江西中考滿分作文驚蟄集合4篇

【篇一】江西中考滿分作文驚蟄

“媽，水燙嗎?”奶奶仰起頭，問祖奶。祖奶艱難地搖了搖頭，于是奶奶坐在了那個棕紅色的木凳子上為祖奶洗腳。那個凳子是奶奶出嫁時的嫁妝，上面刻著精致的花紋，原本發(fā)亮的顏色也因年代的久遠而褪掉了。

涼風吹拂著她們，祖奶伸出手，緩慢地為奶奶理好被風吹亂的發(fā)絲。奶奶抬起頭，像個孩子一般對著祖奶憨憨地笑，然后她起身，蹣跚地走到了窗邊，關上了窗戶，重新坐回凳上。

祖奶的口水順著嘴角往下流，滴進了木盆中，奶奶注意到水中泛起的層層漣漪，抬頭一看，撲哧一聲笑了。她立刻起來，擦凈手，用身邊的手絹為祖奶擦干凈嘴。她輕輕地為祖奶揉搓著腳。那是何等小巧卻飽經滄桑的腳啊，三寸金蓮，腳骨定是被壓彎了。奶奶輕輕舀起水，撩在那雙布滿皺紋，竟有些萎縮的腳上。

我耳邊突然響起了一支曲子，是祖奶在輕輕哼唱，奶奶也搖晃著頭跟著唱，這是……是奶奶在我兒時哄我入睡的搖籃曲!我聽著這熟悉的曲調，看著祖奶在打著節(jié)拍，心中涌起了一股莫名的感動。

我就這樣一直倚在門邊，父親從身后摟住我的肩，遞給我一件衣服，說：“去給你奶奶披件衣裳，她光顧著我奶奶，忘了她自己。”我接過那件充滿愛意的衣服，為奶奶披上，奶奶寵愛地望著我，笑了。

祖奶撩起發(fā)絲的動作，奶奶為祖奶擦涎水的行為，父親的衣裳……僅僅是洗腳，卻像連環(huán)扣似的，將四代人的愛融匯在一起。

這是驚蟄嗎?偶然的畫面，不經意的動作將我喚醒，這一驚蟄喚醒我，原來愛可以傳遞，原來愛是長久不息的。

【篇二】江西中考滿分作文驚蟄

醒了，一切都醒了。

驚蟄喚醒這一切，朦朧中又蘇醒了。驚蟄暗示春天的來臨，“如同”在咆哮驚蟄的強大，驚蟄的美好，驚蟄的喜悅。常在三月來。這早已習慣了，對于花花草草來說。驚墊的驚可真是令人頭皮發(fā)麻卻又充滿驚喜。

我期待驚蟄，期待它帶來的美麗。能給世界充滿生機。即使心情低落時，輕聞春的氣息，也會大有好轉。伴隨雨水的到來，驚蟄也毫不推辭，冰涼的雨滴給萬物的洗禮。使它們睜開朦朧的雙眼，傾聽驚蟄的高聲引吭。

“真舒服啊!”貌似聽到誰的聲聲贊嘆。不得不承認，驚蟄過后的春雨，更讓人心曠神怡，意境綿綿。仙境般的世界誰還不會心動呢?小草羞答答的，花嬌滴滴的，這就是驚蟄的杰作。

古人云“二月節(jié)萬物出乎震，震為雷，故日驚蟄。”杜甫筆下那知時節(jié)的好雨灑滿了人間。驚蟄后的雨水也透露出一種淡香。這種香是純凈，也是悠閑的。若到外邊走走，望之美景，細小的雨絲偶爾落在人們的頭上，臉頰上。趁風在輕吹，慢慢地奔跑著。緊閑雙眼，呼吸新鮮的空氣。休息片刻眺望天空，童話仙境般的淺藍，還搭上點點的云朵，自由的蕩著。

驚蟄的呼喚，帶來大自然的更新，孩子們坐在外邊，指著一片樹林“真是好看!”那幅畫勾勒出過去多少個驚蟄，依舊那么突如其來，令人防不勝防。

【篇三】江西中考滿分作文驚蟄

“轟隆隆，轟隆隆。”這是在打雷嗎?又是幾聲“轟隆隆，轟隆隆”，隨著一道霹靂，這時，我才明白過來，這是在打春雷啊。春雨伴著春雷，似在歡迎一個節(jié)氣的到來——驚蟄。二月節(jié)，萬物出乎震，震為雷，故曰驚蟄，是蟄蟲驚出走矣。古人稱動物入冬藏浮土中，不飲不食，為“蟄”。當春天的第一聲雷響起時，冬眠的動物被驚醒，人們稱這天為“驚蟄”。

