憶。別樣年華里的邂逅
自認(rèn)為的別樣年華里，我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的人是你，沒想到最后一眼送我離開的人，還是你。
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做夢(mèng)，一個(gè)夢(mèng)醒之后，常常會(huì)把心里覺得早已被時(shí)光機(jī)鎖住的東西，本以為早沉入了心中的那片海，有時(shí)想撈，也不見得撈得起來，而在此時(shí)全部記起了。每個(gè)東西都是有正反面的，像是我喜歡做夢(mèng)，因?yàn)閴?mèng)或許帶自己進(jìn)來到一個(gè)不一樣的空間，突然記得了不應(yīng)該被遺忘的人和事；同樣，好不容易像是失憶了，那些事終于不再記起，竟也在一個(gè)夢(mèng)的提醒下，如泉水一下子噴出，痛楚難擋。
別樣年華，就叫這個(gè)吧。那段慢慢走進(jìn)青春的日子，不再屬于小孩子的年紀(jì)，接受青春到來的年紀(jì)，最美好的花季時(shí)光，那時(shí)的我們應(yīng)該是最陽光了，享受青春，活躍，敏感的友情，青澀的純純愛情的萌芽.....可我呢，細(xì)細(xì)回想，那些悔恨的曾經(jīng)，上一秒過了，水不能倒流，我希望重來的是無數(shù)個(gè)上一秒。
總是在幻想時(shí)勾出真正想要的藍(lán)圖，但知道，只是幻想。
如果真的時(shí)間可以倒流的話，希望后退到我認(rèn)識(shí)你的那一秒？
那年夏天，帶著對(duì)新希望的憧憬，走進(jìn)了離未來高一步的這扇門。排著隊(duì)，說說鬧鬧的等著這一次所謂夏令營(yíng)的引導(dǎo)者，也不知道是什么時(shí)候你已站到了，我們這片人群前，你笑笑，初見燦爛的笑容，你輝輝手，告訴我們，要跟著你走就好了；同樣也意味著你就是所謂的引導(dǎo)者。
那時(shí)的記憶其實(shí)早已零零散散，模糊不清，只是那些話還回蕩在心的一層：
感覺你是個(gè)有些幽默細(xì)胞的人吧，在給我們講校規(guī)的時(shí)候，總是時(shí)不時(shí)的用幽默的語調(diào)，講上一個(gè)也不知道是真還是假的故事，常常讓我們突發(fā)的笑著；還是就是英語課，也是一個(gè)笑點(diǎn)場(chǎng)，教英語的都是這樣嗎，記得第一節(jié)課，開課開始你就開始了英語語言大作站，總之我們知道，不知道的你都用上，最后我們變得啞口無言，只剩驚嘆；你說你是個(gè)不輕易發(fā)飆，但如果誰真的做得不好，你會(huì)發(fā)飆，發(fā)得很厲害的。很榮幸，我們是不是挺乖的，那段短暫的日子，我們和平共處。
而那一鼓勵(lì)的笑顏，卻讓我銘記。記得學(xué)校講：在進(jìn)學(xué)之際，需要搞一個(gè)演講會(huì)。也不知道別的班是怎么辦的，而你卻說：我們班先自個(gè)辦一個(gè)好了，我們自個(gè)選，選出來的再去參加大會(huì)。你給我們每個(gè)人一機(jī)會(huì)，與之同時(shí)也賜給我的是一抹勇氣。
誰都沒有想到，你在看過之后，評(píng)價(jià)說，你說：我覺得，越越寫得不錯(cuò)，要不我們請(qǐng)她上來演講一遍。此刻全班的人都看著我，我的頭腦怎么了，我是不是聽錯(cuò)了，我抬頭看看你，你朝著我笑笑，還鼓掌了呢。不要說什么演講，其實(shí)我連上講臺(tái)幫著寫東西也害怕，基本上沒有過，而那天是什么了，自己也不知道是怎么走向講臺(tái)的，如何開始，講時(shí)一定回蕩在耳邊的是那顫動(dòng)的聲音吧...記得的是，講臺(tái)下，站著的你，臉上一直凝聚這燦爛的，肯定的，鼓勵(lì)的笑容，一直到結(jié)束走下講臺(tái)的那一刻。
夏令營(yíng)的時(shí)間不是太長(zhǎng)，與你同在的時(shí)間不是太長(zhǎng)，但是那一段時(shí)間是別樣年華里最快樂。
經(jīng)過了多長(zhǎng)時(shí)間，兩年，整整兩年，兩年是多久呢？?jī)赡旰螅€是在那間教室，還是有你，有我。可是現(xiàn)在算得上是物是人非呢？不用問也是知道答案的吧。
是人在成長(zhǎng)，還是這是一種認(rèn)知的看法。看似不再是當(dāng)初的樣子，沒有對(duì)小學(xué)生那種燦爛的笑了，也許我們都長(zhǎng)大了，再過一年進(jìn)入下一個(gè)臺(tái)階，需要的是更多的勤奮，而你投射的目光不再是燦爛，而是加油，努力...
