跨進(jìn)九年級(jí)的門檻作文
跨進(jìn)九年級(jí)的門檻作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的跨進(jìn)九年級(jí)的門檻作文，歡迎大家分享。
跨進(jìn)九年級(jí)的門檻作文1
好似流星劃過(guò)天邊，我的初中生涯已經(jīng)走過(guò)了一大半。當(dāng)我在九年級(jí)這個(gè)門檻前躊躇時(shí)，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)正向我迎來(lái)。
從七年級(jí)開(kāi)始，一個(gè)念頭在我心底萌芽，九年級(jí)的生活是怎樣的？那時(shí)我對(duì)九年級(jí)既是憧憬又是害怕的。我憧憬，渴望飛得更高；我害怕，那沒(méi)頭沒(méi)腦的枯燥。
但是，時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲覀兊南敕ǘ涌旎蛲Ｖ埂?/p>
在九年級(jí)這個(gè)隧道里游走，我并不擔(dān)心自己能不能抵達(dá)美麗的彼岸。仿佛彼岸有著什么，對(duì)我不太有誘惑力。
中考這個(gè)警鐘我也總是愛(ài)搭不理的。該干什么就干什么，該做什么就做什么。在時(shí)間的慢慢流逝中，我開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)醒悟，一點(diǎn)點(diǎn)明白。
我們的老師都很喜歡念“緊箍咒”，閣下坐在風(fēng)水寶地，左耳右耳都進(jìn)，聽(tīng)起來(lái)效果甚好。老師們像是怕哪一天我們脫韁了，就再也拉不回來(lái)了。
他們喋喋不休地、苦口婆心地教導(dǎo)我們：現(xiàn)在懸崖勒馬還來(lái)得及，別等墜落山崖時(shí)才追悔莫及。同學(xué)們啊，清醒吧，幸運(yùn)女神不會(huì)眷顧懶惰的人，他只會(huì)把神圣的機(jī)會(huì)留給那些勤奮的人。
而我們，七年級(jí)就應(yīng)該停停浮躁的心，認(rèn)認(rèn)真真思量一下，怎樣為自己的人生添一筆色彩。老師的話如同一聲巨響，牽動(dòng)著我的每一根神筋。恍然明白，到現(xiàn)在自己還像一個(gè)沉睡的人，我該醒醒了。
人們說(shuō)不想當(dāng)將軍的士兵不是一個(gè)好士兵，可我沒(méi)有一腔熱血，只有平平凡凡。
老師說(shuō)我們屬于知道學(xué)習(xí)卻不愛(ài)好學(xué)習(xí)的一類。知道學(xué)習(xí)的重要性卻又不愿意為學(xué)習(xí)做些什么。只要沒(méi)人監(jiān)督，我們隨時(shí)都會(huì)瘋起來(lái)。
但我們不在乎，我們的父母就不在乎了嗎？想起烈日炎炎下面朝黃土背朝天的父母，想想我們肆意揮灑的零花錢是他們一點(diǎn)點(diǎn)積攢的血汗錢，我們有什么理由再去叫板、再去頂撞？現(xiàn)在要做的，是給自己一個(gè)交代、給父母一個(gè)交代，給老師一個(gè)交代。
或許老師說(shuō)得對(duì)，農(nóng)村里出來(lái)的土孩子，除了用知識(shí)武裝自己，還有什么辦法給自己的未來(lái)添一行希望？
夢(mèng)里沒(méi)有彩虹，強(qiáng)壯的大樹(shù)不會(huì)一直庇護(hù)我們。我們這些搖曳的小樹(shù)應(yīng)該在艱難逆境中學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自我，涅槃重生。先苦后甜，才是真理！
九年級(jí)來(lái)了，是該奮力一搏了。閣下也應(yīng)該為自己的未來(lái)好好策劃策劃，活在當(dāng)下，也要把握當(dāng)前。
希望之花還在燃燒，伸一伸手，你就能得到你想要的。機(jī)會(huì)擺在眼前，任它消逝，是不是太不珍惜了呢？
有的時(shí)候，人要有野心。
跨進(jìn)九年級(jí)的門檻作文2
好似流星劃過(guò)天邊，我的初中生涯已經(jīng)走過(guò)了一大半。當(dāng)我在九年級(jí)門檻前躊躇時(shí)，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)正向我招手。
從七年級(jí)開(kāi)始，一個(gè)念頭在我心底萌芽：九年級(jí)的`生活是怎樣的？那時(shí)我對(duì)九年級(jí)既憧憬又害怕。我憧憬飛得更高，我害怕那沒(méi)頭沒(méi)腦的枯燥。
但是時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲覀兊南敕ǘ涌旎蛲Ｖ埂?/p>
在九年級(jí)這個(gè)隧道里游走，我并不擔(dān)心自己能不能抵達(dá)美麗的彼岸，仿佛彼岸對(duì)我不太有吸引力。
中考這個(gè)警鐘，我也總是愛(ài)搭不理的。該干什么就干什么，該做什么就做什么。但在時(shí)間的慢慢流逝中，我開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)醒悟，一點(diǎn)點(diǎn)明白。
老師們都喜歡念“緊箍咒”，像是怕哪一天我們脫韁了，就再也拉不回來(lái)，于是喋喋不休地、苦口婆心地教導(dǎo)我們：現(xiàn)在懸崖勒馬還來(lái)得及，別等墜落山崖時(shí)才追悔莫及。同學(xué)們啊，清醒吧，幸運(yùn)女神不會(huì)眷顧懶惰的人，她只會(huì)把神圣的機(jī)會(huì)留給那些勤奮的人。
而我們，七年級(jí)就應(yīng)該停停浮躁的心，認(rèn)認(rèn)真真思量一下，怎樣為自己的人生添一筆色彩。老師的話如同一聲巨響，觸動(dòng)了我的每一根神經(jīng)。恍然明白，到現(xiàn)在自己還像一個(gè)沉睡的人，我該醒醒了。
不想當(dāng)將軍的士兵不是一個(gè)好士兵，可我沒(méi)有一腔熱血，只有平平凡凡。
老師說(shuō)我屬于知道學(xué)習(xí)卻不愛(ài)好學(xué)習(xí)的一類，知道學(xué)習(xí)的重要性卻又不愿意為學(xué)習(xí)做些什么。只要沒(méi)人監(jiān)督，我們隨時(shí)都會(huì)瘋起來(lái)。
我們不在乎，我們的父母就不在乎嗎？想想炎炎烈日下面朝黃土背朝天的父母，想想我們肆意揮灑的零花錢是他們一點(diǎn)點(diǎn)積攢的血汗錢，我們有什么理由再去叫板、再去頂撞？現(xiàn)在要做的是給自己一個(gè)交代，給父母一個(gè)交代，給老師一個(gè)交代。
或許老師說(shuō)得對(duì)，農(nóng)村出來(lái)的孩子，除了用知識(shí)武裝頭腦，用知識(shí)改變命運(yùn)，還有什么比這更好的呢？
夢(mèng)里沒(méi)有彩虹，強(qiáng)壯的大樹(shù)不會(huì)一直庇護(hù)我們。我們這些搖曳的小樹(shù)應(yīng)該在艱難逆境中學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自我。先苦后甜，才是真理！
九年級(jí)了，是該奮力一搏了。我們應(yīng)該為未來(lái)好好策劃策劃，活在當(dāng)下，要把握當(dāng)前。
希望之花還在燃燒，伸一伸手，你就能得到你想要的。機(jī)會(huì)就在眼前，任它消逝，是不是太不珍惜了呢？
有時(shí)候，人要有點(diǎn)野心。
