認(rèn)識父母作文好句子聚集50條

認(rèn)識父母作文范文

導(dǎo)語：認(rèn)識自己，我是個怎樣的人？這個問題十分重要，要有自知之明，才能不斷完善自己。以下是小編為大家整理的認(rèn)識父母作文范文，歡迎大家閱讀與借鑒！

　　認(rèn)識父母作文范文（1）

父親母親十多年來，您們對我的關(guān)心與照顧，讓我感恩不盡，是你們讓我擁有了一切，在這里，我向你們說一聲，父親母親你們辛苦了，我愛你們！

如今我已經(jīng)長大了，而時光也在你們的臉上刻下了道道皺紋，你們?yōu)鹾诘念^發(fā)上也增添了幾根銀絲，你們對我的照顧，我會銘記在心。有一天我一定會報答你們的。

我感恩，感恩你們這么多年來對我的關(guān)愛，讓我感受到溫暖，感恩你們給了我一個幸福的家，是你們在我生病的時候，不顧一切背著我去醫(yī)院；是你們在我哭泣的時候，安慰我；是你們下雨時為我撐起了花傘，你們?yōu)槲宜龅囊磺校缫延|動了我那幼小的心靈，你們的愛像雨露，滋潤了久旱的禾苗，你們的愛像大樹，為我撐起了綠茵；你們的愛像燈光，照亮了我前行的道路；你們的愛像陽光，讓我感受到溫暖。

我思念，思念童年時伏在父親背上的那一刻，思念小時候在母親懷里的剎那間，更思念幼時母親給的那一個個甜蜜的吻。而現(xiàn)在，那些思念已經(jīng)成為歷史，成為回憶，已經(jīng)離我遠(yuǎn)去。

我渴望，渴望回到小時候，渴望再一次回到父親的背后，渴望再一次回到母親那溫暖的懷抱中，渴望能還給母親一個吻。我渴望，渴望父親母親工作回來時，能夠在家里多陪我?guī)滋欤屛乙材軌蛳駝e的小朋友那樣身邊有父母的陪伴。

父親母親，您們對我的照顧、關(guān)心、幫助，我永遠(yuǎn)不會忘懷，你們給予我的一切，我會格外珍惜，父親母親我永遠(yuǎn)愛你們！愿你們在外生活幸福，工作順利！

　　認(rèn)識父母作文范文（2）

如果說父愛如山，那母愛就如海。在生活中，有許多記得你感恩的人，比如家人、朋友、老師……她們在為我們默默的奉獻(xiàn)著，可我們有時卻沒有注意到。在這一刻，我細(xì)細(xì)的`回味著父母所做的一起，頓時覺得非常慚愧。那是一個飄著毛毛細(xì)雨的清晨，我像往常一樣來到了教室，猛然發(fā)覺作業(yè)沒有帶，我心急如焚，只好打電話給父母。我坐在教室里等啊等，心里想：“怎么還沒有，快要遲到了。”這是，在朦朧的細(xì)雨中出現(xiàn)了一個黑色的身影，那個身影離我越來越近了，我定睛一看，原來是母親送作業(yè)來了！母親見到我，露出會心的微笑，母親的頭發(fā)濕透了，臉上全是一個個的雨珠，可是我卻沒有在意這些。我非但沒有感謝母親，還認(rèn)為這是他應(yīng)該做的，還這么晚送書來，還得我來不及交作業(yè)，我不禁埋怨起來。我飛快的接過作業(yè)本，甚至連一聲謝謝都沒有說，就去交作業(yè)了。

我回想起來，覺得非常慚愧，可是又不好意思當(dāng)面對母親說。現(xiàn)在我在這里對你說：“對不起，母親”現(xiàn)在明白到自己的錯誤還來得及，學(xué)會感恩，是我們每個人都該有的品質(zhì)。從現(xiàn)在起，我不在埋怨父母送作業(yè)晚，因為畢竟是我錯了。我不應(yīng)該前天不把作業(yè)不放在書包里、我這次無疑是傷透了父母的心。現(xiàn)在我會感恩父母，不再埋怨他們。每當(dāng)我生日時，都是興高采烈的，可卻忽略了12年前，母親正承受著的疼痛……回憶起父母默默奉獻(xiàn)的一切。

