赴天一中學(xué)心得體會
學(xué)生一日常規(guī)的心得體會怎么寫
高中學(xué)習(xí)心得總結(jié)前言：高中三年，是我人生中真正意義上開始拼搏奮斗的三年。
在三年的學(xué)習(xí)生活中，我有一些經(jīng)驗與同學(xué)們分享，歸結(jié)如下。
在此之前，我需要強(qiáng)調(diào)的一點是，每個人都有自己的實際情況，應(yīng)具體問題具體分析，最適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的學(xué)習(xí)方法。
一、 起步對一個剛踏進(jìn)北中高中門檻的學(xué)生來說，首先要有野心。
千萬不要沉浸在考上北中的歡樂里，把目光放到三年后的高考，那才是人生關(guān)鍵的一步。
從高一開始就要比初三更刻苦，一步一個腳印，踏實前進(jìn)，才能一路走好。
到了高中階段，我們逐漸成年了，應(yīng)該意識到要把學(xué)習(xí)作為生活的中心，做到一切為學(xué)習(xí)服務(wù)。
這并不是說要死抓著書本習(xí)題不放，而是時刻明確自己肩上的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，做到勞逸結(jié)合，收放自如。
如此稍作調(diào)整后，心中的雜念自然少，進(jìn)而以最好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。
二、 打好高一、高二的基礎(chǔ)高一、高二是我們第一次接觸課本的階段，打下牢固的基礎(chǔ)，形成有效的知識體系，高三復(fù)習(xí)時才能夠站在主動的位置。
偏科是基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的大忌，同學(xué)們一定要明確自己高考必考的科目，對這些科目平等看待，不要受自己情緒的影響。
一旦丟下了某個科目，缺失了某個基礎(chǔ)板塊，要想在后面的時間里補(bǔ)回來是十分痛苦的，因為高中的時間安排非常緊湊，基本上是很難再擠出回補(bǔ)的時間。
在這兩年的學(xué)習(xí)中，除了階段性考試前的復(fù)習(xí)時間外，其余的時間都應(yīng)該以預(yù)習(xí)為主，預(yù)習(xí)從精，復(fù)習(xí)從簡，加以適當(dāng)?shù)木毩?xí)量。
現(xiàn)在的中學(xué)課本起點都比較低，一般來說都是同學(xué)們自己就能夠看懂的，那我們在課前就可以做好預(yù)習(xí)工作。
預(yù)習(xí)前先翻看目錄，讓自己對全書的內(nèi)容有一個總體的把握，接下來的學(xué)習(xí)才不會顯得盲目。
預(yù)習(xí)時間一要抓緊假期的時間，尤其是理科的預(yù)習(xí)；二要利用好上課前一天晚上的時間，這對文科的學(xué)習(xí)比較有效果。
預(yù)習(xí)要做得精細(xì)，劃出重點內(nèi)容，并且在疑難問題上做上記號。
做好了預(yù)習(xí)工作后，老師講述對應(yīng)的內(nèi)容時，我們就是主動地獲取知識，而不是被動地接受知識，這樣學(xué)習(xí)的信心就比較足，課堂效率也比較高。
課堂時間是十分寶貴的，做好了預(yù)習(xí)的同學(xué)，在聽課時就等于是對知識的一次梳理，也相當(dāng)于第一次復(fù)習(xí)。
這時千萬不要自以為是，覺得自己已經(jīng)看懂了就沒必要再聽了，一來老師會增加一些拓展的內(nèi)容，這甚至比課本本身的內(nèi)容更為重要，因為這些內(nèi)容涉及到重點知識的深化和融會貫通；二來我們預(yù)習(xí)時不免會對某些知識有理解的偏差，認(rèn)真聽課可以起到糾正的作用；再者，即便課堂上僅僅是對課本知識的重復(fù)，那也可以作為記憶的深化，有些識記內(nèi)容可以當(dāng)場就記憶一遍。
總之，課堂時間是絕對不能夠浪費的。
