“燈”初三作文

“燈”初三作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的“燈”初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

“燈”初三作文1

　　每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，你的周圍是否是一片黑暗?不是吧，因?yàn)榭傆心瞰I(xiàn)的明燈來(lái)照亮這昏暗的世界。

　　小的時(shí)候，我總是害怕黑暗。黑漆漆的，無(wú)一點(diǎn)光亮，那時(shí)恐懼便像海浪向我席卷而來(lái)。在老家的小路上，天空對(duì)我來(lái)說(shuō)就像炭一樣黑。有一次，我落在了最后，看到四周的黑，我蹲下來(lái)，兩手抱住頭，失聲痛哭起來(lái)。許是媽媽發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，便借了一盞燈，來(lái)照亮這漫漫黑夜。她在呼喚我的名字，眼淚瞬間覆滿了我整張臉。突然，發(fā)現(xiàn)一抹亮光映在地上，我抬起頭便發(fā)現(xiàn)閃閃發(fā)光的它，漫漫拿著明亮的燈站在那里，點(diǎn)亮了我繼續(xù)前行的路。那一刻的燈，就像是一個(gè)天使用潔白的光輝照亮了我的整個(gè)世界。

　　燈的出現(xiàn)，讓我覺(jué)得它不僅僅是燈，更像是一個(gè)人：默默無(wú)聞，用她現(xiàn)有的生命(光亮)來(lái)溫暖別人。她是普通的，但卻給人帶來(lái)更多的感受。有時(shí)候，我認(rèn)為她是可憐的人，不會(huì)說(shuō)話，不能走動(dòng)，只能靜靜地陪伴別人，受盡風(fēng)霜苦楚，默默守護(hù)那個(gè)不在意她的人。用盡最后一絲熾熱，也要留下最后一抹光亮去照亮別人。

　　看似平凡又普通的東西，實(shí)際上有無(wú)窮的光亮，或許它會(huì)帶給你溫暖，啟示或是更深刻的記憶，那都是沙灘上寶貴的寶石和珊瑚貝殼。就像燈一樣，從生命開(kāi)始，到生命的最后一刻都在奉獻(xiàn)。

“燈”初三作文2

　　在我的心中有一盞明燈，指引我人生的方向，照亮我前進(jìn)的路。這盞明燈就是我很崇拜的一位名偵探—福爾摩斯。

　　從我開(kāi)始寫(xiě)作文的時(shí)候，我就對(duì)寫(xiě)作文充滿厭惡，因?yàn)槲铱偸遣恢獜暮翁幭鹿P。有次，媽媽幫我買(mǎi)了一套《福爾摩斯探案集》，從書(shū)中我得知了福爾摩斯通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，不斷的鉆研和實(shí)踐，使自己有了驚人的判斷能力和推理能力。他所進(jìn)行的各種偵探既合邏輯，又合情理。他對(duì)各種案件的解釋和判斷頭頭是道，使得一個(gè)個(gè)十分懸疑的問(wèn)題迎刃而解，一宗宗謎案撥云見(jiàn)日。

　　福爾摩斯一生都在學(xué)習(xí)，雖然他在英國(guó)已成了名偵探，但是他仍然不斷地刻苦學(xué)習(xí)。他特意在大英博物館附近租了一間小房子，繼續(xù)鉆研有關(guān)偵探方面的科學(xué)和經(jīng)驗(yàn)。活到老，學(xué)到老，在他的身上得到了最真的體驗(yàn)。他的這種不屈不撓的精神，值得我們學(xué)習(xí)。從他的身上使我明白了，遇到困難要想辦法克服和解決，而不是逃避，我以后也要多閱讀，多理解，從書(shū)中學(xué)到知識(shí)并加以應(yīng)用，不僅要把“作文困難戶”的帽子摘掉，以后學(xué)習(xí)上生活上遇到困難都要學(xué)習(xí)福爾摩斯的不屈不撓的精神。我以后也要多閱讀，從書(shū)中學(xué)到知識(shí)讀好書(shū)，讓自己掌握更多的科學(xué)知識(shí)。

