疫情先進(jìn)事跡優(yōu)美文案

廣泛開展向時代楷模學(xué)習(xí)活動有什么重要意義

黨的十六大以來，公民道德建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)，社會道德水平不斷提升，產(chǎn)生了一大批道德建設(shè)先進(jìn)人物，彰顯了時代精神風(fēng)貌。

最近一個時期，張麗莉、吳斌、高鐵成等一個又一個英雄人物接連涌現(xiàn)、燦若群星，在社會上產(chǎn)生熱烈反響，被群眾譽(yù)為“最美的中國人”，當(dāng)之無愧地成為“時代楷模”。

他們的先進(jìn)事跡和高尚品德植根于中華民族深厚的道德積淀，植根于中國特色社會主義偉大事業(yè)的實(shí)踐沃土，是我國社會思想道德主流的真實(shí)寫照，是雷鋒精神的接力傳承，是社會主義核心價值體系的生動詮釋。

廣泛開展向時代楷模學(xué)習(xí)活動，對于進(jìn)一步提升人們的道德自覺，凝聚強(qiáng)大精神力量，更好地促進(jìn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

　　劉云山強(qiáng)調(diào)，向時代楷模學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)他們熱愛祖國、熱愛人民的思想境界，自覺把個人的價值追求與黨和人民的事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起，把個人的奮斗融入到國家富強(qiáng)、民族振興的歷史進(jìn)程，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標(biāo)貢獻(xiàn)智慧和力量；學(xué)習(xí)他們樂于助人、無私奉獻(xiàn)的高尚品格，樹立助人使人幸福、奉獻(xiàn)使人快樂的幸福觀，追求高尚人生價值，弘揚(yáng)利他精神，以春天般的溫暖促進(jìn)社會和諧和睦；學(xué)習(xí)他們立足平凡、追求崇高的美好情懷，“勿以善小而不為”，認(rèn)認(rèn)真真做好身邊事，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實(shí)踐者；學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、忠于職守的職業(yè)精神，干一行愛一行，鉆一行精一行，立足本職、扎實(shí)工作，在推進(jìn)改革發(fā)展中創(chuàng)造一流業(yè)績。

　　劉云山強(qiáng)調(diào)，要把宣傳時代楷模作為大眾傳媒的一項經(jīng)常性工作，以發(fā)現(xiàn)的眼光和關(guān)愛的情懷，大力營造崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的濃厚氛圍，唱響思想道德建設(shè)的主旋律；要堅持知行統(tǒng)一，廣泛搭建平臺、豐富渠道載體，積極開展道德實(shí)踐活動，使時代楷模的崇高精神轉(zhuǎn)化為人們的自覺行為；要禮敬時代楷模、關(guān)愛時代楷模，形成好人好報的社會風(fēng)尚；要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立長效機(jī)制，推動學(xué)習(xí)宣傳時代楷模活動深入持久開展下去，使社會更加文明祥和、更加溫暖和諧。

禮敬時代楷模，就是要學(xué)習(xí)崇高的道德境界。

對平民英雄的“最美”稱贊，是人們發(fā)自內(nèi)心的深切敬意，是社會對善良品質(zhì)的由衷認(rèn)同。

向時代楷模學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)他們熱愛祖國、熱愛人民的思想境界；學(xué)習(xí)他們樂于助人、無私奉獻(xiàn)的高尚品格；學(xué)習(xí)他們立足平凡、追求崇高的美好情懷；學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、忠于職守的職業(yè)精神。

他們的感人事跡和崇高精神，是社會思想道德主流的真實(shí)寫照、雷鋒精神的接力傳承、社會主義核心價值體系的生動詮釋。

在關(guān)鍵時刻、危急關(guān)頭不猶豫去給予、不吝惜去付出，流淌著樸素純粹的真情，涌動著感人至深的暖意；當(dāng)敬業(yè)成為習(xí)慣，奉獻(xiàn)成為生活，雖然平凡卻不簡單，只要永恒堅守就會譜寫出壯美詩篇。

弘揚(yáng)這種精神，對于進(jìn)一步提升人們的道德自覺、培育良好社會風(fēng)尚，從而凝聚起全民族的強(qiáng)大精神力量、促進(jìn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，具有重要意義。

　　禮敬時代楷模，就是要弘揚(yáng)良好的道德風(fēng)尚。

近些年來，盡管道德領(lǐng)域存在的一些現(xiàn)象值得我們反思，但道德建設(shè)方面的成就，在抗洪搶險、抗震救災(zāi)的第一線，在抗擊非典、防控疫情的斗爭中，在蔚為壯觀的志愿者隊伍里，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，都得到了充分的顯示和證明。

從焦裕祿到楊善洲，從雷鋒、郭明義到當(dāng)下的“最美”群體，這些道德榜樣所踐履的主人翁責(zé)任意識、無私奉獻(xiàn)精神和堅守品格，始終代表著時代積極、進(jìn)步、向善的道德主流。

