離別期待重逢的好句子集合50句
描寫期待重逢的句子參考
期待重逢的句子
【第1句】：楊柳青青江水準(zhǔn)，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴還有晴。
【第2句】：昔我往矣，楊柳依依。
【第3句】：待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。
【第4句】：是啊，每當(dāng)記憶的觸角觸碰到童年，我們似乎都有說(shuō)不完的話，記憶像潮水般涌來(lái)。童年，是一座水晶城堡，那里住著我們?cè)?jīng)的我們，還有我們?nèi)找顾寄畹那嗝分耨R，我們時(shí)常想念的親密玩伴。一曲兒歌，一本相冊(cè)，一瓣冰瑩，一件舊物，都是打開(kāi)城門的鑰匙。你看，城闕之上，經(jīng)年的風(fēng)吹動(dòng)童年的旌旗，冥冥昭昭，都是如雪的情懷。
【第5句】：年華踏著飛騎，從歲月的門前馬不停蹄地掠過(guò)。我執(zhí)筆伏案，只為給倉(cāng)促流年提供一處驛站，一壺香茗，一剪疏云淡月的光景。我和她席地而坐，靜守株蓓蕾如何在歲月中綻放成花；靜看一段如瑾如琳的歲月如何在窗前堆積成一個(gè)個(gè)憨態(tài)可掬的雪人。
【第6句】：我相信，世間所有期待都是美好的。期待，是為了重逢。期待的日子里，腦海中總是會(huì)閃現(xiàn)一幅幅相逢后的面畫(huà)。我們像是自導(dǎo)自演一出戲，每一個(gè)鏡頭，都想拍出最有意境最有美感的畫(huà)面。無(wú)數(shù)次NG，無(wú)數(shù)次重新入戲，我們不怕浪費(fèi)感情、浪費(fèi)表情，只是怕，辛苦到最后，等不來(lái)戲中的'那些人。
【第7句】：朝采并蒂蓮，暮綰同心結(jié)。()不學(xué)楊柳枝，含顰送離別。
【第8句】：不忘初心，便是不忘最初的本真，不忘內(nèi)心深處那雙纖塵不染的童眸，不忘流淌在血脈里靈動(dòng)的童趣，不忘跳動(dòng)在心房那一顆跳動(dòng)不息的童心。在第一場(chǎng)雪還沒(méi)有來(lái)臨之前，讓我先與泛著童年氣息的雪景，做一次久別重逢吧！
【第9句】：何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。
【第10句】：灞陵橋上多離別，少有長(zhǎng)條拂地垂。
【第11句】：楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆?/p>
【第12句】：長(zhǎng)安陌上無(wú)窮樹(shù)，唯有垂楊管離別。期待希望的句子關(guān)于期待愛(ài)情的句子期待的句子
期待重逢的作文
期待重逢的作文【1】
不相信重逢，雖然一直在期待。
我坐在低矮的凳子上，仰頭望著講臺(tái)上的你。我是不少同學(xué)欺負(fù)的最佳選擇，而你卻是身后跟著一幫兄弟的班長(zhǎng)。那是，我只知道，你坐在講臺(tái)上時(shí)，我該做的是乖乖低著頭，保持安靜。那是我們一年級(jí)。
也許是沉默了太久，也許是被欺負(fù)夠了。我神奇般地坐上了班長(zhǎng)的寶座。你呢？中隊(duì)長(zhǎng)！班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)我們輪流做。老師說(shuō)，這才叫“哥倆”好。從此，我不再是被欺負(fù)的對(duì)象，翻身成了“掌權(quán)者”。那時(shí)還小，不知道什么叫做報(bào)復(fù)，只曉得你們現(xiàn)在起得聽(tīng)我的！不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我們便玩得形影不離。課間一前一后在許多同伴的簇?fù)硐聸_到“沙場(chǎng)”——鋪泥沙的操場(chǎng)上玩。玩什么？現(xiàn)在想想覺(jué)得很稀奇了：丟沙包、跳橡皮筋、“造房子”、跳方塊……豐富的讓人忘了些許。這些只是大家一塊玩的通俗游戲。
