師范生活感言

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師范生活感言

作文:在師范學(xué)校生活了半個多月的感受800字

我的師范生活作文今天我的手機上出現(xiàn)了一則這樣的短信：老師您好

鄉(xiāng)中心校將組織一次青年教師技能才藝展示大賽，望有意參加者馬上報名。

是校長發(fā)來的。

看到這則短信，我的眼前一亮，展現(xiàn)我才能的機會來了

因為我們農(nóng)村學(xué)校里沒有風(fēng)琴，只有一根豎笛與喜歡音樂的我相伴。

這支豎笛是我上師范時音樂老師發(fā)的，我一直珍惜到現(xiàn)在。

在黃昏日落、學(xué)生的自習(xí)課上悠悠的豎笛聲時常在我的指尖飄出來。

看到豎笛，那豐富多彩的師范生活如同潮水般涌進(jìn)我的心頭，那難忘的一幕幕在我的心頭翻滾、翻滾……也有一件事讓我遺憾終生。

初進(jìn)師范校門，眼前的一切讓我陶醉，讓我這個農(nóng)村丫頭長了見識。

教室里擺放著一架風(fēng)琴。

讓一直喜歡音樂的我好奇的撫摸著她，掀開琴蓋，手指輕輕觸動鍵盤，琴鍵上立刻響起了美妙的聲音。

我時常見到

【第92句】：93級的大姐姐、大哥哥在教室的樓道內(nèi)、校園的草坪上、在寢室通往教室的小路上吹著長笛。

這一切更為美麗的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線

我的眼里滿是羨慕的神情。

音樂課是我最喜歡的課堂，我很快認(rèn)識了五線譜，學(xué)會了唱一些C調(diào)、F調(diào)等各種調(diào)子的中外名曲。

第一次走進(jìn)琴房，哇

四間大的教室了擺放著有好幾十架風(fēng)琴

我專心地彈著，忽然聽到了一種與眾不同的聲音，如高山流水清脆，抬起頭一看，見一位學(xué)生在講臺上彈著一種比風(fēng)琴高、大的樂器。

我們很多人都好奇地圍過去，我第一次見識了鋼琴的魅力。

半年的學(xué)習(xí)時光很快過去了，我學(xué)會了識譜，彈奏簡單的曲子。

這時音樂老師為我們每人配了一支豎笛。

在學(xué)習(xí)彈奏風(fēng)琴的同時，我又開始學(xué)習(xí)吹豎笛。

半年的學(xué)習(xí)生活讓每位同學(xué)都熟悉起來，你看吧，下課后，教室里有吹豎笛的、有彈琴的、有聽音樂的、有唱歌的，反正每位學(xué)生都不閑著。