因此，我們要認(rèn)清道德主流、堅定道德信心，要以“走轉(zhuǎn)改”精神做好楷模宣傳，多發(fā)現(xiàn)平凡人物的道德光輝，多講述普通百姓的好人好事，將身邊的感人事跡、群眾的內(nèi)心期盼發(fā)掘出來，將全社會的學(xué)習(xí)熱情激發(fā)出來。

我們的媒體要有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，傾聽網(wǎng)絡(luò)民聲，匯集社會民意，讓版面充滿“暖流”，用鏡頭傳播“溫情”，營造崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的濃厚氛圍，形成關(guān)愛楷模、好人好報的社會風(fēng)氣。

　　禮敬時代楷模，就是要凝聚強(qiáng)大的道德力量。

偉大出自平凡，人皆可為圣賢。

這些和平年代里涌現(xiàn)的平民英雄，無時無刻不在激發(fā)著向上向善的精神力量，必將助推更多普通人煥發(fā)道德熱情、投身道德實(shí)踐，成就時代的精神屋脊。

我們向時代楷模學(xué)習(xí)，就要如他們一樣，積極參與社會的發(fā)展，而不是冷眼以對、袖手旁觀；在人們需要的時候挺身而出，而不是權(quán)衡再三、退避三舍；立足本職、扎實(shí)工作，而不是眼高手低、好高騖遠(yuǎn)；對他人保持誠信、友善甚至謙卑，而不是見利忘義、損人利己。

道德從來就不是抽象的，只要從自己的一言一行、一點(diǎn)一滴做起，認(rèn)認(rèn)真真做好身邊事，力所能及幫助周圍人，自然就會成為“身邊的感動”，為社會道德大廈建設(shè)添磚加瓦。

　　當(dāng)前，“學(xué)習(xí)時代楷模”活動正在神州大地廣泛開展，一個個響亮的名字口口相傳，一件件感人的事跡不斷涌現(xiàn)，只要人人爭當(dāng)楷模，共同澆灌好我們的“道德花園”，“最美”之花將競相開放、更加絢麗。

蘇教版七年級下冊語文期末試卷及答案

滿分100分 時間90時分鐘 得分———— 一、積累與運(yùn)用：（20分）

【優(yōu)美句子第1句】： 寫一手好字是令人羨慕的，請你把下面的話抄寫到空格里。

（2分） 平心靜氣,相信自己,細(xì)心閱題,耐心答題。

【優(yōu)美句子第2句】：請給下列加點(diǎn)的字注音，寫出已給拼音的漢字。

（2分） 驪歌（ ） 污穢（ ） chóu悵（ ） 澎pài（ ）

【優(yōu)美句子第3句】：請改正下列句中的錯別字（2分） ①所以夏期便不能多日的歸醒了。

改為 ②濁流婉轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)。

改為

【優(yōu)美句子第4句】：選出下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項。

（ ）（2分） A.同學(xué)們在運(yùn)動場上生龍活虎，來勢洶洶。

B.這人跡罕至的叢林，就是鳥兒的天堂。

C.任長霞同志的先進(jìn)事跡已廣為流傳，家喻戶曉。

D.面對特務(wù)的囂張氣焰，聞一多先生義憤填膺，拍案而起。

【優(yōu)美句子第5句】：下列句子沒有語病的一項是（ ）（2分） A. 2004年中國健兒以優(yōu)異的成績從雅典奧運(yùn)會勝利凱旋歸來。

B. 在老師的悉心輔導(dǎo)下，使我的數(shù)學(xué)成績迅速提高了。

C. 我不得不承認(rèn)我確實(shí)是做錯了。

D. 本周治安狀況良好，犯罪率較上周下降了一倍。

【優(yōu)美句子第6句】：自由選取一具體形象，運(yùn)用“寫物寓意”的手法，創(chuàng)造一句“名言”。

（2分） 例——船：永遠(yuǎn)在風(fēng)浪中生活，但從來沒有因此而停航。

【優(yōu)美句子第7句】：諸葛亮是《三國演義》中的主要人物，請寫出有關(guān)諸葛亮的兩個故事的名稱。

（2分） 例如：舌戰(zhàn)群儒，________________________，_________________________。

【優(yōu)美句子第8句】：名句積累，可以提高你的文學(xué)素養(yǎng)。

請你把下面的空缺的句子補(bǔ)充完整。

（6分） A.深林人不知， 。

（王維《竹里館》） B. ，何人不起故園情。

（李白《春夜洛城聞笛》） C.《木蘭詩》中描寫戰(zhàn)場苦惡環(huán)境的詩句是 ， 。

D.《孫權(quán)勸學(xué)》中從側(cè)面表現(xiàn)呂蒙讀書學(xué)習(xí)確有成效的句子是： ， E．不識廬山真面目， 。

F．黃河是中華民族的母親河，自古以來有很多詩人寫詩來謳歌她。

請你選取你知道的一個描寫黃河的連續(xù)兩句詩寫在下面： ， 。

二、閱讀與理解。

（50分） （一）珍珠鳥（14分） ①漸漸它膽子大了，就落在我的書桌上。

②它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。

我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放大膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去；跳動的小爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”響。

