脫貧致富奔小康美好句子集錦5篇
脫貧奔小康演講稿(通用3篇)
演講稿是一種實用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在發(fā)展不斷提速的社會中,演講稿的使用頻率越來越高,那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編為大家收集的脫貧奔小康演講稿(通用3篇),歡迎閱讀與收藏。
脫貧奔小康演講稿1
習(xí)總書記同志指出,“扶貧開發(fā)推進(jìn)到今天這樣的程度,貴在精準(zhǔn),重在精準(zhǔn),成敗之舉在于精準(zhǔn)”;堅持精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧“關(guān)鍵是要找準(zhǔn)路子、構(gòu)建好的體制機(jī)制,在精準(zhǔn)施策上出實招、在精準(zhǔn)推進(jìn)上下實功、在精準(zhǔn)落地上見實效”。這為脫貧攻堅明確了方向、提出了要求。
在精準(zhǔn)施策上出實招。全面建成小康社會關(guān)鍵在脫貧攻堅,脫貧攻堅的出路在于精準(zhǔn)施策。要以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念為指導(dǎo),編制好“十三五”脫貧攻堅規(guī)劃,著力完善綜合性扶貧政策措施和健全脫貧攻堅保障體系的規(guī)劃,把《中共中央國務(wù)院關(guān)于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決定》落實到規(guī)劃中,確保精準(zhǔn)施策、實招更實。
一是建設(shè)國家扶貧開發(fā)大數(shù)據(jù)平臺,在精準(zhǔn)識別上摸實情,真正解決好“扶持誰”的問題,為精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧打好基礎(chǔ)。精準(zhǔn)識別既要體現(xiàn)靜態(tài)的精準(zhǔn),把現(xiàn)在的貧困人口找出來;又要體現(xiàn)動態(tài)的精準(zhǔn),把脫貧的人口退出去,把返貧的人口納入幫扶對象。
二是建設(shè)省級扶貧開發(fā)投融資平臺和縣級扶貧開發(fā)資金項目整合管理平臺,拓展扶貧投入渠道,切實增加扶貧投入。在縣一級,把專項扶貧資金、相關(guān)涉農(nóng)資金和社會幫扶資金捆綁集中使用,加強(qiáng)資金監(jiān)管,切實提高資金使用效果。推動扶貧開發(fā)項目與行業(yè)重大項目、重大工程、重大政策試點安排相銜接,扶貧開發(fā)規(guī)劃與貧困地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、新型城鎮(zhèn)化、特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)等規(guī)劃相融合,把革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、集中連片貧困地區(qū)作為脫貧攻堅重點。
三是建設(shè)鄉(xiāng)村扶貧脫貧落實工作平臺。在貧困鄉(xiāng)建立扶貧工作站,在貧困村選派好第一書記、建設(shè)好駐村工作隊,配合村兩委落實幫扶措施和幫扶責(zé)任,保證貧困戶有人幫、有人扶。進(jìn)一步完善中央統(tǒng)籌、省(自治區(qū)、直轄市)負(fù)總責(zé)、市(地)縣抓落實的工作機(jī)制。強(qiáng)化脫貧工作責(zé)任考核,對貧困縣重點考核脫貧成效。
四是建設(shè)社會扶貧對接平臺,以社會扶貧網(wǎng)為載體,實現(xiàn)貧困村貧困戶幫扶需求和社會扶貧資源有效對接。
在精準(zhǔn)推進(jìn)上下實功。貫徹落實習(xí)總書記同志提出的“六個精準(zhǔn)”要求,做到扶持對象精準(zhǔn)、項目安排精準(zhǔn)、資金使用精準(zhǔn)、措施到戶精準(zhǔn)、因村派人精準(zhǔn)、脫貧成效精準(zhǔn)。堅持扶貧開發(fā)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相互促進(jìn),堅持精準(zhǔn)幫扶與集中連片特困地區(qū)開發(fā)緊密結(jié)合,堅持扶貧開發(fā)與生態(tài)保護(hù)并重,堅持扶貧開發(fā)與社會保障有效銜接。繼續(xù)深化貧困縣考核、干部駐村幫扶、精準(zhǔn)扶貧、財政專項扶貧資金管理、金融服務(wù)、社會參與等精準(zhǔn)扶貧機(jī)制改革,建立健全考核機(jī)制、貧困退出機(jī)制和第三方評估機(jī)制,為精準(zhǔn)推進(jìn)提供體制機(jī)制保障。
