寫讀后感作文
寫讀后感作文（通用36篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的寫讀后感作文，希望對大家有所幫助。
寫讀后感作文 篇1
童年對于我來說是美且充滿無限樂趣的。每當(dāng)記憶的閘門打開，一個又一個場景跳躍顯現(xiàn)出來，我總是會忍不住笑出聲來。不是每個人都有一個美好的童年，但是每個人的童年都是難忘的。
高爾基的童年是悲慘的、痛苦。正是這些艱難的經(jīng)歷磨練了他超與常人的毅力，最終成為偉大的文學(xué)家，成為一個使人尊重的人。他的自傳體小說《童年》以高超的技藝，反映了當(dāng)時俄國小市民階層的庸俗、自私，同時揭露了沙皇專制的黑暗與罪惡。
小說主人公阿廖沙，是一個心地善良，刻苦耐勞的孩子。他三歲時喪父，無奈母親帶他住到了外祖父家，外祖父開了一家染坊。他脾氣暴躁，貪婪，自私。他經(jīng)常兇狠地毒打外祖母與孩子們，有次竟把阿廖沙打得失去知覺，生了一場大病。他愛財如命，暗地里放高利貨，秘密接受典當(dāng)，甚至慫恿工人們到市場上偷竊。
阿廖沙的兩個舅舅自私，陰險，總會因為爭奪家產(chǎn)而爭吵不休，以至于毒打，折磨死了舅媽。
阿廖沙在一個令人窒息的，痛苦的環(huán)境里艱難地生活。母親的再婚，使他孤單又孤僻，對生活失去信心。
生活總會有光明的，而給與阿廖沙陽光的人是外祖母。外祖母是一位善良，樂觀，心里充滿了愛的慈祥老人，她無私的愛豐富了阿廖沙的心靈。阿廖沙在外祖母愛的哺育下，變的愛憎分明，敢愛敢恨。生活的苦難并沒有使阿廖沙退縮，他相信所有苦難終將過去，迎來的將會是一片光明。
我們生活在一個物質(zhì)豐富的時代，大多都是獨生子女，享受祖輩與父輩綿綿不斷的愛，過衣來伸手飯來張口的愜意生活。我們終將長大，這種溺愛會使我們似溫室的花兒，無法經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮。
《童年》給了我深深的啟示，生活不會是一帆風(fēng)順的，有磨礪的人生才會使人堅強、勇敢與自信。成長的路上我會帶這些金玉良言，披風(fēng)斬棘，似海燕一樣在暴風(fēng)雨中飛翔，永不言棄。
寫讀后感作文 篇2
這本書講述了情深似海的父愛母愛故事。讀完這本書后，我的眼眶不知被淚水濕潤過多少次。父愛母愛是這個世上最偉大，最無私的感情。這本書上的故事，可能就發(fā)生在我們身邊。讀了這本書，我不禁陷入沉思，我的父母給了我多少的溫暖，我的回報又是多么的渺小
十多年前的某一天，我的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來。我感謝我的父母，是他們讓了我來到這個世界。但當(dāng)我、來到世上的那一刻起，父母、卻多了一項繁重的工作照顧我、。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但他們卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大。
陽光燦爛的日子，他們送我一片明媚的晴空；飄雨落雪的時節(jié)，他們?yōu)槲覔纹鹨话褱厍榈膫恪榱私o我們一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。我的童年是在父母的關(guān)愛與呵護下無憂無慮地度過的。那時，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦。
父母的苦不是我們所能想象出來的，多少次，深夜里他們將我們送入醫(yī)院；多少次，風(fēng)雨中他們盼望著我們趕快回家；多少次，月光下他們教給我們做人的道理；多少次，少年的時光伴隨著求學(xué)的喜怒哀樂，而其中又包含了父母的多少酸甜苦辣。父母常因我的歡樂而喜上眉梢，也常因我的煩惱而愁在心頭。
誰言寸草心，報得三春暉，現(xiàn)在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧、孝敬父母的責(zé)任。父母的恩情深似海，我們要時刻懷著感恩的心，積極地回報我們的父母。
我們?nèi)允侵袑W(xué)生，能給予父母的并不多，我知道，父母是在盼望著我有一個好的成績，將來有一天，他們的女兒能憑借自己的能力，去過更好的生活。所以現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)是我們能給他們的惟一的回報，優(yōu)異的成績是能給他們的最好的精神慰藉。看到自己的孩子學(xué)有所成，父母才會感到他們的付出值得，他們的辛苦沒有白廢。
無論我以前做過什么，只要現(xiàn)在我給自己靜靜的一天，想想父母為我們付出的點點滴滴，想想我們明天的責(zé)任。在節(jié)日時的一句祝福，回家時的一杯溫水一聲問候，也是孝敬的一種體現(xiàn)。我們還只是孩子，還不能做什么驚天動地的大事去回報父母長輩，但是，只要我們從小事做起，一樣能盡到我們的責(zé)任孝敬父母。
寫讀后感作文 篇3
“人人生而平等，他們都從他們的‘造物主’那邊被賦予了某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。”
這是美國《獨立宣言》里的一部分。它告訴我們：每個人都有自己的權(quán)利，每個人都可以擁有自由，擁有幸福。它向我們講述了一個簡單的道理——每個人都有尊嚴(yán)！
文壇大師老舍筆下的祥子是不幸的：他具備一生幸福的各種條件，卻生在了錯誤的時代。
祥子的老實、健壯、堅忍，如同駱駝一般吃苦耐勞，向往美好生活，對未來充滿憧憬。他自尊好強，憑自己的力氣掙飯吃，最大的夢想不過是想擁有一輛自己的車，以免受車廠老板的盤剝。但是，他的希望一次又一次破滅，他與命運的抗?fàn)幾罱K以慘敗告終。
第一次，他風(fēng)里來雨里去，從飯里茶里省攢了三年，終于買了一輛車，但這車很快就被大兵搶走了。第二次，車還沒買上，錢就被孫偵探敲詐去了。第三次，是他和虎妞結(jié)婚后用虎妞的錢買的，雖然心里不踏實，但畢竟不用再去車廠憑車了。可是好景不長，虎妞難產(chǎn)而死，祥子又只好把車賣掉去安葬虎妞。
到故事的最后，祥子已經(jīng)變成了自暴自棄的行尸走肉了。
正是通過祥子這個人物的變化，老舍無情地批判了這個社會——它不讓好人有出路。
南宋《三字經(jīng)》有“人之初，性本善”之說，說明人剛出生時是純潔無瑕的，但因接觸了社會，性情便大變了。說得好聽點，是與時俱進，說得難聽點，就是與世俗同流合污。
人本身沒有錯，錯的是他所生活的時代，迫使他屈服于世俗的淫威之下。人人生而平等，每個人都有人格，都有自由，沒有人是不該存在的，也沒有人是上天特別眷顧的。
既然你來了，你就有權(quán)利活在這個世界上，即使你只有一件破的襯衫遮羞，你也可以和世界上最富有的人一樣，盡情吮吸新鮮空氣，享受生的喜悅；即使你目不識丁，你也可以和史上最杰出的政治家一樣，沐浴在溫暖的陽光中，問心無愧地接受光明給予的慷慨禮物；即使你的身體有缺陷，你也可以和舞蹈跳得最好歌曲唱得最甜的藝術(shù)家一樣，在人生的舞臺上秀出另一番精彩，感受被鮮花的芬芳環(huán)繞時的陶醉，接受在節(jié)日結(jié)束后仍源源不絕的掌聲與歡呼聲。
這是一個不能停留太久的世界，所以，我們應(yīng)像夏花般絢爛地盛放，給自己一個無悔的季節(jié)！
寫讀后感作文 篇4
最近，我有幸品讀了畢淑敏的《提醒幸福》。“幸福”兩個字，讓我心頭一陣溫暖，畢淑敏老師以散文的形式，以詩一般的語言告訴我們，幸福是需要提醒的。在輕松的閱讀中，我真切地感受到幸福，猶如沐浴在夏日涼爽的習(xí)習(xí)海風(fēng)中。
生活中，人們渴望幸福，往往生活在幸福之中，卻感受不到幸福，發(fā)現(xiàn)不了幸福，更不會珍惜幸福，《提醒幸福》一書闡述了在生活上喜或者悲的時候，都要提醒自己，正確看待事情，尤其要記得關(guān)于幸福的提醒，它給了我很大的感觸。
文章開頭指出：“從小就習(xí)慣了在提醒中過日子。”書中畢淑敏老師列舉了許多生活中提醒災(zāi)難的生活現(xiàn)象。比如：提醒注意添加衣服，提醒注意跌倒，提醒注意路滑，提醒受騙上當(dāng)，提醒榮辱不驚……至于幸福，他們認(rèn)為幸福不提醒也跑不掉，也許他們認(rèn)為好的東西他們自會珍惜，不必諄諄教誨。也許他們覺得幸福無足掛齒。正如作者所說的，“人生總是有災(zāi)難，其實大多數(shù)人早就練就了應(yīng)對災(zāi)難的從容，我們太多注重警覺災(zāi)難，我們太容易忽視提醒幸福。此感受幸福需要不斷地提醒訓(xùn)練，我們要提高對幸福的警覺當(dāng)她到來時激情地享受每一分鐘。”
那么，你認(rèn)為什么是幸福？“幸福常常是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖”“幸福絕大多數(shù)是樸素的。它不會像信號彈似的，在很高的天際閃爍紅色的光芒。”“幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗淡中降臨”“幸福有時會同我們開一個玩笑，喬裝打扮而來。機遇、友情、成功、團圓……”是的，日常生活中的幸福是平淡無奇的，而不是轟轟烈烈的，她是你心靈的一種震顫，只要我們善于去發(fā)現(xiàn)她，她無時無刻不在我們的身邊。
幸福就是這樣，她通過各種各樣的形式隱藏在我們生活的每個角落，“看到自己優(yōu)異的成績是幸福的”“能得到老師的表揚是幸福的”“每天能和父母在一起是幸福的，時常得到父母的關(guān)心和問候是幸福的”“在放假之余能痛痛快快的玩一回是幸福的”……幸福就在我們微笑的時候，幸福就在我們歡呼雀躍的一刻，幸福就在那不經(jīng)意的一瞬間，只是我們沒有發(fā)覺而已，善于抓住幸福的人才懂得什么是真正的幸福，才懂得去享受。
從現(xiàn)在開始，讓我們抓住幸福的每一個瞬間，從現(xiàn)在開始，時刻提醒自己原來是那么的幸福！
寫讀后感作文 篇5