一旦課堂上輕浮，無所謂的同學(xué)就容易變得松散，削減學(xué)習(xí)的勁頭；較執(zhí)著的同學(xué)就容易產(chǎn)生負(fù)疚感，也不利于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。
另外，上完一節(jié)課后，疑難問題一定要馬上請教老師，不要拖，以免生疏。
由于預(yù)習(xí)工作已經(jīng)占用了不少時間，復(fù)習(xí)工作就應(yīng)該從簡。
這里所說的復(fù)習(xí)是指課后的及時復(fù)習(xí)，即在上課當(dāng)日就簡單地把課堂講述的知識過一遍，該識記的馬上記住，給知識體系的鎖鏈緊緊地扣上一環(huán)。
在學(xué)習(xí)的過程中，做任何一項工作都最好保持一定的連續(xù)性，不要被打斷，否則打斷后把知識重新調(diào)度出來，重新進(jìn)入“熱”狀態(tài)又要浪費一段時間。
不同科目的學(xué)習(xí)可以文理交錯，以保持學(xué)習(xí)的樂趣，避免枯燥乏味。
另外，學(xué)習(xí)過程中的總結(jié)歸納十分重要，每個科目都應(yīng)該準(zhǔn)備一本本子記錄。
一是對難點、易混淆知識點的總結(jié)歸納，寫寫自己獨到的見解，畢竟用自己的理解才能更好地加深記憶；二是對自己好的思路，精彩的解題步驟的總結(jié)歸納，這些都是瞬間的靈感，不記錄下來就容易流失；三是對錯題的總結(jié)歸納，錯誤也是一筆寶貴的財富，記錄下來，一錯不要再錯，這是對知識體系的鞏固。
階段性考試前的復(fù)習(xí)是統(tǒng)領(lǐng)本階段學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要步驟。
這需要我們對本階段的知識進(jìn)行有序的整理，形成章節(jié)的樹狀結(jié)構(gòu)（樹狀結(jié)構(gòu)類似計算機(jī)的資源管理器，也相當(dāng)于書本的目錄），以利于下一階段對已掌握知識的抽調(diào)。
三、 高三的拼搏進(jìn)入高三后，主要的任務(wù)就是復(fù)習(xí)備考。
高三的學(xué)習(xí)安排會比高一高二更加緊湊，因此首先要明確各科老師在接下來一年里的安排，以便自己跟上老師的進(jìn)度。
在高三，最忌諱的是老師講一套，同學(xué)自己另外搞一套，這樣只會得不償失。
相信老師，配合老師，是我們的必由之路。
在高三繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)下，偏科的現(xiàn)象更容易產(chǎn)生，這需要我們計劃好每一天的學(xué)習(xí)，約束自己均衡地完成好各科的任務(wù)。
對于的制定，最重要的是張弛有度。
過松的不利于充分地利用時間，過緊的則難以完成，容易產(chǎn)生負(fù)疚感，影響心理情緒。
最好是大致上各科都安排好時間的情況下再有一個小時的機(jī)動分配時間，以應(yīng)付特殊情況。
安排計劃時，用腦方式相近的工作應(yīng)該分隔開，比如說按“背英語單詞，做數(shù)學(xué)題，背文言文，做物理題”的順序進(jìn)行，以合理用腦，提高大腦效率。
另外，還要充分地利用好時間的“邊角料”，如飯前睡前等零碎的時間，做一些零散的復(fù)習(xí)工作，如看地理地圖冊。
由于高三是用不足一年的時間來復(fù)習(xí)高中三年的知識，因此不斷地回顧復(fù)習(xí)過的知識點，避免遺忘，是很有必要的。
這里有兩種回顧方式，一是課后對復(fù)習(xí)的知識作一次小結(jié)，我個人比較習(xí)慣課后利用中午和自習(xí)課的時間及時小結(jié)。
這種小結(jié)不用花太多時間，大多數(shù)是思考課堂上還未弄懂的問題，或者對堂上復(fù)習(xí)的知識進(jìn)行梳理。
這個過程與高一高二的復(fù)習(xí)是類似的，但在高三就顯得更為重要了。
二是做一些前后知識綜合的題型，在復(fù)習(xí)后面知識的同時回顧前面的知識。
在一環(huán)扣一環(huán)的緊張氣氛中，身體和心理是復(fù)習(xí)備考的重要條件。
身體是學(xué)習(xí)的本錢，倘若感冒個三五天，必然受到影響，失去的時間也難以彌補(bǔ)，更不用說住院了。
