然，實(shí)則為“白描”。
啟發(fā)式教學(xué)，“不憤不啟，不悱不發(fā);舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也”，也正因此，弟子們疑其有所隱，夫子才發(fā)出那句“二三子以我為隱乎?吾無(wú)隱乎爾。
吾無(wú)行不與二三子者，是丘也。
”與學(xué)生交朋友，一句“予所否者，天厭之!天厭之!”師生間“打趣”的情景活靈活現(xiàn)。
為生之道。
謙遜，“三人行，必有我?guī)熝?”明辨，“擇其善者而從之，其不善者而改之。
”善思，“告諸往而知來(lái)者。
”誠(chéng)實(shí)，“知之為知之，不知為不知，是知也。
”負(fù)責(zé)，“不遷怒，不貳過(guò)。
”努力，需知學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，“譬如為山，未成一簣。
”篤行，理論與實(shí)踐相結(jié)合，如顏回般，做個(gè)“語(yǔ)之而不惰者。
”兼“學(xué)如不及，猶恐失之”，必須要孜孜以求，力求知之、好之，樂(lè)之。
對(duì)“道，要有份敬畏和渴慕，“朝聞道，夕死可矣，明白“道”、悟得“道”，即使一切在那一刻停息，也心滿意足!游學(xué)之道。
全面理解了“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方”，為人父母者還會(huì)以“養(yǎng)兒防老”為由，不顧及兒女的志向和感受，固執(zhí)地把兒女圈在自我身邊嗎?孩子有志向、有潛力，想飛得高遠(yuǎn)些，就讓他飛吧。
人這一生，經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)無(wú)悔。
夢(mèng)，是悔的根源。
雖然夢(mèng)碎，也會(huì)疼。
溝通之道。
桓魋來(lái)找麻煩，眾弟子人心惶惶，夫子一句“天生德于予，桓魋其如予何?”提氣提神，起到了穩(wěn)定人心的作用。
看似“知命”，順應(yīng)天意，實(shí)則自信。
把一切假于天，易被理解和理解，足見(jiàn)其表達(dá)技巧，深諳溝通之道。
敬神之道。
“祭如在，祭神如神在。
子曰：‘吾不與祭，如不祭。
’”夫子還說(shuō)，“非其鬼而祭之，諂也。
”夫子對(duì)神是個(gè)內(nèi)心有份虔敬的人，但他的敬只體此刻“祭”的那一刻，夫子是個(gè)典型的實(shí)踐主義者，決不把自我的得失寄托于鬼神。
反觀現(xiàn)實(shí)，有多少人沉迷于卜神問(wèn)鬼，而不是沉下心來(lái)，扎扎實(shí)實(shí)地做事呀!休閑之道。
“子之燕居，申申如也，夭夭如也。
”多么令人神往!內(nèi)心有著寧?kù)o和滿足，眼中的神采也必然是淡定、欣然的，舉手投足間氣定神閑。
娛樂(lè)之道。
投入，“子在齊聞《韶》，三月不知肉味。
曰：‘不圖為樂(lè)之至于斯也。
’”知足，“子釣而不綱，弋不射宿”，留有余地，追求人與自然的和諧。
以及做事之道，“放于利而行，多怨。
”識(shí)人之道，“歲寒，然后知松柏之后凋也。
”自省之道，“法語(yǔ)之言，能無(wú)從乎?改之為貴。
巽與之言，能無(wú)說(shuō)乎?繹之為貴。
說(shuō)而不繹，從而不改，吾末如之何也已矣。
”更有為官之道，為政之道……等等。
用心體會(huì)，《論語(yǔ)》中蘊(yùn)涵的道理，不勝枚舉。
關(guān)鍵在于“信”，我們只有相信他，才能用心體會(huì)他的話，才能領(lǐng)會(huì)其中的深意，才會(huì)樂(lè)于用他的理論、他的思想指導(dǎo)我們的實(shí)踐并從中受益。
讀一本好書有感（7）：童年是一幅美麗的畫卷，畫卷上畫著完美的世界，童年充滿著夢(mèng)想，洋溢著快樂(lè)，每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不一樣的。
和高爾基相比，我們的童年是燦爛的;是彩色的;是幸福的;是沒(méi)有煩惱和痛苦的;更是無(wú)憂無(wú)慮的。
我們每個(gè)人的童年都沒(méi)有高爾基那么貧苦，甚至不及他的百萬(wàn)分之一，那么，我們有什么理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不孝順父母呢?我讀了《童年》這一本書之后，感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，才深知，我們這一代的孩子是：生在福中不知福。
我們是父母的掌上明珠，從小被父母寵著，慣著，千依百順，唯我獨(dú)尊，沒(méi)有受一點(diǎn)委屈和痛苦，還整天怨天尤人，做一點(diǎn)事情就叫苦叫累。
無(wú)論父母如何用心良苦，我們都不明白，不懂得尊重父母，理解父母。
《童年》是馬克西姆。
高爾基以自我童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說(shuō)。
它講述的是阿廖沙(高爾基的小名)從三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。
小說(shuō)從我去投奔外祖父寫起，到外祖父叫我去人間混飯吃結(jié)束。
揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。
而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。
但是高爾基卻沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。
四歲的主人公阿廖沙因?yàn)楦赣H去世，和母親回到外祖父家，之后隨母親改嫁，和繼父一齊生活。
