陶侃睡眠不好句子聚集5篇
《陶侃惜谷》 閱讀練習題（附答案）
【乙】
陶侃惜谷
陶侃嘗出游，見人持一把未熟稻，侃問：“用此何為？”人云：“行道所見，聊①取之耳。”侃大怒曰：“汝既不田，而戲賊②人稻！”執而鞭之。是以百姓勤于農植，家給人足。
①聊：姑且 ②賊：損害、傷害。
7．解釋下面句中加點的詞。（4分）
（1）見人持一把未熟稻（ ▲ ） （2）是以百姓勤于農植（ ▲ ）
（3）執而鞭之 （ ▲ ） （4）陶侃嘗出游（ ▲ ）
8．用現代漢語翻譯下面句子。（6分）
（1）是以百姓勤于農植
譯文：_______________________▲___________________________________________
（2）用此何為？
譯文：_______________________▲____________________________________________
9．結合短文內容說說本文表現了陶侃的什么特點？ （4分） ___________________________▲____________________________________________
【第10句】：讀了這篇短文后，聯系實際，談談你獲得什么樣的啟示，請寫出一點。（4分）
___________________________▲_______________________________________________
答案解析：
【乙】【第7句】： （1）拿著 （2）因為 （3）名作動，鞭打 （4）曾經
【第8句】：（1）因此老百姓都對農副業肯下苦力。（2）拿這些東西干什么？
【第9句】： 愛民如子，珍惜糧食，珍惜勞動成果；正直、重視農耕，愛護農業生產，保護農民利益的特點。（應包含兩方面，一體恤勞動人民，珍惜糧食，二為人正直。）
【第10句】： 可從陶侃人品、珍惜糧食等角度去說。如，在實際生活中，做人就應該像陶侃一樣正直，弘揚社會正氣，敢于同違規違紀違法行為作斗爭，這樣我們的`社會一定會更和諧，更美好。又如在物質比較豐裕的生活中，我們仍然要愛惜糧食，明白“粒粒皆辛苦”的深刻道理，珍惜勞動人民的勞動成果。同時要提醒教育那些浪費糧食的人，不可有這樣的行為。能結合生活實際，圍繞陶侃人品、珍惜糧食兩個方面，語句通順表達即可。
陶侃惜谷閱讀答案
理清文章的層次是閱讀理解題型的拿分必要前提。接下來是小編分享給大家的陶侃惜谷閱讀答案，僅供大家參考。
【原文】
陶侃嘗出游，見人持一把未熟稻，侃問：“用此何為?”人云：“行道所見，聊取之耳。”侃大怒曰：“汝既不田，而戲賊人稻!”執而鞭之。是以百姓勤于農植，家給人足。
【閱讀訓練】
【第1句】：解釋下列句中劃線的詞。
①見人持一把未熟稻②執而鞭之
【第2句】：下列各句中加點的字與“汝既不田”中的“田”用法相同的是( )
A.向吾不為斯役，則久已病矣
B.意將隧入以攻其后也。
C.醉翁之意不在酒
D.去國懷鄉
【第3句】：翻譯：是以百姓勤于農植。
【第4句】：者對陶侃的態度如何?本文表現了陶侃的什么特點?
【參考答案】
【第1句】：拿；用鞭子打
【第2句】：B
【第3句】：因此老百姓都勤懇耕種
【第4句】：贊揚。本文表現了陶侃重視農耕、愛護農業生產和農民有較深的`感情的特點。
【譯文】
陶侃曾經到郊外去游覽，看到一個人拿著一把未熟的稻穗，陶侃問：“拿這些東西干什么?”那人說：“走在路上我看見它，隨便拔一把罷了。”陶侃大怒說：“你既然不種田，竟然還糟蹋人家的稻子!”就把那人抓起來，抽了一頓鞭子。陶侃愛護莊稼而執法嚴，因此老百姓都勤懇耕種，家家生活寬裕，人人豐衣足食。
《陶侃惜谷》閱讀答案
陶侃惜谷陶侃嘗出游，見人持一把未熟稻，侃問：“用此何為?”人云：“行道所見，聊取之耳。”侃大怒曰：“汝既不田，而戲賊人稻!”執而鞭之。是以百姓勤于農植，家給人足。選自《晉書》
閱讀訓練
【第1句】：解釋下列句中加括號的詞的含義。
(1)陶侃(嘗)出游 嘗：_______________________________
(2)(聊)取之耳 聊：____________________________
(3)執而(鞭)之 鞭：__________________________
(4)汝既不(田) 田：__________________________
【第2句】：下列各句中加括號的字與“執而鞭之”中的“之”字用法相同的一項是( )。
A.蔽林間窺(之) B.心(之)所向，則或千或百果然鶴也
C.而兩狼(之)并驅如故 D.久(之)，目似瞑。意暇甚
【第3句】：翻譯下列句子。
(1)用此何為?
譯文：______________________________________________________________
(2)是以百姓勤于農植。
譯文：______________________________________________________________
【第4句】：作者對陶侃的態度如何?本文表現了陶侃的什么特點?