書是打開知識寶庫的鑰匙，是翱翔知識天空的翅膀，是攀登知識高峰的繩索，是暢游知識海洋的小舟.......俗話說，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我有一個習(xí)慣，那就是每天和書“打交道”。我喜歡看冒險類的書，尤其是《查理九世》這部書。
記得那個星期六，我寫完作業(yè)，便拿出了《查理九世》19部《厄運水晶骨頭》和20部《黑霧侏羅紀(jì)》這兩本書。它們可是我的最愛哩！這部小說的主角是一條有著高貴血統(tǒng)、會用變聲領(lǐng)結(jié)講人話的小狗——查理，你可別小瞧了它，它可是DODO冒險隊的老大哩！墨小俠，乳名墨多多，是查理的小主人，很愛冒險，有時還會傻乎乎的。堯婷婷，也是DODO冒險隊的一員，她很喜愛查理，在學(xué)校可是一位很牛的班長呢！扶幽，是DODO冒險隊的發(fā)明家，他出身于警員世家，是一位有著偉大夢想的人。虎鯊，乃是育才小學(xué)的“小霸王”，是DODO冒險隊中年齡最大的，因成績不好，留級到他們班。在這20部當(dāng)中，我最喜愛的就是第20部《黑霧侏羅紀(jì)》了。在這部當(dāng)中，我才真正的體會到失去親人、家人的痛苦！在他們歷盡千辛萬苦的旅程中，他們終于可以被西洋船王——亞瑟，邀請到他的私人海灘上去游泳。四人一狗潛入海里，不知被什么東西給抓到一個不知名的鬼地方去了。
他們在這里遇到了霸王龍、近蜥龍、劍龍、翼龍……他們心想：這些恐龍怎么會在同一個時間內(nèi)出現(xiàn)呢？歷史書上不是說，他們都是依次出現(xiàn)的嗎？這四人一狗還發(fā)現(xiàn)了一只受了重傷的傷齒龍——蘇格拉底，并把它給救了。這幾位小冒險家們，在火山口發(fā)現(xiàn)了恐龍媽媽的遺言：親愛的寶貝們，我們被人類利用了，我被一些可恥的人給殺……當(dāng)蘇格拉底和它的哥哥發(fā)現(xiàn)了這句話時已經(jīng)晚了。它們兄弟倆準(zhǔn)備齊心協(xié)力，替媽媽報仇雪恨，它們與DODO冒險隊的成員們打敗了喪心病狂的人了。在它們一起歡呼時，這座火山莫名其妙的爆發(fā)了，在恐龍一族的幫助下，DODO冒險員們順利回到了現(xiàn)實世界。而恐龍一族卻被深深地埋藏在火山底部了。
當(dāng)我讀罷全文，我被深深地感動了，流下了同情而又難過的淚水。此時此刻，我想對人們說：“請放下你手中的‘屠刀’，保護自然界的所有生物，讓我們一起描繪出美好的明天吧！”
寫讀后感作文 篇6
通過誦讀經(jīng)典詩文，我走進了一個妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風(fēng)范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“經(jīng)典”雖然看上去年紀(jì)一大吧，其實火力旺盛的很。他流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎？”由“道，可道，非常道”至“天將降大任與斯也”，從《歸去來兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。 其中“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話天天掛在我口中。那就是許多人行走，他們之中必然有我的老師。這句讓我收益非淺的詩句，就是出自于儒家的圣賢孔子之口。這句之所以能讓我受益非淺，是因為它包含著一個哲理：“能者為師，虛心請教。”你見過高山吧？它是那樣雄偉綿延！你見過大海吧？它是那樣壯麗無邊！山之高，是因為它不排斥每一塊小石頭；海之闊，是因為它聚集了千萬條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識，是否就應(yīng)該善于從生活中尋找良師益友，吸收他人的點滴長處呢？這也是曹操的短歌行中的“山不厭高，水不厭深”的哲理 。
人的一生猶如一條長路，有許多的岔道，我們有時會走錯路，但有人會來提醒你，它就是國學(xué)就是經(jīng)典詩文，因為它聚集了所有成功人的經(jīng)驗，是民族智慧的結(jié)晶，其價值歷久彌新，我們沒有理由不繼承和發(fā)揚這一民族的瑰寶。而且對于我們少年兒童來說讀誦經(jīng)典，自幼就開始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經(jīng)典的同時也可以提高我們的古文和白話文水平，有助于我們對其它知識領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通，更能促進各科學(xué)業(yè)的進步。
假如說我們的心田是一塊最普通的土地需要陽光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經(jīng)典詩文就是那陽光、惠風(fēng)和細(xì)雨。只要你愿意時時刻刻去吮吸去領(lǐng)悟去誦詠，那我們的理想之花一定會開得更艷持得更久。讓它來耕耘我們心中的土地，弘揚中華民族之精髓，更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難，向成功邁進吧！
寫讀后感作文 篇7
《哈姆萊特》是英國著名戲劇家莎士比亞所作的驚世悲劇。劇中以王子哈姆雷特為父復(fù)仇為主要線索，同時還摻雜著雷歐提斯和挪威王子福丁布拉斯的兩條復(fù)仇線索，以相互聯(lián)系和襯托。在復(fù)仇情節(jié)外，莎士比亞還寫了哈姆萊特與霍拉旭之間的真誠友情，他與奧菲利婭之間的愛情和他與叔父與母后之間復(fù)雜的關(guān)系。
貫穿全劇的主角哈姆萊特，是個勇敢，理想崇高，品格高尚，思想深刻的好青年。但是突如其來的父王猝死，叔父繼承王位并與其母后成親，加上父王冤魂告訴他所有殘酷的真相，并促他為父報仇，哈姆萊特頓時感到理想的幻滅和現(xiàn)實的丑惡。這些丑惡的事實引起了他對美好世界的懷疑和對人類善良觀念的動搖。于是，悲劇開始擴散，蔓延……
復(fù)仇的道路是艱辛的，在這個環(huán)境中，他不得不當(dāng)機立斷，但是，他由于敏感而猶豫不定，由于思索而拖延，精力全花費在做決定上，反而失卻了行動的力量。他原本是那么優(yōu)秀，但他又耽于沉思，自責(zé)，自我懷疑，加之憂郁與孤獨，于是一再拖延復(fù)仇計劃。然而正是因為他的猶豫不決，導(dǎo)致了一個有一個悲劇的上演：因為失誤殺死自己心愛的人的父親，心愛的人因為傷心過度而墜河淹死，母親被毒酒意外毒死……一切的一切，貫穿起來，就形成了一部驚世的悲劇巨作。
然而，莎士比亞要表現(xiàn)得遠(yuǎn)不止這些，這部戲劇中富有永遠(yuǎn)需要令人捉摸的哲學(xué)。主角哈姆萊特所具有的正是當(dāng)時文藝復(fù)興時期人文主義者的優(yōu)點，缺點，以及他們的迷惘，矛盾和痛苦，同時也深刻反映著16——17世紀(jì)初人文主義思想的危機。當(dāng)然，隨之時間的推移，之一部悲劇不朽的屹立在世界文壇的原因，是它所描繪的主人公哈姆萊特，可以成為每一個人的原型他的悲劇意義顯然超出了文藝復(fù)興一個世紀(jì)，他是西方現(xiàn)代化進程的一個犧牲品，他已成為世界文學(xué)中一位典型形象。
寫讀后感作文 篇8
今天我到新華書店買了本書，書名叫《天鷹翱翔》，它是華文小說四大天王之一的李潼的代表作品。
這本書講述的是——主人公阿龍和小彬，是天鷹俱樂部的兩名成員，他們一開始加入天鷹俱樂部是因為操控遙控飛機的比賽，贏得比賽的獎品「天鷹號」就是他們的目的。鉛合金的螺旋槳、玻璃纖維的流線型機型，漂亮的草書寫著「天鷹號」三個字，在眾多遙控飛機中，簡直是力與美的完美代表。但是，阿龍和小彬心里只想著「天鷹號」，就連加入天鷹俱樂部所要宣示的天鷹公約，也都草草了事，對待天鷹的成員更不用說，別人的飛機摔壞，每個人都很揪心，唯獨他們兩人巴不得其他人的飛機都早點摔壞，真是所謂的為達(dá)到目的而不擇手段呀……
直到比賽的前一天，有位紅衣少年的.「紅飛俠」在練習(xí)時摔壞了，但也來不及修好。比賽當(dāng)天，陳教練帶了外地的選手和教練，在比賽前表演了一段即興演出，技術(shù)好得不得了。不過天鷹俱樂部是剛成立的，所以人數(shù)也不多，因此外地的教練也不斷嘲笑天鷹俱樂部，就連圍觀的本地人也不相信天鷹俱樂部的實力，于是阿龍和小彬決定給他們點顏色瞧瞧，便來了場表演，一開始表演時大家看的目瞪口呆，深怕會錯過好戲。但就在穿過橋下時，來了股亂流，他們兩的「神勇號」便停停落落的擱在竹頂上，大家都急忙的跑過去幫忙，行動和眼神都流露出「一定要把神勇號救下來」的決心，但是當(dāng)每次伙伴出事自己都在做什么？阿龍和小彬心理不禁涌上一股酸甜的滋味，神勇號”在大家同心協(xié)力下救下來了，但螺旋槳卻壞了，紅衣少年示意要將紅飛俠的螺旋槳給帶來，比賽開始了，但大家都在想辦法法拖延時間，好讓「神勇號」可以出場比賽，過了一會兒，紅衣少年趕來了，但不幸的是「神勇號」修好時，比賽也結(jié)束了。但為了不讓天鷹俱樂部被瞧不起，他們拿出「神勇號」和「天鷹號」一同飛行，不同以往的是，眼神充滿自信與團結(jié)，飛行在空中的感覺就像是兩架老鷹，配合的恰到好處，表演結(jié)束，掌聲如雷，阿龍和小彬也了解團結(jié)及互助的重要。
雖然是篇小故事但卻有大啟示，說明隨時都要保持友愛、團結(jié)以及舍己為人的精神，千萬不要被利益和個人榮譽給昏了頭，否則就會像一開始的阿龍和小彬一樣，那么不近人情！
寫讀后感作文 篇9
我們每一個人都會有童年，而且都會有不同的“精彩”，可能是快樂的，可能是悲傷的，可能是富裕的，可能是貧窮的……就連高爾基也擁有一段令他難忘的童年，之所以難忘，還要歸功于《童年》這本書吧，仔細(xì)地翻閱本書，靜靜地走進阿廖沙（高爾基的乳名）的童年……