　　福爾摩斯—你是我心中的明燈，正是因?yàn)槟氵@盞燈，才讓我有了力量！

“燈”初三作文3

　　成長(zhǎng)是快樂(lè)的，但也是痛苦的，難免會(huì)遇到挫折，遇到困難，我也和別人一樣，遇到挫折會(huì)喪失信心，但這時(shí)候我遇到了我成長(zhǎng)路上的一盞燈，她在我處于黑暗時(shí)，為我照亮，使我勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)……每當(dāng)出黑板報(bào)時(shí)，我總能看見(jiàn)她那矮小的身影，在黑板上畫(huà)這畫(huà)那，為黑板報(bào)增添一份亮色。

　　有一天早上，我沒(méi)有看到她，心中總有一些不安。后來(lái)她的家長(zhǎng)來(lái)了，說(shuō)她生病住院了，可能要過(guò)幾個(gè)月才能來(lái)上學(xué)。我聽(tīng)到后，心中一陣陣凄慘，平時(shí)成績(jī)優(yōu)秀，對(duì)班級(jí)關(guān)心至極，常常被老師夸獎(jiǎng)的她，為什么老天對(duì)她如此不公！讓這么一個(gè)瘦弱而優(yōu)秀的女生受盡病痛的折磨，讓她飽受煎熬……

　　漫長(zhǎng)的一個(gè)月過(guò)去了，她又回來(lái)上課了，可為什么一看見(jiàn)她就不太認(rèn)識(shí)了呢？本來(lái)瘦瘦的臉蛋變得胖胖的了，最后我才得知是藥物作用。雖然她現(xiàn)在仍然忍受著病痛的折磨，可是她卻抱病來(lái)上學(xué)，這種精神是多么令人敬佩，頑強(qiáng)的毅力深深感染了我，她能忍著病痛的折磨來(lái)上學(xué)，而我又為什么不能勇敢地面對(duì)挫折呢？她，是我成長(zhǎng)路上的一盞燈，她用她頑強(qiáng)的精神來(lái)鼓勵(lì)我，讓我深深地體會(huì)到她那矮小的身影背后流露出的是一種巨大的力量！

　　她——我們班上的中隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)，更是一名優(yōu)秀的團(tuán)員。

“燈”初三作文4

　　一個(gè)人擁有燈時(shí)，他就得到了暫時(shí)的光明；而當(dāng)一個(gè)人心中擁一盞燈時(shí)，那他就得到了永恒的光明。

　　以前住的地方，有一個(gè)鄰居。是一位退休正在家的老人，兒女不要養(yǎng)他。他便一個(gè)人搬到我們這小區(qū)來(lái)。 平日里都未見(jiàn)老人離開(kāi)過(guò)家。我們猜他肯定是性格怪異，所以他的兒女才不要他。但是，多次“巧遇”，使我改變了對(duì)老人的看法。 有一次，我貪玩回家遲了。那時(shí)天很黑，只有幾絲亮光在天上閃爍著。我十分怕黑，一路小跑回家。但到了自己家所在的那條小巷時(shí)，我猶豫了，因?yàn)椋@條小巷在我記憶里一到天黑便被黑暗吞沒(méi)了一切。但這時(shí)，我努力提起膽子往小巷里望時(shí)，去發(fā)現(xiàn)小巷中多了一盞燈。我小跑到燈的面前，發(fā)現(xiàn)，這燈竟是那位老人所點(diǎn)的！

　　有幾次，我故意遲點(diǎn)回家，去發(fā)現(xiàn)每次無(wú)論回家的多晚，巷子里的那盞燈一直點(diǎn)著。

　　我被老人這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)了。原來(lái)，這位老人自己知到兒女不要他。他就不想讓兒女托累。便獨(dú)自一人居住。