在外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄，專橫的瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父掌管著家里的一切，脾氣十分暴躁、視財(cái)如命，主人公阿廖沙經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。
米哈伊洛舅舅和雅科夫兩個(gè)舅舅為了分家不顧一切，常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手;家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。
這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
但在這個(gè)黑暗的家庭，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。
她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事。
外祖母也潛移默化地教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
每次在外祖父打阿廖沙的時(shí)候，樸實(shí)、深愛(ài)著阿廖沙的小茨岡(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。
阿廖沙還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。
阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，好事情等等。
之后，阿廖沙不堪外祖父對(duì)母親的打罵，離家出走了。
不久，母親就去世了，但是，阿廖沙沒(méi)有屈服，他在這些困難中懂得，活下去就是期望，只有斗爭(zhēng)才能生存。
之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。
他曾在許多地方打過(guò)架，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。
因?yàn)樗蛔晕覉?jiān)強(qiáng)、不屈服困難的精神與信念一向支撐著。
讓我們向高爾基看齊，一齊做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人;刻苦學(xué)習(xí)的人;學(xué)會(huì)生存的人;不管身處怎樣的環(huán)境，應(yīng)對(duì)怎樣的挫折，都要執(zhí)著求知、不怕困難、勇往直前，持之以恒，用心的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活!那么，就從此刻開(kāi)始吧。
我們不再奢侈;不再浪費(fèi);我們要為長(zhǎng)輩著想，體諒他們;我們更就應(yīng)滿足自我的幸福生活。
為了以后，為了將來(lái)，為了我們到人間的那一天，一齊努力吧!上個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，它給我的感觸頗深。
馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中。
在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期，高爾基吃盡了苦頭：幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待。
他周圍的人都是那么的自私，貪婪，充滿了仇恨…高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來(lái)，我但是幸福多了。
走進(jìn)了書香四溢的校園，也成了一個(gè)莘莘學(xué)子。
充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開(kāi)始了。
老師熱心地傳授我們知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹(shù)苗，茁壯成長(zhǎng)。
在這知識(shí)的海洋中，我結(jié)束了快樂(lè)的童年，開(kāi)始走向成熟。
我生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中，那里沒(méi)有抽人的鞭子，沒(méi)有毆打的拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有乖戾，更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。
那里的人是善良，純潔，樂(lè)觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂(lè)的。
讀一本好書有感（8）：我最喜歡讀《小學(xué)生限時(shí)作文300字》這本書，書里有幾篇文章個(gè)性吸引我眼球。
其中有一篇叫“從落葉中玩出新意”的文章，文章的資料是：作者和他的小伙伴們?nèi)ス珗@玩兒，之后大家都覺(jué)得挺無(wú)聊的，就想到了用樹(shù)葉來(lái)拼圖案，大家都覺(jué)得挺新奇的，就答應(yīng)了。
伙伴們前后拼出了“金剛和老虎打架”、“兔子彈鋼琴”等作品。
當(dāng)我們無(wú)聊時(shí)，如果能把游玩玩得千變?nèi)f化，這何嘗不是一件好事兒呢
