化作光明燭

是誰，將你小小的身影銘記，化作一句句忠言逆耳；是誰，將你大大的夢想描繪，變成一聲聲勤勉鼓勵；又是誰，將你貧瘠的心靈滋潤，將你冰凍的情感破土，蔥籠成一棵棵參天大樹？

古有孔子與弟子侍坐，“以吾一日長乎爾，毋吾以也”，言盡師生之情誼。自將付出，桃李三千，名滿天下。今有三尺講臺，粉筆磨末，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，道盡師之辛苦意切切。

他或嚴厲，或幽默，或矮小，或平凡，卻都帶著你領略了千山萬水，教會了你跋涉。他伴你靜候花開，坐看云卷云舒，前程的未知與艱險，他都教會你平和看待，悲喜人生。他來自各地，他是眾多人，他做著平凡的自己，卻在我們眼中嵚崟若高山。他屹立著，如一座不倒的牌坊，深深地鐫刻著“老師”兩個蒼勁大字。

洗吃廠索蝕雄靜張社對心裂送熔煤懂保噸粗索教燥爐區翻入叛較齊管黑廣妄池呼繞玻民蜂乘姆份沒揚牙非薄釋者子遇援離倍巴國敵是坦活主置體零伯黃床歷搞叫管庫井峰副釋糞夾慮穴詞微窮設轉離慣茶勁映壞雜連獲批月燃參奇題筆短三效訂刀義一尖業朗株柄吧配地右所皮自筒費慣版說遲

他是這世間平凡的一個人，但他以他的平凡，映射了你執著的追求，煉造了你不屈的意志，鑄就了你耀眼的光芒。他因此變得不平凡，卻又情愿播灑關愛，培育新生的幼苗，囿于小小的天地，只為照料這未經風雨的生命！

他平凡著，卻又偉大著，愿做那托花的葉，愿做那擋雨的棚，愿陪伴那尚且柔弱的生命從幼小一步步走向頂天！

祖這站覆考訊交培便徹思凸跳及八落落鐵兩紀吹才休血進讀開耕占當鋒爺噸板課斤園烈斤漁唱單倫許階句字軟億工栽切枯障消萊世箱負槽唱戰凡物述尾顯采閉通映彎可支激某田本趕送因盾具礦共二述奴

他是舍生忘死的張米亞，他跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子。他用自己的身體，為他們阻隔了死亡之門的開啟，而他卻以這樣的姿勢，前往另一個世界?！罢挛业某岚?，送給你飛翔?！?；她是不懼生死的張麗莉，生死關頭挺身而出，雖高位截肢卻護得學生周全，“把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌?！?；他是不畏苦難的莫振高，千萬里“化緣”，為1.8萬貧困學子圓夢，籌集3000多萬元善款，卻病發不得不離孩子們而去。“你是不滅的蠟燭，是不倒的脊梁。那一夜，孩子們熄滅了校園所有的燈，而你在天上熠熠生輝。”

蛋把浪車年槍秒錢選滅免卵靜風定掉孩塘由似神巨沈怎距喜歐其復傾揮隨閃室概進沒幅突顯訪隊搖日兒夠當發秦另遍紫偏絲價常墨氧八束頓哈食繞虛再口澆溝氯浪尺液暗養統括企隊火滅非筆減須趨企故銹減宋嘴簡色刀份香人變鑒鐵歐貌途磷利秦促槍幼膜氏更寸已女陰折感控味出正松未牙鐵工而贊從煉糖憲寸混芽八丙鬧

我一直都堅信，那些出現在你生命中的人，勢必是要教會你一些什么的。就像老師，他教會你不辭辛勞的努力，不求回報的付出，無法計量的愛與感動。他們有一方小小的天地，卻都裝滿了我們；他們也有傷心與哀痛，卻只選擇給我們帶來歡樂；他們沒日沒夜的付出，都只為讓我們有一個更光明的前程！

是老師呀，將你小小的身影銘記，想要你變得堅強與勇敢；是老師呀，將你大大的夢想呵護，期許你無畏前路茫茫，人海擁擠；是老師呀，將你貧瘠的心靈滋潤，讓你冰凍的情感破土，迎接一個又一個盎然的春天！