初中優(yōu)美語段摘抄仿寫

初中優(yōu)美語段摘抄仿寫

優(yōu)美的語段可以摘抄下來,為自己作文章的時候所用。下面小編就為大家?guī)沓踔袃?yōu)美語段摘抄仿寫內(nèi)容，希望大家喜歡。

　　初中優(yōu)美語段摘抄仿寫

雨天的屋瓦，浮漾濕濕的流光，灰而溫柔，迎光則微明，背光則幽黯，對于視覺，是一種低沉的安慰。至于雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上，由遠而近，輕輕重重輕輕，夾著一股股的細流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下，各種敲擊音與滑音密織成網(wǎng)，誰的千指百指在按摩耳輪。“下雨了”，溫柔的灰美人來了，她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無數(shù)的黑鍵啊灰鍵，把晌午一下奏成了黃昏。

——《聽聽那冷雨》

仿寫：雪天的房屋，閃耀柔和的冰光，白而晶瑩，天晴則閃光，陰雨則溫柔，對于眼睛，是一種優(yōu)雅的享受。至于雪落在層層千針的松上，自上而下，薄薄厚厚薄薄，攜著一絲絲的雪片沿樹干與針葉簌簌落下，各種大雪花與細雪交疊成畫，誰的狼毫筆在揮灑山水。“下雪了”，美麗的冬姑娘來了，她潔白的舞鞋在大地旋轉(zhuǎn)著無數(shù)的探戈啊華爾茲，把清晨一下舞成了黑夜。

原句：走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的青翠，每一棵樹都在望著我。我靠在一棵樹上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹。

——《山中訪友》

仿寫：走進這片向日葵花地，蜻蜓呼喚我的名字，蝴蝶帶我一起翩翩起舞。每一棵向日葵都是我的知己，它們迎面送來無邊的燦爛，每一朵向日葵都在看著我。我走到一棵向日葵旁，靜靜地，仿佛自己也是一棵向日葵。

原句：看不厭，看不厭那些跑沙跑水在曠野與草原上奔馳的馬群；看不厭，看不厭那些戰(zhàn)風(fēng)戰(zhàn)浪在藍天中搏擊云海的飛鳶和波風(fēng)浪谷中飛翔的白帆；看不厭，看不厭那些穿山穿嶺在大地上呼嘯著前進的列車……

看不厭它們那奔馳的英姿，疾翔著的風(fēng)貌，呼嘯著的不倦的.生命力的旋風(fēng)。

仿寫：看不厭，看不厭那些披星披月穿行在沙海與荒漠中的駱駝；看不厭，看不厭那些斗風(fēng)斗雪在山腰上傲然挺立的蒼松和在天寒地凍中綻放的梅花；看不厭，看不厭那些抗旱抗瘠在大地上瀟灑著生長的野草。

看不厭它們那隱忍的姿態(tài)，不屈的脊梁，瀟灑著的堅強的毅力的禮贊。

原文：品味自然，便是品味那份曠遠遼闊之美。記得有一次隨外婆去天臺華頂山游玩，車子沿著彎彎曲曲的公路駛向山頂。

仿寫：品味自然，便是品味那份優(yōu)雅安寧之美。記得有一次去圖書館還書，獨自一人沿著鵝卵石鋪就的小道上慢慢走著。

透過車窗往外看，我見到了一幅美妙的景象：綠色的山巒層層疊疊，云朵在山腰間繚繞，山上長滿了奇形怪狀的松柏，郁郁蔥蔥。

仿寫：偶然一抬頭，我見到了一幅迷人的景象：密密的枝葉遮蓋了天空，光影在葉縫里跳躍，左邊是一叢別致的竹林，在風(fēng)中颯颯作響。

山腳處還有一股清泉，水流潺潺，令人浮想聯(lián)翩，真有一種“人在畫中游”的感覺。此時此刻，紛紛擾擾的俗事與雜念都離我而去，只剩下一幅永遠也品不完的山水畫在眼前浮動，令人心曠神怡。

——《品味自然》

仿寫：右邊卻是一片紫色的鳶尾花，花香四溢，讓人流連往返，真有一種“誤入仙境”之感。此時此刻，滾滾紅塵的喧囂與塵煙都離我而去，只剩下我徜徉在這一片虛無縹緲的仙境，讓我久久回不過神來。

原句：我把秋天比作一個穿著金色衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸的果實奉獻人間。

仿寫：我把春天比作一個帶著七彩調(diào)色盤的小女孩，她那繽紛的油彩抹去了冬日的蒼白，將綠色和希望送給世界；她用手中的畫筆帶起清風(fēng)，又送來金燦燦的陽光照耀大地。