而且這篇文章以游戲?yàn)轭}材，很新奇。
其實(shí)，寫作文不就是要玩嗎
還有一篇叫做“一件新鮮事”的文章也讓我刻骨銘心，文章的資料是這樣的：一位男交警騎自行車違法了，本來(lái)車子應(yīng)在公路的白線以內(nèi)騎，可他把車騎到了那條白線外面。
女交警罰男交警，還真是一件新鮮事啊
看那個(gè)女交警會(huì)不會(huì)罰。
但是，那位女交警用嚴(yán)厲的目光盯著男交警，還嚴(yán)肅地說(shuō)：“同志，自行車就應(yīng)行駛在白色安全線內(nèi)，您過(guò)線了，按交通法規(guī)定……”那位女交警沒(méi)有說(shuō)下去，可能是因?yàn)榕痪靼啄薪痪捕伞?/p>
男交警沒(méi)有上去說(shuō)好話，他的臉“刷”一下就紅了，匆匆忙忙從口袋里拿出違約金，交給了女交警。
好一個(gè)“王子犯法與庶民同罪”啊
這本書里有許多感人的故事，也有許許多多新鮮的事件，還有許多看了會(huì)讓人流口水的文章。
這本書很吸引我，而且我還從里面學(xué)到了該怎樣孝敬爸爸媽媽，怎樣養(yǎng)鴿子，還有禮儀等等，真是受益匪淺啊
讀一本好書有感（9）：在放暑假的期間，我在家讀了一本一生必讀經(jīng)典《天使在人間》，書里主要講的不是真的有一個(gè)天使在人間，而是講有一些樂(lè)于助人稱他們?yōu)椤疤焓埂薄?/p>
我最記得有一篇是令我最感動(dòng)的那題目是《助人為快樂(lè)之本》，里面講這天我?guī)兔α艘粋€(gè)很可憐的小朋友，他被一塊香焦皮給摔倒了，但飄過(guò)的人不但沒(méi)有幫忙他，而且還取笑他，使他哭的更加悲哀。
文章中的我看見(jiàn)了，立刻走上去扶起他，并且勸他不要悲哀了，我送你回家吧
其實(shí)在我們生活也有很多類似這樣的事，我也親身體驗(yàn)過(guò)，記得有一次我看到一個(gè)小孩子餓得沒(méi)飯吃，而我又沒(méi)有給他一些錢，又沒(méi)有給他飯吃。
又有一次我家門口來(lái)了一個(gè)乞討的人，他說(shuō)他很餓想討點(diǎn)飯吃。
但我不但不給他，而且“啪”的一聲關(guān)了門，沒(méi)有理睬他。
我此刻最后明白了，為什么人們常常都說(shuō)：幫忙別人就等于幫忙了自我。
以后我必須要向文章中的作者好好學(xué)習(xí)樂(lè)于助人的好習(xí)慣。
相信我吧，我必須會(huì)做到
我相信你們也會(huì)做到的。
讀一本好書有感（10）：讀一本好書讀后感一本好書就象一盞明燈照亮我們前進(jìn)的道路，給我們諸多啟示。
《自動(dòng)自發(fā)》就是這樣一部勵(lì)志佳作，它涵蓋了勤奮、忠誠(chéng)、敬業(yè)、自信等資料，是指導(dǎo)我們正確對(duì)待工作和學(xué)習(xí)的一位良師益友。
當(dāng)讀完《自動(dòng)自發(fā)》后感覺(jué)受益非淺，對(duì)工作有了更多的認(rèn)識(shí)。
什么是自動(dòng)自發(fā)呢
自動(dòng)自發(fā)就是沒(méi)有人要求你，強(qiáng)迫你自覺(jué)而出色的完成自我的事情。
我們就應(yīng)如何對(duì)待工作呢
是一味推脫拖延還是用心主動(dòng)，是做工作的奴隸還是做自我工作的主人
我相信每一個(gè)人都會(huì)做出自我正確的選取：認(rèn)真工作做自我的主人
做自我工作的主人首先要做到：對(duì)待工作勤奮認(rèn)真。
如果你永遠(yuǎn)持續(xù)勤奮的工作態(tài)度，你就會(huì)得到他人的稱許和贊揚(yáng)。
同時(shí)我們也明白：每一份成績(jī)的取得都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，不付出艱苦的努力是永遠(yuǎn)不會(huì)有成功的。
馬克思曾說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)的大道上，沒(méi)有坦途可走，只有不畏艱險(xiǎn)勇于攀登的人才能最終到達(dá)成功的頂點(diǎn)。
”勤奮工作是實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ)，貪圖安逸會(huì)使人墮落，無(wú)所事事而退化。
勤奮工作還會(huì)給我們帶來(lái)真正的樂(lè)趣。
同時(shí)還因?yàn)楣ぷ鹘o予我們的要比我們?yōu)橹冻龅母唷?/p>
如果將工作視為學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，那每一項(xiàng)工作中都包含著許多個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，比如發(fā)展自我的專業(yè)技能，增加自我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提升自我的人格魅力。
很多杰出人物所具有的創(chuàng)造潛力、決策潛力和敏銳的洞察力是他們?cè)陂L(zhǎng)期工作中積累和學(xué)習(xí)的。
在工作中他們學(xué)會(huì)了了解自我，發(fā)現(xiàn)自我，是自我的潛力得到充分的發(fā)揮。
有所施必有所得。
當(dāng)我們盡職盡責(zé)，堅(jiān)持不懈的努力工作，終將有獲得回報(bào)的機(jī)會(huì)，每個(gè)人的努力都不會(huì)白費(fèi)的。
其次，做自我工作的主人還要求我們要敬業(yè)。
敬業(yè)就是尊敬自我的職業(yè)，把工作當(dāng)成自我的事，忠于職守，盡職盡責(zé)。
