有關(guān)初三作文匯總10篇

有關(guān)初三作文匯總10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編精心整理的初三作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初三作文 篇1

　　“一堵無(wú)形的墻，分割了兩個(gè)世界，禁錮了墻中的人，但請(qǐng)不要遺忘，墻總會(huì)漸漸破舊，而人卻能擁有翅膀?！?/p>

　　已經(jīng)忘了是從哪本書上摘下的句子，卻被我貼在了窗戶邊。每當(dāng)我的眼掠過(guò)它時(shí)，總會(huì)不禁露出一抹釋然的笑。

　　小學(xué)時(shí)，父親總是信奉著一個(gè)理念：不能讓孩子輸在起跑線上！這成了我必須去上各種興趣班的理由，沒(méi)有駁回的余地。母親總是希望我成為最好的那個(gè)，話語(yǔ)、行為、成績(jī)統(tǒng)統(tǒng)都是被要求的內(nèi)容。而我，只能奔走于兩點(diǎn)之間，每日碰面最多的，不是玩伴，而是家和學(xué)校的圍墻，一樣的銹跡斑斑，一樣的了無(wú)生氣。

　　在兩堵墻中了了過(guò)了六年，上了初中，課業(yè)仍舊繁重，但讓我稍顯興奮的是，我擁有屬于自己的空間！

　　每逢假日，我便走在圍墻之外，手里緊緊攥著家中圍墻的鑰匙。當(dāng)我悠閑地踏步在那條每日必經(jīng)的小路上時(shí)，我從不知道原來(lái)它這么的美。平直的小路一望無(wú)際，好似通入了遠(yuǎn)方的天際；路邊嵌著的鵝卵石光滑圓潤(rùn)，與一旁的叢叢花草相映。別人院的圍墻外邊纏繞著一根根青藤，不似里邊這么陰沉，反倒顯得異常可愛(ài)。從前啊，我竟從不知曉，圍墻外的小小世界是這么的充滿活力，這么的美好！

　　家里的圍墻外暗藏乾坤，那學(xué)校呢，是不是也這么好玩？

　　我一度抱著這個(gè)好奇的心思在下課放學(xué)時(shí)站在學(xué)校的圍墻邊，試圖想要捕捉更加有趣的見(jiàn)聞，但我有些失望，亦染上了幾分迷茫。

　　學(xué)校圍墻外的街道，白日車水馬龍，晚上燈紅酒綠，好似從未停止過(guò)喧囂，卻也讓人感受不到其中有何樂(lè)趣。白日走在街上的行人腳步匆匆，手里是刷屏的手機(jī)信息，臉上是焦灼的表情，沒(méi)有關(guān)心過(guò)其他事，只是路過(guò)學(xué)校時(shí)，偶爾往里望一望，似是眷戀又似無(wú)奈，在眼中一閃而過(guò)。晚上玩樂(lè)的人們笑得夸張張揚(yáng)，與朋友說(shuō)說(shuō)笑笑，或與同事應(yīng)酬算計(jì)，總覺(jué)得，那笑意從未達(dá)到眼底。

　　或許，這就是大人們口中說(shuō)的社會(huì)吧，這學(xué)校圍墻外的這個(gè)迷霧重重的世界。我靠在欄桿上想，深深望著自己腳下學(xué)校的土地，笑了笑，或許，從沒(méi)有人想過(guò)真的離開(kāi)學(xué)校的圍墻……

　　每個(gè)圍墻外都是不同的世界，或向往或恐懼，只有慢下來(lái)給自己一點(diǎn)希望和向往，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)圍墻外的世界終究會(huì)是美好的……

