可愛(ài)小金魚(yú)二年級(jí)作文3篇

【實(shí)用】可愛(ài)小金魚(yú)二年級(jí)作文3篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的可愛(ài)小金魚(yú)二年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

可愛(ài)小金魚(yú)二年級(jí)作文 篇1

在我家清澈見(jiàn)底的魚(yú)缸里有兩條可愛(ài)的小金魚(yú)。它已經(jīng)陪我兩年了，和我度過(guò)了很多快樂(lè)的時(shí)光。

這兩條小金魚(yú)其中一條全身是橘紅色的，另一條身子是肉色的，頭和尾巴也是橘紅色的。它們的眼睛鼓鼓的，嘴巴小小的`，不停地一張一合吐著泡泡。它那剪刀似的的尾巴，在水里輕輕地?cái)[動(dòng)著，像兩只快活地小精靈。

小金魚(yú)吃食特別的有趣。它的嗅覺(jué)特別的靈敏，每次我們給它喂食的時(shí)候，只要把食物輕輕地放進(jìn)，它們就會(huì)向食物游去，浮出水面，張著嘴巴一口吃掉食物，又會(huì)繼續(xù)抬著頭尋找食物。有時(shí)兩只金魚(yú)為了食物爭(zhēng)搶起來(lái)。吃飽了的金魚(yú)，它們就會(huì)游到水草下面和小蝦、貝殼、五彩石捉迷藏，特別好玩

我很喜歡我家的兩只可愛(ài)的小金魚(yú)。

可愛(ài)小金魚(yú)二年級(jí)作文 篇2

今天下午，叔叔帶我和表弟、表妹去亞世廣場(chǎng)玩，我心里非常高興。

到了以后，我看見(jiàn)亞世廣場(chǎng)里人山人海特別熱鬧。接著，我和弟弟就到釣魚(yú)的地方去釣魚(yú)。頓時(shí)，我拿起一根釣魚(yú)桿釣起了魚(yú)，不一會(huì)兒，我釣起了一條小金魚(yú)，它的全身都是金黃色的，肚子底下是白色，眼睛鼓鼓的像水泡，非常好看。

你看，小金魚(yú)多么好看多么可愛(ài)啊！

可愛(ài)小金魚(yú)二年級(jí)作文 篇3

今年春節(jié)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了四條可愛(ài)的小金魚(yú)。我把它放在我家的陽(yáng)臺(tái)上。這四條小金魚(yú)真是可愛(ài)。兩條花的，兩條紅的。圓圓的小嘴一張一合，好像大寫(xiě)字母的“o”。兩只圓溜溜的大眼睛和一條紅色的大尾巴，真是漂亮。

小金魚(yú)吃飯時(shí)可小心了。當(dāng)我把魚(yú)食放進(jìn)魚(yú)缸里時(shí)，它們先是在魚(yú)食下游來(lái)游去，接著猛地一竄，魚(yú)食馬上就進(jìn)入它那圓形的口中，因此，我常常靠近魚(yú)缸，希望能和小金魚(yú)玩。大概是因?yàn)槲医?jīng)常這樣，小金魚(yú)也不害怕了，有時(shí)還沖我吐泡泡呢！ 好像在說(shuō) ：“小主人，進(jìn)來(lái)和我玩吧。”

小金魚(yú)吃飽了，喝足了，就快活地游來(lái)游去。有的向?qū)Ψ酵屡菖荩械囊粫?huì)兒向上游，一會(huì)兒向下游。還有時(shí)兩條小金魚(yú)一起“賽跑”。真是可愛(ài)極了！

有一次，我把一條塑料金魚(yú)放進(jìn)魚(yú)缸里，這下可把這四條金魚(yú)嚇壞了，它們一會(huì)兒游過(guò)來(lái)看看，好像在問(wèn)：“喂，你是從哪兒來(lái)的，我們?cè)趺磸膩?lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)你呢？”一會(huì)兒又游過(guò)來(lái)，好像在說(shuō)：“你怎么不動(dòng)呢，和我們一起游吧。”可是這條假魚(yú)還是一動(dòng)不動(dòng)，小金魚(yú)覺(jué)得沒(méi)意思了，也只好走開(kāi)了，它們四個(gè)又一起玩了起來(lái)。

我非常喜歡它們，每天放學(xué)回家，，第一件事就是去看看我這四條可愛(ài)的寶貝，它們好像也習(xí)慣了這個(gè)時(shí)間，每當(dāng)我看它們的時(shí)候，它們也一起湊過(guò)來(lái)，好像在說(shuō)：“小主人，回來(lái)了，今天快樂(lè)嗎？”

這四條可愛(ài)活潑的小金魚(yú)給了我不少樂(lè)趣，我真喜歡它！