風(fēng)景在路上初二作文（精選28篇）
風(fēng)景在路上初二作文（精選28篇）
導(dǎo)語(yǔ)：作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。下面是整理的風(fēng)景在路上初二作文（精選28篇），歡迎大家參考！
風(fēng)景在路上初二作文 篇1
在人生的路途中，我們常常會(huì)遇到無(wú)盡的挫折，無(wú)窮的坎坷和無(wú)限的苦難，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。但人生的意義并不在于不應(yīng)該僅僅重視結(jié)果，更重要的是咀嚼生命中的每一個(gè)過(guò)程。
初春，冰雪消融，大自然又恢復(fù)了往日的生機(jī)。嚴(yán)冬的那些落葉又給新發(fā)芽?jī)旱拇髽?shù)增添了不少養(yǎng)分。爸爸要帶我去看望住在大山里的奶奶，我們坐上車向那美麗的鄉(xiāng)村田野進(jìn)發(fā)。一路上，我盡情欣賞著車窗外的美麗景色，心中有說(shuō)不出來(lái)的歡暢。終于，汽車停了下來(lái)，我以為已經(jīng)到奶奶家了，就急忙跳下車去。可是眼前卻是一段蜿蜒不平的山路，爸爸說(shuō)山路彎彎曲曲的，很不平整，所以車開(kāi)不過(guò)去，我們只有走過(guò)去了。可是這里還有很長(zhǎng)的一段路程啊！我極不情愿地牽起爸爸的手，走上這條蜿蜒曲折的小徑。
小徑雖窄，卻回旋曲折。我僅僅走了一小會(huì)兒就累得蹲在地上，不愿起來(lái)。忽然我發(fā)現(xiàn)在這雜草叢生的石板縫間長(zhǎng)著一株小巧嬌嫩的紅色小花，小小的花瓣整齊地排列在花蕊的四周，花瓣上面還掛著一滴晶瑩剔透的露珠。我不禁興奮地叫起來(lái)，爸爸，快來(lái)看那！
爸爸過(guò)來(lái)看了看，告訴我說(shuō)：“花之所以能生長(zhǎng)起來(lái)，是因?yàn)樗?jīng)歷了不懈奮斗的歷程。你才走了這么一點(diǎn)的路就喊累，這樣下去何時(shí)才能成功啊！你不是常說(shuō)過(guò)程是成功的必經(jīng)之路嗎？”我聽(tīng)了若有所思。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小花也隨著風(fēng)微微擺動(dòng)，好似也同意爸爸的觀點(diǎn)。我站起身來(lái)勇敢地邁過(guò)崎嶇的山路向著前方走去。
一路上，山路上的風(fēng)景吸引著我，在路途中我也遇到過(guò)各種各樣的挫折，但是我都頑強(qiáng)地站起，因?yàn)槲蚁嘈艅倮驮诓贿h(yuǎn)的前方。
終于奶奶家到了，我不禁興奮地大喊：“噢！”山谷中也傳來(lái)我的回聲。好似對(duì)我獲得成功的肯定。我的心頓時(shí)舒暢了許多。
其實(shí)，在生活中我們也會(huì)遇到許許多多的坎坷與艱辛，但只要不懈追求，勇往直前，你終究會(huì)在通向成功的路上發(fā)現(xiàn)那些美麗的風(fēng)景。最終你也會(huì)感謝過(guò)程，因?yàn)樗还鈳惬@得了成功，也教會(huì)了你許許多多的人生哲理。
風(fēng)景在路上初二作文 篇2
百花齊放，成了春天的風(fēng)景；生機(jī)勃勃，成了夏天的風(fēng)景；落葉歸根，成了秋天的風(fēng)景；白雪皚皚，成了冬天的風(fēng)景。
風(fēng)景四季常在，風(fēng)景無(wú)處不有，風(fēng)景就在人生的路上。
風(fēng)景在路上，靜閱一本書(shū)是風(fēng)景。
沐浴之后，躺在陽(yáng)臺(tái)舒適的搖椅上，綠意濃濃的植株，迎面吹來(lái)的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，為環(huán)境增添了一種愜意的感覺(jué)。抿一口清純的香茗，翻開(kāi)一本《復(fù)活》，開(kāi)始靜靜地品讀。主人公聶赫留朵夫?yàn)榱诵拍詈筒?ài)在監(jiān)獄和法院中奔波，他要幫助那些無(wú)辜被抓入監(jiān)獄里的人。為此，他放棄了公爵的上萬(wàn)畝私有土地，作別了饕餮大餐，去尋找光明，探求復(fù)活。于是，仿佛也身臨其境，同聶赫留朵夫先生一樣，為可憐的窮人打抱不平，忘卻了施工的嘈雜和車流的聒噪。我在書(shū)的世界中遨游，和主人公做伴，書(shū)中風(fēng)景像琉璃心一般使人透徹明了。
風(fēng)景在路上，涉足一片勝地是風(fēng)景。
當(dāng)黎明的鐘聲敲響，挎上背包，去欣賞無(wú)限的風(fēng)光。沒(méi)有親人們的叮囑為你壯行，去旅行，走進(jìn)屬于自己的世界。天漸漸亮了，一輪紅日掛在山頭，才發(fā)現(xiàn)眼前是一片美麗的曠野，一條清澈的小溪穿過(guò)田野，向遠(yuǎn)方流淌，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，有的只是淳樸的鄉(xiāng)村氣息。拿上相機(jī)，你便可以隨心所欲了。在鄉(xiāng)間小道上行著，清風(fēng)送來(lái)花香和泥土的芬芳，天邊的朝霞伴你左右，小溪上時(shí)而激起層層漣漪。終于早晨的第一縷陽(yáng)光照耀在你的身上，將稻田映得通紅，細(xì)心的你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)已有農(nóng)民伯伯在辛勞的耕作。好好留意這美麗的風(fēng)景，你便可以拿起手中的相機(jī)，將這勝地永遠(yuǎn)定格。
風(fēng)景在路上，人生的驛站是風(fēng)景。
晨讀時(shí)，鳥(niǎo)兒的嘰嘰喳喳迎合著你瑯瑯的讀書(shū)聲；下課了，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們的趣味討論；籃球場(chǎng)上，老師同學(xué)們都吶喊著，你則青春激昂，活力十足地在賽場(chǎng)上飛奔；放學(xué)了，美麗的夕陽(yáng)送你歸途。校園生活是如此的繽紛多彩，一道道風(fēng)景讓你忘卻了學(xué)習(xí)的激烈斗爭(zhēng)，停下腳步，暫時(shí)看看身邊的風(fēng)景。
人生的出發(fā)并不是為了埋頭苦干到達(dá)自己的目標(biāo)。別忘了風(fēng)景在路上，好好地駐足欣賞，你會(huì)受益無(wú)窮！
風(fēng)景在路上初二作文 篇3
走在路上，欣賞四季，秋天別具韻味，春太輕浮，夏太燥熱，而冬又太沉寂，唯有欣賞秋天，能帶給人博大深遠(yuǎn)的感覺(jué)。
遙遠(yuǎn)的記憶篇章中散亂著最珍貴的片段——欣賞秋天的天空。再次走到枝葉泛黃的大樹(shù)下，讓款款秋風(fēng)清涼的吹拂著面頰，深深地呼吸著濕潤(rùn)的泥土的氣息，心靜得像一潭不波不敬的碧水，逐漸忘我，竟也進(jìn)入詩(shī)的境界：仰望天空，秋空高遠(yuǎn)，清澈，瓦藍(lán)：望著那無(wú)窮無(wú)盡的碧藍(lán)，思想隨著秋風(fēng)飄向遙遠(yuǎn)的太空。
雨果說(shuō)過(guò)：比土地廣闊的是大海，比大海廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷。人的胸懷真的能包容廣闊的天空嗎？倘若人看不到天空，而是生活在一片狹小的空間之內(nèi)，還會(huì)有博大的胸懷嗎？
冥冥之中的遐思能給人帶來(lái)很大的啟示。人常說(shuō)：大海能帶走人的哀愁，于是楛坐礁石，癡望大海的男男女女。其實(shí)，欣賞秋天的天空，同樣可以排遣心中的煩惱與幽怨，使人的胸懷博大。
情不自禁走到樹(shù)下，久久的注視著深邃的天空，不知不覺(jué)間會(huì)產(chǎn)生一種漂浮的感覺(jué)，腳下的世界逐漸變小，塵世的喧囂越來(lái)越遠(yuǎn)，此時(shí)此刻，好像獲得了羽化成仙的境界，欣賞著天空，好似看到世界的倒影，萬(wàn)物的枯枯榮榮生生滅滅，人間的恩恩怨怨悲歡離合，已致為蝸角虛名的煩惱，為蠅頭小利的爭(zhēng)執(zhí)，都變得如此可悲可嘲可笑，沉重緊張的心境一下松弛下來(lái)。
賞高遠(yuǎn)的天空，是對(duì)人生額感悟，好像世人皆睡我獨(dú)醒，覺(jué)得人世間那些深?yuàn)W玄妙的道理變得簡(jiǎn)單明晰起來(lái)，從而對(duì)人生有了更準(zhǔn)確地把握。
風(fēng)景就在路上，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)感悟，收獲人生！
風(fēng)景在路上初二作文 篇4
什么是風(fēng)景？風(fēng)景是我們能看到的事物景象，風(fēng)景是我們生活中的感悟，風(fēng)景是我們一段心路歷程。
有一次放國(guó)慶的時(shí)候，我們?nèi)胰ニド接瓮妗Ｗ咴谒ド降男÷飞希瑑膳杂性S多茂密的樹(shù)，郁郁蔥蔥，許多五顏六色的花竟相開(kāi)放，可真是美不勝收。
走到半山腰，我們便看到天鵝湖了，湖里有兩只天鵝，一只有著烏黑亮光的羽毛，另一只有著潔白無(wú)瑕的羽毛，他們像公主一樣翩翩起舞，湖水清澈見(jiàn)底，倒映著藍(lán)藍(lán)的天、白白的云。
走著走著，終于到了山頂了。天，諶藍(lán)諶藍(lán)的，像透明的鏡子那樣明鏡，詰白的云，猶如棉花掛在天邊，把天空裝飾得如畫(huà)一般。向遠(yuǎn)方遙望，太陽(yáng)那金色的光茫照向大地，遠(yuǎn)方彌漫著霧，朦朧的霧猶如華麗的幔帳。向山下望去，滿眼都是綠色，山徑蜿蜒曲折，像一條彩帶從云間飄落下來(lái)，游人似一個(gè)小白點(diǎn)，散步在彩帶上。滿山郁郁蔥蔥的樹(shù)木和諶藍(lán)諶藍(lán)的天空，縹緲的幾樓白云構(gòu)成了一幅淡墨山水畫(huà)。