好豐富多彩、好快樂的師范生活

有一天，班長告訴我們：有愿意參加管樂隊的學(xué)生今天晚自習(xí)去五樓大教室報名。

我興奮極了

晚自習(xí)到了，我拽著同桌邁進(jìn)了五樓的大教室。

有一位年長的男老師笑容滿面的接待了我們，看上去和藹可親。

老師先講了學(xué)校想在我們這些新生中培養(yǎng)一批吹奏管樂器的人才，并且是喜歡音樂的學(xué)生才能參加。

老師說：“你們這些學(xué)生都是心里面之所以喜歡音樂，才來到這兒的吧

我盡量滿足大家的要求，讓你們都參加。

但也希望你們待會好好表現(xiàn)”。

接下來，老師讓我們每人唱一首歌。

我想：我還是唱譜吧

這樣顯得我知道一些有關(guān)的音樂知識。

我唱的是《上學(xué)歌》的譜子。

唱完后，老師說：“你們面前放著的這些樂器，有大號、圓號、長號、小號、長笛、黑管等，你喜歡哪種樂器就拿哪一種。

”與其說拿，不如說去搶，因為報名的學(xué)生太多了。

最后別人都拿完了，有一種樂器靜靜地躺在那里等待我去拿。

在老師教我吹奏的時候，我知道它叫圓號。

老師又請來了二師附小的年輕教師教我們吹奏，這些教師以前都是老師的學(xué)生，就是因為會吹奏這些樂器被留進(jìn)了城。

如果你掌握不住吹奏的方法，你是吹不響這沉甸甸的西洋樂器的。

我終于吹響了

每天下午我都興奮的去五樓，每天下午五樓的大闊廳都有新的變化——那就是參加的人數(shù)越來越少，堅持的吹得越來越好。

走的大部分是女生，因為女生每天吹這么大的東西，有點不雅觀。

也許是她們覺得枯燥無味吧

我可不這么認(rèn)為，我要堅持下去

因為我一直是那么的喜歡和迷戀音樂。

慢慢地，最后只剩下十多個男生，兩個女生（我和六班的一個女生）我每天下午都去找那位女生，我怕她也不參加了，那我就沒有伴了。

我害怕的一天終于來了

這位女生也不參加了。

我自己去

可五樓練習(xí)吹奏的都是男生啊

我性格內(nèi)向、脆弱，在同學(xué)面前不敢說話，我還有點自卑。

和男生說話我還容易臉紅。

由于這些原因，最終我放棄了

等我班的兩個男同學(xué)在學(xué)校聯(lián)歡會臺上吹起小號《日落紅霞滿天飛》的時刻，我流淚了。

我為我的膽怯、為我的不珍惜、為我的不堅持、為我的不勇敢而自責(zé)

人生只有一次青春年少

人生只有一次屬于你的機會

一旦放棄了，一旦失去了，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)她也不會再回來了。

我悔恨，我自責(zé)，我難過。

十多年過去了，每當(dāng)想起師范生活中的這件事，我就會長久地、長久地回憶起那時的一幕幕，假如生活再給我一次那時的年齡和機會，我將會不顧各種障礙堅持下去。

相信堅持就是勝利

三年的師范生活結(jié)束了，我學(xué)到了很多很多，沒能學(xué)會吹奏圓號因為自身的毅力失去學(xué)習(xí)的機會令我懊悔自責(zé)，但也讓我懂得了以后的生活不再犯同樣的錯誤，珍惜自己所擁有的，是一生最大的財富和快樂。

我還認(rèn)識了吹奏管樂器的老師——閻清河老師，您的人品、您的藝術(shù)能力讓我尊重和佩服，雖然您并不知道我。

我非常慶幸，自己第一次外出求學(xué)見到的城里老師，竟是這樣一位人品與音樂藝術(shù)堪稱楷模的好老師。

跟您的短暫接觸，讓我懂得了：教師就是這樣做的。

師范生活和您一起吹奏圓號的那段日子意義非凡。

大學(xué)生活感想150字左右

大學(xué)生活感悟　　《屬于自己的舞臺》　　大學(xué)是每個學(xué)子心目中的“象牙塔”。

在讀高中期間，我也曾對大學(xué)有過幻想與憧憬，想象著我將要進(jìn)入的大學(xué)是怎樣的，想象著大學(xué)中會發(fā)生的事。

大學(xué)，成為了我心中的一片圣土。

　　當(dāng)我有幸邁入大學(xué)的門檻，卻發(fā)現(xiàn)與其說大學(xué)是一片圣土，不如說是一個熔爐。

大學(xué)校園融入了天南地北與社會方圓，其中有來自五湖四海的同學(xué)，有形形色色、豐富多采的活動，形成了獨有的校園文化；大學(xué)校園融入了中學(xué)時代的純真，更包羅了世間百態(tài)、人間萬象。

