什么好佳句
【第1句】： 【最好的佳句,急,快,】
心泉丁冬 人人心中都有一汪清泉，洗濯你的靈魂，滋潤(rùn)著你的生命.只是因?yàn)槿粘５默嵥樯畹募婋s，才掩蔽了她的環(huán)佩妙音，朦朧了她的清碧透明. 夜闌人靜，天籟無(wú)聲.每逢這個(gè)時(shí)刻，你才能卸下沉重的面具，拆去心園的柵欄，真實(shí)地審視自己，在生命的深處，你終于傾聽(tīng)到一絲悠然的脆鳴.這是一首真善美的詩(shī).像甘霖，像春風(fēng)，柔慢而雋永. 月隱星現(xiàn)，露重風(fēng)輕.每逢這個(gè)時(shí)候，你才能正視裸露的良知，走出世俗的樊箱，在靈魂的高處，你終于感念到一波必然的律動(dòng).這是一支真善美的歌啊！像皓月，像秋陽(yáng)，淡泊而寧?kù)o. 逆風(fēng)逆旅的你，每當(dāng)回望身后的坎坷與泥濘，一道一道，一程又一程，你的心泉便豁然翻涌……終于了悟：生活不相信眼淚，失敗也并不意味著扼殺成功！世上沒(méi)什么永恒的僥幸讓你永遠(yuǎn)的沾沾自喜，世上又有什么永恒的不幸讓你永久地痛不欲生？ 生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸！所以春風(fēng)得意時(shí)多些緬想，只要?jiǎng)e背叛美麗的初衷；窘迫失意時(shí)多些憧憬，只要?jiǎng)e虛構(gòu)不醒的苦夢(mèng)！ 用心泉熄滅如火的嫉妒，用心泉沖盡如塵的虛榮，生命才會(huì)獲得無(wú)限的輕松.絮絮低語(yǔ)的心泉明白地告訴你：人心并不是你想像得那樣險(xiǎn)惡叢生，生活也不像你渲染得那般黯淡沉重！ 遠(yuǎn)離卑劣的傾軋，躲開(kāi)世俗的紛爭(zhēng)，走近丁冬的心泉，傾聽(tīng)心泉丁冬…… 重溫一抺美麗的心情；撫慰一顆疲憊的心靈；回首一段巷涼的人生. 傾聽(tīng)心泉，讓思想走向深刻純凈；傾聽(tīng)心泉，讓生命愈加豐盈生動(dòng).。
【第2句】： 好詞好句有哪些
好詞 校園 校舍 教室 操場(chǎng) 跑道 安靜 喧嘩 嘈雜 潔凈 干凈 整潔 歡樂(lè) 玩耍 做操 運(yùn)動(dòng)場(chǎng) 田徑場(chǎng) 綠茵茵 靜悄悄 生機(jī)勃勃 生機(jī)盎然 生機(jī)勃發(fā) 春色滿園 灑滿陽(yáng)光 人聲鼎沸 書(shū)聲瑯瑯 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道 你追我趕 歡聲笑語(yǔ) 環(huán)境幽雅 清香四溢 景色迷人 奮發(fā)向上 茁壯成長(zhǎng) 三五成群 熱鬧歡騰 款款清歌 好句 我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，多么美麗，多么可愛(ài)，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。
我們走進(jìn)教室，只見(jiàn)窗口那里不斷地滾進(jìn)濃霧，教室里簡(jiǎn)直就像一個(gè)大蒸籠。 春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾旖o學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上。
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。 昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會(huì)議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達(dá)室守衛(wèi)在大門(mén)西側(cè)。
在學(xué)校的中院有一個(gè)菱形的金魚(yú)池，里面有許多紅色的小金魚(yú)，它們?cè)谇迩宓乃镒分鹬㈡覒蛑?描寫(xiě)高山的好詞好句好段 佚名 好詞 高山 群山 奇山 荒山 山坡 山林 千山一碧 萬(wàn)山叢中 千姿百態(tài) 山石壯膽 山明水秀 山清水秀 山高樹(shù)茂 谷下有谷 青山綠水 青海青山 峰上有峰 清逸秀麗 寸草不生 聳立云霄 云霧纏繞 奇峰聳立 巍然屹立 山勢(shì)雄偉 群山簇立 千山萬(wàn)嶺 好句 露出云層的群山似島嶼般一簇簇一抹抹的懸浮著。
周圍的大山像一幅五顏六色的花布。 山浪峰濤，層層疊疊。
大山黑蒼蒼沒(méi)邊沒(méi)沿，刀削斧砍般的崖頭頂天立地。 起伏的黃土山頭，真像一片大洪水的波濤。
龍山頭，像一座大墓似的聳立在夜色中。 峽江兩岸的山直起直落，高得讓人頭暈。
幽幽的深谷顯的駭人的清靜和陰冷。 山溝被雪填平了，和山背一樣高，成了一片片平平的雪鋪的大廣場(chǎng)。
晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現(xiàn)，日落西山，余光橫照。 描寫(xiě)秋天的好詞好句好段 佚名 好詞 秋天 秋分 秋季 中秋 秋色 秋收 秋雨 秋果 秋霜 暮秋 秋野 初秋 晚秋 金秋 秋日 秋高氣爽 秋雨綿綿 金秋季節(jié) 秋風(fēng)蕭瑟 秋風(fēng)送爽 層林盡染 天高云淡 秋云冬來(lái) 重陽(yáng)登高 枯枝敗葉 秋草枯黃 桂花飄香 秋熱如晨 中秋賞月 好句 秋天的美是成熟的--它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。
秋天的美是理智的--它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。 秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)--同春一樣可愛(ài)，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。
金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，侗鄉(xiāng)的秋風(fēng)和煦輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。 描寫(xiě)高山的好詞好句好段 佚名 好詞 高山 群山 奇山 荒山 山坡 山林 千山一碧 萬(wàn)山叢中 千姿百態(tài) 山石壯膽 山明水秀 山清水秀 山高樹(shù)茂 谷下有谷 青山綠水 青海青山 峰上有峰 清逸秀麗 寸草不生 聳立云霄 云霧纏繞 奇峰聳立 巍然屹立 山勢(shì)雄偉 群山簇立 千山萬(wàn)嶺 好句 露出云層的群山似島嶼般一簇簇一抹抹的懸浮著。
周圍的大山像一幅五顏六色的花布。 山浪峰濤，層層疊疊。
大山黑蒼蒼沒(méi)邊沒(méi)沿，刀削斧砍般的崖頭頂天立地。 起伏的黃土山頭，真像一片大洪水的波濤。
龍山頭，像一座大墓似的聳立在夜色中。 峽江兩岸的山直起直落，高得讓人頭暈。
幽幽的深谷顯的駭人的清靜和陰冷。 山溝被雪填平了，和山背一樣高，成了一片片平平的雪鋪的大廣場(chǎng)。
晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現(xiàn)，日落西山，余光橫照。 描寫(xiě)潮汐的好詞好句好段 佚名 好詞 海潮 海浪 退潮 江潮 夜潮 潮水 潮聲 風(fēng)狂海嘯 水天相接 驚濤拍岸 浪拍礁石 浪花洶涌 席地而卷 奔騰翻卷 雷霆萬(wàn)鈞 漫江沸騰 波濤萬(wàn)頃 聲如金鼓 水花飛揚(yáng) 亙?nèi)缟烬X 奔騰叫囂 隆隆聲如雷 空中如細(xì)雨 好句 海潮像沖鋒的隊(duì)伍一樣，鼓噪著，吶喊著，拼命地沖上沙灘。
潮頭有數(shù)丈之高，一涌而至。 瘋狂的潮汛充滿令人戰(zhàn)栗的恐怖和高深莫測(cè)的神秘。
如巨雷般的海潮像千軍萬(wàn)馬席地而卷，在吶喊、嘶鳴中向下游奔去。 海潮狂暴得像個(gè)惡魔，翻騰的泡沫，失去了均衡的節(jié)奏。
狂潮拍石，十里海岸同時(shí)金鐘齊鳴，鏗鏗鏘鏘，很有節(jié)奏。 春潮漲了，像家鄉(xiāng)的松濤聲，像母親召喚女兒的聲音。
暗綠色的海水，卷起城墻一樣高的巨浪狂涌過(guò)來(lái)，那陣勢(shì)真像千匹奔騰的戰(zhàn)馬向著敵人沖鋒陷陣。 潮聲像大海的詩(shī)韻，滿含著哲理和啟示。
那意境，如春風(fēng)輕拔琴弦，如暮花飄落柔波。 好段：那漲潮或落潮時(shí)，那一聲聲有節(jié)奏的拍打海灘的聲響，宛如慈母拍嬰兒入睡發(fā)出的催眠曲。
【第1句】：如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。
課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。 【第2句】：希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩(shī)人所說(shuō)：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快。
【第3句】：別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對(duì)抬起頭來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。
向前看，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。 【第4句】：柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的。
【第3句】：
