那座城那些人-1000字作文

那座城那些人-1000字作文

家鄉門前的那條河，其實是淠史杭工程的一條支流，貫穿著我兒時的記憶，老人們都稱它為天河，因為在他們的心里，只有天河的水才這樣四季潺潺，清澈見底，河沙細膩，魚蝦鮮美 。只有一座橋溝通了小城的南北，在河的兩岸錯落有致的分布著三三兩兩的人家，都掩映在綠樹的濃蔭下。春秋季河水淺了，便可赤腳趟過河，赤腳踩在河底的青荇，柔柔的從腳丫里擠出泥沙，有一種魚我們叫它沙壘子，全身都是肉，笨的要命，經常被我們赤腳踩個正著，水草里的蝦原來真的是瞎子，只會倒著走，往往小手輕輕的合在它的身后，只等它倒車入庫，手猛的一合，便是我手中的獵物了。夏季河水漲了，我們只有走橋上去上學，看看滾滾的江流里夾雜著樹枝和雜物，從橋下洶涌而下。

那個時候，是沒有高速公路，更談不上高鐵，或許是因為小城上的那座橋架起從省會合肥到安慶的的必由之路，所以小城雖小，但因為其特殊的地理位置而繁茂，南來北往的客，都趕在清晨來小城交易商品，帶動了周邊商業的發展，小城從此也變得富庶而熱鬧起來。最喜歡在周末的早上，父親帶我們姐弟幾個來集市上喝茶，大碗的茶水冒著熱氣，油煙翻滾處飄著點心的香，來幾個獅子頭和米餃，有認識的人，父親一般都招呼著來我們這邊座，多叫幾個點心大家一起有說有笑的吃，吃完免不了一番你推我擠的付賬，但父親手快，在我印象里基本都是父親結賬的多，而未付上的人都喋喋的說謝謝破費之類的話，一派和氣的景象。

學校是坐在小城中心的'一個巷子里，有一條馬路直通大門，大門上有一個很大的匾，上書“伏虎呞”，進入大門有幾株古樹映入眼簾，樹冠足有腰粗，枝丫遮天蔽日，感覺是有年程的樹了。學校雖然舊，但老師對我們卻是很好，即使我們偶爾調皮，也只是把教鞭在講臺上敲幾下，已示警戒。作業量是出奇的少，有時在課堂上就把家庭作業做完，這樣我們就有足夠的時間去天河摸魚捉蝦，有時也趴到學校門口的那棵古樹上去摸鳥蛋，但這個前提是老師已經回家聊，否則這要給看見是一定會挨罵的。

初三那年，班上轉來一個女生，我且叫她霞吧，因為她的名字后面一個字叫霞，人如其名，她有一雙美麗的大眼睛，忽閃這一對長長的睫毛，薄薄的嘴唇，一說話就帶幾分笑意，遇到調皮的男生調侃，臉上馬上就起了紅霞，映紅了她淺淺的酒窩。班上因為有了她，感覺一下子有了靈氣，就連經常遲到的柱子從此后再也沒見過他遲到了，她成為班上的女神，女生們即嫉妒又暗暗的模仿，但往往是東施效顰，適得其反。男生們都以能和她多說幾句話而感到無上榮光，其實她就坐在我的左邊，這么多年過去了，我的左眼視力一直好于右眼，我都懷疑是不是那時候練出來的視力，不得而知。好景不長，我們很快就要初中畢業，要各奔東西去不同的地方讀高中，臨別時我們都互相寫離別留言給對方，我給霞的字是：你像一朵水靈花，不勝涼風的嬌羞，道一聲珍重，道一聲珍重，在那一聲珍重聲里，有蜜甜的憂愁（其實當時是看了徐志摩的詩抄來的）。

后來，我們都各奔前程，散落在天涯，但那座水靈花一樣的小城是我夢里的家，多少次午夜夢回，我都淚濕枕下，戀一座城，想過去美好的她，清清的天河是否還在安然的流淌，古樹上的鳥兒是否還在嘰嘰咋咋，霞應該早已成家？只是記憶里的水靈花依然裊裊的散發著屢屢的幽香，是我回不去的故土吧！