小時(shí)候的觀念里，玩始終是在第一位的。學(xué)習(xí)上沒(méi)有半點(diǎn)負(fù)擔(dān)，午飯急急忙忙應(yīng)付過(guò)去的。經(jīng)常能看到我們從教學(xué)樓百米沖刺到操場(chǎng)最南邊的水泥乒乓球桌的身影，那是我的樂(lè)園。
我從初學(xué)到融入沒(méi)花多少時(shí)間。開(kāi)始男生還會(huì)讓我，免得讓班長(zhǎng)大人太難堪。慢慢地，有人開(kāi)始急了。當(dāng)時(shí)的男生啥都好，就是死要面子。輸給女生不免太打擊人，可是我不管，我只打我的。習(xí)慣成自然，最終能保持不敗(算是少敗吧)也就三個(gè)人，一個(gè)是你，一個(gè)是你最鐵的兄弟——左撇子鼻涕阿三，另外一個(gè)就是外號(hào)玉米棒子的厲害角色。
乒乓球不過(guò)癮，我要和你們一起打籃球！初聽(tīng)到這句話，不少人愣了半響。你的“好吧”讓我開(kāi)心地有點(diǎn)過(guò)了頭。就這樣，中午、周末，操場(chǎng)上少不了我們的嬉鬧玩耍的場(chǎng)景。
四年級(jí)，身邊只剩下一直挽著手走的女生了。
為了追求高質(zhì)量的教育，更為了教了三年卻被調(diào)到中心小學(xué)的黃老師。你，還有幾個(gè)要好的朋友都追隨她而去，只剩下沒(méi)有辦法采取一致行動(dòng)的我。你們比老師多留了半年。
二年級(jí)的期末，老實(shí)說(shuō)要走時(shí)，我哭得連書(shū)包都濕了。那是只知道這是件令人傷心的事，沒(méi)有會(huì)想到老師的前途或是上面的安排什么的。老師叫我起來(lái)回答“你們?yōu)槭裁匆蕖边@個(gè)問(wèn)題。我哽咽了半天，只顧著自己哭，無(wú)法調(diào)整好發(fā)出正常的聲音，沒(méi)能發(fā)出一個(gè)清楚的字。當(dāng)時(shí)，沒(méi)幾個(gè)人能抵擋住，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下哭得一塌糊涂。慶幸的是，老師不走了。我天真的認(rèn)為，老師真的不走了！
她只多留了一年。
老師來(lái)自山里，只能寄居在學(xué)校那個(gè)樓梯下的空間。晚上整個(gè)學(xué)校只剩她一個(gè)人，而她，僅僅是二十出頭的青年。我便成了她的“室友”，我家里學(xué)校只有幾步路。我會(huì)幫忙買早餐、改試卷，拿衣服讓老媽熨……
一年后，老師還是離開(kāi)了。我責(zé)怪自己做得不好，沒(méi)能留住老師。她走的時(shí)候，我忘記哭成什么樣了。
半年后，你們也走了。
之后，每次你們春游、秋游凡是早放學(xué)的日子都會(huì)來(lái)學(xué)校逛逛，那是，我已感覺(jué)到距離。
我們各自為自己的將來(lái)拼搏著。我們將相遇的范圍擴(kuò)大到了整個(gè)城區(qū)。你家半島了市中心，而我也在市區(qū)上學(xué)。我一直堅(jiān)信在城市的某個(gè)角落，我們會(huì)相遇。每每走在大街上，站在車站里，會(huì)時(shí)不時(shí)地打量身邊來(lái)來(lái)往往的人，深怕錯(cuò)過(guò)，錯(cuò)過(guò)這種難得的機(jī)會(huì)。終于，盼望成了現(xiàn)實(shí)。終于，我們看到了對(duì)方，認(rèn)出了對(duì)方，接下來(lái)呢？低著頭，擦身而過(guò)。我們只是陌生人罷了。
漸漸地，和其他小學(xué)同學(xué)一樣，在現(xiàn)實(shí)的沖擊下，在我的記憶中一點(diǎn)點(diǎn)褪去。只是陌生人而已。
命運(yùn)會(huì)開(kāi)玩笑——這是后來(lái)的覺(jué)悟。
通過(guò)各自的奮斗，在全市最好的重點(diǎn)中學(xué)的名單上，我看到了你的名字，我不曾懷疑是哪個(gè)同名人，我認(rèn)定那就是你。一陣欣喜之后是無(wú)限的傷感。我一直提醒自己，我們只是陌生人。而我們也不在一個(gè)班，只是在一個(gè)樓層。
樓梯口、轉(zhuǎn)彎處、食堂、操場(chǎng)……到處是那個(gè)被想象過(guò)幾百次的重逢場(chǎng)景可以上演的地點(diǎn)。