【第1句】：如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手.鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本 .課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn). 【第2句】：希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩(shī)人所說(shuō)：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快. 【第3句】：別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚.向前看，不要回頭，只要你勇于面對(duì)抬起頭來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季.向前看，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨. 【第4句】：柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌. 【第5句】：生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天……人們?cè)诮?jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后，往往會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng). 【第6句】：當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青山綠水，良田萬(wàn)頃的春景時(shí)，一定會(huì)陶醉其中；當(dāng)你面對(duì)如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí)，一定會(huì)欣喜不已.你可曾想過(guò)，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶. 【第7句】：倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí)，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天. 【第8句】：生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側(cè).摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路，反而能增添一份小心.山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路，反而能增添一份信心. 【第9句】：愛(ài)心是冬日的一片陽(yáng)光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛(ài)心是沙漠中的一泓清泉，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉. 【第10句】：日子總是像從指尖渡過(guò)的細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然滑落.那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂(lè)和笑靨就在記憶深處歷久彌新. 【第11句】：憂郁的心情蒸發(fā)了. 【第12句】：褪色的記憶. 【第13句】：硝煙又在和平的家中燃燒. 【第14句】：有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過(guò)金色年代. 【第15句】：我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛. 【第16句】：我完全讀懂了父母的心. 【第17句】：母愛(ài)是一本我終生無(wú)法讀完的巨著；母愛(ài)是一片我永遠(yuǎn)也飛不出的天空. 【第18句】：當(dāng)枯黃的秋葉隨風(fēng)搖曳時(shí)，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長(zhǎng)，碩大的風(fēng)衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進(jìn)去，我心頭一陣酸楚. 【第19句】：人世間的真情就像一張大網(wǎng)，時(shí)刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛(ài)一樣，永無(wú)止境. 【第20句】：歲月，是一首詩(shī)，一首蘊(yùn)含豐富哲理的詩(shī)，歲月是一峰駱駝，馱著無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想.。
