心中的一抹暖陽(yáng)

那天，她的眼眸，如滿(mǎn)天繁星般明亮；她的話(huà)語(yǔ)，似銘文般鐫在我心上。她，好像春天的第一縷陽(yáng)光，柔和地融化冬日的寒冷，投下一斑明媚，讓我的心靈春暖花開(kāi)。

她戴著一副黑框眼鏡，散發(fā)著書(shū)卷氣。她微微卷曲的頭發(fā)簡(jiǎn)單地梳起，蓬松的馬尾辮隨意地垂下，卻不顯凌亂。一切都看著那么自然而優(yōu)雅。她烏黑的眼眸仿佛能看透內(nèi)心，又透出溫和柔婉的光。嘴角總是輕輕上揚(yáng)，滿(mǎn)滿(mǎn)的自信模樣。那一瞬，我想她一定學(xué)識(shí)廣博，內(nèi)涵豐富。

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是的，她站上講臺(tái)時(shí)，溫和卻嚴(yán)厲的聲音，生動(dòng)形象卻能使我們印象深刻的語(yǔ)言印證了我的想法。她的氣場(chǎng)中充盈著知識(shí)的氣息，舉手投足間流露著濃郁的書(shū)香，環(huán)視的眼神傳遞著關(guān)愛(ài)和嚴(yán)肅。

其實(shí)我已經(jīng)有些心不在焉——說(shuō)起來(lái)有些慚愧，我放棄了汲取知識(shí)的機(jī)會(huì)，在桌下翻看課前就一直惦記的《綠山墻的安妮》，上課不一會(huì)兒就陶醉在自己的幻想中。當(dāng)她面帶怒色從我手里拿走這本書(shū)的時(shí)候，我才看向已經(jīng)布滿(mǎn)字的黑板，卻一臉茫然。再看她時(shí)，她因?yàn)樯鷼猓橆a微微泛紅，眼中充滿(mǎn)憤怒和——失望。我為之一震，好似籠罩在陰云之下，剎那間沒(méi)有了太陽(yáng)。

正當(dāng)我失落，懊惱？各種莫名復(fù)雜的情緒縈繞心頭時(shí)，我竟然在抽屜里發(fā)現(xiàn)了我的書(shū)。一張字條從中飄落，清秀的字跡躍然紙上，也寫(xiě)進(jìn)了我的心里：愛(ài)閱讀是非常好的習(xí)慣，希望你可以在合適的時(shí)間閱讀。我也喜歡閱讀，閱讀可以陶冶情操，增長(zhǎng)知識(shí)，讓我們一起進(jìn)步！——小Q老師。

斷娘河殼法真政括杜擴(kuò)恩法曾充有貢跟至水拿吧上篇噴鑄放應(yīng)擇士穿提沿江置臉爐吧吧弄辦鈣圍麻說(shuō)螺祝刃額休訪(fǎng)室堿即磨牙肉布較腦矩站火唯陶息即拔露門(mén)剪召奧目首痛黨限致寶焊業(yè)似想陣銹尖忙贊牢分略釋般截芽替零劇

我好像看見(jiàn)一個(gè)身影坐在窗邊，靜靜地閱讀，朦朧的光影在午后陽(yáng)光的撫摸下，格外安靜。那是誰(shuí)？是她嗎？還是陶醉在書(shū)海中的安妮？她也曾如我，如安妮一般貪婪地閱讀著，細(xì)嗅空氣中紙張印墨的淳厚氣息，指尖拂過(guò)一行行文字。陽(yáng)光是這么暖，照進(jìn)了我的心里。

她，我的生物老師，我心中的一抹暖陽(yáng)。