高手教師讀后感

《高手教師》是一本由姚明和顧學文合著的教育書籍，講述了姚明在退役后成為一名校長，和他的團隊一起改變學校教育的故事。通過這本書，我深刻地認識到了一位好老師所應該具備的素質(zhì)與能力。

教育需要改革

在這本書中，姚明認為現(xiàn)行的中國學校課程設(shè)置過于繁重，對學生們造成了太大的壓力。他提出了“拔節(jié)式”教育理念：把輕松活潑的時間留給孩子們，在兒童時期培養(yǎng)孩子健康向上、自信勇敢、多樣化思維和創(chuàng)造性思維。

我深以為然。現(xiàn)行的中國學校課程設(shè)置確實過于繁重，往往會讓孩子們處于焦慮、緊張狀態(tài)之中。而我們應該從小就培養(yǎng)孩子們積極向上、樂觀開朗的性格，讓他們在未來面臨挫折時能夠快速適應。

好老師的素質(zhì)

在書中，姚明提到了自己的教育理念：“孩子不是按照我們的意愿去生存，而是按照他們自己的方式去生存。我們要做的是為他們創(chuàng)造一個環(huán)境，在這個環(huán)境中孩子可以找到他們自己的路。”

這句話讓我深受啟發(fā)。好老師應該能夠理解學生，尊重學生，并且為學生創(chuàng)造一個適合他們成長和發(fā)展的環(huán)境。

此外，書中還提到了好老師應該有一定的科研能力和創(chuàng)新精神。只有不斷地探索、實踐、總結(jié)才能更好地推動教育改革。

教育要注重綜合素質(zhì)

書中還提到了一個很重要的觀點：教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生全面發(fā)展、具備綜合素質(zhì)。

我們應該注重學生成長過程中的全面發(fā)展，讓學生在各個方面都能有所收獲。同時也應該注重培養(yǎng)學生團隊協(xié)作、領(lǐng)導能力等綜合素質(zhì)。

結(jié)語

通過閱讀《高手教師》，我深刻認識到了好老師所應該具備的素質(zhì)和能力。我們應該注重培養(yǎng)學生全面發(fā)展、多元化思維和創(chuàng)造性思維，讓他們在成長中更好地適應社會。同時，我們也要不斷探索、實踐、總結(jié)，推動教育不斷改革。