在兩年后，果然進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)了你，特別是你說你是個(gè)很嚴(yán)厲的，特別是對(duì)于你所謂的教學(xué)工作上，記得一次我們讓你失望，你真是狠狠的，我嚇得一雙手，一顆心都在顫顫的發(fā)抖，你看見我，你狠狠的說：你，你抖什么啊，馬上停止。我真的嚇著了，不過我知道的你是氣頭上呢；而對(duì)于，那樣一個(gè)集體，你真的就是一個(gè)特別好的領(lǐng)頭人，你總是對(duì)我們那么的一視同仁，感覺就是和別人的看法不一樣，對(duì)我也是，每當(dāng)我怎么了，總是嚴(yán)厲的糾正我，目光從不屬于同情，或者是別的什么；在學(xué)習(xí)和課外的生活，你就像判若兩人一樣，感覺公私分明。
而我，我卻在兩年間流失了什么，我自己也不想去綜合了，我不斷地在說累，為什么變的這么累啊，那些好好學(xué)生怎么不覺得累啊，她們甚至于回到家，還開著電腦打游戲呢？而自己呢，笨鳥先飛，可看著大家一起嬉戲，還是忘記了這個(gè)詞的意義，常常感到疲累，都說如果全身心在一件事上是不會(huì)累的，也許吧，只是我不知道自己是從什么時(shí)候開始變成這樣的。
那時(shí)，兩年后的那時(shí)，到了那時(shí)是最累的時(shí)候，你們說熬過了那時(shí)也許就好了。可我，我還是抵御不了，我所感覺的那種累；做錯(cuò)什么是一定的，每個(gè)人都有被罵的經(jīng)歷，其實(shí)來自于一種在意。我就是這樣，當(dāng)別人不管我，我覺得我是另類的，可是別人一管自己，那么的嚴(yán)格，為什么我常常看似比其他人要犯的錯(cuò)誤多得多，一而再再而三，可能原本就是這樣吧，可當(dāng)時(shí)的我，更多的以為是一種不一樣的看法。我累了，我想逃，不止一次；我也曾不斷地想這一年會(huì)很快的過去吧，我是多想快點(diǎn)看到我想不到的那一幕結(jié)局。
這一條路，有多少的人想過退縮，有哪些人退縮了，不過還是有更多的人，多出幾倍的人，他們選擇了堅(jiān)持，即使他們是差的。可自己，自己就慢慢的迷失了，成了所謂的差的，最差的。我本想著，這樣下去又能給自己帶來什么呢，所以我才會(huì)選擇前者吧。
是的，我退縮了，我毅然絕然的選擇了回家，我是個(gè)怎樣的人，從來不計(jì)后果的人對(duì)嗎？當(dāng)時(shí)的自己可曾想到今天的悔恨。我清晰的記得，你那天從學(xué)校追我追到馬路，你說，你希望我留下來，不要否決自己，留下來繼續(xù)努力，如果累了，就當(dāng)是聽聽也行。你說，你從來沒有為了，一個(gè)不想上學(xué)的人，付出這么大的努力。你對(duì)我還沒有絕望。你說，如果我覺得這次丟臉了，你會(huì)幫我去圓這個(gè)場(chǎng)。你說...
其實(shí)，你知道嗎，我都知道，我都聽見了，真的都聽見了；可連我自己也不知道，我是討厭那別樣的目光，還是自己真的瘋了，又去又回，我終究還是選擇了前者，終究會(huì)充滿悔恨的一條路。
直至多久以后，這一切才會(huì)真正的被撫平，我不敢再記起你，也許是我怕記起我離開的那一天，我自己就那樣一棒棒的打著自己吧，傷口當(dāng)時(shí)沒有什么感覺，而在很久很久之后，又開始撕心裂肺的痛，不敢去觸摸，也不知道什么時(shí)候才會(huì)愈合，我知道，打得好重，即使愈合了，烙印也會(huì)一直都在。
夢(mèng)里，還在那間教室，還在那個(gè)位置，那是離講臺(tái)，離出門最近的位置，是你特意為我安排的，我知道。夢(mèng)里，你正要發(fā)試卷，輕輕的，拿著試卷走向第一張位置的我。
重復(fù)回想夢(mèng)的這一部分；又想起那天的那個(gè)夢(mèng)里，看見她給自己解題的畫面，感覺一陣酸楚.....