第一次，我沒(méi)看到了你，你也看到了我。你將頭轉(zhuǎn)向左邊，我低頭快步走過(guò)。即使是陌生人也會(huì)打量對(duì)方，而我們是特殊的陌生人。將近一年，我們沒(méi)有打招呼。
一個(gè)人走回教室時(shí)，“XX……”一個(gè)陌生的聲音叫我。轉(zhuǎn)身，一張陌生而熟悉的臉，這才發(fā)覺(jué)到你的變化，趴在教室的窗臺(tái)上，“可以借我一下歷史的練習(xí)嗎？”周邊的人也重復(fù)地說(shuō)著“幫我也借一本吧”，毫無(wú)疑問(wèn)地答應(yīng)了，神經(jīng)質(zhì)地對(duì)那個(gè)讓我對(duì)借一本的同學(xué)說(shuō)謝謝，幸好聲音小的.可以，不然我怎還有臉出來(lái)見(jiàn)人。——這是第一次叫我。
之后是在車站，還是原來(lái)的那個(gè)車站。哪天班主任放學(xué)遲了，一個(gè)帥氣的同學(xué)和我一塊在等車。“你也那么遲啊，我先走了，拜拜！”從我眼前一晃而過(guò)，隨風(fēng)留下這么一句話。沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，已經(jīng)沒(méi)了人影。
“你朋友？”
“是的，小學(xué)同學(xué)。”
我們繼續(xù)著原來(lái)的話題。
當(dāng)然，我們會(huì)在校園里一次又一次地遇見(jiàn)，完全可以一次又一次地扭過(guò)頭當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)。
重逢，兒時(shí)的玩伴，我該怎么把你定位？你在我的心中的哪個(gè)角落？而我會(huì)在你心里留下痕跡嗎？人家說(shuō)，人一輩子最難忘記的是初戀情人。至今，我還不知道他在哪里。腦子里一直抹殺不去的是那個(gè)有你有我，還有一幫知足伙伴的童年回憶。那個(gè)你追我跑，讓我又哭又笑的兒時(shí)玩伴。
重逢意味著什么？找回了兒時(shí)的玩伴？找回了兒時(shí)的記憶？但我們回不到過(guò)去。重逢在這個(gè)敏感的花季，注定我們連一段正常的對(duì)話都無(wú)法展開(kāi)。有的只是那可憐的零星拼湊而又帶有主觀捏造的記憶。
我低頭走過(guò)，因?yàn)槲乙Ｐl(wèi)我那完美的記憶不受沖擊。那個(gè)我心中久久停留的童年的美好回憶是我最大的精神財(cái)富。我不想因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)打破我苦心營(yíng)造的心靈港灣。那是人心靈的歸宿。
重逢在花季，我們需要重拾記憶。
期待重逢的作文【2】
讀小學(xué)四年級(jí)時(shí)就和幾個(gè)伙伴們約定20年后的10月3日在長(zhǎng)峰小學(xué)相聚，終于等到了這一天，期盼著和大家的相聚，期盼著我能帶著新作《 小男生和小女生做朋友 》和艷麗老師見(jiàn)面……
一大早，我就穿好衣服，開(kāi)著我的寶馬轎車，直奔長(zhǎng)峰小學(xué)……學(xué)校早已成為植物園，讓我驚訝不已的是一個(gè)人正在操縱機(jī)器人向我招手，原來(lái)是李強(qiáng)，想不到他竟能成為大發(fā)明家，他給學(xué)校帶來(lái)了自己發(fā)明的環(huán)保智能機(jī)器人，全校的環(huán)境衛(wèi)生，由“它”包攬了，再也不用老師、同學(xué)們天天清掃了；走進(jìn)學(xué)校的走廊，看見(jiàn)墻壁上掛的多副畫(huà)竟是宋祖瑤畫(huà)的，多年沒(méi)聯(lián)系，原來(lái)她已經(jīng)是一位有名氣的畫(huà)家了；再走走，我看見(jiàn)郭少鵬站在走廊一頭，他現(xiàn)在成了一個(gè)明星，已經(jīng)上演了好幾部電視劇；我又看見(jiàn)一位女士正在用美妙的歌聲歡迎大家的到來(lái)，啊，原來(lái)是張運(yùn)鴻，她已經(jīng)成為歌唱家了；我還看見(jiàn)了叢群，她已經