結(jié)果狀語(yǔ)句子中的位置
在句子中作結(jié)果狀語(yǔ)的從句稱為結(jié)果狀語(yǔ)從句
一般置于句尾。常用的引導(dǎo)詞或短語(yǔ)有so... that，such...that.等
【第1句】：so...that..的用法。
在so ... that ...句型中，so 后通常接形容詞或副詞，that后接從句，表示結(jié)果。如：
My brother is so young that he can’t look after himself.
The singer sang so nicely that the audience clapped with excitement.
當(dāng)名詞前有表示數(shù)量多少的many, much, few, little等詞修飾時(shí)，通常用so ... that句型。
如：
There are so many people on the bus that I can’t find a seat.
The piano costs so much money that Linda can’t afford it.
So...that..引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句可以構(gòu)成如下結(jié)構(gòu):
So+形容詞/副詞+that+從句。
So+many/few(+可數(shù)名詞的復(fù)數(shù))+that+從句。
So+much/little(+不可數(shù)名詞)+that+從句。
So+形容詞+a/an+可數(shù)名詞單數(shù)+that+從句。
Kathy is so lovely a girl that we all like to play with her.
凱茜是個(gè)很可愛的女孩,我們都愿意和她玩。
Father worked so hard that we were all Worried about him.
父親工作如此賣命,我們都為他擔(dān)心。
Tom is so kind that they all like to make friends with him.
湯姆人很好,他們都愿和他交朋友。
There's so little time left that we have to speed up
幾乎沒時(shí)間了,我們只好加快速度。
知識(shí)拓展
So...that...引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句時(shí),從句結(jié)果是否
定句,可與too...to...結(jié)構(gòu)進(jìn)行轉(zhuǎn)換。
They were w tired that they couldn't go any father
They were too tired to go any farther.
他們累得不能再走了。
You study so hard that You’ re sure to pass the exam.
【第2句】：such...that...的用法
在such ... that ...句型中，such 后通常接名詞（詞組），名詞前可有形容詞修飾，當(dāng)名詞是可數(shù)名詞單數(shù)形式時(shí)，其前可有不定冠詞，that 后接從句，表示結(jié)果。例如：
Tom held such a meaningful activity that we
all supported him.
It was such bad weather that they couldn’t go camping.
such...that...引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句,可以構(gòu)成如下結(jié)構(gòu)：
such+a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+that+從句。
such+形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+that+從句。
such+形容詞+不可數(shù)名詞+that+從句。
Kathy is such a lovely girl that we all like to play with her.
凱茜是個(gè)很可愛的女孩,我們都愿意和她玩。
These were such difficult questions that none of us could answer them.
這些問題如此難,以至于我們之中沒有一個(gè)人能回答上來。
We had such terrible weather that we couldn't finish the work on time.
天氣這么糟以至于我們沒能按時(shí)完成工作。
知識(shí)拓展
so/such..that...引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句時(shí)可把so/such置于句首,主句用倒裝語(yǔ)序。
Such was his worry that he couldn't go on with his work.
他如此擔(dān)憂,以至于不能繼續(xù)上班了。
So carelessly did he drive that he was nearly killed
他開車如此粗心,差點(diǎn)兒?jiǎn)拭?/p>
怎么理解一個(gè)英語(yǔ)句子中的主謂賓定狀補(bǔ)的位置
英語(yǔ)句子成分雖然有主謂賓定狀補(bǔ)，但其實(shí)具體到一個(gè)英語(yǔ)句子，不一定都出現(xiàn)。而且需要我們（尤其是中學(xué)生）掌握的是句子的主干成分，即主、謂、賓，還有定語(yǔ)。定語(yǔ)是出現(xiàn)頻率比較多的，雖不是句子主干，也是需要我們掌握的，所以我把它也算在內(nèi)。至于狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)，本身不是句子主干，所以通常是附加在主干成分上的，不需要區(qū)分地特別清楚。畢竟我們不是要搞學(xué)術(shù)，如果非要說它們的位置功能，我也能說上一通，但對(duì)于讀者來說，恐怕看過之后也留不下什么印象。
