2024年國慶節愛國主義教育班會培養愛國主義情懷班會教案(通用4篇)

2024年國慶節愛國主義教育班會培養愛國主義情懷班會教案1

——中職數字媒體專業“愛國主義”主題班會設計

一、總體構想

（一）教育背景

1、宏觀：“樂天薩德事件”以來，國民愛國情緒高漲，抵制韓貨，取消航班等一系列所謂愛國行為出現以后，社會上還有各種聲音出現，很多激進行為在網絡涌現，不正確的愛國行為對不成熟的中職生有一定的影響。

2、中觀：以愛國主義為核心的民族精神教育是《中職德育大綱》重要的德育教育內容。中職學生處在中國精神教育的關鍵時期，學校組織開展了“關心時事”愛國征文活動，開展了以民族精神為主題的黑板報比賽。

（二）班情分析

1、本班為高二數字媒體專業學生，有扎實的繪畫、設計、視頻制作等專業技能，能熟練使用互聯網，愛展示愛分享。

2、接受過不少正面的愛國教育，具有一定的愛國熱情，但容易沖動，容易跟風，缺乏獨立思考與是非分析習慣。

（三）教育目標

1、認知：通過視頻、實例分析，培養愛國情懷，認識、理解愛國情緒

2、情感：通過辯論、搶答，體會樹立正確愛國的決心

3、行為：通過討論、朗誦，掌握理性愛國方法，踐行正確愛國行動

（四）教育方法

案例分析法、討論法、合作展示法

（五）設計思路

圍繞主題“心懷天下，理性愛國”，通過聞、識、辯、悟讓學生體會愛國精神，認識愛國情緒，明辨愛國行為，學會正確愛國。

二、活動準備

1、教師準備

3）關注學生準備進度，適時引導并幫扶。結合班級

2、學生準備

三、實施過程 環節

一、聞

環節

二、識

1、看圖識真相

1）圖片簡介：國人抵制韓貨、日貨，砸車等 2）、思考問題：社會上出現這樣的“愛國”行為和做法？你能接受嗎？ 3）、學生討論：愛國不是擋箭牌，如果缺失法律意識和理性意識，愛國的情緒就會跑偏 【設計意圖】通過案例讓學生認識到，愛國也要有底線，不是想做什么就能做什么，更不能借愛國宣泄自己的情緒，破壞社會。

環節

三、辯

1、“抵制韓貨之我見”

1）學生活動：開展班級辯論賽，班級學生成立辯論正反兩方，進行辯論 2）辯論主題：韓貨該不該抵制 【設計意圖】通過辯論，讓學生認識到，經濟全球化的今天，兩國之間利益彼此不能分割，抵制韓國傷害的還有廣大中國民眾。

環節

四、悟

1、品牌搶答

2、“七嘴八舌話愛國”

1）內容：請同學們討論并談一談如何理性愛國，真正愛國應該做什么

【設計意圖】引導學生如何理性愛國。將愛國聯系到身邊力所能及的小事上。

3、詩朗誦

五、總結與拓展

1、班主任總結

六、預期效果

通過本次班會，培養正確愛國思想，樹立正確的愛國觀，不憤青不激進，理性愛國，做有原則有底線有法律意識的愛國行為。

2024年國慶節愛國主義教育班會培養愛國主義情懷班會教案2

1、培養幼兒的愛國情感。

2、通過大合唱培養幼兒的唱歌興趣和團結協作的能力。

3、了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。

4、感受節日的歡樂氣氛。

20xx年9月28日下午3點整。

活動地點：多功能廳。

1、各班自選兩首歌曲同時排練好。

2、演唱道具各班自選。

3、布置舞臺，大班組空班老師。

迎國慶愛國歌曲大合唱。

1、各班老師自選歌曲教會幼兒唱革命歌曲。

2、演出順序：大一班、大二班、大三班。

3、請各班提前10分鐘到現場按指定位置就坐。

4、上臺順序從左上右下。

5、請各班主任負責本班幼兒的安全及其教育工作。

6、在臺上準備20張小椅子，便于合唱隊形的編排，(一般形式站成高低2排，各班可按實際情況進行變化隊形，并自己解決道具問題。)

2024年國慶節愛國主義教育班會培養愛國主義情懷班會教案3

一、班會主題：

我與祖國共奮進——了解祖國，共建和諧班級

二、班會背景：

祖國是一本永遠也讀不完的書，今年是新中國成立63周年的重大時刻。全國各地正在以各種不同的方式來慶祝祖國母親的生日。借此契機，通過知識競賽、詩歌朗誦等生動有趣的形式，讓同學們了解祖國的文化、歷史等相關知識，暢談理想，促進和諧班級的建立。