大力實施七項專項行動,把行業(yè)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧工作落到實處:實施教育扶貧行動,確保教育脫貧一批,阻斷貧困代際傳遞;實施健康扶貧行動,確保醫(yī)療救助緩解一批,提高貧困人口身體素質(zhì),減輕其醫(yī)療負(fù)擔(dān),努力減少因病致貧、因病返貧;實施金融扶貧行動,拓寬扶貧投入渠道,為貧困地區(qū)貧困人口實現(xiàn)自我發(fā)展提供金融支持;實施勞務(wù)協(xié)作對接行動,推動轉(zhuǎn)移就業(yè)脫貧一批,探索新型城鎮(zhèn)化過程中城鄉(xiāng)統(tǒng)籌扶貧脫貧的新模式;實施交通扶貧行動,改善建檔立卡貧困村貧困戶交通條件,為其加快發(fā)展、脫貧致富創(chuàng)造條件;實施中央企業(yè)與革命老區(qū)百縣萬村幫扶行動,精準(zhǔn)扶貧到村到戶,助推革命老區(qū)脫貧攻堅;實施民營企業(yè)萬企幫萬村行動,營造社會參與扶貧氛圍,幫助貧困村貧困戶增強(qiáng)內(nèi)生動力和市場活力。
各地要因地制宜實施精準(zhǔn)扶貧工程,把專項扶貧政策措施落實到村到戶:實施整村推進(jìn)工程,改變貧困地區(qū)的基本生產(chǎn)生活條件,發(fā)展致富產(chǎn)業(yè);實施職業(yè)教育培訓(xùn)工程,對參加中高等職業(yè)教育的貧困家庭子女加大扶持力度,提高轉(zhuǎn)移就業(yè)成效;實施扶貧小額信貸工程,幫助貧困家庭發(fā)展生產(chǎn);實施易地扶貧搬遷工程,解決一方水土養(yǎng)不活一方人的問題;實施電商扶貧工程,幫助貧困地區(qū)打開產(chǎn)品銷路;實施旅游扶貧、光伏扶貧、構(gòu)樹扶貧、貧困村創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)、龍頭企業(yè)帶動等工程。
在精準(zhǔn)落地上見實效。脫貧攻堅必須穩(wěn)扎穩(wěn)打,一步一個腳印,確保各項扶貧政策措施落到實處,積小勝為大勝,最終取得全面勝利。要層層落實責(zé)任。堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),五級書記一起抓,發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用。落實貧困縣主體責(zé)任,促使其把主要精力用在扶貧開發(fā)上。落實相關(guān)部門的行業(yè)扶貧責(zé)任,把扶貧任務(wù)優(yōu)先納入行業(yè)規(guī)劃并認(rèn)真實施。落實駐村工作隊和第一書記的幫扶責(zé)任,不脫貧不脫鉤。夯實精準(zhǔn)扶貧基礎(chǔ),建立分類施策政策體系,確保扶貧資金和政策精準(zhǔn)落實到村到戶到人。加強(qiáng)貧困村基層組織建設(shè),充分調(diào)動貧困群眾的.積極性,提高其參與度、獲得感,激勵其自力更生,激發(fā)其脫貧的內(nèi)生動力與活力。實施更廣泛的社會動員:提高黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位定點幫扶、東西部扶貧協(xié)作的精準(zhǔn)性、針對性、有效性;進(jìn)一步動員民營企業(yè)、社會組織和公民個人廣泛參與,凝聚扶貧攻堅強(qiáng)大合力。
加強(qiáng)扶貧機(jī)構(gòu)隊伍能力建設(shè),提高干部攻堅克難能力和水平。大力加強(qiáng)宣傳:宣傳習(xí)總書記扶貧開發(fā)戰(zhàn)略思想,凝心聚力;宣傳扶貧成就,堅定全國人民走社會主義道路的信心;宣傳脫貧致富典型,堅定貧困群眾改變命運的決心;宣傳社會各界對貧困人口的關(guān)心,弘揚中華民族扶危濟(jì)困優(yōu)良傳統(tǒng);宣傳黨的扶貧政策,促進(jìn)政策落實到村到戶到人。
脫貧奔小康演講稿2