下山了，路過(guò)一座橋，往下望去，開(kāi)滿了千姿百態(tài)的荷花，一朵朵，一簇簇的荷花被蓮蓬拖著，隨風(fēng)舞動(dòng)，猶如亭亭玉立的少女翩翩起舞。一陣陣談雅的芳香撲鼻而來(lái)，沁人肺腑，令人心曠神怡。
走出水濂山，大街兩旁擺滿了攤子，呦喝聲不斷傳來(lái)，到處都充滿著歡笑聲，十分的熱鬧。
風(fēng)景，又在于我們可以感受到的地方，風(fēng)景是我們不經(jīng)意灑落的美好，是大自然的恩賜，是生活的饋贈(zèng)。慢慢地走，用心去觀賞，其實(shí)風(fēng)景就在路上……
風(fēng)景在路上初二作文 篇5
永遠(yuǎn)保持未完成的狀態(tài)比較有趣。
—————題記
探索了，得到了。
嫦娥，玉兔，桂樹(shù)的神話便化為了沙石。
尋找了，發(fā)現(xiàn)了。
女?huà)z補(bǔ)天的故事便被幾個(gè)假說(shuō)草草代替了。
懷疑了，知道了。
牛郎和織女便僅成為了兩顆星星的名字。
從小時(shí)候聽(tīng)的故事，總是那么美麗和神秘。那些神話，總記載了祖先一點(diǎn)一滴的美好愿望和想象。可是，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)前進(jìn)，神話神秘的面紗一點(diǎn)一點(diǎn)的被剝落，最后在我們的世界里，沒(méi)有了廣寒宮和玉兔，沒(méi)有了女?huà)z和泥人，沒(méi)有了牛郎和織女……一切，都變?yōu)榱烁呖萍贾型钢獾慕饘伲敲聪冗M(jìn)，又那么冰冷。恍惚間，好像少了點(diǎn)什么。
阿爾卑斯山上，有一條著名的標(biāo)語(yǔ)“請(qǐng)慢慢走，欣賞路上的風(fēng)景。”往往會(huì)被很多人忽略。現(xiàn)代的人們，總是那么快速的走著，在快節(jié)奏的城市中，走向一條條迷失、忘記自己的迷宮里。每個(gè)人似乎也都忘記了停一下，慢一些。在完成與未完成之間，人們又總從起點(diǎn)奔向終點(diǎn)，從終點(diǎn)又奔向下一個(gè)起點(diǎn)。似乎從沒(méi)有人想過(guò)，保持未完成的狀態(tài)或會(huì)有新的感受，保持未完成的狀態(tài)。人們就可以慢慢的走，靜下心去欣賞藍(lán)色的天、白色的云、綠色的草、紅色的花……
路上的風(fēng)景，不一定會(huì)比得上終點(diǎn)，可是，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，沉浸在故事里的孩子總是笑得那么天真，他們的眼神也總是那么清澈呢？減輕你的包袱吧，讓前進(jìn)的步伐走的更慢一點(diǎn)，靜下心來(lái)，聆聽(tīng)大自然天籟的聲音，去靜靜享受，通往成功的路上美麗的一切。
倘若一直在路上，或許我們會(huì)失去高科技和重金屬，可是我們卻換來(lái)了無(wú)盡的想象與向往。或許我們的生活將不會(huì)如此方便，可是我們也換來(lái)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小河流淌。
保持未完成的狀態(tài)，讓路上的風(fēng)景被仔細(xì)欣賞。慢慢走，別讓冰冷的現(xiàn)實(shí)再打碎太多古老的神話。
路上的風(fēng)景依舊在。
風(fēng)景在路上初二作文 篇6
或許，有時(shí)我們會(huì)想，假如有一天會(huì)怎莫怎摸樣，也許會(huì)成功也許會(huì)失敗。但當(dāng)我們想到某些事對(duì)于我們來(lái)說(shuō)可能會(huì)成功的時(shí)候，我們就會(huì)變得想要勇往直前，但當(dāng)面臨失敗挫折后，我們將會(huì)變得不再相信一切，只會(huì)變得一味的退縮。其實(shí)有時(shí)想一想，我們做過(guò)的一些事，難道我們想得到的只是成功嗎？我想可能不是吧，我想：人生最美的不是成功，而是通往成功道路上沿途的風(fēng)景！人生的路，可以是筆直的大路，也會(huì)有縱橫交錯(cuò)的小路；會(huì)經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨，也會(huì)有艷陽(yáng)高照；會(huì)邂逅一朵花的燦爛，也會(huì)有滿眼枯黃的凋零；會(huì)有細(xì)水長(zhǎng)流的陪伴，也會(huì)有物是人非的薄涼；會(huì)有不期而遇的驚喜，也會(huì)有不得不告別的風(fēng)景；會(huì)有曲曲折折的阻撓，也會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)機(jī)；會(huì)有世事紛擾的困惑，也會(huì)有對(duì)未來(lái)的憧憬與展望。
人生一世，草木一秋，百年時(shí)光其實(shí)并不長(zhǎng)久。珍惜每寸光陰，不要有那么多的想不開(kāi)。遇到挫折是人生的難免，受點(diǎn)委屈、挨點(diǎn)批評(píng)、擔(dān)點(diǎn)辛苦，這些都是生活的家常便飯，不要以為這是他人和自己過(guò)不去，因此就在心里和別人產(chǎn)生對(duì)立，其實(shí)，一切都只是上蒼給我們上的生課不經(jīng)歷這些，我們?nèi)绾文軐W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)？如何學(xué)會(huì)包容、做到從容？如何能看透人生？所有或坎坷或曲折的人生旅途都是最獨(dú)特、最旖旎的風(fēng)景線。
光與影交錯(cuò)的瞬間，總有些欣喜，如手指輕輕拈起蝴蝶的羽翼，觸手可及。盈一份感悟，在屬于自己的世界里，把握住自己的人生軌跡，以人淡如菊的方式，微笑著和過(guò)往說(shuō)別離，做時(shí)光最從容的過(guò)客，因?yàn)樽蠲赖娘L(fēng)景，一直在路上。
風(fēng)景在路上初二作文 篇7
太陽(yáng)拭去了冬的榮光，清風(fēng)帶走了夏的憂傷。——題記
風(fēng)景在路上，路上是那低頭快走的行人，疾馳而過(guò)的車輛，路上有那春日的芳香，秋日的那一抹金黃。風(fēng)景，其實(shí)無(wú)處不在。
夏的風(fēng)景總是讓人感到“充實(shí)”。耀眼的陽(yáng)光透過(guò)綠的深沉的樹(shù)葉灑下一地斑斕的碎屑。草色綠的發(fā)黑，三、五叢地聚在一起，頂著炎炎的烈日，等待著暴雨的洗禮。蟬鳴雞犬之聲突破粘稠的空氣，四散回蕩。人聲也同樣沸騰著小販的呼喊，電話兩頭的對(duì)話……甚至是空調(diào)的“嗡嗡”聲，腳步摩擦的“沙沙”聲，汽車駛過(guò)的“轟轟”聲在人們不知不覺(jué)中為這悶燥的夏添上了一層名為“喧囂”的外衣，使這夏日的溫度升得更高，熱得極難熬。如果你還有這份閑情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)街上的人們總是會(huì)在不同的`時(shí)間，不同的地方做同一個(gè)動(dòng)作：扶起前額被汗水淋濕的頭發(fā)，皺著眉，虛瞇著眼睛，望著那仿佛永不落山的太陽(yáng)嘆一口氣，無(wú)可奈何。天是湛藍(lán)的，有白云，有飛鳥(niǎo)，如寶石般鑲嵌在頭頂之上。草盛樹(shù)榮，用綠意點(diǎn)綴著生活，它們都靜靜地，只等著那一縷清風(fēng)的微撫。
相比之下，冬的風(fēng)景則更是令我陶醉。我去過(guò)北方，那兒和成都不一樣，成都是見(jiàn)不到雪的，一年四季長(zhǎng)青的樹(shù)木讓老人們感嘆找不到可以同病相憐的東西。
北方不同，還是深秋，樹(shù)上就已經(jīng)掛上了一層白霜，到了冬天，白皚皚的一片，一眼望不到邊際，天上斷斷續(xù)續(xù)地下著鵝毛般的雪，嘴中呼出的熱氣變成乳白色的水霧覆蓋在眼鏡上，卻不會(huì)使人感到不適，而讓人更體會(huì)到那冬日的美。臘梅也開(kāi)了，粉粉的，紅紅的，鼻腔中都彌漫著臘梅的香氣。到處銀裝素裹，樹(shù)上的葉子大半都枯黃了，落了一地，枝上僅剩了那幾片尚還泛青的葉子，也在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。路上少了許多的行人，店鋪也關(guān)了門(mén)，只剩下一片銀白等待著初春的第一縷陽(yáng)光的照耀。
風(fēng)景是那景點(diǎn)里多姿多彩的高山峽谷，飛瀑流泉，是那令人心神向往的自然美景，名俗人文。我們總是對(duì)各種景點(diǎn)的景觀流連忘返，卻疏忽了風(fēng)景其實(shí)就在我們身邊，它無(wú)處不在——只是，我們常常熟視無(wú)睹。
去發(fā)現(xiàn)我們身邊的風(fēng)景吧！別再忘了它們。
風(fēng)景在路上初二作文 篇8
一個(gè)風(fēng)和日麗，桂花飄香的金秋，我和奶奶在仙下河邊散步。
一眼望去，河里的水在柔和的陽(yáng)光的照耀下泛著金光。仁和橋上行走著的人們穿著五顏六色的衣服，給它增添了幾分色彩，就像一道靚麗的彩虹橫跨仙下河，倒映在水面，美麗極了！
橋邊的大樹(shù)昂首挺立，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，它們就像聽(tīng)到鬧鐘聲的孩子似的，揉揉惺忪的眼睛，搖搖腦袋提神，發(fā)出“沙沙”的聲音，還搖幾片“頭屑”下來(lái)，肯定是幾天沒(méi)洗頭了。