三、班會目的：

通過這次班會，讓學生學到不少祖國歷史文化的相關知識，同時增強民族自豪感和榮譽感，激發學生樹立自強、自立、勤奮學習、為祖國建設貢獻的遠大理想，提高個人的素質，從現在做起，從小事做起，共建和諧班級。

四、班會準備：

1、組織全班同學閱讀相關的祖國的光輝歷程的材料，了解祖國的滄桑歲月。

2、學生討論形成本次主題班會的具體實施方案。

3、根據討論出來的具體方案，動員全班同學搜集歌頌祖國的詩歌、歌曲，認真準備進行表演。

4、班會前組織全班同學布置教室。

5、活動時間：星期四

6、活動地點：初二（1）班

五、班會流程：

1、引入：

合：各位老師、各位同學：早上好！首先我們以熱烈的掌聲歡迎到我們初二（1）班現場聽課的所有老師。

甲：這里是一片沃土，有著九百六十萬平方公里的土地。

乙：這里人才輩出，他們勤勞聰明，敢為天下先。

合：這就是我們的祖國——中華人民共和國。

甲：雖然，我們的祖國曾經被侵略者的鐵蹄踐踏。

乙：雖然，我們的祖國曾經被侮辱，被人稱為“東亞病夫”。

合：但如今，她正邁著巨人的腳步去迎接新的挑戰。

合：今天，我們歡聚一堂，讓我們來進行“我與祖國共奮進—了解祖國，共建和諧班級”主題班會。

甲：同學們，今年是祖國63歲的生日，全國各地人民正在以各種豐富多彩的形式來慶祝祖國的生日。下面讓我們看一看63年來祖國的變化吧！

2、播放視頻：63年來祖國變化的視頻片段。

（談感受）甲：此時此刻，你有什么想說呢？

3.說變化。

4、知識競賽：（祖國知識競賽題參考）

甲：祖國的變化、家鄉的變化可真大呀！那么，大家對祖國的歷史、祖國的知識又有多少的了解呢？下面我們要以小組的形式來進行祖國知識問答競賽。要求：聽鈴鼓聲傳花問答，每組有四題，答對一題得25分，輪流答一題，組員補答只加10分，獎勵前3名。首先要推選出一個公正的評判員：馬文婧。

比賽開始請看題掌聲鼓勵！

5、頒發獎狀。

乙：現在進行比賽結果總結，表彰優秀小組，有請林老師為獲獎小組頒發獎狀。（配樂）

甲：詩歌朗誦《歌頌祖國》，請欣賞。（悅均等）

6、小事做起，暢談理想。

學生發言：從自身做起，自強、自立、勤奮學習，樹立遠大理想……

甲：對，我們要講文明，講禮貌，愛勞動，團結進取，關心集體，從自身做起，自強、自立、勤奮學習，為促進和諧的班級共同努力。

7、展示我們的風采。

乙：我們走進溶洲小學雖然緊緊有一年多的短暫時間，但是已經留下了許許多多難忘的足跡，我們一起來回顧難忘的瞬間、溫馨的場面吧！

8、敲擊表演《三字經》。

甲：和諧的班級需要我們每個同學的努力，需要大家團結互助，我們走過了值得慶祝的一年，文明班級、五星班級、推普標兵班屢次獲得。課余，有不少同學下棋、彈鋼琴、練武術等，今天，有同學準備了敲擊表演，掌聲有請。

9、展示設計的班徽。

乙：勤奮學習，多學本領，長大才能成為生活的強者。過去，每個同學都很出色，但是，成績只代表過去，今后我們要明確努力的方向。課前，我們已經分小組為班級設計班徽，哪個小組先來展示一下。

甲：同學們繪畫水平真高！用手中的彩筆，把一個自強、自立、勤奮學習、和諧的班級躍然紙上。現在表決選哪一個為我們班的班徽。恭喜第小組。

下面請林老師為我們總結發言。

10、老師總結：今天，同學們的發言非常踴躍，展示了我們初二（1）班和諧的風采。希望同學們從小樹立自強、自立、勤奮學習、為祖國建設貢獻的遠大理想，提高個人的素質，促進和諧班級，努力提高自身的素質，將來為祖國的建設添磚加瓦。

11、甲：謝謝林老師，我們一定加油！齊唱《歌唱祖國》。

2024年國慶節愛國主義教育班會培養愛國主義情懷班會教案4

通過組織本次愛國主義教育主題班會“祖國——我們成長的搖籃”，幫助學生了解祖國的過去，認識祖國的現在，展望祖國的未來，激勵學生珍重中華民族的光輝歷史，相信中華民族永遠屹立于世界民族之林。樹立學生強烈的民族自豪感和自信心。