這本書的個個角落都體現(xiàn)出了阿廖沙家境的貧寒，不過，他的外祖父是開染房的，但隨家業(yè)的衰落就變得脾氣特別、極其的暴躁，似個爆竹一樣，一點就，還動不動就打阿廖沙。當(dāng)然了這種環(huán)境未必能使阿廖沙成為前蘇聯(lián)最偉大的無產(chǎn)階級作家，之所以，使她這樣功成名就，那得歸功于他的外祖母，以及小茨岡（伊凡）等一些心地善良的人，就是在他們的鼓舞下，造就了一個充滿愛心的高爾基。在有一段時間中，外祖母與阿廖沙相依為命，每每讀到“外祖母拿阿廖沙掙來的錢默默地留下了眼淚”，我也會情不自禁的被書中的情節(jié)感動而與書中說的那樣，留下了眼淚。
書中還有幾個比較受我關(guān)注的兩個人物，其一就是“外公為阿廖沙講述伏爾加河上的纖夫”里的卡希林。她的兇惡殘暴已經(jīng)是出了名的。她其實也有個性么，例如：唯利是圖，薄情寡義等等，我不說大家也能看得出來這些詞全是貶義吧，她，就是一個這樣的人。她呢，在整本書中與阿廖沙成了對比，也是市井小市民的典型形象罷了。
那另一位呢，便是伊凡諾夫娜了，也比較有名，不過，她可是俄國文學(xué)史上最鮮明最富有詩意的形象。她也比較勤勞、善良、樂觀，有時也比較聰明，而且還十分剛強果敢嘞。
這本書不僅僅只在情節(jié)上跌宕起伏，曲折動人，描寫方法上也是值得一提的。《童年》運用了從兒童觀念與成人的視角。一方面，從兒童視角光差描寫生活，使童年更加生動活潑，活活鮮鮮展現(xiàn)在我們的眼前。另一方面，作者有偶爾以成人的視角評點現(xiàn)實，是文章富有思想性與哲理性。
語言上也有藝術(shù)的腳印，特點便是活潑，經(jīng)常經(jīng)常將場面描寫得栩栩如生，讀后給人一種身臨其中的感覺，這既是語言上精華。
或許，你的童年經(jīng)歷不同樣的遷變，或許你的童年已經(jīng)遠(yuǎn)去，我想說的是，不論，你的童年是快樂是悲傷，都請你珍惜，更何況已經(jīng)逝去童年的人們，因為，童年，屬于你的只有一次。
寫讀后感作文 篇10
一陣滄桑，一陣悲涼。那就是讀完《童年》我的感受。
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。本書講述了阿廖沙（即高爾基的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況：極端貧苦，生活艱難……
這本書字里行間涌動一股生生不息的熱望與堅強，使我迫切地想讀下去。
使我記憶尤為深刻的是兩個人物：“好事情”與外婆。
“好事情”是一個人的綽號，他是外祖父遷居到卡那特街時招的兩個房客之一，他是一個科學(xué)家。通過他的語言我能想象出他是一個隨與而具有智慧的人。他親切地稱呼阿廖沙為“小弟弟”，并且在生活上關(guān)心阿廖沙，教會他許多生活的道理。而阿廖沙是唯一一個與他好的人。其他的諸如外公等人都看他不順眼，認(rèn)為他是巫師、藥劑師，逼迫他早早離開。
“好事情”搬走時，阿廖沙應(yīng)該是傷心而又無可奈何的。看到這里，我的心里抹上了一層悲涼。純真的友誼被拆散，無疑是可憐而悲哀的，而“好事情”恰恰是阿廖沙為數(shù)不多的關(guān)心他的知心朋友之一。從字里行間，我讀得出每次阿廖沙遇見“好事情”的時候都是快樂的。
外婆是阿廖沙最親近的人。她慈祥、處處護阿廖沙。外婆看阿廖沙長大，處處給予阿廖沙愛的滋潤。阿廖沙在外婆身上看到了可貴的品格：善待別人、幫助有需要的人……
阿廖沙的童年見證了人間的艱辛：父親逝去、犯了小錯被外公無情鞭打、失去好朋友，然后又失去母親。這便是俄羅斯下層人民的艱苦生活。想想他們，再想想我們。不禁慶幸我們生活在一個如此優(yōu)越的環(huán)境里！我的童年，是陽光快樂的童年。
放下書，我沉浸在阿廖沙自強不息的精神中。一個同齡人，在經(jīng)歷了如此苦難之后仍然沒有被困難打到，何況我們呢？
寫讀后感作文 篇11
老師推薦我們?nèi)ベI高爾基的《童年》來看，我被主人公阿廖沙凄慘的童年生活深深刺痛了：高爾基筆下的阿廖沙四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親到專橫的外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打，幸虧善良、慈祥的外祖母處處護他。在外祖父家，他認(rèn)識兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的舅舅。樸實、深愛阿廖沙的“小茨岡”每次都會用自己胳膊為阿廖沙擋鞭子，盡管每一次會被抽得紅腫，他也不后悔。最后這個善良的，強壯的人，卻被活活的壓死了，看到這里我情不自禁地流下了眼淚。
我覺得阿廖沙的童年是令人窒息的，那時候的人沒有親情可言，他們貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……如果不是有一個勤勞、堅強、善良的外祖母的支持與愛護，阿廖沙的童年生活就更加黑暗了。
比起阿廖沙的童年，我真是太幸福了，享受父母無微不至的呵護，親人親切無比的疼愛，伙伴們天真無邪的友愛，還有老師慈母般的溫暖，歡樂的音符每時每刻都在我身邊跳動。我問過許多同學(xué)，“挨打”是是什么滋味？他們都說不知道，因為我們的父母從來不會真正的毒打孩子，我們自然無法經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。但是我從書上的描述中可以知道那一定是一種無法想象的，痛入骨髓的痛苦。
我們生活在一個與諧溫馨的大家庭里，這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有暴力，更沒有層出不窮的暴行與丑事。這里的人是善良、純潔、樂觀，我們似一棵棵小樹苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤，在吸取更多更好的知識的過程中茁壯成長，因而我們的童年是充滿幸福與快樂的。
天哪，不比不知道，這樣一比較，終于明白了“天壤之別”這個成語的意思了。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡，花花綠綠的錢堆，被愛包圍……但是我們總是不知足，總是想奢求更多。
從現(xiàn)在開始吧，我決定不再奢侈，不再浪費；開始為長輩想，為他人想，體諒他們，愛護它們；更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，為自己的童年生活留下一點值得驕傲的東西。
寫讀后感作文 篇12
我今年十歲，是一名四年級的小學(xué)生。我作文一直寫的不好。每次開家長會時，老師都會特別對爸爸說這個事。所以回到有我也挨了不少的批評，媽媽給我買了很多關(guān)于寫作文的書，我也知道那些小朋友寫的非常好，可是具體說不清楚到底好在好里。直到最近看完同桌劉宇借給我的《我愛寫作文》以后，才真正的明白。原來作文是怎么寫的。
書中的“牛牛”和我差不多大。作文也寫的不好，而每次寫完作文后，在班級上，老師與同學(xué)都會進行討論，指出作文的缺點在哪里。其實這些缺點也是我在寫作文中經(jīng)常犯的，所以每當(dāng)讀到這的時候，我就特別感到直實，感覺牛牛就是另一個自己。而且讓我最喜歡《我愛與作文》這本書的一個地方就是。其中有36個精彩的小故事。每個小故事都會出現(xiàn)一句話，媽媽告訴我，這是一句總結(jié)故事的話，也是這一句話一下子就能讓我明白，寫作文的要點，及不應(yīng)該出現(xiàn)的錯誤。而且通過故事，通過牛牛和他們同學(xué)的作文，讓我更清楚這句話的含意。以前老師在課堂上反復(fù)強調(diào)，我都記不住，而現(xiàn)在通過一個個好玩的故事，我一下子就明白了這些道理，而且我還用小本子將這些話記下來了，這樣我以后在寫作文時打開看看，腦子就會出現(xiàn)自己讀過的那些故事。也就不會再犯錯了。
生活中，我一直是一個品學(xué)兼優(yōu)的孩子，就是作文始終提不起興趣，也寫不好。不光自己著急，老師與爸爸媽媽也很著急，我也參加過作文補習(xí)班，可是老師在課堂講過的知識用不了多久就會忘記，所以作文水平一直沒有提高上來。這次讀了《我愛寫作文》以后，我感覺自己也就成了牛牛，喜歡上了寫作文，而且我也要像牛牛那樣，每天都將身邊有趣的事記錄下來，與老師，同學(xué)們分享，提高自己的寫作能力。
寫讀后感作文 篇13
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最真貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。今天，我讀了《珍惜時間》這篇課文后，心情久久不能平靜，文章中魯迅先生珍惜時間學(xué)習(xí)，把畢生的精力獻給革命的精神深深地打動了我的心。
魯迅到了晚年，對于時間抓得更緊。不管斗爭多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍是爭分奪秒，如饑似渴地學(xué)習(xí)，夜以繼日地忘我工作。病重得時候，他就想病好了要做什么事，病稍微好一點，他就動手做起來。他在逝世的前不久，生著病，體溫很高，體重已經(jīng)減輕到不足八十斤，可他仍然緊張地寫作和翻譯文章。甚至在逝世的前三天，還給別人翻譯的一本蘇聯(lián)小說集寫了一篇序言，在逝世得前一天還記了日記，魯迅一直戰(zhàn)斗到他離開我們的那天，從來沒有浪費過一點兒時間。
和魯迅先生一比，我就差了十萬八千里。魯迅先生對時間是那么珍惜，而我卻不懂得珍惜時間，任憑寶貴的時間白白在眼前流逝。比如在雙休日里，我知道早晨不用起早，所以都是太陽出得老高才懶洋洋地起床，就是起來了也不想寫作業(yè)，心想時間還早著呢，于是就出去玩了。因此，每個雙休日我都是星期天下午才匆匆忙忙地趕作業(yè)，完成的質(zhì)量可想而知了。
每次吃飯的時候，媽媽總說我耽誤時間，因為我總是一邊吃一邊看電視，一點一點地吃，吃一頓飯，就要耽誤一個多小時。現(xiàn)在想想，如果把節(jié)約的時間用來看書，還能學(xué)到許多知識呢。
古人言：“勿謂今日不學(xué)有來日，勿謂今年不學(xué)有來年。”學(xué)了這篇文章后，我一定要像珍惜自己的生命一樣地珍惜時間。
寫讀后感作文 篇14
《夏洛的網(wǎng)》這本書我近期看完了，它讓我感動!