我們穿過(guò)馬路，再往前走了幾步，低頭看堤壩上的草，還是綠的！大塊小塊的綠隨意地鋪著一定是想在臨終前把自己大半年來(lái)貯蓄的綠全拿出來(lái)吧。
里面還參雜著一些粉紅色的不知名的小花，想眼睛，像星星，還眨呀眨的。整個(gè)兒看上去，就像一張紅白相間的大臉譜，在棕黑色的背景前說(shuō)唱著什么。
再把視線抬高一點(diǎn)。陽(yáng)光透過(guò)密密層層的樹(shù)葉，在地上灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的金色光輝。難不成是隔壁老王的小貓跑到三A畫(huà)室去蹦到金色顏料盒里，然后到這里跟小李家的旺財(cái)打起架來(lái)了？算了，暫且不管他們。
路上偶爾會(huì)看見(jiàn)幾棵桂花樹(shù)，走到它跟前它就會(huì)以迷人的清香來(lái)招待你。
我們走下臺(tái)階，近看仙下河。河水清澈見(jiàn)底，不是被清風(fēng)刮起一層漣漪，就是被魚(yú)兒鼓出幾圈圓環(huán)。
瞧！兩只小鳥(niǎo)在這飛了一圈，又飛到樹(shù)上大叫一聲。他們一定是在說(shuō)：“哦，這兒的環(huán)境真好！我們就在這里住下了！”
回家時(shí)，我仔細(xì)想了一回兒：生活中處處都有美，只要你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。如果你同樣走在這條林蔭小道上，只是為了匆匆趕去上學(xué)，可能就欣賞不到這些美景，也不會(huì)有這樣一種心曠神怡的感覺(jué)。
風(fēng)景在路上，它等著我們呢！
風(fēng)景在路上初二作文 篇9
藍(lán)天白云、巍峨高山是風(fēng)景；鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春和景明是風(fēng)景；人來(lái)人往、車水馬龍亦是風(fēng)景……慢慢走，用心賞，最美的風(fēng)景在路上。
那天下午，我走在回家的路上。天空仿佛一個(gè)善變的孩子，剛剛的明朗臉色忽然陰沉下來(lái)。緊接著豆大的雨點(diǎn)就迫不及待地落下，調(diào)皮地砸在人們身上。樹(shù)在雨中舒展著手臂，似乎有些幸災(zāi)樂(lè)禍地看著行人的狼狽。我急忙從書(shū)包里取出雨傘打開(kāi)，匆匆前行。前方路邊一群人聚在一起，時(shí)不時(shí)的傳來(lái)幾句議論。出了什么事？
我不由得走過(guò)去，看到一個(gè)年輕的男子狼狽的趴在地上，旁邊還有輛倒下的自行車，后車輪仍在轉(zhuǎn)動(dòng)。青年的胳膊上有著明顯的擦傷，身上的白T恤也染上了血漬。在離車不遠(yuǎn)處，地上坐著一位老人，不知是受風(fēng)雨的影響還是剛受到了驚嚇，老人臉色有些蒼白，灰白的頭發(fā)在風(fēng)雨中凌亂。
“小伙子，你沒(méi)事吧，好像有點(diǎn)嚴(yán)重啊！”“這是怎么了啊？”“不知道，估計(jì)是碰瓷的。”“就是，年紀(jì)這么大了，還出來(lái)碰瓷，真是為老不尊！”“小伙子，你要攤上事嘍！”人們雜七雜八的議論著，但誰(shuí)也沒(méi)有要上前扶一把的意思。我面對(duì)這情景也不知該如何是好……
這時(shí)，小伙子踉踉蹌蹌地站了起來(lái)，向老人走去，蹲下來(lái)把老人扶了起來(lái)。他勉強(qiáng)的笑著說(shuō)：“奶奶，實(shí)在對(duì)不起啊，下雨了，我光想著騎快點(diǎn)，沒(méi)看到您。您沒(méi)事吧，有哪里受傷了嗎？”我的腦海中出現(xiàn)這樣的畫(huà)面：指責(zé)、索賠……會(huì)是這樣嗎？我不由得替小伙子擔(dān)心。
老人露出了和藹的笑容：“我沒(méi)事，沒(méi)摔著，就坐地上了。都怪我剛才沒(méi)看路，害得你為了躲我摔倒了。小伙子，我看你摔的不輕啊，用不用去醫(yī)院啊？”“啊！我沒(méi)事，小擦傷不要緊。奶奶您去哪啊？這下雨路滑，我送您吧！”小伙子邊說(shuō)邊扶起自行車，并撿起老人的雨傘遞給她。
這出人意料的對(duì)話令在場(chǎng)的所有人沉默了，剛才議論的幾個(gè)人露出尷尬的神情。“不用了，小伙子，你快回家吧。”老人說(shuō)著就邁開(kāi)步，臉上隨即出現(xiàn)一絲痛苦的神色。“老奶奶，你哪里不舒服？快別走了。”小伙子急忙扶住老人，一臉緊張地問(wèn)。“沒(méi)事沒(méi)事，唉，就是老了，腿腳變得嬌氣了。”“不行，老奶奶，我得送您。”老人看了看小伙子，“也好，你馱著我，我給你打傘——你看你渾身都澆濕了。”男孩一手扶住自行車，一手扶著老人在后座上坐穩(wěn)了，然后推著自行車慢慢地走。老人為男孩打著桑我目送著他們，兩個(gè)人一路有說(shuō)有笑地走遠(yuǎn)了。
水淋淋的馬路，像一條閃閃發(fā)光的綢帶，在盛夏的綠陰中輕輕地飄向前方。往遠(yuǎn)處看去，雨幕遮住了視線，樹(shù)啊，房子啊，行人啊，車輛啊……都看不清了。而男孩和老人的背影卻是那么清晰，成了這個(gè)雨季最美的風(fēng)景。
一時(shí)間，覺(jué)得這天美，雨美，路美，還有這路上的風(fēng)景。也許最美的風(fēng)景就在路上。
風(fēng)景在路上初二作文 篇10
盛夏時(shí)，我和奶奶去田野里的一個(gè)小山丘上乘涼。
去那兒的必經(jīng)之路是要穿過(guò)那一條條橫七豎八的小徑，小徑的匯聚點(diǎn)有一顆老桂花樹(shù)，這棵桂花樹(shù)的綠葉異常茂盛，層層疊疊的一片片葉子，綠得如琥珀一樣，在陽(yáng)光的照射下閃射出別樣的光芒。在桂花樹(shù)的旁邊有一條小河，小河里的水灌溉農(nóng)田。小河雖不如以往清澈，卻依稀可以看見(jiàn)河中一群群的魚(yú)、蝦。這些魚(yú)很難抓，只要弄出一絲動(dòng)靜，它們便如一盤(pán)散沙，眨眼間都不見(jiàn)蹤影。這河里的蝦很小，小得透明，在陽(yáng)光下這蝦如易碎的珠子一般，似乎輕輕一碰便會(huì)消失一樣。
小徑是人走出來(lái)的，也是一片片農(nóng)田分割出來(lái)的，因此雨后這里的泥濘也是十分令人頭疼的，要穿雨鞋才可避免，不過(guò)仍然是那滑稽的兩腳泥。雨后，這也是蝸牛的圣地，一個(gè)個(gè)大小各異的房子從洞穴里出來(lái)了，因此，走路也務(wù)必小心腳下的小生命。
走到山腳下，便是一片竹林，在這里種筍無(wú)疑是做好的選擇。竹林是圍著山丘的一圈，有的竹子很堅(jiān)硬不易彎曲，而有些竹子易曲折，也有彈性，這下可樂(lè)壞了我們這群孩子，各式各樣的玩法都有，可我還是喜歡借著竹子爬上山丘，雖然山丘的左側(cè)有自然形成的樓梯，可以很方便上去，但我還是喜歡一根竹子交替著另外一根那樣往上攀爬。
爬上山丘，走了一路，看了一路便也累了，完全可以在地上鋪上一層席子，享受著純天然的風(fēng)，這山頂?shù)娘L(fēng)景固然是好，可以看見(jiàn)那一塊塊被自然分割的田地，可以看見(jiàn)農(nóng)民在田地里辛勤勞作，可是最令人感到快樂(lè)的是可以看著自己一步步走向山頂?shù)穆贰Ｔ谏厦婵吹娘L(fēng)景與自己親生體驗(yàn)的，融合進(jìn)去的風(fēng)景固然不同，不同的是人的心情的變化。爬上山頂?shù)囊粍x那是輕松和喜悅而在路上的艱辛也不可以忘卻的。
這次體驗(yàn)讓我懂得了人生也是如此，雖然艱苦在過(guò)程，但這過(guò)程中也有賞心悅目的風(fēng)景，這絕不比到達(dá)終點(diǎn)時(shí)的風(fēng)景差。
風(fēng)景在路上初二作文 篇11
遙望明月，山長(zhǎng)水闊，只有鳥(niǎo)語(yǔ)花香點(diǎn)點(diǎn)江楓漁火。我們總是千里萬(wàn)里朝著明月奔走，卻忽略了路上的風(fēng)景。
“樂(lè)事賞心夜，清風(fēng)明月梅”明月是多么美好的意象。讀了幾首寫(xiě)明月的詞，我便開(kāi)始憧憬一輪又大又圓的明月。那天，我心血來(lái)潮想要賞月，于是爬到了山上。然而，令我失望的是，月亮并沒(méi)有我想象中的那么美。我失望透頂，落寞地走回家……然而，在路上，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)自己仿佛進(jìn)入了一個(gè)世外桃源。如詩(shī)詞中的“明月別枝”，月明星稀，亂石嶙峋。萬(wàn)籟皆靜，我卻仿佛聽(tīng)到萬(wàn)物間的私語(yǔ)……從那以后，我朦朧地懂得了：風(fēng)景在路上。
現(xiàn)在人們的生活條件越來(lái)越好，人們常常會(huì)去某個(gè)景點(diǎn)旅游。但是風(fēng)景不僅僅在目的地，沿途中處處都是風(fēng)景。生活中到處是風(fēng)景，就在我們觸手可及的地方，而我們卻很少留意它們。
我曾立志要讀萬(wàn)卷書(shū)來(lái)提高自己的語(yǔ)文成績(jī)，但僅僅是匆匆讀過(guò)，不解其味，語(yǔ)文成績(jī)似乎有沒(méi)有絲毫起色。等我回過(guò)頭來(lái)慢慢品味，才是驗(yàn)證了那句話：書(shū)中自有黃金屋。
風(fēng)景在路上，這句話不僅僅是說(shuō)可以觀賞的景物，也可以是做事的收獲。做事不僅僅是為了結(jié)果，也是在過(guò)程中得到收獲。結(jié)果是重要的，過(guò)程是更重要的。有句話說(shuō)：“人生最大的快樂(lè)不在于占有什么，而在于追求什么的過(guò)程。”例如，我們每天匆匆值日，卻沒(méi)有去體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)；我們每天讀讀背背甚至抄寫(xiě)課文，卻沒(méi)有體會(huì)到其中的寫(xiě)法和道理……過(guò)程，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比結(jié)果更重要。