③我不動聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。

這樣，它完全放心了，索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動的筆尖。

我用手撫一撫他細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。

④白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進(jìn)去。

⑤有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。

我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。

呆一會兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住。

我輕輕一抬肩，它沒醒，睡得好熟

還呷呷嘴，難道在做夢

⑥我筆尖一動，流瀉下一時的感受： ⑦信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。

1.段③中“這樣”一詞指代的內(nèi)容是什么

（2分） 2.先前“只要大鳥在籠里生氣地叫一聲，它立即飛回籠里去了”。

選段中小鳥對大鳥呼喚的反應(yīng)有什么不同

這種變化說明了什么

（2分） 3.段④中“淘氣”一詞在文中要表達(dá)什么意思

“再三”一詞能否刪掉，為什么

（2分） 4.段⑥中“感受”一詞指代什么內(nèi)容

（2分） 5.段⑦最后一行文字有什么作用

（2分） 6.段⑤這一段文字，猶如一幅畫。

請用一個詞為這幅“畫”加個標(biāo)題，點(diǎn)出這幅“畫”的含義。

（2分）

【優(yōu)美句子第7句】：聯(lián)系社會生活，人類處境，國際形勢等方面的具體情況，談一談你對“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”這句話的個人體會。

（2分） （二）門的懸念（12分） 學(xué)校大廳的門被踢破了。

——可憐的門，自從安上那天起，幾乎沒有一天不挨踢。

十三四歲的孩子，正是撒歡兒的年齡。

用腳打門，用腳關(guān)門，早已成了不足為奇的大眾行為。

教導(dǎo)主任為此傷透了腦筋，他曾在門上張貼過五花八門的警示語，可是不頂用。

他找到校長：干脆，換成鐵門——讓他們?nèi)ァ翱小蹦氰F家伙吧。

校長笑了，說，放心吧，我已經(jīng)訂做了最堅固的門。

很快，破門拆下來，新門裝上去了。

新門似乎挺帶“人緣”，裝上以后居然沒有挨過一次踢，孩子們走到門口，總是不由自主地放慢腳步。

陽光隨著門扉旋轉(zhuǎn)，燦燦的金黃色灑了孩子們一身一臉。

穿越的時刻，孩子們感覺到了愛與被愛的欣幸。

這道門怎能不堅固——它捧出一份足金的信任，它把一個易碎的夢大膽地交到孩子們手中，讓他們在美麗的憂懼中學(xué)會了珍惜與呵護(hù)。

——這是一道玻璃門。

【優(yōu)美句子第1句】： 校長說“我已經(jīng)訂做了最堅固的門”，意味深長。

為什么說這道門是最堅固的

根據(jù)文意作簡要的回答。

（3分）

【優(yōu)美句子第2句】： 文中說，“它把一個易碎的夢大膽地交到孩子們手中。

”這“易碎的夢”具體指什么

（3分）

【優(yōu)美句子第3句】：“燦燦的金黃色灑了孩子們一身一臉。

”這句描寫起到了怎樣的作用

（3分）

【優(yōu)美句子第4句】：對“如何糾正不良行為習(xí)慣”這一問題，教導(dǎo)主任和校長持不同的觀點(diǎn)主張，根據(jù)文意分別概括。

（3分） （三）不會跑的馬（14分） 我多么驚訝——當(dāng)我在鄉(xiāng)下看到一個農(nóng)民把一匹高高大大的白馬栓在一個細(xì)細(xì)短短的木樁子上。

“它會跑掉的

”我擔(dān)心地對老農(nóng)說。

老農(nóng)呵呵一笑，十分肯定地告訴我說：“才不會哩

”他說：“這匹馬還是小馬駒的時候，就給栓在這個木樁子上了。

一開始，它撒野地要從木樁上掙出來。

可是，那時它的勁兒小，折騰了一陣子還是在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，它就蔫了。

后來，它長大了，卻再沒有心思跟那個木樁斗了。

有一回，我來喂它，有意把飼料放在它剛好夠不著的地方，可它只有‘咴咴’叫了兩聲，腦袋就蔫了。

——你說，它有多乖

” 我恍悟，原來，約束這匹馬的不是截細(xì)細(xì)短短的木樁，而是它用奴性建筑的牢獄，用慣性打造的枷鎖。

【優(yōu)美句子第1句】：“我”驚訝什么

（2分）

【優(yōu)美句子第2句】：文中有幾處表述“我”的心理活動的詞，請指出來。

（3分）

【優(yōu)美句子第3句】：文中“高高大大”與“細(xì)細(xì)短短”兩詞能否去掉

為什么

（3分）

【優(yōu)美句子第4句】：文中所表述的寓意是什么

（用文中原句回答）（3分）

【優(yōu)美句子第5句】：“細(xì)細(xì)短短的木樁”在你自己的生活中有沒有

如果有，請用簡明的話表述出來。

（3分） （四）傷仲永（10分） 金溪民方仲永，世隸耕。

仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。

父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。

其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。

自是指物作詩立就，其文理皆可觀者。

邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。

父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。

余聞之也久。

明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。

令作詩，不能稱前時之聞。

又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉，曰：“泯然眾人矣。

”