初三作文 篇2

　　歲月無(wú)痕，半夢(mèng)方醒，昨日猶似今日。

　　——題記

　　“鈴鈴鈴……”考試終了鈴聲響起。落筆，交卷，完工，循環(huán)，初三來(lái)了。

　　爸媽的嘮叨日漸多了，老師的警鐘時(shí)不時(shí)地響幾下，不能懈怠，不能放松，堅(jiān)持下去！句句警言，莫不過(guò)如此。

　　學(xué)校里，老師刻刻督促，如何勤奮如何苦讀自是不必說(shuō)。周末呢，父母并非獨(dú)裁的“暴君”，而是開(kāi)明的人。所以，周末的時(shí)光便于我自行打發(fā)。

　　風(fēng)和日麗的午后，約上幾個(gè)朋友到街上喝喝奶茶，看著各色車子來(lái)來(lái)往往。

　　小雨淅淅瀝瀝的時(shí)光，靜坐窗前聽(tīng)那落雨聲。雨后，一個(gè)電話喚他做苦役替我拾花制標(biāo)本。

　　諸如此類，閑暇時(shí)光最為醉人！

　　抱怨壓力大的自有那么一派，而素日就無(wú)所事事、懶懶散散的也有那樣一堆。有時(shí)，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，我也只是泛著淺笑，不發(fā)表看法。安逸地度過(guò)了兩年。初三自是該奮斗一回。放下往日的閑適，全面“備戰(zhàn)”，為自己努力，嘗試一次。媽媽說(shuō)：她不需要我如何出色，凡事看自己努力，只要盡力而為，自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧便好。就算會(huì)失敗，但當(dāng)自己垂垂矣回憶這段也會(huì)心安，為現(xiàn)在的自己感受到那一片祥和、溫暖。

　　人在初三，并不是“身不由己”，它只是你人生中的一個(gè)磨煉而已。以尋常心對(duì)待，努力、勇攀高峰，你便可以戰(zhàn)勝它了。

　　韶華如水匆匆，不虛度，永不言悔。

初三作文 篇3

　　今天得知《讀者網(wǎng)》開(kāi)通了。驚喜，《讀者》是我最喜歡的刊物，就像“紅袖”是我最喜歡的站一樣，精神的世界離不開(kāi)它們。很快的尋找到網(wǎng)址，登陸，看看。

　　最先映入眼簾的竟然是若干年前看到的一篇文字《不在同一個(gè)世界》。這是劉墉的文章。富含哲理。也是我喜歡讀的文章作者之一了。

　　今天再次閱讀這篇文章，仍然有深深的感觸。

　　想起了昨天晚上。魏電話過(guò)來(lái)說(shuō)堯回來(lái)過(guò)年，就要走了，約幾個(gè)同學(xué)再聚聚。半年多來(lái)，除了工作和必要的應(yīng)酬，我?guī)缀鯖](méi)有怎么出門。不過(guò)，魏的邀請(qǐng)我都是答應(yīng)了的。

　　來(lái)到蘭山咖啡屋，淡淡的音樂(lè)響起，淡淡的氣氛。幾個(gè)同學(xué)先先后后的來(lái)了。幾個(gè)月不見(jiàn)，在原有的聚會(huì)后的思念中又增添了幾分親熱。

　　我們聊起了最近的心事。工作。家庭。一如既往。

　　中途說(shuō)道另一個(gè)同學(xué)，現(xiàn)在海南，很少回家鄉(xiāng)。上次同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候本來(lái)答應(yīng)來(lái)的，可是最終沒(méi)有見(jiàn)到。幾乎所有的男同學(xué)都在抱怨他。我想：雖然我也很想見(jiàn)到他，但是我們可能是不容易再見(jiàn)面了。

　　我們，已經(jīng)不在同一個(gè)世界了。是的，畢業(yè)后，各分東西。雖然當(dāng)年情深意長(zhǎng)，年少時(shí)的懵懂和熱情，天真和純真讓我們久久不能忘懷，但是。天各一方，處在不同的城市，做著不同的工作，經(jīng)營(yíng)著不同的事業(yè)，我們看到的.，已經(jīng)不是當(dāng)年年少時(shí)期的那同一份天空了。藍(lán)天白云依然，可是大家心中的那份企盼已經(jīng)不一樣了。