是啊，我要感恩父母，使他們，是我來到這個世界上，讓我品嘗到了人世界的酸甜苦辣。()在父母的呵護(hù)下，我健康的成長。我更感謝父母為我所做的一切，如果世界上每一個人都擁有一顆感恩的心，那么世界上便沒有矛盾，只有甜美的微笑和真誠的祝福。感恩是世界上最美麗的動詞，因為感恩，可以是一個誤會化為與有，感恩可以使冰冷的世界變得溫暖了。

認(rèn)識自我的作文范文

導(dǎo)語：自古到今，人無完人，當(dāng)今世界只有學(xué)會了全面看自己，才能夠進(jìn)步，才能有所提高。下面是小編為你整理的認(rèn)識自我的作文范文，希望對你有幫助！

　　【篇一：認(rèn)識自我】

人是一面鏡子，它可以創(chuàng)造無數(shù)個鏡像，然而，它難以看到自己。因此，很多人以他人為自己，在幻想中迷失一生。所以，人生在世，第一要務(wù)不是認(rèn)識別人，而是認(rèn)識自我。

認(rèn)識自我，不是夸大自己。他，是戰(zhàn)爭史上的奇才，一生獲得了六十多場會展的勝利；他是有道明君，引領(lǐng)法國一步步走向富強(qiáng)；他精力充沛，一天只睡四小時……然而，一個小黑點最終讓他所有的光環(huán)黯然失色，淪為圣赫勒拿島上的囚徒，他為此冥思苦想了五天五夜，最終，他找到了這個黑點——不能正確認(rèn)識自我。他太高估自己，太高估法國了。為了那個不可能完成的夢想——統(tǒng)一歐洲，他和他的國家耗盡了最后一絲精力。只因把時代當(dāng)做鏡子，高估了自己，這個在鏡子前倒下的英雄，就是拿破侖·波拿巴。

認(rèn)識自我，不是貶低自己。南宋時期，岳飛出兵北伐，一路窮追猛打，兵至東京近郊，由于兵力不足，他向朝廷請求增援，然而，他等來的不是援兵，而是十二道金牌。后人為這一歷史事件爭論不休，其中公認(rèn)的重要因素之一是：宋高宗不相信岳飛的戰(zhàn)報。作為出了名的“逃跑皇帝”宋高宗以金軍的戰(zhàn)斗力為鏡子，他看到的只是膽小如鼠一觸即潰的烏合之眾。可他哪里知道，猛虎在別人的鏡子里也有變成綿羊的時候，原本可以一舉收復(fù)中原的良機(jī)因他的決策失誤付諸東流。

“照照自己的鏡子”，從夜郎自大，到小馬過河，再到愛因斯坦的鏡子哲學(xué)，古今中外，多少興亡故事都因照鏡子而改寫：認(rèn)清自己的，或建功立業(yè)，或急流勇退；迷失自我的，或功虧一簣，或身死國滅。生活亦然，認(rèn)識自我，既不高估，也不貶低，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。

如果你還為別人鏡中的你而沉迷，請放下它，拿起自己的鏡子，認(rèn)識自我，走向成功。

　　【篇二：認(rèn)識自我】

哲人說“每個人都是最優(yōu)秀的，要擦亮眼睛去認(rèn)識自我，欣賞自己，發(fā)現(xiàn)和重用自己。

——題記

你有過這樣的感受嗎？當(dāng)聽到與自己同齡人在電視節(jié)目中繪聲繪色的辯論時，你是否責(zé)備過自己沒有智慧的頭腦呢？看到電影明星多姿的風(fēng)采，又是否發(fā)覺自己長得太平庸……

那么，我告訴你：快快認(rèn)識自我，欣賞自己吧！難道你沒有感覺到自己或活潑或文靜或瀟灑的可愛性格嗎？難道你沒有看到自己的青春光彩……

如何去認(rèn)識自我、欣賞自己呢？

曾經(jīng)有過這樣一個經(jīng)歷：上學(xué)期學(xué)校組織了一次演講比賽，幾個好友極力向班主任推薦我。我覺得這是一次難得的好機(jī)會，正好也趁這次機(jī)會向同學(xué)們展示我的才華，便十分高興地參加了。我每天刻苦地練習(xí)演講詞，一遍又一遍的背著，力求完美。