雨水帶來朵朵春花，驚蟄一聲春雷，田家的清閑日子到了頭，春耕開始了。到了驚蟄，中國大部分地區(qū)平均氣溫一般為12℃~14℃，是全年氣溫回升最快的節(jié)氣。大部分地區(qū)進入了春耕大忙季節(jié)。真是“季節(jié)不等人，一刻值千金。”

驚蟄是一個有趣的節(jié)氣。驚蟄到來時，有驅蟲害的習俗。驚蟄雷動，蟄蟲“驚而出走”，一些害蟲出來禍害人間。各地有很多不同的除蟲儀式，江浙一帶用掃帚掃蟲，湖北有“射蟲日”，客家人吃“炒蟲”，這個“炒蟲”不是真正的蟲子，而是煮帶皮的芋子，或者是炒豆子、炒米谷，以示驅蟲健康的意思。

驚蟄在二十四節(jié)氣里是最富有詩情畫意的。“春日載陽，有鳴倉庚”。春風和煦，陽光燦爛，倉庚從一條枝椏跳到另一條，唱著“春來到”。“桃之夭夭，灼灼其華”。桃花在此時綻放，樹枝上掛滿嬌艷欲滴的粉紅，像害羞的姑娘用輕聲細語說著“春天快樂。”白玉蘭穿著雪白的衣裳，既樸素又清雅，報告著春天的訊息……

“一聲霹靂醒蛇蟲，幾陣瀟瀟染紫紅。九九江南風送暖，融融翠野啟春耕。”驚蟄的雷聲奏響的是春天的第一樂章。

【篇四】江西中考滿分作文驚蟄

"先生，謝謝您喚醒了我。"

春去秋來，日升日落，一個個歡笑與淚水的記憶從我的腦海中逝去……

"明明，去把作業(yè)本抱回來。"先生說。我的先生是語文老師，也是我的班主任。個子不高，戴一個足有五斤重的眼鏡，一天"之乎者也"的給我們念課文，所以，"先生"這個綽號就騎在了他的身上。

"哦，在辦公室吧。"我是先生的語文科的課代表，可能是因為我在語文課上最搗亂或者語文成績在班里最低。唉，又讓我去干這干那，總有一天把我給累死了。我這心里總是和先生做對。可是不干怎么行呢?只有擺出一副自由散漫的樣子去抱作業(yè)了。走到桌前，端起作業(yè)本就要回去，可是一個淡綠色的硬紙本映入了我的眼簾，右下角蒼勁有力的三個字"日記本"又讓我起了壞主意。嘿嘿，看看先生有什么秘密，在班里宣傳宣傳肯定會有很大的反響。一只胳膊夾著作業(yè)本，另一只就慢慢地翻開了帶有書香的淺色日記本。

"咚——"作業(yè)本瞬間掉到了地上。又酸又澀的感覺一下子涌上鼻子。淚水在眼角不斷掙扎奮力地沖出眼框。"明明這孩子不聽話，有很大一部分是我的責任，明明沒有媽媽，在他腦海里缺少著這份溫暖。每次講課講到母愛時，我就不知怎么說出口……"

靜寂，又是很久的靜寂。我呆了，我真的發(fā)呆了。突然間我明白了為什么我屢犯錯誤卻沒有受到嚴厲的批評，為什么語文成績很低的我會當了課代表，為什么我受處分而先生會落淚。為什么?為什么?這數(shù)不清的為什么瞬間變得這么明白……

初晨，一縷朝陽斜射在爬滿露珠的小草上。先生，您就像"驚蟄"，喚醒了我那顆沉睡多年的心，也像一聲春雷，喚醒了萬千蟄居沉睡的生命。

"先生，謝謝您喚醒了我。"

在他鄉(xiāng)，在遠方，一首熟悉的詩詞又在耳邊響起。"誰言寸草心，報得三春暉。"