故事講的是一只小豬和一只蜘蛛的偉大友誼。在一個炎熱的夏季，孤獨的小豬“威爾伯”找到了一個知心朋友——蜘蛛“夏洛”。它們天天在一塊，友誼愈加深，可有一天，它們從老羊的口中得知，小豬到了“圣誕”就要被殺掉做成“熏肉火腿”。這可把“威爾伯”嚇壞了，夏洛決定不惜生命去幫他，她努力地在我們的網(wǎng)上織出字，使大家感覺這是個奇跡。故事的結(jié)尾，“威爾伯”在集市上獲得了“特別獎”，如此使他可以活到老，可他的朋友夏洛卻由于勞累而死去了。
這個故事震撼了我，你想，小小的動物之間竟有這樣偉大的友誼。為了朋友，不惜所有代價。這使我聯(lián)想到，普通的動物也有我們的自尊和思想。可為何，人類為了我們的利益、欲望，還是要傷害它們，大家實在要好好檢討一番。
這雖然只是一本書，一個故事而已，但它讓我深受感動和啟發(fā)。友誼是多么珍貴和美好，它值得大家每一個人去珍惜。在我平常的生活里，也處處能見到讓人感動的友誼。從小學(xué)一年級到目前，我和同學(xué)們都已有了深厚的友誼，但和我最要好的還是我的同桌。
記得一次美術(shù)課，我忽然發(fā)現(xiàn)自己忘帶了工具，急得像是熱鍋上的螞蟻。就在這個時候，我的同桌發(fā)現(xiàn)了，便立刻來問我出啥事了。當(dāng)他問明緣由后，立刻拿出他僅有些那份工具給了我。結(jié)果，他一個人被老師批評，并扣了分，我卻好端端的。下課了，我去感謝他，他卻說：“不需要謝，沒關(guān)系。”
友誼是純潔的，是無私的，友誼會創(chuàng)造奇跡!
寫讀后感作文 篇15
在我的記憶里，母愛是偉大的，是無私的，但《狼王夢》這本書卻改變了我的想法。紫嵐這匹母狼既偉大又自私，可能在動物世界里只有如此才能存活下來。
紫嵐生了五個小孩，5、只狼崽被凍死了，還剩下四只狼崽。長子叫黑仔，次子叫藍(lán)魂兒，最小的一只小公狼崽叫雙毛，還有一只母狼崽叫媚媚。在紫嵐的家里，她最愛黑仔，由于黑仔像她過世的伴侶黑桑。紫嵐想讓黑仔完成黑桑的遺愿去爭奪狼王的寶座。黑仔因此得到更多的母愛。后來，黑仔被金雕奪去了性命，由藍(lán)魂兒代替黑仔的地方。藍(lán)魂兒表現(xiàn)非常出色，連狼王也向藍(lán)魂兒投去了佩服的見地。但不幸的是，藍(lán)魂兒被捕獸夾夾住，紫嵐為了不讓小孩落入獵人之手，就殘忍地咬死了藍(lán)魂兒。作為媽媽的紫嵐，看到我們的寶貝一個個失去性命，痛苦萬分。她最后只能把期望寄托在膽小瘦弱的雙毛身上，但雙毛由于心里留著陰影而格外膽小。在爭奪王位時，雙毛因此喪命。更慘的是，紫嵐的女兒媚媚也不認(rèn)這個親娘了。紫嵐的狼王夢沒達(dá)成，自己也被金雕叼走了。
狼的世界真的非常殘酷。最讓我觸目驚心的是，紫嵐可以吃掉自己小孩的尸體，也可以咬死我們的小孩。但仔細(xì)想想，她只有如此，才能讓其他饑餓的狼崽活下來，讓被捕獸夾夾住逃脫不了的小孩減輕痛苦。這是如何一種母愛啊!紫嵐自私地為了我們的狼王夢不考慮所有讓小孩一次次地去爭取，好幾次我都為狼崽悲慘的運勢而哭。紫嵐為了保護幼小的狼崽而與金雕同歸于盡，我又為她偉大的母愛感動而哭。這是一本很精彩的動物小說!
寫讀后感作文 篇16
近期我讀了一本叫《水小孩》的故事書。講得是一個只有十歲的貧苦小孩子，名叫湯姆，他雖然成長在大城市里，但他沒書讀，也沒父母，整天被他狠毒的師傅逼著替人家清掃煙囪，掙來的錢都被師傅拿走，還要挨打受餓，他有多苦多苦。
有一次湯姆去大戶人家掃煙囪，因不小心闖禍被誤覺得是小偷，嚇得他到處亂跑，后來在仙女的引導(dǎo)下跳進了水里，變成了水小孩。在水里起初湯姆還像以前一樣頑皮，常常跟各種動物搗蛋，在仙女的感化教育下，經(jīng)歷各種冒險奇遇，克服了我們的各種性格缺點，在水世界里也學(xué)到了很多常識，日漸地變成了一個勇敢。聰明。又懂事的好小孩。
最后仙女派湯姆去幫他師傅擺脫困境，開始他非常不想去，由于他很怕師傅會第三把他變成掃煙囪的孩子，可是仙女教育他，一個人假如想成功就不可以只做自己喜歡的事，最后小湯姆鼓起勇氣去幫我們的師傅。
看完《水小孩》的故事我深深感到成長在新社會的小孩是多么的幸福，即便沒爸爸媽媽的小孩，照樣會受到社會的關(guān)愛，沒不念書的小孩，而且國家都給大家免費念書。同時還給大家配備了出色的老師，但大家還是不認(rèn)真學(xué)習(xí)。
生活上大家有多富裕，想吃那些有哪些，想穿什么有哪些。與小湯姆相比大家真的是天堂。可是大家還是這也不要吃，那也不要吃。在學(xué)習(xí)上大家有如此漂亮的學(xué)校上學(xué)，有如此關(guān)心大家的老師教會，但我連天氣冷一點都不可以按時起床上學(xué)，在學(xué)習(xí)上還不愿下苦功夫，難點不愿刻苦鉆研，我感覺非常羞愧。
目前的湯姆已經(jīng)成為一名偉大的科學(xué)家了，愿大家大伙以后也都能成為一名對國家有用的人才吧!努力，努力，努力奮斗!
寫讀后感作文 篇17
我和母親一塊看了一本好書——《海蒂》。
這本書講述了一個名叫海蒂的小女孩，由于爸爸媽媽與姥姥的過世，不能不到小姨迪蒂家生活。而迪蒂由于工作緣由只好繼續(xù)把海蒂寄宿在海蒂的爺爺——高山牧場上奧西姆大叔家。一路上，小海蒂碰到了彼得的羊群，還有那高山牧場上的漂亮風(fēng)景。海蒂來到爺爺家時，爺爺常常沉默不語，他常常用特殊的辦法教海蒂，使海蒂知曉了不少生活知識，了解了很多道理。海蒂八歲那年，被迪蒂帶到了法蘭克福的克拉拉家，在那兒，海蒂看見了體弱多病的克拉拉，慈祥的奶奶，嚴(yán)肅的管家洛泰亞小姐和主人賽斯曼先生。在那兒，海蒂愈加孤單，幸好奶奶給他們帶來了很多歡樂，可是，不久將來，奶奶也要走了，奶奶走后，家冷冷清清的缺失了不少歡樂。不久，海蒂就失眠了而且，她還要了夢游癥，賽思曼家鬧鬼了!最后，賽思曼先生只好把小海蒂送回了她的爺爺家。不久將來，海蒂終于康復(fù)了。夏季也日漸到來了，克拉拉小姐也要來海蒂家了，海蒂開心極了。克拉拉來到海蒂家后，看見了海蒂的小床，還看見了許很多多的奇妙的事情。她高興極了。爺爺也對奶奶建議讓克拉拉在這兒住上一段時間，或許會對她的身體有幫。從那將來，克拉拉就扔掉了輪椅，一直在堅持著自己走路，最后，她的選擇是對的，她真的掌握了走路!不久將來，克拉拉的奶奶和父親過來接她了，她還期望在這兒多呆一會兒呢!
