關(guān)于八年級(jí)的滋味作文合集六篇

由雕龍文庫 分享時(shí)間：2024-03-18 05:57:20 收藏本文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的八年級(jí)的滋味作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級(jí)的滋味作文篇1

　　小時(shí)候，喜歡問媽媽幸福是什么，媽媽說幸福就是全家人在一起快快樂樂的吃飯，生活，談心。然而爸爸卻說幸福是讓全家人幸福，這就是他的幸福。

　　長(zhǎng)大了，幸福這個(gè)詞漸漸的被我淡忘了，然而有一天，我看了《大耳朵圖圖》中的一集，叫《幸福是什么》。“幸福”這個(gè)詞又從腦海中的深處浮起來。

　　幸福到底是什么滋味的呢？

　　這次，我決定自己去尋找幸福。

　　可，找遍了家周圍的叔叔阿姨，也找不到幸福。還是不懂到底什么才是幸福。媽媽告訴我，說：“孩子，幸福不是你要找就可以找到的。幸福是要你用心去體會(huì)的。‘幸福’是個(gè)很簡(jiǎn)單的問題。要知道幸福是什么，很容易，但也很難。要想知道幸福的滋味，必須用心啊！”

　　我這是在這里憨憨的摸著自己的額頭。爸爸這時(shí)在遠(yuǎn)處看著我走過來笑著說：“傻孩子幸福現(xiàn)在對(duì)你來說還是太深了等你再大一點(diǎn)自然就會(huì)明白了。”我還是懷著不明的心：“嗯！了一聲”但是爸爸不知道這個(gè)幸福在我心里深深的扎下了一個(gè)迷。想在我已經(jīng)年滿十六周歲了，在我心里現(xiàn)在的幸福就是能和經(jīng)常外出的爸爸在一起吃頓飯，雖然我現(xiàn)在衣食無憂但我知道這種生活是爸爸從烈日下辛辛苦苦掙來的錢啊！

　　爸爸你知道嗎？小時(shí)候我問你什么是幸福，你總是笑著說長(zhǎng)大就明白了，現(xiàn)在我明白了對(duì)于已經(jīng)十六歲的我只有全家能在一起吃頓快樂的飯才是幸福啊！

　　爸爸我想當(dāng)你看到我這篇文章是你會(huì)是感動(dòng)的把？

　　想在我明白了幸福是全家人在一起才是最充實(shí)的啊！

八年級(jí)的滋味作文篇2

　　回憶以往，天真中泛著傻氣；看看現(xiàn)在，蓬勃中帶著幾分斗志；想想未來，自己是不是每天抱著書傻看？成長(zhǎng)的滋味真不好說啊！

　　想想原來。我到了幼兒園的年齡，本來在家說好了去的，可是看見一看那里：鐵柵欄圍著、大人們露出了“壞笑”……這跟爸爸媽媽說的一點(diǎn)也不一樣啊！我頓時(shí)嚇傻了，一屁股坐在了人行步道上。這一哭不要緊，竟把剛剛停止啜泣的孩子們都給帶哭了！爸爸把我拉起來，跟我說了一些話，我不在大哭轉(zhuǎn)而了啜泣。最后，我不得不開始了我的上學(xué)之路。四年后，幼兒園畢業(yè)了，上了小學(xué)，感覺好自豪。走在大街上想告訴全世界我一年級(jí)了！上小學(xué)了！剛進(jìn)了小學(xué)校門，我好激動(dòng)，那是，我猛然發(fā)現(xiàn)：我沒有哭！

　　這滋味真沒法說。

　　六年又過去，小學(xué)也畢業(yè)了。和相處了六年的同學(xué)也再見了，看看現(xiàn)在，上了中學(xué)，我感覺作業(yè)量加大。邁進(jìn)了新的門檻又認(rèn)識(shí)了新的老師同學(xué)每天捧著書看，提起筆寫卷子，又和“X、Y、Z”“親密接觸”；和“A、B、C”做“好朋友”但我還是喜歡學(xué)習(xí)，認(rèn)為那里有很多“待開發(fā)”的知識(shí)。而那些雙休日，我也不當(dāng)回事，也把納入學(xué)習(xí)計(jì)劃的范疇內(nèi)，奔波在幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班中，樂此不彼。