　　他心中有一明亮的燈，時(shí)時(shí)刻刻為黑暗中舊途的行人照明回家的方向；為他們送去一絲光亮，一絲溫暖。

“燈”初三作文5

　　20xx年的中秋節(jié)，天氣：蒙蒙細(xì)雨。

　　在那盞燈下，隱隱約約的燈光，顯得格外寂靜。

　　他們還是沒(méi)有回來(lái)……

　　哎！今晚又是我一個(gè)人，孤零零地坐在飯桌上，無(wú)味地咽著這早已經(jīng)冷卻的飯菜，臉上流出了兩條溪流……

　　燈光在我眼里慢慢地變得模糊，我知道爸爸媽媽是不能回來(lái)了。因?yàn)樗麄兌家χ麄兊墓ぷ鳎蛟S他們現(xiàn)在還沒(méi)有吃晚飯呢？這些我都能理解。

　　但是我多么希望他們能和我一起吃飯，僅僅是吃一頓飯就好。我不希望在原本屬于團(tuán)圓的節(jié)日里，而在燈光下顯得那么寂靜與孤獨(dú)……

　　20xx年的端午節(jié)，天氣：晴朗。

　　在那盞燈下，明亮耀眼的燈光，洋溢出了熱鬧的氣息。

　　今晚的月色很好，而燈光更明亮。

　　“吃飯啦！”媽媽的邀請(qǐng)聲，我和哥哥都迅速地就座了。因?yàn)檫@是多么難得的“大團(tuán)圓”啊！

　　“哇塞，又是我最愛(ài)吃的油炸雞翅膀耶！”我興奮地叫道。

　　“還不錯(cuò)嘛！”哥哥接著說(shuō)道。

　　“我要把他們消滅得寸甲不留。”我滿懷信心地喊道。

　　“你能行嗎？”哥哥總是從半路闖出來(lái)的程咬金，大家都笑了。

　　“嬋嬋，在學(xué)校還好嗎？學(xué)得怎么樣了？成績(jī)有進(jìn)步嗎？……”這些永遠(yuǎn)也嘮叨不完的話題總是不停的響應(yīng)，但我總是很開(kāi)心地回答：“一切都好著呢！”

　　在這明亮耀眼的燈光下，大家的笑容看得更加清晰，更加燦爛。

　　燈光下的我們是多么的幸福，洋溢出熱鬧的氣息。

　　燈下，有失落也有喜悅，互相交織就成了生活……

“燈”初三作文6

　　“在破蛹而出前的黑暗中，伸出手，我把跳躍在掌心的陽(yáng)光給你。”

　　還是最喜歡這句話，再讀落落的散文隨筆，覺(jué)得這句話形容媽媽再合適不過(guò)，我們總是漂泊在外，總是遇到各種“黑暗”，也許只是媽媽的一個(gè)眼神，一句鼓勵(lì)，就可以溫暖如初，忘了一切煩惱和痛苦。

　　總是在雨天陰天想起媽媽，想起家的方向，是不是，媽媽也在想著我，想著我的苦樂(lè)悲喜。

　　有時(shí)，我會(huì)害怕，會(huì)心酸。會(huì)害怕蟑螂從腳邊爬過(guò)，會(huì)害怕看了恐怖電影后一個(gè)人在家，所以，媽媽不在時(shí)總是在黑暗里打開(kāi)所有的燈，一個(gè)人默默窩在沙發(fā)里。但其實(shí)，我最害怕的，是媽媽不在時(shí)別人把我當(dāng)成弱者和異類的冷漠眼光。

　　“即使我渾渾噩噩地游蕩在幻想里，或者畏縮在自卑的軀殼下的時(shí)候，媽媽也只是笑著看著我，她相信我知道該怎么走。”就算全世界與我為敵，就算我被遺忘在世界的角落，就算沒(méi)有以后，沒(méi)有未來(lái)，只要有你在，就不會(huì)害怕。

　　望著窗外淅淅瀝瀝的雨，又想起媽媽，只是，回去的路似乎還有些遠(yuǎn)，于是，只在回憶里尋找著，尋找著......