我喜歡海蒂善良純真，她熱愛生活，熱愛大自然，助人為樂;我喜歡克拉拉勇敢、不畏困難戰(zhàn)勝自我;我還喜歡爺爺?shù)哪菑睦淠脚c友好的改變;書中人與人之間暖暖的愛溫暖著我。確實，只須每人付出一點愛，世界將會變成美好的人間。
寫讀后感作文 篇18
在這個暑假里，有很多推薦的書讓我眼花繚亂，但我還是被一本深深著迷的書——《尋找和尋找朋友》所吸引。當(dāng)我看到這本書時，我被這本書的封面所吸引。這本書的封面是一個在四葉草森林里尋找東西的小男孩。一個小女孩手里拿著一塊四塊。葉草好像是送給這個男孩的。看到這里，我覺得很奇怪，這世上怎么會有四葉草？好奇心促使我買了這本書。后來，我不僅被這本書的封面吸引，還被這本書里的故事吸引住了。
這本書里，我最喜歡萬麗青和顧傲麗。萬麗青是個傻丫頭，動不動就尷尬，單眼皮，還有點小胖。無情地笑是一種“快樂病毒”，可以感染好朋友。有點笨拙，有點固執(zhí)，善于思考各種非自動腦補。性格開朗溫暖，經(jīng)常被兩個小伙伴當(dāng)夾心餅干。顧傲麗是個古靈精怪的男孩，時而冷若冰雕，時而熱情洋溢。他是班里最有紳士風(fēng)度的男孩，也是照顧瘋婆婆的“最佳小演員”。
讀完這本書，我才知道，友情其實就是一場尋寶。每個人的頭上都閃耀著金色的光芒，但只有真正視他們?yōu)閷毼锏娜耍拍芸吹侥且鄣墓饷ⅰ＿@光與你是否聰明、堅強、美麗、堅強、受歡迎或不受歡迎，甚至你是開朗、寬容或坦率無關(guān)。每個人都會遇到自己的尋寶者，這個尋寶者將帶你一起踏上漫長的旅程。晴天互相遮蔭，雨天互相遮雨，白天互相傾訴，晚上互相陪伴，快樂因分享而加倍，悲傷因分享而減半。就算有磕磕絆絆，有誤會，有爭吵，有背叛，也無所謂。每一次摩擦都會磨圓彼此的棱角，讓內(nèi)心的光芒更加耀眼……
友誼在這個世界上可能是多么的一個奇跡。它悄悄地來了，悄悄地改變了我們每個人。它靜靜地治愈受傷的心，靜靜地散發(fā)出溫暖的光芒。
寫讀后感作文 篇19
炎炎烈日，正將大地烤得一片焦熱。坐在屋中，品味涼茶，將《禪》端于面前。炎炎夏日，酷暑難當(dāng)，這書便成了我唯一的伴旅，將我灼熱的心置于那清泉之中。
品禪、思禪，是對人生的品味與思考。在人們心中，禪似乎只與佛相掛鉤，殊不知禪生于心，人人心中皆有禪。禪，是對人生的挖掘，人生百味在禪思中方能咀嚼得更深。
一個個禪語故事如一位老人般教我修養(yǎng)心靈，開啟智慧，教我品味人生，品味自然，品味智慧，品味情感。斑駁俗世中，我們隨著命運趕赴人生的急流，我們堅持過，痛苦過，大笑過也哭泣過。在這闖蕩中，我們記下了許多東西，也忘記了許多東西，驀然回首時，可還記得當(dāng)時哭哭啼啼的自己？
學(xué)習(xí)不業(yè)于工作，一但停下就會被甩下，于是只能拼命趕，用盡一切地趕，尤其是在父母的壓迫下則更是如此。于是，快樂被淚水代替，童真被遺忘在時間的汪洋中。我們失去的太多了。佛曰：放下。想想吧，收獲的多還是失去的多，縱使今后經(jīng)綸滿腹，又怎能贏回夕日的笑臉？存錢罐中若擠滿了錢，到時便一分也拿不出來。人應(yīng)學(xué)會放下，隨心，隨性，隨緣。佛說的好：“忘記不等于從未存在，一切自在來源于選擇，而不是刻意。不如放下，放下的越多，越覺的擁有的越多。”人不是物，人要學(xué)會選擇，而不要太過執(zhí)著。一切隨心而生。
頭頂?shù)尿滉栆廊荒前阋郏业男膮s溫涼如玉，眼前的茶葉依然那般自在，似在與水嬉戲。佛曰：“前世五百次回眸，換今生匆匆一瞥。”珍惜你所擁有的吧，于閑暇之時靜靜思考，不要讓塵埃繼續(xù)埋藏心靈，給心靈洗個澡吧！
寫讀后感作文 篇20
“人們透過陰森可怖的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像，徐徐沉入大海。”當(dāng)我讀到這句話時，我的心里如五味雜陳，有悲痛，有憐憫，有敬佩，有惋惜……這是楊老師前不久給我們上的《船長》這一課的內(nèi)容。我深深地被船長那種忠于職守、舍生忘死的精神所打動。
小說的主人公哈爾威身上閃耀著人性的光輝。在一次航海中，哈爾威所在的諾曼底號輪船被全速前進的瑪麗號巨輪撞上了，船長沉著鎮(zhèn)定地帶領(lǐng)大家有條不紊地離開諾曼底號，但在最后，他選擇與諾曼底號共存亡，這是多么悲壯的事，又是多么值得我們歌頌的事啊！
我也很喜歡船長哈爾威的一句話：“哪個男人敢走在女人前面，你就開槍打死他。”這是船長對奧克勒大副說的話。事實上，在那樣危險的時刻，船長他能保持清醒的頭腦已經(jīng)很不錯了。但是在那樣的情況下，船長不僅保持了清醒的頭腦，而且還考慮到女士優(yōu)先，讓女士先走，這種人性之美，有多美好。記得有一次，我們?nèi)デ镉危蠹乙桓C蜂地往車門擠去。我看著那混亂的樣子，就大聲地喊，請大家有序上車，有些人不服氣，你憑什么？你又不是班長，我聽了，大聲說：“不管做什么事，我們都要遵守規(guī)則。”同學(xué)們似乎覺得我說得有道理，也不再擁擠了，大家都安靜有序地上車。老師看到我的表現(xiàn)，還表揚了我，我心里樂滋滋的。現(xiàn)在想來，自己也能哈爾威一樣，遇到混亂的情況能保持鎮(zhèn)定，時刻遵守規(guī)定，心中不覺樂了。
我也很喜歡哈爾威這個人，哈爾威在危險面前顯得那么鎮(zhèn)定、臨危不懼，他把船上61個人都考慮到了，唯獨沒有考慮自己。他這種一心為他人著想、舍生忘死的精神，怎能不令我折服？
哈爾威是優(yōu)秀的，我也要像哈爾威一樣，不管在何時何地，履行做人之道，這樣才能贏得別人的尊重。
寫讀后感作文 篇21
這個星期，我看了一本叫《洞》的書，這本書的作者是路易斯·薩奇爾。你知道他寫這本書一共用了多長時間呢？這個答案一定會讓你驚奇，一共用了整整一年半！嘿嘿，的確會讓你驚奇吧！從中可以看出作者是個堅持不懈、認(rèn)真、努力的人。
這本書的主人公是斯坦利，他被別人誤以為偷了“臭球鞋”，而被法官判去了翠湖營，這是個專門給壞男孩建設(shè)的一個營，這個營的規(guī)定是每個孩子每天四點半起床挖洞，挖一個長五英尺，深五英尺的洞。其實這個翠湖營并不是讓一個孩子通過勞動改造變成好孩子，而是管理員大人想挖寶藏。在翠湖營，斯坦利結(jié)識了一個朋友——“零蛋”，斯坦利和“零蛋”為什么會成為朋友了呢？原來，斯坦利教“零蛋”認(rèn)字，“零蛋”幫斯坦利挖洞。后來，“零蛋”逃跑了，斯坦利冒著生命危險去找“零蛋”。翠湖營的每個孩子都很艱苦，天天冒著炎炎烈火挖洞，三天才換一次衣服。還有很多蝎子、響尾蛇、黃斑蜥蜴隨時都會咬他們一口。后來斯坦利和“零蛋”一起挖到了“斯坦利祖?zhèn)鲗毾洹保c貪婪的管理員大人斗智斗勇，最終取得了勝利，離開了翠湖營這個可怕的地方，還把管理員的陰謀摧毀了。我覺得文中的斯坦利是個小英雄，是個勇敢、努力、堅持不懈、不氣餒的人。
看了這本書，我想到了我自己。我也曾遇到很多困難，我也知難而上，堅持不懈。這幾天我在玩四階魔方的時候，一開始我拼不好，但我沒有氣餒，而是繼續(xù)努力地拼魔方，最后，只剩下幾個公式不會，其他都會了，我努力地去記公式，不斷地拼魔方，終于把這個魔方拼好了。攻克了四階魔方，心里別提有多高興了。
讀了這本書，我覺得要向斯擔(dān)利一樣，無論在什么情況下，都要做一個好孩子，無論遇到什么困難，都不要放棄希望。
寫讀后感作文 篇22
今天，我再報刊亭里買了《故事作文》這本書，回到家里，我便津津有味的閱讀起來。
哇！真讓人驚嘆。這本書不僅封皮設(shè)計的精致、新穎，而且封底也有怪味成語，答對了還有禮品，里面的作文都非常有特色，還有教大家寫作的方法、技巧，翻開扉頁，就有本期導(dǎo)讀，所有的作文都分了類，有驚險幻想連載、校園幽默故事、連環(huán)畫故事、我的小詩、科幻故事、記敘文、童話、作文寶葫蘆……哦，還有嘻嘻哈中的搞笑故事，讓人捧腹大笑，應(yīng)接不暇。
在書的眉尾，還等了優(yōu)美、精辟的名人名言和腦筋急轉(zhuǎn)彎，“他山之石，可以攻玉”，讀著這些閃爍著奇光異彩的作文，可以開闊我們的視野。
這本書匯集每位和我們同齡朋友的經(jīng)驗智慧，自己的親身經(jīng)歷，還有密集的自我保護辦法，讓我們大家在閱讀的時候還能積累名句，提高語言水平，豐富寫作內(nèi)容，真是兩全其美。
每篇文章結(jié)束了，下面還有金鑰匙，其實就是根據(jù)這篇文章設(shè)計了幾個問題，讓大家來回答，在書的最后一頁中有“益友獎”得主，也就是給《故事作文》提一些好的建議，還有下期精彩預(yù)告，在每期中，還向大家推薦一些學(xué)習(xí)軟件或?qū)W習(xí)機，讓我們讀一些有益于自己的書，魔術(shù)的最后揭秘，告訴大家，魔術(shù)師動了手腳，不可相信，在科學(xué)類中，有一些生活小貼士，如：學(xué)名叫蛞蝓的東西，有些地方叫鼻涕蟲，蛞蝓害怕鹽……真是一舉兩得。
這本書里的知識非場豐富，但是價錢便宜，只需5元，真是實惠又實用，物美價廉，大家趕快行動吧！
《故事作文》是讓人讀了就離不開，愛不釋手，是大家生活中的小幫手，學(xué)習(xí)中的好伙伴，好朋友。真不愧是一本好書，益書！
寫讀后感作文 篇23
《海燕》這篇文章主要寫了一只海燕，在大海之上，暴風(fēng)雨之下展現(xiàn)出美麗的翅膀；展現(xiàn)出動聽的鳴叫聲；展現(xiàn)出從不服輸，決不放棄的最偉大的精神；展現(xiàn)出能頂天立地最頑強的勇氣。它譏笑愚蠢的海鳥，把天地間至高無上的勇氣發(fā)揮到了極至。它是一只勇敢的海燕；一只不懼風(fēng)雨的海燕；一只真正偉大的海燕......