　　想起十一月中旬魏的一個(gè)電話，和柳他們?cè)贏市見(jiàn)到，當(dāng)年的三個(gè)哥兒們一個(gè)接一個(gè)的電話邀請(qǐng)我去。心確實(shí)動(dòng)了，但是我沒(méi)有動(dòng)身。不知道怎么的，年歲逐增，當(dāng)年的那份豪氣那份遺憾漸漸地淡化，因?yàn)槲抑牢液退麄円呀?jīng)不是一個(gè)世界的人了，不在同一片天空了，就讓那份懵懂的美好留在自己的心底吧，一直淡淡的駐留，永遠(yuǎn)也不會(huì)消失。

　　輕輕地抿了一口咖啡，思緒回到眼前，看見(jiàn)英子正朗朗的笑著，英子很健談，她是那種非常開(kāi)朗的漂亮女性，走到哪兒都能給哪兒的朋友們帶來(lái)快樂(lè)。大家都喜歡她。整個(gè)屋子處處蕩漾著她快樂(lè)的笑聲，感染了很多的同學(xué)。臉上掛著淺淺的笑容，心里暖暖的。

　　不知道誰(shuí)突然提起了信仰問(wèn)題。英子說(shuō)她是天主教徒。我驚訝極了，瞪圓了雙眼：真的？？英子點(diǎn)點(diǎn)頭，接著給我們講起她入教的軼事——從好奇走進(jìn)了教堂。我笑著拍拍英子的肩膀，斷定地說(shuō)：你呀，是身入教，而心未入教。

　　英子沒(méi)有接我的話茬，卻打開(kāi)了手機(jī)，調(diào)出一個(gè)人的名字，對(duì)我說(shuō)：這是我的教父，現(xiàn)在在東南亞。對(duì)了，我給他去個(gè)短信吧，問(wèn)候一下。說(shuō)著，自顧自的拋下我們發(fā)短信了。我的心情還沉浸在驚訝之中。

　　我不太相信英子會(huì)信仰天主教，感覺(jué)英子是那種很隨意很散漫的女性，可以這么說(shuō)也很時(shí)尚。在我們這個(gè)偏遠(yuǎn)而且又很能跟上時(shí)代主流的小城里，英子的行為常常遭到很多人的非議。在我的生活中，英子不是一個(gè)能走近我心靈圈子的人，我沒(méi)有怎么和英子接近。因?yàn)槲抑?，我是一個(gè)喜歡用心接近自然界萬(wàn)事萬(wàn)物的人，而英子是一個(gè)喜歡用眼睛接近自然界萬(wàn)事萬(wàn)物的人，她的人際交往能力是很不錯(cuò)的。我不可能相信英子竟然也能夠靜靜地虔誠(chéng)地坐在教堂里？？

　　英子的短信發(fā)完了，接著又和我聊了起來(lái)——入教這么年來(lái)，我的最大收獲就是學(xué)會(huì)了感恩，我們沒(méi)有能夠走近更高的學(xué)府，沒(méi)有能夠?qū)崿F(xiàn)小時(shí)候宏偉的目標(biāo)，可是我們依然健康快樂(lè)的生活著，已然被親人友人們深深的掛念著，我知足了，感恩了。

　　知足了，幾個(gè)字是英子長(zhǎng)長(zhǎng)透了一口氣而發(fā)出來(lái)的。我似乎感覺(jué)到隨著英子話音散發(fā)出一種清香。

　　不知道怎么的，我想起了那首感恩的心。

　　英子，我相信了。我相信你說(shuō)的話了。我相信你是一個(gè)天主教徒了。就從那短短的幾句話中，我感受到了一種頓悟——一種清幽淡雅的幸福滲透出了生命的悠遠(yuǎn)和曠達(dá)。

