水果親子活動(dòng)感言
小班親子活動(dòng)的感想和建議反饋怎么寫
親子活動(dòng)感言漫長(zhǎng)的寒假很快就要過(guò)去了，在這個(gè)寒冷的冬季里，和孩子們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了最開(kāi)心和溫暖的一件事。
冬天里雪花伴舞映襯著孩子們天真稚氣的笑容，做為母親的我，心里特別的高興，為了讓孩子們能夠了豐富課外的業(yè)余生活，我與孩子起學(xué)習(xí)生活玩樂(lè)，周一是每個(gè)星期的新開(kāi)始，所以今天，我與兒子起的特別的早，早上9：30，飯后我們開(kāi)始一場(chǎng)無(wú)比開(kāi)心而有意義的親子活動(dòng)——我和媽媽換角色這個(gè)活動(dòng)是為了鍛煉他，懂得做父母這一天生活的勞累與辛苦，讓他明白如何孝敬老人，尊重別人、懂禮尊老，也讓我體會(huì)做一個(gè)孩子的天真和開(kāi)心……我先是讓他把早飯的碗筷收拾干凈洗涮好，擺放在櫥柜里，培養(yǎng)他主動(dòng)幫助家長(zhǎng)分擔(dān)一部分他力所能及的勞動(dòng)力，這樣他會(huì)知道養(yǎng)成飯后幫家長(zhǎng)做簡(jiǎn)單的家務(wù)活，到了中午，由他自己去做飯，有些家庭的父母沒(méi)有時(shí)間來(lái)照料自己的孩子，沒(méi)辦法只能給孩子錢讓孩子自己到外面去買著吃。
外面買來(lái)的吃的一般都不衛(wèi)生，所以必免對(duì)孩子身體不健康的方法，就是要培養(yǎng)他自立，所以與他做了一個(gè)換角色的游戲，中千由他來(lái)做飯，雖說(shuō)孩子開(kāi)始一板一眼的在廚房里做的有模有樣，但是在他初次動(dòng)手自己做飯時(shí)，反然需要你在身邊監(jiān)督和協(xié)助，讓他熟悉廚房?jī)?nèi)廚具的各種用途，看著孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，心里特別欣慰，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子的成長(zhǎng)與自己的培養(yǎng)是離不開(kāi)的，當(dāng)你坐在一桌豐盛的飯桌前時(shí)，你最大的感慨莫過(guò)于就是孩子長(zhǎng)大了，懂事了，我很欣慰雖說(shuō)這個(gè)活動(dòng)我與孩子只做了半天，但
幼兒園親子活動(dòng)感想
親子活動(dòng)感想五月十日上午，梅山上怡幼兒園中三班的老師帶領(lǐng)小朋友和家長(zhǎng)們興致勃勃地來(lái)到南京紅山動(dòng)物園進(jìn)行親子外教活動(dòng)，雖然只有短短的幾個(gè)小時(shí)，但活動(dòng)安排的非常豐富緊湊，家長(zhǎng)和孩子們都積極配合老師參與了活動(dòng)的每一個(gè)過(guò)程，讓家長(zhǎng)和孩子一起得到了許多收獲。
中三班的老師組織的這次活動(dòng)不僅僅是簡(jiǎn)單的游玩，而是在“玩”的過(guò)程中巧妙自然的融入了英語(yǔ)學(xué)習(xí)、舞蹈的訓(xùn)練以及好習(xí)慣的培養(yǎng)等等，讓孩子們?cè)诖笞匀恢休p松愉悅的接受了知識(shí)和思想的熏陶。
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)幼兒園的老師，沒(méi)有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的。
孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，需要老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和引導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，每位家長(zhǎng)心里都非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。
通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓我感受到上怡幼兒園始終把素質(zhì)教育放在首位，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了不少禮儀、社交和人文等知識(shí)，為更好地起跑積蓄了能量。