中央強(qiáng)調(diào),開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,要緊扣中心任務(wù)和工作大局來推進(jìn),為實現(xiàn)“十三五”奮斗目標(biāo)凝心聚力。在當(dāng)前,打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、全面建成小康就是當(dāng)前我們的大局和中心工作,基層黨員深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,就是要在脫貧攻堅的一線做合格黨員,扶真貧、真扶貧、幫脫貧。
練就敢于擔(dān)當(dāng)?shù)蔫F肩膀。保證我們事業(yè)的發(fā)展,關(guān)鍵在黨、關(guān)鍵在各級黨組織和廣大黨員。打贏脫貧攻堅戰(zhàn)決定著我們?nèi)娼ǔ尚】瞪鐣瑐ゴ髲?fù)興中國夢的實現(xiàn)。基層黨員要胸懷大局、把握大勢、著眼大事,當(dāng)前黨和國家的頭等大事之一就是脫貧攻堅、決勝小康。大事難事看擔(dān)當(dāng)。基層共產(chǎn)黨員做合格黨員首先是要用自己的鐵肩,扛起基層脫貧攻堅的政治責(zé)任,敢于擔(dān)當(dāng)。工作奮斗在脫貧攻堅一線,在一線干出成績、有所作為。
成長為攻堅克難的多面手。基層工作千萬條線,事事涉及的都是人民群眾的大事。脫貧致富奔向小康是基層群眾的最大期望。然而脫貧工作并非一朝一夕之功、并非一蹴而就,而是要久久為功,長抓不懈。貧困戶脫貧也并非扶貧干部做一兩件事就能完成,而是一個系統(tǒng)工作,需要基層黨員掌握好各種工作方法,成長為處理基層工作的多面手。比如在遇到群眾之間的矛盾時,要做善于化解矛盾的“和事佬”,遇到不懂政策的要做好政策方針的“宣傳員”“小喇叭”,遇到群眾與政府溝通困難時要做黨和政府的“連心橋”。
在清正廉潔上當(dāng)先鋒。千里之堤以螻蟻之穴潰,百尺之室以突隙之煙焚。中央提出合格黨員,標(biāo)準(zhǔn)其中一條就是“講規(guī)矩,有紀(jì)律”。這是對一名合格共產(chǎn)黨員在紀(jì)律上提出的具體要求,每一名黨員都要時刻牢記。老百姓痛恨“大老虎”,也厭惡“小蒼蠅”。黨員在扶貧一線工作,若本來自身就行不端、影不直,何來密切聯(lián)系群眾,團(tuán)結(jié)群眾過好扶貧工作呢?因此所有黨員只有自身清正廉潔,行端影直,做清正廉潔的先鋒,方能贏得群眾的真心擁護(hù),才能真正團(tuán)結(jié)廣大人民群眾,凝心聚力真脫貧。基層黨員要做清正廉潔的先鋒,就要做到謹(jǐn)小慎微,時刻嚴(yán)以律己、在落實脫貧攻堅任務(wù)中堅持“高線”、守住“底線”、不碰“紅線”,唯如此,方能稱其為一名合格共產(chǎn)黨員。
全體黨員要以“兩學(xué)一做”為契機(jī),學(xué)做結(jié)合、知行合一,將自己的熱血灑在脫貧攻堅的一線,在脫貧攻堅一線做合格黨員,為全面建成小康貢獻(xiàn)自己的一份力量。
脫貧奔小康演講稿3
孝感市“十二五”經(jīng)濟(jì)社會、黨建工作取得長足發(fā)展,實現(xiàn)了圓滿收官;“十三五”開局良好,實現(xiàn)了“開門紅”。大悟縣是一片紅色、綠色、活力、希望之地,希望“十三五”按照“建成支點、走在前列”的要求,決勝全面建成小康社會,建設(shè)富強(qiáng)文明幸福美麗新大悟。
全面建成小康社會,最大的短板、最艱巨的任務(wù)就是脫貧。習(xí)總書記提出了“六個精準(zhǔn)、五個一批”等一系列精準(zhǔn)脫貧的新理論、新思想、新要求,省委也提出了率先在中部地區(qū)建成小康社會的目標(biāo)。我們一定要從踐行黨的宗旨、落實“五大發(fā)展理念”、全面建成小康社會的高度,增強(qiáng)打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的使命感、責(zé)任感,以時不我待、只爭朝夕的精神,全面推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧工作,推動全省扶貧攻堅決戰(zhàn)實現(xiàn)全勝。
抓好黨建促扶貧,是貧困地區(qū)脫貧致富的重要舉措和有力保障。要把加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)作為扶貧攻堅的牛鼻子來抓,按照黨性強(qiáng)、能力強(qiáng)的“雙強(qiáng)”標(biāo)準(zhǔn)選好鄉(xiāng)村黨組織書記,精準(zhǔn)選派村“第一書記”,通過選好書記、配強(qiáng)班子、建好隊伍,激活提升基層組織帶領(lǐng)群眾脫貧致富奔小康的能力,充分發(fā)揮好基層組織在脫貧攻堅中的示范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村級黨組織要把發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)作為脫貧攻堅的突破口、支撐點,下大力氣促進(jìn)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展提速提質(zhì)提效,為精準(zhǔn)脫貧提供堅強(qiáng)物質(zhì)基礎(chǔ)。