　　我只知道，因?yàn)榻?jīng)歷，因?yàn)閭?，因?yàn)樯钌畹膼?ài)，讓我懂得了生命的魅力，讓我逐漸有了一顆走向坦然的心。今天我才知道：每個(gè)人都有自己獨(dú)特的信仰，獨(dú)特的執(zhí)著，獨(dú)特的美麗。

　　心里，再一次的豁然開(kāi)朗。

初三作文 篇4

　　我喜歡夜，尤喜歡月夜。

　　每每夜幕來(lái)臨，心里也總會(huì)有一種莫名的悸動(dòng)。因?yàn)槟菚r(shí)便可以卸下虛偽的遮掩。

　　又是一個(gè)月夜，又看到了那久違的明月，雖不是那樣圓滿，卻依舊皎潔。

　　明月總是那樣煽情的，看到他，心里也會(huì)莫名的念舊，腦子里邊涌現(xiàn)出小時(shí)候的畫面。但并不是一種快樂(lè)，而是一種隱隱的悲傷與惋惜。因?yàn)槟切┊嬅嬲跐u漸走遠(yuǎn)，正在慢慢消逝。月光下的我直直的躺在床上，冷冷的回想著最初的快樂(lè)與幸福。乍間回神，奈何花已謝。那時(shí)的我感到了所謂的凄涼。

　　雨紛紛，舊故里草木深。進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的我腦海里是那年少輕狂卻稚氣未脫的朋友。涼風(fēng)吹過(guò)，從夢(mèng)中醒來(lái)，眼角卻溢出了淚水。

　　伯樂(lè)與千里馬

　　不知怎的，閑暇時(shí)腦子里總愛(ài)回蕩起《馬說(shuō)》的幾句話：“世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有?！钡嘁詾?，先有千里馬，而后有伯樂(lè)也不能否定??！

　　伯樂(lè)的獨(dú)特眼光我們固然要肯定。但事物也總是有相對(duì)的，若哪些“千里馬”不具有才能，伯樂(lè)怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)呢？換言之，就算伯樂(lè)具有慧眼，但那些“千里馬”不具有才能，不也是“英雄無(wú)用武之地”嗎？所以，與其說(shuō)伯樂(lè)慧眼識(shí)才，倒不如說(shuō)正是因“千里馬”有才能，才令人發(fā)現(xiàn)的。

　　中國(guó)歷史上眾所周知的唐太宗以善于用人著稱，他所提拔的兩個(gè)丞相——房玄齡和杜如晦，俗稱“房謀杜斷”。唐太宗可以說(shuō)的上是“伯樂(lè)”了，但若不是房玄齡自小勤奮讀書而足智多謀的才能，唐太宗也不能會(huì)提拔一布衣為丞相，若不是杜如晦在渭水之戰(zhàn)中表現(xiàn)出色，又怎么會(huì)得到唐太宗的招徠？“馬”必須具有才能，才被賞才之人辨識(shí)。

　　現(xiàn)在的一些公司領(lǐng)導(dǎo)，總愛(ài)對(duì)有才能的職工說(shuō)：“多虧有我提拔你，否則你就不會(huì)有出息的?！钡切﹩T工又為何不反道：“若不是我有才能，你又為什么雇用我？”

　　“慧眼是英雄”是有英雄在，慧眼才顯其慧吧！

初三作文 篇5

　　初一，剛遇見(jiàn)你時(shí)，你就只會(huì)唱這首稻香，而且唱得很“好聽(tīng)”，那時(shí)的我，不停地取笑你，因?yàn)榭粗隳前纪共黄降啬?，那火柴棍般粗?xì)的胳膊，我忍不住想那你開(kāi)玩笑，可你卻不生氣。當(dāng)我問(wèn)你學(xué)習(xí)怎樣時(shí)，你無(wú)奈的聳聳肩說(shuō)：“算了吧，能靠進(jìn)班級(jí)前十就行了！”那時(shí)，我還在暗自高興因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)比你好?？墒堑谝淮蚊卓荚嚕憔鸵越^對(duì)優(yōu)勢(shì)奪走了級(jí)部第一的獎(jiǎng)杯。我心里很不高興，因?yàn)槟泸_了我。于是我氣勢(shì)洶洶的找到你，可是我還沒(méi)開(kāi)口，你就說(shuō)“老兄，別往心里去，可能是我超常發(fā)揮了。”一句話讓我明白了你成功的原因，因?yàn)橛心?，我學(xué)會(huì)了謙虛。

