難忘初二作文

難忘初二作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的難忘初二作文，歡迎大家分享。

難忘初二作文1

　　上周，5月4日，我們盼望已久的軍訓生活向我們拉開了帷幕，我們高高興興地踏上了前往軍營的車。到了軍營，我們很是開心，分好宿舍，就集訓了。軍訓很累，在太陽的暴曬下，我的小腿軟了，但教官卻不讓我們休息，還讓我們站軍姿，軍姿要求共11條，我當時就嚇了一跳，很多同學在抱怨。可是，教官還是讓我們站好，否則無情的皮帶就會抽到我們的身上。雖然教官很兇，但是教官對我們很好，我們吃飯他們看著，我們睡覺他們巡邏。會操完畢后，就是我們和教官分別的時間了，在分別的那一刻，我們都很舍不得教官，很多同學潸然淚下，我也很想哭，但到最后一刻，我還是選擇了堅強，沒有讓不爭氣的眼淚在我眼前閃現(xiàn)……我和營長老爹握了握手，脫掉心愛的迷彩服，望著遠去的教官，唱起那略帶悲傷的《老班長》……我舍不得教官，更不想讓教官走……我學會了堅強，學會了團結(jié)。我想：正如歌詞里說的，等到和教官重逢的那一刻，再把歌兒一起唱。

難忘初二作文2

　　難忘那天凌晨，媽媽在燭光下……那天，村里突然停電，我面對黑乎乎的窗外束手無策，媽媽還沒有醒，我不想吵醒媽媽為我做飯，因為，外面還很黑。我輕輕下地，誰知，稍有一點響聲，媽媽就醒了。我想，是因為母親常年為我操心累的吧！

　　因為沒有電，媽媽只好點燃蠟燭，為我做飯。漆黑的廚房里一朵跳動的緩緩上升的黃色的＂小花＂，旁邊，一位慈愛的母親在不辭辛勞的為女兒兒做飯。聽著刀在菜板上一次次的響聲，每一聲都像割在我的心上，我望著母親在燭光下的背影，望著母親那白發(fā)斑斑的額頭，感受著母親那無怨無悔的慈愛，我的淚很快的流了下來，我趕緊拭干了淚，怕她看見．

　　早飯做好后，我望著熱騰騰的飯菜，我的淚又一次奪眶而出，放在我眼前的不僅僅是一頓簡單的飯菜，它凝聚了一個母親對子女的愛，一個子女對母親的情啊！

　　從小到大，母親為我們操了多少心，為我們做了多少事？多少？誰也不知道．那是天上的星星，數(shù)也數(shù)不清．我們應該如何報答母親對我們的這份情，這份愛呢？

　　讓我們從現(xiàn)在做起，學會感恩，報答父母為我們所做的一切吧！！！

難忘初二作文3

　　從小到現(xiàn)在我經(jīng)歷了很多事，要說最難忘的事，還是發(fā)生在好幾年前的圣誕節(jié)那天的事。

　　早就聽說圣誕老人會在圣誕節(jié)那天給乖巧的寶寶送禮物，那天晚上，我早早就睡了，希望第二天早上醒來時，我的床頭邊會出現(xiàn)夢寐以求的拼裝玩具。第二天一睜眼，哇塞！我枕頭旁邊真的有一盒拼裝玩具。

　　媽媽，媽媽！圣誕老人昨晚真的來咱家給我送玩具了。我高興地連襪子都沒穿，赤腳抱著玩具沖出臥室，大聲對媽媽說道。媽媽笑瞇瞇地說：只要寶貝表現(xiàn)好，圣誕老人都會送禮物給他。