(jīng)是一個(gè)擁有自己公司的小富婆了，還有孫英淑，她身材苗條，已經(jīng)成為出名的模特了；我還看見(jiàn)了我的同行——徐一凡，她也是一位作家，不過(guò)專門創(chuàng)作童話故事，她也給老師帶來(lái)了作品……我們很多人一起上了樓，再一次走進(jìn)四年二班教室，很多同學(xué)已經(jīng)提前到了，班主任——我們敬愛(ài)的艷麗老師，她好象一點(diǎn)也沒(méi)變，原來(lái)他喝了趙茂森發(fā)明的不老水，不過(guò)，看曾經(jīng)的學(xué)生們都這么優(yōu)秀，她激動(dòng)得臉上的妝都被淚水給卸了，很多女同學(xué)也是滿臉的淚花，愛(ài)哭總是女孩的特點(diǎn)……我們就像小時(shí)候那樣圍住艷麗老師，但不是老師講，是我們給老師講……
我們現(xiàn)在都長(zhǎng)大了，聚在一起真是快樂(lè)啊！我們又一次約定，20年后我們還相聚！
期待重逢的作文【3】
人生有聚有散，久別后的重逢總是讓人意想不到，“物事人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”。
兩年的分別，相見(jiàn)的那一刻，不知道接下來(lái)的結(jié)果是什么，不知是喜還是悲。過(guò)了相見(jiàn)的緊張，慢慢的在一起相處，慢慢的熟悉對(duì)方，慢慢的了解，慢慢的感受，慢慢的對(duì)比。是變得陌生還是出人意料。
和她在一起的時(shí)候，不知道感受到的是什么，味如嚼蠟。幾乎從她的身上找不到，自己想要的那種感覺(jué)，就如同無(wú)神的木偶！是的，她還是當(dāng)初的那個(gè)人，可是那種內(nèi)在的東西，已經(jīng)從我的內(nèi)心深處慢慢滑落。我不知道這還是不是我當(dāng)初的男份期待，我當(dāng)初的那份守侯。在我的心中，總有一份淡淡的憂傷，一份無(wú)法壓制的悲潮。
她種種令人失望的舉動(dòng)，在我的心中留下了不可磨滅的痕跡。我不知道我為她改變的那一切，是不是值得，一陣一陣的悲傷向我襲來(lái)，心都碎了，鼻梁發(fā)酸，滿天飄落的雨，就是我的淚水。
我不知道這是什么，也許是可悲或是可憐吧？有的時(shí)候現(xiàn)實(shí)總是那樣的殘酷，還不如在心中留一份美好，不要在搞得遍體鱗傷的時(shí)候，落下傷心的淚水，讓淚化做相思雨。
作文：期待重逢
風(fēng)撩過(guò)我的眼睛，站在冬天的邊緣，總有種怪怪的，凄涼的感覺(jué)，深深的，不知來(lái)自何處，照例站在這棵大樹(shù)底下，莫名的傷感，涌上心頭，nancy是在這里與我相識(shí)的，在這樣一個(gè)初冬的早晨，也是在那年后的同一時(shí)刻，同一地點(diǎn)與我揮手告別的，在她走后的幾個(gè)春秋，每個(gè)冬天這個(gè)時(shí)候，總是習(xí)慣性的在這里，仰望湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，大概是在等待奇跡，而每次都會(huì)留下一點(diǎn)，一點(diǎn)不知名的`感覺(jué)……
有些事情會(huì)不期而遇，有些事情會(huì)定期到來(lái)。
走到樹(shù)下，止住腳步，對(duì)著空氣微笑，好新鮮。有些累，便找了一塊空地坐下。我抬起頭，仰視著天空，一片樹(shù)葉不知不覺(jué)從我眼前墜落，我不屑地看了一眼，視線隨即轉(zhuǎn)移了180，修長(zhǎng)的牛仔褲，休閑的運(yùn)動(dòng)鞋，挺時(shí)尚的，好熟悉，這，這，好象是……是nancy，是nancy。我抬頭定了定眼，一顆晶瑩的淚珠順勢(shì)流了下來(lái)，不知道是她感染了我，還是我感染了她。
愣住了，流淚了。
“nancy，冬天，不是傷感的季節(jié)。”
“知道，我知道。”
好多話過(guò)去埋在心里太深，卻連自己也挖不出來(lái)了。“好干凈”干凈的感覺(jué)會(huì)給我一種快樂(lè)的情緒，一種純粹的恬美。
“nancy，相遇不容易，我很快樂(lè)的，別哭，重縫時(shí)，別流淚!”