金嶺村山水相依,有著良好的生態(tài)優(yōu)勢和資源優(yōu)勢。工作隊要高起點、高標(biāo)準(zhǔn)幫助金嶺村抓緊編制完善好美麗鄉(xiāng)村建設(shè)總體規(guī)劃,放開思路,盤活資源,建設(shè)發(fā)展鄉(xiāng)村小鎮(zhèn),打造現(xiàn)代化的公共服務(wù)、古色古香的村落和風(fēng)景秀麗的田園風(fēng)光,努力把綠水青山變成金山銀山,把金嶺村建設(shè)成為離武漢最近最美的鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)、全省鄉(xiāng)村旅游的示范點。
工作隊要按照“三嚴(yán)三實”要求,在幫扶過程中扎實開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,轉(zhuǎn)作風(fēng)、接地氣、作表率,真抓實干地精準(zhǔn)扶貧,以實際行動服務(wù)村民百姓。要引導(dǎo)和帶領(lǐng)村黨支部強(qiáng)基礎(chǔ)、興產(chǎn)業(yè)、促脫貧,幫助建好黨支部,為村里留下一支不走的工作隊,確保精準(zhǔn)扶貧、如期脫貧、不落一人。
生活奔小康作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的生活奔小康作文,希望對大家有所幫助。
盼望已久的除夕夜終于到了。我們?nèi)依闲F(tuán)聚在一起,滿臉笑容地一邊吃年夜飯一邊閑聊。
桌上的菜肴可真是豐富:老鴨煲、水煮魚、排骨湯、紅燒獅子頭、糖醋里脊、清蒸小螃蟹……我垂涎欲滴,迫不及待抓起筷子大口吃了起來。
“像你們啊,真是有福氣!”外婆笑著說,“吃的穿的住的',樣樣都好。”舅媽說:“你們過的,都是小康生活。”“小康?”我放下筷子,疑惑地看著外婆和舅媽:“小康是什么,是指小小的健康嗎?”
外婆喝了口水,說道:“我們小時候啊,過年都穿不了新衣服,老大穿舊的衣服,老二繼續(xù)穿,穿破了也不舍得扔。哪像你們啊,有這么多花花綠綠的漂亮衣服。”“嗯,你外婆他們老一輩人小時候,炒豆子就算是零食了。”媽媽說。“炒豆子?呃,真難吃,這都能當(dāng)零食?”表哥做了個吐舌頭的鬼臉。我向著表哥說:“哥哥,那是因為外婆小時候沒過上小康生活呀!”“而且他們當(dāng)時天很熱也沒有空調(diào)吹,床是木板竹板搭起來的,爬上去搖搖晃晃,嘎吱嘎吱響。我小時候還從竹板床上掉下來過,可疼了!”媽媽邊說邊捂著后腦勺,仿佛那地方還在隱隱作痛。我開心地說:“我們現(xiàn)在真好,有舒適的床,智能空調(diào)電視電腦,吃的用的都不愁,我知道了,這就是小康生活!”
聊著聊著,眼前的美味佳肴不知不覺都進(jìn)了我們的肚子。春晚還沒有開始,表哥說:“我想在淘寶上買點東西。”于是便拿出了平板電腦開始熟練操作起來。“什么東西?”我好奇地湊了過去。“當(dāng)然是零食啦!”表哥大笑著說。舅媽指指表哥,說:“你這個小吃貨,瞧瞧,才吃好晚飯,又玩起網(wǎng)購來了。我們那時候連手機(jī)都沒有,更別說是iPad了。買東西都要去外面的小店買,過年都關(guān)門了。”“那網(wǎng)購可真是方便,我外婆現(xiàn)在用得都很溜。”我搶著說道。外婆在一旁也不好意思地笑了。
回到家,我打開電視,看著一年一度的春晚節(jié)目,腦中不時閃現(xiàn)出我們現(xiàn)在生活的便利、舒適和先進(jìn)。不知不覺中,我的嘴角微微上揚,原來我已經(jīng)深深感受到了小康生活的幸福了!
生活奔小康作文800字
小時候,奶奶總是對我說起她生活在的那個年代。戰(zhàn)爭,貧困,階級區(qū)別,壓迫著他們。從小就飽受欺凌和壓迫,生活十分艱難可憐。每次一聽都讓我不知不覺的的留下了眼淚,現(xiàn)在環(huán)視一下我們的生活可真幸福美滿呀,也許這就是大人所說的小康生活吧。
小康代表著溫馨美滿,為的是讓人們都過上幸福的生活。人們向往小康生活。可小康生活真的存在嗎?