為此，我有幾條建議：（1）加強(qiáng)體育鍛煉，最好的方式是跑步；（2）每天保持足夠的睡眠，要明白“開夜車”并沒有為自己爭取到更多的時間，僅僅是在攫取第二天的時間罷了；（3）騎自行車、上下樓梯、體育鍛煉要注意安全。
心理狀態(tài)的平穩(wěn)是順利復(fù)習(xí)的重要保障，以下是我自己調(diào)整心理狀態(tài)的幾點經(jīng)驗：（1）多做深呼吸。
（2）多讓自己微笑。
（3）正確地認(rèn)識自己，給自己一個恰當(dāng)?shù)亩ㄎ唬槐安豢海粸樽约褐贫ㄟ^高的目標(biāo)。
（4）多點為他人著想。
雖然自己是高三學(xué)生，學(xué)習(xí)任務(wù)重，但不要總是以自我為中心。
多一分包容，多為身邊的親朋、同學(xué)著想，自己的心也舒坦。
（5）高三的大型考試比較多，不要太在意每次考試的分?jǐn)?shù)與名次，應(yīng)該清楚只有高考才具有決定性，只要自己完成了該階段的復(fù)習(xí)任務(wù)就應(yīng)該為自己高興。
（6）大氣。
清楚自己每一個階段的主要任務(wù)是什么后，排除雜念，一心一意地做好自己該做的東西，不要為瑣碎的事情作繭自縛。
在高三的最后階段，高考分?jǐn)?shù)的增長點應(yīng)該放在三個方面：一是審題，二是規(guī)范，三是錯題。
審題是開局，可謂是一著不慎，全盤皆輸。
規(guī)范是得分的保障，如果答案意思正確，但表述不規(guī)范被扣分，就實在冤枉。
回顧錯題，是對自己過去勞動成果的充分利用，也避免了將來的后悔。
高三的題目做得多了，容易產(chǎn)生思維定勢。
比如說看到與做過的題目類似的物理模型，心頭一熱，暗自竊喜，用過去的方法一做，錯了，原來題目之間有細(xì)微的差別。
為了走出這個圈套，我們必須對每道題都具體分析，切不可想當(dāng)然。
以前常聽人說高三是地獄式的訓(xùn)練。
走過這一年，我卻并沒有感受到地獄式的壓迫。
我認(rèn)為，只要分清主次，合理安排，一天一天地走過來，高三是充滿挑戰(zhàn)與激情的。
四、 重要提示師生交流在學(xué)校，老師是我們的長輩，也是我們很好的朋友。
我們無論遇到什么問題，生活上的，學(xué)習(xí)上的，都可以找老師交流。
我是經(jīng)常在課外找老師交談的，通過這樣的交流，許多問題迎刃而解了，我也學(xué)到了老師身上的許多東西，更加深了我們師生之間的情誼。
班風(fēng)我們是在班里面學(xué)習(xí)的，班風(fēng)就決定了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境。
每個同學(xué)作為班的一分子，都有義務(wù)為建設(shè)良好的班風(fēng)作出貢獻(xiàn)。
作為班干部，更應(yīng)該盡自己的職責(zé)，為增強(qiáng)班的集體凝聚力而努力。
一個班就是一個統(tǒng)一的作戰(zhàn)部隊，只有在良好的班風(fēng)中，同學(xué)們才能團(tuán)結(jié)協(xié)作，交流借鑒，共同提高學(xué)習(xí)成績。
記憶方式有些同學(xué)老是說文言文篇目難以記憶，我在這里說說我的記憶方式。
首先要理解文章的意思，然后抽一段頭腦清醒的時間開始背誦。
把文章分成三到四個部分（或者直接按自然段落分），先背第一部分，再背第二部分，然后回顧一次前兩個部分，再背第三部分，然后回顧一次前三個部分，依此類推。
當(dāng)天背完后，洗澡時回顧一次全文，第二天上學(xué)路上回顧一次全文，第二天放學(xué)路上再回顧一次全文，那基本上就背熟了。
當(dāng)然，階段性考試前要復(fù)習(xí)一次，高三就是每天都復(fù)習(xí)了。
對自己負(fù)責(zé)這是我很喜歡的一句話。
不要老想著別人會為自己做什么，或者對很多事情都抱著無所謂的心理。
做好自己該做的一切，比如按時到校，穿好校服，做好兩操，做好值日工作，按時上交老師布置的東西等等。
不掃一屋何以掃天下
看似細(xì)微的東西就能看出一個人的品質(zhì)。
