美好中國幸福旅程作文(合集5篇)
第一篇: 美好中國幸福旅程作文
有時(shí)候有些人和事明知道是錯(cuò)的還要去選擇，明知道是錯(cuò)的還要去理會(huì)，明知道是錯(cuò)的卻還要去堅(jiān)持。
在事實(shí)前我以為自己夠堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)到可以包容所有的是是非非。我以為自己夠勇敢，勇敢到可以纏綿悱惻過，然后形同陌路。我以為人都一樣的孤獨(dú)，一樣的需要一個(gè)知己知彼的人，然后一起面對(duì)一切不美好的事。可是這個(gè)世界又有誰離不開誰，親情也好，愛情也罷。茫茫人海中回頭一望，不經(jīng)意間就變成了彼此人生中的一個(gè)過客。彷徨時(shí)也會(huì)想該怎樣拋開一切思想道德的束縛，義無反顧的堅(jiān)持做自己。如果可以找個(gè)臭味相投的人淺淺的默然相守，可以沒有婚姻和道德輿論的束縛，可以不計(jì)較過往，可以只是因?yàn)槎谩?/p>
愕然回首感慨過去的歲月里經(jīng)歷了種種的不幸，直到更久的后來才知道其實(shí)有些事對(duì)于往后的日子來說并無太大的關(guān)系。午后沏上一壺茶，自斟自飲，與淡淡的春風(fēng)，淡淡的茶香相伴，竟也醉得那么真實(shí)。醉在過去美好的時(shí)光，醉在對(duì)未來美好時(shí)光的憧憬。在歡樂和悲傷、擁有與失去面前，我們都應(yīng)該把快樂與痛苦神化。
迷惘的時(shí)候也曾有人指點(diǎn)選擇并不重要，重要的是堅(jiān)持。想來這些年實(shí)質(zhì)上什么也沒堅(jiān)持到，反而精神上對(duì)于夢(mèng)想從未松懈。偶爾做一個(gè)天馬行空的思想派也不為過，至少在精神上可以得到隨心所欲的滿足。
感慨生命太短暫，時(shí)間太不經(jīng)用，有的人要么來早了，要么來晚了。晃一晃我們也跌跌撞撞成長了一路。要永遠(yuǎn)記得凡事沒有對(duì)錯(cuò)，最重要的是把心放寬，莫要讓人生有憾。
遇見你雖然晚了很多，但是如果過程就這么短暫了，我想我也會(huì)不后悔。
第二篇: 美好中國幸福旅程作文
有人說，幸福是能和家人在一起，和他們?cè)谝黄鹩螒?有人說，幸福是老師或家長給予的一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一句贊美的話語;而我說，幸福就是同學(xué)之間的互幫互愛，還有互相包容。
那是一個(gè)下著雨的白天，風(fēng)呼呼的刮著，雨唰唰的下著，我背著書包，撐著雨傘去上課。到了班上，我拿出了課本，，正準(zhǔn)備讀，就聽見幾聲大吵，我忙往那邊望了望，哦，是一位女生在跟一位男生吵架，仔細(xì)一聽，原來是這樣的：下雨天，路滑，一個(gè)女孩在教室里跑步，一不小心碰掉了一個(gè)男孩的筆袋，慌亂之中，又踩了幾腳，那個(gè)筆袋很新，上面有著一只很可愛的米老鼠。男孩生氣了，罵了女孩一句，女孩趕緊說：“對(duì)不起，我不是故意的，我?guī)湍銚炱饋砭褪橇?”男孩說：“說得到容易，你知道嗎，那是我爸爸從很遠(yuǎn)的地方帶回來的!你賠得起嗎?”說完，男孩就一把抓起女孩的那個(gè)粉紅色的，上面畫著一只可愛的小貓的筆袋，“啪”的一聲摔在了地上，那個(gè)女孩一見，立刻沖男孩大叫了起來：“我不是故意的!而你是故意的!”那個(gè)男孩也不甘落后，大聲叫了起來：“不是故意的又怎么樣，不是照樣把我的筆袋弄臟了嗎?再說，你還踩了幾腳，又有誰能證明你不是故意的呢?”于是，兩個(gè)人越吵越激烈。
在他們的吵架之中，那兩個(gè)漂亮的筆袋一直在有泥土的地上靜靜的躺著……沒有人去管它們。
不知過了多久，從門外走進(jìn)來一個(gè)可愛的小男孩，也許，他已經(jīng)在門外看了很久，進(jìn)了教室，他把書包放進(jìn)了抽屜，又走到了那個(gè)漂亮的米老鼠筆袋跟前，彎腰撿起了那個(gè)筆袋，掏出一張餐巾紙，細(xì)細(xì)擦去上面的泥土，把它放在了課桌上;接著，他又用同一種方法“救”了那個(gè)女孩子的粉色小貓的筆袋，大家都用贊揚(yáng)的目光看了看他，只聽見那個(gè)小男孩輕聲說：“我希望，大家都能記住：退一步，海闊天空。”說完，他回到座位上，取出課本，默默地看了起來。
那個(gè)女生紅著臉對(duì)男生說：“對(duì)不起，是我錯(cuò)了，還沖你嚷嚷，是我不對(duì)。”男生聽了，忙說：“沒有，沒有，你不是故意的，是我錯(cuò)了!”