無論是社會上常見的瑣事俗事，還是學(xué)校獨有的趣聞逸事，都會時常呈現(xiàn)在你面前，關(guān)鍵就要看你怎樣去感悟與理解。

于是，有些人步入大學(xué)后成了“神雕俠侶”，有些人卻“笑傲江湖”，而另一些人只能“俠客行”了。

　　在大學(xué)生活了一段時間，我發(fā)現(xiàn)這座“象牙塔”是有棱有角的，一不小心就有可能撞上。

在中學(xué)時代，我們大多習(xí)慣于問老師該怎么做；但在大學(xué)，老師不會給你明確的答案，需要你自己去思考，去選擇。

舉個例子，當(dāng)你同時面臨觀摩全國英語演講比賽和世界著名交響樂團(tuán)的演奏時，你如何選擇呢

對于我來說，我會選擇去聽演講，因為我認(rèn)為觀摩演講比賽帶給我的收益更多。

當(dāng)然不同的人有不同的看問題的角度，不同的問題又有不同的處理方法。

其實，學(xué)會如何去思考問題，如何在兩難中取舍也應(yīng)被視作大學(xué)課程之一，更是對自我的一種鍛煉。

　　我的大學(xué)生涯即將過半，而我也漸漸明白大學(xué)其實是一個大舞臺，一個屬于你自己的舞臺。

在這里你既是導(dǎo)演又是主角，只要你敢于嘗試，那么所有的聚光燈都會向你打來。

而你要做的就是努力去演好你的角色，無論發(fā)生什么，相信自己，沒錯的

　　《我的大學(xué)生活感悟》　　大學(xué)，是夢開始的地方；為了不使這個夢在畢業(yè)時落空：那我們就要用一種認(rèn)終為始的心態(tài)去規(guī)劃與度過大學(xué)生活。

大學(xué)也是我們?nèi)松凶罴械目梢該P長避短的時期，早可以盡情折騰的時期，所以如果誰的大學(xué)默默無聞了，平平淡淡了，那他就沒有真正的理解大學(xué)的含義與作用。

因為一旦失去青春的激情，便永遠(yuǎn)也找不到了，所以大學(xué)一定要且行且惜

　　大一是大學(xué)的開端，是影響大學(xué)其他三年的重要一年，所以這進(jìn)入大學(xué)的第一步要走好，這樣才可以為其他的三年打下基礎(chǔ)，我時刻堅信只要做到了步步為營，就能步步升高，就能步步為贏。

一切只因“當(dāng)夢想揚帆起航

　　不如大學(xué)，是我們?nèi)松牧硪粋€新起點，是真正意義的大學(xué)，是每個幸運的大學(xué)生生命中最重要的旅程，這一路由三個寬闊的臺階和無數(shù)的細(xì)磚碎瓦組成我們年輕的凜冽和青春歲月

然而，該怎么應(yīng)對大學(xué)的第一個臺階。

大一是現(xiàn)在每個剛進(jìn)入大學(xué)的同學(xué)所思考的，所悵惘的。

　　大一，是開始的良端，也是完結(jié)的預(yù)兆。

大一和我們的許多境遇一樣，只有一次，而這個開始是有著制勝的影響甚至決定意義

　　大學(xué)和中學(xué)有著本質(zhì)的區(qū)別，在這里，你會發(fā)現(xiàn)，你更自由了，更有主宰權(quán)了，完全掌控著自己的生活

也因為如此，我們更容易迷茫，更容易失去方向，有時候都不知道自己到底追求的是什么

　　人生目標(biāo)是人生道路的航標(biāo)，是人生前進(jìn)的動力。

在自我迷失一段時間以后，我通過與高年級同學(xué)的交流以及與老師的溝通，初步確立了我的大學(xué)奮斗目標(biāo)：全面發(fā)展。

（人生感悟）我決定通過大學(xué)三年的學(xué)習(xí)成為思想覺悟高，心理素質(zhì)好，專業(yè)技術(shù)精，工作能力強的復(fù)合型人才。

這也是新世紀(jì)對大學(xué)生的要求。

　　確立了目標(biāo)，我們學(xué)生重新獲得了源源不斷的動力。

因為對英語很感興趣，我便以英語為突破口，為提高英語口語能力，我改掉了睡懶覺的壞習(xí)慣，每天早上在校園里大聲地朗誦英語，用”瘋狂“英語問候校園的一草一木。

通過努力，學(xué)習(xí)成績開始逐步提高。

　　大學(xué)生活是漫漫人生路的一個階段，也是人生之歌的一個樂章。

這段路即使短暫的，也是漫長的，這個樂章既可能是優(yōu)美動聽的，也可能是遺憾苦澀的。

雖然，我的大學(xué)生活才剛剛開始，但我相信它會是充滿快樂的。

　　最后，我在這里拜祝大家共同努力，共同進(jìn)步，多多積累經(jīng)驗，讓自己能走好以后的路。

　　《大學(xué)生活感悟》　　光陰似箭，歲月如梭，不知不覺間，四年新鮮而又忙碌的大學(xué)生活就要結(jié)束了，我們也從懵懵懂懂的大一新鮮人變成了即將步入社會的大學(xué)畢業(yè)生、全校學(xué)生里資歷最長的大四學(xué)長、學(xué)姐。