心動不如行動,我,作為小小偵探員,(這可是名副其實的,是我們一家舉手表決出來的)可是要去偵察一下的喲。
這不,星期天一早,我就背上行李(其實是一塊面包,一瓶水,十塊錢)乘著公共汽車去步行街溜達(dá)一圈。在這一次乘車中我就深有感觸:車子啟動了,坐了滿滿一下人,到清華園時有一位上了年紀(jì)的老爺爺緩緩的`走了上來,車上所有的年輕人唰的一下都起來了。有一位7歲的小弟弟拽了拽老爺爺?shù)囊陆钦f:爺爺,爺爺來我這坐。老爺爺笑了笑,夸了一聲好孩子,然后樂呵呵的坐了下去。頓時,掌聲如雷。伴隨著笑聲,歌聲,掌聲我下了車。下了車一切聲音戛然而止,我卻任在發(fā)呆,眼前霍然一亮一下。好干凈呀!地上幾乎看不到一點垃圾,雜物。就連油炸攤都擺放得很是整齊,社會文明進(jìn)步太大了。使得我不禁點了點頭。難道是小康社會改變了它?曾聽爸爸媽媽提起過以前的街道模樣,地上垃圾亂飄,到處彌漫著濃濃的黑煙;到處可見油炸攤凌亂的擺放在人行道上;香糖殘渣鋪在黑黝黝的地板磚上;垃圾成堆現(xiàn)在回想起來真是不堪回首呀!十八大是11月8日在北京人民大會堂召開的。在召開時才提出的小康社會,難道運用的這么快嗎?帶著這樣的難題我返航回家。回到家上網(wǎng)一查。呦,原來早在十幾年前鄧小平同志就提到過小康生活,原來它有這么悠久的歷史啊!我輸?shù)眯姆诜I鐣l(fā)展真先進(jìn),相比我奶奶那年代,我們過得幸福多了。這就是小康生活——社會在發(fā)展。小康生活這么好,現(xiàn)在就讓我們:手牽手,肩并肩,共創(chuàng)一個幸福的小康生活,應(yīng)為我們堅信:明天的生活更美好!
《告別貧困奔小康》教案課件
教學(xué)目標(biāo):
⒈讓學(xué)生了解我國不同時期人們的生活狀況,感受人們生活水平和生活質(zhì)量的不斷提高,知道當(dāng)前我們正在努力建設(shè)小康社會,并對“小康”有一個基本認(rèn)識。
⒉讓學(xué)生知道幸福美好的生活是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,全體人民共同努力得來的。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國和熱愛共產(chǎn)黨的情感。
教學(xué)重點:
了解我國不同時期人們的生活狀況,感受人們生活水平和生活質(zhì)量的不斷提高。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國和熱愛共產(chǎn)黨的情感。
教學(xué)難點:
知道當(dāng)前我們正在努力建設(shè)小康社會。
第一課時
活動一票證的故事
師:同學(xué)們,20世紀(jì)80年代以前,由于一些生活必需品還不能滿足人們的需要,只能限量供應(yīng)。因此,那時候買一些商品不僅要用錢,還要用票證。我們的爺爺奶奶輩的人都用過呢。下面,我們來聽聽“票證的故事”吧。
(課件介紹)
早上去買菜,得帶上一種購菜卡,根據(jù)卡上的購菜限量標(biāo)準(zhǔn),每人可買上二兩或四兩面三刀。很多小學(xué)生也擠在菜店前的長長隊伍里,伸長頸脖對那些售貨員大喊:“爺爺”“姑姑”他們競相討好售貨員,無非是為了在買菜時能多得到一個小蘿卜或一根小筧菜。
師:同學(xué)們,誰能說說你聽完后的感受?
學(xué)生自由發(fā)言,教師不需及時糾錯。
師:同學(xué)們,拿出你課前準(zhǔn)備好的'票證,說一說你們所帶來的票證背后的故事吧。
小組討論:
在這個過程中,學(xué)生暢所欲言,形成對票證的正確認(rèn)識。
全班交流:
把你的票證故事告訴給大家聽聽。(幾位學(xué)生上臺說故事)
活動二今昔對比
師:我們來聽聽不同時代人們的生活狀況及人們對生活的愿望。
(聽錄音 課本P74)
師:同學(xué)們,聽完后,你們有什么想說的呢?和小伙伴們談?wù)劙伞?/p>
小組內(nèi)談感受,并分析一下為什么會有這樣的變化。
全班交流問題。
作業(yè)設(shè)計:
找找家中的老照片,和家人說說老照片的故事。