【第4句】： 有哪些好詞好句
好詞 校園 校舍 教室 操場(chǎng) 跑道 安靜 喧嘩 嘈雜 潔凈 干凈 整潔 歡樂(lè) 玩耍 做操 運(yùn)動(dòng)場(chǎng) 田徑場(chǎng) 綠茵茵 靜悄悄 生機(jī)勃勃 生機(jī)盎然 生機(jī)勃發(fā) 春色滿園 灑滿陽(yáng)光 人聲鼎沸 書(shū)聲瑯瑯 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道 你追我趕 歡聲笑語(yǔ) 環(huán)境幽雅 清香四溢 景色迷人 奮發(fā)向上 茁壯成長(zhǎng) 三五成群 熱鬧歡騰 款款清歌 好句 我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，多么美麗，多么可愛(ài)，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。
我們走進(jìn)教室，只見(jiàn)窗口那里不斷地滾進(jìn)濃霧，教室里簡(jiǎn)直就像一個(gè)大蒸籠。 春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾旖o學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上。
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。 昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會(huì)議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達(dá)室守衛(wèi)在大門(mén)西側(cè)。
在學(xué)校的中院有一個(gè)菱形的金魚(yú)池，里面有許多紅色的小金魚(yú)，它們?cè)谇迩宓乃镒分鹬㈡覒蛑?/p>
【第5句】： 從"什么叫好詞好句"談起
一個(gè)外校的女孩拿著一本課外書(shū)過(guò)來(lái)，“老師，什么叫好詞好句？”我兩眼直了.這個(gè)問(wèn)題我真的沒(méi)想過(guò).我以為好詞好句這個(gè)概念是不用老師解說(shuō)的. 一天，我自己的學(xué)生拿著作文書(shū)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“老師，你幫我找?guī)讉€(gè)好詞好句，我不會(huì)找！”我立馬暈掉.平時(shí)教課的時(shí)候，都有這項(xiàng)訓(xùn)練.每當(dāng)學(xué)完一篇優(yōu)美的課文后，課后都有如此“摘錄你喜歡的詞句，并讀讀背背.”他們都沒(méi)說(shuō)不會(huì)做，都能有模有樣地找出好詞佳句來(lái).為什么到課外書(shū)上摘好詞好句，他們就不會(huì)了呢？我真的覺(jué)得奇怪. 我把他的作文書(shū)拿過(guò)來(lái)，指著一些詞語(yǔ)和成語(yǔ)說(shuō)這些就是好詞.他“哦”了一聲，似恍然大悟.我指著一些比喻句和擬人句說(shuō)，這些就是好句！他“哦”了一聲后，回到座位上馬上把我指給他的詞和句抄出來(lái). 看著他心急火燎的樣子，我突然明白了他們不知道好詞好句的原因：原來(lái)他們不是不知道好詞好句在哪里，而是根本沒(méi)好好讀文章，甚至連完整地看一遍都沒(méi)有.包括外校的那個(gè)女孩. 布置摘錄好詞好句的目的是什么？我不知道老師們是不是十分明確，我想學(xué)生是絕對(duì)不會(huì)明白的.對(duì)他們來(lái)說(shuō)聽(tīng)只是多了個(gè)抄寫(xiě)作業(yè). 做為一位小學(xué)老師的我對(duì)于這個(gè)目的，不敢說(shuō)十分明白，明白七八分是有的.摘錄好詞好句的目的；一擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加知識(shí)的累積；二是學(xué)習(xí)到一些好詞好句，能提高表達(dá)能力，有利寫(xiě)作.新課標(biāo)規(guī)定一、二年級(jí)課外閱讀量度不少于是5萬(wàn)；三、四年級(jí)課外閱讀總量不少于四十萬(wàn)字；五、六年級(jí)課外閱讀量不少于一百萬(wàn)字.老師只是想通過(guò)摘錄這個(gè)作業(yè)了解學(xué)生的閱讀任務(wù)完成情況.可是學(xué)生大部份都不喜歡這項(xiàng)作業(yè)，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這項(xiàng)作業(yè)完全是額外的.即使完成得很好的學(xué)生也很少有認(rèn)真閱讀課外書(shū)的，大多數(shù)一目十行，以找好詞好句為最終目的.