此刻，站在人生的又一個十字路口，回望過去四年的生活，昔日的點點滴滴仿佛電影畫面般一幕幕從腦海閃過，心里莫名的生出許多思緒，感慨萬千，總覺的應(yīng)該在離開之前留下一些東西，所以就決定給自己的大學(xué)生活做個總結(jié)，為這段難忘的經(jīng)歷留下一個完整的句號。

　　剛剛還記得自己帶著家人殷切的期望和鼓鼓的行李離開熟悉的家鄉(xiāng)，帶著既興奮又緊張的心情來到這陌生的城市、陌生的學(xué)校，開始了別人口中所謂的”象牙塔“生活，轉(zhuǎn)眼之間，我們就又要與這里分別，到其他陌生的地方去了，心中充滿了對這里的不舍與無奈，同時也有著對未知生活的希冀與迷惘。

看著學(xué)校里熟悉的景色、親切的師長和充滿青春活力的學(xué)弟、學(xué)妹們，不禁想起了四年來自己所走過的路。

　　2006年我擠過了高考這座”獨木橋“，考上了忻州師范學(xué)院，開始了我的大學(xué)生活。

當(dāng)我?guī)е鵁o數(shù)的憧憬與幻想，興奮地來到這里時，突然發(fā)現(xiàn)這里跟我想象中的大學(xué)有所出入，校區(qū)不大，而且設(shè)施也不是很完善，心中充滿了失望的感覺。

但是，不管怎么說，這是我努力學(xué)習(xí)考到的學(xué)校，以后四年我都要在這里度過，所以慢慢的心里也就接受了，我的大學(xué)生活也正式拉開了序幕。

通過這次經(jīng)歷，我也明白了生活不是盡如人意的，有時候我們無法改變環(huán)境，而只有通過改變自身去適應(yīng)環(huán)境，才能讓自己過得更好

　　大一是在新奇與忙碌中度過的。

由于剛從高中的書山題海中解放出來，突然發(fā)現(xiàn)自己對周圍的一切都有點無所適從，再加上大學(xué)的教育方式也與高中有所不同，所以有一段時間是在慢慢適應(yīng)中度過的。

等到適應(yīng)學(xué)校的生活后，我才發(fā)現(xiàn)這是一個色彩斑斕的世界，學(xué)校不是只是學(xué)習(xí)文化知識的地方，他還可以讓我們學(xué)到許多其他的東西，這里有學(xué)生自己的組織——學(xué)生會，還有許多形形色色的學(xué)生社團(tuán)，讓人目不暇接，蠢蠢欲動，雖然我也曾經(jīng)想要參加這些活動，但最終由于種種原因未能實現(xiàn)。

至今想來，我覺得這仍是我大學(xué)生活的一大憾事。

不知不覺中，大一生活就在忙碌的學(xué)習(xí)、生活與新鮮感中度過了。

通過一年的生活，我發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校并沒有我想的那么糟糕，他也有很多的優(yōu)點。

雖然這里的硬件設(shè)備不是很完善，但學(xué)校一直在努力改善。

而且這里有認(rèn)真負(fù)責(zé)而又親切隨和的老師，有嚴(yán)格的管理制度，這對于我們學(xué)習(xí)的進(jìn)步和良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成起了很大的作用。

另外，學(xué)校也有很強的社會責(zé)任感，這點從學(xué)校在全國首先推行”扶貧頂崗支教活動“，支持貧困地區(qū)農(nóng)村教育，平時也積極組織捐款、捐物，義務(wù)獻(xiàn)血等活動就可以看出來。

這一點對于一個高等學(xué)府來說也是很重要的，學(xué)校的行為為我們樹立了榜樣，讓我們懂得了作為一個社會人就應(yīng)該勇于承擔(dān)自己的社會責(zé)任，培養(yǎng)了我們的責(zé)任感，可以讓我們成為更合格的人才。

最后，學(xué)校也很注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，例如學(xué)校推行的頂崗支教不僅幫助了農(nóng)村地區(qū)的教育，同時也提高的學(xué)生的實踐動手能力，不至于讓學(xué)生變成高分低能的無用之才，在走上工作崗位后手忙腳亂，無法適應(yīng)。