我們常常會(huì)思考人生的意義所在。我們都說(shuō)，從無(wú)到有，再?gòu)挠械綗o(wú)，雖注定灰飛煙滅，卻要活出精彩的人生。泰戈?duì)栒f(shuō)：“天空沒(méi)有留下飛鳥(niǎo)的痕跡，而我已飛過(guò)。”人生的結(jié)果終究是消失殆盡，過(guò)程卻充滿精彩——我們體會(huì)到人間冷暖，洞察世間百態(tài)……這一切，都是人生的意義所在，也驗(yàn)證了這個(gè)道理：風(fēng)景在路上。
樹(shù)上春樹(shù)說(shuō)：“追求得到之日即其終止之時(shí)，尋覓的過(guò)程亦即失去的過(guò)程。”每個(gè)人心中都有要追求的那輪明月，明月固然是風(fēng)景，途中也何嘗沒(méi)有風(fēng)景。一個(gè)始終低頭走路的人，永遠(yuǎn)領(lǐng)略不到沿途的風(fēng)景。也許你在徒步行走，也許你在奔跑，或者成坐著某種交通工具，或快或慢，都會(huì)有許多沿途的風(fēng)景。電腦開(kāi)機(jī)時(shí)，屏幕上總是有一句：“生活不易，偶爾放松一下吧。”我們總在不斷追求的路上奔跑，為什么不慢下來(lái)細(xì)細(xì)欣賞途中的風(fēng)景呢？人生漫長(zhǎng)，雖要不斷追求，但也要慢慢行走，欣賞沿途的風(fēng)景……
風(fēng)景總是在路上！
風(fēng)景在路上初二作文 篇12
風(fēng)乍起，吹皺一池春水，蕩起陣陣漣漪，依依又依依
靜坐湖邊，水汽氤氳出的煙霧模糊了我的雙眼，遠(yuǎn)處的高樓恍若眼前。若，我只有聽(tīng)覺(jué)與那禪心，會(huì)有多少感悟收獲期間。
那個(gè)青翠欲滴的夏日，天空泛起魚(yú)肚白，好似有著白露初臨的神韻。孤身一人走在人來(lái)人往的大街上，卻找不到屬于自己的那個(gè)依靠，耳邊傳來(lái)的嘈雜似乎要將耳膜震破，總使得本想尋找靜謐的我心煩意亂。帶著陣陣焦躁不安，我來(lái)到了大街的一角，這里看不到車水馬龍，也聽(tīng)不見(jiàn)凡世俗塵的喧囂，只有一顆平靜的心，和聆聽(tīng)世間美好的耳朵。
這里靜悄悄的，卻有著很多人的足跡，這一條幽幽小徑，誰(shuí)曾走過(guò)？
這個(gè)世界上，沒(méi)有沒(méi)誰(shuí)能夠被打敗！不要自己有什么困難可以阻礙我的前進(jìn)恍惚間，一陣陣急促沙啞又有些模糊的聲音，如風(fēng)，被猛扇進(jìn)我的耳廓，空前的寂靜被這熱血澎湃的激情所打破，雖有些不清不楚，但依然可以感受到那夾雜著豪情的熱風(fēng)。我尋聲望去，那有個(gè)胡同口，有一群人擁擠在那，卻奇怪的沒(méi)有一點(diǎn)聲響，只有一個(gè)老漢站在木臺(tái)上大吼著。我走了過(guò)去，只見(jiàn)那個(gè)老漢穿得有些襤褸，樸樸素素又有點(diǎn)狼狽不堪的樣子，個(gè)頭雖小，講起話來(lái)卻是如狼似虎。那白發(fā)猶如嚴(yán)冬初雪落地，好似秋日里的一道白霜，半遮半掩，滿臉的皺紋。
他在臺(tái)上揮舞著雙臂，時(shí)不時(shí)還蹬蹬雙腳，好像在自導(dǎo)自演一部好戲，顯得滑稽可笑。我剛想笑出聲，可那些聽(tīng)眾卻不大配合，他們個(gè)個(gè)傾側(cè)著雙耳，極其認(rèn)真地聆聽(tīng)著。我木訥地望著他們，又看了看老漢，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)。久了，慣了，老漢的聲音變得清細(xì)。我曾經(jīng)也飽嘗失敗痛苦，妻離子散，那段痛苦的回憶，我漂泊在外，狼狽的跟條狗，但是只要努力還懼怕什么。聽(tīng)得入神。第一次這樣聆聽(tīng)，聆聽(tīng)一個(gè)人的艱難與追求，那沒(méi)有言語(yǔ)的修飾，只為了表達(dá)自己的壯志。
那個(gè)老漢雖平凡，但不平庸。
且聽(tīng)且行。聽(tīng)一聽(tīng)，世間的純情與災(zāi)難；行一行，對(duì)命運(yùn)的追求與不屈。
風(fēng)景在路上初二作文 篇13
人生十五載，我曾意氣風(fēng)發(fā)，極目遠(yuǎn)望。也曾心灰意冷，飽受蒼涼。每當(dāng)我身處校園，身處空靈廣袤的操場(chǎng)，身處郁孤臺(tái)下輝煌燈火，那亮麗的風(fēng)景啊，總能給我來(lái)帶指引，伴我成長(zhǎng)。
一年前，初到這座校園，望著四周陌生的環(huán)境，看著身旁熟悉的伙伴，懷揣著內(nèi)心伊始不變的向往，撲入了這片土壤里。我望著這群充滿生機(jī)的嶄新風(fēng)景，心中是一幅明晰的藍(lán)圖，勾勒著我對(duì)明日的期望。
下了課，我便沿著那通往操場(chǎng)的小道，緩緩走著。也不想跑到操場(chǎng)上玩耍，也不想融入他人雀躍的熱鬧。就這樣與四周的老樹(shù)相伴，一路走著望著上方翠綠繁密的枝葉，望著更上方高邀永恒的蒼穹，沉浸在自己的思考里。這風(fēng)景，總能隔絕吵鬧，隔絕煩惱。
再往前走，到了操場(chǎng)。坐在我心馳神往的綠茵場(chǎng)上，望著四周奔跑的人群，這廣闊，這空靈，就是蒙古草原也望塵莫及。我時(shí)而踢球，時(shí)而看書(shū)，更多的時(shí)候只是呆坐在這里。看那一個(gè)個(gè)被踢飛的球，心里想著“這球，要是換作我就進(jìn)了！”
我坐在正對(duì)球門(mén)的地方，午后，可以看到空中烈日蒼陽(yáng)。傍晚，又見(jiàn)到一輪明月，懸于星旁。那時(shí)，浸浴在這風(fēng)景里，總是感到無(wú)比舒心，無(wú)比安逸。
放學(xué)后，伴隨著熙熙攘攘的人群，跟隨著密密麻麻的腳步，走出了校園。抬頭，是被夕陽(yáng)染得泛紅的天空，倒映著前方學(xué)子的匆匆身影。我忽而不忍前行，想回望那風(fēng)景，不覺(jué)間，卻已是初三學(xué)子，臨近畢業(yè)。
我看遍了這校園風(fēng)景，也走完了第一縷青春。
我停住了腳步，回望校園，回望我曾路過(guò)的滴滴風(fēng)景。我知道，時(shí)間伯伯是無(wú)情的，一但我走過(guò)了，一但我錯(cuò)過(guò)了，這道道亮麗的風(fēng)景啊，就再也不會(huì)回來(lái)！
風(fēng)景在路上初二作文 篇14
在上個(gè)暑假的時(shí)候，我和家人們一起去泰國(guó)玩，而讓我印象最深的就是金碧輝煌的大皇宮了。
盡管那兒還有其他好玩的地方如：紅燈區(qū)，人妖表演，以及一個(gè)巨大的佛教堂。可因?yàn)榇蠡蕦m的巨大及金光閃閃給了我許多視覺(jué)上的震撼。在進(jìn)了門(mén)之后，導(dǎo)游就讓我們跟著他，我朝那建筑看，只見(jiàn)那建筑在烈日下被照得閃閃發(fā)光。
在那個(gè)建筑旁邊有一尊巨大無(wú)比的佛像，這佛像身上披著一層金光閃閃的衣服。根據(jù)導(dǎo)游的介紹我們知道了在泰國(guó)的兩個(gè)季節(jié)這尊佛像的金衣也會(huì)更著季節(jié)的變化而變化。
在那里，四周的店鋪全都是在賣什么水果特色小吃。我看到了這些之后，就對(duì)爺爺奶奶，爸爸媽媽說(shuō)：“我想要吃東西。”爸爸沒(méi)帶我去買反而對(duì)我說(shuō)：“不買，買了之后跟不上隊(duì)伍怎么辦，又不認(rèn)識(shí)路人還那么多。”我聽(tīng)了之后，感覺(jué)有道理，就會(huì)應(yīng)了一聲：“好吧。”我和爸爸媽媽跟著導(dǎo)游，去看那里十分宏偉的大皇宮的風(fēng)采，以及那兒濃厚的佛教文化。
在游玩了一圈之后發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶卻不見(jiàn)了。我急忙對(duì)爸爸說(shuō)：“爺爺奶奶他們?nèi)四兀俊保职忠箔h(huán)視了一圈，說(shuō)：“還真不見(jiàn)了，再等等吧！他們也不是小孩子了。”過(guò)了一會(huì)兒，爺爺奶奶終于回來(lái)了，他們手里還拿著，我之前一直要吃的水果。爸爸問(wèn)爺爺：“你剛剛干嘛去了？”爺爺指著我說(shuō)：“剛剛他不是要吃東西了嗎？我就去給他買了。”于是他叫我過(guò)來(lái)拿。我在拿了之后，心里一陣感動(dòng)。
這次旅行，我認(rèn)為大皇宮不重要，爺爺對(duì)我的愛(ài)更讓我印象深刻。
風(fēng)景在路上初二作文 篇15
在成長(zhǎng)經(jīng)歷中，有許許多多珍珠般的記憶，一粒粒珍珠組成了絢麗的風(fēng)景，讓我記憶的長(zhǎng)河變得五彩繽紛。——題記
馬失前蹄。
剛學(xué)會(huì)騎車的我，忍不住向爺爺和哥哥顯擺一下，騎著高高的自行車，像脫了韁的野馬般飛了出去。在拐彎時(shí)，本想擰車把，可誰(shuí)知一慌，捏了前剎車，“啪嗒”一聲，如一灘爛泥，重重地摔在了地上。爺爺急忙跑了過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，哥哥卻捧腹大笑。當(dāng)時(shí)，我氣急敗壞的樣子定格在腦海之中，從那以后，我騎車再?zèng)]有摔過(guò)。這成為了我記憶中一顆璀璨的明珠，也成為我成長(zhǎng)路上的一道獨(dú)特的風(fēng)景。
鏗鏘男兒。