“兩個(gè)女孩坐在地上傷心，好傻，呵呵。”
我拉起她的手，臨著風(fēng)，分享每一個(gè)快樂(lè)的時(shí)刻，重縫并不是一切一切的終止，年輕讓一切變成可能……
朋友，記住，重縫時(shí)，別流淚。
期待重逢作文
不相信重逢，雖然一直在期待。
我坐在低矮的凳子上，仰頭望著講臺(tái)上的你。我是不少同學(xué)欺負(fù)的選擇，而你卻是身后跟著一幫兄弟的班長(zhǎng)。那是，我只知道，你坐在講臺(tái)上時(shí)，我該做的是乖乖低著頭，保持安靜。那是我們一年級(jí)。
也許是沉默了太久，也許是被欺負(fù)夠了。我神奇般地坐上了班長(zhǎng)的寶座。你呢？中隊(duì)長(zhǎng)！班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)我們輪流做。老師說(shuō)，這才叫“哥倆”好。從此，我不再是被欺負(fù)的對(duì)象，翻身成了“掌權(quán)者”。那時(shí)還小，不知道什么叫做報(bào)復(fù)，只曉得你們現(xiàn)在起得聽(tīng)我的！不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我們便玩得形影不離。課間一前一后在許多同伴的簇?fù)硐聸_到“沙場(chǎng)”——鋪泥沙的操場(chǎng)上玩。玩什么？現(xiàn)在想想覺(jué)得很稀奇了：丟沙包、跳橡皮筋、“造房子”、跳方塊……豐富的讓人忘了些許。這些只是大家一塊玩的通俗游戲。
小時(shí)候的觀念里，玩始終是在第一位的。學(xué)習(xí)上沒(méi)有半點(diǎn)負(fù)擔(dān)，午飯急急忙忙應(yīng)付過(guò)去的。經(jīng)常能看到我們從教學(xué)樓百米沖刺到操場(chǎng)最南邊的水泥乒乓球桌的身影，那是我的樂(lè)園。
我從初學(xué)到融入沒(méi)花多少時(shí)間。開(kāi)始男生還會(huì)讓我，免得讓班長(zhǎng)大人太難堪。慢慢地，有人開(kāi)始急了。當(dāng)時(shí)的男生啥都好，就是死要面子。輸給女生不免太打擊人，可是我不管，我只打我的。習(xí)慣成自然，最終能保持不敗(算是少敗吧)也就三個(gè)人，一個(gè)是你，一個(gè)是你最鐵的兄弟——左撇子鼻涕阿三，另外一個(gè)就是外號(hào)玉米棒子的厲害角色。
乒乓球不過(guò)癮，我要和你們一起打籃球！初聽(tīng)到這句話，不少人愣了半響。你的“好吧”讓我開(kāi)心地有點(diǎn)過(guò)了頭。就這樣，中午、周末，操場(chǎng)上少不了我們的嬉鬧玩耍的場(chǎng)景。
四年級(jí)，身邊只剩下一直挽著手走的女生了。
為了追求高質(zhì)量的教育，更為了教了三年卻被調(diào)到中心小學(xué)的黃老師。你，還有幾個(gè)要好的朋友都追隨她而去，只剩下沒(méi)有辦法采取一致行動(dòng)的我。你們比老師多留了半年。
二年級(jí)的期末，老實(shí)說(shuō)要走時(shí)，我哭得連書(shū)包都濕了。那是只知道這是件令人傷心的事，沒(méi)有會(huì)想到老師的前途或是上面的安排什么的。老師叫我起來(lái)回答“你們?yōu)槭裁匆蕖边@個(gè)問(wèn)題。我哽咽了半天，只顧著自己哭，無(wú)法調(diào)整好發(fā)出正常的聲音，沒(méi)能發(fā)出一個(gè)清楚的字。當(dāng)時(shí)，沒(méi)幾個(gè)人能抵擋住，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下哭得一塌糊涂。慶幸的是，老師不走了。我天真的認(rèn)為，老師真的不走了！