　　初二，我的學(xué)習(xí)一落千丈，那時(shí)我變得內(nèi)向，不愿意和別人交談，仿佛全世界的人都對(duì)不起我。一天你找到我，對(duì)我說(shuō)：“我從級(jí)部第一降到第七了。”我驚異的抬起頭，本想會(huì)看到一張因失敗而沮喪的面孔，但是你臉上掛著的卻是你那招牌式的微笑。我很不解問(wèn)道：“失敗了還能這么高興？”你說(shuō)：“失敗并不可怕，可怕的是你不能微笑著面對(duì)失敗。”一句話深深的觸動(dòng)了我，因?yàn)橛心?，我學(xué)會(huì)了微笑著面對(duì)失??！

　　初三，最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么寶貴，我很有幸當(dāng)上了裁判，可是當(dāng)我再3000米的賽場(chǎng)上看見(jiàn)你時(shí)我驚訝的說(shuō)不出話來(lái)，要知道你的體格并不好，而且缺少鍛煉，我真擔(dān)心瘦弱的你能不能跑下這個(gè)距離?？墒钱?dāng)我看見(jiàn)你自信滿滿的面孔時(shí)，我的心放回了肚子里，因?yàn)槲抑?，沒(méi)有什么困難能擊倒自信的你。果然在52人中你取得了第二名的好成績(jī)。那時(shí)我向你請(qǐng)教，你淡定的說(shuō)了一句：“我忍耐了，所以我成功了。”雖然很樸素，但是卻道破了你獲勝的秘密，因?yàn)橛心?，我學(xué)會(huì)了忍耐與自信。

　　初中生活你陪我走過(guò)，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)你不再是我無(wú)法超越的人，因?yàn)橛心阍谖疑磉叄o我指導(dǎo)與鼓勵(lì)。因?yàn)槟阄覍W(xué)會(huì)了太多太多，真的很感謝你，我的朋友。——尾計(jì)

初三作文 篇6

　　悲傷是什么?悲傷是雄鷹展翅卻墜入深谷，是寶劍的鋒芒在隱忍中磨礪，是千層激浪在暗礁上撞擊……但告別那些悲傷，雄鷹重新扶搖而起，寶劍重新射出光芒，千層激浪重新鋪天蓋地而來(lái)……

　　無(wú)數(shù)個(gè)晝夜的奮筆疾書，他撰寫那部曠世之作。僅憑著一股堅(jiān)定的信念，寫著別人的事跡，卻忘記自身的榮耀。他的事跡標(biāo)榜史冊(cè)，名字流傳千年—司馬遷。告別遭受宮刑的悲傷，司馬遷銘記著肩負(fù)的歷史責(zé)任，就如同人們銘記著他“‘人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”的名言一樣。

　　多少次的揮汗如雨，多少傷痛填滿了記憶，他們堅(jiān)持排練。又聾又啞的她們，在無(wú)聲的世界中用心聆聽(tīng)著音樂(lè)的旋律。那一年的春晚，她們感動(dòng)中國(guó)—‘，千手觀音”的舞者。告別身患?xì)埣驳谋瘋?，她們用心舞蹈，成為人們心中永遠(yuǎn)閃耀的光輝，是人生舞臺(tái)上最美的舞者!