但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們看到有的小朋友在集體活動(dòng)中不管什么時(shí)機(jī)、什么場(chǎng)合，都敢表現(xiàn)自己，但有的小孩卻顯得很害羞，缺乏主動(dòng)精神。
這其中有遺傳因素的影響，所以后天的培養(yǎng)教育顯得更重要，尤其是學(xué)校的教育。
如果給每個(gè)孩子創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，不管他當(dāng)時(shí)表現(xiàn)如何，我想只要有足夠的機(jī)會(huì)讓他表現(xiàn)，他一定會(huì)從中獲得快樂(lè)并慢慢樹立自信的。
究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對(duì)幼兒教育了解的太
手工制作親子活動(dòng)感想
手工制作親子活動(dòng)感想幼兒園為了豐富孩子的課余生活、增進(jìn)孩子和家長(zhǎng)的關(guān)系，決定在11月29日舉行全園的手工親子活動(dòng)。
任務(wù)布置下來(lái)以后，我班就在班主任趙老師的安排下召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，細(xì)心的給所有的家長(zhǎng)講解了此次活動(dòng)的目的和意義，并且詳細(xì)的介紹了活動(dòng)中各個(gè)家任務(wù)。
告訴他們幾個(gè)家庭可以自由的組合，并且要照顧到班上留守兒童的分配，家長(zhǎng)們都很配合老師的工作，積極的投入到活動(dòng)的準(zhǔn)備中來(lái)了。
親子活動(dòng)的日子終于來(lái)了，家長(zhǎng)帶領(lǐng)給著孩子們?cè)缭绲膩?lái)到了幼兒園。
活動(dòng)中，家長(zhǎng)和孩子們非常投入，孩子們圍在爸爸媽媽的身邊一會(huì)遞剪刀，一會(huì)粘膠布，當(dāng)起了稱職的“小幫手”，整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面熱鬧、溫馨，其樂(lè)融融。
瞧，豪豪、桐桐、昊天家庭的飛龍已經(jīng)快要完成了；邱天和媽媽、奶奶正在給他們的七彩音樂(lè)瓶上色；橋橋和媽媽正在完成他們的甜心小筑；其他的家庭組合也都在忙碌著，還有樹葉貼畫、易拉罐做的帆船、糖果做成的糖果風(fēng)鈴、各式各樣的花盆……在和家長(zhǎng)的談話中了解到：這次親子手工制作活動(dòng)，雖然花費(fèi)了家長(zhǎng)一些時(shí)間，但在和孩子共同搜集廢舊材料，共同制作作品的過(guò)程中，增進(jìn)了親子關(guān)系，增強(qiáng)了大家的環(huán)保意識(shí)；同時(shí)也讓他們更直觀地了解和感受幼兒園教育教學(xué)的多樣性，這樣的活動(dòng)非常有意義。
通過(guò)這次親子活動(dòng)不僅豐富了孩子們的生活，更增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子的親子關(guān)系。
家長(zhǎng)們通過(guò)親子活動(dòng)的平臺(tái)也更加了解、貼近自己的孩子；作為我們老師，更是
幼兒園親子活動(dòng)怎么寫心得與感受
昨天參加了由縣幼兒園大二班組織的“親子活動(dòng)”，雖然只有短短的半天，但活動(dòng)安排的非常豐富緊湊，家長(zhǎng)和孩子們?cè)诿缋蠋?、馬老師、朱老師的帶領(lǐng)下，參觀了瑪納斯鳳鳴湖、文博中心、廣播電視局、青少年活動(dòng)中心，組織大家參加擊鼓傳花活動(dòng)，進(jìn)行了親子活動(dòng)，在整個(gè)活動(dòng)和比賽過(guò)程中，我和孩子一起得到了許多收獲。
從活動(dòng)的場(chǎng)所選擇，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對(duì)孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從參觀的過(guò)程中可以看出，每位老師都精心安排，用心呵護(hù)孩子，都是辛勤付出的結(jié)果。
大自然是我們最好的老師，大自然充滿了活教材，大自然是我們的教科書。
于是，將環(huán)境創(chuàng)設(shè)的空間擴(kuò)展到大自然中，利用孩子天生的好奇心，鼓勵(lì)他們?nèi)ッ⑷タ础⑷ヂ?、去?tīng)，用他們親身的體驗(yàn)感受這豐富多彩、變化無(wú)窮的世界。
