有關初二作文集錦7篇
有關初二作文集錦7篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的初二作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二作文 篇1
后來，我們上了同一所小學，又在同一個班，我們的關系更親密了。我們一起上學，一起回家，互相幫助，無話不談，就像親姐妹一樣。
三年級時，老師說要通過投票選舉班長。我自知實力不夠不能勝任，于是就全力投入到支持宇的行動中。我告訴每一個朋友宇的優點，告訴他們宇的負責和無私。當然，大家也很認同宇的實力和才干，宇以最高票數擔任了班長一職。我為她感到高興，但萬萬沒想到，我們的友誼卻因此出現了裂痕……
那一天早晨，天灰蒙蒙的，我起晚了而且還要送舅舅去火車站，結果上學遲到了，被校門口的老師扣了我們班的紀律分。按照班規，這要被班長在全班同學面前批評，還要做檢討。我心里懊悔不已，但我又轉念一想：雖然為班級抹了黑，但我和宇是那么好的朋友，她應該會對我通融一點吧。再說，我確實有事嘛，補個假條不就行了。
到了班里，我趕緊走到座位上開始讀書。這時，宇走了過來，我忙跟她解釋。可是不管我怎么說，她就是不聽，硬是把我“請”到了講臺上。她批評了我之后，還讓我做自我檢討。我的臉像被火燒一樣，望著講臺下面交頭接耳的同學，我無地自容，結結巴巴說了幾句就想走。誰知，宇還不依不饒，只聽她嚴厲地說道：“檢討不深刻，重來！”什么，重來？！我用疑惑而惱怒的眼神看著她，可她又大聲地說了一句：“重來！”語氣是那么堅定，表情是那么的陌生。我不知自己后來是怎么走下臺的，我只知道當時我的腦海里不斷地浮現出那一朵朵金銀花，那一朵朵洋洋自得的、可惡的金銀花。我心中一遍又一遍地重復著一句話：宇，我再也不和你做朋友了……
直到有一天，我又在院子看到金銀花，不由得想起了宇，便氣沖沖地跑過去亂剪金銀花的枝葉。我轉過身，發現媽媽站在我的身后。她走過來，撿起一朵金銀花，告訴我，金銀花不但氣味清幽，而且還能入藥，有清火、明目等多種用途。我猛然醒悟，眼前浮現出宇以前對我的好以及那次的批評。我終于明白了這一切都是宇在幫助我，她就像這美麗的金銀花一樣，“洗”清了我的雙眼，幫助我發現缺點，用批評檢討的方式使我記住教訓從而嚴格要求自己。而我卻一直誤解她，真是太不應該了。
我撿起地上那朵散發著幽香的金銀花，向宇家跑去。我要用這金黃、潔白的金銀花來表示我深深的歉意……
不知什么時候，我家門口的樹下長出了一株金銀花，那一朵朵黃白相間的小花在陽光下閃閃發光，它那陣陣幽香也吸引了不少行人駐足，院里的小伙伴們也十分喜愛它，常常摘下幾朵相互戴在頭上。
后來，我們上了同一所小學，又在同一個班，我們的關系更親密了。我們一起上學，一起回家，互相幫助，無話不談，就像親姐妹一樣。
初二作文 篇2
人皆是渡上循環往復的客，一來一回一此生。水上行舟多湍流，只看那艄公的修行了。且如今，我們何其幸運，依在水上行。
直覺初夏狂躁踏踏而來，廣播里的內容千篇一律，路上行人行色匆匆，我們口中某一個詞愈發頻繁，遲鈍如我，方覺又是一場戰役來臨。
仿佛是水上的急流將近了，不知高三的學長學姐們，修行是否足夠。
多年前恰逢堂姐高考，彼時我還是個小學生，只是那年那月“行走消逝中”的迷惘和釋然，如今想來，握在手中又輕又重。
見過多少戰場的紛亂，滿街雪白的書紙片和震耳欲聾的歡呼聲，引得還在象牙塔之中的我們的心也跟著躁動起來，又臆想著多少年后，我們亦能如此這般狂妄瀟灑，轉過頭來，桌上是山丘般的作業。
見過多少人在網上，在書里，抨擊著讀書的苦痛，不滿著教育的沉重，我卻并不贊同。韓寒之輩并不是沒有，可是，又有多少個如韓寒般的弄潮兒可以漫不在乎地沖你呲牙咧嘴？
我不沖撞，亦不逃避。前日問起同學今后的去向，大多數嚷嚷著“今后去國外”“中考、高考壓力太大”“爭取保送”之類的瑣碎。我又問：“為什么不面對呢？”他們卻愣了，半晌才回答：“太多的未知數，你不覺得很可怕嗎？”
不。跌跌撞撞的成長，疼痛才是其本質。我怕，我也怕面對湍急的河流人仰馬翻，待我濕漉漉地掙扎上岸，他人已漸行漸遠。