在一次攀巖活動(dòng)中，陡峭的山崖使我渾身哆嗦，寸步難行，仿佛稍不留神，就會(huì)墜入“深淵”。身旁其他的登山愛(ài)好者對(duì)我說(shuō)：“小伙子，不能放棄啊，你難道沒(méi)有聽(tīng)過(guò)《風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰》這首歌嗎？既然你已經(jīng)爬了一半了，就不能放棄？爬山時(shí)不要看身后，要看清楚腳下與前方的路，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，戰(zhàn)勝困難！”我聽(tīng)了老大爺?shù)囊环捄螅┤D開(kāi)，緊咬著牙，一步步向山頂奮力爬去，最終，我看到了山頂?shù)娘L(fēng)景。這一幕，定格在我的記憶長(zhǎng)河之中，使我又收獲了一顆蘊(yùn)含著真理的珍珠。
背水一戰(zhàn)。
還有短短的幾十天時(shí)間就要畢業(yè)考試了，聽(tīng)說(shuō)，考不好的話就進(jìn)不了初中的大門(mén)呢！我仿佛被雷劈了一下，隨后，我制定了一個(gè)“頭懸梁，錐刺股”的惡魔學(xué)習(xí)方法，埋頭苦學(xué)，不想學(xué)習(xí)時(shí)，就要狠下心來(lái)扎自己一下。有了這個(gè)方法，我的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，在考試中大放光彩，也得到了老師的好評(píng)！領(lǐng)取獎(jiǎng)狀的那一刻，我感受到了學(xué)習(xí)的光榮，那一次的努力與成功又為我的“珍珠風(fēng)景記憶”添上了一顆獨(dú)一無(wú)二的夜明珠！
我堅(jiān)信，在成長(zhǎng)的道路上還有許許多多“珍珠風(fēng)景”等著我去欣賞、去探索。一道道風(fēng)景將匯聚成五彩繽紛的記憶，不斷充盈著我的人生之路。
風(fēng)景在路上初二作文 篇16
世間萬(wàn)物，日出日落，斗轉(zhuǎn)星移，花開(kāi)花謝，無(wú)限的輪回。生活的道路漫長(zhǎng)，慢慢走，用心賞，最美的風(fēng)景在路上，不是嗎？
雨后，空氣格外清新，萬(wàn)物顯現(xiàn)生機(jī)，心情格外愉悅。整理好著裝，收拾好心情，出門(mén)散步，去欣賞這難得的美景，剛出門(mén)，一股大自然特有的清香帶著幾分濕潤(rùn)使我心曠神怡。
走進(jìn)一棵大樹(shù)，只見(jiàn)樹(shù)枝已經(jīng)被砍得幾乎沒(méi)了，樹(shù)葉也所剩無(wú)幾，孤零零地掛在樹(shù)枝上面。我近距離觀察這棵大樹(shù)，想最后欣賞一下這即將逝去的美麗。突然，我發(fā)現(xiàn)在樹(shù)的背面，竟然長(zhǎng)出了一枝嫩綠的新芽！這種嫩綠，蘊(yùn)藏著無(wú)窮的、頑強(qiáng)的生命力，與即將枯萎的樹(shù)干形成了鮮明的對(duì)比。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我想：這一幅美景仿佛在告訴我，即使面臨困境，也要堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持便是勝利。
收起思緒，繼續(xù)向前走。偶一抬頭，看見(jiàn)一個(gè)墻角上，一只蜘蛛爬在蜘蛛網(wǎng)上，正在拼命地結(jié)網(wǎng)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，這小小的涼爽對(duì)蜘蛛來(lái)說(shuō)卻是一種災(zāi)難。“啪”地一聲，蜘蛛掉到了地上，它賴以生存的蜘蛛網(wǎng)也已支離破碎。我本以為蜘蛛會(huì)放棄，從此一蹶不振，可是我錯(cuò)了，蜘蛛繼續(xù)向上爬回原來(lái)的位置，契而不舍地繼續(xù)織網(wǎng)。我欣賞著風(fēng)景，心中陡然升起兩個(gè)字——執(zhí)著。
欣賞著美景，我懂得了人生，明白了堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著……用心賞，慢慢走，最美的風(fēng)景就在路上。
風(fēng)景在路上初二作文 篇17
“現(xiàn)在我們看到的是……”我從睡夢(mèng)中醒來(lái)。“嘶——”一陣刺耳的聲音傳入我的耳中，像是為了喚醒我。
這里是新疆，我們一家是跟團(tuán)來(lái)的，此時(shí)，我們正在大巴上。“汪麒安”，媽媽輕輕拍了拍我，“待會(huì)兒騎馬的時(shí)候，和我一匹馬行嗎？我有點(diǎn)怕。”我忍不住笑了，可仍然答應(yīng)了她。
兩天后。
“不不不，我不騎了！不騎了！”媽媽說(shuō)得腿都抖了。原來(lái)，兩天過(guò)去了，騎馬時(shí)差點(diǎn)落下去的那種恐慌，仍留在她的心里。“難道你要乘車回度假村？”她用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。“哎，拿你沒(méi)辦法！”
我不知道這次的馬夫叫什么，只知道他與我一樣大，并且有個(gè)外號(hào)叫“北大”。這是因?yàn)樗肟忌媳贝螅覀冞咈T馬邊聊天，一開(kāi)始我還有些不放心，生怕自己摔下去，手緊緊抓著馬鞍上的把手，不過(guò)騎著騎著，手就漸漸放開(kāi)了。當(dāng)我問(wèn)到他的外號(hào)的由來(lái)時(shí)，他收起了笑容，認(rèn)真地說(shuō)：“因?yàn)椋乙忌媳贝螅 蔽掖糇×恕：髞?lái)在與他的對(duì)話中了解到，他每天白天干活，只有在深夜才有時(shí)間讀書(shū)。而他又一學(xué)習(xí)就入迷，所以常常會(huì)到后半夜才睡。
聽(tīng)了他的話，我忽然感到，萬(wàn)物都那么黯淡無(wú)光，可他，卻在散發(fā)淡淡的光。不像太陽(yáng)，卻像月亮的溫和的光芒，與他的樣子，很像。
我又開(kāi)始反省自己。有時(shí)，寫(xiě)著作業(yè)，我忽然又去看電視，拖一會(huì)兒地，又跑去打游戲，反觀他，我呢？
風(fēng)景在路上初二作文 篇18
初春，今年來(lái)得不知不覺(jué)，不定的氣溫，讓世界有些蕭條冷淡。
三月的清晨，霧氣飄渺，黑色的柏油大馬路與淡淡的白霧形成對(duì)比，襯得周圍環(huán)境更為凄清。冷風(fēng)肆意地吹著，我深吸一口氣，不禁一顫，涼涼的。我攏了攏衣領(lǐng)，走在朦朧的霧靄中……
霧，還未散。我只身一人的背影在霧氣中顯得有些突兀，我漫無(wú)目的地走著，好像找著些什么，卻一無(wú)所獲，我心中滿滿的失望，難道真的找不到嗎？一條路，長(zhǎng)得似乎沒(méi)有盡頭……
霧，漸變淡。風(fēng)攜著霧氣悄悄溜走了，眼前是清晰了。一抹淡淡的嫩黃飄落在頭頂，我輕輕將她拂下，那明亮的黃讓我有些晃眼，是臘梅。我低頭看了看，幾株臘梅開(kāi)得正好，明麗亮眼。
倏地，冷風(fēng)來(lái)。襲著幾朵臘梅遠(yuǎn)去，臘梅搖搖擺擺的，似乎在來(lái)一陣風(fēng)就會(huì)垂危了。她四周的植物有些倒了，有些枯死了，他們沒(méi)有凍死在冬天，卻迷失在了今年撲朔迷離不尋常的寒春。
我看著臘梅心中不禁有些痛，我害怕她下一秒就會(huì)倒下；我害怕她下一秒就會(huì)隨風(fēng)逝去，隱沒(méi)在天際。冷風(fēng)似乎感覺(jué)到了她的反抗與掙扎，一下一下肆無(wú)忌憚地襲擊著她瘦弱的身影。我看著她搖搖欲墜卻拼死抵抗，花瓣漫天飄零。我微動(dòng)著嘴唇：“放棄吧，怎么抵得住這凜冽的寒風(fēng)呢？”話音剛落，我好像看到臘梅莞爾一笑：“不，再等一會(huì)兒，就行。”
冷風(fēng)驟停，陽(yáng)光傾瀉。帶著勢(shì)不可擋的力量普照大地。我會(huì)心一笑，是的，臘梅生存下來(lái)了，她正以傲視萬(wàn)物的姿態(tài)微笑著，明麗搶眼卻絕不在高枝炫耀。好一個(gè)“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)！”
我抬起頭，迎著陽(yáng)光，繼續(xù)走在路上，只是有了盡頭，多了希望。我不回頭向后招手與臘梅告別，她讓我學(xué)會(huì)不言棄，不放棄，不拋棄心中的夢(mèng)想，她讓我有骨氣，斗群芳。臘梅成了我人生路途上最靚麗的風(fēng)景！
陽(yáng)光終靜好，風(fēng)景依舊在路上……
風(fēng)景在路上初二作文 篇19
在人生的路途之中，我們會(huì)遇到很多挫折，經(jīng)歷無(wú)數(shù)的坎坷，最終，我們往往會(huì)得到一個(gè)不錯(cuò)的成果。但我們?nèi)松囊饬x可不僅僅是這些。更重要的，是細(xì)細(xì)品味走在這路途之中的一點(diǎn)，一滴，和每一個(gè)過(guò)程。
那是一年初春，冰雪消融，大自然又恢復(fù)了一片生機(jī)勃勃的景象。樹(shù)梢上新鉆出的嫩芽?jī)海o整棵大樹(shù)罩上了一層薄紗。爸爸要帶我去探望住在大山里的姥姥。一路上，我們伴隨著車窗外一片美麗的景色，向姥姥家駛?cè)ァ＝K于，車停下了。我還以為到了姥姥家，跳下了車。結(jié)果映入眼簾的，只有一條蜿蜒的小路。爸爸說(shuō)山路彎彎曲曲的，很不平整，所以車開(kāi)不過(guò)去，只能走著去了。可是前面還有很長(zhǎng)一段路啊！于是我只好極不情愿地拉著爸爸的手，跟爸爸一起踏上那條蜿蜒曲折的小路……