【優(yōu)美句子第1句】：解釋下列加點(diǎn)字。

（2分） A. 世隸耕 （ ） B. 未嘗識書具 （ ） C. 或以錢幣乞之（ ） D. 不能稱前時之聞 （ ）

【優(yōu)美句子第2句】：下列加點(diǎn)的“之”用法與其他三項不一致的一項是（ ）（2分） A. 忽啼求之 B. 或以錢幣乞之 C. 余聞之也久 D. 不能稱前時之聞

【優(yōu)美句子第3句】：翻譯下列句子。

（2分） ①父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。

②余聞之也久。

【優(yōu)美句子第4句】：你認(rèn)為方仲永由天才變?yōu)橛谷说脑蚴鞘裁?/p>

（用選文中原句回答）（2分）

【優(yōu)美句子第5句】：從方仲永的事例中你得到什么啟示

（2分） 三、寫作（30分） 如花之開放，如筍之拔節(jié)，人生是一種靜悄悄的生長過程。

在這個過程中，你曾經(jīng)有過幸福、甜美的回憶，也曾有過尷尬、為難的經(jīng)歷。

請你敞開心扉，以“成長”為話題，講述你成長過程中的一個故事。

600字以上。

參考答案： 一、積累與運(yùn)用：(20分)

【優(yōu)美句子第1句】：（2分）抄寫時做到準(zhǔn)確、規(guī)范、端正、整潔即可得分。

【優(yōu)美句子第2句】：（2分）Lí huì 惆 湃

【優(yōu)美句子第3句】：（2分）①醒 省 ② 婉 宛

【優(yōu)美句子第4句】：（2分）A

【優(yōu)美句子第5句】：（2分）C

【優(yōu)美句子第6句】：（2分）略

【優(yōu)美句子第7句】：（2分）例如：

【優(yōu)美句子第8句】：（6分） A.明月來相照 B.此夜曲中聞?wù)哿?C.朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。

D.卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙 E.只緣身在此山中 F．黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。

（黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間。

黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。

白日依山盡，黃河入海流。

大漠孤煙直，長河落日圓。

……） 二、 閱讀與理解。

（50分） （一）珍珠鳥（14分）

【優(yōu)美句子第1句】：（2分）蹦到杯子上……玻璃瞅我。

【優(yōu)美句子第2句】：（2分）大鳥再三叫喚，小鳥才回籠里。

這種變化說明了小鳥逐漸對“我”產(chǎn)生了信賴和留戀。

【優(yōu)美句子第3句】：（2分）“淘氣”一詞寫出了珍珠鳥頑皮的特點(diǎn)。

“再三”一詞不能刪，因?yàn)樗@示了珍珠鳥對“我”的信賴程度。

【優(yōu)美句子第4句】： （2分）信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。

【優(yōu)美句子第5句】： （2分）揭示全文主題。

6. （2分）信賴。

其實(shí)，人和人，社會和社會，國家和國家之間，又何嘗不是如此

世界的和平日子，只有從彼此信賴中才能得到

【優(yōu)美句子第7句】：（2分）略 （二）門的懸念（12分） 1（3分）因?yàn)檫@是一扇用信任和愛心制造的，能夠使人懂得珍惜和呵護(hù)的心靈之門。

2（3分）經(jīng)不起踢打的玻璃門。

3（3分）形象的寫出了學(xué)生傾注充分的愛，以及學(xué)生沐浴在愛的氛圍中。

4（3分）教導(dǎo)主任：用換門阻止踢打，主張用硬堵的方式教育學(xué)生。

校長：用信任和愛使學(xué)生懂得珍惜，主張塑造學(xué)生美的心靈。

（三）不會跑的馬（14分） 1（2分）高高大大的白馬栓在一個細(xì)細(xì)短短的木樁上不會跑 2（3分）驚訝 擔(dān)心 恍悟 3（3分）不能，為了形成鮮明的對比。

4（3分）約束這匹馬的不是截細(xì)細(xì)短短的木樁，而是它用奴性建筑的牢獄，用慣性打造的枷鎖。

5（3分）略 （四）傷仲永（10分） 1（2分）A.屬于B.曾經(jīng)C.求取D.相當(dāng) 2（2分）D 3（2分） ①（他）父親對此感到十分驚異，于是向鄰居借了這些東西給他，仲永當(dāng)即寫了四句詩，并且自己題上自己的名字。