終于盼到了演講比賽的那一天，我懷著緊張而又興奮的心情，在老師同學(xué)的鼓勵下，我信心十足、精神百倍地走上臺開始演講了。“尊敬的各位老師、同學(xué)，大家好。下面我給大家講……”一句接一句優(yōu)美而流暢的話語從我口中流淌出來，在那安靜的演講臺上回蕩著……正當(dāng)我講得津津有味，聽眾們聽得聚精會神，各個評委看著我直點頭時，一件意想不到的事發(fā)生了——我的腦海中突然一片空白，我的身體顫抖起來，思緒也跟著亂了起來，我的口齒在剎那間也含糊不清了。在評委老師的嘆息聲中，我低著頭，難過地走下臺。

我辛辛苦苦的練習(xí)，竟然沒有得到回報！而當(dāng)初對自己的那份信心，早已煙消云散。

我憤怒地撕掉了自己煞費苦心寫出來的演講稿，大聲痛哭。這時，一雙有力的大手扶在我的背上，我滿臉淚痕地轉(zhuǎn)過頭，看見錢老師正站在我身旁微笑，我看到她那關(guān)切的目光，對我充滿希望的目光。“老師，我是不是很沒用？”我傷心地發(fā)問。“不，孩子，這只是一次偶然的失誤。你沒有錯！錯就錯在你不會用另一種方式來欣賞自己。你已經(jīng)努力地付出了，雖然沒有獲獎。但這努力的過程中你有了許多收獲，這才是最重要的。其實你是優(yōu)秀的，只要你以全新的面貌去重新認(rèn)識自我，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點。”老師很有道理地說著，走到我身邊，撫摸著我的頭，親切地說：“來，讓我也欣賞一下你的演講。”我拭干眼淚，突然間我又一次看到了老師那雙對我充滿期待充滿信心的眼睛，于是，開始演講起來，不知為何，此刻的演講是那樣的輕松。演講完了，傳來一陣響亮的掌聲——老師的掌聲。我再一次看到了教師那鼓勵的目光。我笑了，眼淚卻早已不由自主地流了下來。

在以后的日子時里，無論遇到多少次失敗，我都會想起老師那對我充滿無限期望的眼神，于是我便會用另外一種方式去欣賞自己，認(rèn)識自我，發(fā)現(xiàn)自己的長處。她說得多好，只要付出了，就算沒有回報，也是成功的。

那一次，淚水洗涮了我心中的委屈，使我真正領(lǐng)悟到生活的內(nèi)涵——怎樣在生活的種種困境中去認(rèn)識自我。

認(rèn)識自我，讓我對青春生活充滿了向往，更堅定了我前進(jìn)的目標(biāo)……

　　【篇三：認(rèn)識自我作文】

一個人對于自己總是以為用不著了解，“我自己難道還不知道自己嗎！”。其實，這只是表面認(rèn)識自我。要真正認(rèn)識自我，必須首先認(rèn)識“我是怎樣成為現(xiàn)在的我的”。

要知道我是怎樣成為現(xiàn)在的我的，那得化很大的力氣；要學(xué)習(xí)、懂的心理學(xué)的知識和原理才能做到這一點。

嬰兒剛離開娘胎，其大腦猶如一張白紙，什么東西也沒有，但當(dāng)他一接觸空氣，一聽到聲音，立即開始啼哭；這時，母體撫摸溫暖著兒膚，空氣刺激呼吸，聲音震動耳鼓，眼一睜，光線又立即進(jìn)入眼球；這一切視、聽、觸摸的信號信息就源源不斷地輸入大腦神經(jīng)中樞儲存起來。這就是感覺。隨著人體的成長、時間的推移，信息量不斷增加，大腦就將信息進(jìn)行分類、歸納和標(biāo)記，感覺變成了知覺。

嬰兒越長越大，信息越來越多，進(jìn)入兒童時期，對信息，有了辨別能力，有喜愛的、討厭的、快樂的、恐懼的…種種類型，因此，兒童就有了明顯外露的情感。接著開始了思索，產(chǎn)生思維能力和有目的的行為。人生從嬰兒、兒童、青少年到成年，經(jīng)歷了不同的年代和環(huán)境變遷，歷十年、二十年、數(shù)十年，接受了數(shù)不盡的信息，感受到親人、家屬、師長、同學(xué)、朋友以及社會各界的所有人群的種種影響和渲染，再通過自身的素質(zhì)進(jìn)行選擇和思考，從而形成獨自的觀點和處世、處事的方法和行為以及自身獨特的思維方法。這就是人的個性或性格的由來。