小路雖然很窄，但彎彎繞繞，我才走了近一個(gè)小時(shí)，便蹲在地上，不愿起來(lái)了。忽然，我在這雜草叢生的石板縫間，發(fā)現(xiàn)了一朵小巧嬌嫩的粉色小花。小小的花瓣整齊地排列在花蕊周圍，花瓣上面還掛著一顆晶瑩剔透的小露珠。我驚奇地叫爸爸來(lái)看，爸爸看了看，點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō)：“花之所以能生長(zhǎng)起來(lái)，是因?yàn)樗?jīng)歷了不懈努力的過(guò)程。如果它沒(méi)有努力，那么它就跟周圍這些雜草就相差無(wú)幾了。你不是常說(shuō)，過(guò)程是成功的必經(jīng)之路嗎？你現(xiàn)在才走了近一個(gè)小時(shí)就喊累，這樣下去什么時(shí)候才能成功啊？”我聽(tīng)了若有所思。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小花也隨著風(fēng)微微搖動(dòng)，好像也在同意爸爸的觀點(diǎn)。我勇敢的站起身來(lái)邁過(guò)崎嶇的山路向著前方走去。
一路上，山里的風(fēng)景吸引著我，在路途中我也遇到過(guò)許多挫折和坎坷，但我都頑強(qiáng)的站起，因?yàn)槲蚁嘈艅倮驮诓贿h(yuǎn)的前方。
終于，姥姥家到了，我不禁興奮地大喊“哇！”山谷也對(duì)我傳來(lái)回聲，好似對(duì)我成功的肯定。我的心情頓時(shí)舒暢了許多。
其實(shí)，在生活中我們也會(huì)遇到艱辛和坎坷，但只要我們不懈追求，勇往直前，你終究會(huì)在成功的路上，發(fā)現(xiàn)那些美好的風(fēng)景。最終，你會(huì)感謝過(guò)程，因?yàn)樗鼛惬@得了成功，也教會(huì)了你很多人生哲理。
風(fēng)景在路上初二作文 篇20
長(zhǎng)大就像一場(chǎng)遠(yuǎn)走的旅行，不必在乎目的地，要在乎的是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。讓我們懷揣著一本日記上路，管它是泛黃，還是新的，看云卷云舒，花開(kāi)花落，芭蕉綠過(guò)，櫻桃紅過(guò)，記得錄下旅途的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還有那些曾經(jīng)使我們感到溫暖的人，所有的這一切都會(huì)成為生命中一道無(wú)法磨滅的美麗風(fēng)景。
我并不孤單，一路上總有人同行。我翻開(kāi)揣在手里的日記，懷念那些純真樸實(shí)的歲月，那些午休時(shí)說(shuō)悄悄話的日子，那些上課時(shí)傳紙條的日子，那些嬉笑打鬧的日子……那些日子，我們?cè)?jīng)手拉手一起走過(guò)啊。
記得那是個(gè)盛夏的日子，我們站在樹(shù)蔭下大口喝著湊錢換來(lái)的冰鎮(zhèn)汽水，水是甘甜的、清涼的，一直流進(jìn)了我的心底。我們碰著瓶子，開(kāi)心地笑著，連喧鬧的車流聲，嘈雜的鳴蟬聲都拋到了腦后，多么簡(jiǎn)單的幸福。
午休時(shí)，總是無(wú)法入睡，就一起約好了跑出去玩，回家沒(méi)拿鑰匙就從旁邊的矮墻翻過(guò)去，一不小心把手劃破了，殷紅的血一下子就滲了出來(lái)，你當(dāng)時(shí)一定笑話我了吧，明明一副齜牙咧嘴的樣子，還非要說(shuō)沒(méi)事，然后不由分說(shuō)地拉我去學(xué)校醫(yī)務(wù)室。
午后，一道短線急促地劃過(guò)天空，緊接著就是第二條、第三條，然后就聽(tīng)見(jiàn)“叭”的一聲，是雨點(diǎn)打在樹(shù)葉上的聲音。遲鈍的我才感覺(jué)到下雨了，你拉起我的手飛奔，好幾次差點(diǎn)摔倒，但我們的手還是緊握不放。終于，我們一路狂奔到屋檐下，看著早已淋成落湯雞的對(duì)方，開(kāi)心地笑了。
雖然我與這些日子已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，但是在不經(jīng)意間回頭的一瞬，風(fēng)景依舊，你們都不曾離開(kāi)。
余秋雨有本書(shū)名為《借我一生》，“借我一生”四個(gè)字很有相依一生仍嫌短的意味，少年的我們應(yīng)該也是如此感覺(jué)吧。借我一個(gè)暮年，借我一段碎片，借我瞻前顧后，借我執(zhí)拗如少年，所有的溫暖，我都會(huì)把它們收藏起來(lái)。當(dāng)留戀于旅途中旖旎的風(fēng)景時(shí)，將它拿出來(lái)，讓它告訴我哪里會(huì)是我的下一站。
風(fēng)景在路上初二作文 篇21
有的人一生奔波在路上，當(dāng)有人問(wèn)他，問(wèn)他為何執(zhí)著？他會(huì)說(shuō)，因?yàn)轱L(fēng)景在路上。
我們的成長(zhǎng)之路，我們的生命之路，路上的精彩因?yàn)槲覀兊膴^斗而不止。童年時(shí)，路上的風(fēng)景在我們的眼中很純粹，也很淺顯。瞧！山不就是山；水不就是水；那頭吃著青草的老牛可不就是老牛么？
漸漸地，我們?cè)谧约旱某砷L(zhǎng)之路上變了，身體變得越來(lái)越高了，模樣變得越來(lái)越成熟了，同時(shí)，我們看待身邊事物的角度也變了。就拿我來(lái)說(shuō)，山，成了我會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)哪繕?biāo)所在；水，成了我乘風(fēng)波浪，載著我通向彼岸的途徑之一；至于那頭老牛，我想著，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地，這也是一種成功的方向。
風(fēng)景在路上，我們得知道路上的風(fēng)景一直在變，隨著我們的年齡，隨著我們的思想，隨著我們的經(jīng)歷，變化的風(fēng)景終歸都化作我們的生命歷程。
我們向前走著，路上的風(fēng)景帶給我們的除去賞心悅目，還自有一種人生境界的不斷觸碰與提升。很多人樂(lè)忠于走在自己的生命之路上，不急不緩，不慌不亂，也或許只有在這種心境之下，我們透過(guò)路上的風(fēng)景才能看到更多。
等到我們老了，身體又變得越來(lái)越矮了，模樣變得越來(lái)越滄桑了，這個(gè)時(shí)候，我們的心也變得越來(lái)越透徹了。當(dāng)我們又回到年少所居之地，山又變回了山，山間蕩著悠悠白云；水又變回了水，水上劃著彎彎小船；只不過(guò)，這時(shí)候，那頭吃著青草的老牛不見(jiàn)了，只有青青草地?fù)肀е{(lán)天大海。
人生的風(fēng)景在路上，只是希望，待到我們生命于終時(shí)，回首我們的一生，精彩的不是我們所見(jiàn)的生命中的風(fēng)景，而是我們生命中的無(wú)憾。
風(fēng)景在路上初二作文 篇22
也許，成功并不是最美的風(fēng)景，在成功道路上最艱難的時(shí)候，最努力的時(shí)候，才是美妙絕倫風(fēng)景——風(fēng)景在路上。
在籃球場(chǎng)上，我手抱籃球，向?qū)κ稚斐觥按烫讲健保又傺b投籃，兩只手迅速收回，大力運(yùn)球從右側(cè)穿過(guò)防守人員，又用“拜佛”加背后運(yùn)球擾亂敵人的重心，又一個(gè)后撤步，順勢(shì)屈膝，舉球，用腳尖跳起，腰部發(fā)力，手指把球射了出去，籃球在空中形成一道美麗的弧線，準(zhǔn)確無(wú)誤的落進(jìn)了籃筐。隊(duì)友們紛紛稱贊我精湛的球技，簡(jiǎn)直是一道美不勝收的風(fēng)景。
可是，他們不知道，在成功背后，有一道更美的風(fēng)景：千萬(wàn)滴的汗水和難以忍受的傷痛。我的腳有點(diǎn)小毛病，跑久了會(huì)痛，一開(kāi)始，一開(kāi)始我只把籃球當(dāng)做出汗的事，后來(lái)，我下定決心要好好練籃球。每次練習(xí)時(shí)，我總是對(duì)自己要求嚴(yán)格，別人能做10個(gè)，我做15個(gè)；老師要求投進(jìn)50個(gè)球，我絕不會(huì)只進(jìn)49個(gè)就停下，當(dāng)有跑步練習(xí)時(shí)，我無(wú)論腳多痛，都運(yùn)著球跑在第一個(gè)。
有一次，練習(xí)胯下運(yùn)球，這是運(yùn)球中最難的一種。我很羨慕老師嫻熟的運(yùn)球，可自己做卻不簡(jiǎn)單：求像個(gè)調(diào)皮的孩子，不是滾到遠(yuǎn)處，就是重重的砸到我的腳上。我一次次的彎下腰去撿球，那過(guò)程十分痛苦：好不容易，氣喘吁吁的跑到球跟前，又費(fèi)力彎下酸痛的腰，手眼看就要碰到球了，球又向前滾動(dòng)了幾厘米，我一下子撲空，差點(diǎn)兒摔倒。在無(wú)數(shù)次的失敗后，我再一次擦去汗水球衣已經(jīng)浸滿了汗水了。這一次，我已經(jīng)掌握了技巧，一邊運(yùn)球一邊弓箭步向前走，我終于成功了！同學(xué)們和老師都投來(lái)了不可思議的目光。
很多時(shí)候，成功并不是最美的風(fēng)景，在成功道路上最艱難的時(shí)候，最努力的時(shí)候，才是妙不可言的風(fēng)景風(fēng)景在路上。
風(fēng)景在路上初二作文 篇23
四季輪回，路上的風(fēng)景，如煙雨而過(guò)，留不下一點(diǎn)兒痕跡。你可曾留意過(guò)身邊的一風(fēng)一水、你可曾留意過(guò)這歲月之間，時(shí)間的一舉一動(dòng)？
我喜歡春天，春天的雨，輕輕一絲一縷，如牛毛、如細(xì)針、如綢絲，七分詩(shī)意，三分淡雅。雨落地了，像一首美妙的曲子，時(shí)而溫和、時(shí)而平淡、時(shí)而激烈、時(shí)而頑皮……春是一副美好的畫(huà)卷，亦如“小樓一夜聽(tīng)春雨，明朝深巷賣杏花”。