當(dāng)把敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣時(shí)，就能從中學(xué)到更多知識(shí)，得到更多經(jīng)驗(yàn)，能從全身心投入工作中得到樂(lè)趣。
做事善始善終，一絲不茍是工作追求的最高境界。
敬業(yè)會(huì)帶來(lái)雙贏。
再次，做自我工作的主人，對(duì)待工作要忠誠(chéng)，要自信。
忠誠(chéng)就是工作時(shí)真誠(chéng)負(fù)責(zé)，尊重學(xué)生。
工作時(shí)對(duì)自我要自信。
正如書中所言：這個(gè)世界為那些具有真正使命感和自信心的人大開(kāi)綠燈。
無(wú)論出現(xiàn)什么困難，無(wú)論前途多么暗淡，他們總是相信能夠把心中的理想變成現(xiàn)實(shí)。
自信使我們決心更堅(jiān)定，自信使我們意志更堅(jiān)強(qiáng)，它給我們思想以力量，給我們克服困難的勇氣，促使我們立刻采取行動(dòng)把可能變成現(xiàn)實(shí)。
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張曉風(fēng)的《我喜歡》
我喜歡活著，生命是如此地充滿了愉悅。
我喜歡冬天的陽(yáng)光，在迷茫的晨霧中展開(kāi)。
我喜歡那份寧?kù)o淡遠(yuǎn)，我喜歡那沒(méi)有喧嘩的光和熱，而當(dāng)中午，滿操場(chǎng)散坐著曬太陽(yáng)的人，那種原始而純樸的意象總深深地感動(dòng)著我的心。
我喜歡在春風(fēng)中踏過(guò)窄窄的山徑，草毒像精致的紅燈籠，一路殷勤的張結(jié)著。
我喜歡抬頭看樹(shù)梢尖尖的小芽?jī)海瑯O嫩的黃綠色中透著一派天真的粉紅——它好像準(zhǔn)備著要奉獻(xiàn)什么，要展示什么。
那柔弱而又生意盎然的風(fēng)度，常在無(wú)言中教導(dǎo)我一些最美麗的真理。
我喜歡看一塊平平整整、油油亮亮的秧田。
那細(xì)小的禾苗密密地排在一起，好像一張多絨的毯子，是集許多翠禽的羽毛織成的，它總是激發(fā)我想在上面躺一躺的欲望。
我喜歡夏日的永晝，我喜歡在多風(fēng)的黃昏獨(dú)坐在傍山的陽(yáng)臺(tái)上。
小山谷里的稻浪推涌，美好的稻香翻騰著。
慢慢地，絢麗的云霞被浣凈了，柔和的晚星遂一一就位。
我喜歡觀賞這樣的布景，我喜歡坐在那舒服的包廂里。
我喜歡看滿山蘆葦，在秋風(fēng)里凄然地白著。
在山坡上，在水邊上，美得那樣凄涼。
那次，劉告訴我他在夢(mèng)里得了一句詩(shī)：霧樹(shù)蘆花連江白。
意境是美極了，平仄卻很拗口。
想湊成一首絕句，卻又不忍心改它。
想聯(lián)成古風(fēng)，又苦再也吟不出相當(dāng)?shù)木渥印?/p>
至今那還只是一句詩(shī)，一種美而孤立的意境。
我也喜歡夢(mèng)，喜歡夢(mèng)里奇異的享受。
我總是夢(mèng)見(jiàn)自己能飛，能躍過(guò)山丘和小河。
我總是夢(mèng)見(jiàn)奇異的色彩和悅?cè)说男蜗蟆?/p>
我夢(mèng)見(jiàn)棕色的駿馬，發(fā)亮的鬣毛在風(fēng)中飛揚(yáng)。
我夢(mèng)見(jiàn)成群的野雁，在河灘的叢草中歇宿。
我夢(mèng)見(jiàn)荷花海，完全沒(méi)有邊際，遠(yuǎn)遠(yuǎn)在炫耀著模糊的香紅-一這些，都是我平日不曾見(jiàn)過(guò)的。
最不能忘記那次夢(mèng)見(jiàn)在一座紫色的山巒前看日出--它原來(lái)必定不是紫色的，只是翠嵐映著初升的紅日，遂在夢(mèng)中幻出那樣奇特的山景。
我當(dāng)然同樣在現(xiàn)實(shí)生活里喜歡山，我辦公室的長(zhǎng)窗便是面山而開(kāi)的。
每次當(dāng)窗而坐，總沉得滿幾盡綠，一種說(shuō)不出的柔如。
較遠(yuǎn)的地方，教堂尖頂?shù)陌咨旨茉谕该鞯年?yáng)光里巍立著，把藍(lán)天撐得高高地。
我還喜歡花，不管是哪一種，我喜歡清瘦的秋菊，濃郁的玫瑰，孤潔的百合，以及幽閑的素馨。
我也喜歡開(kāi)在深山里不知名的小野花。
十字形的、斛形的、星形的、球形的。
我十分相信上帝在造萬(wàn)花的時(shí)候，賦給它們同樣的尊榮。
我喜歡另一種花兒，是綻開(kāi)在人們笑頰上的。
當(dāng)寒冷早晨我在巷子里，對(duì)門那位清癯的太太笑著說(shuō)：早
我就忽然覺(jué)得世界是這樣的親切，我縮在皮手套里的指頭不再感覺(jué)發(fā)僵，空氣里充滿了和善。
當(dāng)我到了車站開(kāi)始等車的時(shí)候，我喜歡看見(jiàn)短發(fā)齊耳的中學(xué)生，那樣精神奕奕的，像小雀兒一樣快活的中學(xué)生。
我喜歡她們美好寬闊而又明凈的額頭，以及活潑清澈的眼神。
每次看著他們老讓我想起自己，總覺(jué)得似乎我仍是他們中間的一個(gè)。
仍然單純地充滿了幻想，仍然那樣容易受感動(dòng)。
當(dāng)我坐下來(lái)，在辦公室的寫字臺(tái)前，我喜歡有人為我送來(lái)當(dāng)天的信件。
我喜歡讀朋友們的信，沒(méi)有信的日子是不可想象的。
我喜歡讀弟弟妹妹的信，那些幼稚純樸的句于，總是使我在淚光中重新看見(jiàn)南方那座燃遍鳳凰花的小城。
最不能忘記那年夏天，德從最高的山上為我寄來(lái)一片蕨類植物的葉子。
在那樣酷暑的氣候中，我忽然感到甜蜜而又沁人的清涼。
我特別喜愛(ài)讀者的信件，雖然我不一定有時(shí)間回復(fù)。
每次捧讀這些信件，總讓我覺(jué)得一種特殊的激動(dòng)。
在這世上，也許有人已透過(guò)我看見(jiàn)一些東西。
這不就夠了嗎
我不需要永遠(yuǎn)存在，我希望我所認(rèn)定的真理永遠(yuǎn)存在。
我把信件分放在許多小盒子里，那些關(guān)切和懷誼都被妥善的保存著。