②我聽到這件事已經(jīng)很久了。

4（2分）父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。

5（2分）一個人的天資和后天教育都很重要，但后天教育更是一個人成才的關(guān)鍵

關(guān)于贊美警察的好詞好句

警察叔叔大公無私，嚴(yán)謹(jǐn)辦事，為撐起了一片藍(lán)天。

他們國家才會美好了他們社會才會安定。

男：如果，這方土地是美麗富饒的沃野那么，你就是忠實(shí)地守護(hù)著莊稼與畜群的陽光女：如果，這座城市是鋼筋水泥的叢林那么，你就是翱翔在城市上空的雄鷹男：街頭巷陌，有你日復(fù)一日的巡邏寒來暑往，每一扇窗戶都記住了你莊重的腳步女：高山竣嶺，有你無怨無悔地駐守烈日狂風(fēng)，每一條鄉(xiāng)間小路都記住了你那雙警惕的眼睛男：無論是城市，還是鄉(xiāng)間不能缺少的，是你那平和而沉穩(wěn)的呼吸女：無論是何時，還是何處，廣袤的大地上不能缺少的，是你那忍辱而負(fù)重的身影男：冬雷滾滾，把整個大地都已催醒春雨綿綿，滋潤著萬物復(fù)蘇的心靈女：這個季節(jié)，遍地英雄花開我，要用歌唱來贊美你，我們的好民警男：用歌聲贊美你啊，我們的好民警因?yàn)槟阌米约旱那啻汉蜕S護(hù)了一個人民警察的榮譽(yù)與尊嚴(yán)女：用歌聲贊美你啊，我們的好民警因?yàn)槟銈兗缲?fù)的神圣職責(zé)維系著社會的穩(wěn)定與百姓生活的安寧男：在社區(qū)，在街頭，在戶籍窗口，在交通崗?fù)ど显谧ゲ吨校跊]有硝煙，卻有犧牲的執(zhí)法第一線到處都是你們英姿颯爽而不停忙碌的身影女：你們用熱血和忠誠，編織了千家萬戶的幸福和美滿，千家萬戶的歡樂和溫馨用自己的，守衛(wèi)著這一方土地的繁榮昌盛，這一方土地的百業(yè)俱興男：在今天這個“五佳”民警的頒獎盛會上讓我們記住這些發(fā)生平凡的崗位上的先進(jìn)人物和他們感人的事跡女：他們在群眾中響亮的名字就是我們警察的驕傲讓我們在身邊這些平凡英雄的激勵下不斷前進(jìn)男：我要用歌聲贊美你，因?yàn)槟銦o愧于人民警察的稱號因?yàn)椋氵x擇了一個崇高而神圣的職業(yè)因?yàn)椋阈攀亓艘活w正義心將戰(zhàn)勝邪惡的決心女：我要用歌聲贊美你，因?yàn)槟銦o愧于人民警察的稱號因?yàn)椋愕墓ぷ魇菦Q不讓太陽底下出現(xiàn)任何的藏污納垢因?yàn)椋愕穆氊?zé)是將一切罪惡與人為的災(zāi)難鏟除殆盡男：你們頑強(qiáng)的脈博時刻牽動著群山和大地的神經(jīng)女：你們英勇的斗志絕對能感動天空閃耀的晨星男：如果讓我來細(xì)數(shù)你們的靈魂的寬廣你們坦蕩的胸懷決不止是咆哮的激情女：如果讓我來丈量你們的身軀的高度你們矯健的身姿一定高過雄偉的喜瑪拉雅山頂男：在抗擊“非典”的危急時刻你們走家闖戶量體溫用自己的身體，筑起了隔離病毒的人墻女：在“SARS”疫情面前你們燈火如晝地工作直到徹夜通宵，也決不喊倒下男：在惡性刑事犯罪的血腥現(xiàn)場你們用智慧和理性信守了“命案必破”的豪言壯語女：在防暴制暴的過程中你們“露頭就打”，雷厲風(fēng)行讓犯罪分子聞風(fēng)而逃，膽戰(zhàn)心驚男：你們用自己的身體抵擋了罪犯一次次氣焰囂張的張牙舞爪女：你們用鋼鐵般的力量保護(hù)善良的人們不受黑惡勢力的欺凌男：人們將你們稱之為“金色盾牌”是因?yàn)槟銈兏十?dāng)弱者的救星用自己的言行捍衛(wèi)了人民衛(wèi)士的莊嚴(yán)承諾女：人們將你們稱之為“鋼鐵衛(wèi)士”是因?yàn)樵谒袚艽颉?10”的記錄中你們用鞠躬盡瘁，做到了聞警必出，男：開展“百日會戰(zhàn)”、創(chuàng)建“無毒社區(qū)”你們用血濃于水的親情，撫慰了一顆顆殘缺的心靈女：開辟“綠色通道”，實(shí)施“亮燈工程”你們用切身的行動，實(shí)踐了“立警為公，執(zhí)法為民”男：小小的便民窗口凝結(jié)了警民間關(guān)系融洽的魚水深情街頭巷尾的常年巡邏造就了國泰民安的歌舞升平女：風(fēng)雨的磨歷將一個個血肉的身軀錘煉成不朽的盾牌尖端刑偵技術(shù)打造了使犯罪活動無法匿形的火眼金睛男：千里緝兇、“”在一次次殊死較量中你們用強(qiáng)力的扼制讓罪惡現(xiàn)出了丑陋的原形女：斗智竟勇，除暴安良在一次次浴血的拼搏中，你們將自己的信念變成一把把刺向罪惡與貪婪的利劍男：你們用堅決的行動凈化了永嘉的大地，熔化了一塊塊罪惡與死亡的堅冰女：你們整齊的陣容化為了楠溪江岸雨后的彩虹，打造了一道道炫麗奪目的風(fēng)景男：向你們致敬，我們的好民警因?yàn)槟愫臀覀円粯訌氖碌氖翘柕紫伦钶x煌的事業(yè)女：向你們致敬，我們的好民警因?yàn)槟愫臀覀円粯蛹缲?fù)著祖國土地的繁榮昌盛和千家萬戶的幸福安寧男：向你們致敬，我們的好民警因?yàn)槟愫臀覀円粯又覍?shí)地履行了一個人民警察的光榮職責(zé)女：你們致敬，我們的好民警因?yàn)槟愫臀覀円粯樱瑹o私地奉獻(xiàn)了自己青春、熱血——合：和對祖國人民的忠誠