教室外豆大的雨點(diǎn)傾斜的砸下來，教室里卻很靜，連一根針掉在地上都能聽見;教室外狂風(fēng)呼嘯，而教室里卻很暖很暖……
是啊，退一步，海闊天空!讓我們攜起手來，共建幸福、和諧的中國吧!
第三篇: 美好中國幸福旅程作文
幸福是什么?如果你問一千個(gè)人，也許會(huì)得到一千種不同的答案。幼兒園的小朋友會(huì)說，幸福就是吃棒棒糖;年邁的老人會(huì)說，幸福就是有一個(gè)好身體;講桌上的老師會(huì)說，幸福是同學(xué)們都很聽話。
當(dāng)我在教室里大聲地朗讀課文的時(shí)候，我是幸福的。因?yàn)椋矣幸粡堈n桌，一張平穩(wěn)干凈的課桌;我有一個(gè)教室，一間寬敞明亮的教室;我有一所校園，一所歷史悠久且美麗的校園。我有這些，而那些在偏遠(yuǎn)貧窮山區(qū)的孩子們呢?他們有嗎?沒有。也許在我們眼里，這些都是那么的平常。但是，在他們的眼里，這些都是遙不可及的夢(mèng)想啊!雖然他們沒錢，讀不起書，上不起學(xué)。但是，他們都是愛學(xué)習(xí)的孩子啊。沒有紙和筆，他們就用樹枝在泥土上寫字;沒有顏料和調(diào)色板，他們就用雞毛沾上水在大石頭上畫畫;相比之下，難道我們還不算幸福嗎?
當(dāng)我在公交車上給步履蹣跚的老年人讓座時(shí)，我是幸福的。因?yàn)椋易屢浑p年邁的腳得到了放松;得到了爺爺奶奶對(duì)我的夸獎(jiǎng);得到了眾人贊許的目光。而且，《小學(xué)生行為規(guī)范》上說了，我們要”尊老愛幼“。尊老愛幼也是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，見到老人時(shí)應(yīng)該讓路，讓座，盡力幫助他們——這不就是要讓他們的晚年感到幸福嗎?當(dāng)他們感到幸福的時(shí)候，其實(shí)我們也很幸福。不是嗎?可是，有的大哥哥大姐姐不但不讓座，還寧愿當(dāng)一回”文盲“，他們上了車，無視大幅標(biāo)語的提示，一屁股”砸“在”老弱病殘?jiān)小皩Ｗ稀Ｋ麄兪亲先チ耍墒牵蚁嘈潘麄兪亲环€(wěn)的——因?yàn)椋@本不屬于他們!況且，這與我們提倡的”建設(shè)幸福中國“格格不入!
建設(shè)一個(gè)幸福的中國，我們必須從身邊的每一件小事做起：尊敬每一個(gè)老人，幫助需要幫助的人們，讓他們感到無比的溫暖;關(guān)心每一個(gè)孩子，關(guān)心他們的成長，讓他們感到無比的快樂;建設(shè)一個(gè)幸福的中國，讓我們把幸福的感覺和愛傳遍中國的每一個(gè)角落!