除了信，我還喜歡看一點(diǎn)書，特別是在夜晚，在一燈煢煢之下。
我不是一個(gè)十分用功的人，我只喜歡看詞曲方面的書。
有時(shí)候也涉及一些古拙的散文，偶然我也勉強(qiáng)自己看一些淺近的英文書，我喜歡他們文字變化的活潑。
夜讀之余，我喜歡拉開(kāi)窗簾看看天空，看看燦如滿園春花的繁星。
我更喜歡看遠(yuǎn)處山拗里微微搖晃的燈光。
那樣模糊，那樣幽柔，是不是那里面也有一個(gè)夜讀的人呢
在書籍里面我不能自抑地要喜愛(ài)那些泛黃的線裝書，握著它就覺(jué)得握著一脈優(yōu)美的傳統(tǒng)，那澀黯的紙面蘊(yùn)含著一種古典的美。
我很自然地想到，有幾個(gè)人執(zhí)過(guò)它，有幾個(gè)人讀過(guò)它。
他們也許都過(guò)去了。
歷史的興亡、人物的迭代本是這樣虛幻，唯有書中的智慧永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。
我喜歡坐在汪教授家中的客廳里，在落地?zé)舻娜彷x中捧一本線裝的昆曲譜子。
當(dāng)他把舊發(fā)亮的褐色笛管舉到唇邊的時(shí)候，我就開(kāi)始輕輕地按著板眼唱起來(lái)，那柔美幽咽的水磨調(diào)在室中低回著，寂寞而空蕩，像江南一池微諒的春水。
我的心遂在那古老的音樂(lè)中體味到一種無(wú)可奈何的輕愁。
我就是這樣喜歡著許多舊東西，那塊小毛巾，是小學(xué)四年級(jí)參加兒童周刊父親節(jié)征文比賽得來(lái)的。
那一角花崗石，是小學(xué)畢業(yè)時(shí)和小曼敲破了各執(zhí)一半的。
那具布娃娃是我兒時(shí)最忠實(shí)的伴侶。
那本毛筆日記，是七歲時(shí)被老師逼著寫成的。
那兩只蠟燭，是我過(guò)二十歲生日的時(shí)候，同學(xué)們?yōu)槲也逶诘案馍系摹蚁矚g這些財(cái)富，以致每每整個(gè)晚上都在癡坐著，沉浸在許多快樂(lè)的回憶里。
我喜歡翻舊相片，喜歡看那個(gè)大眼睛長(zhǎng)辮子的小女孩。
我特別喜歡坐在搖籃里的那張，那么甜美無(wú)憂的時(shí)代
我常常想起母親對(duì)我說(shuō)：不管你們將來(lái)遭遇什么，總是回憶起來(lái)，人們還有一段快活的日子。
是的，我驕傲，我有一段快活的日子——不只是一段，我相信那是一生悠長(zhǎng)的的歲月。
我喜歡把舊作品一一檢視，如果我看出已往作品缺點(diǎn)，我就高興得不能自抑--我在進(jìn)步
我不是在停頓
這是我最快樂(lè)的事了，我喜歡進(jìn)步
我喜歡美麗的小裝飾品，像耳環(huán)、項(xiàng)鏈、和胸針。
那樣晶晶閃閃的的、細(xì)細(xì)微微的、的。
它們都躺在一個(gè)漂亮的小盆子里，炫耀著不同的美麗，我喜歡不時(shí)看看它們，把它們佩在我的身上。
我就是喜歡這們松散而閑適的生活，我不喜歡精密的分配的時(shí)間，不喜歡緊張的安排節(jié)目。
我喜歡許多不實(shí)用的東西，我喜歡充足的沉思時(shí)間。
我喜歡晴朗的禮拜天清晨，當(dāng)?shù)统恋氖?lè)沖擊著教堂的四壁，我就忽然升入另一個(gè)境界，沒(méi)有紛擾，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有嫉恨與惱怒。
人類的前途有了新光芒，那種確切的信仰把我?guī)敫叩娜松辰纭?/p>
我喜歡在黃昏時(shí)來(lái)到小溪旁。
四顧沒(méi)有人，我便伸足人水--那被夕陽(yáng)照得極艷麗的溪水，細(xì)沙從我趾間流過(guò)，某種白花的瓣兒隨波飄去，一會(huì)兒就幻滅了--這才發(fā)現(xiàn)那實(shí)在不是什么白花瓣兒，只是一些被石塊激起來(lái)的浪花罷了。
坐著，坐著，好像天地間流動(dòng)著和暖的細(xì)流。
低頭沉吟，滿溪紅霞照得人眼花，一時(shí)簡(jiǎn)直覺(jué)得雙足是浸在一缽花汁里呢
我更喜歡沒(méi)有水的河灘，長(zhǎng)滿了高及人肩的蔓草。
日落時(shí)一眼望去，白石不盡，有著蒼莽凄涼的意味。
石塊壘壘，把人心里慷慨的意緒也堆疊起來(lái)了。
我喜歡那種情懷，好像在峽谷里聽(tīng)人喊秦臟，蒼涼的余韻回轉(zhuǎn)不絕。
我喜歡別人不注意的東西，像草坪上那株沒(méi)有理會(huì)的扁柏，那株瑟縮在高大龍柏之下的扁柏。
每次我走過(guò)它的時(shí)候總要停下來(lái)，嗅一嗅那股兒清香，看一看他謙遜的神氣。
有時(shí)候我又懷疑它是不是謙遜，因?yàn)橐苍S它根本不覺(jué)得龍柏的存在。
又或許他雖知道有龍柏存在，也不認(rèn)為偉大與平凡有什么兩樣——事實(shí)上偉大與平凡的確也沒(méi)有什么兩樣。
我喜歡朋友，喜歡在出其不意的時(shí)候去拜訪他們。
尤其喜歡在雨天去叩濕濕的大門，在落雨的窗前話舊真是多么美，記得那次到中部去拜訪芷的山居，我永不能忘記她看見(jiàn)我時(shí)的驚呼。
當(dāng)她連跑帶跳地來(lái)迎接我，山上陽(yáng)光就似乎忽然熾燃起來(lái)了。
我們走在向日葵的蔭下，慢慢地傾談著。
那迷人的下午像一闋輕快的曲子，一會(huì)兒就奏完了。
我極喜歡，而又帶著幾分崇敬去喜歡的，便是海了。
那遼闊，那淡遠(yuǎn)，都令我心折。
而那雄壯的氣象，那平穩(wěn)的風(fēng)范，以及那不可測(cè)的深沉，一直向人類作著無(wú)言的挑戰(zhàn)。
我喜歡家，我從來(lái)還不知道自己會(huì)這樣喜歡家。
每當(dāng)我從外面回來(lái)，一眼看到那窄窄的紅門，我就覺(jué)得快樂(lè)而自豪，我有一個(gè)家多么奇妙
我也喜歡坐在窗前等他回家來(lái)。