愛國勵志讀書作文500字

第1篇：在書香中勵志書世界上最甜美的味道，志向是成長路上前進(jìn)的目標(biāo)，讀書是最智慧的行為，勵志是每一個人都應(yīng)有的風(fēng)貌。

我喜歡看書，暢游在書海中，分享他人故事，咀嚼自己心情，品味優(yōu)美文章，體驗(yàn)精彩人生，在書香中不斷地激勵自己，飛向成功的遠(yuǎn)方。

記得小時候，我最喜歡看童話書，《小紅鞋》、《白雪公主》那一幅幅有趣的圖畫，一個個生動的故事，都給予了我智慧與快樂。

進(jìn)入小學(xué)后，我的讀書欲望更強(qiáng)烈了，看書的范圍也更廣了，不管是童話書、故事書，還是中外名著，我都很愛品讀。

在書香中，我看到了李清照那清純絕俗的才情，陶淵明那美麗的世外桃源，勾踐那臥薪嘗膽的毅力，岳飛那精忠報國的愛國之心。

在書香中，我還跟隨魯迅看社戲，在巴金的《家》中體驗(yàn)封建社會的炎涼。

尤其在品讀了《中華上下五千年》后，我深深地為祖國經(jīng)歷的風(fēng)雨歷程而感動，更為祖國的輝煌成就而自豪

在書香中，我知道了祖國母親走過了五千年艱辛、輝煌的歷程，長江、黃河哺育了我們一代又一代的炎黃子孫，萬里長城鑄就了我們中華民族的脊梁，四大發(fā)明積淀了文明古國的精華。

在書香中，我看到了天安門城樓上飄揚(yáng)的五星紅旗，看到了60周歲的祖國正在改革開放中突飛猛進(jìn)……在書香中，我不僅看到了祖國遼闊的疆土、秀麗的山川、悠久的歷史、燦爛的文化、輝煌的成就，同時，我也看到了二十一世紀(jì)青少年所肩負(fù)的歷史重任。

為了祖國的明天更強(qiáng)盛，我們必須在成長過程中多讀書，讀好書，在讀書中增長知識、開闊視野、啟迪智慧。

在書香中感悟做人的道理，自強(qiáng)不息，勵志成才，用無悔的青春去創(chuàng)造閃亮的人生。

正如奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中所寫的：人的一生可能燃燒，也可能腐朽。

我不能腐朽，我渴望燃燒起來。

我們要讓生命之光熊熊地燃燒起來，與祖國共奮進(jìn)，與時代共前行，讓我們的祖國永遠(yuǎn)屹立于世界民族之最

第2篇：傾聽催人奮進(jìn)的壯歌讀《中外名人故事》有感我曾經(jīng)讀過數(shù)不盡的好書，但要說是最好的，非《中外名人故事》莫屬。

這本書中講述了歷史上許多中外名人勵志成才的故事。

他們中有許多人出自貧寒的家庭，有的還在幼年時失去了雙親，過著顛沛流離的生活。

為了生計，儒家思想的創(chuàng)始人孔子曾做過吹鼓手，幫人管理過賬目，甚至還幫人放養(yǎng)過牲畜。

安徒生11歲時就獨(dú)自一個人去了首都哥本哈根謀生，小小年紀(jì)受盡了侮辱和虐待，嘗盡了人世間的艱辛。

但是，就是在這樣的環(huán)境下都不曾磨滅過他們的遠(yuǎn)大志向。

逆境之中，他們一直發(fā)奮讀書，從不放棄任何學(xué)習(xí)機(jī)會。

孔子為后人留下了文獻(xiàn)巨作《論語》，安徒生為全世界的小朋友們帶來了一個個難忘的經(jīng)典童話故事。

年幼的李白從老婆婆講述的“鐵杵成針”中，悟出“只要功夫下得深，鐵杵磨成繡花針”，從此以后博覽群書，最終成為一代詩仙。

一位位名人，激勵著我奮發(fā)向前，從他們身上，我學(xué)到了為人要誠實(shí)，待人要真誠，處事要穩(wěn)重，碰到困難要敢于面對……這本書，不僅是名人們的史詩，還是一首首催人奮進(jìn)的壯歌，伴著這歌聲，在未來的道路上我一定會意氣風(fēng)發(fā)，豪情萬丈。