　　那圣誕老人從什么地方進來的？咱家又沒煙囪，窗戶那么高，會不會摔著他？他怎么知道我最喜歡拼裝玩具？我迷惑不解地問。

　　媽媽說：圣誕老人不但會變魔術(shù)，而且還會猜心思。

　　哦，那來咱家的圣誕老人和電視上的一樣嗎？我好奇地問。

　　傻孩子，哈哈，哈哈……哥哥笑得上氣不接下氣地說，那有什么圣誕老人呀？那是咱媽偷偷放你床頭上的。

　　不對不對！是圣誕老人！不是媽媽。我辯解道，求救地望著媽媽。媽媽笑而不答。

　　最后，在我強烈要求下，媽媽才迫不得已地說，就是她送的，我才恍然大悟。這件事到現(xiàn)在我還記憶猶新，久久難忘。

難忘初二作文4

　　那天上午我興高采烈的來到學校，因為昨天從教學通上看到全班數(shù)學只有我一個人考了100分。

　　丁鈴鈴八點鐘，第一節(jié)課的上課鈴打響了，陳老師滿面春風地走進教室，同學們，今天我們來上第22課，宋慶齡故居的樟樹在上課之前先請同桌互相檢查一下簽字情況。我興致勃勃的翻開書，正準備給同桌檢查的時候，我突然間覺得有點兒不對勁，再一看書啊，不看不要緊，一看半條命嚇掉了，我竟然沒有預習的簽字。我的心一下子從沸點跌倒了冰點穿，同桌回頭的時候，我想了一個妙招，模仿媽媽的自自己補簽字，就這樣，我仿照媽媽前面的字跡一筆一劃的寫下了已預習已讀五遍幾個醒目的大字。

　　當同桌把頭轉(zhuǎn)回來時，我剛好把字“簽“完。同桌互相檢查時，我的每根筋都繃得緊緊的，生怕他看出什么破綻和貓膩來。當同桌檢查完之后，我長長地舒了一口氣，感覺剛剛的那股寒氣早已飄散如煙了。

　　中午回到家我第一件事就是打開我的書包，將語文書掏出來，然后火速的把早上的模仿簽字擦掉，把書再交給媽媽，讓他寫上正版的預習簽字。

　　那天我終究是把這件事情給掩蓋住了，可那次的經(jīng)歷卻是讓我難以忘懷的。難忘那次預習簽字。

難忘初二作文5

　　“上課了!上課了!”老師大喊讓同學們回到教室。這一節(jié)是自習課，說是讓我們想干什么就干什么，其實這節(jié)課是表演課，你想知道在這節(jié)表演課發(fā)生了什么嗎?還是讓我來帶你們看一下吧!

　　一上課同學們就不知道上課似的，老師怎么喊也把同學們喊不回來，就像是在對“牛彈奏琴”一樣。我坐在我有們置上，安靜的看老師，又看看 同學們，然后馬上捂住耳朵。——終 于 教室里安靜下來了。我們也開始表演了，先上的是一個三人組合，他們表演的是小品“朋友我剛剛遇到外星人”。

　　故事是這樣的：有兩個人相遇了他們都不認識對方，而且都覺的對方比自已長的丑，回到家后他們給自已的弟弟說剛剛遇到了一外星人，他長的一個冬瓜臉，弟弟聽了說‘哥哥為什么不叫黃瓜臉呢?我最愛吃黃瓜了~~~~~~1表演完教室是笑聲滿天飛，過了一會兒，教室里又是掌聲滿堂了，一會兒是我上去表演，我站在講臺上自信的唱起了一首朗朗上聽的歌，當遇到時候，請你舉起你的手，歌剛響起來就有人跟我一起唱，接著就是一片有節(jié)奏的撐聲響起，伴著節(jié)奏唱著歌兒是一件多么快樂的事呀!還有人表演笑話，跳拉丁舞，和走秀!~~~~

　　下課了，也放學了。再見!

難忘初二作文6

　　我就常常回想著快樂的童年時代，到底有什么是我印象深刻，永難忘懷的呢？

　　毫無疑問的，有一群非常重要的人們，那就是陪伴著我走過五六年級的同學們。雖然我們已經(jīng)各自離開了彼此，朝自己的初中生活邁進，但在我的腦中、心中都依然有他們的存在。

　　他們因此會成為我心中最難忘的人，都是因為他們所帶給我的歡樂都被一一刻印在我的心中，那些笑容都是我最美好的回憶，就算上了初中了，也結(jié)交了新的朋友，但他們卻還是無法取代我那些小學同學。

　　還記得，我們曾經(jīng)做過的那些瘋狂又愚蠢的舉動，甚至瘋狂到被導師痛罵一頓，這些兒時的回憶被烙印在我內(nèi)心的最最深處。

　　畢業(yè)時，一滴眼淚類都沒落下的我，根本只把它當成一個玩意兒，一點都不顧慮到他們這群朋友，如今現(xiàn)在也只能利用網(wǎng)絡與他們聊天，慢慢地品嘗那些歡樂又悲傷的回憶。