勇氣，每個人都可以擁有勇氣，但每個人不一定都能駕馭勇氣。勇氣，它可以使一個人立足于社會；立足于天地；立足于人心中。我常在想，難道海燕真的不怕大浪，不怕暴風(fēng)，不怕驟雨嗎？不，它怕，但是它把自己的恐懼藏進了大海的深處，把自己的恐懼拋到了九霄云外。為什么呢？因為它要搏擊風(fēng)雨，搏擊巨浪，因為它有勇氣。雖然太陽會被暴風(fēng)雨遮住，但是海燕，這海上身披黑衣的精靈相信太陽的光輝可以驅(qū)散黑暗的。
《海燕》這篇文章讓我明白了，一個人的一生中，總是會有許許多多的經(jīng)歷，也會有許許多多的失敗與挫折。人可以在暴風(fēng)驟雨中，坎坷之路中倒下。但倒下之后不能只是在那里等待，而是因該馬上站起來。記住，失敗只能是磨劍石，你仍要有無限的勇氣，有充沛的意志。勇氣是海燕最了不起的精神，這個精神讓海燕義無反顧的向風(fēng)雨發(fā)出一份份挑戰(zhàn)書，向風(fēng)雨發(fā)動一次次攻擊。這就是勇氣的力量，勇氣能讓我們收獲很多，也正是它，讓我們搏擊自己的“風(fēng)雨”，去開拓眼界，讓心靈逐漸成熟，有了走向明天，走向未來，走向光明的力量。讓我們鼓足勇氣走向未來，去向更頑強的風(fēng)雨發(fā)起搏擊吧！
讀了《海燕》這篇文章，我深有感觸，我被這篇文章吸引了，我被勇氣吸引了。感謝高爾基讓我讀到了這樣一篇文章；感謝高爾基讓我心潮澎湃；感謝高爾基讓我明白了勇氣的真諦。
寫讀后感作文 篇24
《困獸》——當(dāng)一只野獸受傷時會找個沒人的地方舔自己的傷口，一旦有人噓寒溫暖就會掉下眼淚，有時候發(fā)現(xiàn)自己類比于——困獸。
我始終沒有改變，一如原來的我，開心時笑得無以言喻，憂傷時只會寫別人看不懂的文字，依然不那么堅強，依然不會安慰自己，受傷一次就安靜一次，不愿別人知道自己的隱忍，不愿奢求誰的憐憫。
不管開心與悲傷都被遺忘，隨時間慢慢淡忘，消失，有一天不再記得什么，健忘是一種病態(tài)，善忘是一種升華。一直相信快樂是自己給的，即使自己悲傷也要隱藏起來，一直明白快樂是可以傳染的，為什么不把自己的快樂傳染給他人呢？
簡簡單單的做人，不奢求別人，沒有了欲望，內(nèi)心就會很平靜，最柔弱的地方——心會感覺到疼，不會有那么多的不開心。所以一定要把自己打扮的堅強啊，幸福啊給恨我們的人看，給愛我們的人看，最重要的是給自己看，讓自己對生活充滿希望，充滿激情。
《困獸》作詞人，非常的有才華，很是個佩服。這首歌聽了N百遍了，很爽。喜歡這種感覺，自由，不受別的干擾，一時心血澎湃，自己應(yīng)該做點什么事，我不應(yīng)該在為與自己不相關(guān)的事而煩惱。他不喜歡自己，干嗎在為他而苦苦折魔自己呢？做回原來的自己，膽小，害羞，內(nèi)向又是怎樣？
以前在他面前，把自己弄的大大咧咧的，搞的什么都不怕似的，其實自己害怕的要死，但嘴上不說，死鴨子嘴硬，硬是自己扛著，扛到現(xiàn)在，害的自己身心懼疲，這又是在干嗎呢？反而。讓他離自己越來越遠(yuǎn)，到最后失去了。沒有想哭的心情，也沒有勇氣了。
寫讀后感作文 篇25
在寒假里，我讀了一本書，名子叫《狼孩》。這本書的主要內(nèi)容是：村里的獵人殺害了狼家族的兩個孩子，并將前來救子的公狼亂棍打死。”我“收養(yǎng)了僥幸存活的狼崽白耳，孤獨的母狼卻搶走了”我“弟弟小龍，從此，小龍過上了艱苦的生活，狼與人的界限模糊了，一邊是人成了狼的”孩子“，一邊是狼成了人的朋友（敵人）。家人為了尋找小龍，在沙漠中苦苦追尋，經(jīng)過千辛萬苦終于帶回了小龍，可是，小龍和母狼已經(jīng)建立了深深地感情，小龍離不開母狼，母狼更離不開小龍。母狼為了奪回小龍不屈不撓地堅持著，最終，母狼又奪回了小龍，它們重新找了一個誰也找不到的地方安家，小龍的生活又變得無憂無慮起來，可是，天有不側(cè)風(fēng)云，小龍還是不久就死了。
看完這本書，我感觸頗深，尤其是可憐的小龍。在我們這么小的時候，生活在爸媽的濃濃關(guān)愛下，在練習(xí)說話，吃熟食熱飯，可小龍卻吃狼奶，過上了吃毛飲血的生活。想想看，他的生活是多么險惡、多么危急。小龍的親生媽媽又該有多么心痛，心酸呀。
這本書也使我其樂無窮，當(dāng)我翻開這本書的時候，我就會被書的內(nèi)容所吸引，就會在扣人心弦的精彩故事中遨游。當(dāng)小龍身陷危險時，我的心也提到了嗓子眼兒；當(dāng)他遇到困難時，我在心中使勁為他加油；當(dāng)他最后遇難時，我也陷入了深深地悲痛，幾次為他的悲慘命運流淚。我也深深地體會到里面人物的感情變化和心里感受，我真的與他們同呼吸共患難了。
啊，珍惜我們現(xiàn)在的時光吧，比起小龍，我們真的生活在天堂了！
寫讀后感作文 篇26
《年》這一本非常精美又好看的書，它是以圖畫為主，栓釋著一個很古老的傳說，“年”是一個住在高山上的可怕怪物，是一種有寒冷里的孤獨感慢慢聚積而成的一個怪物，它經(jīng)常會生氣和恐嚇那些落單的人，是因為沒有人和他玩，內(nèi)心空虛，情緒全都轉(zhuǎn)成怒氣，才會有傷人的舉動。所以人們每當(dāng)歲末之際時就很怕“年”。后來，人們想出來了一個方法：每當(dāng)歲末之際時，大家都在那一天團聚在一起，放著噼啪作響的鞭炮，穿上火紅的衣服，做滿桌的菜，熱熱鬧鬧的一塊過年......所以這個怪物“年”再也不敢出現(xiàn)傷人了。但是，過年時孤獨的人，“年”會讓那些人因生氣而發(fā)狂。不過，要逃脫“年”的魔掌，其實很容易。每當(dāng)歲末之際，大家都聚在一起，聊聊家常，說說心聲，打打電話，相互問好、拜年，順祝他們新年好！最后也跟“年”說“過年好！”，然后他也變成一個新的“年”了！故事中的“年”畫的并不恐怖，“年”畫得圓滾滾，沒有尖銳的線條，而且整個臉部看起來憨憨的，倒有點像圓圓胖胖的小孩，我非常喜歡它，看完這本書，從“年”的孤獨，我情不自禁地想起5.12四川大地震中痛失父母的孤兒，他們過年時，會感到孤獨嗎？快樂嗎？我想他們不會孤獨的，不會被“年”光顧。因為有我們的政府人員去照顧、去慰問他們，陪伴他們一起過大年，所以他們不會孤獨，不會被“年”吞吃了。還有我們---南方的孩子們，時時刻刻都在想念你們，念掛著你們， 我們永遠(yuǎn)支持你們。
其實“年“并不可怕，當(dāng)我們感到孤獨時，我們應(yīng)該合理調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，才不會被“年”吞吃，在學(xué)習(xí)方面，當(dāng)我們遇到困難時，也要勇于面對，克服困難，今后我要努力學(xué)習(xí)，做一個對社會有用的人，我要對“年”說再見，祝“年”新年快樂。
寫讀后感作文 篇27
由于工作關(guān)系，自己平時很喜歡看一些商戰(zhàn)類型的小說，例如：圈子圈套、輸贏、破冰的這類書籍，每次讀完都很少會寫讀后感，《破冰》這次是我第三次的閱讀了，這次我想寫點什么。
同樣是做IT這一行，《破冰》整本書中真實再現(xiàn)了銷售人員成長過程的心酸，道出了我們成長過程中支撐我們不倒的一種精神，我們就象讀者描寫的那樣，在成長的道路上披荊斬棘，一路走來我們不知道跌倒過多少次，爬起來擦干嘴角的血跡我們繼續(xù)堅持，我們不怕流汗流血，不怕輸，就怕我們的人生不夠精彩，就怕我們的對手不夠強大。
對于我們年輕人如何培養(yǎng)自己的心態(tài)，如何樹立永不服輸?shù)木瘢绾卧诠ぷ魃钪绣憻捵约旱幕竟Γ绾螌械淖罨镜匿N售技巧運用的淋漓盡致是成為提高年輕銷售人員技戰(zhàn)術(shù)水平的主要因素；之所以說他真實性是因為作者樸實的文筆和簡單的敘事風(fēng)格，感覺就像發(fā)生在自己身邊，歷歷在目。
想象自己剛剛大學(xué)畢業(yè)時，進入IT這個圈子的時候，可謂是一個“白癡”，那時候我們的導(dǎo)師教我們打電話，教我們講PPT，教我們?nèi)绾稳绾伟菰L客戶，慢慢的入門，到按規(guī)則辦事，再到熟練，再到油滑，其實自己真的并沒有感到自己的進步，但在潛移默化中你已經(jīng)得到提高了，銷售工程師-銷售經(jīng)理-高級銷售經(jīng)理，每一步必須踏踏實實，重要的是自己的努力和非常好的平臺，記得身邊人經(jīng)常講的一句話：不要盡力而為，而必須全力以赴，對結(jié)果負(fù)責(zé)。這些話會激勵我一生，你對工作的態(tài)度就是你對人生的態(tài)度。