　　他全身癱瘓，只有一根手指能動(dòng)。上帝雖然把他的軀體固定在了小小的輪椅上，卻沒(méi)有禁錮他的頭腦與思維，他憑借足以想象世界萬(wàn)物、激發(fā)人生斗志的能力，寫出了舉世聞名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》?；艚穑鎰e重癥不治的悲傷，他成為現(xiàn)代科學(xué)界的泰山北斗，推動(dòng)了科學(xué)的飛速發(fā)展，是人世間永恒的斗士。

　　如果說(shuō)命運(yùn)是破碎的花絮，那么告別悲傷就會(huì)使其變得繁花似錦、光艷奪人;如果說(shuō)命運(yùn)是漆黑的夜空，那么告別悲傷就會(huì)使其變得繁星閃爍、熠熠發(fā)光;如果說(shuō)命運(yùn)是貧瘠的土地，那么告別悲傷就會(huì)使其變得郁郁青青，油油翠綠。

　　也許，在人生的道路上我們還會(huì)遇到這樣那樣的困難和挫折，但我們要堅(jiān)信，命運(yùn)都是我們自己掌握的。讓我們懷著劉禹錫“直手天上爭(zhēng)春回”的豁達(dá)，告別那些悲傷，拍拍我們身上的灰塵，繼續(xù)我們的人生旅程，去追求我們自己的理想吧!

初三作文 篇7

　　時(shí)間一天一天的飛逝，不知不覺(jué)間我們已經(jīng)身處初三。有人說(shuō)：“初三的日子啊，風(fēng)雨兼程！” 而我卻說(shuō)：“ 不管風(fēng)多狂，雨多大我都會(huì)昂著頭大步走完。”

　　現(xiàn)在的我們正站在人生的岔路口。左邊是承起夢(mèng)想的高中校園，而右邊是我們并不了解的現(xiàn)實(shí)社會(huì)?；蛟S這兩條路都不并不是那么的平坦，也許它們都荊棘滿布。但究竟是向左走繼續(xù)我們的學(xué)習(xí)之路，還是早早的面對(duì)生活，這，都由我們自己決定。

　　如果你問(wèn)我我會(huì)向左走還是向右走。那么我會(huì)毫不猶豫的告訴你，我會(huì)選擇向左，我會(huì)走向我所向往的高中校園；我會(huì)認(rèn)識(shí)更多的老師和同學(xué)；我會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)；并且我會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，離我的夢(mèng)想更近。

　　在日益緊張的學(xué)習(xí)中，我也時(shí)?；赝莻€(gè)剛進(jìn)初中的自己。初一的我無(wú)知懵懂，知曉玩樂(lè)，一天到晚和朋友們打打鬧鬧。初二時(shí)的我，渾渾噩噩，無(wú)心學(xué)習(xí)，一天到晚無(wú)所是是?，F(xiàn)在的我終于明白了時(shí)間是一件多么珍貴的東西?。W(xué)習(xí)是一件多么重要的事情啊！我們已經(jīng)身處初三，我們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間用來(lái)玩樂(lè)，拿來(lái)浪費(fèi)。我們身處初三，我們身不由己，我們不得不為了理想跟未來(lái)而努力。

　　到了初三以來(lái)，壓力仿佛不再是一種看不見(jiàn)摸不著的東西。它就像一堵墻重重的壓在我們身上。它讓我們知道努力并不只是說(shuō)說(shuō)就可以的了。我也知道每天晚上帶兩本書回家；我也開(kāi)始熬夜苦讀；我也開(kāi)始每日早起背幾個(gè)英語(yǔ)單詞……

　　爸爸媽媽都說(shuō)我變了，知道努力了。我也覺(jué)得我變了，因?yàn)槲颐靼琢耍翰慌?，?mèng)想就只能永遠(yuǎn)的停留在夢(mèng)的階段，而理想也只能變?yōu)榭障肓恕?/p>