　　這群難忘的朋友，就算畢業(yè)了，你們?nèi)匀贿€是我最難忘的人們，在我心中，你們還是我最深刻最難忘的回憶和朋友。

難忘初二作文7

　　4月16日星期二天氣晴朗

　　等啊等啊，希望啊希望啊…一周只有兩個節(jié)日的體育課終于到了。鈴還沒響，大家都迫不及待的下樓改革。慢跑達兩圈讓我很痛苦，但俗話說“苦為先，樂為后。”為了能玩，我努力堅持。然后，一場打沙袋的游戲拉開了序幕。首先，一個由伊斯雷爾修女、我、徐梅等組成的團隊。小心！我看到沙袋像箭一樣射向八姐。此刻，每個人的心都在我的喉嚨里。就在我以為她“一定會死”的時候，我忍不住捂住了眼睛。但是她用靈活的動作挽回了局面，也用偷換的方式抓住了沙袋，為這支隊伍贏得了一分。正當我被這驚喜的聲音弄得不知所措的時候，凌躡手躡腳地走到我面前，對我喊道：“八姐把包拿走了。”“哇，太棒了！”忍不住脫口而出。我歡呼，我跳躍。玩了一段時間，出了一身汗，心情輕松了不少。多運動，做好人！集合哨響了，大家不情愿地離開了操場。

難忘初二作文8

　　歲月匆匆流過，驀然回首，我已從小學校園邁進了中學的大門，念及往事，不勝唏噓，那人生無數(shù)的的一次像波濤起伏的海浪，蕩漾在我的心頭，也許是第一次競爭的第一次，所以那就成了我揮之不去的記憶。

　　我十分喜歡當班長，到了初一，第一次競選班干部，我滿懷自信的準備演講可是事情并不像想象中的那么一帆風順，有兩個資歷比我略高一籌的人搶先了，本來高興的從云端一下子跌倒了谷里，我的心冰了。下課后，同學們更是對我冷嘲熱諷也有人對我指指點點說我愛出風頭。男生對我說；“小黃毛丫頭，也來競選真是自不量力。”我沒有理會他們，一位老師說過；“走自己的路，讓別人說去吧！”我只要做我自己就好了，從此我刻苦學習，終于有了一點成績，老師還讓我當英語課代表，同學們的流言蜚語也少了，更多的是問題的積極性，我雖然失敗了，但我迎來了勇氣和意志。 是的，我確實不是最出眾，但我是最刻苦的，這就足夠了。我一定要好好學習，沖進前三！

　　第一次觸到水，感到所有的記憶都被刪除了第一次品茶，感覺苦澀但帶著清香第一次養(yǎng)花，第一次養(yǎng)寵物…第一次盡管平凡但卻十分驚險。

　　沒有第一次就像是一潭死水，沒有第一次，就沒有了毅力，愿我們尊重第一次！

難忘初二作文9

　　記得有一年中秋的時候，老師布置了一篇關(guān)于月亮的文章。

　　那一天爸爸剛好在家，一直熱愛文學的他，主動說要指導我寫作文。因為恰好是中秋節(jié)，吃過晚飯，老爸帶著我和弟弟特地去了頂樓，那天的天氣很好，所以夜晚的月亮特別的清晰。

　　我們坐在樓頂，抬眼看著頭上的月亮，感覺它是那么的大，那么的圓，潔白之中又能很清晰地看到上面有一小團一小團黑色的的暗影。

　　爸爸說那是月亮上的山，然后就給我們講了嫦娥奔月的故事。

　　其實這些故事我和弟弟都聽過，畢竟動畫片里也有演過，但是我們還是認真地聽，沒有打斷爸爸的講述。

　　因為我們不僅僅是在聽故事，更是在享受爸爸在家陪伴我們的時光，而他有空給我們講神話故事的機會是很少的，畢竟當我們漸漸地長大，有些故事已經(jīng)能夠自己從書上去閱讀了。