做任何事沒有最高境界，其實任何的一個人都是凡人，差距只是在平時的點滴中拉開，學(xué)會破冰，學(xué)會提高。
寫讀后感作文 篇28
今夜無眠，看了韓寒的新書《青春》，字眼還是那么犀利直接，字字句句都是現(xiàn)實，真正的現(xiàn)實！我覺得了解現(xiàn)實并不是打擊人的，而是一種“知己知彼百戰(zhàn)百勝”。
近幾年越來越多的憤青，不滿社會，不滿制度，各種不滿，各種吐槽，但我認(rèn)為這些都是可以理解但不可利用的。道家有一種八卦圖用本人淺薄的知識來理解就是陰陽平衡，萬事有利必有弊。類似韓寒這樣“冒大不韙“寫作的作家不是少數(shù)，他們的存在是讓我們平常老百姓更清楚的了解社會現(xiàn)實，知道自己身處的是一個怎樣的環(huán)境，但很多人讀他們的作品帶入更多的是極其負(fù)面的感情色彩，對世事進行無限的吐槽、無限的不滿，但吐槽不滿后還是一樣的不思進取，保持現(xiàn)狀，循環(huán)反復(fù)，人生在眾多不快抱怨中結(jié)束。世界上之所以沒有”大同世界“，就是因為大同世界本就是一個不平衡的世界。認(rèn)識現(xiàn)實是為了讓我們更好的了解他、適應(yīng)他、改變他，而不是一味的抱怨和吐槽。之前看過一本叫做”secret“的書，大致說的是只要你有一個美好的目標(biāo)、并且堅定不移的實現(xiàn)他，宇宙中的某種磁場就能感應(yīng)之，并且輸送正能量幫你實現(xiàn)目標(biāo)，用中國的一句俗語就是”有志者，事竟成“；反之，如果你每天都是活在抱怨當(dāng)中，那相應(yīng)的宇宙就會傳輸負(fù)面能量給你。如果能把”憤青“都改為”奮青“我覺得社會比我們想象中更美好，開心活是一天、不開心也是一天、那就選擇開心的活吧。
我覺得西方的感恩節(jié)是個很好的節(jié)日，感謝如韓寒一樣敢于揭露現(xiàn)實的作家，也感謝社會國家所給予我們的磨煉，更感謝父母對我們的無私奉獻。
以上純屬個人觀點，如有閱讀時感到不適的癥狀，請自動屏蔽。作文
寫讀后感作文 篇29
《情人》上海譯文出版社（2009年8月1日），譯者王道乾。本書講述了：瑪格麗特·杜拉斯是法國當(dāng)代著名的小說家、劇作家、記者和電影藝術(shù)家。本書是一部帶有自傳色彩的作品，以法國殖民者在越南的生活為背景，描寫了一名貧窮的法國少女與富有的華裔少爺之間深沉而無望的愛情，筆觸深達(dá)人性中某些最根本、最隱秘的特質(zhì)，催人深思。小說中自始至終涌動的情感力量甚至超越了高超的寫作技巧，具有極強的感染力。
這部小說是一本震動過巴黎的書，一本震動過世界的書。是屬于瑪格麗特。杜拉斯纏綿悱惻的書。
故事開篇："我已經(jīng)老了，有一天，在一處公共場所的大廳里，有一個男人向我走來。他主動介紹自己，他對我說，“我認(rèn)識你，永遠(yuǎn)記得你。那時候，你還很年輕，人人都說你美，現(xiàn)在，我是特為來告訴你，對我來說，我覺得現(xiàn)在你比年輕的時候更美，那時你是年輕女人，與你那時的面貌相比，我更愛你現(xiàn)在備受摧殘的面容。”
在風(fēng)塵的歲月長河里，杜拉斯回眸自己年輕時的戀情，無限的滄桑盡在其中。往事在七十年在時光隧道里，既清晰又朦朧，那是一場刻骨銘心的愛，一場孤獨絕望的愛，一場令人癡迷、令人心醉的愛，那是一個少女的初戀。
這并非杜拉斯所寫的《情人》，而是杜拉斯晚年的小情人所寫的回憶杜拉斯的。他們的年齡相差很遠(yuǎn)，但愛卻很深很濃。
楊·安德烈亞——杜拉斯生命中最后的也是陪伴她最久的的一個年輕情人。
晚年的杜拉斯酗酒很厲害，到了無法自制的地步。是楊讓她遠(yuǎn)離了酒精的侵襲，恢復(fù)寫作的能力。據(jù)說，杜拉斯去世后，楊也隨之悄然失蹤，仿佛一根飄逝的葦草，與杜拉斯演繹完一場堪稱“經(jīng)典”的愛情之后，他的生命的熱度也隨之消失。
寫讀后感作文 篇30
自從兩年前開始讀《尚書》，我對此書的興趣《尚書》讀后感一直不減。有朋友問我，《尚書》不是很難讀嗎？你怎么看得津津有味？難道你全都能理解嗎？我搖搖頭，對他說，并非我古文很好，而因為難易是相對的，古人曾道“為之則難者亦易矣，不為則易者亦難矣”。《尚書》文辭盡管古奧，但是如果你對照著注釋，仔細(xì)思索，反復(fù)誦讀，還是能夠粗粗地讀通一部分的。正如古人所言：讀書百遍，其義自見。 當(dāng)然，不可能全部都理解。著名史學(xué)大師顧頡剛先生在窮盡畢生精力研究《尚書》之后嘆道：我只讀懂了一半的《尚書》。 長期以來《尚書》被奉為儒家經(jīng)典，人們著重于《尚書》讀后感義理訓(xùn)詁。而一些史學(xué)家則將其當(dāng)作史書看待，正如“六經(jīng)皆史”的口號，雖不至于“六經(jīng)注我”的程度，也成了他們研究中國歷史的必備材料。 其中也有一些是不能直接用作史料的，古文經(jīng)部分引用時要特別小心。
不過今文經(jīng)中的《周書》諸浩則珍貴無比，基本上可以當(dāng)作信史征用。經(jīng)過千百年無數(shù)人的考證，依然根基穩(wěn)固，另外，它的可信程度在不斷的出土青銅器佐證下，得到進一步確認(rèn)。比如《利簋》就能證明《牧誓》“甲.朝”的記載是正確的。 更為可貴的是它們（包括《費誓》《呂刑》《秦誓》等）記載《尚書》讀后感了西周尤其是周初重要的歷史事件，成為了可靠的第一手文獻材料。華夏族千年一貫的民族心理（比如儒學(xué)等）幾乎都能在公元前十一世紀(jì)的社會大變革中找到回溯點。 許倬云先生曾說：“有關(guān)西周的史料，比之商代及春秋都遠(yuǎn)為貧乏。”（《西周史》前言）要了解西周時代，必須讀《尚書》。甚至可以說，要了解中華民族的形成，也必須讀《尚書》。
寫讀后感作文 篇31
今天從書架里翻出一本書—《生活》，是青年作家韓冰寫的。我一直是很喜歡他的作品，所以就對這本書更感興趣了，于是我如餓狼般的讀完了這本書。
讀后我不禁掩卷嘆息：“人生變化如此多端！”這本書主要講了作者去廣州出差時，車上的人以“生活”二字展開話題的一件事。文章里點睛之筆就是作者以巧妙的比喻手法把生活比喻成一些活生生的例子，如項鏈、鏡子、轉(zhuǎn)盤一些有特殊含義的東西，使人眼前一亮，倍感新意！我最喜歡的一句話是這樣寫的：人生就是一列奔馳的列車，過了幾站得到一點溫暖，然后駛向荒漠無邊的終點站，痛苦是里程，幸福是驛站。其實也是呀，人生剛開始時就十分有激情，但后來隨著年齡的增加對一些事物就不那么感興趣了。文中還有一處十分精辟的話：人分為三個境界，一是物質(zhì)境界，指有房有車以及一些生活必要的東西；二是精神世界，指在文藝樂器上有一定造詣的人；三是超凡世界指一些看破紅塵世間的人。有一些人已經(jīng)到了二層，但是當(dāng)他們扶著二樓的樓梯往上看時，他卻不敢上。為什么呢？其實三樓是孤樓青燈，等你上去之后往下看，底下是十丈軟紅，有些人耐不住三樓的寂寞就只好在二樓了。其實還有一個境界：為人民、為科學(xué)做貢獻做一個有用的人。看完這本書我想起發(fā)生在我身上的一件事：有一次我考試沒考好，整個人少言寡語，感覺天空不再那么晴朗，花兒不再那么芳香……后來媽媽對我說：“沒關(guān)系，這次沒考好下次再努力！總不能因為一次小小的挫折而放棄吧！”我聽后如同撥開烏云見明日，從那一刻我覺得生活在對我笑，原來是因為我對生活笑了。
朋友你們是否天天照鏡子？而鏡子里的你是否也對你笑呢？
寫讀后感作文 篇32
今天，我們學(xué)習(xí)了《亡羊補牢》這則寓言。故事是說從前有個人養(yǎng)了幾只羊。有一天，他去放羊時發(fā)現(xiàn)少了一只。原來，羊圈破了個窟窿，狼在夜里把羊叼走了。鄰居勸他修補羊圈，可他沒有聽。第二天，他放羊時發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來，狼又鉆進窟窿，把羊叼走了。他后悔了，立刻修補羊圈。從此，他再沒丟過羊。這則故事告訴我們：一個人做錯了事，只要肯接受意見，及時改正，就不算晚，不過最好不要犯錯誤噢!