答：______________________________________________________________
譯文
陶侃曾經到郊外去游覽，看到一個人拿著一把未熟的稻穗，陶侃問：“拿這些東西干什么?”那人說：“走在路上(我)看見它，隨便拔一把罷了。”陶侃大怒說：“你既然不種田，竟然還糟蹋人家的稻子!”就把那人抓起來，抽了一頓鞭子。陶侃愛護莊稼而執法嚴格，因此老百姓都勤懇耕種，家家生活寬裕，人人豐衣足食。
《陶侃惜谷》參考答案：
【第1句】：(1)曾經 (2)隨便 (3)名詞活用為動詞，用鞭子打 (4)名詞活用為動詞，種田 【第2句】：A(A和例句皆為代詞;B用在主謂之間，取消句子獨立性，沒有實在意義;C同B;D在句中調節音節，沒有實在意義) 【第3句】：(1)拿這些東西干什么?(2)因此老百姓都勤懇耕種。 【第4句】：贊揚。本文表現了陶侃重視農耕、愛護農業生產和對農民有較深的感情的`特點。
【第23句】：解釋下列句中加點的詞。(2分)
(1)見人持一把未熟稻 (2)執而鞭之
【第24句】：翻譯下列句子。(2分)
是以百姓勤于農植。
【第25句】：本文作者對陶侃的態度如何?本文表現了陶侃的什么特點?(3分)
參考答案：
【第23句】：(1)拿 (2)用鞭子打
【第24句】：因此老百姓都勤懇耕種
【第25句】：贊揚。本文表現了陶侃重視農耕、愛護農業生產、農民有較深的感情的特點
捕蛇者說和陶侃惜谷閱讀理解答案
閱讀《捕蛇者說》(節選)和《陶侃惜谷》，完成17～21題。（14分）
蔣氏大戚，汪然出涕曰：“君將哀而生之乎？則吾斯役之不幸，未若復吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役，則久已病矣。自吾氏三世居是鄉，積于今六十歲矣，而鄉鄰之生日蹙，殫其地之出，竭其廬之入，號呼而轉徒，饑渴而頓踣，觸風雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉也。曩與吾祖居者，今其室十無一焉；與吾父居者，今其室十無二三焉；與吾居十二年者，今其室十無四五焉。非死則徙爾。而吾以捕蛇獨存。悍吏之來吾鄉，叫囂乎東西，隳突乎南北，嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而臥。謹食之，時而獻焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉；其余，則熙熙而樂。豈若吾鄉鄰之旦旦有是哉！今雖死乎此，比吾鄉鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？”
余聞而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾嘗疑乎是，今以蔣氏觀之，猶信。嗚呼！孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！故為之說，以俟夫觀人風者得焉。
乙 文
陶侃嘗出游，見人持一把未熟稻，侃問：“用此何為？”人云：“行道所見，聊取之耳。”侃大怒曰：“汝既不田，而戲賊人稻！”執而鞭之。是以百姓勤于農植，家給人足。
《晉書》
17．解釋下列短語。（2分）
①以盡吾齒 ②日蹙：
③觀人風者 ④執而鞭之
⑤家給人足
18．用現代漢語寫出下面兩個句子的意思。（4分）
①蓋一歲之犯死者二焉；其余，則熙熙而樂。
《捕蛇者說》和《陶侃惜谷》比較閱讀答案
②行道所見，聊取之耳。
19．下列各句中加點的字與“汝既不田”中的“田”用法相同的是（ ） （２分）
A．意將隧入以攻其后也。 B．向吾不為斯役，則久已病矣
C．去國懷鄉 D．醉翁之意不在酒
20．閱讀乙文中路人說的'話，你覺得這個人是一時興起，偶爾糟蹋未成熟的稻谷嗎?從中可以看出路人是一個怎樣的人？（3分）
21．甲乙兩文的作者都是地方官，根據兩段文字中劃線句子，試比較兩位父母官的異同。（3分）
參考答案：
【第17句】：①來過完我的歲月 ②一天天窘迫
③考察民風的人 ④抓起來用鞭子打了一頓
⑤家家生活寬裕，人人豐衣足食（2分。答對兩個得1分）
【第18句】：①我一年中冒死亡威脅只有兩次，其余時間，就快快活活地過安樂的日子。
②走在路上我看見它，隨便拔一把罷了。(4分。每句2分)
【第19句】：A（名詞用作動詞）(2分)
【第20句】：不是一時興起，從他“聊取之耳”尤其是“聊”“耳”可以看出其人多么隨便，任性，對莊稼毫不在乎，實乃游手好閑之徒。(3分。觀點“不是”1分，理由2分，意對即可)
【第21句】：他們同為父母官，都能同情百姓，深入基層，關心民生疾苦。柳宗元以文章來反映苛捐雜稅帶給老百姓的災難，可能較多地寄希望于統治者，一旦統治者采納，效果要好；陶侃生性耿直，敢怒敢言敢為，能付諸于實際行動，切實解決問題。(3分。相同點得1分，不同點2分，意對即可）