可是又有什么過程能像這人仰馬翻的苦痛，讓我們笑著流淚呢？我愛極了這種驚險。因為，在人生的長河中，掌握船頭的尖尖所指，即為我們自己。
所以，我只希冀我撐篙的手不要發抖，不能浸汗，站得微彎，船行漸遠。時光的長河間，我終是渡上循環往復的客，在湍流中穿行，義無反顧。
初二作文 篇3
在每個人的眼里，學習必有苦與樂。學習的苦讓人煩憂痛苦，學習的樂讓你興奮，高興，樂而忘返。學習是多么重要，知識改變命運。
而在我的學習過程中，讓我嘗到了苦與樂，在一次次學習中，每次遇到難題時，我忙忙碌碌地查資料，但是資料不是萬能的呀，我怎么也找不著正確的答案。這時，我像失去了一樣東西——靈魂。怎么也睡不著，坐不下。但答案不會自己跑過來呀。于是，我遙望明月，對它說：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”呀，明月，你能給我答案嗎……
我望著明月，留下了學之苦的眼淚，每次面對一張張白卷，心里總是那么緊張，像心都跳了出來似的。
每次考完后，面對著自己這不滿的分數，心里像被千塊萬塊的石頭壓著，怎么也提不上來，又像在被那無情的尖針刺著似的。只流下了那辛酸的眼淚。
自己心中的苦，向誰說呀，向父母嗎?他們年齡已經大了，不懂得現代教育方式，得到的只是挨罵挨打罷了。向哥哥姐姐?他們已做工去了。
只好“明月幾時有，把酒問青天”，對著天空的明月說出心中的苦罷了。
頓時，我想到了劉禹錫這句話：“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春?！?/p>
我擦干眼淚，奮發學習，克服種種困難，不懂就問，卒獲有所聞。
這時我心中的快樂難以形容，把苦都忘得一干二凈。如《送東陽馬生序》說道：“心中有足樂者，不知口體之奉不若人也。”
只要我們心中有快樂，成功，就卒獲有所聞。
同學們努力吧!快樂將在你眼前。
初二作文 篇4
你聽過螞蟻奔跑的聲音嗎？你聽過落葉掉落的聲音嗎？你聽過雪花飄落的聲音嗎？有這樣一種聲音，它很輕很靜；有這樣一種聲音，花開的聲音。
家門前有一叢很普通很普通的小花，是梔子花。每到夏天，它的花很淡很香，潔白的花瓣襯托著碧綠的葉子。當晨曦照耀它的`時候，花瓣上的露珠微微發亮。夜晚的時候它的白顯得更皎潔，更神秘，因為里面隱隱約約還藏著知了聲。
那一天，我似乎聽到了花開的聲音，和著黃昏中、太陽落下的聲音，草叢中愈來愈響的知了聲，來來往往人們的穿梭的聲音，汽車鳴笛的聲音，孩子歡笑的聲音，它開花了。我聽到了它的呢喃，我看見了它的花瓣，慢慢在綻開，旋轉，舞動。這是聲音，是音樂，是一首歌，在碧葉間回蕩、翻飛、徘徊。仿佛是林中的鳥鳴，清脆悠揚，又像是枯井里發出的回聲空靈悠遠，似乎是被玻璃碰撞的聲音，輕輕的又清清的，悅耳又輕脆。
我聽著，仿佛看到雨巷中的妙曼女子的回眸，婉耳一笑；又像那偷偷逃走的年華，無聲無息。忽然間一聲蟬鳴打破了這原先的寂靜，也許這就是和聲吧，小小的花叢顯得格外寧靜。
花又開了一朵，一朵接一朵，一簇挨一簇，一片連一片，成白上千的歡笑，成百上千的呢喃，成白上千的私私細語就是它們發出的。細風拂過，她們搖擺；陽光普照，她們歡歌；細雨連綿，她們舞蹈。好一片梔子花，肥大厚實的花瓣，哺育了這美妙的聲音。她們搖曳，她們詠嘆，她們飛舞，唱著她們的聲音，很輕很靜，沒人聽見，沒有能知曉，這是她們獨有的聲音。
夏夜的蟲鳴格外響，它們正表演二重演呢！梔子花輕輕伏在碧綠的綠葉上，層層疊疊，細雨密密。我聽到了，看到了，也聞到了它們花開的聲音。
音樂源于大自然，讓我們側目，低頭。側耳細聽，花開的聲音。
初二作文 篇5
我喜歡咖啡的味道，喜歡它流入口中，苦苦的味道，喜歡它最后的醇香。兩年前，母親對我說，咖啡的苦就像人生中必經的坎坷，苦澀后的醇香才是人生真正的意義。兩年后的今天，我想，我明白了。
從小就夢想著做主持人。記得第一次的主持經歷是在小學四年級，那是一次國慶節詩朗誦，由我和L主持。拿到主持稿的那一上午，我真的很認真的在練習，我知道那是我邁向理想的第一步。