活動內容：

1.整隊、唱國歌，宣布班會開始

2.祖國山河知多少知識競賽

3.文藝表演

4.教師總結，齊唱國歌

活動形式：

調查、匯報、表演、競賽

活動準備：

1.黑板上用紅色粉筆書寫祖國——我們成長的搖籃

2.課前發動學生收集、學唱革命歌曲和愛國歌曲。

3.搜集祖國特有文明和近年來重大成就。

活動流程：

一、教師講話

1.我們是祖國的未來，浴血奮戰、硝煙彌漫的戰火已離我們久遠；歷史恩怨，國危的呼號也融進了歷史。但是，國旗，這新中國的象征；國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續著我們中華民族的偉大傳統，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進的道路；國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業，不懈奮斗。一面國旗，招展著一種象征；戰爭中的勇氣，異國思鄉的親情，國際交往的尊嚴；一面國旗，書寫著豐厚的內涵；那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國家的富強。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“起來、起來”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創新，激勵著每一個炎黃子孫自強不息。當國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一個中國人的自豪，同時，也掂量到我們跨世紀青少年肩頭的重任：努力學習吧！祖國需要我們，世界需要我們，未來需要我們！

讓我們一起樹愛國之心，立報國之志，隨時準備著，為我們偉大祖國的繁榮昌盛貢獻力量。

2.齊唱國歌

3.為在5.12汶川大地震中不幸遇難的同胞默哀三分鐘。

二、男女主持人對白開場

男：起來，不愿做努力的人們，把我們的血肉，鑄成我們新的長城

女：這曲振奮人心的《中華人民共和國》，激勵著我們一代人又一代人奮勇前進。

……

三、祖國的大好山河，我們知道多少，我們來比比看誰知道的最多通過知識競賽，以必答、搶答等形式進行小組間的競賽，促進學生積極踴躍的了解祖國的大好河山、人文情懷。

五、文藝表演，歌唱愛國主義歌曲，抒發愛國主義情懷

師：（準備錄音機），大家喜不喜歡唱歌？

生：喜歡！

學生：好！

師：很響亮。那么，同學們，你心里祖國嗎？

學生：愛！

師：好！那么，就讓我們一齊唱《歌唱祖國》。“五星紅旗迎風飄揚……預備——唱！”（播放伴奏帶）

各小組說祖國變化

七、祖國發生了巨大的變化，讓我們用歌聲了贊美我們美麗的祖國吧！

現在，我們請我們班的小歌星劉沁瑤同學為大家獻上一曲，大家歡迎！（鼓掌）

學生劉沁瑤：我為大家演唱一首《灰姑娘的夢》！

學生：《中國少年先鋒隊隊歌》。

師：對。大家一起來唱一下？

師：這首歌唱出了大家的宏偉志向，滿腔熱情。這樣的歌曲我們應該天天唱、時時唱。我們是華夏兒女、炎黃子孫、是龍的傳人，我們都有一顆中國心。現在，老師為大家獻上一曲《我的中國心》。（放伴奏帶）

師：聽了老師唱了以后，我知道有更多的同學想一展歌喉。現在，我有個主意—對歌！用適合我們唱的歌曲對歌！一、二兩組為甲隊，三、四兩組為乙隊，比誰唱得好，對得多！現在開始！

甲隊：《沒有共產黨就沒有新中國》。

乙隊：《黨啊，親愛的媽媽》。

甲隊：《祖國啊，我永遠愛您》。

乙隊：《愛我中華》。

甲隊：《媽媽教我一支歌》。

乙隊：《大中國》。

甲隊：《祝福祖國》。

乙隊：《十送紅軍》。

甲隊：《紅旗飄飄》。

乙隊：《八月桂花遍地開》。

師：好，大家唱的都是歌唱祖國歌唱共產黨的優秀歌曲。

這些歌曲時時刻刻激勵著我們，鼓舞著我們。今天，我們偉大的祖國正在中國共產黨領導下，為實現現代化建設目標和中華民族的偉大復興高歌猛進！而我們是祖國未來建設的生力軍，不管在我們的學習、勞動、鍛煉和生活中，遇到多大的困難，我們都要去克服它，戰勝它！讓我們攜起手，一起走進祖國的新時代！

四、宣布名次，并進行頒獎

五、輔導員總結：

真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的，真正愛國更應該體現在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及愛祖國的。無論道何處，我們都不能忘記自己是中國人；無論到何時，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。

六、全體起立，齊唱國歌。

七、小主持宣布本次活動圓滿結束。