社戲賞析比喻修辭句子賞析

【第1句】： 社戲句子賞析

《社戲》是魯迅的文章，很高興為您賞析里面的句子。

（1）總之，是完了。到下午，我的朋友都去了，戲已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)了，我似乎聽(tīng)到鑼鼓的聲音，而且知道他們?cè)趹蚺_(tái)下沒(méi)豆?jié){喝。

這個(gè)心理描寫(xiě)特別生動(dòng)，“似乎”表明迅哥兒甚至通過(guò)想象到了那個(gè)地方去，可以看見(jiàn)他十分想去看戲又看不成的沮喪。 （2）在這遲疑之中，雙喜可又看出底細(xì)來(lái)了，便又大聲的說(shuō)道，“我寫(xiě)包票！船又大；迅哥兒向來(lái)不亂跑；我們又都是識(shí)水性的！”這里可以看出雙喜非常聰明有考量，這些語(yǔ)言描寫(xiě)從外界條件、內(nèi)在條件和極端條件三種情況都說(shuō)得清清楚楚，讓大人無(wú)法反駁，真的很聰明。

（3）淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。用比喻來(lái)寫(xiě)景色，原本靜止的群山像會(huì)動(dòng)一樣往后跑，這么快的形勢(shì)下，我還覺(jué)得慢，可以看出我內(nèi)心想看社戲的急切心情了。

（4）這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚(yú)背著一群孩子在浪花里躥還是比喻，船像魚(yú)兒一樣靈活，不正是因?yàn)樾『⒆蛹妓嚫叱瑔幔慷疫@自由歡快的魚(yú)兒似乎也映襯了孩子們的心情。

【第2句】： 七上語(yǔ)文課本第16課《社戲》【第11句】：12段修辭及其賞析

【第1句】：兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香是嗅覺(jué)，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)是觸覺(jué)，月色便朦朧在這水氣里是視覺(jué)。而且似乎聽(tīng)到歌吹了是聽(tīng)覺(jué)。

【第2句】：淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。是比喻，以動(dòng)寫(xiě)靜，寫(xiě)出了船速度之快。

【第3句】：但我還以為船慢反襯了作者內(nèi)心的急切的心情。

【第4句】：使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)，是心里感覺(jué)。

【第5句】：彌散寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)內(nèi)心的陶醉。

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【第3句】： 社戲?qū)懰?jiàn),所聞,所感的句子賞析

連山，仿佛踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了

比喻，以動(dòng)寫(xiě)靜，襯托船行之快，

襯托看社戲的急切、渴望心情

回望戲臺(tái)在燈火光中，卻又如初來(lái)未到時(shí)候一樣，又飄渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來(lái)的又是橫笛，很悠揚(yáng)。

比喻，從視覺(jué)方面生動(dòng)形象地描繪了戲臺(tái)的亮麗，從聽(tīng)覺(jué)上寫(xiě)出了橫笛的美妙，表達(dá)出“我”剛離開(kāi)趙莊時(shí)，對(duì)社戲依依不舍、留戀之情。“回望”一詞更能看出。

那航船，就像一條大白魚(yú)背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝采起來(lái)。

比喻手法，富有江南水鄉(xiāng)特色，表明船行駛之快，

也襯托孩子們歡快的心情。

老漁父喝采，側(cè)面（間接）描寫(xiě)孩子們船速之快，

突出孩子們駕船技術(shù)之高。

【第4句】： （社戲）景物描寫(xiě)的句子,并分析作用

1淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了。

運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了船行之快，體現(xiàn)了我急切的心情 2回望戲臺(tái)在燈火光中，卻又如初來(lái)未到時(shí)候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。 環(huán)境描寫(xiě)描繪了戲臺(tái)的美麗，與來(lái)時(shí)呼應(yīng)，體現(xiàn)了我的依依不舍 3這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚(yú)背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝采起來(lái)。

運(yùn)用了比喻的手法，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了船行之快，孩子們的劃船技術(shù)高超，體現(xiàn)了我們愉快的心情 我們語(yǔ)文老師是這樣教的。