　　進(jìn)入大二后，已經(jīng)沒有了大一時的新鮮感，而且課業(yè)負(fù)擔(dān)也加重了，再加上學(xué)校要迎接教育部的評估，所以這一年總體來說是很忙碌的。

但是在忙碌的過程中，我也體會到了充實的感覺，享受到了成功的喜悅，學(xué)會了自己獨立處理學(xué)習(xí)、生活中各種各樣的問題。

我感覺自己長大了

在忙碌中，我通過了英語四級和計算機等級考試二級，參加了班里組織的學(xué)雷鋒等各種課外活動，而且學(xué)校也順利通過了教育部的評估。

所以這一年是我忙的最有成就感的一年。

　　升上大三后，我突然發(fā)現(xiàn)自己又走到一個十字路口了，又開始迷茫了。

大三學(xué)年的課業(yè)負(fù)擔(dān)不是太多，但新的問題又來了，班里同學(xué)已經(jīng)開始為將來做打算了，許多同學(xué)已經(jīng)開始準(zhǔn)備考研了，我又一次迷茫了，而這時我又發(fā)現(xiàn)原來許多問題是要自己去面對的，別人是無法替你做決定的，即使這些人是自己的父母，自己的人生是要靠自己走出來的。

我知道自己應(yīng)該去積極面對問題，主動解決問題了。

在這一年里我發(fā)現(xiàn)自己又長大了一些。

　　轉(zhuǎn)瞬之間，大四也來了，這一年課程更少了，同學(xué)們開始忙著實習(xí)、找工作、寫論文等一系列畢業(yè)前的準(zhǔn)備了，看著班里的同學(xué)越來越少，我驀然發(fā)現(xiàn)離別的日子臨近，我的大學(xué)生活也即將結(jié)束了，突然有種不想畢業(yè)的念頭。

但是，我知道天下沒有不散的筵席，這一天遲早會到來，我們必定要經(jīng)歷這次離別之痛，經(jīng)歷過后，我們會變得更成熟。

所以，就讓我們笑著接受這一天的到來吧

　　總之，在這短暫的四年里，我學(xué)到了許多的專業(yè)知識和做人、做事的常識，在這里留下了歡樂的笑聲、成功的歡呼，傷心的淚水和苦惱的哀嘆，同時也結(jié)下了珍貴的師生情、同學(xué)情和朋友情，這些都將會成為我人生中一筆很重要的財富

不管將來在哪兒，我都會把這些牢記在我的心里，把我的母校——忻州師范學(xué)院記在心里。

我相信，經(jīng)過這四年的積淀，我會帶著老師、同學(xué)和朋友們的期望和祝福，在以后的道路上走的更有自信，更順暢

同時也希望老師、同學(xué)們在以后的工作、生活中能順順利利

希望師院的明天會更美好

感悟人生

七進(jìn) 定律的發(fā) 現(xiàn) (非小說）南廓不是南郭，但他是南郭的一千弍孫。

這一點，他知道的很清楚

為改變先生歷史上的不光榮歷史，做為自知之明，南廓明白音樂其實不是祖?zhèn)鞯膹婍棥?/p>

倒是那當(dāng)年先生在“襄王之恥”后念了幾十遍也未記熟的“宮，商，角，徵，羽......”音符轉(zhuǎn)化過來的“

【第1句】：

【第2句】：

【第3句】：

【第4句】：

【第5句】：

【第6句】：

【第7句】：.....”很形象于現(xiàn)代數(shù)學(xué)的10個自然符，可以借來發(fā)展發(fā)展。

于是，思之再三之后，他那久蹙的濃眉終于舒展開來，在那濃密的汗毛后面升起了一輪殷實的微笑，紅紅的光暉映著他那才刮過猶如水豆腐一樣嬌嫩的臉皮得意的咂了咂嘴，側(cè)身抽出街頭花8元錢買來的《易壇取名》，數(shù)著筆劃在那倒霉的“郭”字上狠加三筆擇了個“廓”字大順后，將它往嬌嫩的舉指一點即破的腦門上一貼，抬腿往那“吏部”一踹，竟果然騎了匹“說數(shù)大師”的大馬披著紅走了出來，大搖大擺當(dāng)街還了當(dāng)初南郭先生撩幕逃竄之辱。