第四篇: 美好中國幸福旅程作文
看過《建設(shè)幸福中國》，我體會(huì)到了中國日益繁榮和政府對(duì)人民的關(guān)愛。
我的爺爺奶奶，都出生在舊社會(huì)。那時(shí)候老百姓受剝削，受壓迫，根本沒有生活保障，吃不飽穿不暖，更別提上學(xué)和看病了，爺爺奶奶的許多兄弟姐妹和兒時(shí)的伙伴都早早的夭折了。直到共產(chǎn)黨解放全中國，老百姓們才真正當(dāng)家做主人，爺爺奶奶也有了上學(xué)的機(jī)會(huì)，再后來離開了農(nóng)村來到城市工作。爸爸媽媽小時(shí)候，溫飽問題解決了，也能在學(xué)校接受教育，但那時(shí)的條件依然艱苦，上學(xué)要走很遠(yuǎn)的路，教舍也很簡(jiǎn)陋，書包文具都是哥哥姐姐和弟弟妹妹合用。那時(shí)候大部分家庭都是三代人擠在一套房子里。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，爸爸媽媽工作后城市的交通更便利了，生活條件也越來越好。爸爸媽媽結(jié)婚后也從單位分到了兩室一廳的住房。爸爸媽媽有了我以后，一出生就給我打一些預(yù)防針，保證我的健康成長。我的小學(xué)教室寬敞明亮，設(shè)施齊全，冬天有暖氣，夏天有空調(diào)。電腦，投影機(jī)，電視，代替了黑板和粉筆。課外活動(dòng)也豐富多彩。我們的學(xué)校也是打工子弟小學(xué)，有許多外來務(wù)工子女，在這里上學(xué)，解決了外來務(wù)工的后顧之憂。
我們現(xiàn)在的幸福生活，都是黨和政府給我們的，我們要好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)答社會(huì)，加入到建設(shè)幸福中國的行列中!
第五篇: 美好中國幸福旅程作文
幸福是一個(gè)謎，你讓一千個(gè)人來回答，就會(huì)有一千種答案。有人說，幸福是擁有一個(gè)美滿的家庭;有人說，幸福是一生平安;有人說，幸福是一輩子的健康;也有人說，幸福是每一天都快樂。幸福是一種感覺，這種感覺應(yīng)該是愉快的，使人心情舒暢、甜蜜、快樂。幸福應(yīng)該是心靈深處微妙的感受，是一個(gè)人真真切切的感受。因此，幸福首先是一種個(gè)人的主觀體驗(yàn)，也就是說，每個(gè)人自己才是幸福生活的主體。幸福也是使人心情舒暢的境遇和生活。幸福是人們追求的基本價(jià)值，是人類發(fā)展的共同目標(biāo)。
每個(gè)人的幸福感都不是一成不變的。常常是得到了一種幸福，又期許更大的幸福。建設(shè)“幸福中國”是全國人民最殷切的希望，但建設(shè)“幸福中國”并不是喊口號(hào)，而是要實(shí)實(shí)在在地付諸行動(dòng)。
這一學(xué)期，我細(xì)致地讀完了《建設(shè)幸福中國》這本書，對(duì)幸福又有了更加深刻的理解。從“實(shí)現(xiàn)上學(xué)不花錢、醫(yī)療有保障、廉租房政策的實(shí)施、社會(huì)保障體系、文化大家享”等不同角度感受到了中國翻天覆地的變化。幸福是學(xué)生有優(yōu)越的上學(xué)環(huán)境;幸福是人民住上舒適的新房子;幸福是看病不再難;幸福是勞動(dòng)者的權(quán)益得到充分的保障……建設(shè)幸福中國正在我們的身邊進(jìn)行著。
建設(shè)“幸福中國”，要靠我們每一個(gè)人的努力。每一個(gè)社會(huì)成員都有責(zé)任和義務(wù)為他人、為社會(huì)的幸福做貢獻(xiàn)。我們希望“幸福中國”是人人都有適應(yīng)自身發(fā)展的工作，家家收入都在增加，處處都有好環(huán)境，個(gè)個(gè)都有健康身體;老百姓不再為住房愁，不再為養(yǎng)老愁，不再為看不起病愁，也不再為孩子上中小學(xué)、幼兒園發(fā)愁。
人民是建設(shè)“幸福中國”的主人，作為21世紀(jì)的“小主人”，建設(shè)“幸福中國”必須從我做起，從小事做起，樹立遠(yuǎn)大理想，刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，打好根基，不斷地積蓄能量、錘煉自己、報(bào)效祖國，為建設(shè)一個(gè)更加強(qiáng)大、更加幸福的中國，貢獻(xiàn)我們自己的力量!