　　最后我想說(shuō)：明天的太陽(yáng)還會(huì)升起，初三的日子也還沒(méi)有結(jié)束，我們的努力還不能停止！

初三作文 篇8

　　夜闌如水，靜，真的十分靜。此時(shí)，我正干躺在床上，呆呆地看著天花板默念著五十七、五十六……離大考還有八小時(shí)。我努力地閉上眼，一次次假想我睡著了，可就是做不到。絕不是緊張，我十分清楚。似乎，在等著什么，仿佛唯有我正等待的東西才可使我安心入眠。我靜靜等著……終于……吧嗒，吧嗒，腳步聲漸近，吱呀門輕輕地打開(kāi)了。一個(gè)身影，探了進(jìn)來(lái)。雖然背對(duì)著門，我卻依然能感覺(jué)到身影的躊躇，似乎正確認(rèn)我是否睡著。我努力保持不動(dòng)，以做出我已沉睡的樣子?？諝獬聊藥酌?，可終究沒(méi)能逃脫她的眼睛，畢竟她是母親。

　　兒子，睡不著嗎?恩……恩我輕舒一口氣，遲疑地答道。不用多慮，心平氣靜，媽相信你，考不好，絕不怪你，只要努力了，定會(huì)成功耳畔傳來(lái)熟悉的溫和的話語(yǔ)，是那樣的急促，那樣的憂慮，仿佛生怕吵攪我似的。

　　有些許的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我吃驚于我的沉靜。曾幾何時(shí)，那么浮躁、輕率的人兒，如今在這熟悉的聲音下竟乖得如同一只小綿羊?也許是大考的緊張讓我靜心體會(huì)這聲音，又也許……不論為什么，那一連串的話始終令我心潮難平?；厥滓郧?，輕狂冷竣的我何時(shí)把母親的話語(yǔ)當(dāng)作一回事?每每在她驕傲地向親友夸贊我時(shí)，在她對(duì)我耐心教導(dǎo)時(shí)，在她慈祥地安慰我時(shí)，我總是以各種理由將這種愛(ài)拒絕在冷峻的心外，留下一個(gè)黯然神傷的母親。

　　母親是一座古樸的老屋，卻不能給我們的心靈帶來(lái)新的風(fēng)景，我們執(zhí)著地甩開(kāi)她，信誓旦旦地另辟自己的空間?？僧?dāng)總有一天沉重的鐵門從身后無(wú)情關(guān)上，我們?cè)僖矡o(wú)法靜心傾聽(tīng)那絮絮溫語(yǔ)之時(shí)，已為時(shí)太晚……夜，依然很靜，而我卻十分慶幸，慶幸身邊總有母親的聲音絮繞不止，讓我的心靈經(jīng)歷著一次又一次的洗禮。母親是光是天是地更是身邊最熟悉的聲音……我安心地合上眼，等待第二天再次聆聽(tīng)。

初三作文 篇9

　　幾個(gè)月前的周四，我們一起去“喚春同舞”，而在20xx年九月的最后一個(gè)周四，我們便要踏葉尋秋。

　　今年的秋天，葉子仿佛落得奇快，剛放假回來(lái)僅一個(gè)月，地上便有了無(wú)數(shù)片黃燦燦的落葉！樹(shù)上的綠葉也不多了，縱眼望去，學(xué)校的公路兩邊，便是綠一邊黃一邊，拾起一片落葉觀察其紋理，色澤，發(fā)現(xiàn)落葉剛落下的時(shí)候還是金黃的，而再過(guò)兩天就枯萎了！比起樹(shù)葉，她的生命更短暫！

　　春天時(shí)，她香味撲鼻，淡紫溫馨，以她特有的美麗迷住了人們，迷住了宗璞，使得為她寫一篇美妙文章。她就是紫藤蘿，春天過(guò)去了，夏天過(guò)去了，秋天來(lái)了，她卻走了，讓我們等待她，等到明年的春天，等她開(kāi)放。

