大堰河我的保姆文章解讀（分析了解背景與賞析文章）

【創作背景】

　　《大堰河我的保姆》是詩人艾青1933年在獄中創作的。艾青出生時，母親難產。算命先生說他命“克”雙親。所以他一出生就受到家人歧視，被送到同村貧苦的農婦大堰河家里寄養。養母大堰河給了艾青溫暖的母愛。1932年，詩人因加入左翼美術家聯盟被捕，以“宣傳與三民主義不相容主義”罪被判入獄6年。在獄中，他想起了自己凄涼的身世，想起了給他溫暖的養母，從而寫了這首帶有自傳性質的抒情詩，借以贊頌勞動人民，詛咒黑暗世界。

【主題思想】

　　寫了詩人對自己的保姆的懷念和追思，講述了大堰河悲慘的一生，抒發了對貧苦農婦大堰河的懷念之情、感激之情和贊美之情，從而激發人們對舊中國廣大勞動婦女悲慘命運的同情，表達了對黑暗社會的譴責之情。

【人物形象】

　　大堰河：大堰河是勤勞的、善良的、慈愛的、寬厚的、又是悲苦的中國勞動婦女的象征。她默默無聞、忍辱負重、任勞任怨地奉獻自己生命中全部的愛，她是平凡卻又偉大的母親。

【詞句賞析】

【第1句】：大堰河，是我的保姆。

　　賞析：這句話在文中出現了3次，運用了反復的修辭手法，第一次交代我與她的關系。第二次表明我以她為驕傲。第三次傾注我對她的深厚感情。反復吟詠“大堰河，是我的保姆”，體現了詩人對大堰河的懷念之情，為全詩奠定了濃郁的抒情基調。

【第2句】：她的名字就是生她的村莊的名字

　　賞析：深刻揭示了封建壓迫下貧苦勞動婦女的地位非常低下。

【第3句】：我是地主的兒子，也是吃了大堰河的奶而長大了的大堰河的兒子

　　賞析：這句話告訴我們“我”和大堰河的養育關系比和生身父母的血緣關系更密切。

【第4句】：而我，是吃了你的奶而被養育了的，

　　賞析：運用了第二人稱的寫法，拉近詩人與大堰河之間的關系，便于抒情，更好地抒發了詩人對大堰河的懷念、感激和贊美之情，從而更容易引起讀者的共鳴。

【第5句】：大堰河，今天我看到雪使我想起了你

　　賞析：“雪”象征著純潔美好，詩人在此含蓄地表達自己對大堰河的贊美與熱愛，在詩人心中，大堰河就像雪一般純潔美好。這句話出現了2次，運用了反復的修辭手法，突出了詩人對大堰河的思念之情。

【第6句】：你的被雪壓著的草蓋的墳墓，你的關閉了的故居檐頭的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的園地，你的門前的長了青苔的石椅，

　　賞析：寫了“雪、墳墓、瓦菲、園地、石椅”這些意象，寫出了“我”的悲傷，也表達了“我”對大堰河的愧疚之情。

【第7句】：在你搭好了灶火之后，在你拍去了圍裙上的炭灰之后，在你嘗到飯已煮熟了之后，在你把烏黑的醬碗放到烏黑的桌子上之后，在你補好了兒子們的為山腰的荊棘扯破的衣服之后，在你把小兒被柴刀砍傷了的手包好之后，在你把夫兒們的襯衣上的虱子一顆顆的掐死之后，在你拿起了今天的第一顆雞蛋之后，

　　賞析：連續用了8個“在你……之后”的句式，為讀者真實地再現了大堰河勤勞操持家務的情景。在這些話語中，我們能感到大堰河勤苦操勞、仁愛善良的行為在“我”心中投下了母愛的光輝。

【第8句】：我做了生我的父母家里的新客了

　　賞析：這句話在詩中出現了2次，運用了反復的修辭手法，寫出了作者對親生父母的不滿，對乳母的眷戀、熱愛和贊美。

【第9句】：我摸著紅漆雕花的家具，我摸著父母的睡床上金色的花紋，我呆呆地看著檐頭的我不認得的“天倫敘樂”的匾，我摸著新換上的衣服的絲的和貝殼的紐扣，我看著母親懷里的不熟識的妹妹，我坐著油漆過的安了火缽的炕凳，我吃著碾了三番的白米的飯，

　　賞析：運用了對比的手法，將“我”家生活的富裕和大堰河家生活的貧窮作對比，更突出了大堰河家境的貧寒、困苦。

【第10句】：但，我是這般忸怩不安!