做好這些小事，無論對今天的學(xué)習(xí)還是明天的工作都有著重要的意義。
五、 后話我會好好過我的高三生活，高中這三年我將過得很充實，我感受到充實生活帶給我的幸福，創(chuàng)造自己充滿激情的高中生活。
軍訓(xùn)第一天的軍訓(xùn)心得體會
從加入主席團(tuán)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個多月了,為樹立我們的工作態(tài)度、鍛煉身體、增強(qiáng)個人能力、促進(jìn)團(tuán)隊的凝聚力,我們將進(jìn)行為期一個月的晨訓(xùn).每天早上六點起床,六點半在足球場集合.首先進(jìn)行體能訓(xùn)練,女生跑三圈、男生跑五圈.跑完之后休息兩到三分鐘,接著搞一些有意義的活動（如：拔河比賽、詞語接龍、朗誦英語,鍛煉臺上說話能力等等）直到七點半結(jié)束.經(jīng)過近一周的晨訓(xùn),大多同學(xué)都覺得很累.是的,我也有同樣的感覺.在這次晨訓(xùn)中大多同學(xué)都能堅持下來,當(dāng)然也有退出的.但我在想既然我來了就得堅持.記得我看過這樣一篇文章,二戰(zhàn)的三巨頭之一,英國首相邱吉爾是一個非常著名的演說家.他生命中的最后一次演講是在一所大學(xué)的結(jié)業(yè)典禮上,也許丘吉爾太過年邁,演講的全過程大約持續(xù)的20分鐘,但全過程他只講了兩句話,而且都是相同的：堅持到底、永不放棄!此場演講成為演講史上的經(jīng)典之作.并非丘吉爾故弄玄虛,臺下的學(xué)生早已被這位世紀(jì)偉人的生命之音所深深震撼.丘吉爾用他一生的成功經(jīng)驗告訴人們：成功根本沒有秘訣.如果有的話,就只有兩種,第一種就是堅持到底、永不放棄；第二種就是當(dāng)你想放棄的時候,請回頭再照第一種秘訣去做；堅持到底、永不放棄.這篇文章給我的促動很大,我覺得我們在做某件事情時,不要輕易的去下決定.一旦下了決定就應(yīng)該抱著一種堅持到底、永不放棄的念頭去做!當(dāng)我們實在想放棄時,那么請你想清楚我們這樣做到底值不值得.就拿我們晨訓(xùn)來說,它給你帶來了什么收獲?我談?wù)勎覍Τ坑?xùn)的認(rèn)識吧,我覺得主要體現(xiàn)在五個方面：第一讓我們養(yǎng)成了一個早起的習(xí)慣,鍛煉了我們的身體,增強(qiáng)了體質(zhì).第二鍛煉了我們的意志力,一個人有時候是逼出來的.當(dāng)你在關(guān)鍵的時候你逼自己一下,你才知道你是否真正地戰(zhàn)勝了你自己,才知道你到底有沒有進(jìn)步 .第三鍛煉了我們個人能力,比如：口才、膽量、做事方法等方面.第四增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊意識,讓我們懂得在一個團(tuán)隊?wèi)?yīng)該怎樣相互幫助、相互合作.第五讓我們彼此都獲得了一份最純真的友誼,這是最可貴的也是最難得的.我想當(dāng)我想到這些時,已經(jīng)沒有任何理由讓我不堅持下去.所以說當(dāng)你做某件事腦子里產(chǎn)生想放棄的念頭時請你仔細(xì)想想.既然談到晨訓(xùn)那我也說說對于我們這個團(tuán)隊的看法,就這一周晨訓(xùn)讓我覺得我們這個團(tuán)隊沒有太嚴(yán)厲的紀(jì)律性.要有像部隊那樣鐵一樣的紀(jì)律.不說一定要像部隊那樣,但做什么事該怎樣就得怎樣,要有一個明確的目的性.因為在我看來一個團(tuán)隊的紀(jì)律就相當(dāng)于一個人的靈魂,一個團(tuán)隊沒有了靈魂就像一盤散沙一樣沒有戰(zhàn)斗力.所以說一個團(tuán)隊的凝聚力,不當(dāng)當(dāng)靠幾個人去做什么事就能體現(xiàn)出來的.最后我希望我們主席團(tuán)全體成員,能夠團(tuán)結(jié)合作、勇于擔(dān)當(dāng).抱著堅持到底永不放棄的態(tài)度去對待晨訓(xùn),我想到了晨訓(xùn)結(jié)束的最后一天.你們可以很自豪很驕傲的豎起你的大拇指大聲的說出來“你是最棒的”.