　　成長(zhǎng)的滋味真是五味俱全啊！它是人生中不可缺少的調(diào)味品，讓我的生活五彩繽紛。“哎，來嘍！”“看看！瞧你干了什么？”唉！我又打翻了一個(gè)五味瓶！

八年級(jí)的滋味作文篇3

　　成長(zhǎng)，既是喜悅也是痛苦；成長(zhǎng)，是人們無法躲開的。成長(zhǎng)也會(huì)有它那應(yīng)有的滋味。人老樹高，成長(zhǎng)的背后，也有那一個(gè)個(gè)的事情。

　　當(dāng)人們見到了我，說我長(zhǎng)高了，我不知道是要高興還是痛苦，高興是我的成長(zhǎng)，但是也想著無法回去的日子。我的成長(zhǎng)又應(yīng)如何，這既是要思考，也可以不用思考。人生本該如此，我要如何去面對(duì)，它使我既想擁有，也想失去，成長(zhǎng)，是選擇題，只有一個(gè)機(jī)會(huì)。成長(zhǎng)令我感到了許多，但無論如何也無法躲開。成長(zhǎng)的滋味是辣。

　　成長(zhǎng)是快樂的，小時(shí)候許多事，都是做不了的，小時(shí)候的我，還沒有衣柜高，可是現(xiàn)在卻比衣柜高了，我在小的時(shí)候許多事做不了，在長(zhǎng)大后卻可以了。長(zhǎng)大讓我有了很多，沒有了小時(shí)候的呆。成長(zhǎng)讓我感到了快樂，成長(zhǎng)使我能做一些我做不了的事，成長(zhǎng)的滋味是什么？是甜。

　　成長(zhǎng)也讓我失去了很多，小時(shí)候的天真，卻沒有了，小時(shí)候的理想也沒有了，小時(shí)候的玩伴沒有了。我在成長(zhǎng)中失去，它將你的性格變了，它將你小時(shí)的夢(mèng)想殺了，這是我想說的但卻難以面對(duì)的，成長(zhǎng)的滋味是苦

　　成長(zhǎng)的滋味有很多，也許成長(zhǎng)也是正確的，也是錯(cuò)誤的，每個(gè)人都想重新開始，這已是成長(zhǎng)的滋味。

八年級(jí)的滋味作文篇4

　　鉛筆盒中，有著一把早就破舊了的尺子，我想丟掉它，但是又有些不舍。

　　記得有一次考試，大家都在緊張的復(fù)習(xí)著數(shù)學(xué)的考試，我下意識(shí)的伸手摸了摸鉛筆盒，看看文具有不有都帶齊了。

　　鉛筆，在。橡皮，在。尺子，我東摸摸西找找，就是早不到那把尺子，我頓時(shí)冷汗直冒啊，啊，不就是昨天我看他太破了就把它放在了家里的啊，我很急切的問同學(xué)們?nèi)ソ璩咦樱驗(yàn)閿?shù)學(xué)考試是一定要用尺子的啊，但是他們不知怎么的啊，都沒有的啊，都只帶了自己需要的，就在我沒了希望的時(shí)候，我把目光投向了我的前桌，既想去問，又不敢，因?yàn)榘。业那白烙袧嶑钡模话悴粫?huì)借別人東西的'。就在這時(shí)候他自己轉(zhuǎn)頭把尺子遞給了我。

　　那天剛剛放學(xué)，外面下起了大雨，下的出奇的大，沒有雨傘的人出都出不去的啊，此時(shí)他正在記作業(yè)，因?yàn)槲壹议L(zhǎng)不來接的，而且我每次讀帶了雨傘的，這是班級(jí)中的人人皆知的，所以他叫住了我，讓我等一下帶他一程。