有些人豁達(dá)開朗樂觀，有的人緊張焦慮恐懼，有的人外向，有的人內(nèi)含，有些人意志堅強(qiáng)，有些人性格懦弱，有些人喜歡自己的性格，有些人惱恨自己的個性，但除了心理學(xué)家外很少有人去想過自己的性格是怎樣形成的。現(xiàn)在心理學(xué)告訴我們，人的個性不是天生的，而是后天獲得。既然是后天獲得，就可以通過后天的鍛煉去改變。不過，年齡越大，想改變的難度也就相應(yīng)增大，所需的功夫也就越深。但只要有毅力、有決心、有意志，持之一恒，個性還是可以轉(zhuǎn)變的。這里有一個重要的先決條件，就是首先得認(rèn)識自我，找出自己個性特點及其由來。

　　【篇四：認(rèn)識自我】

哥白尼用火的考驗讓人類認(rèn)識了"天圓地方"的錯誤；法布爾極盡一生的精力認(rèn)識了昆蟲世界的精妙絕倫；托爾斯泰用墳?zāi)沟?樸素讓物欲橫流的世界中追逐的人們認(rèn)識了人生真正的內(nèi)蘊(yùn)；甘地用一生不懈的奮斗讓世人認(rèn)識了和平和獨立的重要性；中國人民用幾世幾代人的鮮血認(rèn)識了社會主義在中國實行的正確性。

認(rèn)識的過程是漫長的，認(rèn)識的結(jié)果卻是美好的。然而，最艱難的認(rèn)識，卻莫過于對自我的認(rèn)識。

人無論是高尚的，猥瑣的，優(yōu)秀的，卑劣的，聰慧的或愚鈍的，在匆匆的人流中，往往會迷失了自我。在無暇自我反省的意識形態(tài)下，往往會處于自我感覺良好的狀態(tài)。孰不知，當(dāng)你感到天空蒙塵的時候，最重要的是擦一擦你的那不太清亮的雙眸。

善于自我認(rèn)識的人是比比皆是的。偉大的魯迅先生一向以“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”自律，他熱愛青年，支持青年，甚至還鬧出過為青年人補(bǔ)靴子的笑話。然而，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)“青年人中也有蟲豸（蠹）"的時候，他并未因要保存面子而一意孤行，而是適時的反省自己，解剖自我，因而更為后人所推崇。當(dāng)代的大作家史鐵生，在與頑癥的搏斗中，正確地認(rèn)識了自我的缺陷和價值，而能以一種平和的心態(tài)來對待生活中的坎坷和磨難。他寫道："我常以為是丑女造就了美人，我常以為是懦夫襯托了英雄，我常以為是愚氓舉出了智者，我常以為是眾生度化了佛祖。"

偉人常常也是智者，他們不僅為我們發(fā)現(xiàn)真理，也為我們樹立了敢于正視自我的人性的榜樣。對于平凡的眾人，認(rèn)識自我卻并不那么簡單。“9·11事件"之后，美國的一些政府和學(xué)校開始實行每日唱國歌并宣誓的行動，以此來喚起民眾的民族意識。而一些真正能夠自我反省的美國人卻意識到了：這種做法說明美國政府是熱衷于戰(zhàn)爭，而不是和平，美國政府在一意地反恐怖，卻沒有能平靜下來想想是不是美國自身的一些問題才造成了這樣的局面。

一個人最美好的品質(zhì)是能夠認(rèn)識自我，并糾正自己的錯誤，只有這樣，人類才能發(fā)現(xiàn)生活的美好和他人的優(yōu)點。

認(rèn)識自己作文范文

親愛的孩子們，終于見到你們了！看著你們這一張張充滿期待的小臉，我的內(nèi)心是快樂的！我想，我們一定能夠一起度過一段快樂無比的學(xué)習(xí)時光，你們信不信？