大學(xué)軍訓(xùn)每日心得體會
學(xué)期總結(jié) 時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又快到這個學(xué)期的最后階段了。
回顧一下過去，剛來到佛山大學(xué)報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳
總結(jié)一下這個學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。
一、在學(xué)習(xí)上，比起第一學(xué)期有了很大的進(jìn)步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。
上個學(xué)期由于是剛來到嶄新的大學(xué)校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時間，每節(jié)課是五十分鐘，挺不習(xí)慣，經(jīng)常坐不住，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。
經(jīng)過上個學(xué)期的適應(yīng)，這個學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個學(xué)習(xí)時間制度，保證每堂課都認(rèn)真聽好聽足。
還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業(yè)書以上，還堅持每次看完之后就寫下讀后感，將重要的知識點記下來，使自己以后有時間就經(jīng)常打開來看看。
在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。
在課余時間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。
還有要說的一點就是選修課，這個學(xué)期我選修了房地產(chǎn)管理這門課程，這門課程屬于經(jīng)濟(jì)管理系的內(nèi)容，但由于我對這方面的興趣比較濃，因此就報了來讀。
通過這個選修課，我大概了解到我國目前房地產(chǎn)的形勢和基本的房地產(chǎn)知識，有一個比較概括的認(rèn)識。
我想這對我以后出來工作是有一定幫助的，畢竟在現(xiàn)代這個社會，掌握一定的經(jīng)濟(jì)知識是很必要的，房地產(chǎn)所介紹推銷技巧，對于各個行業(yè)都是有用的。
即使我以后不從事這個行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)，起碼在如何與人打交道上能夠有個了解。
在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度
我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過扯過”，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。
因為我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂
要想在學(xué)問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。
所以，我一有問題就問同學(xué)和老師，直到弄懂為止。
即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛保蚁氲览砭驮谶@里。
二、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。
宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。
這個方面我們宿舍就做得比較好。
我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友。
可是最我我覺得自豪的是，進(jìn)大學(xué)以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機(jī)會。
因為我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機(jī)會，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。
還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、在娛樂上，我覺得我收獲最大就是學(xué)會了游泳，其次就是在娛樂的基礎(chǔ)上增強(qiáng)了體質(zhì)。
這個學(xué)期學(xué)校規(guī)定要進(jìn)行游泳考試，這對于我來說無疑是一個大挑戰(zhàn)。
因為我從小到大都不會游泳的，所以我打從心里覺得害怕和擔(dān)心。
不過經(jīng)過老師的悉心教導(dǎo)和我自己的勤奮鍛煉，我終于成功通過了這次考試。
其次，我們每天下午都有很多體育活動，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個朋友一起去跑跑步，雖然運(yùn)動量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式