在組織親子班的活動(dòng)中，教師還有意識(shí)地幫助家長(zhǎng)捕捉身邊的教育契機(jī)。
如：在公園中，教師引導(dǎo)孩子們觀察鳳鳴湖畔的亭子，并讓孩子們觀察亭子的形狀；在人行道上，老師指著黃色的道，問(wèn)小朋友這是做什么的
到了青少年活動(dòng)中心門口小憩的時(shí)候，老師引導(dǎo)孩子們爭(zhēng)作環(huán)保小衛(wèi)士等等。
以上這幾個(gè)小案例在自然的環(huán)境中自然發(fā)生了，教師便及時(shí)的捕捉教育契機(jī)，使家長(zhǎng)和孩子在不知不覺(jué)中受到了教育。
我想教育活動(dòng)的空間不僅要在固定地幼兒園內(nèi)，要充分的挖掘環(huán)境的教育資源，讓孩子在真實(shí)、自然的環(huán)境中接受適合他的教育，同時(shí)也讓家長(zhǎng)親身感受到身邊處處是教育。
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)幼兒園的老師，沒(méi)有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的，知識(shí)是淺薄的。
孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長(zhǎng)心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。
學(xué)校安排的這次機(jī)會(huì)很好，在親子活動(dòng)中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長(zhǎng)和教師相互之間就孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。
今后，作為家長(zhǎng)，我們將會(huì)繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉辦的親子活動(dòng)
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂(lè)
愿孩子們：天天快樂(lè)，平平安安
如何發(fā)布親子活動(dòng)感想的通知
通過(guò)這次親子游活動(dòng)，讓我深刻體會(huì)到了幼兒園老師對(duì)孩子們健康成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，同時(shí)也讓我們看到老師為這次活動(dòng)付出的勞動(dòng)和精力，不管是從選擇路線的安排上、家長(zhǎng)的發(fā)動(dòng)性上（既有紙條、又有短信）。
活動(dòng)的組織過(guò)程、后勤還是教育意義上都能看到老師的良苦用心。
孩子天生就喜歡大自然，親近大自然。
同時(shí)對(duì)大自然也充滿了無(wú)限的好奇心，我們平時(shí)工作都很忙，即使偶爾有時(shí)間也只是帶著她在城里轉(zhuǎn)一圈，所以這次能帶孩子出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)我感覺(jué)很好，不但可以欣賞一下大自然的景色，還可以讓她看到、學(xué)到很多東西（至少她現(xiàn)在知道我們吃的飯菜是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，不可以浪費(fèi)）所以這次活動(dòng)不但放松了孩子的身心，同時(shí)也是對(duì)孩子進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)教育的大好契機(jī)。
另在這次活動(dòng)中，我們家長(zhǎng)通過(guò)老師和孩子的互動(dòng)，以及同學(xué)的相處中看到了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程，以前孩子很自私，但這次她告訴媽媽你要帶很多好吃的，我要和同學(xué)分享著吃。
在游戲的過(guò)程中也知道謙讓，雖然在我們的眼里她們是稚嫩的，但我們確實(shí)看到了孩子的進(jìn)步，說(shuō)明這與我們老師的教育是分不開(kāi)的，作為家長(zhǎng)我們把孩子放在這樣的環(huán)境中也感到很放心。
相信我孩子在你們細(xì)心的教育和悉心的呵護(hù)下，我家的寶貝與他的同伴們能一起快樂(lè)、自由的成長(zhǎng)。