　　時(shí)間在流逝，雨下的也越來越大了，他因?yàn)闈嶑保杂涀鳂I(yè)也很慢的啊，要知道啊，今天作業(yè)很多的啊，而且雨也下的這么大的啊，等一下哎怎么辦的啊，頓時(shí)，我的內(nèi)心有兩個(gè)小惡魔在爭(zhēng)斗到底要不要等他，矛盾的很啊！

　　又過了一話啊，我看見了老師還在辦公室的啊，實(shí)在不行的話，老師總會(huì)送他回家的吧，哈哈哈。我得意的走掉了。

　　第二天，我看見他沒有來上學(xué)，從老師那里得知昨天他是自己跑回家的，今天生病了，過了好幾天才來的，這時(shí)我又聽到有同學(xué)在說，昨天那把尺子是他折斷自己的尺子給了我，啊，我的眼淚頓時(shí)留了下了啊。

　　是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該這樣自私。

八年級(jí)的滋味作文篇5

　　人生如酒，歲月如歌。小學(xué)六年即將結(jié)束了，同學(xué)們?cè)诰o張學(xué)習(xí)之余，有沒有回想過我們這個(gè)班的過往難忘的時(shí)光呢？而我，卻常常去懷念，品味過往那些美好的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光。

　　六年，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，一轉(zhuǎn)眼就在我們身邊晃過。身為這班的班長(zhǎng)，自然我也含有一顆特別難忘的心怡。每一次出黑板報(bào)，都特別把我累壞。有時(shí)，我會(huì)很抱怨，為什么一定要我辦呢？我只是一名學(xué)生，學(xué)生不就只是學(xué)習(xí)就行，為什么還要做些超出學(xué)生應(yīng)做事的范圍呢？但一個(gè)月過去后，我可能再也幫不了老師出黑板報(bào)了!

　　“有沒有搞錯(cuò)啊你，整天不交作業(yè)!“作為班長(zhǎng)，這句話似乎成了我的口頭禪。我討厭不交作業(yè)的同學(xué)，整天要我催他們交作業(yè)，浪費(fèi)我的時(shí)間，甚至有時(shí)大聲拆斥責(zé)他們。但一個(gè)月過去，不知我還能不能用這樣的口吻和同學(xué)們說話呢？

　　還記得那次校運(yùn)會(huì)的拔河比賽嗎？我們?nèi)喽家还淖鳉猓欢ㄒ獮榘酄?zhēng)光。我們第一場(chǎng)就拔贏了對(duì)方，即使手都拔紅了，同學(xué)卻一點(diǎn)也不在乎，在歡呼第一場(chǎng)的勝利；但后來，我們實(shí)在沒有力氣了，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，輸?shù)袅恕２贿^，那沒有關(guān)系，我們贏得了友誼與團(tuán)結(jié)心!

　　你們還記得高老師嗎？一位親切可藹的老師。她伴我們度過了四年的小學(xué)時(shí)光。那一次，我們闖了大禍，惹怒了鐘老師。鐘老師罰我們留堂，留到天也黑蒙蒙了。結(jié)果那時(shí)高老師出現(xiàn)了，她替我們說情，還教導(dǎo)我們。大家都看見，高老師眼紅紅的，眼眶里閃動(dòng)著感人的淚光。同學(xué)們也慚愧地低下頭!

　　還有，那天語文老師有事趕不及回來上課，便吩咐我管同學(xué)們讀書。有個(gè)同學(xué)便提議：“我們小聲地玩，老師一回來，我們就趕緊讀起書來!“只見語文老師一回來，同學(xué)們便機(jī)靈地朗朗地讀起書來，都不用我這班長(zhǎng)嘮叨什么的。

　　還有許多許多，那些精彩，令人難忘的“畫面“；同學(xué)們，你也試著回味品嘗一下吧!人非草木，六年以來，總有一份難以割舍的請(qǐng)緣，讓你舍不得分離!