"第3篇：大師的搖籃清晨,我和幾位同學(xué)來到了徐悲鴻大師的故居.故居旁是一條錫溧運(yùn)河,再過去一點(diǎn)就是大師當(dāng)年的故居.它好比一只搖籃,搖呀搖,搖著兒時的徐悲鴻慢慢成才. 一進(jìn)入故居就看見一行大字.這是周恩來總理親手題寫的:悲鴻故居.中間是徐悲鴻的像,是用銅做的，顯得莊重嚴(yán)肅。

旁邊還畫著他父親的像。

繞過去是一個圓圓的石頭。

走近一看，原來是徐悲鴻洗墨汁的大石桶.接著我們又來到了大師和他父親的書房.此室是徐悲鴻的父親徐達(dá)章開辦私塾授課的地方,也是徐悲鴻青少年時跟隨父親讀書作畫的地方.突然,我驚奇地看到了一匹日夜奔馳的駿馬和一只栩栩如生的飛鷹.這些都是徐悲鴻在12歲時畫的.大家看了以后都發(fā)出驚嘆:呀!徐悲鴻太有才華了,畫得實(shí)在太逼真了.徐悲鴻擅長油畫.國畫,更精通素描.所畫的花鳥蟲魚，風(fēng)景走獸,簡練明快,富有生氣,尤以畫馬蓋世,馳譽(yù)中外.我邊看邊想,大師畫畫的時候一定是筆走如飛,非常認(rèn)真.課文<<徐悲鴻勵志學(xué)畫>>就是寫他學(xué)畫的故事.當(dāng)時因?yàn)榧依锔F買不起繪畫用品,他經(jīng)常忍饑挨餓.功夫不負(fù)有心人，他終于取得了驚人的成就.想到這里一種崇敬的感情油然而生. 太陽落山了，我們依依不舍地離開了徐悲鴻故居.我想:大師真是我們學(xué)習(xí)的楷模啊!第4篇：沐浴師愛：潤物細(xì)無聲上四年級的時候，我遇到了我現(xiàn)在的班主任李京茜老師，一位樸實(shí)秀美、溫文爾雅的語文老師。

與李老師的相逢，是一首恬靜的歌，而“愛”就是這首歌的主旋律。

不知是剛進(jìn)入中高年級，還是長不大的的原因，聽李老師上課，總覺得少了些嬉笑和熱鬧，這讓活潑、好動的我多少感到有點(diǎn)不自在，心想：李老師這么認(rèn)真地講課，要是多一點(diǎn)激情那該多爽

日子一天天過去，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)課堂上少了老師緊盯的眼神、高調(diào)的說教，而同學(xué)們卻多了一份寬松和自主。

從勵志學(xué)畫的徐悲鴻，到“科學(xué)怪人”卡文迪什；從虎門硝煙的偉大壯舉，到塞特凱達(dá)斯瀑布的特殊葬禮；從充滿詩情畫意的人間仙境九寨溝，到千姿百態(tài)、瀟灑挺美的“黃山奇松”；從“說勤奮”、“談禮貌”，到“讀春聯(lián)”、“誦古今賢文”…… 李老師用她平和的語調(diào)、親切的目光，向我們娓娓訴說著古今中外燦爛的優(yōu)秀文化，宛如一股股清泉，在同學(xué)們的心田久久徜徉，或沉思，或表露，或感悟，在自然與和諧中，感受祖國文字豐厚的文化底蘊(yùn)，在平等與信賴中，體驗(yàn)融融的師生真情。

李老師不僅有淵博的學(xué)識，更有一顆寬容博大的慈母心懷。

每天清晨，伴著縷縷晨曦，李老師的身影便早早地出現(xiàn)在校園，教室里響起了瑯瑯的讀書聲；下課了，同學(xué)們圍在李老師身旁，說故事、談新聞、講動畫，拉家常，無拘無束，暢所欲言；中午下班時分，李老師還惦記著在校吃飯的學(xué)生：今天吃什么

飯菜是否合胃口

我的好朋友申敏潔曾悄悄地告訴我：“李老師從不讓我倒飯，還喂我吃飯，比我媽還疼我，我一定要上好語文課，不給李老師丟面子。

”與李老師說話，我似乎會變得格外伶牙俐嘴，因?yàn)椋倚睦锊粫懬樱挥煤ε隆?/p>

透過李老師的眼鏡，我常常能從她發(fā)亮的眼神中找到令我興奮的自信與賞識。

記得一次語文公開活動結(jié)束后，李老師向我揮揮手，把我叫到她身邊，高興地對我說：“李卓妮，聽課的老師都稱贊你表達(dá)積極，說話大方、有趣，回答問題到位，將來你的這張嘴一定能助你成才

”說完，便親切地?fù)崦业哪橆a，剎那間，我情不自禁地想起了當(dāng)年國際奧委會主席薩馬蘭奇親吻乒乓冠軍鄧亞萍時的動人場面，李老師的這番言行令我著實(shí)興奮了好幾天，心里比吃了蜜還要甜。