　　槳聲燈影里的媽媽，我心欣慰。

“燈”初三作文7

　　正月十五元宵節(jié)，這一天我們要吃湯圓，看花燈，看月圓。

　　我盼呀盼呀，終于盼來(lái)了。晚上，我吃完晚飯，便催促爸爸媽媽快點(diǎn)領(lǐng)我去觀燈，到了縣城濱河路，幾聲“噴噴”的聲帶來(lái)了歡笑的氣氛。

　　焰火開(kāi)始了，焰火好美呀，有的像仙女散花，有的像金鳳展翅，有的像孔雀開(kāi)屏，還有的像圣菊、、、、、、

　　看完焰火，我又和爸爸媽媽去看燈，遠(yuǎn)處看上去像一條巨龍臥在濱海路上，走近看燈各式各樣，有年年有余，有中國(guó)一條心，還有蓮花燈等，當(dāng)我看見(jiàn)環(huán)保局栩栩如生的燈畫(huà)，看兩只小老虎舉著綠色環(huán)保標(biāo)志說(shuō)：“大家要一定保護(hù)臨澤環(huán)境呀！”中間畫(huà)著臨澤未來(lái)美景，祝臨澤環(huán)境更加美好。旅游局的燈講述了臨澤六大圣境，有香古晨鐘，雙泉映月，峽谷奇觀，黑河煙林。昭武神韻，祁連豐碑。這還是我第一次知道臨澤六大圣境，我想旅游局的叔叔阿姨們還是希望家鄉(xiāng)的景點(diǎn)更加突出，才給她們起了這么好聽(tīng)的名字。

　　人們腳碰腳，肩并肩，川流不息，有人的叔叔抱著孩子照相，有的領(lǐng)著老奶奶賞花燈，還有的小孩子不顧大人的警告像小魚(yú)兒鉆在人群里跑來(lái)跑去，真開(kāi)心。

　　希望明年的正月十五燈展辦得更好！

“燈”初三作文8

　　在我的心中，一直有一盞燈，他是我前進(jìn)的動(dòng)力。它就是——理想。

　　我的理想是當(dāng)一名老師，因?yàn)槲蚁矚g校園生活，喜歡這里的一切，更喜歡那些知識(shí)淵博的老師。他們總是孜孜不倦的教導(dǎo)著我們，時(shí)而像我們的父母一樣教我們做人的道理；時(shí)而又像我們的朋友一樣和我們愉快地相處，我希望我成為向他們一樣的人。點(diǎn)亮心中的燈，就必須付出努力。我現(xiàn)在是一名中學(xué)生，最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)了。課前預(yù)習(xí)明天要教的內(nèi)容，珍惜上課的時(shí)間，跟著老師的思路走，當(dāng)天學(xué)的知識(shí)及時(shí)復(fù)習(xí)，牢牢的記在心中。遠(yuǎn)離那些電子產(chǎn)品，為的是不讓自己沉浸在網(wǎng)絡(luò)世界中，將大多數(shù)的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)。每天做一些課外的練習(xí)，看到的題型；每天和同學(xué)們交流，總能學(xué)到很多學(xué)習(xí)方法；每天看課外書(shū)，開(kāi)拓自己的視野……一步登天做不到，但一步一個(gè)腳印能做到，一鳴驚人不好做，但一股勁做好一件事，可以做；一下成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)有可能。有時(shí)候覺(jué)得自己很累，但是為了點(diǎn)亮心中的燈，只有堅(jiān)持，容易走的都是下坡路。