家長(zhǎng)們更加不了解摘錄好詞句的目的，為了幫孩子完成這項(xiàng)作業(yè)，為孩子買《好詞好句》集粹.這樣一來(lái)好哪！孩子不再纏著家長(zhǎng)問(wèn)好詞好句在哪里，隨便翻開(kāi)一頁(yè)從書(shū)上復(fù)制到本上就行.這樣一來(lái)，老師布置這項(xiàng)作業(yè)的目的完全泯失，摘抄成了一種白費(fèi)力氣的勞動(dòng)不花腦子的勞力，哦，簡(jiǎn)單的說(shuō)，叫白費(fèi)力氣的體力勞動(dòng). 某校可能意識(shí)到這項(xiàng)作業(yè)的形式性，于是對(duì)摘錄這項(xiàng)作業(yè)作一改革，學(xué)校發(fā)給每位學(xué)生一個(gè)摘錄本，內(nèi)容很全面，涉及到閱讀課文的題目、閱讀日期、好詞好句、讀后體會(huì)和感受、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，老師評(píng)價(jià). 某學(xué)生是這樣完成的：翻開(kāi)書(shū)，把題目先記下來(lái)，然后用手指一行一行指著，來(lái)個(gè)地毯似地搜查，大約搜到十來(lái)個(gè)，此摘抄好詞好句的作業(yè)算告一段落，接下去便是寫(xiě)體會(huì)、感受.書(shū)都細(xì)看，怎么寫(xiě)得出呢？于是問(wèn)：“媽媽，體會(huì)怎么寫(xiě)啊？”“爸爸，體會(huì)怎么寫(xiě)哪？我不會(huì).”于是，媽媽或爸爸把書(shū)拿過(guò)去，草草看了一遍，說(shuō)出自己的點(diǎn)滴體會(huì)或感受，也不知對(duì)錯(cuò)呢.看了這位學(xué)生完成這項(xiàng)作業(yè)的過(guò)程，我知道：他們學(xué)校改革摘抄作業(yè)的形式，這種的思想是對(duì)的，可效果依然是差的. （想讓現(xiàn)代的孩子養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，真像白日做夢(mèng)啊！電視精彩，電腦刺激……大人為之沉迷，不能自拔，何況孩子呢？）。
【第6句】： 冬天有哪些好詞好句
古代詩(shī)詞： 冬雪——忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi). 冬梅——不是一番寒徹骨，爭(zhēng)得梅花赴鼻香. 冬景——岸容待臘將舒柳，山意沖寒欲放梅. 冬夜——?dú)q華皆采獲，冬晚共嚴(yán)枯. 冬風(fēng)——飄飄送下遙天雪，颯颯吹干旅命煙. 冬天——琥珀珠海黏行處雪，棕櫚帚掃臥來(lái)云. 冬思——?dú)q寒，然后知柏之后凋. 冬狩——會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射末狼. 冬愁——云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前. 冬行——草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕. 冬恨——夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái). 現(xiàn)代句子： 【第1句】：.冬天，戶外那粘滿霜雪的柳樹(shù)上盡是樹(shù)掛，像是一根根銀條懸掛在樹(shù)上，格外壯觀. 【第2句】：.冬天，一層薄薄的白雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘在這廣漠的荒原上，閃著寒冷的銀光. 【第3句】：.初冬，像一位美麗的、高貴的、矜持的公主，舞動(dòng)著她那神奇的面紗，送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng). 【第4句】：寒冷的嚴(yán)冬，河水一改往日的活潑，似乎恬靜地睡著了 【第5句】：.冷颼颼的風(fēng)呼呼地刮著.光禿禿的樹(shù)木，像一個(gè)個(gè)禿頂老頭兒，受不住西北風(fēng)的襲擊，在寒風(fēng)中搖曳. 【第6句】：.這年冬天，地都凍裂了縫，小北風(fēng)像刀子似的猛刮，大雪滿天飛. 【第7句】：.隆冬的太陽(yáng)也似乎怕起冷來(lái)，穿了很厚很厚的衣服，熱氣就散發(fā)不出來(lái)了. 【第8句】：一夜的北風(fēng)使窗玻璃上結(jié)了一層晶瑩的冰花. 【第9句】：紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一場(chǎng)瑞雪，清晨，遍地皆白，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)開(kāi)滿了梨花. 【第10句】：凜冽的寒風(fēng)卷著鵝毛大雪鋪天蓋地而來(lái)，頓時(shí)，長(zhǎng)白山銀裝素裹，漫天皆白.。