現(xiàn)在我覺得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強(qiáng)了很多，不再象以前那樣經(jīng)常覺得很累，我想這是我在娛樂上的又一重大收獲。
縱上所述，雖然我在這個學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進(jìn)的問題。
例如，我在這個學(xué)期請假比較多，有些時候交作業(yè)不是很按時，利用星期六和星期日的時間不是很合理。
人們常說，大學(xué)的生活是異常輕松和自由的，我也覺得的確是這樣。
但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。
為了改正我以上不珍惜時間的缺點，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。
具體包括這幾點： （1） 不是特別重要的事情允許自己請假，而且一個學(xué)期的請假節(jié)數(shù)不超過5節(jié)； （2） 星期六和星期日盡量多到圖書館去看書，還要多到一些城市去看看，增長自己的見聞； （3） 在老師布置作業(yè)五天內(nèi)必須完成，當(dāng)然論文除外了； （4） 每天晚上不能超過十二點睡覺，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現(xiàn)上課時打磕睡的情況； 總之，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間里，要及時總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。
針對自己的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習(xí)慣。
大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會，努力讀書，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。
軍訓(xùn)心得體會
軍訓(xùn)，一個令人聽到就感到害怕的字眼，一個能影響一生的字眼，一個令人激動的字眼，一個幻想的字眼。
五天的軍訓(xùn)，就像一個調(diào)味瓶。
酸甜苦辣樣樣齊全。
開學(xué)前的一個星期，軍訓(xùn)就拉開了帷幕， 8月25日這一天就成為我們的苦難日。
這五天的時間像星星眨眼般，不知不覺的溜走了。
每當(dāng)天一剛亮，我們就已經(jīng)穿好整潔的軍裝，戴著軍帽。
個個英姿飚爽，昂首挺胸的等候教官的到來。
我們靜靜的佇立在烈日下，展現(xiàn)軍姿，熱情的太陽散發(fā)自己的所有光芒。
幾絲熱流滑過臉龐，滴下了一顆顆晶瑩剔透的汗珠······而這五天里，幽默風(fēng)趣的教官教我們從立正到稍息，從稍息到跨立，從跨立到蹲下，從蹲下到齊步，每天只為了一個小小的動作，一個小小的細(xì)節(jié)，練得筋疲力盡，那又有什么關(guān)系呢?況且，教官一絲不茍的教我們，每天在炎炎夏日下練習(xí)，教官的聲音都沙啞了，但他還是一如既往的叫口令。
這五天里，我們再也不像溫室里的花朵一碰就碎，而是一枝迎雪傲開的梅花。
我們學(xué)會了堅強(qiáng)，學(xué)會了自立，學(xué)會了如何面對挫折與失敗，學(xué)會了團(tuán)結(jié)友愛。
當(dāng)我們邁開軍校的步伐的那一刻，心中卻有一種不舍的感覺。
在這里，我們嘗到了種種滋味。
我們磨練了意志，品嘗到苦澀；品嘗到失敗的痛楚。
這將會是我人生光輝的一頁，是我邁開中學(xué)的第一步。
改下就行了
一個剛上大學(xué)學(xué)生的心得體會(說明作文)
可以改改走進(jìn)大學(xué)第一天印象永遠(yuǎn)是最深刻的
大的走不到盡頭的校園，整齊的建筑格式透露著莊嚴(yán)。
我心潮澎湃，充滿激情，這將是展示自我的平臺，今天的我又是一個不一樣的我
同時，我接觸到了各行各業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐，他們的能力竟讓我驚詫非常，瞠目結(jié)舌
漂亮的普通話，高效率的辦事能力，令人羨慕不已，這就是大學(xué)的魔力之處吧!我這樣想，辦完入學(xué)手續(xù)，領(lǐng)完軍訓(xùn)服，入住四人寢室，一切自然而新鮮
可是自卑從晚上就開始就開始慢慢滋生。
學(xué)生會干部要來慰問新生。
自信威嚴(yán)又親切的話語令我們無限崇拜
姐妹們都曾經(jīng)是班級的佼佼著，而我并未當(dāng)過學(xué)生干部。
當(dāng)問到是否有體育特長的時候，每個人都報了項，而我只是曾經(jīng)的幕后拉拉隊。
當(dāng)問到是否有唱歌跳舞的文藝類特長時，她們都學(xué)過音樂或是街舞，甚至臨場就能表演一番。
而我僅僅會哼幾句歌，連一曲完整的歌都唱不下來。
枯燥單調(diào)的高三生活，興致已經(jīng)被封存了一年
一個漂亮的姐姐一直關(guān)注著我，而我的眼神一直很躲避，“可愛的小姑娘，跳跳舞，唱唱歌應(yīng)該可以吧
”我使勁的搖頭，羞澀的說不出話來
這天晚上我失眠了，曾經(jīng)的自信變得無影無蹤。
我感覺面前是無助的迷茫和未來的無望。
我好想把一切都拋到腦后，可是明天我還是要面對一切。
令人憧憬的大學(xué)，第一天卻是如此的過去。