　　那次的作文，我的確寫了月亮的故事，但是是從爸爸講述的角度去寫的。對于我來說，那是很難忘的一個中秋。

難忘初二作文10

　　回想起以前的快樂時光，讓我最難忘的人就是我的表哥。

　　我的表哥比我大4歲，他是一個活潑、開朗、懂事的陽光男孩。

　　小時候，我住在二姨家，有時不知為什么，霸道的我在吃飯時卻不讓表哥吃菜，表哥只好端著菜在遠處吃，但他卻不時地沖我笑，像什么事也沒發(fā)生一樣，看著表哥甜甜的笑臉，霸道的我也笑了，忙去拉他來一起吃飯，快樂又洋溢在我和表哥之間。

　　有一次，我去姥姥家，正好表哥也在，于是，他帶著我去挖泥鰍。我們來到學校旁邊一個快要干涸的小河里，表哥在有稀泥的地方，用鐵锨挖一兩锨，就能找到一條泥鰍。表哥簡直太神了，他說哪兒有，一挖基本上都有，高興得我在旁邊直吶喊助威。最后，帶著豐碩的成果，我們高興而歸。

　　記得還有一次，表哥用竹子給我做了一個笛子，雖然沒有孔，但也能發(fā)出清脆的聲音，高興得讓我愛不釋手，直到現(xiàn)在，我都珍藏著它。

　　我永遠忘不了我的表哥，因為，每次和他在一起，都讓我度過了快樂的時光。

難忘初二作文11

　　說起童年的同伴，人們想到的是人，而我卻不同。我想到一只狗。

　　在我十歲之前，每個周六周日都盼著一件事，就是去四礦看老虎逗我。

　　虎頭是我爺爺養(yǎng)的大狗，金黃色的身體，沒有流毛，很漂亮。頭上有個疤，是小時候把頭放進爐子里造成的。

　　逗虎很聰明，知道什么時候該醒，什么時候該睡；來哪個不好，哪個就是一家人。有時候我和父母去爺爺家。敲門后，我看到的第一件事就是老虎逗弄著鎖框露出的鼻子。這時候家里人就會把手放在他鼻子前面，讓他聞聞，他就會尖叫著跳著跑回家拉爺爺。

　　小時候喜歡和老虎一個人上山玩。有一次，我又上山了，太陽快要升起的時候。我厭倦了呆在家里，所以我早早地跑了出去。老虎調(diào)侃著走在我前面，時不時回頭看看，大概是怕我失去他。不一會兒，我們到達了山頂。我不得不走，但老虎戲弄我，叫到了對面的山頂。我看過去，那是山里的日出！我還記得那一輪金邊的白球。后來才知道爺爺以前和他一起看過。它想起了日出的美景，帶我去看。

　　十歲的`時候突然聽到一個壞消息：老虎好逗！我當時站在街上，當時就哭了。我不明白《虎逗》為什么會死。

　　現(xiàn)在想起來還是會哭。

難忘初二作文12

　　除夕夜是家人團聚的日子，但我的除夕夜是和爸爸一起上班度過的。

　　記得大年三十那天，我在昏暗的燈光下被父親叫醒，我懶洋洋地對父親說：“你起這么早干什么？”“趕早班公交車去爸爸單位過年。”爸爸說。我欣喜若狂。洗完澡吃了點早飯，就和爸爸一起開車，因為想知道爸爸的單位是什么樣的。我在公交車上呆了兩個多小時，和爸爸有說有笑。

　　到了父親的辦公室，感覺一切都是那么新鮮美好，和我想象中的大不一樣。整潔的街道，微笑的人們，白色的雪鋪在大廣場的草坪上，試圖在草地上穿上新衣服。草坪對面是我父親工作的車間。我在車間里看到很多機器，就像小時候的玩具一樣。現(xiàn)在我能看到真正的了。晚上，我和爸爸去了食堂，食堂好寬敞好明亮。吃飯前，外面有一聲炮響。大炮打響后，我們開始上菜。一共12道菜。唯一的不足是沒有對蝦。我最喜歡吃對蝦，其他的菜都很好吃。吃完后在外面放煙花，配合外面的路燈。真的是一棵不眠之火樹！我離開食堂，回到父親的車間。我和爸爸一起看春晚。多么難忘的除夕！

　　難忘的除夕，讓我念念不忘！

難忘初二作文13

　　你要問我最難忘的人啊，那就是我的阿太了。

　　阿太九十九歲高齡，我們都稱她為“老壽星”。她的頭發(fā)全白了，但是胃口還是很好；食物豐盛時，阿太就會大吃一頓，蒼白的臉上還會泛著紅光呢！阿太還是一個樂觀的老太太，她的眼中充滿了慈愛。