她只多留了一年。
老師來(lái)自山里，只能寄居在學(xué)校那個(gè)樓梯下的空間。晚上整個(gè)學(xué)校只剩她一個(gè)人，而她，僅僅是二十出頭的青年。我便成了她的“室友”，我家里學(xué)校只有幾步路。我會(huì)幫忙買早餐、改試卷，拿衣服讓老媽熨……
一年后，老師還是離開(kāi)了。我責(zé)怪自己做得不好，沒(méi)能留住老師。她走的時(shí)候，我忘記哭成什么樣了。
半年后，你們也走了。
之后，每次你們春游、秋游凡是早放學(xué)的日子都會(huì)來(lái)學(xué)校逛逛，那是，我已感覺(jué)到距離。
我們各自為自己的將來(lái)拼搏著。我們將相遇的范圍擴(kuò)大到了整個(gè)城區(qū)。你家半島了市中心，而我也在市區(qū)上學(xué)。我一直堅(jiān)信在城市的某個(gè)角落，我們會(huì)相遇。每每走在大街上，站在車站里，會(huì)時(shí)不時(shí)地打量身邊來(lái)來(lái)往往的人，深怕錯(cuò)過(guò)，錯(cuò)過(guò)這種難得的機(jī)會(huì)。終于，盼望成了現(xiàn)實(shí)。終于，我們看到了對(duì)方，認(rèn)出了對(duì)方，接下來(lái)呢？低著頭，擦身而過(guò)。我們只是陌生人罷了。
漸漸地，和其他小學(xué)同學(xué)一樣，在現(xiàn)實(shí)的沖擊下，在我的`記憶中一點(diǎn)點(diǎn)褪去。只是陌生人而已。
命運(yùn)會(huì)開(kāi)玩笑——這是后來(lái)的覺(jué)悟。
通過(guò)各自的奮斗，在全市的重點(diǎn)中學(xué)的名單上，我看到了你的名字，我不曾懷疑是哪個(gè)同名人，我認(rèn)定那就是你。一陣欣喜之后是無(wú)限的傷感。我一直提醒自己，我們只是陌生人。而我們也不在一個(gè)班，只是在一個(gè)樓層。
樓梯口、轉(zhuǎn)彎處、食堂、操場(chǎng)……到處是那個(gè)被想象過(guò)幾百次的重逢場(chǎng)景可以上演的地點(diǎn)。
第一次，我沒(méi)看到了你，你也看到了我。你將頭轉(zhuǎn)向左邊，我低頭快步走過(guò)。即使是陌生人也會(huì)打量對(duì)方，而我們是特殊的陌生人。將近一年，我們沒(méi)有打招呼。
一個(gè)人走回教室時(shí)，“XX……”一個(gè)陌生的聲音叫我。轉(zhuǎn)身，一張陌生而熟悉的臉，這才發(fā)覺(jué)到你的變化，趴在教室的窗臺(tái)上，“可以借我一下歷史的練習(xí)嗎？”周邊的人也重復(fù)地說(shuō)著“幫我也借一本吧”，毫無(wú)疑問(wèn)地答應(yīng)了，神經(jīng)質(zhì)地對(duì)那個(gè)讓我對(duì)借一本的同學(xué)說(shuō)謝謝，幸好聲音小的可以，不然我怎還有臉出來(lái)見(jiàn)人。——這是第一次叫我。
之后是在車站，還是原來(lái)的那個(gè)車站。哪天班主任放學(xué)遲了，一個(gè)帥氣的同學(xué)和我一塊在等車。“你也那么遲啊，我先走了，拜拜！”從我眼前一晃而過(guò)，隨風(fēng)留下這么一句話。沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，已經(jīng)沒(méi)了人影。
“你朋友？”
“是的，小學(xué)同學(xué)。”
我們繼續(xù)著原來(lái)的話題。
當(dāng)然，我們會(huì)在校園里一次又一次地遇見(jiàn)，完全可以一次又一次地扭過(guò)頭當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)。