我是一個不甘低沉，不甘平淡，不甘平凡的人。
我要展示自己，我想成為一名佼佼者，但是我現(xiàn)在真的不敢想了，也不知到今后的日子該怎樣拼搏
很難得的是，第二天早上醒來，風(fēng)和日麗，。
我第一個睜開眼睛。
我的頭腦十分清醒，四肢如同又有了生機(jī)，我的自信馬上就回來了，新的一天新的起點
我們的出生不同，成長的環(huán)境不同，可我們共同走進(jìn)了化院，站在同一條起跑線上。
雖然她們的優(yōu)秀刺了我的眼，但是沒有影響到我的優(yōu)勢。
每個人都有自己的潛能，而且大多數(shù)能力也可以通過鍛煉擁有。
有不適合我的，但總有適合我的。
大學(xué)的活動豐富多彩，只要自信，只要堅持，只要上進(jìn)，就有機(jī)會成功
所以，我收獲了以后自信滿滿的日子，而生活觀念，價值觀念就真的不同了。
有時候盡管不受到他人的認(rèn)可，可我做了力所能及的，沒有后悔，這就是做的最成功的。
該做的我都做了，該試的我也試了，結(jié)果可能不盡人意，可奇跡會發(fā)生在你意想不到的瞬間。
我是這所學(xué)校普普通通的一名學(xué)生，我的生活很平淡，但是我的思想并不平庸
于是我開始了忙忙碌碌，開始洞察他人，學(xué)習(xí)他人，分析身邊的每一個人，吸取他們的優(yōu)點，正視他們的缺點，別人可以做到的，我也可以做到；別人做不到的，我甚至可以做到，這是一種超越，而我的潛能也逐漸得到發(fā)揮
青春需要激情，需要盡情的舞動，發(fā)揮自己的潛能，享受人生最美好的時候。
趁著年輕多做一些積極有意義的事，不要到后來的后來，發(fā)現(xiàn)只能望著閃過的青春，縱然有百般的后悔，已成定局。
人生僅僅持有的是一張有去無回的單程車票，所以，盡管無法選擇自己的環(huán)境，但完全可以選擇自己的人生態(tài)度
有時我們也會感慨世間的不公，為何別人那么有才，那么優(yōu)秀，而我們這樣的普通；為何別人的機(jī)遇那么好，我卻如此的倒霉。
世上其實永遠(yuǎn)不會有絕對的公平，你可以選擇抱怨，自甘墮落，也可以選擇重新振作，轉(zhuǎn)過身頂風(fēng)奮然前行。
其實，要感謝所有令我們傷心，絕望的人和事，正是他們，讓我們研磨心靈，培養(yǎng)出心靈的韌度，讓我們從混亂中醒來，站起身，做最真最棒的自己
二入學(xué)教育——進(jìn)入大學(xué)重要的一課 從高中跨入大學(xué)校門，學(xué)習(xí)生活等方方面面都與以前大相徑庭。
大學(xué)新生跨進(jìn)高校大門后，最迫切想知曉的是哪些信息
第一學(xué)期的“適應(yīng)期”該如何度過
在學(xué)校遇到了困難和問題，如何解決
找誰解決
新生入學(xué)教育是高校教育不可忽視的重要環(huán)節(jié)，它是幫助新生完成從中學(xué)到大學(xué)、從家庭生活到集體生活的轉(zhuǎn)折，通過入學(xué)教育可以幫助新生使其順利完成人生的重大轉(zhuǎn)折。
學(xué)生一入校就從思想、政治、能力、行為等各方面加強(qiáng)對他們的培養(yǎng)，夯實基礎(chǔ)，能為學(xué)生未來幾年的思想教育和管理奠定良好的基礎(chǔ)。
為了使新生盡快適應(yīng)和融入大學(xué)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，學(xué)院為2008級新同學(xué)開展了一系列深入而全面的入學(xué)教育。
讓新生近距離感受大學(xué)生活 學(xué)生工作部、會同各系部、后勤、保衛(wèi)等部門在進(jìn)行詳盡而周密的新生入學(xué)教育日程安排的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)組織、協(xié)調(diào)和過程控制，整個教育過程有條不紊。
今年的入學(xué)教育內(nèi)容豐富，有各系資深教師的學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)和專業(yè)介紹，系黨支部書記作的適應(yīng)環(huán)境和就業(yè)方向講座，針對學(xué)生的特點對學(xué)生進(jìn)行了學(xué)生學(xué)籍管理、學(xué)生行為規(guī)范及獎懲辦法、知法守法及自我防范、自我管理及生活服務(wù)指南、圖書資料查閱系統(tǒng)等專題講座，另外部分系部還安排了參觀等場所。
通過對學(xué)生規(guī)章制度的教育讓學(xué)生認(rèn)識到有所為，有所不為，認(rèn)識到學(xué)校嚴(yán)格的管理，讓他們做好思想準(zhǔn)備，引導(dǎo)他們在未來的學(xué)習(xí)生活中積極觀察、思考，順利度過學(xué)習(xí)適應(yīng)期，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)和學(xué)生行為規(guī)范，努力提高自身素質(zhì)。
同時，各班級還召開了對上述內(nèi)容進(jìn)行反饋和鞏固。
新生“見面禮”—— 大學(xué)新生服務(wù)指南 今年考入安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的2008級新生，剛進(jìn)校門就收到了一份特殊的禮物——由老師領(lǐng)銜的學(xué)院高校師生共建社會實踐課題組與宣傳部精心制作的一套關(guān)于如何在大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的，內(nèi)容翔實，圖文并茂，內(nèi)容涵蓋專業(yè)介紹，如何適應(yīng)大學(xué)生活，獎、勤、助、貸，學(xué)籍管理、考試、競賽，等，可謂面面俱到。