下面就來說說它們的位置。
主語(yǔ)
英語(yǔ)句子的主語(yǔ)一般位于句首，有例外情況就額外去分析記憶就可以了。
例：I have a dream. （句子中的 I 就是主語(yǔ)，即整個(gè)句子陳述的對(duì)象。）
謂語(yǔ)
我們通常情況下理解的謂語(yǔ)是指除了 be 動(dòng)詞之外的謂語(yǔ)動(dòng)詞，be動(dòng)詞被歸到了“主系表”結(jié)構(gòu)中。事實(shí)上，我認(rèn)為謂語(yǔ)是包括 be 動(dòng)詞的。
謂語(yǔ)一般位于主語(yǔ)之后，可以根據(jù)相對(duì)位置來確定。
還是這個(gè)句子 I have a dream. 主語(yǔ)是 I，那么謂語(yǔ)就是后面的動(dòng)詞 have。
另一方面，因?yàn)橹^語(yǔ)在所有成分中是比較特殊的，能夠充當(dāng)謂語(yǔ)的詞是有限的，只能是“謂語(yǔ)動(dòng)詞”，即系動(dòng)詞（包括be，感官動(dòng)詞，使役動(dòng)詞，持續(xù)動(dòng)詞，變化動(dòng)詞）和實(shí)意動(dòng)詞。所以，謂語(yǔ)是很容易找到的。
賓語(yǔ)
賓語(yǔ)是謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作施加的對(duì)象，即動(dòng)作的承受者，所以位置也是固定的，位于謂語(yǔ)的后面。
I have a dream. 中謂語(yǔ)動(dòng)詞后面的 a dream 就是賓語(yǔ)。
定語(yǔ)
定語(yǔ)是用來起修飾或限定作用的，類似于中文中的“……的”，位置情況有三種：
【第1句】： 形容詞作定語(yǔ)修飾名詞，位于名詞之前。
pretty girls （pretty 就是形容詞作定語(yǔ)，修飾名詞 girls，放在了名詞前面。）
【第2句】： 形容詞修飾不定代詞時(shí)，位于不定代詞之后。
something important 重要的事情 （important 修飾不定代詞 something，放在了后面。）
【第3句】： 不定式或定語(yǔ)從句作定語(yǔ)，放在所修飾的詞后面，即定語(yǔ)后置。
He is the first one to arrive. （句中不定式 to arrive 作定語(yǔ)后置，修飾前面的代詞 one。）
This is the book that you want. （句中 that you want 是一個(gè)定語(yǔ)從句，修飾前面的名詞 book。）
狀語(yǔ)
狀語(yǔ)的位置比較靈活。因?yàn)闋钫Z(yǔ)屬于修飾性成分，通常歸入謂語(yǔ)。可以作狀語(yǔ)的也很多，副詞、介詞短語(yǔ)、現(xiàn)在分詞、不定式等等，都可以做狀語(yǔ)。只要知道按照功能作用分，常見的狀語(yǔ)有哪些就可以了。
補(bǔ)語(yǔ)
常遇到的就是賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)（主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)也有提的，但是不好理解，也沒有必要深究。）
賓補(bǔ)的位置一般位于賓語(yǔ)后面。如何判斷是賓補(bǔ)？
也就是看賓語(yǔ)與后面的詞中間補(bǔ)上系動(dòng)詞之后，是不是符合邏輯，意思上說不說得通。如果說得通，就是賓補(bǔ)；反之，就不是。
這些只是從理論上來講，真正運(yùn)用到分析理解句子中，還需要自己耐下性子，在平時(shí)的英語(yǔ)閱讀和學(xué)習(xí)中就有意識(shí)地去分析句子成分，經(jīng)過不斷的練習(xí)、實(shí)踐，才能達(dá)到真正的理解。
介詞短語(yǔ)(get up,out of work這類的）在句子中的位置
get up——?jiǎng)釉~短語(yǔ)，所以參照動(dòng)詞用法即可，動(dòng)詞可以出現(xiàn)的位置，它都可以。
out of work——介詞短語(yǔ)，表示失業(yè)或東西壞了，在句子中需要放在be動(dòng)詞后面。
有哪些你最喜歡的名著中的句子
悲慘世界：
【第1句】：釋放無限光明的是人心，制造無邊黑暗的也是人心，光明和黑暗交織著，廝殺著，這就是我們?yōu)橹鞈俣秩f般無奈的人世間。
【第2句】：人，有了物質(zhì)才能生存；人，有了理想才談得生活。
這話說得多經(jīng)典，我個(gè)人很喜歡。
考研英語(yǔ)中簡(jiǎn)單的句子如何翻譯的更漂亮
在考研英語(yǔ)中的簡(jiǎn)單句。如何能翻譯的更漂亮呢？
首先要深刻領(lǐng)會(huì)句子的意思，理解句子必須有扎實(shí)的漢語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)。沒有好的語(yǔ)言表達(dá)，是不會(huì)翻譯出好的句子的！
eg,世上無難事只怕有心人！
If you put your heart into it , nothing is too difficult！
eg,你是我心中的寶貝，你有一雙美麗的大眼睛。你的臉蛋像雪一樣白。
You are my baby in my heart .You have a big pair of beautiful eyes .Your face is as white as snow ！
其次，理解句子結(jié)構(gòu)，翻譯句子，看它是簡(jiǎn)單句，并列句或復(fù)合句。根據(jù)用途，看它什么表達(dá)形式。
eg,你長(zhǎng)大了，想干什么呢？
這句子不能理解為干什么活。只能理解為做什么職業(yè)，指身份！What are you going to be when you grow up ？
eg,我情不自禁的想起那個(gè)叫紅的同學(xué)。
I can not help thinking of the classmate named Hong ！
再次，寫好句子，重新，細(xì)心，檢查寫的句子。如有不妥之處，要斧正！
如何理解高考語(yǔ)文文言文中的狀語(yǔ)后置