現(xiàn)在，就請你仔細(xì)看看，站在你面前的老師是個什么樣的人？對！你們看到的是老師的外貌，當(dāng)你第一眼看到這個人的時候，她的身高、長相、穿著都是你最初的印象，這就是外貌描寫。現(xiàn)在，你們能不能用一段連貫的話把老師的外貌描述出來呢？

我想，除了我的外貌，你一定更想了解我這個人，讓我猜猜大家的心思吧？你可能在想：聽說這個老師教的還不錯，不知道是不是真如傳說中的那樣？你或者還會想：這個老師脾氣好不好？會帶給我們什么樣的作文課堂呢？你或許還這樣想：這個老師多大了？有幾個孩子呢？……呵呵，下面，老師就滿足大家，向你介紹介紹我這個人。

首先介紹我的名字，我有兩個名字，一個是我身份證上的名字，井鳳蘭。一個是我的博客名，藍(lán)紫。我這個人，不是完美的人，身上有優(yōu)點，也有缺點。我就先揀優(yōu)點來說說吧，讓你先喜歡喜歡我——

我喜歡讀書。讀書是優(yōu)點嗎？當(dāng)然是！一個人如果不讀書，他的思想就一定會很滯后，可以這樣說，一個不讀書的人是走不遠(yuǎn)的。我喜歡讀書，在很小很小的時候就開始了。那時候，我們可沒有你們這么好的條件，記得在那個物質(zhì)生活比較匱乏的年代，爸爸為我訂閱了《小朋友》雜志，為我開啟了一扇閱讀的窗，從此，只要是能讀到的書，我都如饑似渴地捧來讀。記得當(dāng)時讀書時，為了一本心儀的書，我得省吃儉用好久才能買一本，然后就用這本書做資本，和同學(xué)交換著看書，能讀書一本好書，感覺比現(xiàn)在中了大獎還高興呢。小學(xué)畢業(yè)時，我讀過爸爸的《梁山后代小八義》，讀過大量的《兒童文學(xué)》《故事會》等，也為我喜歡寫作打下了堅實的基礎(chǔ)。就是這樣一路讀來，我竟然感覺自己并沒有付出多少努力，就輕而易舉地考上了師范。（那個時候師范還是很難考的）可見讀書在一個人的成長中起著多大的作用，我是切身體會到了。

我現(xiàn)在就想問問你們，你們愛讀書嗎？愛讀書是好事，繼續(xù)堅持下去，現(xiàn)在，誰能為老師講講你的讀書故事或者是讀過的好書呢？

書歸正傳，我得繼續(xù)表揚(yáng)我自己。我的第二個優(yōu)點是堅持。這個優(yōu)點可不容易了，比如讀書，你能讀一天，讀兩天，你能讀二三十年嗎？你能每天都堅持讀書嗎？我能！我一天不讀書，就好像今天沒有為心靈補(bǔ)充營養(yǎng)一樣，渾身都沒勁，感覺像病了一樣。還有，我還堅持寫作，在校訊通博客中寫，至今都寫了一千多篇文章了，一篇按1000字計算，你算算老師已經(jīng)寫了多少萬字了？如果沒有堅持的品質(zhì)，每天在繁忙的工作之余，我哪里會創(chuàng)造出這么多的財富？等將來我老了，我還想把我寫過的文字編成書，留給后人呢！

說到堅持，不能不說到我的第三個優(yōu)點：堅持鍛煉身體。熟悉我的人都知道，我堅持跳健身操已經(jīng)有十余個年頭了，一年四季堅持不懈，得到的什么呢？當(dāng)然是健康的身體和飽滿的精神了，對了，好多人還都夸我年輕呢，不信你們猜猜老師的年齡有多大？

我的第四個優(yōu)點，就是愛孩子，無論是班級的孩子還是自己的孩子。我們班的孩子啊，我是特別特別喜歡，因為他們也是那么那么愛我，我的嗓子疼了，遞給我一包潤喉片；做了好看的東西，也送給我收藏，還有，每天一句的“老師你辛苦了”和“老師再見”，都成為我生命中的珍藏。我怎么回報孩子們對我的'愛呢？我只有把全部精力投入到他們身上，讓孩子們健康快樂的成長。

于是，我每周為孩子們開設(shè)一節(jié)班會課，讓他們做課堂的小主人，自己設(shè)計班會主題，或者是魔術(shù)表演，或者是才藝展示，還有廚藝大比拼呢！我再讓他們自己做主持人，班會課真正成為孩子們最喜歡的課堂。