雖然過(guò)往的行人那樣多，我總能分辨他的足音。
那是很容易的，如果有一個(gè)腳步聲，一入巷子就開(kāi)始跑，而且聽(tīng)起來(lái)是沉重急速的大闊步，那就準(zhǔn)是他回來(lái)了
我喜歡他把鑰匙放進(jìn)門鎖中的聲音，我喜歡聽(tīng)他一進(jìn)門就喘著氣喊我的英文名字。
我喜歡晚飯后坐在客廳里的時(shí)分。
燈光如紗，輕輕地撒開(kāi)。
我喜歡聽(tīng)一些協(xié)奏曲，一面捧著細(xì)瓷的小茶壺暖手。
當(dāng)此之時(shí)，我就恍惚能夠想象一些田園生活的悠閉。
我也喜歡戶外的生活，我喜歡和他并排騎著自行車。
當(dāng)禮拜天早晨我們一起赴教堂的時(shí)候，兩輛車子便并弛在黎明的道上，朝陽(yáng)的金波向兩旁濺開(kāi)，我遂覺(jué)得那不是一輛腳踏車，而是一艘乘風(fēng)破浪的飛艇，在無(wú)聲的歡唱中滑行。
我好像忽然又回到剛學(xué)會(huì)騎車的那個(gè)年齡，那樣興奮，那樣快活，那樣唯我獨(dú)尊--我喜歡這樣的時(shí)光。
我喜歡多雨的日子。
我喜歡對(duì)著一盞昏燈聽(tīng)檐雨的奏鳴。
細(xì)雨如絲，如一天輕柔的叮嚀。
這時(shí)候我喜歡和他共撐一柄舊傘去散步。
傘際垂下晶瑩成串的水珠——一幅美麗的珍珠簾子。
于是傘下開(kāi)始有我們寧?kù)o隔絕的世界，傘下繚繞著我們成串的往事。
我喜歡在讀完一章書后仰起臉來(lái)和他說(shuō)話，我喜歡假想許多事情， 如果我先死了，我平靜地說(shuō)著，心底卻泛起無(wú)端的哀愁，你要怎么樣呢
別說(shuō)傻話，你這憨孩子。
我喜歡知道，你一定要告訴我，如果我先死了，你要怎么辦
他望著我，神色愀然。
我要離開(kāi)這里，到很遠(yuǎn)的地方去，去做什么，我也不知道，總之，是很遙遠(yuǎn)的很蠻荒的地方。
你要離開(kāi)這屋子嗎
我急切地問(wèn)，環(huán)視著被布置得像一片紫色夢(mèng)谷的小屋。
我的心在想象中感到一種劇烈的痛楚。
不，我要拼著命去賺很多錢，買下這棟房子。
他慢慢地說(shuō)，聲音忽然變得凄愴而低沉： 讓每一樣?xùn)|西像原來(lái)那樣被保持著。
哦，不，我們還是別說(shuō)這些傻話吧
我忍不住澈淚泫然了，我不明白，為什么我喜歡問(wèn)這樣的問(wèn)題。
哦，不要癡了，他安慰著我，我們會(huì)一起死去的。
想想，多美，我們要相偕著去參加天國(guó)的盛會(huì)呢
我喜歡相信他的話，我喜歡想象和他一同跨入永恒。
我也喜歡獨(dú)自想象老去的日子，那時(shí)候必是很美的。
就好像夕暉滿天的景象一樣。
那時(shí)再?zèng)]有什么可爭(zhēng)奪的，可留連的。
一切都淡了，都遠(yuǎn)了，都漠然無(wú)介于心了。
那時(shí)候智慧深邃明徹，愛(ài)情漸漸醇化，生命也開(kāi)始慢慢蛻變，好進(jìn)入另一個(gè)安靜美麗的世界。
啊，那時(shí)候，那時(shí)候，當(dāng)我抬頭看到精金的大道，碧玉的城門，以及千萬(wàn)只迎我的號(hào)角，我必定是很激勵(lì)而又很滿足的。
我喜歡，我喜歡，這一切我都深深地喜歡
我喜歡能在我心里充滿著這樣多的喜歡
火影犬冢牙同人小說(shuō)，不要BL.或者是火影系統(tǒng)流的也可以。
火影之神之輪回 作者：無(wú)唯 類別：動(dòng)漫同人 字?jǐn)?shù)：5919912 日期：10日最新章節(jié)：234 邪惡龍出世火影.斗破.海賊，武俠、死神已完，龍珠火熱開(kāi)啟。
火影之幕后大BOSS系統(tǒng) 作者：嘲諷鯨魚 類別：動(dòng)漫同人 字?jǐn)?shù)：586535 日期：12新最新章節(jié)：第二百六十四章 飛雷神第三階我叫陸玄，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我竟然穿越了，而且是這么一個(gè)坑爹的世界。
我現(xiàn)在叫宇智波玄，被大伯收養(yǎng)，有一個(gè)堂哥，每天一臉龍傲天的表情，叫宇智波斑。
還有一個(gè)每天都看我不爽的堂弟，不過(guò)他不敢說(shuō)出來(lái)，因?yàn)樗虿贿^(guò)我，叫宇智波泉奈。
還有一個(gè)十分坑爹的系統(tǒng)，叫“..閱讀小說(shuō)txt下載目錄加入書架我要訂閱火影之金色奇跡 作者：存在不寂寞 類別：動(dòng)漫同人 字?jǐn)?shù)：2780092 日期：12日最新章節(jié)：1367:暴打力量之道，在乎于心
主角從火影開(kāi)始，踏入了修行
天道
忍道
蒼生道
不
我自行我道
輕松閱讀小說(shuō)txt下載目錄加入書架我要訂閱火影之邪帝降臨 作者：小豬兒 類別：動(dòng)漫同人 字?jǐn)?shù)：991834 日期：16日最新章節(jié)：完本感言
穿越到火影的世界，變成了照美冥的弟弟
有個(gè)波霸姐姐照著，主角修煉一路順風(fēng)，風(fēng)騷卻是從前去參加中忍考試開(kāi)始
主角別的任務(wù)都是不接的，從來(lái)都是只接火之國(guó)的任務(wù)，因?yàn)檫@樣就可以多多碰觸木葉中的美女，好實(shí)行他的勾搭大計(jì)，幫助姐姐挖些墻角過(guò)來(lái)
“臭小子
還有木葉三忍之一..閱讀小說(shuō)txt下載目錄加入書架我要訂閱火影之超級(jí)強(qiáng)者 作者：流情似水 類別：動(dòng)漫同人 字?jǐn)?shù)：3174412 日期：12新最新章節(jié)：第106章 神造物，奶奶
火影（完）→死神（完）→圣杯Z（完）→外番-（哥特蘿莉偵探薄）→圣杯S（完）→犬夜叉（完）→弒神者（完）→學(xué)園都市（完）→刀劍神域（完）→斬赤紅之瞳（續(xù)）主角穿越到火影世界，獲得lol系統(tǒng)并且得到英雄劫的傳承，擺脫了淪為龍?zhí)椎拿\(yùn)。