　　阿太還住在外婆家的時候，我們經(jīng)常去看她。她并不愿意整天躺在床上郁悶地度過晚年，而是經(jīng)常在阿姨的攙扶下去荷花莊公園里散步，下會兒棋，回家時還精神抖擻呢！

　　平時呆在家里，阿太也很少閑著。每當吃完飯阿太總會拄著拐杖走過去和外婆爭著洗碗；有時候外婆也只得讓阿太洗碗，還一邊心疼地責罵她幾句，阿太卻總是一笑了之。有時外婆怕阿太著了涼，不讓她洗碗，她也不“死心”，還去幫哥哥整理書包。雖然阿太的動作并不快，但是那是她對我們的愛呀！

　　就在阿太去世的前幾個月，她得了重病，但是絲毫沒有對死亡的恐懼。阿太仍津津有味地看著戲劇，慢吞吞得整理床鋪，由人攙扶著去公園里散步。有一天，阿太對我們說：“我還是早點去了好，我長這么大了還沒有見過天宮，放我去看看吧！”“撲哧——”我們都被逗笑了，沒想到阿太還是一個幽默的人啊！

　　雖然阿太已經(jīng)走了一周年了，但我永遠也忘不了她。

難忘初二作文14

　　難忘的，這個詞對我來說是十分莊重的，只有真正使你難忘的才算，那么，我忘不了的那個人又是誰呢？

　　在我的腦海里，忘不了的那個“他”是一個殘疾人，我不知道他的名字，但他今我佩服。

　　在長沙市一條熱鬧的街上，圍著一大群人，我擠進去看，只看見一幅鋪在地上的長幅畫的一頭，放眼望去，好家伙，這幅畫有好幾米長呢！在那頭，一個小男孩正趴在地上專注的畫著畫，我又往前擠了擠，來到那個小男孩身邊時，我仔細的打量著他：剪著一頭烏黑的平發(fā)，個子不大，一對水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴，看樣子可能只有七、八歲，但引人注意的是他的右手沒了，左手也只剩一個肉球，但他仍用他那剩下的肉球在作畫，，最令人不可思義的是，他那個肉球畫出來的簡直惟妙惟肖，人們在圍觀的同時，也不忘為這個小男孩感到嘆惜，多么好的孩子，可惜沒了右手，淪落一到要在街上畫畫，靠人們的施舍為生，可能他從前也是個活潑可愛的正常男孩，但現(xiàn)實是殘酷的，不知為何無情的讓這個本是完美的生命變得殘缺。但是，你瞧他多么堅強，他刻苦學習，才會有今天的成就啊！我不敢多想，離開了人群，但我仍忘不了他。

　　他能令我難忘的，是他小小年紀對命運不屈服的精神。

難忘初二作文15

　　在哪里跌倒，就從哪里爬起來。這句出自邁克爾;喬丹的話是我最喜歡的名言，因為它教育了我要不怕困難、勇于應對挫折、堅持到底，還有頑強。

　　打小我就是一個懦弱，經(jīng)常向困難低頭的人，可就是當我真正理解小草的時候，我才理解這句話的含義。小草任憑人們怎樣踩踏，它都能始終不會被折斷，它十分頑強。然而，就是那個時候，我開始問自我：難道你連小草都不如嗎？小草能做到的，難道你做不到嗎？也是從那時起，我喜歡上這句名言，它一向鼓勵我不要做懦弱的人。

　　有一次手工制作比賽，每個班級都要交一個作品代表班級參賽。老師說有興趣的同學都能夠做一個，下周一準時交作品，到時候我們再選出最棒的作品。

　　外公的這番話讓我又有了信心，讓我再一次站起來。我又做了一個，自認為幾乎完美的作品。星期一很快就來到了，我迫不及待的將作品交了上去。老師們和同學們一致公認我的作品是最棒的，并把它作為班級的參賽作品交了上去。

　　在哪里跌倒，就從哪里爬起來。這句名言也就成為最讓我難忘的一句名言了。當然，我也要感謝小草，讓我明白了這一道理，讓我不再是原先那個懦弱的我了。