別了，初二作文

別了，初二作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的別了，初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

別了，初二作文1

　　記得初一的最后一個(gè)學(xué)期，已經(jīng)開始無限憧憬初二的生活，每天看著樓上學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)奔跑的身影，卻不知道他們?yōu)楹稳绱司o張，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，就在我們徘徊于嬉笑打鬧和幻想憧憬時(shí)，初一過去了，一年過去了。而同樣過去的是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的初二初三生活，不同的，是他們即將面對(duì)人生選擇或更大壓力。也直到那時(shí)我們才明白，原來我們拼命想逃離的明天，是他們多么渴望想留下來的時(shí)間。成為初二的學(xué)生后卻并無快感。

　　為了適應(yīng)初三的學(xué)習(xí)模式，老師開始訓(xùn)練我們與初三同等的訓(xùn)練量。每一天的筆記本上總是有太多要完成的任務(wù)，力不從心時(shí)，就好好想想自己的夢(mèng)想、規(guī)劃自己的未來，而這便是我們前進(jìn)的動(dòng)力。即使肩上的擔(dān)子越來越重，我們也會(huì)找到自己的娛樂方式，上課時(shí)抓住一個(gè)問題不放，看著老師百般無奈的表情，再用各種我們的語(yǔ)言借機(jī)調(diào)侃，那一刻，便是我們最大的樂趣。初二的學(xué)習(xí)緊張而匆忙，還沒來得及好好感受就已經(jīng)過去了。下學(xué)期再來，便是初三的大姐姐了，把狂妄任性留在初二，拿起初三的新身份面對(duì)學(xué)校、集體和學(xué)習(xí)。

　　別了，初二。

別了，初二作文2

　　雨輕輕的飄，輕輕的飄。打在臉上，似乎落進(jìn)了心里，感到絲絲的涼意。走在有些泥濘的路上，任它留住我的腳印。

　　轉(zhuǎn)過頭，看著那整齊的`兩行腳印，誰的？大大的。看了看寂寥無人四周，無奈的苦笑——那是我的。恍惚間，才發(fā)現(xiàn)原來自己已經(jīng)長(zhǎng)大。不是小孩子了。已經(jīng)不屬于童年了，心中不免有些失落，畢竟我曾經(jīng)擁有過。 童年是什么？ 是作業(yè)和試卷那蒼白的慘淡？還是老師批語(yǔ)中那鮮紅的刺眼？

　　哦！不，童年應(yīng)該是銀鈴般的歡笑和與世俗格格不入的天真。

　　可是？現(xiàn)在的孩子還有童年嗎？丑陋的世俗正在抹殺孩子們的天真，可惡的世俗正在扼殺孩子們的遐想。于是，太早太早，太早太早的時(shí)候孩子們學(xué)會(huì)了撒謊、奉承、甚至是事態(tài)圓滑。可是，他們只是孩子，還只是孩子。想到這里，才發(fā)現(xiàn)自己并不僅是幸運(yùn)的，還是幸福的。自己有一個(gè)幸福的童年。

　　人生就是一條布滿荊棘哦小路，永遠(yuǎn)充滿陰暗和潮濕。只有努力向著太陽(yáng)的方向前進(jìn)才能贏得光明。而我在歡笑中走完三分之一，是的。我很幸運(yùn)，至少我這樣認(rèn)為。

　　想到這里，心情突然一亮。揚(yáng)起嘴角，向前走去。一步一步都走出我的勇敢。

　　揮揮手，別了，我的童年。

　　雨輕輕的飄，輕輕的飄。