……要嘛在戰(zhàn)爭(zhēng)中爆發(fā)，要嘛在..閱讀小說(shuō)txt下載目錄加入書架我要訂閱火影之至尊昊天 作者：天庭之主· 類別：動(dòng)漫同人 字?jǐn)?shù)：2103066 日期：13新最新章節(jié)：1054.通關(guān)二層（求訂閱）『火影忍者』完結(jié)，『刀劍神域』開(kāi)啟。
新書《無(wú)限之逍遙人生》已經(jīng)發(fā)布，求大家支持。
閱讀小說(shuō)txt下載目錄加入書架我要訂閱火影之銀色王座 作者：我愛(ài)宇 類別：動(dòng)漫同人 字?jǐn)?shù)：4159231 日期：6日最新章節(jié)：仙劍奇?zhèn)b傳第五十二章大結(jié)局
【飛盧同人，熱魂之作】同人小說(shuō)迷穿越二次元世界，結(jié)識(shí)了系統(tǒng)精靈CC，以輪回之眼，死神斬魄刀
“銀色惡魔”之名，叱咤于二次元世界閱讀小說(shuō)txt下載目錄加入書架我要訂閱火影之夜神君臨 作者：當(dāng)櫻花飄 類別：動(dòng)漫同人 字?jǐn)?shù)：1526353 日期：10日最新章節(jié)：119 忽悠老頑童強(qiáng)烈推薦：《火影之獄血魔神》 別人一夜回到解放前，我也一夜回到解放前，一夜之間穿越到了火影世界中，意外的還成為了御手洗紅豆的弟弟，就這樣，主角為所欲為的生活開(kāi)始了。
妹紙有嗎
那是肯定的
無(wú)敵會(huì)有嗎
那是必然的。
閱讀小說(shuō)txt下載目錄加入書架我要訂閱火影之木葉銀狼 作者：小豬兒 類別：動(dòng)漫同人 字?jǐn)?shù)：634717 日期：19日最新章節(jié)：厄
“原來(lái)邪惡如此讓人暢快啊
”當(dāng)把體內(nèi)的邪火全部發(fā)泄在師母玖辛奈的嬌軀上后，卡卡西才發(fā)現(xiàn)，自己居然沒(méi)有一絲愧疚，有的只是痛快，瘋狂的想要永遠(yuǎn)的占有師母玖辛奈，占有更多的美女，想要得到更多的發(fā)泄。
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(新書《妖孽》請(qǐng)大家繼續(xù)支持）VIP君羊：25221806..閱讀小說(shuō)txt下載目錄加入書架我要訂閱我的老婆是火影 作者：墨妖邪 類別：動(dòng)漫同人 字?jǐn)?shù)：1269696 日期：25日最新章節(jié)：很謝謝大家的評(píng)論。
極限風(fēng)騷，曖昧一生，蘿莉天下，演繹養(yǎng)成傳說(shuō)。
……本書不是后宮，只是全收而已……本書老裙作廢，新裙已建立，（公子丶滿樓°）裙：281564142閱讀小說(shuō)txt下載目錄加入書架我要訂閱火影之神月之巔 作者：破滅之心 類別：動(dòng)漫同人 字?jǐn)?shù)：710940 日期：16日最新章節(jié)：抱歉，真的抱歉，神月暫時(shí)停更（請(qǐng)假）（破滅出品，必屬精品。
） 神秘是他的標(biāo)簽，沉默是他的語(yǔ)言。
他冷酷死寂的面容似曾相識(shí)，深邃藍(lán)色的雙眸宛如一潭死水，為何，你是那么的令人捉摸不透，波風(fēng)月。
【火影[完]——斬赤紅之瞳[開(kāi)啟]】閱讀小說(shuō)txt下載目錄加入書架我要訂閱火影之我是大魔頭 作者：我愛(ài)宇 類別：動(dòng)漫同人 字?jǐn)?shù)：2375325 日期：4日最新章節(jié)：作者有話說(shuō)
【火影忍者（完結(jié)）→斬赤紅之瞳（完結(jié)）→海賊王（完結(jié)）→網(wǎng)球王子（完結(jié)）→死神（完結(jié)）→全職獵人（在寫）→東京食尸鬼（未寫）】他，重生為了宇智波鼬
擁有了大魔頭系統(tǒng)
手執(zhí)斬魄刀，傳奇須佐能乎，月讀，天照......自此，在宇智波鼬的面前，誰(shuí)敢高高在上
天若逆我..閱讀小說(shuō)txt下載目錄加入書架我要訂閱火影之巔峰鳴人 作者：天庭之主· 類別：動(dòng)漫同人 字?jǐn)?shù)：1431869 日期：24日最新章節(jié)：完本感言葉凡偶然穿越火影世界，成了原著中的漩渦鳴人，并且得到了一個(gè)創(chuàng)神系統(tǒng)，看他如何在忍界登臨巔峰，成就王者
新書：求收藏、求好評(píng)、求打賞、求鮮花、求訂閱PS:本書是虛構(gòu)的火影世界，切莫與原著聯(lián)系在一起，劇情雖然有部分相同，但更多的是原創(chuàng)
..閱讀小說(shuō)txt下載目錄加入書架我要訂閱火影之邪惡佐助 作者：無(wú)唯 類別：動(dòng)漫同人 字?jǐn)?shù)：1436390 日期：25日最新章節(jié)：推薦新書吳峰，作為黑社會(huì)的一員，在獄中不甘身死，機(jī)緣巧合下重生到火影中的佐助在降生的那一刻，吳峰他對(duì)自己說(shuō)“上一世自己沒(méi)有掌握自己生命的能力，這一世不求雄霸天下，但是自己的生命不容任何人來(lái)掌控。
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閱讀小說(shuō)txt下載目錄加入書架我要訂閱火影之歸途 作者：煎餅卷大蔥 類別：動(dòng)漫同人 字?jǐn)?shù)：1603665 日期：5日最新章節(jié)：第六百七十五章 結(jié)束的預(yù)選賽PS: 重生于火影，后期會(huì)轉(zhuǎn)入死神（通俗點(diǎn)兒就是兩個(gè)世界，通俗吧），適度YY（適度就是，咳咳，適度），紅顏嘛（應(yīng)該可能也許大概其后宮吧），為了防止宇宙被破壞，為了維護(hù)世界的和平，貫徹愛(ài)與光明的邪惡，我寫了這本書，可愛(ài)又迷人的讀者們啊，評(píng)論