然后用“正名”得來的俸金若干，買來了一只烏骨蘆花雞用鹽水煮了，加上蔥姜佐料把屋子熏的香噴噴的祭過老祖之后，扯過一支燉的酥爛的雞腿，邊向為自己獲取“吹竽大師”職稱出了大力的東郭先生奉獻(xiàn)邊說：“托了老祖的福，今后，定加倍努力，不忘先生提攜并祖先之培撫......”一席，吃的開心，說的也很盡興。

可覺醒過來，那紅彤彤的太陽照著他那涂得粉嫩嫩人見人愛的臉，要使它象真豆腐一樣水泠泠的熟起來可就難了

他煞費了日的苦心，卻怎么也無法將這七進(jìn)位制的數(shù)與十進(jìn)位的學(xué)問換算出來......可那開課的日子，卻被那害羞的月亮躲著，偷偷地用玉兔尾巴鞭著玉樹繞去了一圈又一圈，眼看著太陽老爹那放限的胡子，就要被連根拔了出來，他的心，禁不住就一陣接一陣的針扎般疼痛了起來，直拉扯著他的右眼角就一蹤一蹤的抽畜著跳個不停......實在沒法，上課的鈴聲恰恰又在這個時候“叮”的一下猛在他頭上喊了起來，直慌得他雙手將講義本一抄，倒提著眼鏡腿就飛也似的朝教室跑去。

還好，教室里面的學(xué)生因年歲較大，此刻都還沉浸在各自的家務(wù)和公務(wù)里。

他還沒跨進(jìn)教室門坎，那里面的手機早“嘰嘰嘎嘎”如百萬蛐蛐和笑佛爭吵般的亂叫起來......緊接著不知是那個老兄從腰間解下了“大哥大”

于是，馬上，整個教室里又響起了一陣接一陣的爭搶電話聲和此起彼伏的“高山流水“、“下里巴人”宏論細(xì)錠......時間，就這樣一分一秒的悄悄流去。

南廓站在講臺上，一面裝出一幅皺著眉極度忍耐的寬宏大量，將手忐忑不安的放在桌上掐著講義亂翻，一面暗暗地在內(nèi)心里笑道：“原說先生孤獨無二，沒想到在這里他的學(xué)生還真不少呢

”發(fā)現(xiàn)存在，自然比發(fā)現(xiàn)真理簡單。

頓時，他那剛才亂如渾麻的腦瓜一亮，那想了天未能如愿的課題一下從胸里跳了出來，由然掛在了臉上......他開心的象啃雞腿樣笑了。

講電話的靜止聲，幾乎是跟著南廓的微笑同時到來的

看著比自己年紀(jì)大一倍的老學(xué)生們一張張巴望著自己紅光滿面的皺巴巴老臉，南廓忍不住內(nèi)心“別”的撞了一下，也忘了當(dāng)前年代的就一下順嘴說了起來：“......各位王們，想不到啊

歷史多么的重合，咱們又見面了

”臺下的一張張老臉，猛地怔了一下

緊跟著互相望了一望，馬上，就一個緊跟一個的拉扯著下巴開心笑了起來：“......是啊是啊，又見面了、又見面了......”“今天，咱們的學(xué)問，其實很簡單：”南廓那油光光水豆腐一樣嬌嫩的臉上，又一下容光煥發(fā)著微笑了起來，慢慢地招著手制止了那似乎要永遠(yuǎn)重復(fù)下去的“翁翁”回應(yīng)。

“它既不是自然數(shù)中的10進(jìn)位，也不是電子計算機里的8進(jìn)位，而是震驚世界的7進(jìn)位，也就是音樂簡譜中的‘1,2,3,4,5,6,

【第7句】：.....’大家別看這7個數(shù)象唱歌一樣簡單，可世界上迄今卻沒有一個人能把它用完——因此，也就是說：它是一個文憑，一個通行古今的文憑。

有了它，今后我們做什么事，就不在象當(dāng)年的南郭先生和一樣，被人稱做‘不識樂理者’了。

而是反過來，我們可以去名止言順的‘評聘’別人......”“對、對......我們就是要‘評聘別人’