第二天接到通知，這一星期我和L不能回家了，在學校練習主持詞。我的心情不知道該怎么形容，第一次為了夢想的登臺主持；在學校呆了這么多天了，短短的假期也泡湯了。沒辦法，留下吧。
同學們都坐著校車走了，我和L在廣播站僵硬的練習著主持詞。老師來了，開始輔導我們。想著別人都在家里休息，自己在這里用功，又是一陣莫名其妙的苦澀。
第一次接受專業指導，當然有太多的陌生，老師一遍又一遍的糾正我的錯誤，還有什么噴口，重音，吐氣……本來就是第一次接觸，什么也不懂，一讀錯，老師就開始批評，我更覺得不公平了，心里滿是委屈。
一直練到深夜，老師才放我回寢室，L先走了，老師說他練得比我好。獨自一人走在操場上，抬頭看到天上的星星。我停止了腳步，深藍色的天空中，一顆閃亮的星星？吸引住了我，周圍的小星星顯得那么渺小，我下定決心，我要成為那顆最閃的星星，我有夢想，我要努力。
同學們都回來了，校園又恢復了原有的熱鬧，大家愉快的談論著假期中的趣事。我還在繼續練主持詞，努力讓自己聽不見他們說話。想家了。
下午，朗誦比賽開始了，在臨上場的前一刻，老師依然在重復要點，我早已聽不下去，L說，練了這么長時間了，家都沒回，就等今天了，拼一把！我們抬起頭，挺直腰，走上了舞臺。
我竟一字不落的說出來臺詞，我自己的都不相信。我笑了，笑的是那么燦爛，不再是老師要求的，是發自內心的。聽到了臺下的掌聲，那也是同學們發自內心的吧！往日自信的我，又回來了。原來，苦和甜可以相距的這么近，困難，只要堅持努力，就可以戰勝，夢想就在前方！
咖啡的美妙，只有細細品味才可以嘗到，人生的意義，只有不斷前進，才知道盡頭的精彩。
咖啡的味道，我一直都愛。
初二作文 篇6
12日，正式開始了我的初中生活。第一天，老師一口氣發了兩大書包的玩意兒，回家時，壓得我差點喘不出氣。該死的，在車站又等了好久才有車（真是郁悶），好不容易下車了?？墒俏覅s倒霉的把腳給崴了，唉，真的是要命?。⊥现林氐纳眢w，背著泰山般重的包，捧著一疊高高的本子，頂著可怕的太陽，我就這么拖著到了家；一到家我馬上流出了委屈的眼淚，5555其他同學都有家長來接，至少到家，老爸老媽也會馬上幫忙。結果我的老爸老媽卻把我狠狠的臭罵了一頓，真是委屈呀?；丶乙慌郎洗参揖蜎]動了，留著心酸的淚睡著了。晚上一看，媽呀，肩膀勒出了兩條烏黑的淤青。
不過老天也不是超級不公平，在我回來的路上，居然有一個阿姨，拋下姐妹，幫我搬起了那高聳的本子。真的是太感謝那位了，555555，太謝謝了我的初中生活我的初中生活我的初中生活，喜極而泣呀?。。?/p>
這才上課幾天，我都快暈了，早上路太遠，車太晚又少，總是差點遲到我的初中生活，而且作業好多，每天晚上19：00才能到家。
我悲慘的命運呀！
初二作文 篇7
老師說，初二是一道分水嶺。在初一看不出多大差距的孩子在上初三的時候總是天差地別。究其緣由，正在于初二一年的學習。進入初二后，各學科都在初一的基礎上向深度和廣度擴展，同時又增加了物理部分的知識，學習壓力加大，一些成績尚可但基礎薄弱的學生就可能因為各種原因造成成績下滑，因此提前掌握基本的知識點是非常有必要的。如果不能夠提前對所學知識進行一定的了解，在知識點比較難以理解的時候，就很難跟上初二的學習步伐。提前學過一遍，在新學期學習的過程中，孩子會感到學得輕松很多。這樣孩子能夠更好地樹立起對學科的信心。尤其是已經學過初二數學和物理的孩子，在碰到難題的時候不容易氣餒。而且，提前學完了功課，孩子在學習過程中有余力去攻克一些難題，有更多的時間去補習自己的弱項進一步鞏固基礎。
初二的學習很重要，我要好好把握這個暑假。下面是我的暑假學習初三內容計劃：現在到八月份上旬 1.周一至周五排兩個半天天時間學習初三數學，其中間隔一天。(有條件找人輔導比較好，老師比較有經驗，將基礎打好。)2.周一至周五排一個半天天學習初三物理。(買參考書、試題自學或者找老師。)3.周末排兩個半天看文科書 (集中在一天恐怕挺煩的，看些散文、傳記等，把好的句子記下來，研究一下好作文的結構。其次背一下中考所要求名著的大概故事情節。) 4.周末排一個半天看歷史課本。