還有，我還在班級里設(shè)置了圖書角，也是孩子們自己管理，自行借閱，大家把自己的好書都帶來和小伙伴們分享，那種其樂融融的讀書氛圍真是讓我都感動！我們班級的圖書啊，滿滿一柜子都放不下。而且，我們班每周五下午的第三節(jié)課為班級共讀課，我先后為大家朗讀過《女巫》《精靈鼠小弟》《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》等優(yōu)秀書籍，所有的人都被一本書吸引的感覺很妙哦！

當(dāng)然，我也批評過孩子，但是，我的批評都是充滿愛意的，有時候我覺得自己做的過分了，我會主動向孩子們道歉，取得他們的原諒，他們都非常寬容，總是很大度地說：“沒關(guān)系，老師，我們都不放在心上！”

說完班級孩子，我該說說我的孩子了。最讓老師驕傲的是我的一對雙胞胎孩子，他們今年已經(jīng)上高二了，明年就要考大學(xué)了。他們倆懂得感恩，懂得體貼父母，而且特別喜歡閱讀，喜歡學(xué)習(xí)，所以，你們說，老師幸福不幸福？

我的優(yōu)點還有呢，以后大家在和我的相處中慢慢發(fā)現(xiàn)吧，但老師有個小小的請求，請你發(fā)現(xiàn)了我的有點一定要及時告訴我，讓我高興高興哦！

說完優(yōu)點，再說缺點。我是個不太有耐心的人，其實就是容易情緒化，高興了比誰都高興，不高興了臉色就不好看了。所以以后，大家要是看到我沒有掛著笑容來上課，你們就提醒我：老師，要笑一笑，笑一笑哦！

我的另一個缺點就是依賴性特別強(qiáng)。原因呢，就是因為我在家中是老小，哥哥姐姐們都特別寵我，所以我依賴性挺強(qiáng)的。大家可要做好準(zhǔn)備了，說不定哪天我就會求助于你們，你們可要讓我依賴哦！

還有，我是一個外表堅強(qiáng)內(nèi)心脆弱的人，任何一件事都會引起我情緒的變化，比如哪個孩子受點傷，我比自己受傷還難受；我們班哪個女孩子被人欺負(fù)，我就感覺是自己的女兒被人欺負(fù)了，就特別地想為她打抱不平。所以，孩子們，在這兒，你們一定要保護(hù)好自己，讓自己健健康康平平安安的，我的心就會踏實了。

對了，還沒告訴你們我最大的一個愛好呢，除了讀書寫作鍛煉身體之外的，那就是旅游。有人說，讀萬卷書不如行萬里路，我就喜歡行萬里路。比如我去過七彩云南，去過桂林，去過張家界，去過江南……我喜歡玩，喜歡走出去，這樣自己的眼界就開闊了，自己懂得的東西要比課本上的多的多了

最后，向大家說說咱們的學(xué)習(xí)計劃

我的教育理念是：快樂寫作文。作文不是學(xué)來的，而是讀來的，寫來的。所以，我準(zhǔn)備以后每周抽出半個小時時間和大家共讀一本書，即便是它和此次作文沒有什么聯(lián)系，但是積累了，說不定什么時候就用上了。

其次，我們建立一個博客圈，大家可以把寫好的文章發(fā)表在圈子里，我們大家共同賞閱、評析，具體的方法我會再告訴大家。

最后，我要告訴大家一個好消息，我們會盡可能的為大家提供“游學(xué)”的機(jī)會，就是邊游邊學(xué)，下周，我們就準(zhǔn)備帶大家出去走走，在郊外舉行個活動，怎么樣？

下面，我還得把我的“丑話”亮在前面：

第一點， 寫作文必須做到字體工整，用鋼筆書寫。

第二點， 寫作文不打草稿，一遍成文。可以先在練習(xí)本是列提綱，構(gòu)思。

第三點， 寫作文學(xué)會從生活中選材，寫出屬于自己的獨特個性和風(fēng)采。

第四點， 寫作文學(xué)會自改互改，每周評出一篇狀元文。

孩子們，通過我這懶婆娘的裹腳布一樣又臭又長的自我介紹，你們了解我了吧？你們回憶一下，我都是從哪些方面介紹了自己？外貌，優(yōu)點，缺點，還有愛好，最后還有展望。對不對？現(xiàn)在呀，老師也想了解了解你了，快快拿起手中的筆，把最真實的你寫下來，讓老師認(rèn)識認(rèn)識你吧！