我也是這樣的一個“放羊人”。有一次，媽媽讓我學(xué)煮湯，可我只顧著玩，沒認(rèn)真學(xué)。結(jié)果，飯煮糊了。這時，媽媽走過來，說：“下次看好時間，時間太長的話，水越來越少，飯就會糊。”“知道了，知道了”，我應(yīng)付著點點頭。過了幾天，我回家發(fā)現(xiàn)媽媽沒在家。我趕緊給媽媽打電話，問我今天吃什么飯。誰知，媽媽說：“對不起，我今天有事不能按時回家，你不是學(xué)過煮湯嗎，你自己煮點湯喝吧。”唉，沒辦法，我只好自己去煮湯。可我上次只顧著玩，早就忘了怎么煮了。我把水和小米放進鍋里，把火開開，就去客廳玩了。過了一會兒，我聞到一股糊味，我趕快跑過去，發(fā)現(xiàn)飯又糊了，還弄得煤氣灶上都是。沒辦法，只好喝糊湯了。又一個星期天，媽媽重新給我講了一遍，我聽得非常認(rèn)真。從此，我學(xué)會了煮湯。我煮的糊湯就是“丟失的羊”，認(rèn)真的學(xué)就是“補牢”.所以我是一個“亡羊補牢”的“放羊人”。
這是一個講道理的寓言，是古人編的，里面也有問題：第一，群居生活的狼怎么會只叼走一只羊呢？第二，就算只有一只狼，狼是兇殘、貪心的動物，也不會只叼走一只羊；第三，羊看到狼怎么會不驚慌地從狼鉆進去的窟窿跑出去，而是在那里等死？看來，好多寓言故事只不過是講道理，其實還有很多不足的地方。
寫讀后感作文 篇33
那天在新浪博客上看到這篇小說，博主說：很渴望這樣的經(jīng)歷，雖然不是自己寫的。文中的男女主角都很幸運，很戲劇的開端，很戲劇的過程，更加戲劇的結(jié)局。看完這篇小說，我想多數(shù)人都會羨慕他們吧，反正我羨慕了。無論多么多彩的夢想遇到現(xiàn)實都會蒼白而無力，試想如果我們遇見這樣的人，我們敢去愛嗎？
如果我們就是那個女主角，一個即將上大學(xué)的女孩子，遇見一個穿著長相都不上檔次的“農(nóng)民工小伙子”，我們敢愛嗎？他的老舊自行車，我們會坐嗎？那種窒息的吻，又有誰懂得享受？或者如果我們是那個男主角，一個準(zhǔn)大學(xué)生，遇見一個來新疆摘棉花的姑娘，我們會像他那樣付出那么多嗎？與其說他們得到幸福是因為他們幸運，倒不如說這種幸福是他們應(yīng)得的。
越來越功利化的社會，在愛情上人們也越來越小心翼翼、患得患失，甚至精打細(xì)算，總是要把金錢和外表放在第一位，似乎物質(zhì)和面子勝過一切。很少有人真正意識到得到一只雞比得到一堆蛋更有價值，以及漂亮的外觀絕大多數(shù)是靠那些形形色色的瓶瓶罐罐招搖撞騙而來，這種光顯只能激起一時的誘惑力，兒真正引人入勝的是那些包裹在肉體之內(nèi)的可貴品質(zhì)。
所以，每一次該動真情的時候，都有很多人不動真情而是在動腦子，我們斤斤計算著自己行為的價值，以及由此能帶來的利益。我們看似十分冷靜地分析著自己的人生，可是卻從來都沒有確定過。不確定就無法堅信，所以我們的人生才從沒逃離出動蕩。
我們之所以不幸福，是因為我們過于愛惜自己，過于患得患失，頭腦過于復(fù)雜，不知道如果偶爾簡單一點，試著只跟隨感覺走，得到的會遠(yuǎn)比失去的多得多。
正因為我們做不到小說中人物的純粹，所以對于他們的愛情和幸福，我們只有羨慕的份。
寫讀后感作文 篇34
《戰(zhàn)馬》以一戰(zhàn)為題材，講述了一個人與動物之間關(guān)于勇氣、忠誠、和平與愛的非凡故事。前額上有著白色十字花紋的喬伊原本是一匹在鄉(xiāng)間干活的小馬，與男孩艾伯特結(jié)下了深厚的友誼，但是命運卻安排它走上了戰(zhàn)場。但是當(dāng)它在戰(zhàn)場上經(jīng)過了一番磨練之后，最終找到了艾伯特。
讀了這本書，我很感動。在一般人的眼里，動物是沒有感情的，動物是不會說話的。而在這本書里，艾伯特與喬伊深厚的感情是難以形容的。艾伯特參軍，從英國來到法國，就是為了去尋找喬伊。艾伯特始終認(rèn)為喬伊是他最好的聽眾，他也總想讓喬伊說一兩句話。
喬伊是一匹出色的戰(zhàn)馬，卻不被人們看重，當(dāng)作農(nóng)用馬賣到了艾伯特家。從初到艾伯特家時的恐懼，到與艾伯特結(jié)下深厚的友誼。從踏入戰(zhàn)場的無奈，到與托普桑的患難之交。雖然戰(zhàn)爭是殘酷的，但處處充滿溫情，動人的場面一次次出現(xiàn)在眼前。戰(zhàn)爭讓我們更加團結(jié)勇敢，更加珍惜友情親情，推動我們一路向前。
其中，我最喜歡的是喬伊，因為喬伊十分英勇善戰(zhàn)，為攻打德國人立下了赫赫戰(zhàn)功。還有，因為喬伊十分堅強，到了最后得了重病，那種病幾乎沒有一匹馬活過來，可喬伊卻活過來了，并十分健康。所以，我十分喜歡喬伊。
我認(rèn)為，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)喬伊，在學(xué)習(xí)上勇敢克服困難，在生活中勇敢面對困難，在任何事情上勇敢解決困難，在學(xué)習(xí)上堅強，在生活中堅強，在任何事情上堅強。
讀完這本書，我深深地被故事中的人物性格吸引了，感動了，受益匪淺，領(lǐng)略了戰(zhàn)爭時期的人物，他們有的貪婪，有的善良，有的狠毒，有的天真……作者在描繪他們的時候?qū)懙昧芾毂M致，讓我學(xué)會了許多優(yōu)美的語句，真是一本有益的書！
寫讀后感作文 篇35
最近，我迷上了兒童文學(xué)系列叢書，特別是王巨成的《震動》。
這是一本需要帶手絹的閱讀的書，因為你百分百會哭，但哭過以后，你從此會選擇堅強！
這本書講了男生黃春榮和鐘雷對宋佳玲有好感，兩人因此結(jié)仇。宋佳玲請元帥去調(diào)解，他想出的辦法是讓倆人去郊外決斗，而他和俞前進當(dāng)裁判！宋佳玲為了阻止這場決斗，和同學(xué)顧芳芳感到了郊外制止。這是，大地震發(fā)生了。六名少男少女被困在郊外，回不了鎮(zhèn)上。在缺水缺食，又有人受傷的情形之下，他們之間的關(guān)系變得更加微妙和復(fù)雜。這幾個少年中，有好幾個還是別人眼中的“壞男孩”，可沒有一個人嫌棄他們，他們互幫互助，終于盼到了救援隊的到來。這本書，在我腦子里深深地烙下了兩個場景。第一個，是在地震發(fā)生時，一位叫何平的老師，為了黃春榮，沖進教室，卻找不到他，最終失去了寶貴的生命。另一個是被困在郊外的六個少男少女，在大雨中，互幫互助，即使以前是仇敵，這是，也能毫不猶豫的背上他，也能一絲不茍的照顧他。
讀完這本書，我想到了5.12四川大地震中的林浩。他好不容易爬出了廢墟，卻沒有閑著，而是開始救人。他找到一個男生，費了好大勁，才把他拖到校長面前，他為了救其他人，又一次被埋到了廢墟里，最終，渾身是傷的他被老師救了出來。其實他本沒有受傷，是在救同學(xué)時受傷的，但他一點兒也不后悔。后來，記者問他為什么要去救人，而不待在安全的地方。他說：“因為我是班長！”這稚嫩的童聲，帶著鄉(xiāng)音，使全中國，甚至全世界感動！
災(zāi)無情，人有情！在災(zāi)難面前，人是渺小的，但那份真情，是偉大的！
寫讀后感作文 篇36
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，寒假又步著冬姑娘的腳步來到我們身邊。寒假中，我不僅參加了集訓(xùn)營收獲了許多知識，也讀了很多書，《震動》便是其中之一。
《震動》這本書講述了六名性格差異巨大的少男少女，因不同的原因相遇在郊外山坳里。突然，一場大地震爆發(fā)了。六個人被困郊外，其中還有三人是大家公認(rèn)的“壞男孩”，他們?nèi)彼笔秤钟腥耸軅?dāng)陷入絕境的時候，一名叫俞前進的男孩獨自冒險回到了鎮(zhèn)上，找到了救援人員，最終六人奇跡生還的一件事。
似乎這是一個在別人眼中一個“老掉牙”的故事，但卻給予了我最大的啟發(fā)。
書中最感人的一幕就屬別人眼中的俞前進冒著生命危險獨自走出因地震形成的山溝，卻不幸被毒蛇咬傷，為了能讓其他五個人成功脫險，他不惜咬下自己的手指……最終他找到了救援人員，救出了他們。讀到這的時候，淚珠已在我的眼眶中打轉(zhuǎn)，這需要多么大的勇氣呀！但也許我告訴你，俞前進曾今是個老師家長同學(xué)眼中的“小偷”后，你又會做何感想？
沒錯，如果我提前告訴你，你還會相信我所說的嗎？
我們不能戴上“有色眼鏡”去看待世間萬物，不能對某些人或事物抱有成見，難道一個“小偷”就不可能不惜犧牲自我嗎？難道一個“小偷”就不能去救人嗎？
這就是我們戴上了“有色眼鏡”的結(jié)果。“有色眼鏡”是在我們?yōu)槿颂幨赖葌€個方面不可有的，不要因為一個人從前怎樣，而否定他的現(xiàn)在和未來，不要因為他的缺點而忽視他的優(yōu)點。
我希望我們在今后的生活中，摘下“有色眼鏡”，去正確的看待一個人，一個事物，不在抱有一定的成見。也許，你會從此發(fā)現(xiàn)你的身邊的那些人，原來更好的一面！
