梅花的啟示七年級(jí)作文

梅花的啟示七年級(jí)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的梅花的啟示七年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

梅花的啟示七年級(jí)作文1

　　“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來”。每當(dāng)讀到這首詩，我都會(huì)想到梅花處以幽僻的環(huán)境，又僅有幾枝，是那么的平凡和不為人注意，卻在寒冷的冬天，百花凋零的時(shí)節(jié)凌霜傲雪孤獨(dú)地盛開。

　　吹拂梅花的不是輕柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽；陪伴它的不是嬉戲交談的百花，而是一片寂靜的雪白。梅花那不屈服于寒風(fēng)，不畏懼嚴(yán)冬的品行，讓人聯(lián)想到了那些不屈從于權(quán)貴﹑金錢﹑利益的人。

　　文天祥，被元俘虜后拒絕忽必烈的誘惑，不與元統(tǒng)治者合作，寫下了＜＜過零丁洋＞＞，＜＜正氣歌＞＞等名作，終為元所殺，死時(shí)面向南方，不忘故國。朱自清，寧可餓死也不吃“嗟來之食”——美國的救濟(jì)糧……梅花帶給我的啟示實(shí)在太多太多，它品格高尚，不怕天寒地凍，我也要向梅花學(xué)習(xí)，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)﹑勇敢﹑有骨氣的人。

梅花的啟示七年級(jí)作文2

　　寒風(fēng)凜凜，風(fēng)雪交加。那天正是今年入冬以來最冷的一天。我和爸爸開車到了梅園。

　　在梅園圓月形的門外，我打開車門的一剎那，陣陣淡雅的清香撲鼻而來。我迫不及待地跨進(jìn)門，展現(xiàn)在眼前的是朵朵綻放的梅花，或粉紅，或潔白，在白雪的映襯下，顯得那么俏麗，那么高雅。

　　我們父子二人穿行在梅樹之間。不禁意間，爸爸問我：“兒子，你知道這梅花有什么特點(diǎn)嗎？”“只是開得好看，沒有其他特點(diǎn)。”我隨口答道。爸爸看了看身邊的梅花，意味深長地說：“兒子，你這話可就不對了。你知道嗎，別的花，大抵是春暖才開花，梅花卻不一樣，當(dāng)百花盛開的時(shí)候，你是找不到她的身影的。百花凋謝，大雪紛飛時(shí)，梅花才興致勃勃地冒雪而開。你看它，越是寒風(fēng)凜冽，冰雪凌厲，它越是枝頭怒放，燦爛芬芳?！薄斑@么說，梅花是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的花啰?！甭犃税职值脑挘蚁肫鹆俗x過的《梅花魂》中對梅花的贊美，“梅花就是代表著勇氣和力量?！薄皩?，兒子，你說的沒錯(cuò)?！卑职峙呐奈业哪X袋，說的聲音很沉，似乎蘊(yùn)藏著話外之音。

　　回家的路上，回想著傲立雪中的梅花，回想著爸爸語重心長的話語，我恍然大悟：人不僅要外表漂亮，更要像梅花一樣，有品格，有靈魂，有骨氣。

梅花的啟示七年級(jí)作文3

　　古人云：“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”宋代詩人王安石也曾經(jīng)說過：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”，而元朝詩人王冕又從另一個(gè)角度來看梅花：“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”。是啊，從古到今，有多少詩人、作家贊美梅花。冬天到了，雪花飛舞、北風(fēng)呼嘯，為汽車蓋上了棉被，讓小草穿上新裝……那些想和梅花看冬天景色的.花兒再也忍不住嚴(yán)寒，鉆到了大地媽媽的懷抱。

　　我欣賞梅花，但是我更欣賞梅花的精神。

　　那天，下著鵝毛大雪。我穿著棉衣在家里，突然想起來屋后的梅花：這么冷的天，他會(huì)不會(huì)凍死，我拿了一件舊棉衣想為他遮擋嚴(yán)寒，卻不料那只梅花在雪中傲然挺立，明亮奪目那鮮紅的花苞是那么的美，那么的燦爛。晚上我久久不能入睡，那雪中的梅花纏繞在我的腦海里。早上我急不可耐的打開窗戶，不禁大吃一驚，那些花苞是那么的鮮紅，那么的耀眼。我的心砰然一動(dòng)：堅(jiān)強(qiáng)，不就是一個(gè)人成功的秘訣嗎？