認(rèn)識錯誤作文范文

在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的認(rèn)識錯誤作文范文，歡迎閱讀與收藏。

　　認(rèn)識錯誤作文1

想擁有一段精彩的人生，必然要經(jīng)歷無數(shù)次的選擇。盡管這其中有正確的，有錯誤的，但這始終也只是一項選擇。

面對不同的結(jié)果，每個人都會有不同的做法，有的選擇知錯就改；有的選擇一錯再錯；甚至，還會有人選擇逃避。

至于什么是錯，我心中自然是很清楚的。我常告訴自己，不要因為做錯了，而不敢再勇敢去嘗試。因為，我知道，這樣做是懦弱的表現(xiàn)，所以，我選擇知錯就改的態(tài)度去面對所犯的錯誤。

“人非圣賢，孰能無過。知錯能改，善莫大焉。”這句名言出自《左傳·宣公二年》，我個人是很認(rèn)同這句名言的。

我認(rèn)為，這個世上每個人都是平凡人，每個人都會犯錯，只要知道自己錯在哪里，并嘗試去改正，就會得到他人的諒解，然而，這就不再是錯了，你已經(jīng)向?qū)Φ姆较蜻~進(jìn)了。

曾經(jīng)的我，犯下過很多錯誤，我也不明白是什么力量推動著我，讓我有那么大的勇氣去面對，去改正。或許，是家人和朋友的鼓勵，又或許是自己良心受到了譴責(zé)。

我仍記得我的母親對我說過的那番話，或許就是那番話讓我有了勇氣去面對錯誤。

那時的我，感覺自己做什么就錯什么，一敗涂地，一事無成，心情也因此糟糕透了。無可否認(rèn)，那時的我，的的確確被千千萬萬次的錯誤打敗了，也因此一蹶不振。每天早上起來，我都不愿意照鏡子，因為，我不想在鏡中看到第二個自己。

日復(fù)一日，一向疼愛我的`母親，再也忍不住了，她對我說：“孩子，犯錯是人之常情。我也犯過很多錯，但是我知道“知錯能改，善莫大焉”這個道理，不能因為犯了一點錯，就不敢面對，而選擇逃避，逃避并不能解決問題，只會讓自己的錯誤越陷越深，直至無法自拔。孩子，聽媽的，勇敢點去面對自己所犯下的錯，及時改正，等你長大了，你就會明白錯誤并不可怕，可怕的是知道錯了還不知道去改。”

這番話雖然很簡樸，但我能體會得到那是母親對我的愛，對我犯下的錯的'一種包容。無疑，是母親將我從錯誤的困境中拉出來的。

我經(jīng)歷的錯誤，讓我對錯誤有了新的認(rèn)識，讓我懂得了什么是錯。對于我來說，錯就是在錯誤的道路上選擇堅持，選擇一錯再錯，這無疑不是世間最錯的行為。

　　認(rèn)識錯誤作文2

流水帶走光陰的故事，改變了我們。往事也沉淀在記憶之中，然而那次錯誤，卻時常浮現(xiàn)在我的眼前……

去年暑假，我要參加鋼琴八級考試，于是不得不整天練琴。我望著小蝌蚪似的音符，心想：學(xué)校每天的作業(yè)這么多，還要練琴；練琴也就罷了，可練習(xí)的曲子這么難；曲子難也就罷了，可無論我練多少遍都練不熟！唉，真是苦不堪言。于是我心生一計，對在一旁看雜志的媽媽說：“媽媽，我彈熟了。我可以出去玩了嗎？”

“去吧，去吧，”媽媽笑著說：“這么難的曲子都練熟了，真不簡單！”

我一溜煙跑了出去，不敢看她的臉。

轉(zhuǎn)眼間，時光流淌到了星期二下午。走在放學(xué)回家的路上，我忐忑不安地想：今天就要上鋼琴課了啊，可我那首無聊的曲子還沒有練熟，老師會怎么說呢？我有些后悔。