　　努力實(shí)現(xiàn)自己的理想，點(diǎn)亮心中的燈！

“燈”初三作文9

　　我要說(shuō)的燈，可不是為他人照明的'路燈，也不是維護(hù)交通的紅綠燈，更不是報(bào)時(shí)的指示燈，而是一種小而美的燈。

　　清晨我去晨練，這臨過(guò)年的日子里，太陽(yáng)都出的很晚，六點(diǎn)出來(lái)，還是黑漆漆的一片，幸好，還有昏黃的路燈為我指路。我提起身子跑了起來(lái)，剛到拐角，我看到了一團(tuán)團(tuán)很亮的光圍繞著一排排的樹(shù)，走近一看，才知道，那是一團(tuán)團(tuán)小彩燈。我的心里忽然高興起來(lái)。那么亮的燈充斥著漆黑的世界。我邊跑邊看，這些燈分白彩兩種。彩色的妖嬈萬(wàn)分，白色的素顏如雪，相互交錯(cuò)著，就像一團(tuán)團(tuán)棉花糖里躺著千萬(wàn)只花蝴蝶，把我的眼睛都吸引的直直的。索性不跑了，就留在這兒看——也不知道他們會(huì)不會(huì)害羞。我仿佛置身于童話世界。這些書(shū)都好像栽在宮殿的樹(shù)上。順著樹(shù)向前看，仿佛那沒(méi)有燈光的盡頭隱著一座華麗的城堡。它在勾引著我。我忽然想起前方有一條小河，配著燈，一定是一個(gè)極樂(lè)世界。

　　想著，起身，再跑著，不是我不留戀這燈，而我更向往那美麗的“童話世界”，于是我跑到湖邊。果然，這里也布上了小彩燈，在各種樹(shù)上閃耀著各種燈光。雖說(shuō)天還沒(méi)亮，可是已經(jīng)聚集了好多人來(lái)散步，一邊和旁邊的人說(shuō)笑，一邊看著小彩燈并感嘆現(xiàn)在的生活越來(lái)越好了。我挑了一塊巖石坐下，閉上眼，滿腦子里想的都是美好的記憶。睜開(kāi)眼發(fā)現(xiàn)一排排小彩燈不亮了，，又眨了一下眼，另一排也不亮了。我正疑惑間，耳畔傳來(lái)一聲繚繞而渺遠(yuǎn)的雞啼。

“燈”初三作文10

　　自從樂(lè)山換了市長(zhǎng)以來(lái)，每年春節(jié)期間樂(lè)山廣場(chǎng)上都會(huì)有許多靚麗多彩的燈會(huì)，在燈會(huì)的渲染下，整個(gè)廣場(chǎng)都變成了燈的海洋，仿佛夜晚沒(méi)那么黑暗，反而添加了一絲光彩。燈籠們各個(gè)都爭(zhēng)先恐后，行不輸給自貢的燈會(huì)。

　　說(shuō)起樂(lè)山廣場(chǎng)，那我就不得不夸夸它了。它可是西南最大的廣場(chǎng)。走進(jìn)廣場(chǎng)中央，兩旁樂(lè)山名人的塑像都屹立在廣場(chǎng)中。正中央的演繹臺(tái)上，郭沫若放飛這和平鴿，希望世界不在有戰(zhàn)爭(zhēng)。再加上那圓形噴泉直射六七米，做出各種各樣不同的“姿態(tài)”。當(dāng)然，最后加上五顏六色的燈會(huì)，那可真的算是美倫美奐了。

　　最讓我感到新奇的是那用素色飯碗搭成的一個(gè)大鼎。它沒(méi)有絢麗的顏色，里面也沒(méi)有一絲燈光，只有白色，顯得他特別了寧?kù)o。白色的外表仿佛覺(jué)得特別恐怖，但它借用著其他燈的光芒發(fā)揮出自己無(wú)比巨大美麗，活像個(gè)閃閃發(fā)光的大鉆石。

　　雖然面相樸素，但也有自己美麗的一處，而美麗的外表也有可能隱藏著一顆丑陋的心，也只能供人們欣賞罷了而已，并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。就如同這大鼎一樣，雖然沒(méi)有華麗的顏色，也沒(méi)有絢麗的燈光，但它憑著自己僅有的力量，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　難怪有那么多人欣賞。