如果說(shuō)，春天的雨格外出色，那么，夏天只有蓮可以和春天的雨媲美了。
夏天我也喜歡，夏天清清涼意中，唯蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝”地怒放著。夏天處處都是綠色的，樹(shù)是、草是、好多都是。夏天的蓮則是夏天最美麗，最靚麗的一道風(fēng)景線，難道不是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”？
晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊，我也是對(duì)菊情有獨(dú)鐘，我對(duì)蓮多一份尊敬，對(duì)菊多一份熱愛(ài)。
我最喜歡秋天，秋菊是我的最愛(ài)。古今之中，惟陶淵明先生對(duì)菊情最深，“陶淵明之心，我知也”。陶淵明先生寫(xiě)了許多贊頌菊、贊美菊的詩(shī)，菊香拂過(guò)，如此沁人心脾，怎可以不愛(ài)？菊香淡雅，美妙，使人安神。我最喜歡陶淵明先生的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”了。
菊花色彩豐富，艷麗，而雪素白，純潔，找不到一絲雜色。
我也喜歡冬天，冬天的雪，潔白無(wú)瑕。我最愛(ài)的天氣便是雪天了，雪的朦朧，可愛(ài)，正是我對(duì)雪的喜愛(ài)之處，“渺萬(wàn)里層云，千山暮雪，只影向誰(shuí)去”，“昔去雪如花”，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，不是嗎？
春雨、夏蓮、秋菊、冬雪，在我面前形成一幅美好的畫(huà)卷，一年又一年，四季輪回。無(wú)琴亦成曲，無(wú)墨亦成畫(huà)，無(wú)律亦成詩(shī)。我熱愛(ài)生活，我認(rèn)為每個(gè)人的生命都是一張白紙，只有用心去創(chuàng)作，也會(huì)畫(huà)出美麗的風(fēng)景！
人生處處是風(fēng)景，用心就一定能夠發(fā)現(xiàn)身邊的美！
風(fēng)景在路上初二作文 篇24
青藤闌干，錦繡燈盞，月照窗欞是風(fēng)景；花影扶疏，裙裾綠蕪，陌上采桑是風(fēng)景；海棠芭蕉，月上西樓，雨打珠簾是風(fēng)景。慢慢走，用心賞，最美的風(fēng)景在路上。
有時(shí)候，我們只記得向前匆匆趕路，卻忘了欣賞沿途的風(fēng)景。
趁著這個(gè)長(zhǎng)假，我去了坐落在太行山脈中的旅游勝地——寶泉。
連綿起伏的山脈一個(gè)接一個(gè)，綿延向遠(yuǎn)方。山間飄起了微微的小雨，像數(shù)不清的銀絲洋洋灑灑得從空中落下。山腰上纏繞著絲絲縷縷的云煙，仿佛一條條輕柔的緞帶。水面上也騰起縷縷水汽，裊裊上升，透過(guò)薄煙，隱約可見(jiàn)那青藍(lán)如同墨染似的水面。一場(chǎng)小雨，為寶泉平添了幾分平時(shí)不曾有的別樣韻味，好似蓬萊仙境，又似世外桃源。
游寶泉，當(dāng)然少不了爬山。山路崎嶇，上千層臺(tái)階一直鋪向山頂，一眼看不見(jiàn)盡頭。懷著挑戰(zhàn)自我的心情，我隨著大家一起拾級(jí)而上。
不愧是太行山脈，山路曲曲折折，山險(xiǎn)陡峭，我只行了幾十層臺(tái)階就已經(jīng)感到一絲疲倦。看著大家一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，爭(zhēng)先恐后得向上攀爬，我不禁有些愧疚———上到年逾花甲的老人，下到六，七歲的孩童，都沒(méi)有放棄，我又怎能輕易言棄呢？于是，我站直了身子，深呼吸一口，整好雨衣，繼續(xù)向上走。
一百層，兩百層……然而，當(dāng)我們看見(jiàn)山道旁的指示牌：“還有1240層臺(tái)階到達(dá)觀瀑亭”時(shí)，大家都不由得倒吸了一口氣——已經(jīng)累得氣喘吁吁，卻還有那么多臺(tái)階，爬上去，可不得“累癱”？于是一些人唉聲嘆氣地下了山，原本浩浩蕩蕩的“大部隊(duì)”現(xiàn)只剩下了二三十人了。我也在心底暗自給自己鼓勁：加油！已經(jīng)上了這么多的臺(tái)階，再回去，多可惜！于是，我邁開(kāi)微微酸痛的腿，繼續(xù)向上走去。
山間的空氣十分清新，由于下著小雨，空氣里夾雜著泥土的芬芳。雨絲很調(diào)皮，總是跳到我的睫毛上，使我的視線變得一片朦朧，就好像整個(gè)世界被覆上了一層薄紗。
我漸行漸遠(yuǎn)，上來(lái)的人也越來(lái)越少，山路也越來(lái)越陡。正當(dāng)我筋疲力盡，打算放棄時(shí)，一株潔白的雛菊吸引了我——她鑲嵌在懸崖峭壁，亂石縫間。這樣一株小小的花，竟然能沖破重重障礙，開(kāi)在石縫中，可見(jiàn)她是多么的頑強(qiáng)。在我感嘆生命是如此偉大之際，一對(duì)銀發(fā)老人也走了上來(lái)，他們互相攙扶著，小心翼翼地走著，同時(shí)還在不斷提醒對(duì)方小心腳下石階。他們時(shí)不時(shí)停下來(lái)欣賞周邊景色，討論幾句，還不忘給彼此整理下被風(fēng)吹歪了的雨衣。看到這一幕，我不禁心頭一熱——這株雛菊和這對(duì)老人，不也是一道風(fēng)景嗎？我突然間明白了：山頂?shù)木吧倘粔延^，但山路上的風(fēng)景也甚為秀麗。我為何不知慢下腳步，好好欣賞路上的風(fēng)景呢？這樣想著，我便放慢腳步，仔細(xì)地觀賞著路邊的花花草草，原來(lái)，山路上的風(fēng)景這么美。
最終，我到了山頂，迎面吹來(lái)陣陣寒風(fēng)，我心里油然而生出一種自豪感。
其實(shí)，人生又何嘗不是爬山呢？有的人一生忙于趕路，不知停下來(lái)好好看看路邊景色，一生素然無(wú)味；有的人一生多姿多彩，是因?yàn)樗寐履_步，欣賞沿途風(fēng)光，邂逅美好。人一生的路太長(zhǎng)太長(zhǎng)，要經(jīng)歷的太多太多。長(zhǎng)路漫浩浩，但是別忘了——停下腳步，欣賞欣賞路上的風(fēng)景。
風(fēng)景在路上初二作文 篇25
屋內(nèi)的一切是灰色的，屋外的路上是五彩繽紛的。
伏在家中的書(shū)桌上，桌上白花花的試卷成了屋內(nèi)僅存的色彩。手握著筆，筆尖在紙上慢慢爬動(dòng)，大腦里似乎結(jié)了張蜘蛛網(wǎng)。整個(gè)世界僅聽(tīng)得見(jiàn)筆在紙上走過(guò)的聲響，僅有黑色的筆跡、白色的試卷、灰色的屋子。我閉上了眼，再輕輕睜開(kāi)，眼前還是那個(gè)單色調(diào)的世界，昏昏欲睡忽地，傳來(lái)一聲?shū)B(niǎo)鳴，嘹亮、刺耳。
我也直起身子，撓撓頭上越來(lái)越亂的蜘蛛網(wǎng)，窺一窺屋外的世界。午后溫暖的陽(yáng)光下，小區(qū)的小路上偶爾有人慢悠悠地走過(guò)；對(duì)面一樓的老奶奶在精心地打理著自己的一方小菜地，白色的貓兒踮著腳，輕快地跑動(dòng)；綠油油的樟樹(shù)葉閃著光。風(fēng)來(lái)了，樹(shù)晃了晃大腦袋，也吹跑了我頭上的蜘蛛絲。小區(qū)外的路上，車子呼呼跑過(guò)，傳來(lái)小孩嬉戲的笑聲。偉大的太陽(yáng)將陽(yáng)光灑滿世界，把粉粉的野花、青青的小草、門(mén)口坐著的老大爺曬地暖暖的，也伸出了一只手，邀請(qǐng)我來(lái)到風(fēng)景如畫(huà)的路上。
風(fēng)景應(yīng)該在路上，不在一個(gè)人孤獨(dú)的小宅里。
換上輕裝，騎上單車，走在路上。午后閑云潭影日悠悠，風(fēng)迎面走來(lái)，洗凈了我的臉龐；蝴蝶不小心路過(guò)，我給它讓了路；似乎春日走來(lái)，在我的車上放了一把生機(jī)；后來(lái)夏天經(jīng)過(guò)，給生機(jī)撒上綠顏料；騎著騎著天色暗了，秋來(lái)了，帶走了生機(jī)，吹奏了一曲枯葉；天完全暗了，陣陣?yán)滹L(fēng)刮來(lái)，冬天跑了又走了在路上，永遠(yuǎn)不知道在下個(gè)輪回會(huì)是怎樣的風(fēng)景。
風(fēng)景只在路上，路上行人匆匆、路人悠悠，萬(wàn)物茂盛生長(zhǎng)，那才是一個(gè)世界。久居深宅的人應(yīng)該來(lái)到路上，盡興享受風(fēng)景。我回到小宅，打開(kāi)窗戶，讓風(fēng)進(jìn)來(lái)，屋內(nèi)就有了色彩，桌邊的吊蘭被涂上了嫩綠，試卷是洗凈的白，濃黑的筆跡，像散發(fā)出了墨香，桌子上潑滿了各色的課本。
風(fēng)景在路上，我該走出屋外，走上路，自然地成為路的一部分。屋外的路上依舊五彩繽紛，屋內(nèi)也生機(jī)勃勃。我的屋子也成了路上的風(fēng)景。
風(fēng)景在路上初二作文 篇26
昨夜西風(fēng)吹花樹(shù)，獨(dú)上閣樓，望盡吟詩(shī)路；衣帶漸寬終不悔，為詩(shī)消得人憔悴；眾里尋它千百度，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)，風(fēng)景布滿來(lái)時(shí)路。
昨夜西風(fēng)