我害怕的時刻終于來臨了。上課時，老師叫我把曲子彈一遍，我不知怎么了，手始終不敢放上琴鍵。

“快點啊，你怎么不彈？”老師感到莫名其妙。

沒辦法，我只好硬著頭皮彈了起來。我還沒有彈完一頁，就被老師一聲“停”打斷了。我害怕地望著她那似乎隨時要“爆發(fā)”的臉。

“怎么彈成這樣？你沒有練琴嗎？”老師虎著臉問我，我一時不知所措。

“學(xué)琴必須有個好的態(tài)度！如果態(tài)度都不端正，還學(xué)什么呢？你一頂要有毅力，知不知道，啊……”我簡直要被老師的話淹沒了。

“自己好好想想！”于是，老師讓我面壁思過了一節(jié)課。直到下課，我才離開墻壁。

這件事被媽媽知道了。她對我說：“知道嗎，人最可貴的就是毅力。成功只會把滿天的星光撒在堅持不懈者的身上。”我早已為自己所做的事而后悔地哭了好一陣子，聽了這話，我的眼淚反到止住了。我心想：從現(xiàn)在起，我就要為了我的目標(biāo)而努力，更不會用謊言敷衍了事！正是這樣，我成功地通過了考級。

錯誤也能帶給我們教訓(xùn)。珍藏犯過的錯誤，也是珍藏人生的啟迪。照片會因為時間的流逝而發(fā)黃，信件也會因為歲月的腳步而丟失，而留在心中的寶貴記憶，是我珍藏一生的財富。珍藏那個，曾經(jīng)犯過的錯誤……

　　認(rèn)識錯誤作文3

士季說過：“知錯能改，善莫大焉”。犯了錯不要緊，重要的是能認(rèn)識自已的錯誤，及時改正錯誤，并從錯誤中吸取教訓(xùn)，這樣，才能使人進(jìn)步，使人類進(jìn)步。所以，我們要知錯能改。

知錯能改是一種品德。有時候一個不經(jīng)意的小錯誤可能會影響自已的前途，比如有二個剛畢業(yè)參加工作的大學(xué)生在單位食堂吃飯時，嫌飯菜不合口味，準(zhǔn)備倒掉，卻被一個中年男子攔住說：“請不要浪費糧食”。有個大學(xué)生說：“我花錢買的，想倒就倒，關(guān)你什么事？”而另一個大學(xué)生卻謙虛地認(rèn)識了錯誤，結(jié)果，前者被辭退了，因為，那個中年男子就是公司的總經(jīng)理。如果，這三個大學(xué)生能及時認(rèn)識自已的錯誤，并馬上改正，肯定不是這種結(jié)局。所以，知錯能改可以體現(xiàn)一個人的品德。

知錯能改是一種責(zé)任，不僅是對自已負(fù)責(zé)，也是對家人負(fù)責(zé)，，更是對國家負(fù)責(zé)。藺相如因為“完璧歸趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓，不與廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說：“秦國不敢侵略我們趙國，是因為有我和廉將軍。我對廉將軍容忍、退讓，是把國家的危難放在前面，把個人的私仇放在后面啊！”這話被廉頗聽到，就有了廉頗“負(fù)荊請罪”的故事。因為廉頗后來明白，自己的錯誤是對國家的不負(fù)責(zé)，因此，他改正了錯誤。

所以，我們要知錯能改。

知錯能改是一種進(jìn)步。唐太宗善納諫言，只要大臣們指出不對的，就必然會改正，所以才有了“貞觀之治”。知錯能改這種品質(zhì)，是我們每個人都應(yīng)該具有的的，唐太宗都能放下帝王的架子，知錯能改。我們又有什么理由去掩飾自已的錯誤呢？我們的黨在革命斗爭過程中也放過嚴(yán)重的錯誤，后來認(rèn)識到了錯誤后，才有了的尊議會議，挽救了中國革命，最后終于建立了新中國。中國人民從此站起來了，成了國家的主人。中國歷史進(jìn)入了一個新紀(jì)元。所以，我們要知錯能改。

人非圣賢，孰能無過？知錯能改能使我們重新認(rèn)識自己，能使我們進(jìn)步，能使整個社會進(jìn)步。我們每個人都應(yīng)該知錯能改。