以后的日子里，不管是在課內(nèi)還是課外，我越發(fā)地喜歡發(fā)表自己的言談了，什么“成長的煩惱”、“當(dāng)老師的理想”、“生孩子的奧秘” ……能和老師、同學(xué)輕松地對話，那是一種無與倫比的快樂

李老師的眼睛，是一面神奇的魔鏡，她既能照耀出同學(xué)們身上閃光的亮點(diǎn)，哪怕是一個微小的進(jìn)步，同時，一個壞習(xí)慣，一種不良的行為，同樣也逃脫不了這面“魔鏡”的照射。

就說這次期末的“三好學(xué)生”評選吧，當(dāng)李老師大聲宣布著 “狀元”名單和“狀元”們的先進(jìn)事跡，并將紅艷艷的獎狀親手遞給“狀元”時，我為自己語文調(diào)研考試發(fā)揮失常，沒能考出好成績而沮喪地低下了頭。

李老師似乎一下子就看透了我內(nèi)心的忐忑不安，快放學(xué)的時候，她把我叫到了辦公室，把未發(fā)完的一個“三好學(xué)生”獎狀，慎重地交到了我的手中，并語重心長地對我說：“李卓妮，這次語文考試，顯現(xiàn)出你身上有一種心浮氣燥的東西，馬上就要升五年級了，希望你能告別這樣的狀態(tài)，你應(yīng)該是一個出類拔萃的好學(xué)生，老師和同學(xué)都相信你

”聽到這些，我的眼眶濕潤了，透過模糊的視線，我看到李老師的眼睛里充滿著期待和信任，頓時，一股熱浪涌遍全身……回想起與李老師學(xué)習(xí)、生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中充滿了感激與自豪，我就像一顆幸福的種子，在“潤物細(xì)無聲”的師愛沐浴中茁壯成長

這不就是一首愛的歌，永恒的詩嗎

我要把她獻(xiàn)給身邊所有像李老師一樣的好老師

作為一個國企工廠的員工,想寫一篇關(guān)于提高工作質(zhì)量的文章，請高手幫忙一下 ，急用

我在這世上，只尊敬3種人：為人們無私奉獻(xiàn)的人；對我生活上、學(xué)習(xí)上有影響的人；我的長輩。

爸爸是我尊敬的人，但不只是因?yàn)樗俏业拈L輩。

記得有一年，他和一位朋友在家里談事情，約好明天10點(diǎn)在南寧市圖書館門口碰面。

到了第二天，天有不測風(fēng)云，下起了傾盆大雨。

他不顧我的阻攔，毅然決然的走了。

11點(diǎn)，12點(diǎn)，……3點(diǎn)，他回來了，寄托了雨對他的問候回來了。

“怎么樣，他沒來吧

我就知道，叫你不去，你偏去。

還不帶傘，遲到一下又不會怎樣。

”我靠在墻壁上說。

“這不是去與不去、遲到不遲到的問題，而是信譽(yù)的問題。

盡管他沒來，可我去了，我問心無愧。

再說了，淋濕了，可以擦干；生病了，可以吃藥；可信譽(yù)沒了，什么都不可以

”這話震撼了我。

我尊敬他，因?yàn)樗氖匦拧?/p>

一個雙休日，爸爸帶我去菜市場買菜。

我們走到一個賣魚的攤子，賣魚的是個老太太。

“魚怎么賣啊

”“3元一斤。

”“好，給我來一條。

”說完，老太太麻利的抓起一條魚，稱得2斤，然后裝袋。

爸爸付了錢，但他接過魚時，露出一種懷疑的表情，但一會兒不見了。

我們在離開的時候，爸爸去了公平秤，稱了那條魚的重量，公平秤顯示的是3斤。

爸爸二話沒說，馬上跑到那魚攤，把應(yīng)付的錢給了老太太。

還說：“您應(yīng)該換個秤了，不準(zhǔn)

”說完，我們走了。

我尊敬他，因?yàn)樗恼\實(shí)。

我一天走在回家的路上，突然一位老人的拐杖掉進(jìn)了柵欄內(nèi)，用手夠不到，老人沒有拐杖又寸步難行。

一個個行人走來詢問，一個個行人又搖搖頭地走開。

我看不下去了，一個箭步走到柵欄前，突然，一只手搭在我肩上，“小同學(xué)，這不用你，我來

”我一回頭，原來是爸爸，他看到是我也嚇了一跳。

我往后退，只見爸爸抓住柵欄，一跳，一翻，進(jìn)去了。

拿出拐杖，慢慢地放在老人手上。

然后，爸爸馬上走了。

老人問我：“他是誰啊

”“我爸爸

”我自豪地說。

我尊敬他，因?yàn)樗臒o私奉獻(xiàn)。

我的爸爸，守信、誠實(shí)、無私奉獻(xiàn)。

我為有這樣的一個爸爸而感到驕傲

“美好生活，勞動創(chuàng)造，演講稿”

勞動者最美，奮斗者最幸福。

快遞小哥是普通勞動者的剪影。

對快遞小哥的青睞，透視出人們對普通勞動者的尊重和欣賞。