　　在鑒池旁，我站在小橋上同王老師的眼光一起放到那幾乎已經(jīng)枯萎了的浮萍上，它的生命和人的生命差不多。春天，它是淘氣的孩童，夏天它是青壯年，而秋天它是年邁的老人，冬天，它便會(huì)。。。。。。

　　體育館旁是校長(zhǎng)栽的蔬菜，紫茄子還沒(méi)全熟，辣椒也才露頭，最震撼的是那筆直的疏豎高的竹子，它象征著新的生命，新的起點(diǎn)，新的綻放。

　　秋有它的成熟，有它的豐滿。正是這種獨(dú)特的振奮人心的美，讓秋天無(wú)比光彩照人。

初三作文 篇10

　　浮生若夢(mèng)，為歡幾何？

　　思爾如滿月，朝朝暮暮。

　　——題記

　　像往常一般，又獨(dú)自一人走在鄉(xiāng)間小路上，晚風(fēng)拂柳，花香四溢，幾點(diǎn)星光乍現(xiàn)，只見(jiàn)那一輪明月高高掛起。月光灑落一地，美，卻愈發(fā)顯得孤寂。

　　回到家后，一片昏暗，我借著月光摸索著走回房間，打開(kāi)燈，只見(jiàn)一張小紙條在桌上，寫著：今晚去奶奶家過(guò)中秋，我們先去準(zhǔn)備晚飯了，你回家以后就過(guò)來(lái)吧?！坝值街星锕?jié)了嗎？是迄今為止第一次吧。”我在心里默默想著。

　　我走出家門，只一分鐘左右便到了。進(jìn)屋，推開(kāi)門，大家都在一起準(zhǔn)備食材做晚飯。見(jiàn)我來(lái)了，都面帶微笑對(duì)我說(shuō)：“中秋節(jié)快樂(lè)！”我看著他們，依舊像往年一樣，只是，多了憔悴，少了他。我也跟著笑了，卻感到眼眶一陣濕熱，慌忙低下頭，說(shuō)了一句：“你們也是。”便走進(jìn)屋里。

　　晚飯不一會(huì)兒就做好了，我們大家圍坐在飯桌前，談笑風(fēng)生，一會(huì)兒講個(gè)笑話，一會(huì)兒聊點(diǎn)家常，只有我一個(gè)人一聲不吭的在吃東西，在吃到一塊冰糖味的月餅時(shí)，不禁抬起頭，快速掃視了他們一眼，心想：“終究還是不在了?！?/p>

　　本該欣喜的心情悄然褪下，也沒(méi)胃口了。便丟下一句“我吃飽了，出去看看月亮”后就落荒而逃。

　　坐在庭院的臺(tái)階上，仰望天空，一輪明月，繁星點(diǎn)點(diǎn)便都一覽無(wú)遺。我對(duì)著月亮小聲說(shuō)：“十五年了，你陪著我過(guò)了十四個(gè)中秋節(jié)，對(duì)我說(shuō)了十四次中秋快樂(lè)，讓我吃了十四個(gè)冰糖味的月餅，陪我賞了十四次中秋的月亮，今年，你怎么就不繼續(xù)陪我了呢？”話閉，已有幾絲哽咽。耳邊卻是忽然傳來(lái)了母親的聲音：“他一直在陪著你，即便是現(xiàn)在，也一樣，雖然他不在了，但他依然愛(ài)著你，從未變過(guò)?！甭?tīng)到這些，眼淚抑制不住的奪眶而出，回過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)他們都在我身后，笑著，卻都紅了眼眶。

　　他們相繼在我身旁坐下，牽起彼此的手，一起抬頭望著那遠(yuǎn)方的月亮，不知怎地，他的臉出現(xiàn)在那月亮上，含著笑，閃著光。他的臉，一直在我腦海中，揮之不去，永不磨滅。

　　皎潔的月光傾瀉而下，灑在臉上，我好想對(duì)他說(shuō)一句：“爺爺，我想你了?！?/p>