“每天只知道讀詩(shī)，詩(shī)有什么用啊！”那晚，母親嘮叨聲中的不滿已升級(jí)為憤怒。“能不能看點(diǎn)正經(jīng)的，有用的？”一聲一聲質(zhì)問(wèn)沖擊我的耳膜。母親終于忍無(wú)可忍，于是我摯愛(ài)的詩(shī)書(shū)難逃被沒(méi)收的“厄運(yùn)”。我從小愛(ài)詩(shī)，傾倒于其韻律，沉浸于其平仄，陶醉于其情懷。無(wú)奈，隨著年級(jí)升高，母親越來(lái)越認(rèn)為詩(shī)詞無(wú)用，成績(jī)才是王道。我嘆息，忽而想到了晏殊的《蝶戀花》：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”我的詩(shī)朋詞友，從此我要與你們揮別了嗎？
為伊憔悴
許是叛逆的緣故在作祟吧！父母越是讓我放棄詩(shī)書(shū)，我便越愛(ài)。不過(guò)我換了戰(zhàn)術(shù)，不再與父母對(duì)著來(lái)。我刻苦刷題，拼命學(xué)習(xí)，只為能得到父母大人的恩賜，讓我與詩(shī)重聚。成績(jī)的大幅提高讓父母露出滿意的微笑。我借機(jī)苦求。母親終于開(kāi)恩，把我的寶貝詩(shī)書(shū)赦還了。并告誡我只可在學(xué)習(xí)之余作放松之用。
當(dāng)余暉上墻，明月高掛，學(xué)習(xí)疲憊之時(shí)，我會(huì)踱步到窗邊，映著月光吟誦品味詩(shī)詞。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”透出青蓮居士的雄心；“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”浸染了介甫半山的不舍；“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”溢滿了務(wù)觀放翁的掛念……讀的多品的多，我不禁也心癢起來(lái)，自己擬了一首詩(shī)：春霧綠起眼朦朧，野望無(wú)舟相思濃，錦瑟難解眼中淚，歲月不待羅綺紅。寫(xiě)完我發(fā)現(xiàn)不管是字詞還是平仄都不符合要求，卻因?yàn)樗缴袦\無(wú)能為力。
步入初三以后，學(xué)業(yè)越來(lái)越繁重。每天課余的作業(yè)、復(fù)習(xí)花費(fèi)了我大部分的時(shí)間。每當(dāng)我把疲憊的自己托付給詩(shī)書(shū)，身心得到了極大的放松。常常不知不覺(jué)伴著朝霞褪去了夜的最后一抹漆黑，又惹來(lái)媽媽一頓含著心疼的訓(xùn)斥。我乖乖聽(tīng)訓(xùn)，過(guò)后卻依然故我，樂(lè)此不疲，正如那句“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
驀然回首
又一個(gè)夜，我坐在窗前，驀然回首，與詩(shī)作伴這么多年，它給了我什么呢？我好像沒(méi)有得到媽媽所說(shuō)的“有用”的東西。不，我立馬否定掉了這個(gè)說(shuō)法。緩解壓力，讓我愉悅，讓我感受到美，讓我能與很多高雅的、高尚的、有志的、有趣的，那么多萬(wàn)里挑一的靈魂對(duì)話。詩(shī)詞之魂已像血液一樣融入了我的骨子里。想著想著，曾苦思冥想的那首詩(shī)忽然有了靈感：春霧綠起淚朦朧，野望無(wú)楫恨意濃。寒樹(shù)還說(shuō)心上事，歸來(lái)豈是舊時(shí)容？改編后的詩(shī)固然內(nèi)容生澀，語(yǔ)句蒼白，卻比之前要好的多。我不由得笑了。
這寧?kù)o的夜，這皎潔的月，這萬(wàn)家燈火，多美的風(fēng)景！還有，這不離不棄的詩(shī)。我與詩(shī)，在路上。風(fēng)景，在路上。
風(fēng)景在路上初二作文 篇27
輕抬起他的下巴，那孩童明朗的眼睛就在那一瞬與他對(duì)上了眼。清秀，他想。
自那時(shí)他被師傅領(lǐng)進(jìn)戲班做了個(gè)女旦。
“為什么不讓我唱紅臉，舞大刀，非要像姑娘似的咿咿呀呀！“師傅靜默，罰他去桃樹(shù)下練馬步。他咬緊了牙，心里暗暗發(fā)誓著什么。桃樹(shù)之下，桃花緋緋，落英繽紛。
那年本是加冠的年紀(jì)，他卻在那富麗堂皇的戲樓中，為“顯貴們”唱戲。
梳妝鏡前，涂滿釉彩的臉上是師傅為他細(xì)細(xì)描好的黛青色眉。人們?yōu)樗┐骱媚强|金百蝶穿花大紅洋緞，系著翡翠撒花洋縐裙。花花綠綠忙忙碌碌的鏡前，脂粉膩人的香氣充斥鼻腔。珠環(huán)相碰，鬢邊垂下的細(xì)細(xì)銀流蘇晃出點(diǎn)點(diǎn)柔和光暈，而他面具似的涂滿厚厚香膩脂粉的臉上毫無(wú)波瀾，眼中空洞而無(wú)一絲媚人風(fēng)景。
粉墨登場(chǎng)。
一悲一喜一抖袖，一跪一拜一叩首。一顰一笑一回眸，一生一世一瞬休。媚目光華巧轉(zhuǎn)，似是攏了半世的煙雨。那般驚艷，也那般叫人心疼。一出紙醉金迷鬧劇，一襲漂染紅塵的衣，卻是那所謂的顯貴們連連稱贊的風(fēng)景。
盛夏快要過(guò)去。來(lái)聽(tīng)?wèi)虻娜毡拒姽俣嗔似饋?lái)。唱戲的收入?yún)s日漸微薄。
又一日。他照例唱完戲卸妝，卻被師傅領(lǐng)到角落。“過(guò)幾個(gè)月，幾個(gè)日本頭目要來(lái)聽(tīng)?wèi)颍@偌大的戲樓，也就你唱的最有模樣了......”他只轉(zhuǎn)過(guò)身去，留師傅一人在原地，良久嘆息。當(dāng)晚，一位共軍小兄弟敲開(kāi)他房間的門(mén)。長(zhǎng)談過(guò)后，他坐在窗前，初秋的深夜月色慘淡，漆黑不見(jiàn)風(fēng)景。
次日，他要為日本人唱戲的消息在大街小巷傳開(kāi)，憤激的中國(guó)群眾議論紛紜“眼瞅要當(dāng)亡國(guó)奴了，還妖里妖氣的唱什么戲？沒(méi)家沒(méi)國(guó)的，他還有沒(méi)有中國(guó)人的良心。“”欸，也罷，誰(shuí)叫他是個(gè)戲子呢？。“師傅聽(tīng)到這些話后，也只是整日的嘆息。
當(dāng)戲樓外的秋風(fēng)掃過(guò)落葉。鏡前，他正襟危坐，仍是師傅細(xì)細(xì)為他描好那黛青的眉。鏡中，只是他獨(dú)自系好泛白青衣的袖帶。鏡里，又是那雙明朗的雙眸，且更增幾分剛毅。他微微揚(yáng)起了嘴角，知道自己兒時(shí)的誓言將要兌現(xiàn)。
原本狹小的戲臺(tái)，此刻顯得更加寬闊。圍欄的四側(cè)站滿了排排皇軍。頭目們只呆呆的看。一汪清眸如水，一抹黛眉如煙。唇瓣淡抿，梨窩舒綻，羽睫低垂，明眸微動(dòng)，束素芊芊一揮，絳唇緩啟。聲音的悠揚(yáng)，越調(diào)的婉轉(zhuǎn)，入耳妙不可言；好似細(xì)雨淋漓，又似杏花撲面......可當(dāng)一曲未終之際，平地上升起了一朵烏黑的蘑菇云。那煙霧縹緲變換，成團(tuán)，成卷，成縷，成絲；或輕快，或遲重，時(shí)而濃灰，時(shí)而淡青，在靜定的月氣里漸漸上騰，悄悄消隱，直至最后一抹塵煙凋落了那壯麗的風(fēng)景。人們第二天一早發(fā)現(xiàn)，那戲樓已被夷為平地，日本駐屯軍及其司令無(wú)一幸存。
在臨近冬天的時(shí)候，那塊平地上下了場(chǎng)雪。仿佛要抹去那段記憶。而這樣一幅幅波瀾壯闊的風(fēng)景，在那二十世紀(jì)三四十年代的中國(guó)，在那14年抗戰(zhàn)路上，被人永遠(yuǎn)的銘記與描繪著。這，真是平凡而又不凡的。
風(fēng)景在路上初二作文 篇28
古語(yǔ)有云：富家不用買良田，書(shū)中自有千鐘粟；安居不用加高堂，書(shū)中自有黃金屋；出門(mén)莫恨無(wú)人隨，書(shū)中車馬多如簇；娶妻莫恨無(wú)良媒，書(shū)中自有顏如玉；男兒若遂平生志，六經(jīng)勤向窗前讀。旨在告訴人們只要讀書(shū)讀得好，財(cái)產(chǎn)美女隨手找。所以無(wú)數(shù)文人為了這美好的結(jié)局機(jī)械地學(xué)習(xí)。
這是種非常錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，因?yàn)榇蠹抑蛔⒁饬私Y(jié)局而忽略了經(jīng)過(guò)。中國(guó)語(yǔ)言之父趙元任，精通幾十種語(yǔ)言。女兒?jiǎn)査麑W(xué)這些語(yǔ)言的動(dòng)機(jī)時(shí)，趙回答，好玩。也許正是因?yàn)橼w老注重治學(xué)的經(jīng)過(guò)而非簡(jiǎn)單的結(jié)局，才使他別有造詣。
治學(xué)如此，人生亦如此。人生一世，無(wú)論是短折還是彭壽，無(wú)論是帝皇還是黎庶，終究都化為一抔黃土。所以，人生的意義不在于結(jié)局而在于經(jīng)過(guò)。
三國(guó)時(shí)期的孫仲謀。十九便能與老謀深算的曹孟德，假仁假義的劉玄德三分天下，可謂少年英雄。他在早期執(zhí)政時(shí)做的也非常好，屯田兵，興水利，訪夷州，大大促進(jìn)了東吳的經(jīng)濟(jì)軍事發(fā)展。晚年時(shí)，孫權(quán)覺(jué)得人生結(jié)局更重要，開(kāi)始稱王稱帝，淫佚驕奢。從前那個(gè)勇而有謀的孫郎變成了昏庸無(wú)道吳大帝，成為后的千古笑談，怎不可惜？
反觀，我國(guó)著名科普作家高士其，正當(dāng)壯年卻因不幸感染腦炎病毒致殘。但他想到的不是早早進(jìn)入人生的結(jié)局，而是要繼續(xù)走下去。他投身于科普創(chuàng)作之中，引領(lǐng)一批又一批青少年走上科學(xué)道路，編寫(xiě)了一本又一本科普著作，為國(guó)人留下了寶貴的精神遺產(chǎn)。
米蘭。昆德拉說(shuō)過(guò)：旅程無(wú)非兩種。一種只是為了到達(dá)終點(diǎn)，那樣生命便只剩下生與死兩點(diǎn)；另一種是把視線和心靈投入到沿途的風(fēng)景和遭遇中，那么他的生命將是豐富的。
人生就是一場(chǎng)旅程。
我們所要銘記的就是：風(fēng)景，在路上。