我的感覺不再是茫然 自從9月7日入校，來自的毛純靜同學(xué)就忙個不停。
學(xué)院精心的安排，讓她對大學(xué)生活有了大體的了解，心里也踏實許多。
她說“軍訓(xùn)期間，就有學(xué)生會組織活動，這兩天又集中起來聽入學(xué)講座，現(xiàn)在不再像初來時那樣茫然無措。
” 讓數(shù)控工程系張文田同學(xué)開心的是，自己的專業(yè)是數(shù)控設(shè)備檢測與維修，但他一直渴望學(xué)計算機(jī)輔助設(shè)計，在入學(xué)培訓(xùn)中，資深專業(yè)課教師做了詳細(xì)的專業(yè)介紹，燃起了心中的夢想：“鉚足了勁也要學(xué)好數(shù)控設(shè)備檢測與維修專業(yè)。
” 汽車工程系王亮龍同學(xué)滿意地告訴記者，此次入學(xué)教育講座針對性強(qiáng)，幫助自己明確了學(xué)習(xí)的目的和定位，完成了從高中生向大學(xué)生角色轉(zhuǎn)變。
同樣有著深刻體會的電氣工程系朱鴻磊同學(xué)說，專業(yè)課教師的介紹教會自己注意學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)特點，也讓自己學(xué)會科學(xué)地運(yùn)籌時間，學(xué)會自我解惑，充實提高自己。
2008級新生紛紛表示，學(xué)院此次入學(xué)教育安排合理，內(nèi)容充實，讓自己明確了學(xué)習(xí)目的，端正，樹立遠(yuǎn)大理想，熱愛學(xué)校，熱愛專業(yè)，為三年的學(xué)習(xí)生活奠定良好的基礎(chǔ)，同時，入學(xué)教育也讓自己明確社會角色意識，承擔(dān)起應(yīng)該肩負(fù)的社會責(zé)任。
大學(xué)是一個新的起點，進(jìn)入大學(xué)并不是擁有了一切，它只是一個新的開始，希望各位學(xué)子在短短的三年間，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，充分利用學(xué)校的資源與環(huán)境，提高自身的綜合能力，為日后踏入社會打下堅實基礎(chǔ)。
我想要班長培訓(xùn)心得體會（大學(xué)）
在大學(xué)的變化應(yīng)該說是短時間的事，我從一個普普通通的中學(xué)生到進(jìn)入大學(xué)，繼而到競選班長上任，不只是心里的變化，待人接物也好，生活習(xí)慣也好似乎都變化了很多。
人人都說大學(xué)的班長不好當(dāng)，那不再是高中時的孩子王，帶著班里的同學(xué)一起奔著理想的大學(xué)沖刺，理想一樣，夢一樣，當(dāng)然回想著同一個目標(biāo)奮斗，班長不過是在這種前進(jìn)當(dāng)中起著一種協(xié)調(diào)作用，協(xié)調(diào)著各種各樣不同的人。
而大學(xué)似乎不是這樣，大一還好，都是初出茅廬的小孩子，都不知道該向什么方向努力，于是就像中學(xué)時一樣繼續(xù)著同樣的生活，然而大家發(fā)現(xiàn)錯了，原來大學(xué)是如此的不一樣，有夢要追，有如此多的屬于自己的時間，大家會慢慢的走上不同的路，而班長是什么
這時的班長不過是上傳達(dá)指令，同時作為同學(xué)中的一盞微弱的指明燈，當(dāng)同學(xué)在黑夜中前行碰壁時，他會同情的說不要緊，我們?yōu)槟氵€有路要走......沒有人會因此而感激。
然而，班長更多的是困惑，但必要的活動需要動員班里的同學(xué)時，他們早已忘了班長曾經(jīng)在他們的耳邊輕輕說不要緊了，于是開始有許多人嫌班長煩，就出現(xiàn)了象牙塔里經(jīng)常流傳的班長吃力不討好這種說法，老師也會覺得班里只有班長學(xué)習(xí)會不好，看吧，一種貌似惡性循環(huán)的現(xiàn)象出現(xiàn)了。
我似乎有一點抱怨的嫌疑了，但是，我不得不遺憾的表達(dá)一下，其實我就是這種班長，從競選結(jié)束就再也沒有那種支持率了，我不是不明白自己有問題，打?qū)崋栴}在哪里我確實不是很明確，就這樣一天一天的大學(xué)生活，我似乎只剩學(xué)習(xí)這件事了，于是成績開始上升，我在想，是不是放棄一些就會得到另一些。
上個月開始的帶新生生活似乎又讓我找回了失去已久的班長的感覺，但新生畢竟還是新生，總不像帶自己的班，就像帶幼兒園，09級的班委選出來了，帶新生的日子也告一段落了。
老師說，我工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績也好，但是支持率低的話以后的一些活動會受影響，我在各方面的表現(xiàn)都不比別人差，只是支持率比別的班長差遠(yuǎn)了，一直默默的思考這個問題，其實我想別人的看法真的很重要嗎
支持率的高不過是大學(xué)生活里的回憶，其實作為大學(xué)里的班長首先要打好基礎(chǔ)，然后放手去做就好了，畢竟大學(xué)生不是小孩子，哪里還有班長這個概念，每個人都有不同的路要走，既然方向不一樣又何必應(yīng)要拽到一起
班里90后有許多，我的性格本身就和他們不一樣，勉強(qiáng)的話會更遭吧，雖然不能像好友說的那樣不聞不問，但似乎也應(yīng)該放一放手了。