　　賞析：“忸怩不安”寫出了“我”對自己親生父母和妹妹的陌生，讓“我”很不自在，從而表達了“我”對大堰河一家的深愛和思念之情。

【第11句】：她含著笑，洗著我們的衣服，她含著笑，提著菜籃到村邊的結冰的池塘去，她含著笑，切著冰屑悉索的蘿卜，她含著笑，用手掏著豬吃的麥糟，她含著笑，扇著燉肉的爐子的火，她含著笑，背了團箕到廣場上去，

　　賞析：運用了排比的修辭手法，連續使用六個“她含著笑……”的句式，為我們勾勒出一位笑對生活苦難、為了家庭不辭艱辛的勞動婦女形象。這里的大堰河是千千萬萬中國母親的代表。

【第12句】：大堰河，深愛著她的乳兒

　　賞析：這句話在詩中出現了2次，運用了反復的修辭手法，表達了大堰河對乳兒深深的愛意，使詩歌一唱三嘆，回環婉轉，加強了詩歌的抒情效果。

【第13句】：在年節里，為了他，忙著切那冬米的糖，為了他，常悄悄地走到村邊的她的家里去，為了他，走到她的身邊叫一聲“媽”，大堰河，把他畫的大紅大綠的關云長/貼在灶邊的墻上，大堰河，會對她的鄰居夸口贊美她的乳兒;

　　賞析：一系列生活細節寫出了大堰河對“我”的疼愛，她在“我”身上寄予了希望，表現了大堰河的善良、樸素和正直。

【第14句】：大堰河，在她的夢沒有做醒的時候已死了。

　　賞析：“夢沒有做醒”指上節詩中大堰河的美好愿望沒有實現。

【第15句】：她死時，乳兒不在她的旁側。

　　賞析：這句話在詩中出現了兩次，既突出強調大堰河將死時看不到心愛的乳兒的遺憾之情，又突出強調詩人自己當時不在保姆跟前的遺憾之情。

【第16句】：她死時，平時打罵她的丈夫也為她流淚，五個兒子，個個哭得很悲，

　　賞析：側面描寫，通過寫大堰河死后家人的反應，從側面反映了大堰河的善良，同時用她五個兒子的悲來反襯自己的內疚之情。

【第17句】：同著四十幾年的人世生活的凌侮，同著數不盡的奴隸的凄苦，同著四塊錢的棺材和幾束稻草，同著幾尺長方的埋棺材的土地，同著一手把的紙錢的灰，大堰河，她舍淚的去了。

　　賞析：運用了排比的修辭手法，強調了大堰河短暫的一生飽受凌侮，無限凄苦。連她死后的喪事也辦得寒酸，非常凄涼。抒發了詩人對大堰河的同情，對社會不公平的憤恨。

【第18句】：同著數不盡的奴隸的凄苦

　　賞析：擴展了詩歌的主題，表明大堰河只是受苦受難婦女的代表。

【第19句】：她的醉酒的丈夫已死去，大兒做了土匪，第二個死在炮火的煙里，第三，第四，第五/在師傅和地主的叱罵聲里過著日子。

　　賞析：寫出了大堰河的丈夫和兒子的結局也不太好，更突出了大堰河命運的悲慘。表達了“我”對大堰河的同情和思念之情。

【第20句】：而我，我是在寫著給予這不公道的世界的咒語。

　　賞析：“咒語”寫出了“我”對黑暗社會的憎惡。

【第21句】：寫著一首呈給你的贊美詩，呈給你黃土下紫色的靈魂，

　　賞析：表達了“我”對大堰河深摯的愛和無盡的懷念之情。

【第22句】：呈給你黃土下紫色的靈魂

　　賞析：紫色代表著，“紫色高貴的靈魂”熱切地贊頌了大堰河高貴美好的心靈。

【第23句】：呈給大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她們的兒子，呈給愛我如愛她自己的兒子般的大堰河。

　　賞析：詩人通過贊美大堰河，寄托對大地上所有像大堰河一樣的勞動人民的贊美之情。

【第24句】：大堰河，我是吃了你的奶而長大了的你的兒子，我敬你愛你!

　　賞析：表達了詩人對大堰河的謳歌、贊美、敬愛、感激和懷念之情。