”教室里，又一陣歡呼。

學(xué)生們互相不住地點著頭贊許說......“因此，這個文憑，我們是志在必得的

”南廓斬釘截鐵的將拳猛地往桌上一擂。

”現(xiàn)在，聽我號令——”他慢慢地又將手往黑板上早已寫好的“1,2,3,4,5,6,

【第7句】：.....”移動了起來道，“念：多，來，咪，發(fā)，梭，啦，稀......”教室里，學(xué)生們前所未有的嚴(yán)肅起來。

粗重的多半拍學(xué)唱聲，一浪高過一浪的在四方的墻璧上生硬的碰撞著，混成了一片......其間雖有手機的蛐蛐叫，“大哥大”的佛笑聲，卻再沒人敢大意去接。

看著這意外的效果，南廓站在講臺上，禁不住一下喜出望外的就笑了起來。

在內(nèi)心里叨了句：”想不到教學(xué)原哪么簡單

”同時腦海里一個念頭一跳，緊跟著那個他苦苦思索了很久不得其解的“南廓進(jìn)位式”一下在他眼前顯了出來，并猛地就撞到了他的牙齒上“澎”的迸了出來：“這七個數(shù)字，再加上休止符‘0’的作用，它就變成了電子計算機的8進(jìn)位制；如再加上自然數(shù)的‘8,9’，它就變成了10進(jìn)位制......也就是說：它是個萬能公式——既能滿足于八進(jìn)位，又能運行十進(jìn)位，還可換算成16進(jìn)位，60進(jìn)位......誰掌握了這個公式——也就是說：他就掌握了整個世界的混日鑰匙，伸縮逢圓，萬事不難了

”講臺下，學(xué)生們一下叫他這石破天驚的話震得目瞪口呆的坐在那里瞠了一霎。

突然，一陣掌聲海潮般的就“嘩——”一下在整個教室里翻滾了起來.......

“謝謝、謝謝了各位莊主

”南廓一聽，頓時直感動的熱淚盈眶，黃豆般的淚珠，禁不住就一下“濮簌簌”的從眼皮上擠了出來，的拍著掌望著臺下就忘記了一切的大聲喊道——他沒想到、沒想到自己祖先的三千年恥辱，竟會在今天，一千二孫的講臺上給澄清了，平反了啊......

經(jīng)濟(jì)生活的感悟至少800字

師范生見習(xí)報告范文4篇>　　師范生見習(xí)報告范文1　　期待已久的見習(xí)周已經(jīng)結(jié)束了，雖然只是短短的一個星期，但感觸還是蠻深的，以前作為一名學(xué)生坐在課室聽課，和現(xiàn)在作為一名準(zhǔn)教師坐在課室聽課是完全不同的感受，感覺自己學(xué)到了一些在平時課堂上學(xué)不到的東西。

　　教育見習(xí)實踐過程：聽課。

教育見習(xí)的主要目的是讓學(xué)生在指導(dǎo)教師的引導(dǎo)下，觀摩教師上課方法、技巧等。

聽課是教育見習(xí)的主要內(nèi)容。

我院規(guī)定在一周的見習(xí)中需完成至少8課的見習(xí)任務(wù)。

我在教師的安排指導(dǎo)下，分別對初一、初二英語專業(yè)課型為主，其他課型齊頭的方式，積極主動的完成了聽課任務(wù)，收到良好的效果。

　　我聽的第一節(jié)課是初二18班，這是一個平衡班，水平不如實驗班高。

在上課前。

科任老師已經(jīng)跟我說了這個班的紀(jì)律是比較差的，而且成績也不是很好。

在我聽課期間，確實有幾個學(xué)生在課堂上說話，但是我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象，這個現(xiàn)象我在往后的幾個班都發(fā)現(xiàn)了，就是絕大部分的學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情都好高漲，積極舉手發(fā)言，積極參與課堂活動。

我跟老師們提起這個現(xiàn)象的時候，科任老師就跟我說，一個班里不可能所有的學(xué)生都能全神貫注地聽完一節(jié)課，所以作為一名教師，應(yīng)該想辦法吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動的積極性，比如可以以小組為單位，以搶答計分的形式調(diào)動學(xué)生的積極性，這樣課堂氣氛就會活躍起來了。

　　在為期一周的見習(xí)工作中，我真的有很大的感觸，我第一次感受到自己已經(jīng)從一名學(xué)生向一名教師靠近，走在校園里，每