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鮮花
你們是穿..閱讀小說(shuō)txt下載目錄加入書架我要包月火影之絕世大名 作者：十六夜 類別：動(dòng)漫同人 字?jǐn)?shù)：913813 日期：12新最新章節(jié)：第17章 一億年意外穿進(jìn)《火影》世界，陰差陽(yáng)錯(cuò)成了冒牌的火之國(guó)大名繼承人。
面對(duì)這種情況，回到十來(lái)歲的楓夜應(yīng)該做些什么呢
——當(dāng)然是先變強(qiáng)，先后黑掉那個(gè)逗逼大名、自己上位了。
我的國(guó)家我做主，歡迎挑釁，專治不服。
“輝夜姬我們來(lái)大戰(zhàn)一百回合
”“等等，妾身才剛剛穿好衣服……”“想哪..閱讀小說(shuō)txt下載目錄加入書架我要訂閱火影中的木葉黑幫 作者：漢水云端 類別：動(dòng)漫同人 字?jǐn)?shù)：2766308 日期：12新最新章節(jié)：還有小時(shí)候我做夢(mèng)想拯救整個(gè)世界，長(zhǎng)大以后才知道，整個(gè)世界都拯救不了我。
來(lái)到火影木葉隱村的流芒會(huì)干些什么
經(jīng)過(guò)一系列慎重思考，當(dāng)了一輩子宅男，做了一輩子良民的流芒決定當(dāng)個(gè)壞蛋。
開(kāi)學(xué)第一天當(dāng)眾砸塌講桌宣布黑幫成立，并揚(yáng)言第二天開(kāi)始收保護(hù)費(fèi)的混混頭子會(huì)發(fā)生怎樣精彩絕倫的..閱讀小說(shuō)txt下載目錄加入書架我要訂閱火影之血繼掠奪 作者：浩澤 類別：動(dòng)漫同人 字?jǐn)?shù)：562626 日期：10日最新章節(jié)：二九二章 峰回路轉(zhuǎn)斬妹的世界，因?yàn)榍~真一的到來(lái)變得與眾不同了起來(lái)。
艾斯德斯：“真一，我好喜歡你邪惡起來(lái)的樣子。
” 赤瞳：“閉嘴
真一是我的，我永遠(yuǎn)都不會(huì)讓他受到傷害。
” 希爾等一眾美女：“不要吵了，真一是我們大家的。
” 對(duì)此，千葉真一也只能無(wú)奈的攤了攤手，后..閱讀小說(shuō)txt下載目錄加入書架我要訂閱火影之六神通 作者：黑色小草 類別：動(dòng)漫同人 字?jǐn)?shù)：1530106 日期：13新最新章節(jié)：第六百四十六章 宇智波帶土出現(xiàn)（三更）身懷神通系統(tǒng)穿越到了火影世界，步步為營(yíng)，時(shí)時(shí)刻刻在變強(qiáng)著。
只為，成為站立在這個(gè)世界的巔峰存在。
比空間忍術(shù)更加高強(qiáng)的神鏡通，比任何瞳術(shù)都要厲害的‘上帝視角’的天眼通。
可以聆聽(tīng)萬(wàn)物之聲的天耳通。
戰(zhàn)斗無(wú)敵的的讀心術(shù)他心通…… 一個(gè)個(gè)神通。
一場(chǎng)場(chǎng)精彩。
遮天的..閱讀小說(shuō)txt下載目錄加入書架我要訂閱火影之最強(qiáng)四代火影 作者：邪辰羽 類別：動(dòng)漫同人 字?jǐn)?shù)：825233 日期：12新最新章節(jié)：第一百六十一章：萌萌的系統(tǒng)火影—仙劍—惡魔—精靈，經(jīng)過(guò)了四個(gè)世界，神秘的外掛終于露出了自己的真面目，并且將水門帶到了全新的世界《七龍珠》之中，在這個(gè)隨意一個(gè)配角都能打爆一個(gè)星球，強(qiáng)者能毀滅一個(gè)宇宙的世界之內(nèi)，看其如何混的風(fēng)生水起。
“系統(tǒng)，我花一千萬(wàn)至高神力強(qiáng)化小丁丁行不
” ..閱讀小說(shuō)txt下載目錄加入書架我要訂閱火影之殺戮鳴人 作者：三生醉夢(mèng)中 類別：動(dòng)漫同人 字?jǐn)?shù)：448434 日期：8日最新章節(jié)：二三零章 成仙殺一是為罪，屠萬(wàn)是為雄。
屠得九百萬(wàn)，即為雄中雄。
穿越為漩渦鳴人，得到了加強(qiáng)版的英雄聯(lián)盟系統(tǒng)， 殺人書，飲血?jiǎng)Γ瑹o(wú)盡之刃，這些都是小兒科而已。
你說(shuō)你會(huì)虛化，可以藏在空間里
老子一個(gè)死歌的安魂曲，不管你在哪里全部轟死。
你說(shuō)你查..閱讀小說(shuō)txt下載目錄加入書架我要訂閱火影之骨魔天下 作者：勢(shì)不可擋 類別：動(dòng)漫同人 字?jǐn)?shù)：850916 日期：6日最新章節(jié)：骨魔已完本，求月票
穿越火影，再世為人，輝夜傳奇，尸骨脈爭(zhēng)霸忍界，瀟灑而活，掠美天下拳打自來(lái)也，腳踢大蛇丸，擁抱綱手再懷，一套全新的忍術(shù)，骨忍法飛盧忍界，無(wú)一敵手“火影MM們，等著大爺來(lái)泡你們啊”。
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新書《動(dòng)漫神混花都》溫柔而純潔的水無(wú)月白是他青梅竹馬的表姐，御姐女王綱手姬是他的老師…… 不經(jīng)意間，他竟然發(fā)現(xiàn)了綱手姬的一個(gè)秘密，原來(lái)她竟然是一個(gè)啃嫩草的主,正太控……——而我們的主角，他便是那棵嫩草，正太…… (Ps:主角原來(lái)的世界并非地球，所以他并不知曉劇情……，Ps2..閱讀小說(shuō)txt下載目錄加入書架我要訂閱火影之千手千影 作者：園城寺憐 類別：動(dòng)漫同人 字?jǐn)?shù)：174295 日期：21日最新章節(jié)：刪改“千影，我是真的喜歡你，請(qǐng)讓我做你的女人吧
”
